细细品味一本名著后想必你一定有很多值得分享的心得记录下来很重要哦一起来写一篇读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家整理的成语故事读后感希望能够帮助到大家。

　　成语故事读后感 篇1

　　在这个暑假中我读了一本书叫《成语故事》里边有一百一十二个故事有目无全牛、南辕北辙、鹏程万里、七步之才等故事。其中我最喜欢七步之才和南辕北辙先从七步之才开始讲。

　　七步之才讲的是曹操原来要让曹植继承自己的事业而曹丕一心想

　　当皇帝只在曹操面前说好话终于曹操同意了让丕当黄帝。而曹操因病而去世了。曹丕找借口说在曹操去世的时候曹植的礼仪不当要被处死后来曹丕又出了一道题说走七步背一首诗而且要以兄弟为诗但是不能出现兄弟二字。曹植边走边背背完正好走了七步曹丕听了免了他得死罪。

　　南辕北辙的故事讲的是一个人要去楚国去他的一个朋友看见了问他要到哪里去那个人说要到楚国去他的朋友不明白就问：“楚国在南边你为什么到北边去呢?”他说我的马跑的快。”“他的朋友又说：“马跑的再快走错方向也到不了楚国。“那个人又说：”没事我带的.银子多。“楚国在南边他硬要往走。他的朋友又说：”马跑的越快走的越远走得越远你就越到不了楚国。‘’说玩头也不回的走了。

　　读了这本成语故事我懂得了很多道理。

　　成语故事读后感 篇2

　　成语是中华民族文化宝库中的瑰宝它是前人在几千年的生产活动中所获经验的总结闪烁着我们祖先智慧的光芒。

　　成语是一种极具表现力的语汇。我们在生活和学习中如果能正确使用一些成语往往能达到言简意赅的.效果反之则可能会贻笑大方。成语大多由四个字组成形式各样来源不一。但大部分成语都有典故是一般历史事迹的高度浓缩。我们在应用时应该先充分了解成语的原意这样在实际使用时才能恰当得体。

　　为此我从成千上万的课外书里选择了这本《成语故事》。这本书中所选的成语故事性、知识性较强释义准确;每个成语故事后面还辟有一个知识框悉心讲述了与故事相关的知识点;成语词条按常用成语词典顺序排列方便查询因此我了解了博大精深的中国文化大有裨益。

　　这本书装帧雅致内文还配有大量插图给我带来了许多惊喜和收获!

　　成语故事读后感 篇3

　　自从我读了中国成语故事后我就爱上了成语还经常和别人一起玩成语接龙游戏。

　　我喜欢听的成语故事有很多比如：破釜沉舟、掩耳盗铃、刻舟求剑、南柯一梦、守株待兔、卧薪尝胆等。我喜欢成语的另一个原因是有很很多成语都说了一个怎样发愤图强的励志故事我们可以从成语故事里学到很多道理。

　　有很多成语我都知道是什么意思比如卧薪尝胆是说古时候越王为了复国每天晚上睡在柴草上为了激励自己不要忘记国仇家恨还经常尝苦胆。这个故事教育我们要刻苦自励发奋图强。掩耳盗铃的意思是有个人看上了别人家的`铃铛想去偷。但他知道一碰铃铛就会响于是他捂住了自己的耳朵以为只要自己听不见别人也听不见比喻自己欺骗自己明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

　　我希望大家都能喜欢积累成语从成语中学到很多做人的道理。

　　成语故事读后感 篇4

　　我读了一本《成语故事》其中有许多插图非常吸引人。故事对我们启发很深有教育意义。有《八仙过海》《拔苗助长》《画龙点睛》《老马识途》等故事。其中给我印象最深的是拔苗助长这个故事。讲了宋国有一位农夫他每天都要去田里老动非常辛苦这个农夫是个急性子他每天回家前都要量一量长了没有可是几天过去了秧苗还是老样子。一天他想到了一个办法于是农夫把秧苗一棵一棵的拔上来了一点。回家后他还告诉儿子秧苗都长高了儿子一听觉得很奇怪于是跑到田里一看秧苗全都耷拉着脑袋枯死了。

