随着社会一步步向前发展报告与我们愈发关系密切报告根据用途的不同也有着不同的类型。那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编整理的年级主任述职报告希望能够帮助到大家。

年级主任述职报告1

　　班级是教师和学生开展活动的基本组织形式班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者小学班主任是一个复合性角色当孩子们需要关心爱护时班主任应该是一位慈母给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点班主任又该是一位严师严肃地指出他的不足并帮助他限期改正。于是我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨是指学生的成长发展以至能否成为合格人才班主任起着关键性的作用说其辛苦是指每天除了对学生的学习负责以外还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。为使一个班形成积极向上的集体学生能成为全面发展的一代新人在班主任的工作中我十分注重以下几方面的工作。

　　一、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。

　　创设有利于自主管理的氛围培养学生自己管理自己的能力使学校的规章制度转化为学生的自觉行动形成良好的班风。及时教育和培养有责任心、能力强、可以信任的并且有一定组织能力和管理能力的学生干部对他们进行不同的分工。例如：本班学生陈广鹏学习成绩一直在班里第一名在师生中威信很高。我对他非常信任他对班级工作非常负责无论自习课还是早读班里学习气氛都很浓纪律都很好很少有人捣乱。在他的组织带领下其他每个班委每人负责一项我经常指导班干部怎样管理班级。我对班干部很信任对他们工作也很支持指导他们怎样管理班级。发动全体学生监督班干部的学习和分管的工作。对不负责的班干部可以随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。

　　二、把各项规章制度转化为日常行为习惯。

　　学生从入学开始就要接触并要学习很多规章制度如《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等。这些规章制度背难背记难记学生很难按要求去做。班主任应将这些枯燥的背诵、说讲转化为培养和规范其日常行为习惯针对班级中存在的问题结合班级实际利用班队课等适当的时间有目的、有要求、有针对性地训练并监控学生。如：班长陈广鹏有较强的管理能力和协调能力我就让他协助老师管理班级的全面工作其他每个班委每人负责一项给他们明确的岗位班主任对班干部要给予信任和支持让他们成为班主任的眼睛和左膀右臂充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。每周对上周班级工作进行一次总结。评选一个“每周一星”号召大家向他学习接着老师在指出上周同学们普遍存在的问题提出本周整改意见及要求让他们明确今后的努力方向。

　　三、以“规范”作镜、互督互勉。

　　《小学生日行为规范》像一面镜子时刻对照着学生的'品德行为。一个班级40多位学生每个人都有自已的习惯随时间的推移有些习惯固定下来了就影响学生将来的生活。对那些不好的习惯都应当用心改正的那么如何帮助学生改正不良习惯呢？

　　（1）请指出我的习惯—给4人小组写信我的习惯是这样的请告诉我你的想法于是4个人就说出对这个习惯的看法然后自已写出改正不良习惯的做法老师利用班队会进行检查。

　　（2）请帮我改正坏习惯指出了坏习惯接着再请同学监督自己。这样就能在一种良好的心境中互助督促。改掉自已的坏习惯。

　　（3）卫生工具的放置。有的学生打扫教室做好卫生工作后把卫生工具随地一丢扫帚东倒西歪畚箕乱放。如果长期这样下去学生就养成了不良的习惯。于是我就挑选那些做事粗心马虎的学生来管这件事迫使他们改正马虎粗心的毛病教室也变得整洁、干净。

　　（4）卫生保洁方面。班级人数多难免会出现一些纸屑、杂物为了保洁卫生我就让学生互相督促做到人人齐动手比一比谁的座位最干净表现好的学生给予及时表扬。

　　（5）排队、做操比本领。做操时让学生比一比哪列站得整齐动作协调。排队时让学生做到快、齐、静让学生互相督促比一比看谁走得整齐。教师对于表现较好的学生及时表扬。

年级主任述职报告2

　　今天很高兴能参加这个述职因为这是一个难得的学习机会取人之长补己之短。上学期在学校领导的正确领导下在全体班主任及任课教师的团结协作下高二年级组出色地实现了年级组制订的工作目标完成了学校和年级组的工作计划和任务。我就一些具体做法汇报如下：

　　一、努力打造拼搏实干的和谐团队重点从以下几个方面入手。

　　（1）作为年级的带头人高度的责任感是做好工作的先决条件。

　　我除担任高二年级一个班的数学教学工作外还负责高二年级组的管理工作。作为高二年级主任我深感肩上责任的重大为了让家长满意学校放心我对工作从来不敢怠慢率先垂范要求教师做到的我首先做到起早贪黑早来晚走作为一名年级带头人只有身先士卒工作才有说服力才能赢得同志们的认可和支持这样才能有利于开展年级工作。率先垂范无私奉献是我做好年级主任工作的重要保证。

　　（2）做好服务工作更是级部主任应尽的职责。在整个学校管理中级部主任应是联结领导和教师之间的枢纽并担任其中的润滑剂。每学期我都能制定好级部工作计划认真组织实施精心安排好级部的每一个活动从而保证了级部工作正常有序地进行。每次召开行政会议和级部主任会议后及时认真传达组织贯彻落实。努力形成互帮互助、团结奋进、健康向上的教师群体。

　　（3）建立一个团结协作的团体努力打造和谐级部。团结就是力量有了力量就有了战斗力经常性和教师谈心、交流帮助他们解决生活、工作中的困难思想上一致心灵上沟通使年级组的每一位教师都非常支持我的工作使我的想法、安排能够得以顺利实施。这一年每个班都有以班主任为核心研究学生、分析学生具有非常强的凝聚力全体教师精诚团结一人有事其他人都毫无怨言的顶上去圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声有了这样一个团结协作的集体何愁打不了胜仗。

　　（4）抓好教学常规。定期召开备课组长会研究教学常规的开展和落实对年级教学工作中各方面情况进行分析要求各学科制定阶段性教学计划制订开展教研工作的具体措施。加强对各科组活动的监督管理和指导。同时加强对年轻教师的教育教学工作能力的培养。

　　（5）加强班主任队伍建设。

　　力求打造一支高素质的、深受学生爱戴的.班主任队伍是我们年级组的一项重要工作。在工作中我们坚持交流、学习、合作、互助xxx的原则每周日晚召开班主任例会落实学校布置的各项工作、学习班主任业务知识交流工作经验协商解决班级工作中出现的重点问题。全体班主任狠抓学习常规管理整顿课间操、午睡、寝室纪律。开展班级文化建设各班制订班级规章制度已经或正在营造一种健康、积极向上的班级文化氛围。

