蜡烛作文（一）：

　　一个普通的圆柱体披上了红色的外衣头上长着一根“羊角辫”这就是蜡烛。蜡烛是一种十分普通的物品它十分便宜满世界到处都是。的确蜡烛很普通它的一生很平淡。生命就从羊角辫上开始。渐渐地火苗吞没了羊角辫开始熔化蜡烛的身体。蜡烛油像一串断了线的珠子流下来凝固了。蜡烛的一生又是辉煌的从生到死始终为人们奉献着光明。即使电灯走进千家万户但在停电的时候蜡烛仍然有着自我的作用。由此我联想到了我们的生命。

　　生命是一支蜡烛而不是电灯或日光灯因为电灯和日光灯能够多次使用只要供应充足的电它们就能长时间亮下去。而蜡烛却不是这样它总是不断地磨损、衰减用去一截便少一截这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走并且永不复返。所以我们必须珍惜自我的生命须知蜡烛是越用越短。生命是一支蜡烛如果因为风的原因而熄灭了你就能够用期望的曙光重新点燃。一个人遇到挫折并不可怕可怕的是你不敢不愿正视和克服它。生命是一支蜡烛不管是对自我还是对别人你都能够踏踏实实地奉献自我。你能够在朦胧的黑夜里用微弱的光芒照亮一方也能够在冰冷的寒风中用博大的爱去温暖整个世界。

　　“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”。生命是一支蜡烛它总是用自我去见证流逝的光阴用眼泪去抚慰人黑暗的心灵用光芒去创造自我人生的一抹。

　　蜡烛作文（二）：

　　蜡烛是默默无闻无私奉献的在黑暗中它燃烧了自我却照亮了他人。

　　随着电子产品的先进蜡烛显得微不足道。但在不一样的时候蜡烛却能发挥它的用途白玉似的蜡烛送去死掉的灵魂红烛喜迎新的家庭生日蜡烛象征着又一岁的开始。蜡烛有着纤细的身躯浓郁而又凝重的红色衣裳包裹着烛芯端顶跳跃着小小的火焰。

　　在一个晚上我写着作业。突然原本明亮的房间顿时漆黑一片伸手不见五指。妈妈拿出一根蜡烛点上了。小火苗跳动着火焰如同光芒照亮了房间。蜡油顺着蜡烛流了下去。看到这儿我想起了李商隐写的《无题》中的一句“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”。慢慢的蜡烛矮了一段又一段蜡油流了一滴又一滴。蜡烛照亮的地方虽然很小可是那是它耗费生命所照亮的所以那小小的一块地方此时却显得如此宝贵。

　　蜡烛平常并不是很起眼甚至人们如果不是因为停电是不会注意它去用它但在停电时人们却想到了它。蜡烛就如粉笔轻轻一划它的寿命就会减少；蜡烛就如黑板擦轻轻一擦它就会弄脏自我。它们都像蜡烛一样默默无闻无私奉献。我的眼角溢出一种咸咸的液体。蜡烛已经没有原本那样纤细的身躯了此刻的蜡烛仅有那一截矮矮的而又不成型的固体了。蜡烛旁边有一堆蜡油蜡油就像蜡烛流下的眼泪我想：那并不是它为它的生命将要耗尽而感到悲伤而是它为它用自我的生命去帮忙人们摆脱黑暗找到光明而激动地留下了泪水。

　　其实生活中有很多像蜡烛一样默默无闻无私奉献的人。就像我们的教师白天他们站在讲台上耐心讲课；中午他们放弃午休的时间给我们批改作业；晚上他们夜以继日给我们备课。但这些是身为学生的我们是永远也体会不了的辛苦。这些苦他们从未诉说；这些苦他们从未挂在嘴边；这些苦他们从未告诉过我们。教师用他辛勤的汗水来培育我们这些祖国的花朵使我们变成了祖国的栋梁而教师却随着时间的飞逝逐渐变老。教师就如蜡烛一样默默无闻无私奉献。