　　读了这个故事我明白了做什么事情都不能着急一步一个脚印踏实做事。应该每天除草除虫施肥秧苗才能长大。

　　成语故事读后感 篇5

　　今天我读了两个成语故事它的名字叫《铁杵磨成针》和《画蛇添足》。

　　《铁杵磨成针》讲的是：古时候大诗人李白小时候不爱学习放下书包就出去玩。有一天他在外面玩耍时看见一位老婆婆拿着铁棒在石头上磨呀磨。李白问她干什么？她说我要把它磨成绣花针。老婆婆坚持不懈的精神深深地感染了李白他惭愧地低下了头。从此他不再贪玩认真读书了。终于成了一名伟大的人。这个成语让我明白了：遇到困难不要退缩勇敢向前就一定会成功的！

　　《画蛇添足》讲的是古代祭祀活动结束后主人要把一壶酒奖励给有功劳的喝。但是参加祭祀的.人很多这酒每个人都喝一口的话那就不够喝了！大家安静下来其中有一个人说：“让大家都画一条蛇吧谁先画好就让谁喝 ”。大家都同意了一个人很快就画好了。他看看了看四周没有一个人画好。于是他就自作聪明给蛇画了脚。这时另一个人也画好了他说：“你见过蛇吗？蛇是没有脚的”。说完一口喝了美酒。这个成语告诉我们：一件事情做到位就行了不要弄巧成拙反而坏这件事。

　　成语故事读后感 篇6

　　暑假中我看完了《成语故事》我最喜欢“凿壁偷光”这个故事。

　　“凿壁偷光”是讲西汉时候有个叫匡衡的人非常喜欢读书但他家里很穷买不起蜡烛晚上没有照明的也就没有办法读书了。匡衡的邻居是个大富翁每天晚上都点燃很多很多的蜡烛家里照得像白天一样亮。匡衡起初想到大富翁家里去看书不知道是什么原因被拒绝了也许是大富翁瞧不起穷人也许是大富翁要收照明费。后来匡衡想了个好办法他偷偷在墙壁上挖了个小孔大富翁家的光亮就照到匡衡家里了他就用透过来的的`灯光认真读书。他书越读越多得到的知识也越来越多后来成了个大学问家。

　　“凿壁偷光”这个故事告诉我无论条件多么艰苦都要努力去学习知识。我现在的学习条件比匡衡好得多真应该像他那样刻苦学习。

　　成语故事读后感 篇7

　　今天我读了一个成语故事《一叶障目》这个故事说的是从前楚国有个书呆子。一天他看到一只螳螂躲在一片树叶下捕捉到了一只知了。书呆子兴奋极了因为他听说螳螂捕蝉时爬过的叶子有隐身功能。于是他摘下了那片树叶。可一不小心那片叶子掉在了地上。书呆子只好把地上的落叶全带回家一片一片试验。他用树叶遮住眼睛一遍遍地问他的.妻子是否看的见自己他妻子开始说看的见最后厌烦了说；“我看不见你了。”书呆子乐坏了拿起这片树叶来到一家店铺前然后当着店主的面 拿 走了店里的东西。店主毫不客气地把他抓住送到官府去了。

　　这个故事告诉我们 ；不要被局部现象迷或认不清根本的全局的问提。当我们取的好成绩时不能一叶障目同时还要发现自己的不足。

　　成语故事读后感 篇8

　　上小学四年了学了有近几百个成语我觉得还太少我应当储备更多的知识在脑子里想要写得一手好作文就要多了解一些成语。我没有选择全是文字的成语书而选择了简而易懂的漫画书这能让我在了解成语的同时更加热爱学习。