　　（6）加强教师师德建设要求教师率先垂范以身作则。把不道德的行为消灭在萌芽状态。

　　二、学生管理方面主要做了以下工作：

　　（1）强化养成教育让学生养成文明习惯。

　　俗话说得好!态度决定一切细节决定成败纪律是成功的保证。学生的行为习惯思想意识尤为重要。因此我们继续从学生身边的小事抓起从点滴做起从进校门要求室内外卫生日常生活规范学生文明行象；从收作业卫生工具的摆放到课间文明休息、上操参加学校活动等做到有要求有布置有检查有总结有评比有表扬持之以恒常抓不懈。并配合政教处多次开展了对男女生留长发、染发、佩戴手饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动对违纪学生加强教育并责令其改正。真正做到卫生工作有序早读自觉到位自习安静认真课堂秩序良好形成规范有序文明和谐的氛围。同时加强学生考试的自我监督意识做到诚信考试。否则发现作弊现象一定严加处理。

　　（2）分析学情查漏补缺纠偏抓差。

　　期中考试结束后年级组根据学校安排组织各科任课教师和班主任及时召开学情分析会、经验交流会、学法研讨会让学生总结自己各科存在的问题了解自身存在的不足通过经验交流互相对比、互相探讨使许多同学认识了自己的缺点明确了差等生张扬优势科目提高学习兴趣中等生注重各科均衡发展提高名次优等生补足短腿科目努力冒尖。由于根据不同学生层次制定了不同层次的目标提高了教学质量。

　　（3）创建和谐向上的班集体。

　　学生是班级的细胞班级的建设是年级形象的外在表现。因此在日常管理过程中除紧紧依靠班主任这一最直接最亲近的管理者还定期召开班干部会议依靠班干部、团员了解各班情况并及时提出指导意见让班干部具体实施。特别注意在平时及时与各班班干部沟通、交流、探讨针对班级、年级现状制定相关日常生活学习规定。

　　（4）加强常规检查了解学生状态。

　　加强自习课、饭前饭后的巡查对个别xxx潜能生xxx重点教育为同学们创造良好的学习环境。学期末为支持高三学生的高考有一个良好的复习、备考环境级部及时调整了严格的管理制度班主任检查制度为高三创造了较好的备考和高考环境。定期召开学生代表座谈会了解学生的情况、要求以及他们对教师的评价、建议为下一阶段工作收集资料。

　　总之各位领导、老师们参与述职我不敢奢求什么只想让大家重新认识我、了解我、帮助我支持我。也正因为如此我更加清醒地看到了自身存在的不足促使我在今后的工作中恪尽职守励精图治更加努力勤奋的工作以求做得更好。我愿与在座领导和老师们一道齐心协力把学校的教学、管理工作推向新的台阶。

　　谢谢大家!

年级主任述职报告3

　　班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度克已奉公的奉献精神还需要确立科学的班级观、班主任观运用正确合理的工作方法。现将班主任工作述职如下：

　　一、班集体建设。

　　这学期我主要培养学生的班集体意识。着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的`工作中更应该注意这方面的培养以利形成凝聚的班集体。

　　二、班干部培养。

　　班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生集体意识、竞争意识的增强本学期我在班干部产生上采用了自荐和推荐相结合的方法。通过竞选不但选出了班级学生喜爱的小干部更主要地培养了学生积极竞争为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。我定期检查他们的工作手把手地教他们帮助他们总结经验发扬成绩克服缺点。我深知干部队伍建设好了班集体才坚强班风才会正。

　　三、加强家校联系

　　几年来的班主任工作使我体会到要管理好班级要教育好学生就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生做学生的良师益友。平时我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什幺特殊情况我总是及时主动地和家长联系向他们了解情况耐心地做他们的工作。互相配合使每一位学生健康成长。

　　以上是我工作的汇报今后我将更加努力做好班主任工作。

年级主任述职报告4

　　本学期我担任八年级三、四班的英语教学工作并担任八年级四班的班主任工作。

　　在英语教学工作中我尽职尽责任劳任怨力求对每一位学生负责始终以：“让每一位学生都在自己的水平上有所提高有所发展”为目标尽自己最大的努力帮助他们鼓励他们并与张老师高老师积极配合团结合作共同完成了八年级的英语教学任务。

　　在班主任工作中作为八、四班的班主任我是幸运的因为我没有遇到像郭老师张老师班里那样的“问题学生”但我们班也不缺乏调皮捣蛋、违反纪律的同学迟到、旷课、打架等使我伤神费力。面对他们我只能苦口婆心地进行说服教育进行有针对性的.教育。通过这一年的教育我发现他们变化了很多、进步了很多也懂事了很多看到他们的变化我觉得自己欣慰了很多。最后一个学生对我说的话更坚信了我当班主任的信念他犯错误后在我对他进行教育时他说：“老师对不起我已经很尽力了比起在六、七年级我已经收敛了很多我不想让你再操心因为我知道你很不易﹍﹍”当我听到这些时我很感动我只是说：“老师知道你进步了很多我只是想告诉你你已经长大了你要为自己的行为负责做事要考虑后果了不要再冲动行事了。”其实在心里我是暗自为他们高兴的。

　　总之在这一年的工作中我感觉自己是幸福的因为作为班主任我有更多与孩子们交流的机会也更能影响到他们今后的生活因此在今后的工作中我会更加努力学习让自己成为更合格的班主任！

年级主任述职报告5

　　时光荏苒岁月不居20xx年是我忙碌充实而又快速成长的一年。这一年我担任年级主任、语文教研组长、年级备课组长和两个班的语文教学只是上半年为九年级下半年为七年级。回首思望从一开始的战战兢兢徘徊迷茫到而今的目标明确步履坚定这中间凝聚了太多人的帮助和支持有领导的鼓励和信任有老师的配合支持与理解在此表示深深的感谢。下面我就从思想、工作、业务等方面将我这一年的工作向各位进行汇报。

　　一、高度的责任感是做好工作的先决条件。

　　作为年级主任我深感肩上责任的重大：九年级时是毕业班中考成绩是社会认可学校的重要依据;现在的七年级是三峡大学附中揭牌的第一届学校寄予厚望。为了让学生成材让家长满意让学校放心一年来我对工作从不怠慢应该是超负荷奔跑。作为一名年级带头人只有身先士卒工作才有说服力才能赢得老师们的认可和支持所以在考勤、落实各级指示、管理学生、课堂教学等方面都能严格要求自己。其实我也有许多的困难与烦恼但在个人利益与学校工作相冲突时我能从大局出发合理取舍把工作作为自己立足的根本。这种态度和原则也许是年级工作能够顺利开展的原因之一吧。

