总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料写总结有利于我们学习和工作能力的提高是时候写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园班级工作总结欢迎阅读希望大家能够喜欢。

　　幼儿园班级工作总结 篇1

　　本学期我们根据园务计划再结合本班实际情况特制定了班务计划根据计划展开了一系列的教育活动一学期以来班级孩子在老师和保育员的悉心教养下良好的情感、态度正逐渐养成能力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结以便今后扬长避短有利于班级工作的顺利开展。

　　一、本学期教学目标和教学内容

　　（一）健康领域

　　1、独立进餐、盥洗穿脱衣、鞋学习整理床铺管理自己的物品。

　　2、知道必要的卫生保健知识认识身体的主要器官及基本功能学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。

　　3、了解必要的安全常识对陌生人和危险事物有警觉。

　　4、积极参加体育活动提高身体承受气温变化的适应力动作自然、协调。

　　（二）语言领域

　　1、学习注意倾听、理解日常用语。

　　2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。

　　3、学习欣赏文学作品乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。

　　（三）社会领域

　　1、关爱并尊敬父母、长辈、老师接触与自己生活有关的社会工作人员了解他们的职业与自己的关系尊重他们的.劳动。

　　2、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现并尝试做出适宜的反应。

　　3、学习简单评价自己及别人的行为对自己能做的事表现出自信。

　　4、乐意接受成人的指令完成力所能及的任务。

　　（四）科学领域

　　1、对周围的事物、现象感兴趣有好奇心。

　　2、喜欢用多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感兴趣的信息。

　　3、能从生活和游戏中学习简单的数、形、等概念。学习使用比较、分类、排序、等方法。

　　（五）艺术领域

　　1、能发现和感受周围环境中的美。喜欢、欣赏美工作品及音乐作品能感受它们的明显特征能表达自己的感受。

　　2、学习表现物体的基本部分和主要特征会选择颜色初步有目的地配色能围绕主题大胆安排画面。常识使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。

　　3、学习集体艺术活动的规则体验集体艺术活动的乐趣。

　　二、认真执行卫生保健制度做到保教不分家。

　　本学期“手足口病”最厉害的时候许多家长感到恐慌甚至有的家长在犹豫要不要把孩子送进幼儿园。只要做好卫生和预防工作加强自身的锻炼其实它并不可怕。所以本学期我们把保健工作放在了首位。在做好班级卫生清洁工作、消毒工作的同时通过开展一系列幼儿卫生保健教育活动使家长和幼儿释放紧张、恐慌的心情懂得预防“手足口病”等流行性疾病的方法措施。增强了家长和幼儿的卫生保健常识提高了大家加强自身锻炼的意识。使幼儿的体制得到了增强。

　　1、老师能够做到每天早上一来开窗通风保持室内空气流通阳光充足。

　　2、每天中午老师对幼儿进行晨午检每班配备温度计为幼儿测量体温每周五玩具进行消毒暴晒。

　　幼儿园班级工作总结 篇2

　　夏天炎热的脚步轻轻走来匆匆茫茫的一学期过去了我们的孩子们也即将踏入小学的门槛结束在幼儿园的学习和生活。回顾这个学期的工作看到孩子们在各个方面的成长我不禁回忆起一路走来的足迹。下面就本学期的班级工作做如下总结：

　　一、常规管理常抓不懈

　　1、抓好过渡环节的管理避免时间的隐性浪费如：午餐前开展学儿歌讲故事具体做法是请幼儿来当小老师教小朋友学一些简短的儿歌。这样既避免了孩子的无所事事又学到了一些好的东西;

　　2、增设学习性的活动区域“益智区”“建构区”“科学区”“阅读区”“巧手屋”吸引着幼儿使得幼儿下课追逐玩闹的活动状况有了很大的改观也满足幼儿的求知欲望。

　　3、实行“组长负责制”让幼儿学习自我管理培养幼儿的责任感与集体荣誉感。

　　二、幼小衔接丰富多彩

　　本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期孩子从幼儿园到小学是人生道路上的第一个转折点。开学初我们就明确了本学期的班级工作重点--做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。

　　我们让家长平时带孩子们去小学进行参观参观小学的教室活动场地小学生的课间活动使他们对学习生活有一定的了解。为了从思想上做好入学准备我经常布置一些简单的家庭作业培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务。

　　大班幼儿求知欲旺盛知识面在不断的开阔吸收新的知识也快。在教育教学中采用探索在前讲解在后的教学形式大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。

　　1、王翔老师负责每周开展一次数学活动认真分析教材精心选取适合本班幼儿的教材内容开展活动认真上好每一节课。通过活动班里的.幼儿对10以内各数的的组成加减运算都能基本掌握。

　　2、叶芳芳老师每周三与周四下午开展三字经、弟子规的教学。我们并不强求孩子必须学会多少也不要求孩子能够完全地掌握字句的意义只是希望他们能够在潜移默化之中受到我们高明博大的、宽厚笃实的民族精神明确我们中华民族的精神是中华民族的立国之本。我们时常为孩子们提供展示的舞台请幼儿来当小老师教小朋友学古诗讲故事。

　　三、保教工作踏踏实实

　　在教学工作中深入领会《纲要》《指南》精神关注幼儿的个体差异和不同需要开展丰富的主题活动力求在活动中使每个幼儿都能得到不同程度的发展。本学期和孩子一起圆满地完成了走近小学、白天黑夜等主题活动并进行了精彩的墙饰布置。

　　开学初我们两位老师与保育员加强卫生消毒工作杜绝流行病、手足口病的发生。保证每天两小时户外活动时间加强幼儿体能活动增强幼儿的体质。

　　本学期还加强了幼儿的自我保护意识平时利用班会对幼儿进行安全卫生教育避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯重点帮助几个挑食的幼儿改变了不良的饮食习惯。

　　四、家长工作扎实有效

　　本学期更加注重了和家长的沟通及时全面地了解每位幼儿的发展变化也通过多种途径让家长了解孩子在幼儿园里的一些情况如及时更换家园共育、让家长全面了解孩子们在园的活动环节也为家长提供一些宝贵的育儿经验。当孩子们之间发生矛盾时我们也会耐心的讲给家长听做到公平的对待每一个孩子每一位家长。对家长反映给我们的问题认真分析、及时解决力求达到家长的满意。同时我们也利用入园与离园的时间鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作让家长了解幼小衔接进展情况及时了解幼儿发展水平。

　　在班级工作中同班的三位保教人员团结协作以班级利益为重不计较个人得失互相交流相互学习及时反思随时调整充分保证了班级工作的正常开展。

　　总结了这个学期的点点滴滴在繁忙中我们的工作又向前进了一大步不仅孩子们的各方面得到发展我们也和孩子们一起进步了工作中我们取得了许多宝贵的经验增长许多的知识。在欣喜之余我们也在反思不足今后我们将正视我们自己努力将工作做好给孩子一个灿烂的童年！

　　幼儿园班级工作总结 篇3

　　这个学期的时间又在繁忙中悄然度过本学期我们小一班能积极围绕园务计划、保育计划的精神切实加强日常各项工作的管理力求使各项常规工作常做常新努力提高各项活动的有效性深入领会、贯彻新《纲要》精神、《教师职业道德规范》进一步转变教师的教学观念加强教学研究积极开展教学反思不断提高教学水平和保教质量现将主要工作做一下简单小结。

　　一、班级管理

　　班级管理是幼儿园管理的一个重要方面。在班级管理中采取全员激励、自主参与、平行管理、协调一致等管理办法充分发挥班级每位老师的积极主动性采取各种有效措施使目标具体化并变为行动的过程。发挥班长的带头作用增强民主意识调动班级老师参与的积极主动性无论是制定计划贯彻执行还是检查监督等都让每位教师参与使她们了解班级工作的上下环节明确自己应该承担的各种义务和责任每位教师树立自己是被管理者同时也是管理者的意识。使每位老师真正参与管理班级管理效率成倍提高。

　　在工作中三位老师无论是在生活、学习中还是在工作中都互相帮助、团结协作、相互补台很多事情不分分内分外如班长早来晚走、加班加点认真细致地做好班里的各项工作;赵老师发现班里有疏漏的地方及时会指出来并帮助一起修正;王老师更像一个大姐姐在生活上经常照顾班上的另两位老师发挥自己做事细心的长处、每天保质保量地做好保育员工作与配班工作。

　　通过政治学习班级的每位老师职业道德水准有了很大的提高特别是对待每一个孩子都充满了爱心与耐心。我班幼儿活泼好动聪明好学。老师就为幼儿创造各种机会与条件满足幼儿的兴趣需要如下雨的时候带孩子到户外感受小雨的沐浴;打雷的时候关上灯接受雷电的震撼;天热的时候与孩子们一起玩水打水仗……小班幼儿年龄小拉裤、尿裤的事经常会有王老师总是为这些孩子冲洗的干干净净并换上的衣裤还不厌其烦地教这些孩子学会大小便。赵老师每天都会认真做好当天的活动准备耐心细致地辅导每一个孩子。

　　由于班里的三位老师团结协作班长的管理水平有了长足的进步、教养员老师教育教学水平得到了很快的提升、保育员老师的保育质量有了很高的提高班级各项工作按部就班稳步进展。

　　二、教育教学

　　1、常规培养

　　根据上学期示范园验收反馈意见针对本班常规工作中存在的不足与漏洞学期初制定的常规培养重点为：和家长共同培养幼儿的.生活自理能力包括自己脱穿衣服鞋袜、进餐、盥洗入厕等养成做事专心、不拖拉的良好习惯。本学期我班对幼儿日常生活卫生习惯培养较为重视从洗手、进餐入睡、脱穿衣服、鞋等日常生活细节入手利用教学活动、日常活动教给幼儿正确方法并引导幼儿大带小、强帮弱互帮互学特别对年龄小的幼儿给予较细致的照顾。根据幼儿及家长需求我们逐步教给孩子生活卫生常识和自我保护知识使幼儿提高了适应集体生活的能力和相互交往的能力。本期我班幼儿出勤率高无一例传染病。幼儿体质、进餐、运动状况比上学期有了明显进步。我们还进行了过马路、不走失、防火、坚持早晚刷牙、按时入睡、等方面的常识教育。

　　2、 注重孩子身、心健康。

　　由于幼儿年龄小我们把保育工作放在较重的位置对每一个孩子都要关注观察他们情绪上的变化每天摸一摸、抱一抱孩子用语言告诉老师对他的爱使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。

　　3、 严格执行班级卫生消毒工作。

　　按照上级要求指定《班级消毒措施》、《手足口防控预案》、《甲型流感防控预案》等保育老师每天必须按照规定的清洁、消毒杜绝细菌、病毒的流传。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。

　　4、在幼儿生活护理方面

　　我们能够根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服。由于天气逐渐变热我们制定了《班级防暑降温措施》每天增加集体喝水的次数保证幼儿一天最少喝水5--7 次并且养成随时喝水的习惯以免上火。中午与离园前坚持为每个孩子用温水擦澡防止生痱子。班里配备放蚊虫叮咬的药物防备蚊虫叮咬。

　　三、教育教学

　　为了使孩子从小得到全面素质启蒙教育特别注重儿童生存能力和乐于学习好奇探索自主、自信、创造性责任感等影响人终身发展的教育目标的价值。因此根据《纲要》精神在健康教育领域我们特别注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣培养儿童健康生活的态度和习惯;在社会教育领域培养儿童同情责任等社会性情感发展儿童的交往、合作能力;在科学教育领域注重引发幼儿探索的兴趣注重幼儿的探索过程和获得的经验锻炼解决问题的能力;在语言教育领域着重培养孩子语言交往的兴趣和能力;在艺术教育领域注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现创造的品质。

　　1、日常教学

　　我们根据教学内容定出本学期目标然后集中分析目标的难易程度及目标的合理性并围绕目标制定相应的教学活动。每位教师再根据自己对教学内容的理解、本班幼儿的实际情况以及自己的教育经验对活动方案进行修改或调整。加强教学沟通鼓励同学科教师相互听随堂课探讨教学中的问题从而逐渐更新教育观念拓展教育思路提高教学能力和水平。本学期结合季节、幼儿发展需求先后开展了“我的爸爸妈妈”、“宝宝读书秀”、“夏天真热啊”等主题活动。另外我们还满足幼儿的兴趣开展了赛跑、给小花浇水、喂喂小兔子、学做饭、玩水等小型教育活动在这些活动中幼儿能够积极参与、满足了幼儿探索的欲望学习的兴趣性得到了提高。在学期末幼儿测评中我班幼儿总平均分为104分。本学期我们重点加强了区域活动和角色游戏的管理。在区域活动中能根据本班幼儿的实际情况设置较为合理的区域在内容、材料、目标上下功夫与课程实施同步与幼儿的发展水平相等结合主题内容随时增添和更换活动材料注意活动中的组织和指导关注幼儿在活动中的表现重点培养幼儿的操作习惯。

　　2、环境创设

　　设置创建与教育相适应的良好环境为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。利用主墙饰、常规墙饰、活动区背景墙饰、活动室空间环境、楼道等一切能利用的地方体现活动主题、美术特色。创设过程中激发、鼓励幼儿主动地参与环境创设因地制宜因陋就简充分利用现存物质条件提高环境利用率与使用价值。围绕主题目标创设并随着目标的变化及时更新。

　　3、角色游戏

　　我班根据小班幼儿的活动特点创设了以娃娃家为主的角色游戏活动区。经过一个阶段的游戏活动幼儿从刚开始的独自角色游戏逐渐出现了以物代物、以人代人的象征行为表现为开始出现了真正的角色扮演内容从仅仅是家庭的狭小生活圈扩大到家庭以外更大的生活圈如：去买吃的、想带娃娃去看病、串门、做客等游戏中角色与角色之间的联系加强了不再像以前的那种互不相干的独自游戏了。为了满足幼儿渴望交往、渴望合作游戏、渴望体验社会角色的愿望与需求本学期我班将两个娃娃家合并一个并扩大了活动区范围在原有角色区娃娃家、美味餐厅的基础上增设“宝宝医院”的角色区借助“美味餐厅”“宝宝医院”2个角色区增进幼儿之间的交往体验角色赋予的特殊情感体验。