　　在这本书里有许多我听说过的成语可是又不是很了解的成语例如：洛阳纸贵、举案齐眉、与虎谋皮……还有一些故事里的主人公令我十分敬佩。

　　囊萤照读这个故事讲的是晋代有个大官叫车胤他小的时候家境贫寒可是他十分好学到了晚上因为家里穷点不起油灯只好照着月光读书。一天晚上车胤躺在床上却久久不能入睡他望着窗外的`萤火虫心里想着：我还有好多书没看呢！突然他灵机一动要是把这些萤火虫聚集在一齐借它们的光不就能够看书了吗想完车胤立刻从床上爬起来高兴的在院子里抓起萤火虫来妈妈明白了帮他把萤火虫放进绢里就这样车胤每一天借着萤火虫的光刻苦读书之后最终以博学闻名于世。

　　虽然这些成语是经过漫画来表达的可是更容易懂啊！这些成语让我们了解古代人学习的不易我生于科技发达的现代更加应当努力学习。

　　成语故事读后感 篇9

　　我不喜欢学成语因为成语都是四个字也不好理解。妈妈为此总生我气。

　　几天前妈妈给我买了一本《成语故事》书妈妈与你一齐阅读此书而且十分肯定的告诉我你肯定会十分喜欢此书的喜欢学成语的。这天妈妈抓我一齐阅读《成语故事》书翻开书妈妈给我一边读成语一边讲成语的故事我发现里面有许多我没学过的成语和没有看过的故事。

　　让我难忘的是《专心致志》这一篇讲的是：两个人拜著名棋手弈秋为师学棋的时候认真地听讲乙却心不在焉。结果甲的棋艺越来越高乙的'棋艺还是一样。

　　弈秋语重声长地对两个学生说：？下棋如果不专心致志也是学不好的！？告诉我们做事要专心致至。

　　还有的故事是《愚公移山》的资料是：愚公家门前有两大座山挡着路他决心把山平掉另一个？聪明？的智叟笑他太傻认为不能。愚公说：？我死了有儿子儿子死了还有孙子子子孙孙无穷无尽的两座山终究会凿平。？后因感动天帝所以天帝命大力神的两个儿子搬走两座山。比喻只要有毅力就能够成功。

　　还有许许多多精彩的故事？

　　没想到我真的喜欢上了成语原先每个成语都有一个精彩的世界啊！

　　成语故事读后感 篇10

　　《成语故事》这本书里包含着各个成语不同见解和哲理。比如抛砖引玉这个成语故事比喻用粗浅的东西引出完美。珍贵的东西；再比如声东击西这个成语故事指制造出要攻打东边实际上却攻打西边。而有一个故事叫悬梁刺股故事里的人物让我深感敬佩。

　　在战国时期有个叫苏秦的书生他的身境非常之坎坷曾到一位隐居深山的鬼谷子那里学习学成后他想去各国游说找一个一官半职。苏秦曾来到秦国在一个小旅店里住了两年一连给秦惠文王上了十次奏章宣扬自己治国主张。可是秦惠王没有采纳苏秦在心灰意冷的时候回家了。回家之后亲戚。邻居们都看不起他这让他感到非常之惭愧决定要发奋读书。从此以后他整天都在家里读书。到了晚上如果打瞌睡苏秦就会拿旁边的锥子刺自己的.大腿经过一段时间的苦读终于掌握了更多治国道理。对各国的军事更加的了如指掌。这就后来成为战国时代一位具有响当当的大纵横家。

　　从这个成语故事中我学会他那种勤学苦练。发奋读书的精神。

　　成语故事读后感 篇11

　　成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是中国文化的一大特色有固定的结构形式和固定的说法表示一定的意义在成语中是作为一个整体来使用的。成语有很大一部分是从古代传承下来的成语又是一种现成的话跟谚语相近但是有一定的区别而成语故事可以从一个故事中想出一个成语这个成语代表的意思就与故事相同而成语故事和寓言故事也有相同之处与不同之处。