　　二、扎实工作、努力创新是取得成绩的保证。

　　一年来根据学校和政教两处的要求我始终以班主任和各备课组长为核心认真研究精心思考周密安排每项工作。每天早中晚的三查三到和随机检查促进了年级教育教学工作的落实到位。特别是培优辅差的改进、质量分析的创新提高了中考备考的有效性使得今年中考xx成了学校交给我们的任务。

　　现在的七年级尽管还有许多不足之处。我抓住年级特点把习惯、素养的养成教育作为工作重点提醒自己：不仅要配合班主任管好自己所带的'班级的学生还有那8个班级的学生都是自己的教育管理对象。而且也正一直努力做着这件事情。以务实的精神协同班主任及任课老师研究学生、分析学生齐抓共管使七年级的学生从班风、学风到素养等各方面都有了很大的提高逐步步入良性循环的轨道。

　　三、认真学习提高自身业务水平是我追求的目标。

　　在这一年里积极参加教育教学理论、业务学习认真实施教育教学改革在一系列活动中虽然取得了一定的成绩提高了自身素质也凝聚了一些教书育人和管理的心得有6篇文章获得国家、省、市级奖励还有一篇发表于《中国教育科研》。我所在的语文组被评为“全国作文教学先进单位”课题立项我校被确定为作文教学实验学校。当然这些远远不够今后我将进一步的努力争取使自己的教学理念、业务水平进一步的提高。

年级主任述职报告6

　　本学期我担任一年1班2班的数学教学工作和一年2班的班主任工作由于是工作的第一个学期所以这学期工作明显比上学期轻松得多得心应手的多下面我就本学期的工作做如下总结：

　　一、教学工作

　　整学期的教学任务非常重我利用周末把相应教案写完这样在平时的教学工作中不至于手忙脚乱；每上的一节课我都做好充分的准备。在备课过程中认真分析教材根据教材的特点及学生的实际情况设计教案；为了把自己的教学水平提高我常常和办公室的老师们讨论教学方法等。对于后进生我总是给予特殊的照顾首先是课堂上多提问多巡视多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬课后多找他们谈心、交朋友使他们懂得老师一直关注他们树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师这也对后进生的学习有很大的而帮助。后段时间两个班的后进生的学习都赶上来了期末考试中两个班的优秀率都达到了90%。

　　二、班主任工作

　　由于是第一次当班主任本学期的班主任工作一开始比较摸不清头绪但在前辈老师的指导和自己的努力下后段时间工作日益顺利。本学期我主要采取以下几种措施管理班级：

　　第一班干部管理制可以说班干部在管理班级方面起着至关重要的作用。学生虽然年纪小但是只要你发觉到他的'有点让他去锻炼他们其实能做很多事情。我选出了班干部还有小组长和席长经过一天一天锻炼他们也能较好地管理好班级。后段时间班级违纪打架追跑的现象日益减少学习常规也越来越好。

　　第二由于孩子很小不会劳动即使老师已经教过他们怎么劳动但孩子的差异比较大有些仍然不会尽管如此我还是让每个人都进行锻炼。从周一到周五一共4大组进行评比哪一组值日时地面最干净黑板最干净干的又快又好。而且不需要老师提醒能主动打扫卫生。到周五评出劳动之星给予奖励时间久了每个人都担当起责任觉得劳动是理所应当而不是为了得到奖励。

　　本学还有很多工作做得不到位比较欠缺的地方争取在以后的工作中不断完善。下一学期我会更加提升自己的教育教学水平对自己提出更高一步的要求不断探索不断超越！

年级主任述职报告7

尊敬的各位领导、各位同事：

　　大家上午好!

　　过来的一年是我忙碌而又充实的一年。一年来在领导的关心帮助和本组教师的大力支持下我xx成了学校领导安排的各项任务。今天按照学校安排我对过来一年的工作进行述职恳请各位领导和同事们提出批评和宝贵意见。

　　一、面对困难迎接挑战

　　由于各种原因七年级时本年级组成绩一直不容乐观。教师情绪低落积极性不高。但我坚信：“只要精神不滑坡办法总比困难多”。在各级领导的大力支持下对年级组全体教师进行学科质量分析肯定大家的努力和取得的进步并寻找下一步的对策。我参照学校总体工作第一时间制定出年级组工作计划与目标。

　　二、率先垂范无私奉献

　　我作为八年级主任班主任并代两个班的英语课深感肩上责任的重大为了让家长满意学校放心我对工作从来不敢怠慢率先垂范经常超负荷工作要求教师做到的我首先做到啦。为适应新世纪的教学要求缩小自己和同学们之间的代沟我不断给自己充电。每天除了备两种形式的课、写教案、改作业、上课外还利用晚上没晚自习的时间整理课件查找有关本周所学的语法专课观看优秀教师的视频课在教学方法和学生积极性的调动上都深受启发。在教学上作为一名年级带头人我深知只有身先士卒工作才有说服力才能赢得同志们的认可和支持这样才能有利于开展年级工作。我能从大局出发全力支持学校工作。率先垂范无私奉献是我做好年级主任工作的重要保障。

　　三、团结合作共同提高

　　作为一个班的班主任管的是一个班级的人与事。现在我总是在提醒自己“大家好才是真正的好”不但要管好自己班的学生而且要管理好年级组所有的学生从而抛弃班级概念在某种程度上担起了“大班主任”之责。为了管理好本级部的教育教学工作我经常跟本级部个别老师或班主任谈心并提出建议和指导性意见尤其是当他们遇到困难和问题时总能给他们献计献策排忧解难。年级管理工作有序班主任团结步调一致。努力形成互帮互助、团结奋进、健康向上的教师群体。

　　四、齐心协力众志成城

　　本学期以来在全组教师的共同努力下创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作甘于奉献。都能顾全大局服从领导分配积极为年级组工作献计献策。老班主任(王泽群老师和孙主任)以身作则学生工作做得很到位做好新教师的带头人;年轻班主任老师(李玉峰老师)谦虚好学在教育教学过程中迅速成长李桂平老师家里孩子虽小但来的早走的晚在校期间学生工作做得很精细。思想上一致心灵上沟通行动上的默契使年级组的每一位教师都非常支持我的工作使我的想法、安排能够得以顺利实施。全年级教师通力协作精诚团结落实到位有了这样一个团结协作的集体本年级组的成绩有了很大程度的`提高。