　　黑暗中燃烧的蜡烛像一只小小的火矩照亮了房间它用自我的生命打破夜晚的黑暗。蜡烛的一生是辉煌的从生到死始终为人们奉献不求回报却是那么默默无闻。

　　蜡烛作文（三）：

　　蜡烛一种常见的物品在人们的生活中就像一粒沙不会引人注目可我却对蜡烛产生了一种崇高的敬意。

　　一天晚上家里停电了还有一篇作文和一张试卷在等着我这黑灯瞎火的该怎样办啊！我翻箱倒柜找到一截蜡烛这着实让我高兴了一把虽然不是很亮总比没有强啊！我把蜡烛点燃这微弱的烛光视乎照亮了我的内心。这使我想起了唐代诗人李商隐的《无题》“相见似难别亦难东风无力百花残。春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。”中的后两句就写出了蜡烛那种默默无闻、矢志不渝的精神。

　　蜡烛它的一生十分平淡没有美丽的外表没有优美的体型只是一个又细又长的圆柱头上有一撮头发。当火苗吞没它的头发后便开始融化它的身体。可它却毫无怨言它觉得这是它的使命它用自我的生命之火照亮了别人逐走了黑暗让人们不再有待在黑暗里的恐惧。

　　由蜡烛联系生活我想到了清洁工她们用自我辛勤的双手除去了城市的污浊；更想起了教师他们为了教导学生却白了自我的头发这是何等令人崇敬啊！

　　蜡烛是我们的榜样如果我们每个人都能学习蜡烛的那种默默无闻、无私奉献、矢志不渝的精神那社会不就更加和谐了吗？我们的国家不就强大了吗？

　　蜡烛作文（四）：

　　“哎呀今晚又停电天天晚上都停电!真是太恼火了!”我气急败坏地说道一边拿着手电筒一边四处寻找蜡烛。

　　“啊最终找到了!”我欣喜若狂地立马点燃蜡烛黑暗的房子瞬间亮堂起来让人心境愉悦。

　　我静静地望着烛火陷入沉思。白的如珍珠红的似玛瑙五颜六色的蜡烛头上竖起一个个“羊角辫”她们的生命就从这一个个“羊角辫”上开始渐渐地火苗吞没了“羊角辫”开始融化身子。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠落下了却凝固了。

　　看着它慢慢燃烧用尽自我的生命流出豆子般大小的眼泪奉献自我照亮他人。虽然它的光极其微弱但它却一向默默奉献用自我的生命照亮了他人。在电灯出现前人们就是用的蜡烛来照明：在微微烛光下读书让人感到温暖;在微微烛光下行走让人感到安适。

　　蜡烛的一生是平凡的从生到灭始终为人们默默奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代蜡烛的作用并没有消失。它们仍然无私奉献着自我燃烧着自我也依然有着自我的独特的用途：玉柱似的白烛安送西去的灵魂玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭还有那五彩的生日蜡烛象征着新的一岁的开始每一根都洋溢着幸福的喜悦。

　　古人的好一句“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”。而拥有这值得赞美精神的蜡烛不正像那孜孜不倦的教师吗教师您就是学生征途中的蜡烛您的教诲就是那烛光永远照亮学生的心灵永远为学生走向胜利的终点而指引着…

　　蜡烛啊!我赞美你你照亮了别人却燃烧了自我。教师啊!我歌唱您您教导了学生却衰老了自我。

　　蜡烛作文（五）：

　　“咦怎样停电了？”在一个月光皎洁的夜晚眼前忽然变得一片漆黑。

　　在银色的月光下爸爸从抽屉里翻出一根蜡烛用打火机把蜡烛点燃了。望着燃烧的蜡烛我想起了李商隐的诗句：春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。是啊蜡烛为了给人们照明自已却一滴一滴地溶化慢慢地流下来。