　　在角色游戏中我们重点尝试了“主题与课程相融合”开展游戏活动。从目标、环境、材料上下功夫让幼儿在游戏中分享快乐体验成功获得发展。有的孩子陆续在班里过生日而且幼儿在游戏的时候也会有“过生日”的情节产生。但是他们在游戏的时候只是有很简单的语言出现在整个游戏过程中没有始终贯穿“过生日”的情节。针对这种情况教师利用班里幼儿过生日的机会唤起幼儿已有经验帮助幼儿进一步了解在过生日的时候应该做的一些事情如：准备蛋糕、外出购物、生日宴会等等。通过过生日的系列教育活动幼儿在活动区中有了以“给娃娃过生日”为主题的游戏活动他们在活动中能够有目的地做蛋糕、外出购物、做饭、开庆祝宴会等等。教师用相机记录幼儿活动游戏情况现场扑捉幼儿在游戏中出现的问题。通过观看照片幼儿能够很直观的看到自己在游戏中表现说一说照片中都有哪些不应出现的情况。另外在照片中不出现幼儿的形象只拍下活动区的物品保护了幼儿的自尊心与游戏的积极性。教师在游戏指导中会采取“语言提示”“照片记录”“经验共享”“回应”“助手”“平行”等指导方法唤起幼儿自己实际生活中原有经验丰富游戏经验提高游戏水平使游戏情境更为丰满。

　　4、特色教学

　　在这个学期我根据上学期进行的小班欣赏画研究的基础上进一步挖掘更适合小班幼儿欣赏的画作与表达表现形式。我利用继续教育的机会努力学习新的教学方法并进行研讨与实施。经过多次尝试发现大师波洛克的行动画派与小班幼儿的玩色游戏非常相像于是上网搜索大量画作与相关信息在欣赏后的表现阶段我先后尝试了一种工具一种颜色、一种工具两种颜色、两种工具两种颜色的使用与指导并大胆讲主题命名融入到画作中使小班欣赏画的研究与指导有了新的进展。另外我还借鉴同行的教学经验结合本班幼儿的特点设计实施了“小瓶滴画”的欣赏创作活动幼儿的作品摈弃了呆板、划一的模式表现出活泼、稚嫩、富有动感与生命力的儿童欣赏创作画效果非常好。我将在班级实施的教育活动经过反思与调整总结出比较好的教学成果在河东区协作组异地献课中进行了展示博得了姐妹园所教师的好评。除此以外我还多次进行手掌印画、主题绘画、临摹绘画、想象创作画等多种形式的绘画活动我班幼儿绘画经验与审美经验得到了大幅度的提升。

　　5、重大活动

　　“书香伴我行”是我区开展的一项重要活动。为了让幼儿从小养成爱读书、会读书的习惯我园也开展了相应的“宝宝读书月”活动。我班根据本班的实际情况制定了“读书月活动计划”并在班级门口张贴海报;召开了主题家长会教师针对“亲子阅读”作了详细的培训参加培训的每个家长对亲子阅读有了新的认识并将教师提供的亲子阅读方法在家庭中得以实施每个孩子、每个家庭都受益匪浅。

　　为了能让孩子读到一本好书教师将家长为孩子提供的家庭阅读图书逐一进行了筛选并写上阅读建议与方法。教师还根据小班幼儿的年龄特点上网购书为“庆六一、宝宝选书”活动做好准备。在宝宝选书中孩子们都选了自己喜爱的图书。另外家长在这次活动中也颇有感悟纷纷写来了“读书感言”还有的家长在事后还请求教师帮助在网上为幼儿选购图书。

　　四、家长工作

　　开学初我班及时召开家长会就班级工作计划、师资情况向家长做了全面汇报对幼儿家庭概况有了整体了解。通过家长开放日、班级亲子活动、家长讲座等密切保持和家长的交流利用每日离园时间和家长交谈一方面使家长及时了解孩子在园状况另一方面了解家长的个别要求家园互动使家长成为幼儿园教育的支持者、合作者。面对不同素质、不同要求的家长我们一视同仁、坦诚相对站在家长角度去想去做并以专业素养、敬业态度赢得了家长的尊敬与理解。在家长开放日活动中向家长全面展示幼儿在园活动的方方面面得到家长的信任与支持。

　　1、发挥家长园地的作用。

　　以家长园地为窗口让家长更深入地了解我们的工作如：在开学前我们为孩子设计了《幼儿一日生活记录表》将孩子在园的情绪、饮食、换衣服、盥洗、午休等情况细致地一一填写使家长了解幼儿在园情况

　　2、 通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。

　　(1)向家长公布三位老师的家庭电话。方便家长与老师间的沟通。家长可以随时利用通话、短信与老师及时联系。

　　(2)精心设计每次家长开放活动针对不同主题与形式开展亲子活动、发放观察记录表、活动后座谈、家长问卷等多种形式的家长参与活动使家长在每次活动中都能有所收益学习科学的育儿方法提高家长育儿水平。

　　(3)利用互联网不受时间、地点等因素影响的优势与家长进行网上交流与沟通开通博客、空间及时上传、更新班级动态、与方法满足了不同家长的需求。

　　五、努力方向

　　经过一学期的努力我班的各项工作稳步进行教师和孩子建立了感情特别是家长工作打下了良好的基础。下学期我们将从以下方面做进一步的努力。

　　1、加强双常规工作规范教师日常工作管理抓好幼儿一日各环节常规特别是对几个特别幼儿加强引导使之与集体同步

　　2、重新设置活动区域填充适合幼儿发展需要的新材料。

　　3、增进与姐妹班之间的交流学习其他班级的好经验 。

　　以上是我班这个学期的工作总结。总之在这学期里我们三位老师兢兢业业的工作辛辛苦苦的劳动目的就是使幼儿开心、家长安心;幼儿能够获得有益的发展教师专业化水平能够得到有效提高。这学期我们虽然取得了一些成绩但工作中仍有一些地方需要我们改进以使得我们的工作再上一个新台阶。

　　幼儿园班级工作总结 篇4

　　这个非常特殊的学期在忙忙碌碌中即将过去。这学期我们小班年级组根据开学初制定的各项计划在园长的直接领导和各位老师的通力合作下扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作圆满地完成了各项任务下面我将一些主要工作从以下四个方面向大家作一简要的汇报：

　　（1）刻苦钻研新教材提高教育科研水平。

　　（2）科学防典提高保健、家长工作质量。

　　（3）互帮互助共同提高。

　　（4）取得的成绩。

　　一、刻苦钻研新教材提高教育科研水平。

　　本学期进行课程改革使用的是新教材开学初各位老师在一起共同探讨、研究新教材的内容、教法、手段选择适合的内容充实到新教材中各班老师根据自己的擅长进行合理的分工分上下午班进行教学活动。通过一学期的尝试教学每位教师使用新教材的教学水平多有了不同层次的提高。在全方案教学评比活动中先是大家群策群力献计献策共同探讨根据小班年龄小对看动画片《蓝猫》有着浓厚的兴趣确定了小班的方案活动主题是《蓝猫》。而后各班的两位老师又共同商量根据本班幼儿的特点制定了各班的主题。小（1）班主题是《爱妈妈》结合“三八”妇女节教育幼儿爱妈妈从小培养幼儿爱妈妈的情感。

　　小（2）主题是《我爱玩的玩具》让幼儿自由玩玩具自己制作简单的玩具培养幼儿的动手能力。小（3）主题是《蔬菜有营养》让幼儿在参观认识蔬菜的基础上自己制作凉拌蔬菜。小（4）主题是《有趣的纸》幼儿在充分认识纸的特性之后实验《会喝水的纸》使幼儿从小对科学实验产生了浓厚的兴趣。小（5）主题是《水果真好吃》幼儿在认识水果之后做水果拼盘使幼儿的想象、创新能力得到了发展。在幼儿园的音乐创作科研活动中各班老师根据本园音乐创作的大主题创新出彩跳出原有的老框框上出自己的特色切实制定出各自的子课题计划并付与行动：小（1）小（2）小（3）。小（4）班以听音乐创编动作、节奏、造型为主小（5）、小小班创编歌词。在方案活动评比中小（4）获得一等奖小（3）班获得二等奖。在音乐教研课评比中沈平华老师获得创新奖“早期阅读”教研活动虽然结题但各班都在认认真真教幼儿识字。

　　在踏实搞好教育科研活动的同时（“非典”前后）我们还注重幼儿的视野培养幼儿各种能力组织了一系列丰富多彩的活动举办小班家长学校带领幼儿观看木偶表演和动画片组织幼儿“春游”走进大自然开展“欢庆六一”文艺演出。组织召开预防“手足口”家长会这一系列活动扩大了幼儿的视野丰富幼儿的各种知识增进了亲子感情密切了家园联系。同时就每次活动请家长配合写了回折。说说自己的感受这样全面提高了幼儿和家长的素质受到了广泛的好评。这学期结束时各兴趣小组的老师还将幼儿平时活动的优秀作品展示出来这些幼儿的作品有难度反映了一定的水平版面设计也很优美使观看的幼儿和家长既受到美的熏陶又能看到孩子的`成绩。

　　二、科学防典提高保健和家长工作质量。

　　在“手足口”病流行期间我们老师利用家园联系册、电话家访、发宣传单等形式向家长宣传科学预防“非典”的有关知识受到家长的好评。同时每天早上每位老师还对班上的幼儿进行晨检做好每日一张晨检报告单上交给园长。面对这些琐碎的工作老师们不厌其烦认真做好。使家长放心孩子在园的每一天。小班家长比较惯孩子每天总会有许多叮咛老师们都能能耐心接待热情向家长汇报孩子在园的一日生活情况了解孩子在家的表现热心帮家长参谋孩子上什么兴趣班等这样加深了家长地幼儿园的了解使家长对老师更加信任尊敬主动积极地配合我们的工作。

　　为了对每个孩子入园成长有个全面的了解我们坚持每月和家长交流一次幼儿在园在家的表现情况有利于教师和家长更好的共同配合教育好孩子。

　　三、互帮互学共同提高。

　　小班年青教师多“传、帮、带”在我们组显的尤为重要在每周四、五的教研活动活动时互帮互学共同研究氛围较浓。各班的节目编排各个老师的教研课等都能得到大家的讨论指点特别是韩杏芳、沈平华、李筱芬、姜丽能毫无保留地把自己的经验教给新教师而新教师唐晓萍、林云、戴芸华更能虚心好学已能独当一面做好班级的各项工作。班级工作开展得有声有色。各班的两位老师之间配合默契班级之间团结协作真正做到取长补短教学相长共同提高。这学期林云不知牺牲了多少个午休和空课时间为幼儿园篆写资料韩杏芳依然不知疲倦地为幼儿园编制网页做大家的电脑老师姜丽总是带头做好各项工作给新老师以示范。年级组的各项活动陆双琴、王木兰、王包花老师她们总是积极参加从不计较个人得失。

　　小班各位老师的互相帮助团结协作是我们小班的优良传统我们将保持下去。·细细回味本学期的工作肯定还存在着不足的方面在新的学期里我们将取补避短把我们年级组的工作做得更好。

　　幼儿园班级工作总结 篇5

　　炎炎的夏日来到了让所有人都盼望的暑假已在眼前一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。经过了一个美丽的春天孩子们也像春天里的小树苗一样长高了长大了也更加懂事了因为他们知道自己就要成为大班的哥哥姐姐了。回顾这一学期的工作回顾和孩子们相处的每一天有辛勤付出的汗水也有成功欣慰的快乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结以此来反思不足展望未来。

　　一、树立正确的健康观念有重点的抓好幼儿保育工作促进幼儿身心和谐健康的发展。

　　进入中班下学期后大部分幼儿已经有了相当好的生活自理能力。特别是过了新年他们喜欢自己的事情自己完成以次来向大家证明已经长大一岁了更能干了。抓住幼儿渴望长大的契机。

　　我们在一日生活各环节中改变了以往指导帮助的做法更多的是加以观察引导和鼓励让幼儿在日常中学习锻炼、不断提高体验自己的能力对自己有自信。针对孩子好表现的年龄特点我们也经常组织一些小小的比赛如午睡起床时我们开展穿衣服、叠被子比赛放学前十分钟我们也经常开展整理衣服比赛孩子们非常有兴趣在参与中能力也在不断提高。

　　一个班里孩子的发展总是会有很大差异我班也是如此。有少数的幼儿由于家长的过分溺爱习惯了衣来伸手、饭来张口依赖性很强在活动中往往和别的孩子有一定的差距。对于这样的孩子我们两位老师和阿姨付出了更多的关心重点培养他们的能力让他们也有所发展。

　　班上大部分孩子体质很好但也有个别幼儿是过敏性体质经常感冒咳嗽；邓涵小朋友生理发育不完善经常会尿床午睡间时保育员张老师时时刻刻注意他同时也向孩子们说明让孩子们有一份同情心一起来帮助关心他。马晓宇是过敏性体质并有轻微哮喘在生活和学习上也给予较特殊的照顾经常留心他在进餐、午睡时的表现注意什么菜他们是不能吃的。我们在面向全体的同时对于这些体弱多病的特殊幼儿总是给予特殊的照顾。

　　在日常生活中我们也重视提高幼儿的身体素质积极为幼儿提供户外活动的机会与空间鼓励幼儿积极参与体育锻炼。我们利用每天晨锻时间组织丰富多彩集体游戏有计划地锻炼各种基本动作有目的的训练幼儿的一些基本技能。