　　成语故事是我们想象和创造的源泉它能让我们爱不释手在我们成长的回忆中留下不可磨灭的痕迹。我记得最清楚的成语故事是画龙点睛。张僧繇是我国古代非常著名的画家他擅长画龙。传说他曾经在南京画过龙但是他画的'龙却总不画眼睛这让人们看到后都觉得美中不足。有一天他去赶庙会有人就问他为什么不给龙画眼睛张僧繇说不能画是因为给龙画了眼睛后就会飞走。人们不信就让他画了两条龙的眼睛一画完顿时狂风大作那两条画了眼睛的龙飞到了天空过了一会儿就消失的无影无踪了。

　　读完这个故事后我查看了字典这个成语的意思是比喻艺术创作在关键处或说话在关键处加上精辟词语可以使内容更加生动形象。

　　成语故事读后感 篇12

　　这一段时间我妈妈给我买了一本新书名叫《中华成语故事》我读的津津有味。

　　有一次我读到“按图索骥”时把我给逗的哈哈大笑我记得故事的大意是这样的：春秋的时候秦国有一个叫孙阳的人擅长相马无论什么马他一眼就能分出优劣他为了让更多人学会相马使千里马不再被埋没写了一本《相马经》但孙阳有一个资质很差的儿子但他很想继承父亲事业就想出去找千里马。于是他按照书中的去找最后发现有一只癞蛤蟆很像书中千里马的特征后来他把这只癞蛤蟆带回家孙阳见了哭笑不得。

　　还有东施效颦里的'东施学习西施她本身就很丑还学做西施装病人们见了东施吓的都跑回家而西施肚子疼个个人都对她亲切问怎么了。《中华成语故事》里的故事不止就这些还有不耻下问、博士买驴、此地无银三百两等有趣的故事呢！

　　原来《中华成语故事》这本书这么有趣精彩呀！

　　成语故事读后感 篇13

　　【一叶障木】是个成语它所说的故事是楚国有个书呆子。家里很穷。一天从书上看到‘‘如果得到螳螂扑捉知了时用来遮身的那片叶子就可以把自己隐蔽起来谁也看不见’于是他就在树林转寻找螳螂遮身的叶子。终于他看到了螳螂遮身的`叶子了。他扑了上去但是那片叶子掉地上和其它的叶子混在一起了找不到那片叶子他只好把全部叶子带回家了。怎样才能找到那片叶子呢、他只好一片一片放在头上问老婆看不看的见他最后他老婆被问烦了就说看不见。他乐坏了。就用叶子遮住自己来到街上。当着店主的面拿店里的东西。店主奇怪极了。就把他送官府了当官府知道了原因后就哈哈大笑把他给放了。

　　读了这个故事你是不是感到很有趣。这么一个故事用四个字就概括了让我们一看这四个字就知道它是什么故事。这个成语用我们现在的解释是指一个人看不到事物的全貌。成语是历史的积淀每个成语都是一个故事。阅读成语故事可以了解历史、学习知识、积累优美的语言。所以让我们一起去看成语故事吧。

　　成语故事读后感 篇14

　　有一天一只老虎在森林里抓到一只狐狸准备吃掉它。狡猾的狐狸想出一个办法狐狸就对老虎说：”我是上帝派来做百兽之王的如果你吃掉我上帝一定不会饶了你的。“老虎听了以后有点怀疑狐狸赶紧就说：”我们可以到森林里看一下动物们都怕我。“老虎听了以后感觉办法可行就跟狐狸一起向森林里走去。一路上动物们看见他们就赶紧躲了起来。老虎以为动物们都害怕狐狸才逃掉的所以不敢吃狐狸就把它给放了。

　　由这个故事形成了成语”狐假虎威“用来形容借助别人的势力、威风来吓唬别人实际上掩盖不了自己虚弱的本质。从这个故事中可以看出：狐狸很聪明知道利用老虎的势力来吓唬动物们从而救了自己的`性命。而老虎就有点糊涂了看不出来动物们害怕的其实是它从而被狐狸给愚弄了。