　　这时我想起我们的教师他们应对一双双渴求知识的眼睛把所有知识毫无保留地教给我们。他们就像一位位辛勤的园丁用知识的汗水浇灌我们这些幼小的树苗又像一把把闪闪发光的金钥匙给我们打开知识宝库的大门还好比一头头无私奉献的老黄牛为祖国的教育事业默默耕耘。他们把一群群调皮淘气的捣蛋鬼变成了一位位聪明可爱、知书达理的好学生。

　　啊！蜡烛你和教师一样燃烧了自已照亮了别人：啊！蜡烛你同教师一样成为我们学习的好榜样！

　　蜡烛作文（六）：

　　蜡烛它给人们带来温暖带来光明带来期望。

　　一天家里停电了那时我正在做作业。爸爸给我们买来几根蜡烛。我点起一根屋子里亮了起来我仿佛来到远古时代人们都用油灯、蜡烛照明白、看书。然而今日人们也用蜡烛照明；把蜡烛插在生日蛋糕上；用蜡烛取暖……可见蜡烛的用处很大。

　　人们看到蜡烛的光仿佛看到期望仿佛所有疾病痛苦都消失的无影无踪眼前一片光明。有了蜡烛就有了期望有了期望就有了乐趣。

　　“春蚕到死丝方尽蜡烛成灰泪始干。”这句话说得真好。蜡烛有着无私奉献的精神把自我短暂的一生献给人们自我却不要报酬真可畏“燃烧自我照亮别人。”

　　在我们生活中不仅仅仅有蜡烛有无私奉献的精神教师、清洁工等都是例子。

　　蜡烛作文（七）：

　　有一件物品它既不像美丽的鲜花以它那动人的姿态获得人们的赞美也不像笔筒那样站在桌子上让人们时时感到它的存在。它只是让人们随随变变的扔在抽屉里、盒子里这件物品就是蜡烛。

　　如果你仔细观察就会觉得蜡烛很漂亮。白蜡烛像根玉石柱红蜡烛像红玛瑙还有那彩色的生日蜡烛给人们幸福的回忆。点燃起它就会看到一滴一滴蜡珠流下来就像泪珠一样。人们赞美它就因为蜡烛虽小但给人们带来了光明。

　　在生活中有像蜡烛精神的人他就是我们的教师。教师把自我的青春献给人们直到白发悄悄从两鬓长出……

　　想着想着仿佛有一根小小的蜡烛在我心里燃烧越来越明亮……

　　蜡烛作文（八）：

　　夜晚我正在聚精会神地写着作业忽然散发着银白色光芒的台灯一瞬间失去了光辉——停电了。我在黑暗之中找到了火柴和蜡烛。随着“哧”的一声火柴着了。点燃的蜡烛火苗跳动着渐渐用柔弱的光照亮整间屋子。我不时抬头望望燃烧中的蜡烛每当我把目光转到蜡烛身上时都会明显地发现它向下减掉了一截。我不由得放下手中的笔侧过脑袋来望着蜡烛陷入了沉思当中。此时蜡烛仍然在一点一点地融化成蜡油源源不断地涌向发黑的灯芯变成金灿灿的烛光为我照亮了房间。也不知过了多久多久细小的蜡烛发出的光越来越弱一转眼间便灭了冒上来一阵青烟。原先是蜡烛已经燃尽了长长的一支蜡烛此刻已化为乌有了。它把自我短暂的光阴全部都奉献了出来为了给予别人光明它不惜牺牲了自我。

　　它虽然已经不存在了但它可贵的精神却使人深思。具有蜡烛一样难能可贵的精神的人其实就活在我们的身边其实每一天都在与我们密切接触着面带着慈祥的笑脸把我们从一个什么事也不懂什么道理也不知的小毛孩子不辞辛劳的耐心的教育成一个个品学兼优的好孩子。望着熄灭了的蜡烛仿佛看到了具有无私奉献的高尚品质的教师们经过年复一年地辛勤教学之后美丽的秀发变得有些斑白了。教师们正如同蜡烛一样奉献了自我的一生为祖国培养了一批批人才立下了不可泯灭的功劳！教师“燃烧”了自我为我们照亮了走向成功的光明大道教师牺牲了自我的一生哺育我们茁壮成长。教师是神圣的是崇高的是让人永远都敬仰的人！