　　我们与幼儿一起追逐奔跑拍球扔飞盘和幼儿一起跳一起玩我们的热情和投入感染了每个幼儿大家都能积极愉快地参加户外活动幼儿的动作更加协调和灵敏。对于一些新的玩具玩法我们老师总是带头先学以此带动幼儿学习的积极性我们还经常组织孩子开展集体游戏活动和小组竞赛游戏让幼儿在参与中学习各种技能学会遵守规则锻炼身体提高体质。

　　二、以幼儿生活为背景预设、生成主题有声有色地开展主题教育活动。

　　1、确立适合幼儿发展的主题活动。

　　学期初我们根据幼儿的兴趣、年龄特点以《幼儿园和谐发展课程》一书为主有针对性的制定了本学期的主题内容本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中开展了一系列的活动积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的区域材料支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用从中体验发现的乐趣使幼儿的探索活动更加丰富和深入。

　　2、主题游戏活动使幼儿各方面的能力有了提高。

　　在主题活动开展时我们总会和孩子一起生成与主题相关的游戏为幼儿提供丰富有效的材料并且经常更新活动内容和材料引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间活动中注重引导不断增添相关内容鼓励幼儿探索、发现引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用幼儿活动的兴趣很高。

　　3、结合主题利用有价值的社区资源

　　幼儿可以通过自身与周围环境的相互作用建构他们的知识经验。由此可见周围环境对幼儿的影响是巨大的。在开展主题活动时充分挖掘和利用社区资源是幼儿获得丰富知识经验的又一重要途径。

　　三、家园合作拓展教育资源让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。

　　1、切实做好常规性的家长工作积极争取家长资源丰富主题活动。

　　为了使家长了解我们的工作争取家长的理解与信任使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通班级里的重大活动如需家长配合的我们都以书面的.形式通知家长使家长了解各个活动的目的和任务及需要配合的事项。

　　2、半日公开活动拉近家园距离增进亲子感情。

　　本学期我们举行了向家长开放半日活动邀请全体家长参与了此次活动观摩了孩子们在幼儿园的半日活动使家长直观的了解了孩子在幼儿园生活、学习和游戏情况。我们还组织了亲子游戏活动家长们和孩子一起活动做游戏是那么开心不仅锻炼了身体。

　　还加深了与孩子之间的感情。许多家长都这么说这半天的时间实在是过得太快了没想到我的孩子在幼儿园的活动是这么丰富多彩他们在游戏学习中掌握了本领锻炼了身体把孩子放在幼儿园非常放心。也有的家长从观摩中知道了自己孩子在班里的发展水平取长补短更好地配合老师教育好孩子。

　　四、巩固优势、找出不足指明方向。

　　在我们两位老师和保育员的共同努力下孩子们取得了一定的成绩回顾整个学期我们发现孩子在以下几个方面取了可喜的进步：

　　1、午餐进步较大在老师的引导下孩子们都能基本做到不掉饭菜在桌上地上用餐环境有了很大的改善。

　　2、本学期几位攻击性较强的幼儿是我们老师和阿姨的重点关心对象我们通过与家长的密切配合和联系使这些幼儿有了不同程度的进步阮国豪进步最大现在打人推人的习惯基本改掉了上课进步更大非常积极。邹顺天在这方面进步也很大。

　　3、几位胆小、动手能力差的幼儿如沈洁、谢良嘉、张泽诚等在老师和家长共同关心鼓励下有了很大的进步建立了自信心与其他孩子之间的差距越来越小了。

　　4、在游戏方面由于我们开展了主题游戏随着主题的开展游戏内容、提供的材料一直在不断更新而且许多游戏都是来源于幼儿日常的活动使他们参与更积极了通过主题游戏幼儿各方面的能力都有很大提高。

　　但我们也发现班里还有许多不足之处我们有必要在继续前进之前来发现问题找到更好的前进目标：

　　1、在学习习惯上依然有少数幼儿注意力不易集中有的幼儿乐意发言但不爱动脑筋依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴回答问题声音不够响亮等。象黄博、柯涵、朱明德、张子航几位孩子上课思想不集中做作业时需要老师反复的教。象陈彬彬、刘俊璋等几位幼儿虽然理解能力较好但上课坐不住经常影响课堂纪律。

　　2、在课间或户外活动时有些孩子自我保护能力差过于调皮存在着很大的安全隐患。

　　3、不少幼儿阅读习惯差不爱护图书图书角的图书破损较严重因此下学期要加强阅读习惯的培养。

　　我们也将在今后的工作中发挥优势重点抓不足之处在前行中不断反思相信通过我们的共同努力孩子们会在大班更上一个台阶。

　　幼儿园班级工作总结 篇6

　　初为人师一切都感到那么陌生而又那么的新鲜当时的我刚走出学校的大门带着青春的风采和对未来生活向往走进了幼儿园走入了小鸟般叽叽喳喳的孩子们中间。当那群可爱的孩子们叫我第一声“欧阳老师”时我才发现自身的改变才知道自已由一个学生转变成了一名光荣的人民教师。

　　时光飞逝不知不觉中。一个紧张而又充实的学期马上就要过去了。本学期各项工作也即将结束回首所做过的工作总结经验反思不足为了更好的完成以后的工作促进幼儿身心健康发展让幼儿在快乐中成长现将本学期工作总结如下：

　　一、班级状况

　　我们班现有12人男生7人女生5人他们是呆在芽芽三班整整一学期的12个幼儿还有两名幼儿是来我们班上借读的虽然她们只在芽芽三班呆了两个月就转学了但我却早已记住他们了芽芽三班是小班这说明12名幼儿是刚刚步入幼儿园走入新环境面对新老师久离父母而会大声啼哭的。初为人师的我每天只能抱着对孩子要细心耐心有爱心的去照顾好他们。

　　像本班熊家裕温振鹏等等都是班上比较活泼好动的小朋友平时学习生活中常常无纪律有时真的很生气但一想到他们男孩子天性就是好动调皮孩子毕竟是孩子所以我总是耐下性子跟他们讲道理用爱去感化他们我想他们还是会明白老师的用心更希望班上的每一位幼儿能有一个较大的转变。

　　小班年龄段是3—4岁他们的语言表达能力还不太成熟所以老师更应耐心的去教导他们的语言表达能力像刘一乐温振鹏曾诗颖等等刚来到学校只会用少数家乡词汇来与老师们沟通但经过快一学期的教育教导方面他们都有了一个较大的转变他们会每天叙说着自己在学校在家里发生过或看到听到的事情讲给给我们听还会用简短的语句与我们老师沟通。虽然说的不是很完善但我们也明白也很乐意和他们在一起。

　　二、思想工作

　　本人积极参加园内各项活动及年级组教研活动团结同事热爱集体服从分配爱岗敬业做到爱心尊重地对待每一个幼儿。

　　三、教育工作

　　1、认真备好每一节课。备课中有不懂的我也会积极地去问年级组长并不断的归纳总结提高教学水平。

　　2、认真的上好每一节课。上课时注重幼儿综合能力的培养。在教学中提高幼儿的`思维素质保证教学质量。

　　3、坚持每周听课。注意学习其他老师的教学经验努力探索适合自己的教学模式。

　　4、注重教育理论的学习并注意把一些先进的理论应用到教学中。一学期来我在学校上了一次公开课全园老师都来听了也各自点评过通过上公开课是自己的教学水平得到了很大的提高。

　　四、保育工作

　　在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系让幼儿知道自己是集体中一员并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体关心同伴礼貌待人。

　　1、加强幼儿各种行为习惯的培养和训练使幼儿的生活习惯学习习惯在原有基础上有了一定的发展

　　2、做好班级环境卫生工作做到地上无灰尘、纸屑橱窗干净被子整洁舒适。

　　3、严格要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

　　4、注重培养幼儿好的进食习惯不挑食进餐时不打闹讲话不掉饭粒。

　　安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全是每一个教师的责任和职责为了让家长放心让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长我做到了以下几点：

　　1、教给了幼儿一些安全知识强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物不玩火、水、电不从高处往下跳不乱爬高处不吃陌生人的东西不跟陌生人走发生危险时会大声呼救。

　　2、加强一日活动各个环节的管理加强幼儿日常生活的管理做到了人到心到谨防意外事故的发生。

　　3。做好交接班工作。

　　五、家长工作

　　1。真诚地对待每一位家长加强家园沟通。教师与家长协力解决教育问题提升对幼儿的关心共同分担教育责任。孩子的快乐是对我工作的鼓励。

　　2、积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现今天谁吃饭有进步睡觉也乖了自己睡着的；今天谁情绪不太好等等让家长在第一时间知道孩子在园的情况。

　　3、向家长汇报幼儿在园生活让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联系册、电话多种形式进行访问及时与家长联系收集家长的意见和建议保持家园一致教育。

　　4、做好家访工作随时了解幼儿的发展状况并制定了适宜的教育措施并记录家访情况更好地做到家园同步教育。

　　总之本学期非常忙也非常累收获当然也不少在工作中享受到收获的喜悦也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识学习年级组长的教学经验。在教学活动中因材施教因人施教针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质力求把日后的工作做得更好！

　　幼儿园班级工作总结 篇7

　　转眼间又是一个炎热的夏天我班的师生已经共同生活一年了本学期共有xx名幼儿其中新增幼儿xx名。经过这一学期的游戏、学习生活在老师和孩子们的共同努力下幼儿各方面水平都在原有基础上获得了一定程度的发展。在园领导的关怀中在家长们的大力支持与配合下本学期我们班以团结协作、共同努力的工作态度共同做好班内的各项工作。

　　一、教育教学方面

　　新《纲要》提出“幼儿园是幼儿生活学习的场所应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境满足他们多方面的需要使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。围绕这一纲要精神我们开展了一系列活动上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点本学期开展了自己的事情自己做大大提高了幼儿的自我服务。

　　1、教学方面

　　在教学活动中针对我班幼儿的情况在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育使幼儿在上学期的基础又有了进一步提高。一学期以来幼儿反馈的学习情况告诉我们我们的教学内容教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿发展水平的。

　　2、游戏方面

　　在自主游戏中我们尊重幼儿给幼儿更多的自主权。让孩子能够根据自己的兴趣去选择游戏发现他们的长处同时培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。

　　二、常规教育方面

　　对于小班幼儿来说从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养的好会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培养幼儿的规范意识我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品如毛巾、口杯等。经过一段时间的培养幼儿已基本能自觉遵守游戏规则并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗几天的时间小朋友们就学会了这一生活技能。在一日的学习、游戏、生活过程中我们培养孩子倾听音乐的指令根据听不同的音乐知道现在应该做什么。

　　三、卫生保健方面

　　卫生保健工作一直以来都是幼儿园工作的重中之重我班也一直都绷紧了这根不容疏忽的弦。我们坚持每天用消毒水擦桌椅面、玩具柜、窗台等幼儿经常接触的地方并对幼儿的杯子、毛巾等进行消毒定期开紫外线进行消毒为幼儿的生活创设一个良好的、卫生清洁的环境。

　　在晨检和日常生活中通过细心观察及时发现孩子的异常并及时妥善处理对待患病儿更加关系体贴他们。小班孩子小个别幼儿自理能力较差我们总是不厌其烦地每天在进餐、入厕、洗手等多个环节帮助他们。

　　四、安全工作方面

　　保障每一个幼儿的人身安全是我们教师的责任和职责安全工作最是重要的工作之一。在安全工作方面我们三位到班级前都要仔细检查班级场合出现安全事故的地方确保无意外的'发生在教学方面我们每周对幼儿进行安全教育如：楼梯安全、排队安全、游戏安全、喝水安全等等一系列安全相关的内容强化幼儿的安全意识引领幼儿建立科学稳固的自我保护意识。

　　五、家长工作方面

　　家庭是孩子成长的摇篮家长就是孩子的启蒙老师他们的言行是孩子模仿的范本。因此我们非常重视家长工作。本学期我们本着帮助家长消除一些顾虑使他们能更好、更主动的配合教育的原则。我们进行家访了解幼儿的生活情况同时也让家长了解我们老师的工作特点；我们还开设了家园联系栏为家长提供各周教育教学内容、各类教育信息、保教知识等。举办家长会也是我们交流的一种方式我们召开了家长会会上对很多问题进行探讨、达成共识；另外还开展家长开放活动邀请家长来园共同参与游戏让家长在活动中观察和了解孩子动手动脑的情况了解孩子在园的一些表现和活动状况了解幼儿园的教育任务积极配合幼儿园的教育工作。对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察主动与家长交流做到家园同步共同教育好孩子。

　　通过一个学期的努力孩子们的确取得了很大的成绩。让孩子健康活泼的成长是我们老师的心愿在以后的保教工作中我们会随时关注孩子的一点一滴让每个孩子都快乐的成长。

　　幼儿园班级工作总结 篇8

　　时光飞逝岁月无痕转眼一学期又要结束了回顾这半年来好像很忙碌但是却感到很充实而有意义有压力的同时也有工作的动力回顾本学期的工作也不免有些感慨现将本学期工作总结如下：

　　一、教育教学工作

　　本学期班里有几位新生入我们班为了做好新旧知识的衔接减少新老生之间的知识差异在组织教学时多以游戏的形式让孩子们在短时间内稳定情绪因人施教让幼儿在玩中学玩中乐轻松愉快的学习使孩子们在不同程度上得到提高本学期我们园还开展了“多元美术”特色课我们班的美术特色是泥工制作孩子们很感兴趣通过搓、捏、揉的动作使幼儿手部肌肉得到发展为孩子学习营造良好的学习气氛建立了良好的学习习惯为让幼儿顺利入小学本学期加强幼儿的阅读识字算数等各方面的培养提前做好幼小衔接工作。