　　五、外塑形象内强管理

　　八年级是整个初中阶段“危险期”学生正处于青春期情绪容易波动也极易产生逆反心理可能直接或间接地影响到正常的学习和生活。针对这种现状我们因势利导力求使学生能够平稳度过这个关键时期。

　　1.制定班级计划。认真详细作好学生现状分析制定切实可行的班级计划对单亲家庭的学生、父母离异的学生、智障的学生、特殊病情的学生、关系户难管理的学生以及问题学生都做到心中有数采取不同的方式进行教育以确保学生的安全让学生先成人后成才。

　　2.注重家校联系工作。通过每次月考以及学生平时的表现或者通过谈心了解到的学生情况考完后召开个别家长座谈会与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流形成家校合力共同管理。

　　3.加强学生日常行为管理。从班级形象入手规范学生仪容仪表细化到校服的穿带头发的长度餐厅、宿舍的要求教室卫生、纪律管理以及学生对于手机、音乐器材的携带等灵活处理学生违纪问题。

　　4.加强督查一日确保有三巡。一巡早自习二巡中午小自习三巡晚上小自习看看学生的学习质量和纪律情况发现问题及时解决或者跟班主任联系。

　　5、及时传达每周的教务会议精神涉及本年级段的工作认真做好贯彻落实。贯彻落实有些困难的做到耐心细致的协调确保学校的政令畅通。对于老师对工作有益的意见和建议或者日常生活中发现的问题通过周工作报表的形式上报以便及时处理工作中遇到的问题。一年来教师情绪稳定工作积极性很高教学成绩上了个新的台阶。

　　存在的问题及今后努力的方向

　　1、年级组所做的开拓创新意识不强被动贯彻落实工作做得多主动安排工作做得少。

　　2、现在初二年级对部分优秀学生的教育效果还不够理想方法不够多样化力度不够大。

　　3、常规管理的质量各班级间存在不平衡个别班级的还有不尽人意的地方极少数学生的学习、生活习惯还存在不良现象。譬如：学生中玩手机、抽烟早恋现象时有发生需积极探讨有效的引导方式、方法。

　　4地理、生物学业水平考试即将进行学习的力度还需加强。

年级主任述职报告8

　　XXXX年的假期是我难忘的日子这里面包含了泪水汗水痛苦但更多的包含了我的欢声笑语这段时间的经历让我明白了很多也让我长大了！

　　在学校领导的关心支持下尽职尽责做好各项工作现具体总结如下：

　　一、招生期

　　招生期是最累的每天是早起晚归睡不上懒觉还要跑步很多年没跑过步了说实话还不习惯。吃过自己亲自下厨做的“香喷喷的饭”后开始下乡招生中午可没早上有口福了只能馒头加咸菜了在树荫下等别人午休结束虽然很累我们没有一个想着回去只想着你能不能多招收几个最幸福的时刻就是晚上回去有同事做好香喷喷的我们吃饭。经过一天的奔波那是个累呀！还要开会开完会还要算账看着别人都睡觉去了只能咬咬牙再熬会了有时也用阿Q精神胜利法。说实话还真没体会过这样的生活那是最大的愿望就是能睡个饱觉。刚开始那几天不适应太累了免疫力下降在街上走一趟就过敏了那叫个难受啊！眼肿的睁不开浑身都是大疙瘩罗小疙瘩我当时很想放弃看着队员们都很卖劲他们对我的关心我打消了这个念头我们是一个整体我不能丢下他们。在招生期老天好像也故意刁难我们连着下雨这也没有阻止我们下乡招生雨中人们都回到了自己温暖的家唯有我们在雨中“赏雨中独有的风景”还会放几首歌曲好不惬意！我们没有抱怨我们把这当做是历练还记得宋总说过一句话：“合理的是锻炼不合理的是磨练”这些困难不算什么最让人着急又无能为力的是招生到的人数不理想。唯一能做的就是坚持走下去用我们的毅力诚意抢他们相信我们不是骗子用我们的细心关心真心爱心打动他们雨中送伞帮助救火等等。刚开始这的人有点排斥我们是我们感染了他们慢慢的对我们好了这让我们很欣慰心里暖暖的。

　　招生期让我体会到了什么是生活人活着实在不易生活更是不易我们要好好的生活这期间教会了我生活不是现成的我们要去创造自己想要的生活！教会了我要坚持不怕困难的精神教会了我要有团队精神不能自私懂得关心他人团结就是力量！只要我们团结一致一定能够克服困难达到目标！招生期锻炼练了我成长了我！

　　二、授课期

　　终于盼到了授课期这与想象的完全不一样原以为可以放松一下不会再那么辛苦了不是那样的.比招生期还累！

　　担任六年级班主任工作中我深刻的体会到了当老师的辛苦和不易。白天的课程满满的晚上还要备。孩子还非常淘气每天都是事我只要一离开教室总会弄出来点事全班都喊：“老师她哭了老师他打我了老师他拿我的东西了”太多了我的耳朵都装不公每天都是处理不完的事。还有每天和他们在一起我也快变成医生了一会他肚子疼一会他发烧一会他吐了唉没办法我这是身兼几职。还有的家长添乱有的说教的慢了还有说教的快了众人口味难调呀！陈宾校长每天要处理很多事还要和这些不明事理的家长解释那几天陈校长几乎没吃过饭嘴上面虚的都是泡。

　　授课期让我学会了忍耐让我学会了照顾小孩这也算是为以后积累经验吧陈校长的为让我感动有什么事他都第一个冲在前面无怨无悔从不抱怨他教会了我“责任”二字。感受颇多受益匪浅！

　　在学校领导关心支持下同事的热情帮助下我完成了我的教学工作。我认真完成学校不值得各项工作培养学生学习清洁卫生遵守纪律等良好的习惯。努力创造一个团结向上富有朝气的班集体。课下家访和家长沟通交流为孩子改进提高共同努力！家长非常支持我们的工作。学生经过一个月有计划有步骤的培训后学生水平有了很大的提高不仅在学习文课方面在习惯态度方面也有不小改进。在学校的支持下建成本校特色的风采！在这期间我自己做的尚有不足还需改进我会继续努力改进自己。学习其他同事的优点以及他们好的教学方法改变自己的不足！