　　成语故事读后感 篇15

　　晋代时有个叫车胤的人从小好学不倦但家境贫困晚上点不起灯读书。他觉得让时间这样白白跑掉非常可惜。在一个夏天的夜晚他正在院子里背一篇文章忽然眼前有许多萤火虫在闪烁绿莹莹白晃晃。他灵机一动找了一只白绢口袋随即抓了几十只萤火虫放在里面再扎住袋口把它吊起来。虽然不怎么明亮但可勉强用来看书了。从此只要有萤火虫他就去抓一把来当作灯。

　　同朝代的孙康也家境贫寒买不起油灯。一天半夜他从睡梦中醒来把头侧向窗户时发现窗缝里透进一丝光亮。于是他倦意顿失立即穿好衣服取出书籍来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷立即看起书来。此后每逢有雪的.晚上他就不放过这个好机会。手脚冻僵了就起身跑一跑同时搓搓手指在继续读书。

　　“一分辛苦一分才”。车胤和孙康由于勤学苦练、孜孜不倦和苦学的精神。最终成为了一个有学问的人做了大官。

　　想想现在我们的学习条件多好呀我们更应该珍惜这样的机会好好学习长大成为一个有用的人。报效祖国为祖国的建设出一份力。

　　成语故事读后感 篇16

　　今年春天爸爸给我买了一本好书——《成语故事》。

　　《成语故事》这本书真的非常好我刚学了第一个成语“卧薪尝胆”就被深深地吸引了。因为从这个成语中我不仅明白了刻苦、自励、立志、雪耻、图强等词语的含义还认识了我国春秋时期一位了不起的人物——勾践。我学的第二个成语是“三顾茅庐”。这个成语让我知道了刘备知道了诸葛亮知道了是诸葛亮帮刘备打天下才有了三国。

　　我只要有空就会拿起《成语故事》学习学习。学了“井底之蛙”“坐井观天”“夜郎自大”等成语后我懂得了没有见识、没有知识、没有本领的.悲哀和危害。我告诉自己不能做井底之蛙更不能像夜郎国国王那样自大。

　　后来我又学了“囊萤映雪”“悬梁刺股”“凿壁偷光”这三个成语。通过“囊萤映雪”这个成语我认识了晋代的两个人物：一个车胤一个孙康。他们都家境贫寒车胤夏夜借萤火虫的微光读书；而孙康呢则借助冬夜雪的反光读书。“悬梁刺股”这个成语讲的是东汉孙敬、战国苏秦为了不影响读书学习他们一个头上绑着绳子悬在梁上一个往大腿上刺锥子的故事。“凿壁偷光”这个成语讲的是西汉匡衡幼时好学家贫夜晚没有灯烛他就凿穿墙壁借邻居家的烛光苦读后来成为一代名相的故事。他们这种勤奋好学的精神深深地感动着我激励着我鼓舞着我这不正是我们要学习的吗？

　　至今我已经学会两百个成语。这些成语不但开阔了我的视野增长了我的知识而且还让我懂得了许多做人的道理。

　　成语故事读后感 篇17

　　南北朝时期有位很出名的画家张僧繇他绘画的技术很好传说梁武帝要张僧繇去作画他在墙壁上画了四条龙。他用了三天就花完了这些龙画得栩栩如生惟妙惟肖很多人都来看他画的龙走近一点都没有眼睛大家求他把眼睛画上他说：“要是把龙的眼睛画上龙就会飞走”大家都不信以为他是骗人的他只好为另外两条龙画了眼睛在电闪雷鸣中人们看见被画上眼睛的两条龙震破墙壁飞向天空过了一会儿人们再看看墙壁只剩下了没有被点上眼睛的`两条龙。

　　这个故事让我想起了：“有一次我梳了一个特别简单的头发我又买了一个好看的发夹我就戴上了一个特别简单的头发戴上了发夹感觉我现在好美啊原来发夹也有这么大的作用啊。”读了这个故事之后我懂得了一个道理今后在读文章的过程中我一定要把好词好句都记下来等说话或写作文的时候在关键地方用上这些好词好句就可以让语言和文章更加精彩了。