　　二、安全教育工作

　　确保幼儿安全健康发展是幼儿园尽的义务为此我们加强业务学习提高自己的岗位的安全意识和应对能力及时检查发现不安全隐患防患于未然加强对幼儿的`安全教育提高他们的安全意识本学期我们在园领导的组织下进行了防水演习让幼儿了解自救方法使幼儿掌握一些自我保护的技能。

　　三、卫生工作

　　为创设一个安全健康的生活环境我们严格执行卫生安全消毒制度每周对幼儿的玩具进行清洗、消毒每天对活动室内及走廊的环境进行打扫为幼儿制造一个干净整洁的学习环境。

　　四、保教工作

　　结合在与本班老师合作工作的同时也要多与老师交流及沟通特别是在生活护理方面要做到保教结合就要经常沟通在平时交接班时交接孩子的带药及服药情况并多关察带药幼儿的情续保证每位孩子都能健康快乐的成长。

　　五、家长工作

　　我们的工作离不开家长的支持与配合幼儿园教育是一个复杂的教育不是家庭一方面可以胜任的也不是幼儿园单独可以胜任的它需要两者结合才能取得良好的成效。

　　通过本学期的学习我们看到孩子们的进步和成长让我们继续努力为我们美丽的事业贡献自己的一份力量相信明天会更好。

　　幼儿园班级工作总结 篇9

　　一、班级工作管理方面。

　　一方面承担着教学任务另一方面又是班集体的组织者和管理者在各项工作中我能主动与两位老师经常沟通达成班级管理中的各项共识认真听取两位教师的意见和建议吃苦在前乐于奉献。

　　二、教育教学工作方面。

　　1、努力学习新《钢要》增强专业意识、提高科研水平。

　　2、充分的课前准备工作

　　3、民间艺术主题活动的开展

　　4、做好幼小衔接工作

　　三、家长工作方面。

　　1、鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作。

　　2、每一次的主题活动家长都能够积极参与。

　　3、做好幼儿专访、约访、电访工作。

　　4、开学初的家长学校。

　　四、卫生保健工作方面。

　　1、本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作让幼儿生活在一个整洁、舒适的`环境中。

　　2、做好生病幼儿的护理工作坚决杜绝传染病流行本学期,熟女班级无一例传染病班级幼儿的出勤率一直较高。无事故发生。

　　3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯本学期我们幼儿的身高、体重增长速度较快。

　　五、不足及努力方向。

　　1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。

　　2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。

　　幼儿园班级工作总结 篇10

　　在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声回顾这一学期自己的工作真是又喜又忧。幼儿教师的职业是琐碎的细小的但我热爱我的职业。在工作中,我严格要求自己以“为了孩子的身心健康为了孩子的可持续发展尽心尽责的工作”为宗旨全身心的投入到工作当中现将这学期的工作总结如下:

　　一、教育教学方面

　　1、认真学习幼儿园新《纲要》全面了解幼儿教育新动态思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材积极参加并完成教研组布置的各项任务全面细致的了解每名幼儿的'身心发展状况因人施教努力使幼儿得到全面发展。

　　2、在教学中尊重幼儿营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿从幼儿身上汲取闪光点去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友根据本班的实际情况制定教育计划认真备课。多数用游戏的方式进行各项教育让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展在平时活动的时候有时候我会放一些音乐给小朋友听让他们学会欣赏。

　　3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室是教师、幼儿共同的责任。

　　4、在教育小朋友的过程中我也不断的努力提高自身的素质不断的完善自身修养不断吸取教学经验。在园内积极主动参加学校组织的演讲比赛等活动工作中我时刻严格要求自己努力把理论知识转化为实践并运用到教学活动中！

　　二、家园联系方面

　　教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效家园沟通教师与家长协力解决教育问题提升对幼儿的关心共同分担教育责任。孩子的快乐是对我工作的鼓励；家长的满意是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长如实的和他们交流对孩子教育方面的看法对家长提出的要求尽量去满足对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答让家长感到我不只是孩子的老师也是家长的朋友。班主任教师将手机号码留给每一位家长以便家长更方便快捷地与老师进行联络更好地关心孩子的成长。

　　三、其他方面

　　在珍惜幼儿园提供学习机会的同时也努力吸收外界的信息和知识。浏览幼儿教育网站翻阅幼儿教育杂志看提升个人品味的书籍利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习让自己永远处于一湾活水、碧水之中。

　　总之这学期来我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足我会在今后的工作中加以改进扬长避短继续努力把工作做好力争更上一层楼！

　　幼儿园班级工作总结 篇11

　　时间飞逝转眼间一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作积极完成园里布置的各项任务。回顾忙碌、紧张的一学期那点点滴滴都记录着我们大三班这一个学期来所有的欢笑所有的快乐以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中幼儿在各个方面有了很大的进步在某些方面还存在着不足,以下是我对本班这学期的工作总结：

　　一、安全工作

　　1、把安全教育融入幼儿的日常生活中

　　加强对幼儿的安全教育提高他们的安全意识。幼儿年纪小还不能很好地辨别是非要确保幼儿的安全光靠老师的整天提醒肯定是不够的针对大班幼儿的年龄特点我们开展了相关活动并在活动中渗透有关的安全知识如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途遇到紧急情况能呼叫求救懂得不玩耍尖利的物品拿尖的物品时尖的那头要朝地面等使幼儿掌握一些自我保护的技能；在游戏活动前向他们提出明确的活动要求活动时进行适时的提醒。提高幼儿的保护能力。平时还注意认真检查幼儿有无携带不安全物品如：别针小珠子项链等之类的物品。发现后我们及时妥善处理排除一切不安全因素。

　　我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等让孩子们观察讨论谈谈自己的看法讨论并总结应当注意些什么。写字时有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中经常会碰上突如其来的事情除了稳定他们的情绪外我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法杜绝安全隐患让幼儿信赖老师。

　　2、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。

　　幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事作为班主任就要从保护孩子生命的高度出发提高自己岗位的安全意识和应对能力力求以每桩小事做起耐心细致周到及时发现不安全隐患做到防患于未然为孩子创设一个安全和健康的发展环境做好幼儿的每日生活。

　　开学初我们就对教室的每个角落进行了全面检查彻底排除不安全因素。平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住以免幼儿用手触摸发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方以便教师观察控制。对教室里物品的摆放我们都会先考虑到是否安全做到科学合理地摆放为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。

　　二、家园沟通确保幼儿园外安全。

　　本学期我们利用节假日来临前及时提醒家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安全。

　　卫生工作：这个学期文儒镇坡尾小学有流感幼儿园也相继出现了手足口病、水痘等传染病虽然不可怕但还是比较棘手孩子年龄小抵抗力差容易感染和传播。所以我们结合幼儿园的实际情况向孩子进行防治各种传染病的知识宣传督促孩子养成良好的卫生习惯每天做好晨检工作的同时加强了班级的卫生消毒工作。定期每月底都打包孩子的`被子回家清洗并暴晒每天对班级内环境进行打扫让孩子生活在一个干净、整洁的学习、生活好处所。

　　1、做好生病幼儿的护理工作每日定时喂药降低生病率坚决杜绝传染病流行。本学期班级无一例传染病班级幼儿的出勤率一直较高。

　　2、积极带领幼儿锻炼身体开展了丰富多采的游戏活动增强幼儿的体质。

　　3、进餐：进餐时向幼儿介绍食谱促进幼儿的食欲保证每名幼儿吃饱、吃好。培养幼儿良好的进餐习惯吃饭时不掉米粒、不剩饭菜吃完后能自觉地将餐具收拾好每天教育幼儿细嚼慢咽保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子老师不断提醒要求孩子慢点儿吃嚼烂了再吞。让幼儿克服“边吃饭边讲话边玩”的不良习惯。

　　4、离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹将自己的东西整理好等父母来接。

　　三、教育教学方面：

　　1、认真钻研教材优化教学活动让幼儿在学习中获得快乐。

　　认真学习《纲要》精神切实从幼儿现有水平出发我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动并利用多种教学手段促进幼儿更好地发展。我们通过与同组老师交流、探讨及对工作的反思认真制定修改计划、教学活动从幼儿兴趣出发实施各项活动根据主题及时增添区域活动材料引导幼儿主动探索让幼儿在探索中获得快乐在探索中获得知识。现在孩子们的动手能力、观察能力、合作水平都有了很大程度的提高。

　　2、给幼儿创设宽松、愉快的环境让幼儿学习的自主性得到发展。

　　幼儿的活动是离不开环境的著名的教育家蒙台梭利说过：“环境对于儿童来说是利用环境改变自身”可见环境对幼儿发展的重要性。

　　首先给幼儿营造了和谐、安全的心理环境让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由乐于与同伴、老师交谈。其次加强创设活动环境促进幼儿各方面能力的发展。我们以幼儿为主体创设了与幼儿发展相适应的环境提供了充足的活动材料让幼儿大胆地选择材料进行创设让他们去感受美的乐趣。

　　3、培养孩子的上进心形成良好的学习习惯

　　在开学初我们便设置了表扬栏在孩子的标志上贴上小红花。而小红花也便使幼儿有了上进心无论是上课、游戏、户外活动。而小朋友也每天去自己的标志上看有时侯一些红花少的幼儿便会对着自己的标志说：“我的红花比他的少我要做的更好了。”他们便说到做到做事情也便认真了。同时我们也开展了“共同进步”的活动。比如在上语言课时对于一些能力差的幼儿我便请能力好的幼儿对其进行帮助这样不仅拉紧了幼儿之间的关系而且还能让幼儿共同进步、友好相处真是一举两得呀！同时我们也用各种办法进行奖励鼓励他们上进。现在我在组织幼儿活动上课都觉的比以前得心应手多了小朋友的自觉、学习、行为、集体意识都比以前增强了他们也会有意识得抑制自己的不良行为。

　　四、家园工作方面：

　　家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段对此我们一直很重视注重沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间和家长互相交流孩子在园、在家的情况并有针对性的进行指导。当问题出现第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。

　　鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动

　　⑴鼓励家长积极参与家教指导活动促进家庭之间、家园之间的多向交流。

　　⑵正确发挥家长的作用激发家长的参与意识提高家长主动参与幼儿园活动的积极性发挥好父母的教育工作。

　　⑶鼓励家长积极参加节日表演等同乐活动加深亲子的情感交流。

　　为了我们的孩子更快乐、更健康地发展在互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的基础上让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况帮助家长了解科学的这些工作得到了家长们的支持、配合和充分的肯定融洽了家与园关系与家长们也成了亲密的朋友这将激励我更好的开展家园工作和教育教学工作。

　　本学期我们虽然取得了一定成绩但还存在不少不足在来年的工作中我们将向先进班级学习努力争取使我们的工作更上层楼。

　　幼儿园班级工作总结 篇12

　　不知不觉“余丽丽”已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹乱跑乱跳到如今的说说笑笑孩子们每一点进步都倾注了老师的心血当然也离不开家长对我们工作的支持配合。本学期我们老师在园领导的带领下根据园的工作计划结合小班幼儿发展的实际需要坚持“保教”并重的原则积极参与教育改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。现将本学期工作总结如下：

　　一、稳定幼儿情绪帮忙幼儿尽快适应幼儿园的生活。

　　新学期开始了对于小班的孩子来说在陌生的环境中生活和学习与陌生的老师和小伙伴们走到了一起在生理和心理上一下子难以得心应手。开学的第一天孩子们哭的哭闹的闹简直把我们的老师弄的措手不及为了使幼儿尽快适应群众生活我们班三位老师团结一致切实做好每一项保教工作。我们设法转移他们的注意力和他们一起搭积木做游戏。午睡的时候我们象妈妈一样在幼儿旁边给予安全感渐渐地我们的爱渐渐安抚了情绪不稳定的幼儿。一个月后幼儿基本都愿意来幼儿园了情绪也稳定了许多大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好乐于与同伴相处给今后的教学生活奠定了有利的基础。

　　二、给予幼儿母亲般的关爱和呵护。

　　我班幼儿年龄较小大部分幼儿还不能根据天气变化和运动量的大小主动增减衣服每次早操前尽量做到检查每个幼儿的衣服帮他们脱掉过多的衣服。年龄较小的幼儿在午睡或者游戏中有时候会尿裤子我们及时给予更换并把衣裤洗净晒干。冬天一到很多幼儿变成一粒粒“小球”每次小便后由于穿太多衣服裤子总是穿不好我们总是要帮每个幼儿把裤子穿好；对于带药来园的孩子不管是中药、西药、冲剂还是口服液我们都按时按量给幼儿服用在日常生活中我们都密切留意观察幼儿的神态变化发现异常能及时报告医生或与家长联系。我班老师认真负责的态度以及对孩子的关爱得到了家长的肯定和好评。

　　三、重视卫生保健工作结合本班实际培养幼儿良好的卫生习惯。

　　我们严格执行安全卫生制度每一天坚持消毒口杯毛巾打扫课室；定时消毒卧室洗晒枕头套做好预防疾病工作防止病菌的传播为幼儿创造整洁美观的环境。由于本班幼儿年龄较小在家里很多事情都是包办代替自理潜力较差。针对这一状况我们利用了各种时机进行常规教育让幼儿在群众中学习基本的生活自理潜力。另外我们还对幼儿进行日常常规培养如上下楼梯手扶扶手一个跟着一个走；学习排队洗手等。透过这一学期的教育和帮忙此刻幼儿基本乐于学习和尝试自己的'事情自己做到学期末大部分孩子学会了自己洗手自己吃饭自己擦嘴巴流鼻涕会请求老师帮忙擦鼻涕分清左右脚穿鞋子等在生活潜力生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。

　　四、从幼儿的兴趣出发注重各领域活动的多样化透过整合课程促进幼儿身心全面发展。

　　根据小班幼儿的年龄特点和本班的实际水平我们选取了很多生动搞笑的主题活动。如“幼儿园是我家”、“超级糖果屋”、“小不点儿”等。以整合的思想为指导开展多种形式的教育教学活动促进幼儿多领域的发展并透过区角活动在动手操作中学到知识得到发展。