　　蜡烛作文（九）：

　　一瞬间四周陷入昏黑什么也看不见每处都像是黑暗的深渊伸手不见五指。像是在地狱之主撒旦面前看到了耶和华的圣光那样明亮那样温暖那样泌人心田这种感觉是无法用言语形容的无比圣洁。

　　烛光摇曳着不甘心立刻熄灭为生存奋斗它燃烧自我照亮他人在我们享受它的成就是可曾关注一下那愈燃愈烈的火那愈燃愈小的身躯？雷锋不正是这样吗？邱少云、黄继光、董存瑞不正是这样吗？他们牺牲了自我年轻的生命让他人安眠稳睡。范仲淹有诗云：“先忧天下之忧而忧而后乐天下之乐而乐。”古往今来这样的模范数不胜数。

　　妈妈说睡觉之前熄灭它。爸爸却说：“还是留着吧这是它的工作是它一生的工作。”第二天它化作了一阵飞灰我也不知它随风飘到了何处。只记得了李商隐的《无题》：春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。

　　蜡烛作文（十）：

　　有这样一种物品它既不像美丽的鲜花凭它动人的姿态获得人们的赞赏也不像笔筒那样站在桌子上时时让人们感到它的存在它只是被人们随便地放在抽屉里盒子里这件东西就是蜡烛。

　　如果你仔细观察蜡烛就会发现蜡烛还挺漂亮的白蜡烛像一根洁白的玉石柱红蜡烛像美丽的红玛瑙还有那五颜六色的生日蜡烛留给我们幸福的回忆当它点燃时滴滴蜡烛顺流而下像一串串泪珠难怪古人云：“春蚕到死丝方尽蜡烛成灰泪始干。”这是用烛泪和蚕丝来歌颂矢志不渝的精神。人们赞美它更因为蜡烛虽小但能照亮漆黑的夜晚给人带来可爱的光明。蜡烛的用处确实不平凡啊！

　　人们都用上了电灯几乎把蜡烛这个名字忘了可是一旦停电了人们就想起它翻箱倒柜地找出它。默默无闻的蜡烛毫无怨言地燃烧自我照亮了别人。在蜡光下读书的人们还能感到一丝温暖哩！

　　在我们的生活中有许多具有蜡烛精神的人它们就是我们的教师。它们是那么任劳任怨多么平凡又是多么伟大！

　　蜡烛作文（十一）：

　　今日我想让大家猜一个谜语它的谜面是：默默守夜影孤单泪水点滴流不断带来光明驱黑暗化成灰烬泪始干。它就是燃烧了自我照亮了别人的蜡烛。

　　他

　　蜡烛的外形是圆柱体做工十分简单颜色是白色与红色多价格很便宜。它默默无闻在黑夜的时候它驱走了黑暗带给我们光明与温暖。

　　蜡烛的品格特点是默默无闻无私奉献。在黑夜之时它那滴滴蜡油落下来犹如一串串泪珠但它还是在那里默默无闻的燃烧自我照亮了他人。在我的心里它绝不是平凡的物体。有时候当我望着这些默默无闻的蜡烛我会不由自主地想到同样默默无闻的教师。我的教师——彭教师他教我们都是不求回报无怨无悔。他那默默奉献的高大形象已经深深地印在我的心中。

　　蜡烛那默默无闻地燃烧自我不正象征了教师们在燃烧自我的青春吗？他们为了孩子们能够长大后生活得比他们好毅然选择了来教书用生命为孩子们打开了一扇知识的天窗孩子们在知识的世界里成长可他们却慢慢地老去了。