　　成语故事读后感 篇18

　　我最喜欢的一本书是《成语故事》虽然它外表很普通可是里面的内容很丰富能让你明白许多道理比如拔苗助长的故事说宋国有个急脾气的'人想让禾苗快长大他每天都到田里看嘴里还不停的说：“禾苗禾苗你快快长大早点让我吃到香喷喷的新米。”突然他想到了一个办法要是把禾苗往上拔拔它不就长高了吗？说干就干他一直忙到太阳下山。回到家他把事情告诉了妻子还觉得自己很聪明妻子听了忙跑到田里一看吃惊极了只见禾苗全部枯萎了。这个故事告诉我们“欲速则不达”的道理要是只凭着自己良好的愿望很有可能好心做错事。

　　比如守株待兔的故事讲的是一个农夫在耕地忽然一只兔子撞死在了树桩上农夫高兴极了捡起兔子回家饱餐了一顿从此他再也不耕地了整天守在树桩旁等着兔子过来撞死。可是一天、两天……一个月过去了他也没见到一只兔子撞死在树桩上农夫的田里长满了荒草颗粒无收。通过这个故事我懂得了只有辛勤的劳动才能获得成果就在那等将是一无所获。

　　我很喜欢这本书虽然我看了许多遍但是还是很喜欢看并且保护的很好我会让它一直陪着我成长。

　　成语故事读后感 篇19

　　成语是中国语言文字的精华言简意赅意味深长其中不少还蕴含着许多丰富的历史知识和传统美德呢!

　　中国历史上流传下许多成语每个成语里又包含着许多故事。比如说“井底之蛙”的意思是青蛙在井底只能看到一小块蓝天就洋洋得意形容眼界狭小、目光短浅。《拔苗助长》让我懂得了做事要踏踏实实一步一个脚印这样才能把事做好。不能像故事里的那个农民一样那么着急到头来什么也没有做好。

　　读了《成语故事》这本书我不仅学到很多成语和历史还认识了很多人比如黄帝、女娲、孔子、孟子等。我们要向这些品德高尚的.人物学习不要学习那些品德高尚的德行坚持做一个品德高尚的小学生。

　　成语故事读后感 篇20

　　在这个暑假我读了《成语故事365》这本书非常的精彩这里面令我最深刻的是“狐假虎威”这个小故事。

　　它主要讲述了：有一只老虎早上起来看见一只狐狸抓住狐狸说：“ 让我吃掉你吧”狐狸说“你不能吃我我是上天派来的百兽之王不信你就跟我来上山走一走。”狐狸领着老虎上山了。到了山上刺猬看见了百兽之王的老虎吓得直跑。老虎因此相信了狐狸的话。老虎就走了。其实刺猬怕的是老虎而不是狐狸。这就是狐假虎威的由来。

　　现在人们用“狐假虎威”来比喻那些小人借助他人的力量来作威。

　　看了这篇文章我们不能学习狐狸的狡猾不能总是吹牛说谎话。但是我们要学习狐狸的聪明才智在危机的时刻领用自己的才智用聪明保护自己。

　　段落我看完了《成语故事365》页。其中最让我感兴趣的`是《凿壁偷光》和《悬梁刺股》。、《凿壁偷光》是讲以前有一个名叫匡衡的少年非常好学很爱读书但他家里很穷买不起书于是他只好去别人家里借书但那个有书的大户要匡衡帮他干活才肯借书给他还限制他白天干活晚上才能看书。于是夜晚匡衡就拿着书在黑暗的房里看起书来但没光怎么看呢？他想出个点子在别人家的墙壁上凿一个小小的洞这样光就可以照进来了就能看书了。从此每天晚上他就这样看书。匡衡发奋读书勇于进取的精神很值得我去学习。我们现在拥有那么好的学习环境一定要好好珍惜努力学习。