　　作为“奥尔夫音乐班”我们开展了丰富多采的音乐教学活动在学习儿歌或歌曲中配合乐器拍打出节奏和节拍。经过一学期的培养幼儿的节奏感有明显的进步初步学会有节奏地用肢体动作来表现音乐。很多家长反映孩子在家都喜欢听“奥尔夫”配置的碟跟着音响大声地有节奏地朗读儿歌手舞足蹈地唱着歌曲。家长看到自己孩子对音乐的喜爱都感到很开心也对教师的教育教学工作感到肯定。

　　在日常生活中教师结合“奥尔夫”的英语教育为幼儿创设一个简单的英语学习环境。利用每日不同时间段相同的时机有意识地让幼儿感受用英语表达的方式。

　　五、努力做好家长工作建起家园友谊之桥。

　　这是小班孩子入园的第一个学期为了更好地了解他们顺利地开展今后的工作家长的配合和帮忙是了解每个幼儿的第一步也是帮忙我们做好教育工作的方式和渠道。于是在幼儿入园前我们开展了第一次家长会我们初步了解了每个幼儿的性格特点和生活习惯感受到了家长对我们工作的支持。开学后我们也透过各种方式与家长进行交流联系。例如我们利用家长接送幼儿来园或离园时间与家长交换幼儿近日在园与在家的表现交流经验探讨有针对性的有效教育方法我们还透过“家园栏”向家长宣传一些育儿经验健康知识或是求得家长配合的活动通知等。

　　六、加强教育力度解决存在问题。

　　在下学期的工作中我们将以各种有效的教育手段解决以下存在问题：

　　1、幼儿普通话的听说潜力有待提高；

　　2、幼儿在交往过程中存在争抢玩具、推人的现象；

　　3、部分幼儿的进餐速度较慢；

　　4、幼儿洗手时有玩水的现象。

　　回想这一学期来我们付出的艰辛和努力看到这天孩子们取得的进步心中感慨不已更多的是充满甜蜜。在新学期中我们老师将再接再厉本着“一切为了孩子”的原则团结合作不断充实自己提高自身的教育水平和专业素质继续搞好“做中学”科学教育建构具有本园特色的“奥尔夫”活动课程脚踏实地地做好教育教学工作。

　　幼儿园班级工作总结 篇13

　　愉快而繁忙的一学期在孩子们的欢笑声中不知不觉地过去了。孩子们在幼儿园的生活已经结束即将成为一名光荣的小学生进入小学学习。看着孩子们一张张活泼纯真的笑脸我们老师的心理由衷地感到欣慰。回顾一学期的工作我们是主要从以下几个方面来管理班级的。

　　一、团队精神

　　作为一名班主班我也深知自己在班中位置的重要性因此有事情班里两位老师一起商量使班级工作稳定。我不仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、引导班上的每一名幼儿和老师而且还能用诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系家长对我们的工作都非常的满意。我坚持做到以身作则、勤勤恳恳无论是何时都要做好并检查班级的各项工作。班内其他两位老师也能够都发挥自己的特长把精力投入到工作中在工作中从不计较个人得失充分发挥“你中有我我中有你”的团队精神作用团结一致地做好班级工作。

　　二、班级管理常抓不懈

　　作为一名班主任不仅要管理好班内的老师而且还要管理好班里孩子们的生活常规和学习常规。孩子升入大班孩子最明显的感觉就是人长高了嗓门也变大了活动的尽头也更足了为了让孩子们都能够尽快适应大班生活保持良好的学习常规和生活常规保证各项活动顺利开展。一些特殊的孩子（如；那些比较调皮好动孩子行动比较自由爱唱反调控住不住自己的行为总是做一些令人生气的事情而且影响我们的正常活动）更需要老师的关心针对这些孩子我们在一日生活中特别注重。对他们严格要求另一方面也及时发现他们的优点及时的进行表扬当他们犯了错误我们也不当着所有的小朋友面去批评他而是单独说教。给他们一些表现自己的机会为自己争取荣誉树立孩子的自信心。长期以来我们发现这些孩子一天天的在发生变化不但不影响别人而且上课也爱动脑筋了喜欢举手回答问题了。这样以来班里的常规也好多了也使我们教学工作更好的开展

　　三、安全教育

　　安全是幼儿园放在首位的工作。所以我们总结教训把对孩子安全放在首位。幼儿喜欢自由自在的玩他们的天性就是好动。我们面对的是一群五六岁的孩子年龄小控制力差安全意识差对他们讲大道理有时也不能理解于是我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等让孩子们观察讨论谈谈自己的看法讨论并总结应当注意些什么。把平时常用的插头、插座告知幼儿并提醒幼幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的物体摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方以便教师观察控制。经过长期安全教育孩子们的安全意识也增强了。所以我们班的孩子在xx年为发生任何不安全的事故。偶们四、家长们的配合

　　我们随时与家长沟通孩子的情况听取家长的意见和要求发现问题及时纠正不断改进我们工作方法和作风取得家长的理解、支持与帮助。在我们的教学工作中也得到了好多家长大力的帮助协助我们搜集一些关于教学图片还帮助我们打印一些关于幼儿数学操作材料为我们工顺利的.开展提供了良好的前提条件。我坚信只要有有责任心有爱心的老师有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。

　　五、存在问题与努力方向

　　当看到孩子们健康成长即将要结束幼儿园步入小学我们为孩子们感到高兴。总结这个学年的点点滴滴不仅孩子们的各项能力得到了提高我们也取得了许多宝贵的工作经验。但在工作中也存在着一些不足；在学习习惯上有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言但不爱动脑筋还有的幼儿爱插嘴回答问题声音不够响亮良好的学习习惯仍然需要进一步培养

　　1、有不少幼儿阅读习惯差不爱护图书图书破损较严重下学期要加强阅读习惯的培养。重点培养孩子对识字的兴趣注重培养幼儿良好的阅读习惯。

　　2、加强幼儿自我服务的意识提供的机会让幼儿劳动学会为自己和为他人服务。

　　3、加强常规管理三位老师要求要一致要坚持原则对孩子出现的问题要及时解决使幼儿养成良好的习惯。

　　4、我们三位老师要坚持不懈的做好家长工作通过qq群和智慧树不断向家长反馈孩子在园表现用我们的实际行动感动家长让家长更加放心的把孩子交给我们。

　　幼儿园班级工作总结 篇14

　　寒来暑往时光飞逝眨眼间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……忙碌、紧张却又充实而快乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与从而汲取经验发现不足。

　　一、保教工作：

　　1、提高幼儿的自理能力。我班老师和保育员密切配合加强保育工作。在一日生活中注意关照幼儿的冷暖、安全及时提醒幼儿饮水、擦汗根据天气变化增减衣物督促幼儿养成良好的生活习惯。此外我们还开展了形式多样的生活自理能力训练如：我会自己吃饭、睡觉不用陪、我会穿衣脱衣、折衣比赛、口渴了怎么办等让幼儿懂得自己的事情应该自己做使幼儿形成初步的自我服务意识。值得一提的是针对班级个别幼儿严重挑食的现象我们三位老师坚持鼓励、引导和家园配合的原则逐步帮助其克服不良饮食习惯。学期末班级幼儿挑食现象有很大改善。

　　2、培养幼儿良好的常规。俗话说：“没有规矩不成方圆。”幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。首先我们运用音乐来进行常规训练把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节比如：听见《拍手》的音乐每个小朋友都要收拾玩具材料回自己的座位坐好；听见《拍手点头》音乐就是上课的时间到了；听到《小燕子》的音乐就去入厕；听到优美舒缓的《小娃娃要睡觉》音乐时不管你玩玩具有多么开心都应该把玩具收起来休息会……这样使我们的管理更加规范常规更加好。其次针对本班个别幼儿时而发生的争执、攻击性行为等我们采取了一系列的教育。首先在集中教育活动中通过组织“不乱发脾气”、“好东西大家一起玩”、“怎么办”、“我们是好朋友”以及“我会说请、谢谢、对不起、没关系”等各种形式的活动让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争执甚至动手带来的坏处。学习用商量的、礼貌的语言和同伴说话。再次抓个别教育针对班上有攻击性行为的突出个体进行全面教育。最后树立榜样通过分发小红花评选好孩子等手段激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。

　　3、重视幼儿的锻炼。我们利用早操、户外活动、集中游戏等形式激发幼儿对体育运动的兴趣使得幼儿喜欢参加体育活动并从中体验运动的乐趣。户外活动已成为我们班的特色。同时我们加强对幼儿进行安全教育和的防治工作促进了幼儿的健康成长。

　　4、结合我班幼儿年龄特点开展了“我爱我家”和“可爱的小”等主题活动。在开展“我爱我家”主题活动中我们通过和孩子交谈让孩子做爸爸妈妈让他们体会父母的辛苦感受家的温馨通过、科学、诗歌、歌曲等知道家的重要知道要关心家人爱护家人。在“可爱的小动物”主题活动中我们和家长一起找资料、做调查做等感受小动物们的特征了解小动物的生活习惯知道要爱护小动物。在各种活动中体验主题活动带来的快乐和成就感。

　　5、在教育教学中能注重幼儿自主性的发挥将新的教育观融入到工作中。在组织活动的过程中注重师生互动特别注重游戏性在活动中的运用针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中以自身的行为来吸引幼儿的注意来激发幼儿主动学习的愿望。对小班幼儿来说一次教学活动并不能掌握而只有在直接的感知和体验中通过不断的重复才可以稳定巩固。因此同样的活动内容我们会投放到区角活动、自由活动和日常生活活动中通过老师实施个别化教育才能达成目标。情绪的外露、易感是小班年龄阶段幼儿的特点。小班集体教学活动往往需要教师充分激发幼儿情绪通过群体间的'情绪相互感染才能让幼儿体验参与集体活动的快乐。

　　6、小班幼儿虽然年龄小但作为有的个体他们对环境有自己的要求。所以我们按照幼儿身心发展的特点设计环境让孩子成为环境中的主体比如开展主题活动时我们为每个主题都设计了主题墙便于幼儿学习与操作。环境能育人在布置环境中我们也注重孩子各方面能力的培养让孩子与我们一起美化生活学习的环境将他们的作品都上墙以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能充分发挥了幼儿的主动性、积极性让幼儿在环境中学到更多的知识掌握更多的技能。

　　7、开展丰富的班级活动促进幼儿各方面能力的发展。本学期我班开展了吃饭又快又干净、穿脱衣服比赛、我们都来念儿歌、庆六一自助餐活动、学做小老师、拍球比赛等活动大大提高了幼儿的生活自理能力、语言表达能力和动作协调能力增强了幼儿的自信心和成就感。

　　二、家长工作

　　1、在开学初我们首先对新生和部分老生进行了单独会谈了解新生情况我们详细询问了幼儿在家的一些生活习惯以及一些特别需要我们注意的地方并详细记录、整理。同时也让新生和家长对我班的二位老师有所认识和了解我们的学期主要活动。同时我们也针对班级个别幼儿和家长的情况进行了电话家访向家长反馈上学期幼儿存在的问题并和家长一起探讨共同教育的方法从思想上和方法上达成共识促进孩子的成长。

　　2、充分利用“家园联系册”、电话、发通知等手段向家长反馈幼儿在园的学习情况和班级最新的活动情况加强家园联系。我们坚持每一个月发放一次《家园联系册》并在联系册里详细汇报幼儿的点滴进步以及回复家长的建议和；每周给不经常来园的小朋友家长打一次电话交流幼儿在园的表现。

　　3、定期更换“家长园地”中的内容根据家长比较想要了解的或近期出现在我班幼儿身上的一些问题选择相应的幼教文章介绍给家长看。

　　4、通过幼儿园网站和博客及时向家长传递班级的最新活动信息。我们平时重视幼儿每个活动的精彩影像然后上传到班级主页上让家长了解我们的活动看到孩子在幼儿园的快乐生活。

　　5、通过家长开放日活动让家长了解我们的教学内容和教学形式以及孩子在园生活学习的情况。家长们对我们的工作给出了很高的评价。

　　三、取得的成绩、存在的问题和今后努力的方向：

　　成绩：

　　1、通过一学期的在园生活和师幼互动、生生互动学习中我班幼儿性格活泼、开朗个性鲜明有礼貌能主动与人打招呼；在活动中懂得礼让；班级建立了良好的生活常规、活动区常规、课堂常规各项活动能够有序的开展。

　　2、幼儿的自我服务能力有了很大的提高所有的孩子能够自己吃饭、独立安静午睡、自己穿脱衣服鞋袜等学会了收拾整理玩具等。特别在进餐习惯上和折衣服方面幼儿有非常大的进步。每个孩子都学会了折上衣幼儿饭量增加了动手能力增强了自理能力更是提高了不少！

　　3、小朋友能坚持高高兴兴上幼儿园出勤率较高并能积极参加体育锻炼。

　　4、幼儿求知欲强能积极参加教学活动语言表达、动手能力都大大提高。

　　存在的问题：

　　1、幼儿的各种行为习惯如“三轻”：轻声说话、玩具轻拿轻放、走路轻。以及倾听习惯需要不断提醒不够自觉。所以应坚持不懈幼儿才能养成良好的习惯。

　　2、在学习习惯上有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言但不爱动依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴回答问题声音不够响亮等。

　　幼儿园班级工作总结 篇15

　　在孩子们的欢声笑语中一学期的学习生活又结束了。经过了这一学期孩子们不仅个头长高了各方面的能力也得到了较大的发展孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水每份工作都值得去总结和反思回顾一学期我们所做的工作有收获也有不足现将本学期的工作总结如下：