　　我要赞美默默无闻的蜡烛更要高声赞美如蜡烛般的教师们。

　　蜡烛作文（十二）：

　　流下的是滚烫的泪；燃烧的是稀有的生命。在感激中度过自我的一生在黑暗中挥洒光辉。蜡烛它是多么可敬可爱呀！

　　每当停电那根细细的蜡烛就成了家中的光明使者。在漆黑的夜晚唯有这小小的光芒为我们送来温暖送来光明。蜡油无声无息地滚落下来滚落托盘中。它又缩短了一截。明明白死期接近但它还是挺立着燃烧着。

　　无论它们的颜色如何形状怎样那个称呼总是记忆犹新。蜡烛这个温暖的称呼这个美丽的名字。比起来台灯、日光灯总是更惹人喜爱。而这小小的蜡烛可是是被关在柜子里必要时拿出来应急罢了。然而在这微不足道的条件下它依然那么努力那么认真。

　　灰尘覆盖不了它的秉性逝去也淡忘不了它的精神。一根根细长的蜡烛一团团燃烧的火焰一颗颗圣洁的心灵它比什么都要可贵。

　　拥有这种精神的仅仅是蜡烛吗？不不是的。教师也是这其中的一分子。

　　三尺讲台那声音逐渐沙哑那背影日渐弯曲。粉笔灰爬上了头发那一缕缕白发看得令人揪心。奉献了知识奉献了他们力所能及的全部。三尺讲台那一个个以往的身影始终离之不去。声音还在耳边回荡知识已收下而他们却为了下一代而继续教育他们不明白累吗？不这是因为他们有水晶般的灵魂金子般的心。

　　蜡烛那闪烁着光芒的生命。蜡烛堆在脚下它不畏惧；蜡油滴落而至它不理睬；火光燃到生命的尽头它也不在乎。这精神何尝不使人敬佩不使人动容？

　　我爱你蜡烛！你点亮了黑暗也点亮了我的心！

　　蜡烛作文（十三）：

　　春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。这句话就是描述蜡烛的。

　　蜡烛是多么平凡的事物但它的心中却仅有一个念头。那就是无私的为人民服务。

　　一天午时我放学回家做作业。到6点时突然停电了。我惊叫起来啊！停电了那我该怎样做作业啊！我想起了台灯可台灯刚好没电了。我是倒霉到了极点。我就只好出去买蜡烛了。

　　买完蜡烛我一看时刻。啊！已经6点半了。我吓得赶紧把蜡烛点燃开始做作业。时刻一分一秒的过去了我的做作业越做越少而它的身体和生命却是越来越短。

　　蜡烛在我们生活中虽然很平凡可是它却为我们付出了自我的生命。此刻我们的科技发达了人们都用上了电灯。仅有在停电时人们才会猛地想起它的存在。当我们在用蜡烛的时候可能谁也没有想过蜡烛为什么要默默的燃烧呢？其实很简单它不是为了自我也不是为了体现自我存在的价值而是为了我而是为了我们人类。当你用打火机点燃它时你只道它的痛苦吗？那是一种钻心的痛不是平凡人能够明白的。但它为了我们人类能够在黑暗中找到光明就牺牲自我的生命为我们服务。蜡烛就是这样默默无闻无私的为人民奉献。

　　我目不转睛地注视这蜡烛陷入了深深的深思。

　　蜡烛作文（十四）：

　　一个普通的圆柱体披上了红色的外衣头上长着一根天线这就是蜡烛。

　　蜡烛是一种十分普通的物品坚信大家都见过蜡烛吧！它十分便宜满世界到处都是。看到这你必须会感到个性吧蜡烛这么普通我为什么要大费周章的说它呢？的确蜡烛很普通可是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自我照亮了他人不求一丝回报。想到这儿我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的教师。每一天教师早早地回到学校教我们做人的道理传授我们丰富的知识。大家都说教师是园丁是茫茫人海中的指明灯。可我却要说教师是一支蜡烛。一日为师终生为父。教师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵使我们成为祖国的贡献者对自我从来没有一点儿私心不求一点儿回报。如果生活中没有了教师就如停电时没有蜡烛人生会陷入一片黑暗。这时我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。这句话用在教师身上再适合可是了。教师直到白发苍苍也还在坚持上课就如蜡烛一样为照亮别人牺牲自我。