　　《悬梁刺股》这个故事诉说了战国时的苏秦目不识丁无所作为受到别人的嘲笑他为了有所成就便开始发奋学习。每当困了就用锥子猛刺大腿让疼痛驱除疲倦继续读书。读到这里我的眼睛湿润了很敬佩他坚强的毅力。想想我平时做事总是三天打鱼两天嗮网。

　　读了这本书我受益匪浅。今后我做任何事都要持之以恒。

　　最近我读了《成语故事365》这本书。我觉得拔苗助长这个故事讲得很有意思现在我就给大家讲讲拔苗助长这个故事。

　　以前有一个人他的性子很急。有一天他种了一些秧苗种下秧苗后就希望秧苗立刻长大成熟。他几次去田里看秧苗都没看出秧苗长高心里很着急。有一天他突然想：如果把秧苗往上拔一拔秧苗不就长高了吗？想到这里他快步跑到田里把秧苗一株一株地都往上拔了一大截。就这样整整干了一天他才把田里的秧苗都拔高了。晚上他回到家里高兴地对家人说：“我今天辛苦了一整天总算是帮田里的秧苗长高了！”

　　第二天他的儿子跑到田里一看原来绿油油的秧苗现在全都枯黄了。

　　读了这个故事我懂得了做事要踏踏实实一步一个脚印这样才能把事做好。不能像故事里的那个农民一样那么着急到头来什么也没有做好。

　　成语故事读后感 篇21

　　我读了铁杆成针这个故事告诉我只要坚强就一定有收获、就一定会成功、就一定会胜利。

　　讲李白从小不爱学习常常跑到外面去玩是一位老奶奶启发了他老奶奶要把一根很粗很粗铁杆磨成针。

　　这个故事对我的教育启发很大就像一把金钥匙打开了我爱学习的窍门在学习上我遇到了不懂的难题就要多看、多练、多思考、多问、多动脑筋就一定能做出来。使我懂得了学习上要持之以恒就是时时熟看、时时熟记、来不得半点虚伪和骄傲。

　　我读了铁杆成针的故事使我知道了聪明在于勤奋天才在于积累。我以后要向老奶奶一样做事认认真真做什么事情都觉得有信心。将来做一个有用的'人才我们明天的生活更美好。

　　成语故事读后感 篇22

　　这个暑假我读了《中华成语故事》有很深的感受中华成语故事是文明智慧的源泉思想文化的结晶。汉语成语浓缩了中华文化博大精深的智慧蕴藏着深厚的文化底蕴是中华民族语言文化中的一枝独秀的奇葩。在文字表达中恰当地使用成语能起到画龙点睛、生动形象、意境深奥的效果这也是其他语言文字难以比拟的地方所在。

　　我从“不自量力”的'成语中学到了：要正确地估计自己的力量不能过高估计自己。

　　我从“大公无私”中学到了：要完全为集体利益着想没有一点私心。也可以指处理事情公正不偏向任何一方才能受人爱戴。

　　我从“悬梁刺股”中学到了“只有刻苦学习才能成为大器之材。感受很多不能一一列举。

　　一个成语故事往往就是一段历史一个传奇一个哲理。我要以史为鉴学习古人的智慧时时反省自己严格地要求自己做一个对社会有益的人!

　　成语故事读后感 篇23

　　假期里我读了一本《成语故事》的书里面有一篇《不耻下问》的成语故事特别让我深受启发。

　　它主要讲述了春秋时期卫国的大夫叫孔圉他聪明好学勇于向地位和学识不如自己的人虚心请教而不会感到丢脸受到人们的好评。他死了以后卫国的国君为了表彰他并让后人学习他的好学精神就赐给他一个“文”的谥号。孔圉那种勤奋好学为人谦虚德尔精神真的很值得我们后人去学习。

　　而我可没有他们的勇气总觉得向老师请教是一件很丢脸的事情很少去请教老师。

　　但看了这个成语故事后我明白道：向别人请教并不是一件丢脸的事情而是对知识充满好奇的.态度是一种很好的学习方法不管你请教的那个人年长年幼地位高低只要他确实能给你启发给你帮助都可以成为你的老师都应该向他请教。