　　XXXX是让人成长的地方！选择XXXX我不后悔！

年级主任述职报告9

　　一、德育工作

　　本学期我继续担任一年级的班主任。这学期的工作真是丰富、充实。三月份的学雷锋活动三八妇女节的“我为妈妈、奶奶、姥姥做一件事”的活动四月份的“清明节诗歌朗诵”活动五月份的劳动节活动六月份的“六一儿童节文艺表演”活动。在这些活动中我们班主任都精心准备板报用心筹备节目老师和学生们收获了很多知识和快乐！真心是难忘的一学期啊！

　　二、教学工作

　　这学期是我工作以来的第二个学期和第一学期相比有了一点点教学经验但仍有很多的不足还需要长期不断地学习。本学期的教学是紧张的是充实的。现总结如下：

　　1、校内教学工作

　　本学期我承担的'仍然是一年级数学的教学任务透过上学期一学期的磨合老师和学生都彼此熟悉了。透过一学期的教学经验发现一年级学生很喜欢在课堂上有一些动作教学比如伸伸手指因此在这学期的教学中我在课堂上就努力多用这种方法结果证明效果很好。

　　课堂教学中努力多组织学生动手操作起初学生操作起来不是很好但经过训练之后学生的动手操作潜力还是有必须的提高的。

　　在以后的教学中还需不断学习不断积累经验使自己驾驭课堂的潜力越来越强。

　　2、课外教学工作

　　这学期出去学习的机会还是挺多的很感谢学校给了我这么多学习的机会。这学期我参加了“名师名家走进滨海新区”启动仪式——暨全国知名特级教师徐长青专场活动徐长青工作室的“简约课堂”思想徐老师的课堂个人魅力都给了我很大深的印象给了我很大的激励。

　　“双导互动”的教学活动也使我大开眼界原先课堂还能够这样精彩师生的互动还能如此惊心动魄！这使我思考到：在学生低段的时候要努力培养学生回答完整问题完整表述自己的想法。

　　xx镇鲅鱼圈实验小学学访更是让我受益匪浅老师们的敬业精神教学特色都感染了我。“差异教学”思想第一次进去了我的头脑激发了我使我有了方向。

　　总之这学期的工作生活是充实的收获了很多我会不断努力！

年级主任述职报告10

　　从五年级循环下来再次教一年级课程及担任班主任工作。弹指之间这一学年即将流逝。回顾往日足迹或喜或忧但这也印证着我这学年的付出与收获。

　　一、端正思想、热爱教育

　　一年来我热爱党的教育事业遵纪守法遵守学校的规章制度不断提高自己的思想觉悟在日常工作中我服从学校的工作安排配合领导和老师们做好学校的每项工作。

　　二、教学踏踏实实

　　由于学校工作上的安排我上学期任教一(1)班数学下学期改教语文在教学中语文方面：注意培养学生良好的阅读习惯提高学生的阅读能力。平时规定学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读这样他们就可以扩大视野丰富词汇增长知识并要求他们摘录好词好句概括主要内容及说出自己的感受;数学方面：注重提高学生口算能力及理解题意通过动手加深概念的理解如动手做钟表、剪各类图形及认识粗像事物等之这学年数学、语文在年级平行班中取得的.成绩基本上是名列前茅。

　　三、教育工作

　　作为低段一名班主任每天到校都会担心班里会出现大大小小的问题因此为了减少这种现象的发生我的管理方式都比较军事化在学生面前我都会表现得很严肃。每天有会严格地要求学生做好比如仪容仪表、集队、做操等因此在学校组织的各项比赛中都获得了很好的成绩。有时为了让学生对学习有一种你追我赶的学风经常在班级奖励表现好或成绩突出的学生从结果来看班里形成一种积极向上你追我赶的好学风学生的各种能力都还不错但是由于学生存在差异性有些学生还没有融入到学习的氛围中学习态度不端正学习不自觉加上家长的各种因素导致出现了两极分化的现象。因此如何建立一种和谐的班级环境如何提高后进生的积极性是我以后学习的方向。

　　四、反思进取

　　平凡的教学中不断地浮现出自己在教育教学上的缺点：

　　1、在教育学生的时候必须走进他们的世界理解学生的心理。

　　2、面对特殊事例的时候必须寻求可取的方法。

　　3、落实好培优辅差的工作。

　　4、多看心理学、班级管理和语文教学的书籍。

　　5、勤动笔写反思。

　　今后在工作上尽量做到少点烦躁多点耐心;少点懒惰多点反思;少点死板多点创新。

年级主任述职报告11

尊敬的各位领导老师：

　　花开花谢岁月如歌。在学校领导各个处室以及同仁们的关心、帮助、理解、支持与配合下我们已经顺利地完成了一学年的教育教学工作在此我向大家表示衷心的感谢。下面我就这一年来的工作向各位领导及老师们做一简单汇报：

　　一、不断端正自己的工作态度

　　一是带头实干。一年来我始终坚持早来晚走坚持做到有学生在就有我在教室中、操场上时常都会出现我的身影。

　　二是严以律已。要求别人做到的自己首先做到要求别人不做的自己首先不做。脚踏实地认真履行职责勤勤恳恳为大家服务。在平时的工作生活学习中严格遵守各项规章制度自觉维护学校、部门的形象。多说有利于学校发展的话多做有利于学校发展的事尽心尽职做好自己的本职工作。

　　三是真诚待人。在组里与大家和睦相处团结协作做到大事讲原则小事讲风格以大局为重以学校利益为准则不计较个人得失较好地处理了个人利益与集体利益的关系、个人与老师们的关系、个人与领导的关系。我的真诚换来了老师们的信任那就是凝聚力、向心力的增强。

　　二、齐心协力众志成城构建和谐年级组

　　一个团结的集体才是一个具有战斗力的集体从初三年级开学至今我们初三全体教师精诚团结齐心协力在年级组的管理中始终步调一致高度统一。

　　我始终把“团结协作共创佳绩”定为内在的奋斗目标并在接下来的工作中团结年级全体教师共同为实现这一目标不懈努力。

　　一年来全组教师共同努力、勤奋工作服从领导顾全大局献计献策通力合作甘于奉献老教师以身作则帮扶好新教师成为初三年级组的领头雁;年轻老师谦虚好学积极投入新课改不断进行反思总结在教育教学过程中逐渐成长。许多老师由于所教班级实力上不够强但他们心态良好从不抱怨态度端正积极实干;我们初三年级组老师虽没有可歌可泣的惊天壮举但都为了一个共同的教学目标而呕心沥血的付出!老师们的辛勤付出让我感动让我骄傲我从心里真诚的感谢他们!