　　蜡烛它是那么平凡又是那么伟大。以后我也要像蜡烛一样为社会默默付出无私奉献！

　　蜡烛作文（十五）：

　　一个普通的圆柱体披上了红色的外衣头上长着一根天线这就是蜡烛。

　　蜡烛是一种十分普通的物品坚信大家都见过蜡烛吧!它十分便宜满世界到处都是。看到这你必须会感到个性吧蜡烛这么普通我为什么要大费周章的说它呢的确蜡烛很普通可是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自我照亮了他人不求一丝回报。想到这儿我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的教师。每一天教师早早地回到学校教我们做人的道理传授我们丰富的知识。大家都说教师是园丁是茫茫人海中的指明灯。可我却要说教师是一支蜡烛。一日为师终生为父。教师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵使我们成为祖国的贡献者对自我从来没有一点儿私心不求一点儿回报。如果生活中没有了教师就如停电时没有蜡烛人生会陷入一片黑暗。这时我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。这句话用在教师身上再适合可是了。教师直到白发苍苍也还在坚持上课就如蜡烛一样为照亮别人牺牲自我。

　　蜡烛它是那么平凡又是那么伟大。以后我也要像蜡烛一样为社会默默付出无私奉献!

　　夜幕降临的时候家家户户的灯火已经开了。我急冲冲的回到家里正准备打开书包做作业的时候突然间没电了这个时候我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。

　　由于我们那里是农村所以经常会没电。我妈妈也会多买一些蜡烛。

　　蜡烛十几厘米长的东西在别人的眼中是多么的微不足道的啊。但它却能给我们带了了好出2。在没电时候蜡烛能给我们带来一丝光明。一点浪漫。一些温馨。每次想到蜡烛就会想到;春蚕带死丝方尽。蜡炬成灰泪始干。人们总是把蜡烛比做教师。成人。总会对别人说蜡烛的一生总是献给了人类。但我想蜡烛不仅仅是给我们光明更重要的是它那一种牺牲自我的精神。就像教师一样把他的一生的知识毫不保留的献给了我们。

　　蜡烛伟大而平凡久久的等待却只能给人们一瞬间的光明。但这样也是一生的永恒。人门也如此

　　春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪丝干。是教师开启了我们的智慧之门是教师教会了我们怎样做人?师恩重于山

　　教师这两个字对我们来说是那么的平凡然而我们对教师这两个字的明白是那么的浅薄。教师是无私的为了学生把自我的一生全部奉献给学生教师是伟大的她为祖国培养出一批又一批的人材然而自我依然站在那三尺讲台上继续为祖国奉献。这天我就要来赞美我们的教师。

　　教师是人类灵魂的工程师这句话说得一点儿也不错当我们第一次走进学校欢欣自我成为一名学生的时候教师便会在我们的心中刻出一道道深深的印迹教师神圣、伟大、无私我们敬重教师胜过自我的父母。我们的童年乃至青年的大部分时刻是在学校渡过的接触最多、最频繁的是教师我们喜爱教师给我们讲如何学习、写字喜爱看着教师美丽的眼睛教师的一言一行都令我崇拜他们教会我们如何学习、做人在他们的指引下我们静静地听静静地学

　　我们赞美教师他们以三尺讲台为阵地在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。在他们的教育下我们从学习a、o、e开始到能写优美的作文能解高难度的习题以至日后成为高等学府的学生成为各条战线上的有用人才这中间无不渗透着教师辛勤的汗水。我们敬重教师她默默耕耘不求回报不求索取只为了学生能学到更多的知识。他们不分昼夜、不避严寒酷暑地备课、批改作业飘飘洒洒的粉笔末染白了他们的黑发而苍劲的板书和厚重的知识却给我们指示了人生的航向。冬去春来寒来暑往他们周而复始地迎来送往一批批新生和毕业生不断地为祖国的建设输送合格的人才。教师大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说您就是祖国的栋梁。正是您支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神能够用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