　　具体情况总结：

　　我们班级现有幼儿38名。今年我们两位老师在领会新纲要精神的前提下根据本班实际情况因地制宜、精心地设计每日活动为幼儿创设一个良好的学习环境使每位幼儿能够健康、活泼地成长各自有了不同程度的进步。

　　一、 采用多种形式加强班级常规管理

　　对于一切教育教学工作来说一个良好的常规能使我们的工作事倍功半。今年我班有3名幼儿是今年刚转来我班的插班生在这些孩子中有些都没有上过幼儿园上课时坐不住不能认真听讲有时还要影响他人？？因此建立良好的常规工作对我们来说是很重要的也是非常必要的。因此和幼儿共同制定一些班级规则是幼儿行使权利的好办法通过和孩子共同指定规则我们从中挖掘了幼儿的潜力激发了孩子的活力培养了幼儿的自律意识提高了幼儿的自信心树立了幼儿的责任意识使幼儿得到了良好的发展。

　　二、主题活动与区域活动的开展让孩子在“玩中学”

　　本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣结合主题课程开展了主题活动。在新《纲要》指导下我们将新的教育理念融入课程设置中将各领域的活动有机地整合相互渗透注重趣味性、活动性寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中我们和幼儿共同创设了主题环境为幼儿提供了丰富的操作材料比如在《春天的秘密》这一主题中以“春天”为核心小朋友都带来了有关春天的物品来布置教室并动手制作了小动物、贺卡绘制了充满春天气息的作品把我们的教室打扮一新充满了节日的氛围小朋友看着自己辛勤劳动的成果特别兴奋。在这一系列的主题活动中孩子们从不同方法获取了搜集资料、同伴交流等能力和有关知识以及和同伴分享自己的快乐。

　　三、注重保教结合强化保育工作的教学

　　在紧张的一日活动中我们留心观察照顾身体或健康状况欠佳的幼儿帮助幼儿学习折叠整理自己的被褥衣物等同时增强幼儿自我保护意识教会自我保护技能尽可能地排除外患。密切关注幼儿的活动确保安全。保育工作很多我们努力做到了保中有教教中有保使孩子们对我们有了慈母与严师的感觉真正地喜欢我们。

　　四、个别幼儿情况发展：

　　1、张新月和赵雪辰两位幼儿个性特别内向不善表达也不爱和同伴、老师交流。本学期我们两位老师在日常生活中对两位幼儿特别关心经常与孩子交流对孩子不时地嘘寒问暖并积极鼓励、引导幼儿表现自己多参加学校开展的各项集体活动。现在两位幼儿已经能主动地回答问题、向老师问好、能在全班幼儿面前大胆回答问题。

　　2、刘文龙、张宗耀两位幼儿挑食现象比较严重经常不吃完饭菜这学期我们加强了对这两位幼儿的教育采取了讲故事、说道理、摆事实等方法耐心地说服幼儿教育孩子不浪费粮食。现在两位幼儿的挑食现象有了明显的改变虽然仍然吃得很慢但是还是能够坚持把饭吃完。

　　五、请家长参与管理促进家庭与幼儿园的协调合作

　　家园合作是为老师和家长、家长和家长之间提供了一个交流和经验共享的'机会：家长既可以从老师这里了解先进的教育观念、教育技能和教育经验；而老师也可以从家长那里获取有关孩子的有效信息并且也了解家长对教育的理解和期望并从他们所拥有的专业知识和工作经验中获得帮助。

　　1、注重沟通的灵活性。当问题出现第一时间与家长联络。让家长知道老师对问题很重视对幼儿发展很在意我们班实行每天“早上问一句晚上递一句”管理模式真正的做到做到让家长放心孩子开心。

　　2、利用多种形式做好家教宣传。我们认真办好每一次家长宣传每学期都要向家长发放共同关注使彼此更容易交流。开学初我们就把手机号码留给每一位家长以便家长更方便快捷地与我们进行联络更好地关心孩子的成长。

　　3、定期向家长开放一日活动。园内一日活动中我们向家长介绍了本学期目标使他们了解了班内课程特点并针对一些问题开展讨论在教育活动家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步同时也看到了别的孩子的优点与缺点有助于家长帮助孩子找出差距与不足找到继续教育引导的方向。

　　4、组织亲子游戏活动拉近家园距离增进亲子感情。结合迎新年我们开展了“你来我来大家来欢天喜地迎新年”亲子游园活动。通过我们的热情邀请95%以上的家长参与了此次活动家长观看了孩子的时装表演并和孩子玩了跳兔子舞、踩气球等一系列的游戏。每个幼儿的脸上绽放着欢乐每个家长的脸上荡漾着快乐。有的家长都这么说这半天的时间实在是过的太快了和孩子一起活动做游戏真开心不仅锻炼了身体还加深了与孩子之间的感情同时也体验了孩子的成长。

　　总结本学期班级工作其中也有不足但更多的是成功与收获。孩子各方面能力得到了提高家长对我们的工作也感到放心与满意同时也更加丰富了我们的工作经验。今后我们将不断努力相信我们这些孩子的人会让他们茁壮成长的！！

　　幼儿园班级工作总结 篇16

　　时间的飞逝时钟滴滴嗒嗒不断在转动转眼间一个充实紧张而欢快的学期将要结束我现接手是小班应对一群幼嫩的宝宝总感觉一个头两个大但是透过半年的幼儿园学习生活每位宝宝都取得很大的进步当然也离不开家长的支持与配合。本学期各项工作即将接近尾声我将回首所做过工作现状回顾本学期工作总结如下:

　　一、班级状况分析

　　我所带的小班幼儿其30名记得有些幼儿初次到本园十分腼腆、胆小、文静、爱哭、娇气、任性甚至不喜欢说话比如：邓汰豪、肖吉山、罗志达、明轩、绍峰、思琪、美洁等好多对待他们务必要有爱心、耐心、细心和蔼可亲好好开导比如经常性的开展游戏活动让幼儿融入一个大群众生活能够与同伴之间和谐相处他们在我和田老师一起协力教育之下开始逐渐慢慢地活跃、活泼、开朗、阳光感到从未的快乐和满足。每个幼儿都有自己最独一无二的一面我就不详细分析举例了由他们刚踏入小班门口那一刻起对于他们我会倾尽毕生所学的知识教育好他们因为我爱他们他们即是祖国花朵的未来。

　　二、工作重点

　　本学期的工作放在培养幼儿感恩教育和礼仪、常规教育上因此我们老师在日常工作中时时刻刻教导幼儿要常常怀着以颗感恩的心要幼儿懂得感恩父母、老师感恩身边周围、生活等。在礼仪、常规方面做到让幼儿懂得最基本的礼仪、常规如入园、离园区、进餐、学习、午睡、游戏等方面的礼仪、常规教育。

　　三、教育方面

　　能够把字宝宝整合里面的儿歌朗朗顺口流畅地背诵、演唱出来认识大小、长短简单英语单词能认识熟读字母并用身体将动作模式出。能很好掌握每日回家一句的'资料与礼仪方面的知识并让他们熟悉幼儿园的群众生活一日流程作息时间等等。

　　四、保育方面

　　在一日生活中我们时常注意幼儿的冷暖、安全及时提醒他们多喝水欲预防感动冒因此根据田气变化增减衣物督促其养成良好生活习惯。

　　1.重培养幼儿好的进餐习惯不挑食不挑三拣四进餐中不大声喧哗安安静静地进食不撒饭菜。

　　2.勤为幼儿剪指甲以避免抓伤发生安全事故。

　　3.做早操时间不能够让幼儿单独待在其他地方要严格要求幼儿的常规。

　　4.每日做到一模二看三检查和主班老师一致带好本班的每一个幼儿。

　　五、家长工作

　　及时向家长反馈幼儿在园状况透过电访或面访交流利用家园联册向家长公布幼儿今日在园的变化。积极主动向家长了解幼儿在家的生活状况等等方面。

　　幼儿园班级工作总结 篇17

　　一个学期的时光在转眼间如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影纵然如此依旧会留下一道痕迹正如我们班的孩子一样他们的成长也见证了我们师生共同走过的一段足迹。在我们播撒的阳光和雨露之下孩子们每天都在进步从而促进了他们在原有水平上的发展。回顾这一学期的工作有令人喜悦的地方也有令人深思的事情下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。

　　一、安全工作

　　本学期还是加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育安全工作是幼儿园工作的重中之重保障每一个幼儿的人身安全是每一个教师的责任和职责为了让家长放心让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长我们做到了以下几点：

　　1、教给了幼儿一些安全知识强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。不吞食异物不玩火、水、电不从高处往下跳不乱爬高处不吃生人的东西不跟生人走发生危险时会大声呼救。

　　2、严格晨检制度不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品避免幼儿吃错药。

　　3、加强一日活动各个环节的管理加强幼儿日常生活的管理做到了人到心到谨防意外事故的发生。

　　4、做好交接班工作认真填写交班内容。

　　5、在户外活动时孩子们时时在老师的视线内及时排查不安全隐患发现问题及时上报利用游戏对孩子进行安全教育。

　　二、教学工作：

　　1、加强常规建设培养幼儿良好的行为习惯。俗话说：“没有规矩难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏使神经系统得到有益的调节我进一步培养幼儿自我服务的能力为他们的生活和学习打下良好基础但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动比较调皮我们两位老师步调一致共同合作重抓教育使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体捣乱的小朋友小了热爱劳动的小朋友多了。幼儿的独立意识增强而且自我服务的'愿望和要求日趋激烈我们抓住孩子这一心理特征每天让值日生的小朋友负责擦桌子、发蜡笔、整理区角抓住这些细小的机会既培养了他们为同伴服务的能力而且督促了孩子的自律潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯从而促进了整个班风班貌的提高。

　　2、在开展区域活动中我们根据幼儿年龄特点、主题活动发展需要投放活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动满足幼儿发展的需要。本学期我班根据美术线描画的特色活动增大了美工区的空间我班幼儿对绘画表现了很高的积极性和兴趣通过这一学期的学习幼儿在美术方面有了很大的提高并能在此基础上发挥想象创作出具有自己特色的美术作品。

　　3、本学期加强了幼儿前书写方面的培养通过游戏的形式让幼儿对枯燥的前书写活动感兴趣通过一学期的学习我班幼儿已掌握写字的正确姿势大部分幼儿能按笔顺来书写简单的汉字。

　　三、保育工作

　　1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度坚持晨间消毒、饭前便后洗手。

　　2、每天坚持1小时的户外活动积极带领幼儿锻炼身体开展了拍球、跳绳、游戏等丰富多彩的体育活动增强幼儿的体质大部分幼儿已经掌握了运球走和跳绳并学会了丰富多彩的民间游戏。

　　3、提醒幼儿多喝水每天喝水次数不少于4次照顾体弱儿童。

　　4、幼儿饭、菜、汤分开保证幼儿的进食量肥胖的幼儿保证每次先喝汤。我班幼儿每餐饭都能按量吃完没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子老师不断提醒要求孩子慢点儿吃嚼烂了再吞。

　　五、家长工作

　　幼儿园教育是一个家园合作的教育它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。在我们班老师与家长的关系处理的非常好我的秘诀就是把年轻的家长当朋友相互尊重处处为家长着想家长也就会非常支持我们的工作。我们每天利用家长接幼儿的时间和家长进行简单的交流交代幼儿的生活学习情况及时反映孩子的表现和进步使家长能随时了解到孩子的情况。以便回去后能对进行交流和辅导。我们还精心组织了一系列家长的半日开放活动除此之外我们还通过家长园地、幼儿成长记录册等方式与家长联系进行沟通共同教育好幼儿。

　　六、不足之处

　　对幼儿的细致观察不够班级教师在指导活动区时引导不够活动区材料制作需更多创意。总之在这学期里我们两位老师兢兢业业的工作辛辛苦苦的劳动目的就是使幼儿开心家长安心幼儿能够获得有益的发展这学期我们虽然取得了一些成绩但工作中仍有一些地方需要我们改进以使得我们的工作再上一个新台阶。

　　七、未来工作

　　总结了这个学期的点点滴滴在繁忙中我们的工作又向前进了一大步不仅孩子们的各方面得到发展我们也和孩子们一起进步了工作中我们取得了许多宝贵的经验增长许多的知识。在欣喜之余我们也在反思不足如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的机会不够；活动中教师的观察注重全面性个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等在今后的工作中我们将继续努力不放松任何一个环节扬长避短将本学期做的不到位的工作加以改善做的好的方面也继续保持相信经过我们两位老师的共同努力本班工作将会做的越来越好本班的幼儿也将得到更好的发展取得更大的进步。

　　幼儿园班级工作总结 篇18

　　新年已经来到一学期即将结束。顿时我们心中的使命感油然而生。慢慢地慢慢地这种使命感渐渐扩散变成我们的责任、信心和喜悦之情。就让他们带着我们去回顾总结本学期的班级工作吧!