　　初三班主任队伍可以说是一支具有伟大凝聚力的队伍这也是我们学校一贯的'光荣传统。无论是谁只要一查教室、宿舍就会查所有班级的在管理好自己班级的同时也会关注其他班级并为共同的发展献计献策。长此以往我们形成了心往一处想劲往一处使的合力感谢初三班主任的通力合作感谢他们舍小家顾大家的付出才使得整个初三年级学生没有出现过大的突发事件。

　　三、重感情讲原则善于上下协调。

　　在工作中我一切都按原则办事力争公正无私地去落实、去安排力求让每个人都舒心有老师来向我提出意见时我都能耐心倾听倾我所能去解决问题;不能解决的也向他们做好解释工作并向学校领导反映情况做好上传下达的工作。

　　工作中遇到问题我从来都是对事不对人力争让每个人了解自己的工作风格久而久之年级组的各位教师都能创造性地开展工作从而很好的完成了初三年级组的各项任务。

　　四、存在的问题：

　　1、由于工作繁杂使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致没有静下心来总结更多老师的教学经验。

　　2、管理学习不够、思想不够解放有时缺乏魄力工作中缺少力度瞻前顾后没有创新。在待人方面有时方式、方法欠缺不够灵活缺乏耐心。在以前的工作中如有令老师们误解不满之处请原谅我的无心之过敬请批评指正。

　　现在无论是教学理念还是学生观念上我都有所改变和进步而我每一次成长与进步都离不开各位领导和老师们的关怀、悉心指导与热心帮助今后我会更加努力争取做得更好。谢谢!

年级主任述职报告12

　　各位领导、同行：大家好！

　　时光荏苒。 20xxx——20xx学年是我忙碌充实而又不断成长的一年。本学年学校分工我做七年级组长说句心里话时至今日尽管领导肯定过我们的成绩但我心里仍感到不太踏实。在我的思维里年级组工作庞杂细碎覆盖内容多之又多加之“课内比教学课外访万家”等系列活动的开展一时间让我这个新手手足无措、惴惴不安说实话思想里多少产生了一些畏惧成分。好在一学年来有领导做阵指挥有同行们鼎力相助有的帮我出主意想办法有的帮我查资料有的帮我跑东跑西有的用话语来宽慰鼓励我我的心才慢慢定下来一点心里涌动着温暖与力量。这一年凝聚了太多人的帮助和支持在此表示深深的谢意。能在一起共事是一种缘分我一定会尽最大努力更进一步适应新的角色为大家做好服务工作。下面我从思想、工作、业务等方面将我这一年的工作向各位进行汇报。

　　一、高度的责任感是做好工作的先决条件。

　　作为年级的组长我深感肩上责任的重大。为了让学生成材让家长满意让学校放心一年来我对工作从不敢怠慢战战兢兢如履薄冰唯恐在那一方面有失误。

　　作为一名年级带头人我一直相信只有身先士卒工作才有说服力才能赢得老师们的认可和支持要求教师做到的我首先做到起早贪黑早来晚走。所以在按时上下班、考勤、落实各级指示、管理学生、课堂教学等方面必须严格要求自己。其实我们作为一个普通人平凡的生活中谁没有困难与烦恼但在个人利益与年级工作、学校工作相冲突时尽管内心有挣

　　扎、有摇摆但最终都要从心里尽量说服自己必须从大局出发合理取舍把工作作为自己立足的根本。年级组大部分老师的这种态度和原则也许是年级工作能够顺利开展的原因之一吧。有句话是这么说的碰到你喜欢的事而你又有能力把它做好这是你的运气碰到你不喜欢的事但你又必须把它做好这就是责任。一个人这类事做多了就是一个有责任感的人一个集体这类事做多了就是一个有责任感的团队。做一个有责任感的人带领一个有责任感的团队将是我不变的价值取向之一。

　　二、 计划执行是工作有条不紊的保障。

　　开学初虽接手七年级工作比较突然但是年级组仍能参照学校工作总体部署以及教务和政教工作安排第一时间制定出七年级组工作计划从新生报道到配合教务组织学生分班再到新生军训再到学生情况摸底、纪律教育、卫生教育、中学生意识教育等一系列工作随之展开虽千头万绪但基本上都能依据计划落实到平时年级组工作中。对于年级组中教师能严格要求勤于督导检查。能做好学校的上传下达工作对于学校布置的工作能在年级组中积极宣传、及时铺开。每次月考之后能按学校要求及时召开家长会、年级会召集年级组全体教师进行学科质量分析报着一颗理解的心、真诚的心坦诚的与老师们沟通交流肯定进步指出问题并共同探讨下一步应对策略。

　　三、定期向上级职能部门汇报确保工作不偏离航线。

　　这届学生在当初六年级时是出了名的当初代过这帮孩子的老师至今想起仍心有余悸、感慨万千。进入七年级后生源更加复杂化三个三分之一的客观存在使这帮孩子的的生活习惯、学习习惯、卫生习惯、纪律意识、意志品质差异很大。因此一个月以来工作的重中之重就是立规距、提要求、

　　强纪律、严规范一句话就是行为习惯的养成教育。那么我们的工作到底有没有成效或者说达不达标所以我们要定期将本年级学生的品行和学业现状及存在的问题向分管领导周校及上级职能部门汇报或进行沟通并把各部门的意见如教务和政教的看法及时传达给各位班主任和老师及时调整和改进工作。除了起到上传下达的作用还对学校做出的决定做了一些必要的解释工作对老师的意见建议及时反馈给学校领导。做好本职工作的同时努力做好校内一切事务诸如访万家比教学、广播体操、红歌会、运动会、师生趣味运动会、教室布置、校园环境卫生的清理等。

　　四、强化服务意识共同管理学生。

　　我们年级组积极践行学校要求每位老师都要积极参于班级管理这一育人理念班级教育不能仅是班主任这一点而应是多点齐下在这种集点成线集线成面的态势下我甘愿做老师们的服务员。我认为：管理就是服务管理就是尊重管理就是体谅、换心。本着这种观念工作中我总是不断提醒和暗示自己要真诚的对待人和事尤其是要尊重我的同行。另外仅仅搞好自己所在班级的工作是远远不够的七年级4个班的273名学生都是自己的教育管理对象从而抛弃小班级概念在某种程度上担起了“大班主任”之责。协同班主任及任课老师齐抓共管使七年级的学生从班风、学风到素养等各方面都有着很大的提高。我们年级组你会经常发现周校、我、班主任、课任老师、甚至还有家长一起给学生做思想工作的情景这就叫共同管理、这就叫合力、这就叫团队、这就叫战斗力。