　　蜡烛作文（十六）：

　　窗台下那根小截蜡烛快烧尽了。书桌上一小角落布满了蜡油。

　　那根蜡烛才跟了我几天就为我奉献了那么那么多。在我看书的时候它陪着我；在我写作业的时候它陪着我；在上网查阅资料时它也心甘情愿地陪着我——付出了那么多它不仅仅毫无怨言并且心甘情愿默默无闻的直到燃尽。

　　每根蜡烛它们都会随着主人来主人要借助光嬉戏它就目视着；主人要借助光去野外冒险它虽然不情愿但还是去了。它怕狼的鸣叫和那双充满杀气的双眼；它怕凶猛的老虎；它怕那源源不断的发出丁冬声的泉水他怕——那么多的怕它还是闭在心里不敢发出也不忍心发出声音因为它怕让主人再度受到惊吓。

　　蜡烛是默默无闻无私奉献的。我们少数人也具有这种品质但绝大多数人是自私的骄傲的。我们应当学习他这种品质做一个默默无闻无私奉献的人。

　　此刻每当我看到蜡烛时都会燃起敬佩之情。我再也不会像以前那样乱用它了。

　　蜡烛作文（十七）：

　　生活是一个大课堂生活给予我们智慧给予我们欢愉同时也给予我们启迪。在生活中我们能够发现许多奇妙的事。大千世界万事万物都有值得我们学习的地方。只要我们留心观察必须会感受到其中的奥妙。

　　那是期末考试的前一天晚上我正在书桌上苦苦思索一道难题时忽然屋里一片漆黑原先停电了。我摸索着从抽屉中摸出一根蜡烛点燃放在书桌上继续我的思索之路但还是一点头绪也没有。这时我注意到了眼前的蜡烛。只是一根普通的蜡烛整体通红呈半透明状蜡烛顶端燃烧着一个小小的火苗。底部浅蓝色衬着上头的橘红色十分美丽。苗头探头探脑的。望着这根蜡烛我陷入了沉沉的深思：蜡烛的每丝亮光是燃烧自我所绽放的默默无闻燃烧自我用身体唤醒光明。他们不惜用生命做代价坚持发光发热他们不求赞扬不求尊重这是种多么可贵的精神。在淡淡的烛光中我好像看到了许许多多的人们他们也有着和蜡烛一样的精神。雷锋就是这样的人对自我不乱花一分钱。但在捐款捐物时他总是毫不犹豫的奉献自我的爱心；在战友的父母生病时是他向他们伸出援手；在拥挤的公交车上是他起身给老人让座像他这样的人难道不值得我们敬佩吗？

　　没错烛光是微弱的个人的奉献也许也是微弱的但只要我们手拉手共放光辉时那必须是一股势不可挡的力量。蜡烛的生命虽是短暂的但它留给了我们光明。从小小的蜡烛身上我想到了默默无闻的劳动者；从小小的蜡烛身上我学到了蜡烛的精神。；从小小的蜡烛身上我又想到了我们。我们是小学生肩负着建设祖国的使命长大后是祖国的栋梁。我们应尽自我最大的努力让祖国因为有我们而骄傲而自豪。

　　蜡烛作文（十八）：

　　夜又悄悄来临了宛如一块巨大的灰黑色的幕布遮盖了夕阳的最终一缕光芒。

　　天空中原本皎洁的月亮被云雾遮掩着失去了原有的光泽。而地面上的屋子里却十分明亮千家万户都在使用着明亮的电灯。

　　我正趴在书桌上专心致志地写着作业明亮的台灯将书本上的每一个笔画都照的清清楚楚。忽然灯光闪了几下随后便消失了我抬起头发现对面的楼房同样陷入了黑暗之中。此刻除了天空中的那一轮月亮一切都是昏暗的没有生机的。我把头埋得很低之后昏暗的月光这才勉强看清书上的字迹。此时此刻我多么期望能得到那一丝的光亮啊！我不停的按着开关但这一切都是徒劳的。