　　一、常规的培养

　　1、平时注重培养他们的自我管理能力比如开始时发现孩子们告状现象特多于是我们提醒孩子你们都是中班的哥哥姐姐了就鼓励他们自己或者和同伴商量着互相解决相信自己有能力处理好小事情了不会再让老师操心了。出去散步时做到管住自己的小手和小嘴不东摸摸西碰碰和大声地说话声。家园区域材料或者环境放的不整齐、乱了谁看见就主动去整理等等时时把他们当成家园的小主人大大提高了他们的自我管理能力。

　　2、具有良好的课堂和课后的常规才使得我们顺利开展各项教学活动的前提也是一个班级班风班貌的体现。老师对个别上课注意力不集中的幼儿以及那些上课不爱动脑筋我们采用鼓励和嘉奖的方法来引导他们上课注意力要集中多动脑筋。下课后孩子们都已经习惯了自觉地结伴。

　　3、本学期开始培养孩子建立“值日生”轮流制度给予每个孩子锻炼的机会。家园的值日生为每天轮流制请值日生分勺子、端饭、饭后卫生等检查工作同时还承担着照顾自然角的工作。这让小主人亲身体验到了自己在家园里的价值和归属感。

　　4、设立了“小小站岗员”使得小主人们有了一个促进良好盥洗的习惯。如我们要求小主人按顺序认真地把手洗干净使用自己的毛巾擦干依次盥洗不大声吵闹不玩水随手关水龙头。可有些小主人看见我们在场的情况下都能遵守一旦我们的时候又是另一副模样有个别的孩子喜欢玩水……在这种情况下我们就请能力强自控能力好的幼儿来担任“小小站岗员”去看管他们这样不仅可以不放任他们违规行为又减轻了我们的工作量同时还可以锻炼幼儿为大家服务的意识。

　　5、属于孩子们的游乐区就是家园的六个区域了。进入游乐园玩前让孩子们自己说说在游乐园里玩该注意的事项是每次玩前的“必修课”了。合作着、谦让着、互助着、玩后整理着是我们家园每个小主人的习惯风范。有了这样好的习惯贯串着我们三位管理者管理工作得心应手如鱼得水。

　　二、教研教学任务

　　1、教育教学工作。认真备课提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我班的老师每次备课前都会先讨论确保目标的一致性。每次的教案大家都会认真写做到目标明确、条理清晰。

　　2、科学地开展音乐知识的学习提高幼儿对音乐的敏感及弹奏欲望能感受不同风格的音乐欣赏和不同风格的`乐曲准确地按音乐的节奏创编动作学习尝试创造新的节奏型并用乐器进行演奏。

　　3、能积极地参加数学活动能初步运用在生活中。学会认识数字1—8以及各数字所表示的实际意义并会比较数的大小。

　　4、勤于习平时运用多种方法让幼儿练习绘画以提高幼儿的绘画水平及绘画技能并培养幼儿对画画的兴趣。

　　5、环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点开学初老师们选择了一些有特点的装饰布置教师的大面积环境还利用一些废旧物品。在每周的的主题墙中我们让孩子们参与到其中让他们动手去制作。在主题活动中尽量以孩子的作品为重让孩子在参与活动中得到快乐得到发展。

　　6、10月份中旬本班举行了亲子手工比赛。

　　7、11月我园举行了区角活动比赛我班得了一等奖。

　　8、12月下旬举行全园亲子环保“绘画”活动。

　　三、班级常规管理

　　《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“科学、合理的组织安排幼儿的一日生活建立良好的常规避免不必要的管理行为逐步引导幼儿学习自我管理。”常规管理是一项漫长而艰巨的任务。我班在进行班级常规管理时做了一下工作：

　　1、在开学初全面了解幼儿。

　　因为幼儿的本身就存在着生理和心理上的差异了解幼儿的个性和习惯我们要结合幼儿的这些特点去制定符合本班幼儿发展的管理方法。

　　2、让幼儿在音乐中建立行为常规。

　　在区域活动中幼儿的开始环节怎样引导结束时怎样收拾物品这是我们经常遇到的问题。也是幼儿最活跃的时候。怎样有序的收拾物品?我们选择了用听音乐的方法。教师播放一段节奏感强且幼儿熟悉的音乐。幼儿听到这段音乐时就知道要开始收拾物品和整理玩具了。教师就不必“喊”了。这样既减轻了教师的负担也提高了幼儿的自我服务意识。

　　3、利用榜样的力量激发幼儿的良好行为表现。有些幼儿的常规比较好我就利用榜样的力量进行教育。幼儿都喜欢模仿也特别容易受到鼓舞。所以在几次鼓励后幼儿都想改正自己的缺点成为大家学习的榜样了。

　　四、安全工作

　　幼儿园里无小事安全责任重泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素并让幼儿学会简单自我保护保护方法在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照顾下我班无任何事故发生使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散以后还要加强安全教育工作使宝宝安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。

　　五、家长工作

　　1、开学初我们认真的开了一次家长会。对本学期的教学任务和重点还有需要家长配合的工作和家长进行了沟通。在新年联欢会上又一次和家长见面兑现了幼儿所掌握的知识。得到家长的支持和理解。

　　2、我们每天利用晨送和放学时间跟家长沟通使家长了解自己孩子在园的情况。利用家园互动栏目和家长进行书面沟通。比如：开学初让家长知道孩子在哪个班三聚氰氨奶粉事件每到月末提醒家长该教拖费了等。

　　3、我们在开家长会时给他们留了微信以便平时有事及时沟通。比如谁病了或有事可以发信息或打电话。这样我就可以掌握孩子的第一手资料。

　　六、存在不足与努力方向

　　经过半学期的努力我们班的小朋友在各方面有了一定的发展知识面丰富了独立性增强了但也存在着不足：

　　1、个别幼儿有挑食现象一些幼儿进餐注意力不集中速度慢进餐习惯还有待改善。

　　2、思维不开阔导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。

　　3、加强对特殊幼儿的观察与指导培养幼儿“自我管理”的意识。

　　4、幼儿的生活常规管理有待进一步提高。

　　一学期的工作就结束了回顾所经历的事工作虽然很忙但忙得很充实。今后我将继续发扬优点克服不足总结经验教训继往开来开拓创新以促进教学工作更上一层楼。

　　幼儿园班级工作总结 篇19

　　时光飞逝又迎来了寒假。我们樱桃班在园长、各级领导以及家长的关心与帮助下在各方面取得了很大的成绩下面就来总结一下这学期班级的情况。

　　一、前期工作充分完善

　　在暑假的时候我们对本班所有的新生都进行了家访并且这学期的家访工作比起年来更有新意体现在以下几点。

　　1、提前调整心态进入新角色。

　　上个学期我带的是小班而且还不是全职的教师所以在暑假的时候我就要求自己首先要在思想上提前进入托班老师的角色特别是要了解托班幼儿的年龄特点这样才能在家访工作中根据托班幼儿的年龄特点来和家长进行交流。

　　2、认真研读教材接受新理念。

　　本学期托班的教材采用了三套教材各有特点各有所长在认真分析三套教材的基础上我们班偏向《03》教养方案所以我们通过翻阅有关的资料以及上网查有关的信息力求做到在思想上认识到位将教材所体现的理念尽可能的吸收消化以期能在以后的工作中能将理念贯彻到实际工作中。

　　3、大家团结协作创造新成就。

　　在家访的时候我们两位老师就配合非常默契蒋老师非常的上进也非常能干叶虹阿姨工作尽心尽力正是因为有了拧成一股绳的力量大家同心协力所以以后的工作我们就有了良好的开端。

　　二、实际工作细致到位

　　1、满足孩子的要求使他们积极主动的发展

　　虽说入园前我们创设了温馨的家庭式的环境；对每个孩子都进行了家访可是这些都还是不能消除孩子对离开父母进入陌生环境的恐惧感虽说每个孩子来园的时候几乎都是不开心的但是每个孩子的表达方式都不一样有的哭着要抱抱有的独自一人呆在角落里这就需要我们老师认真细致的去观察、去体会孩子真正的需要也就是《03方案》里提到的要“多满足少要求”记得印象很深的是我们班的陈弈希小朋友他是我们班哭闹的比较凶的一个男孩子每次在他父母走后他总是要哭很长的时间后来偶然的一次我们抱着在走廊上看着他父母离开回来后他的情绪就非常的稳定了所以这以后对于他的特殊要求我们都会满足他也就是这样以后他的情绪也就相对以前稳定很多。还有就是乐乐小朋友他有过一个学期的幼儿园生活的经验因此一来园不哭也不闹但是我们发现他很多时候都是一个人躲在柱子的后面发现了这一情况我们意识到并不是不哭不闹就是好的马上采取对他多关心多抱抱的态度很明显的乐乐一天比一天开心想想要是他很长时间里都是一个人没有人关心该会给他的心灵带来多大的伤害。就是这样我们三位保教人员对于每个幼儿的哭闹都给予了母亲般的关怀从而使孩子的情况一天比一天好大部分孩子都很快适应了幼儿园的生活应该说这和我们的前期准备工作和老师阿姨的辛苦和努力是分不开的。

　　2、顺应孩子的天性使他们自然全面的发展

　　在家访的过程中我们就已经了解到了孩子在家庭中的表现总的来说孩子在家庭中受保护的比较多而锻炼的机会相对较少因此我们一开学对孩子的要求就要适当的放低要遵循孩子的身心发展规律。于是在开学初的阶段我们仍是让孩子暂时保留着在家的某些不好的习惯比如：贝贝睡觉前要吃奶粉；陈弈希要含着奶瓶睡觉；帅帅吃饭要喂。等到孩子们基本适应幼儿园的生活后我们逐渐的运用“讲故事”“榜样示范”等措施逐步改正他们的习惯。在平时的组织

　　活动时要是碰到了问题我们都采取从幼儿的年龄特点出发来解决比如：有一次乐乐和轩轩在大型玩具方向盘前为了谁来开的问题闹开了我了解了以后我对乐乐说：乐乐你想开到哪里呢？乐乐说；我要开到东山公园。我又对轩轩说：轩轩你想开到哪里呢？轩轩说：我要开到乐客多。我接着说：那我们先让乐乐把汽车开到东山公园在让你来开好吗？轩轩马上很乐意的接受了我的提议其实我也正是从幼儿游戏的随意性比较强的角度出发很好的解决了这件事情。平时我们组织了适合托班幼儿年龄特点的游戏、以及区角“剥大蒜”“小画廊”“穿木珠”等来促进幼儿各方面的发展。

　　3、强调孩子的健康使他们身心和谐的发展

　　开学至今我们三位保教人员一直把孩子的健康、安全及养育工作放在首位坚持保育与教育紧密结合的原则保中幼教教中重保。保育工作讲究的是细心、耐心、爱心我们在日常生活中坚持在每次幼儿小便后为每个幼儿塞裤子、洗手；每次幼儿饭前用洗手液给孩子洗手；在一日活动时间中重视保证户外活动的时间、质量；有目的有计划的安排幼儿的生活活动等等。努力提高幼儿的身体素质促进幼儿生理和心理的和谐发展。

　　4、重视孩子的.差异使他们更好更快的发展

　　《03方案》提倡更多的实施个别化教育因此我们班首先打破了以往托班的模式具体体现在对一日生活活动时间以及环节的改革上。我们尝试给孩子一种宽松、自然、自主的环境以期能使幼儿开心、开口、开窍。在实际的操作中我们尽可能的减少集体活动的时间比如：我们率先取消了点名的环节；减少集体入厕的次数；户外活动遵循“三进三出”的原则（即上午户外活动的时间分别是20分钟、10分钟、30分钟）并且尽可能的每周安排几次有目的有组织的户外活动内容。平时我们经常和孩子进行各别交流这样能让我们更好的了解到了孩子的发展差异。

　　三、家长工作认真全面

　　由于托班幼儿年龄的特殊性我们接触的家长不仅仅是孩子的父母因此我们根据不同的对象向他们介绍幼儿在园的情况特别是开学初的时候我们尽可能详细的向他们描述幼儿在园的情况。每次有通知都是一个个口头落实考虑到有些家长工作很忙我们就通过书信或者电话联系的方式进行沟通及时了解家长的需求、反映幼儿在园的情况使家长更放心。本学期还成功的举办了一次“亲子玩沙活动”。

　　四、不足方面努力改正

　　可能是老师没有掌握好“收”和“放”的原则因此本班幼儿在常规方面显得有些乱虽说在区域方面我们也进行了初步的摸索但是区域活动内容还不够丰富下学期准备在这两个方面有所突破。

　　一学期的时间过得真快总的来说每一个孩子跟开学初相比都有了非常明显的进步相信在以后我们的共同努力下我们樱桃班的小朋友会有更好更大的进步。

　　幼儿园班级工作总结 篇20

　　本学期我园教研工作以园务工作计划为指导继续学习《指南》紧密联系新《幼儿园教育指导纲要》精神坚持“以人为本以德立园”的理念以“学、训、研”一体的模式开展教育研究工作不断更新教育观念在改革与竞争中探寻在学习与反思中实践积极营造自我追求不懈努力全园上下积极地投身于教研活动的实践工作推进幼儿园自主发展取得了一定的进步本学年我们根据本园实际情况开展了一系列的研讨活动提高了教师的教育教学能力。

　　一、强师德教育提高教师队伍素质。

　　1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思努力成为一个心理健康者营造和谐的小社会。通过业务培训学习、主题教育活动不断反思自己的教育行为不断加强师德修养使教师之间融洽协作形成了一股凝聚力和向心力。

　　2、加强理论学习积极构建学习型组织以多种形式促进教师成长。根据幼儿园的发展目标以发展和创新为动力加强教育理论学习更新教育观念。组织教师学习理论知识园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。

　　二、以专题研讨为切入点转变教师教育观念提高教师评课能力。

　　本学期我园结合教研室优质课的评选活动以及园内观摩活动针对教师的听、评课能力进行了专项研讨。

　　在边学习、边实践、边思考中我们对教研有了进一步的理解与想法。于是利用学前教育网教研组创建了与“评课”相关的专题论坛内容借助这一平台使教师能在网络上畅所欲言积极发表个人的教育观点在交流过程中教师们认为评课可以围绕以下几方面展开：评教学目标评教材处理、评教学过程、评教学方法和手段、评教师基本功、评师生关系、评教学效果等。

　　新《纲要》提出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。作为幼儿园提高教育质量的途径主要是通过教研教研的主要成员是教师为此我们努力营造宽松、愉悦的教研氛围广开言路鼓励每个教师成为教研的“讲座者”。教研组本学期先后为多名教师提供了展示个人工作能力的平台。