　　五、齐心协力众志成城构建和谐年级组

　　一年来在全组教师的共同努力下创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作甘于奉献。都能顾全大局服从领导分

　　配积极为年级组工作献计献策。老教师以身作则做好新教师的带头人；年轻老师谦虚好学在教育教学过程中逐渐成长。团结就是力量团结才能出战斗力。一年来以班主任和备课组长为两条线上的核心认真研究精心策化周密部署每项工作。经常性和老师们聚一聚、聊一聊确保思想上一致心灵上相通使年组的每一位教师都非常支持我的工作使我的`想法、安排能够得以顺利实施。全年级教师通力协作精诚团结落实到位全体教师一人有事其他人都毫无怨言的顶上去圆满完成学校交给我们的任务。有了这样一个团结协作的集体何愁打不了胜仗。时至今日虽七年级已成过去但这温馨和谐的画面仍如在眼前。

　　总之一学年以来七年级教育教学秩序稳定没发生一起安全事故。学生们尊师守纪老师们积极进取各方面的工作基本上处于良性的发展态势之中。我们所取得的成绩也得到了学校领导、家长一定程度上的认可。但是静下心来思考也很容易发现一些不足。比如：在班级管理上还有个别班级存在不稳定因素对学困生的帮教缺乏有效的方法两极分化现象极其突出；对学生青春期的心理教育还做得不够。但我笃信勤能补拙这句古语以后的工作中我将深入持久、一如既往地要求我自己做到：勤巡班、勤沟通、勤协调、勤交心。

　　各位领导、各位老师我的能力有限或许每一个人的能力都有限但如能将这许多的有限拧成一根绳便是无限无限可通达远方无限能引领未来一个你能掌控的实实在在的未来。正所谓天赋不如重复重复需要功夫功夫才是你最大的财富。

　　谢谢大家

年级主任述职报告13

　　本学期我担任一年级班的班主任工作。一年级班共有25名学生。我按照制订的班主任工作计划去执行并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了我把主要的工作总结如下：

　　一、取得的成绩：

　　1、抓好常规教育着重培养学生的良好习惯。

　　充分利用班会以及一切能够利用的时间对学生进行思想教育向学生进行有针对性的常规教育以常规落实为重点着重培养学生的“三大习惯”即学习习惯、卫生习惯、礼貌行为习惯。

　　2、用心发挥班干部的作用让孩子们参与管理班级。

　　每一天早读课实行班干部轮流领读制度。因为一年级的学生年龄小读书自觉性差班干部领读每个学生都会跟着读都感兴趣读。班干部负责检查学生的课外作业、练习的完成状况。透过班干部的监督让每个学生都能主动认真地学习从而养成自主学习的好习惯。

　　3、加强安全教育工作增强小学生的安全意识。

　　利用班会讲解安全知识如防电、防火、防溺水等安全知识。利用班会进行主题安全教育。如开展班会主题“遵守交通规则”懂得走路要走人行道靠右走红灯停绿灯过。并且联系实际谈谈哪些行为是不安全的行为都不能做来杜绝不安全的行为。

　　4、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动。

　　开展了各种各样的班队活动。如三月份开展了“种树”的活动五月份开展了“做爸爸、妈妈的好帮手”的活动。开展了丰富多彩的主题班会活动。如“团结合作真快乐”“你是我的好朋友”等。在活动中不但陶冶了学生的情操同时也促使学生提高参与意识提高竞争潜力及各方面的素质。

　　5、充分发挥“学习园地”这块阵地的作用。

　　每个节假日都出版一期跟节假日有关的黑板报。在学习园地中开辟了“展示台”专栏。展示台定期展出了学生的优秀作品有书法作品、绘画作品、写话习作甚至学生的月考试卷都能够展示让学生欣赏、学习。

　　6、采用多表扬多奖励少批评的工作方法。

　　多表扬多奖励能激发孩子的上进心增添他们的自信班中实施一周一星的评比制度。其做法是学生一星期的各种表现记录下来分类加分、扣分。表现好的加分表现差的扣分。本周内加分多的学生被评为“本周小明星”。模仿电视上的银河之星我最亮的做法学生十分喜欢。学期结束了这些小明星还有可能被评为“三好学生”“优秀学生班干部”等。奖罚分明孩子们有了奋斗目标都会争着做好。

　　二、存在的问题：

　　1、学生学习两极分化严重行为习惯还不够规范等在今后的工作中我必须要发扬优点改正不足扬长避短争取更大的成绩。

　　2、班级的学风建设上虽有重视但涉足未深。

　　3、班规的构成和落实未能落到实处。

　　4、学生的教育评价体系没有定案没能构成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远还有诸多方面需要学习和指导。我相信用我有限的`潜力以无限的热情做好自己应尽的事业!

　　三、今后的努力方向：

　　1、思想教育常抓不懈：利用班会地方课程进行思想品德教育卫生、纪律、安全等经常讲着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。

　　2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部透过制定班级管理制度对学生各方面做出了严格要求班内构成了团结向上的优良班风。

　　3、经常与任课教师取得联系了解学生的学习状况协同对学生进行学习目的教育激发学习兴趣培养刻苦学习的意志教会学习方法学好各门功课并掌握学生的课业负担量。

　　4、关心学生身体健康注意保护视力指导开展丰富多彩的班级活动用心参加学校组织的各项活动搞好班级的经常性管理工作对学生进行常规训练培养学生养成良好的学习、生活习惯。

　　5、经常与家长持续联系互通状况取得家长的支持和配合指导家长正确教育子女等。

　　一个学期以来我个性关注学生的健康成长热爱学生、关心学生。当发现学生在学习上身体上、思想上有什么特殊状况我总是及时地以家访、电话的形式主动与家长联系取得家长的理解与配合共同管好孩子。当学生犯错时我总是耐心地教育地用爱心来感化他。经过一个学期的努力工作孩子们有了很大的改变：他们逐步学会了遵守学校的各项规章制度懂得了遵守课堂纪律;平时注意讲礼貌、讲礼貌、讲卫生了学习成绩提高了。在班里他们团结友爱互相帮忙互相学习。