　　这时候最终想起了那早已被遗忘的蜡烛虽然平时不起眼但它在关键时刻总能献出自我的全部。我借着月光在墙角中摸索着最终在角落里找到了已经布满灰尘的它。轻轻点燃亮光慢慢的充满了整一个房间。我又写起作业来。蜡烛燃烧着蜡泪也慢慢往下流淌着滴在课桌上不久便凝固了。时间正在一分一秒地流逝着我明白此时蜡烛的生命也在一点点的消耗着但它依然默默奉献着自我的全部。一阵风吹来原本微弱的火苗更加摇摇晃晃但亮光依旧。

　　蜡烛它平时虽然不太让人注意但遇到问题它总能奉献出自我的全部。写着想着原先高大的蜡烛只剩下一小截了但它并没有为此停止自我的使命。最终电来了刚刚还被黑暗包裹着的台灯放射出了万丈光芒整个屋子也霎时间变得明亮。我细心地吹灭蜡烛被细心翼翼的将它放在了台灯旁。因为在我眼中它们对人类的贡献是一样的了。

　　“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰了始干。”蜡烛为了给人们做出贡献付出了自我的全部我们难道不应当学习它这种用于奉献的精神吗？

　　蜡烛作文（十九）：

　　一个普通的圆柱体披上了红色的外衣头上长着一根“天线”这就是蜡烛。

　　蜡烛是一种十分普通的物品。相信大家都是见过蜡烛的吧！它十分便宜满世界都是。看到这你必须会感到奇怪吧？的确蜡烛很普通但它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我.它点亮了自我照亮了他人不求一丝回报.想到这儿我情不自禁地想起了祖国的花朵的培养者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的教师.每一天教师早早地回到学校教我们做人的道理传授我们丰富的知识.大家都说教师是园丁是茫茫人海中的指路明灯.可我却要说教师是一支蜡烛.“一日为师终生为父.”教师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵使我们成为祖国的贡献者对自我从来没有一点儿私心不求一点儿回报.如果生活中没有了教师就如停电是没有蜡烛人生会陷入一片黑暗.这时我想起了上学期背的一句古诗；春蚕到死丝方尽蜡烛成灰泪始干.这句话用在教师身上再适合可是了.教师直到白发苍苍也还在坚持上课就如蜡烛一样为照亮别人牺牲自我.

　　蜡烛它是那么平凡又是那么伟大.以后我也要像蜡纸一样为社会默默付出无私奉献！

　　蜡烛作文（二十）：

　　小时候总能在抽屉里盒子里见到几根长短不一的蜡烛。停电时妈妈总会把蜡烛拿出来照明在它们静静燃烧的时候我会时而凝视着看着他们生命一点点流逝。

　　蜡烛无私奉献的精神让我敬佩不已。又是一次停电我望着蜡烛的白蜡一点点被燃烧后留下来又凝固随着这不停息的“流泪”我陷入了沉思。如果我是一只蜡烛也会这样奉献吗？还是做蜡烛中最胆小的一个？所在抽屉里不出来呢？想象还没结束就来电了。哒点灯亮了惊醒了我再一望蜡烛早已经是一桌凝固的蜡液。把它们从桌子上弄下来捧在手里仿佛就像捧着一位“革命烈士”的骨灰。它的洁白就像万丈光芒照亮了我的心田把“无私”的种子插在了我心田让这棵名为“无私”的种子在我心里生根发芽。此刻如果我是一根蜡烛我必须不会犹豫而会在黑暗里挺身而出等待自我为人类奉献的时刻。

　　“蜡烛成灰泪始干。”此刻起我要学习蜡烛的品质多为班级、学校做贡献。