　　三、以教研组主题活动为契机创造自主空间提高教师的`组织能力。

　　本学期我们以年龄段年级组为教研小组结合本组实际情况开展了不同形式的主题性教研活动。我们结合春季运动会开展了亲子游戏活动为家长提供了一个了解幼儿园的机会。利用节日如“三八”妇女节、六一儿童节等开展了主题活动让每个幼儿都有参与的机会得到了家长的一致赞誉。在合作互助的氛围中教师们越来越感到团队意识的重要性在一系列教研主题活动设计和实施的过程中很大一部分教师充分发挥了指导作用在组织实施活动中各教研组长发挥了重要的作用。在这种活动形式下每名教师都有展示自己的机会充分了挥主观能动性得到了锻炼获得了成长。

　　四、认真开展课题研究提高研究的实效性。

　　今年我园申报了xx规划课题“利用农村资源提高幼儿户外活动有效性的研究”成立了研究小组分工明确并得到了园领导的大力支持此研究正在进行中。

　　五、全面拓展家长工作的思路大力开展家长培训及互动活动尝试家园共育的有效途径不断提高办园质量。

　　现代教育越来越注重家园一致的教育家长应该是幼儿园教育的参与者、合作者因此本学起我们不断的通过多种形式的活动使家长积极投入、共同参与幼儿的教育。如亲子游戏活动各班教师进行了初步方案的制定根据家长参与要点指导教师从教育的内涵出发思考问题帮助教师重新审视活动方案拓展了教师组织亲子活动的思路通过教师的再次修订使得方案的目标、内容、形式更为完善使活动取得了极大的成功;家长的参与度达到了100%。在活动后的家长来稿交流中教师们也真切地体会到家长对教师辛勤付出的肯定和鼓励使教师更加明确家园互动的重要性和必要性。

　　由此我们更加深切的感到：幼儿园的工作离不开家长的支持和配合我们要想方设法的让家长了解幼儿园的生活使他们能积极投入育儿工作让我们的教育能充分发挥其应有的价值使我们幼儿园的教育质量更上一层楼。

　　一份耕耘一份收获每项活动的开展成功都离不开我们每位教师的辛勤付出同时我们也看到自身的不足：音乐活动开展是我园的一个薄弱环节因为围绕我园科学特色以往教师更多关注的是幼儿操作探索的能力所以幼儿对音乐的敏感度不够教师教授歌曲的能力应有所提高幼儿表现的能力有待提高这促使我们要对课程平衡问题幼儿表现表达能力的培养有全面整体的思考。这些均有待通过我们日后的园本教研不断调整、改进、完善。

　　幼儿园班级工作总结 篇21

　　为了进一步加强幼儿的安全自我保护意识让幼儿健康的成长我们认真实施了学期期初制定的安全工作计划。经过一学期特小结如下：

　　一、培养幼儿良好的个人卫生习惯。

　　孩子们了解了安全保健知识培养了良好的卫生习惯。自己的事情自己做：学会洗手洗脸不随地吐痰讲究个人卫生预防流感养成了良好的'卫生习惯。孩子们已经有一定的独立生活能力能够关心他人帮助他人。在日常生活中多数孩子能遵循一定的行为规范遵守社会公德爱护公物做一个健康、快乐的孩子。

　　二、培养幼儿的交通安全意识。

　　通过认识交通安全标志孩子们知道乘车时不要把手和头伸出窗外坐时要坐稳坐好。也知道不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生人走。

　　三、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

　　1、防火安全。通过活动孩子们知道不玩火不燃放烟花爆竹学会打火警电话(119)。掌握了火灾发生时正确的自救方法。

　　2、用电安全。通过活动孩子们知道不要乱动电器设备不到变压器下玩。不在电线上凉衣服如果电器冒烟不要乱动赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

　　3、防地震安全。通过活动孩子们学会了看地震前的预兆发生地震时不要慌不要急找最安全的地方躲藏。

　　四、其它安全方面。

　　在其他安全活动方面孩子们能做到上下楼梯时轻轻走路不大声喧哗不追逐打闹。活动室内不乱动暖气不私自进入伙房操作间等不安全的地方。以免烫伤。玩大型玩具时要排队有制序不拥挤一个挨一个玩。

　　幼儿园班级工作总结 篇22

　　幼儿园的安全工作任重而道远把安全工作摆在幼儿园的日常工作中强化了师生的安全意识幼儿由于年龄小自我保护意识较差因此根据班级幼儿的实际情况制定了安全工作计划并开展一些相应的安全教育活动。

　　一、开展一次生动、有趣、富有教育意义的“安全知识我知道”的竞赛活动。

　　让幼儿们知道了“不跟陌生人走不随便跟陌生人说话”、“不吃陌生人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危险如何逃生”“安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事项”等。通过这样的竞赛活动认识一一些安全标志增强了幼儿的安全防范和自我保护意识和能力对保障幼儿安全工作起到了积极作用。

　　二、组织一次“参观消防队”的活动。

　　为了帮助幼儿树立防火意识我们全园的小朋友认识了消防车的结构通过教师的讲解了解遇到火灾时的基本自救常识。同时围绕“着火了怎么办”进行了谈话活动。随后幼儿又参与了消防演练活动通过这样直接的学习幼儿增加了保护自己的方法提高了安全意识。

　　三、进行安全工作自查。

　　及时地对班级里的桌椅午睡室的床铺等进行检查及时地进行修理防止一些不安全隐患的存在;班里两位老师就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查如午睡时多提醒睡在床上的幼儿不站起来提醒幼儿不带小玩具进午睡室盥洗活动中不吵闹不推不挤等等排除幼儿自身不安全因素如要勤剪指甲以免指甲过长伤到别人书包里不放危险性的物品如小刀等一些尖锐物品进一步强化幼儿的.安全意识。

　　四、安全教育渗透于一日活动中。

　　1、通过谈话观看安全教育录像等活动利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育使幼儿了解一些安全事故及自我保护的案例提高幼儿的自我保护能力。

　　2、在主题教学活动中如人体的骨骼让幼儿在认识骨骼的基础上了解我们应该如何保护好自己的骨骼使骨骼不受到伤害。幼儿能够积极地参与讨论如：不同高处往下跳以免发生骨折遵守交通安全以免发生安全事故伤到骨骼等等。

　　总之安全工作是一项长抓不懈的工作只有把安全工作放在首位才能保证幼儿的身心得到健康的发展。

　　幼儿园班级工作总结 篇23

　　天气渐渐热起来了半个学期又不知不觉地过去了回过头来想想这半个学期感觉好快！看看身边的孩子懂事了好多一个个跟老师的心贴得更近了身边的家长也开始了解老师体贴老师慢慢地愿意跟老师交心地攀谈了我想这应该也算是一种收获吧.。现作总结如下：

　　一、细心地做好保育工作。

　　只有孩子们天天来上幼儿园我们的教育工作才能顺利地进行一方面我们要保证孩子们在园的安全与健康另一方面我们要努力做到让孩子喜欢上幼儿园。针对我班幼儿具体情况我认真制定了安全工作目标和计划并制定了具体的内容和措施。幼儿入园我们总是热情接待细心听取家长的嘱托耐心为家长解答让家长走得放心接时满意。幼儿进餐、入厕、午睡我们也是特别关注让孩子们做力所能及的事培养其自主能力。同时仔细观察孩子们的行为习惯发现问题及时引导帮助每天都有不同的小朋友担任值日生工作每个孩子都有锻炼的机会。天气转热后每次午睡我们都细心地给孩子们整理好被子以免孩子捂得太热而出汗。最近一段时间班上伤风咳嗽的孩子很多我们会及时提醒他喝水以缓减咳嗽症状。总之一切活动都在我和周老师默契的配合下有序地进行确保幼儿在园安全健康地活动。

　　二、耐心教学扎扎实实开展日常教学活动。

　　本学期因为有了上学期的工作经验我们能够更有效地安排工作协调配合一方面是严格抓好班级常规管理扎扎实实开展日常教学活动。另一方面结合班级实际情况开展主题活动不断提高教学水平。

　　１、有计划有秩序地开展班级教养工作在进行晨间活动、集体教学、游戏、进餐、午睡、户外活动等各项活动利用每一个环节进行引导尊重爱护幼儿耐心做好教育工作。我们严格控制幼儿一日生活各环节活动时间和活动质量孩子们在进餐、餐后活动自由自选游戏等各个环节都能最大限度地发挥自主性基本不需要教师的指挥能在相互的配合中完成一系列工作。大一些的孩子会主动地照顾小一些的孩子小一些的孩子也逐渐学会观察大孩子的行动来调整自己的行动此外孩子们在听到指令音乐后会自主行动极好地发展了孩子的自我管理能力。

　　２、孩子们的自由活动时间是我们关注的`重点。每天我们要关注孩子在活动中的表现当孩子在活动时遇到困难了出现问题了我们都要及时地给予指导和帮助。为了给孩子正确的指导老师的示范是非常重要的为了确保教学质量我们做了大量的工作,对不同水平的幼儿进行不同的教育尽量让幼儿发挥自己的长处。孩子们在自由活动时间逐渐形成良好的习惯有序地摆放物品轻声地与同伴对话专注地做自己的活动。许多家长反映孩子们在这学期里表现出很多以前没有的能力和品质有了很大的变化非常感谢老师的辛勤培育。

　　三、持之以恒家园配合让家长放心满意。

　　在“以服务质量求生存”的时代要求下我们两位老师做到热情为家长服务。有的孩子身体弱我们主动与家长谈心承担护理、喂药的工作并给予该幼儿特殊的照顾。另外我们每天向幼儿介绍午餐的饭菜和睡眠情况并要求幼儿回家介绍给家长听以此来解除家长的后顾之忧。

　　五一长假前的一次家长会每个孩子都向家长展示了这半学期来学到的新本领每个孩子都和家长来了一次亲密接触在亲子游戏中增进了感情。在与家长交流的同时我们也体会到了家长们对自己孩子进步的欣慰和对我们工作的肯定。

　　总之我们两位老师把班级管理工作落到实处坚持发现问题及时商讨解决。保教结合既做好卫生保健工作又管理好班级财产任何一位教师外出剩下的老师总能主动承担起她的工作。不论是孩子习惯的培养还是清洁卫生管理不论是参加大型活动亦或是年级组的活动我们两位老师都尽心尽力使得保教质量不断提高。在以后的工作中我们将继续学习不断改进教育方法提高教育效率克服工作中存在的不足为幼儿教育事业作出自己的贡献。

　　幼儿园班级工作总结 篇24

　　又到学期末了几乎每个人都在感叹为何时间过的这么快。在忙忙碌碌中一个学期又过去了我们的工作也接近了尾声这一学期的工作真是有喜有忧望着渐渐成长的孩子们从他们身上让我们由衷的感受到自豪。下学期将是孩子在幼儿园度过的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园“一切为了孩子为了孩子的一切”的宗旨有效的开展各项工作为孩子们在笑笑幼教集团南洋之星幼儿园的生活画上一个精彩、完满的句号。

　　一、班级情况分析

　　本学期班内共有32名幼儿中途有2名幼儿因特殊原因退园班内在勤人数30名。其中男、女孩比例较大女孩多于男孩6名。经过第一学期的学习与生活本班幼儿在各方面都有了明显的进步但还存在着一些不足如：其中4名新转学生因需要时间适应导致情绪浮燥、自身的自理收拾整理能力偏差、与人相处交往能力需要提高。面临着这些问题我们三位老师进行了商讨初见成效下学期仍需坚持。争取尽快让幼儿感受到幼儿园是自己的家。现针对本班幼儿的特点及制定的工作计划我做出以下总结。

　　二、教育教学工作方面

　　本学期我们的重点工作是做好幼儿教育教学工作。具体计划由以下方面入手的：

　　全面的教育教学工作建立了良好的常规并顺利的开展了各项工作。我们着重对幼儿常规进行了培养同时建立了良好的师生关系加强了师生间的互动与交流。了解到了他们的需求。

　　深入开展了主题探究活动围绕幼儿良好学习习惯的形成做了一些针对性强一些的主题活动。帮助了幼儿发展思维、拓展了知识培养了幼儿运用知识解决问题的能力。

　　幼儿在爱劳动的同时懂得了珍惜自己和别人的劳动成果。通过运动会、拼图比赛等活动增强了幼儿的集体荣誉感加强了对班级的凝聚力。

　　三、卫生保健工作方面

　　在我们三位老师共同努力下为幼儿提供了一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。加强了对幼儿的安全教育也增强了幼儿的自我保护意识杜绝了安全事故的发生。

　　重点培养了幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。鼓励幼儿能自己照顾自己知道根据天气的变化增减衣服。并注重了体重偏重的幼儿体能训练家园配合的情况下成功帮助幼儿保持体形、保证体质。个别幼儿在我们的`努力下达到了健康的体态。

　　四、家长工作方面

　　一切离不开家长的配合班内三位老师做到：

　　1.通过家园联系栏、网站等与家长保持了联系。并以电话、家访等形式与家长进行了沟通、交流针对不同的孩子采取不同的教育方式。

　　2.注重了家园联系加强了服务意识提高了服务质量。积极、热情、主动地向家长反映了幼儿在园情况。

　　3.主动向家长汇报了幼儿在园的情况与表现做到发现问题及时与家长进行沟通共同帮助幼儿进步。

　　4.鼓励家长参与班上的教育活动利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。通过多种方式让更多的家长了解到了我们的教育教学。

　　五、班级管理及人员的配合方面

　　本学期由我、张老师、白老师担任大二班幼儿的教育教学及卫生保健工作在我们的共同努力和不断商讨下。每月定期召开了班务会在工作中发现问题及时反思通过不断地反思改进自己的工作。认真制订好月、周教学计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。加强了独立带班能力和主动参与教学的能力。仔细管理班级财物每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。班级人员间的及时沟通与交流默契地开展了工作。

　　在新的学期开始前我们将继续以积极、主动心态开展工作以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中争取顺利圆满地完成大班的工作。以上是我对班级工作的总结日后将不断改善和提高自己的工作争取做到更好。