　　班主任的工作是辛苦的也是快乐的;班主任的工作是一门科学也是一门艺术。今后我将不断探索工作方法努力把本职工作做好。

年级主任述职报告14

尊敬的各位领导、老师们：

　　大家下午好！

　　一高是我们共同生活和工作的地方我们都十分关注她的发展并已为它的快速发展倾注了很多的心血。正基于此我也一直本着“热爱、敬业、务实、研究、创新、求实”的理念努力工作着。能够做到工作积极主动任劳任怨思路明晰落实有力。

　　以下我想从六个方面向大家汇报我的主要工作和成绩也敬请各位领导和老师们多提宝贵意见。

　　一、是年级制度的建设与落实。本学期我和守贤主任积极按照学校的要求建章立制参考原先一些好的做法或起草或修订了班主任“联管”责任值班制度；培优补差制度；每周的年级、备课组和政治思想学习例会制度；班主任、备课组长、科任教师职责制度等十二项管理制度。此项工作极大规范了各项工作要求也使各种工作岗位有法可依。

　　四、是培优补差计划的制定与落实。培优是教学质量的生命线补差是教学质量的基础。基于对这个的认识我和守贤主任经过年级会议讨论拿出了28条工作意见为老师们日常工作提供了可供操作的.依据也极大方便了教学工作取到了较好效果。

　　五、是年级日常管理的检查督促工作做的扎实有效。年级各项工作均能做到有计划有落实有总结。能充分利用年级会议把上周的问题进行统计商讨并提出意见整改并且把上周的班主任值班、两操、课堂教育教学等日常管理情况或以简报或以教研例会通知形式反馈到相关班主任和教师进行二次教育或整改。平时我和守贤主任也是坚持每天把整个教学楼至少转一边便于了解年级师生状况。

　　六、是积极与其它科室配合搞好相关工作的落实。如考试的组织与巡考、野营拉练的组织管理、课外活动的设计与组织、年级参与宿舍管理、各种会议集会的组织与内容细化落实、五四联欢学生的组织、考试成绩的分析、每周一次的备课组会议等工作。

　　各位领导、老师们。因为年级规模较大、事务较多所以年级无论是工作的点面涉及还是工作的落实力度都还有一些不尽人意的地方今后应该还有一些提升的空间。所以今后我还会继续想办法把工作做得更好。

　　我的述职已结束！谢谢大家！

年级主任述职报告15

　　从六年循环回来重新担任一年级班主任并承担语文数学的教学工作。弹指之间一学期已经结束了开学时的情境仿佛还在昨日。回顾往日足迹有喜有忧这也印证了我这学期的付出与收获暴露了工作的不足。

　　一、班级管理

　　这学期班级共有46名学生较上期同比增加了百分之四十因而工作压力就更大了。一年级新生刚从幼儿园升入小学期间没有合理的过度无论是从行为习惯还是学习习惯都没有养成这给我的管理工作带来了很大的困难。面对这样一群活泼好动及其贪玩的孩子我时常感到力不从心。

　　在刚开学的那段日子里我努力的熟悉着每一个孩子记外貌记名字记性格记着记着就记混了因为他们实在是太调皮了。而且他们胆子特别大对于我这个老师一点都不怕。本想着严厉管教他们可这些小公主、小皇帝们平日里被众多爱包裹着家长们是绝对不允许老师采用任何语言的批评与惩罚来对待他们的孩子的这在一定程度上增大了教学管理难度也对教师提出了新的挑战。那么教师该如何管理班级我想先从日常规范下手。宁可不上课也要把他们的行为习惯养成。于是我在每天上课之前都会强调纪律每周的班会课上都要学习小学生守则和日常行为规范。渐渐地学生们能够按照老师的要求去做了起码比刚开学时好多了。

　　但在接下来的管理当中问题还是层出不穷如教室纸片多上课乱吵乱起哄同学之间矛盾重重等等令我束手无策。我采用讲故事讲道理的方法对他们进行德育教育但好景不长问题依然存在。后来我划分了责任田用小组长的名义管理其他学生效果还算不错可有些同学还是不能够坚持。我也采用奖励法在他们表现好的情况下贴上一朵小红花。这是效果最好的办法但我还是发现他们情绪化比较大不高兴时小红花也诱惑不了他们。经过这段时间的反复思考总结我认为之所以班里会出现这么多问题还是老师强调的不够多方法采用的不恰当我还应该继续寻找解决问题之道。

　　二、教学工作

　　一年级知识少每节课的重难点也看似简单但要想上好一年级的课还真是不容易。首先就是孩子们的听课状态他们的注意力集中时间短而老师恰恰就要抓住这短暂的时间把这节课的知识点交代清楚。可事情远不及想象的那么简单孩子们的注意力并不能同步而且有些孩子受外界影响比如班上好搞小动作的同学他们直接影响着整个班级。目前班级就有两名这样的同学旁若无人想干什么就干什么这对课堂教学有一定的影响。

　　另外我察觉到了班级孩子在学习上的差异尽管一年级知识简单可这种差异依然明显。无论语文还是数学都能看到他们吃力的一面。语文拼音、字词反复练习听写可还是写不正确要求背诵的'课文也是三句五句。数学除了直接计算以外其他类型的题一概糊涂。

　　面对这样的问题我也只能采取一对一辅导一年级的优生他们还不会怎样讲题但也可以组织起来以便于以后为我减轻压力。我也仔细思考过是不是自己讲课存在问题我也向同事讨教过不断改进方法。我也跟家长认真沟通过有些孩子有提升的空间有些孩子却始终不见起色总之希望通过各种方法把他们的成绩提上去。

　　三、反思进取

　　工作中遇到困难难免心浮气躁。有时和学生沟通的少不能静心和他们交流无法理解他们的所作所为。这样只会导致管理难度加大教师应该学会走进孩子内心从根源上找出问题并解决掉。面对个案更应该寻找可取方法达到效果最佳。平时要多关心学困生不能让他们有放弃的念头要让他们充满信心迎接挑战。平时应该充实自己多学理论知识联系实际情况取长补短提高自身素养。

　　“金无足赤人无完人”在今后的工作中我将严格要求自己尽管教书育人是一件很不容易的事或许付出百倍的心血和汗水才有可能浇灌出一朵美丽的小花但我会不断努力不使花儿在我手中枯萎凋谢！