无论在学习、工作或是生活中大家都写过作文肯定对各类作文都很熟悉吧作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便下面是小编为大家收集的筷子的作文400字8篇欢迎阅读希望大家能够喜欢。

筷子的作文400字 篇1

　　今天我要做一个实验名叫“筷子提杯”。

　　首先,我先准备好大米,一个塑料杯,一根筷子,和若干自来水。我先将大米倒进杯子再插上筷子将米压实接着压上重物耐心等待十分钟使大米变得很紧实。这时虽然大米已经变得很紧实但还不足以实现筷子提杯的设想。于是我再按实验步骤向装满大米的杯子内倒入适量的水。

　　这时我心里有些疑惑：这样真的可以提起大米吗？我试探性的提了提筷子轻松的被我从大米中拔了起来。“难道筷子真的不能提起大米吗？”

　　我翻开书企图从书中寻找出答案、我翻到筷子提杯实验的页面。仔细寻找我失败的原因、当我看到原理的'时候我茅塞顿开：筷子能提起被子的原理是因为倒进去的水让大米吸收了大米就膨胀了大米之间的空隙小了摩擦力强了而剩下的水又填补了大米填补不了的缝隙。如此一来大米就有分散转化成了凝集将筷子牢牢地嵌住这样就提得起来了。

　　“原来是我太心急了没让大米充分吸收水分才提不起来”我想。我马上重新摆好大米和筷子让大米充分吸收了水分。这一次我成功的提起了筷子。我的实验成功了！我开心极了!

　　这一次实验让我明白了大米能被提起的原因。科学真神奇！

筷子的作文400字 篇2

　　今天我们做了一个有趣的实验想知道吗？跟我去看看吧！

　　练老师为我们准备了一个一次性水杯一个矿泉水瓶一根筷子和一袋米。练老师准备大显身手了。只见她把米倒进一次性杯子用手压了压从指缝间插入筷子。大家目不转睛地盯着老师手中的筷子生怕错过这精彩的一幕。老师把筷子轻轻地提了起来“唉！”大家叹了口气议论起来：“为什么筷子不能把杯子提起来呢？”练老师换了矿泉水瓶把米倒进去装得满满的再把筷子用力地插下去最后把筷子提起来了。“成功了！”大家欢呼起来。

　　练老师让我们自己来试一试。轮到我的时候我的心跳个不停生怕出了什么差错。我把米按了又按把筷子用力地插进一次性杯子里。我原以为一定会提起来的但筷子和杯子没有一点儿要提起来的'意思。当换成矿泉水瓶时我已经没有信心了轻轻地插进去后竟然提起来了！嗬真是“有心栽花花不开无心插柳柳成荫”啊！

　　我想：为什么提一次性杯子提不起来而矿泉水瓶可以呢？原来由于杯内米粒之间的挤压使杯内的空气被挤出来杯子外面的压力大于杯内的压力瓶口大的一次性水杯使杯子里面的空气大于外面的空气所以不会提起来。瓶口小的矿泉水符合要求所以可以提起来。

　　我真喜欢这样有趣的课堂！

筷子的作文400字 篇3

　　现在的筷子大部分都是木头做的许多商家因为想要大量生产筷子所以不择手段地砍伐树木。树木少了导致空气被污染生活环境被破坏所以我想发明一种环保的一次性筷子。

　　当你看到“一次性筷子”字样的时侯你可能会说：“去这算是环保的筷子吗？”告诉你这可是一种可直接食用的筷子吃完饭可以做饭后甜点。筷子还有许多不同的口味老年人适合用的蔬菜味筷子小学生可以用喜欢的零食味筷子当然还有大家都爱吃的水果筷子。

　　筷子的外形也是千奇百怪的。蔬菜筷子的颜色大部分是绿色的中间冒出几个像海藻一样的青菜。零食筷子的外壳是一种有营养的.饼干。而水果筷子的外皮上却有一层不太厚但也不薄的膜。筷子是由苹果汁、梨汁、西瓜汁等搅拌凝固而成。大家都不用为洗筷子而烦恼。

　　这种筷子还有几个功能就是能在吃饭的时侯播放好听的音乐。因为我在筷子里加了一种美味的水果----音乐果子。音乐水果是我们精选的一些上过音乐课的果子；它还具有提醒功能：当你吃得主多或过少的时侯筷子就会提醒你：“对不起你吃得食品太多（太少）了。请注意你的饮食份量。”

　　多好的筷子啊！大家一定很喜欢我相信在未来的世界里一定会有这种筷子。

筷子的作文400字 篇4

　　我是一双可怜的筷子。昨天我生长在东北的大森林；今天我就成了人们吃饭夹菜的用具；明天我就被丢进垃圾箱成为废物一个。

　　以前我和家人和和美美地生活在大森林里与众多乡邻一起保护着国家的土地滋润着一方空气被称为“大自然的'总调度室”。可是这些愚蠢的人呀总是嘴上一套心里一套正当我们陶醉于这个称号时他们却虎视眈眈的开着汽车拉着大锯大片的砍伐我们。他们忘记了我们的汗马功劳忘记的大片土地需要我们的怀抱忘记了异常的气候是生态失调的前兆忘记了绿色天枰需要我们做依靠！他们只记得明天还会有大批客人来酒馆只记得把我们运出去就有利可捞！

　　明天我们将躺在垃圾箱里回忆着人类是如何残忍地破坏我们的家园如何冷酷的把我们骨肉拆散如何摧残了我们的躯体或许明天的明天人类将躺在一篇沙漠里只能在记忆里见到一株绿苗！

　　我只是一双筷子一双已经用过的一次性筷子我吝惜的不是我的躯体而是茂密的森林碧绿的草原和欢腾的野兽还有人类那悠悠几千年的历史。

　　好了我也累了要休息了用上我最后一口气忠告人类：人类别为自己挖掘坟墓！

筷子的作文400字 篇5

　　生活中的学问还真不少像满天的星星。一闪一闪的闪烁着神奇的光芒等待我们去探索。

　　记得有一次妈妈过生日。我们全家人都去饭馆为妈妈庆祝生日。在我们吃饭的时候妈妈的筷子掉了妈妈和蔼地对我说：“乖儿子帮妈妈去洗下筷子好吗？”我爽快地说：“好哇！”说完我拿起筷子跑向洗手间我先用水把筷子冲一遍然后把筷子放在装满水的杯子里。可是意想不到的事情发生了我刚把筷子放进杯子里筷子就断了我连忙拿起筷子一看筷子没断。我又把筷子放进杯子里筷子又断了我又急忙把筷子拿出来筷子还是没有断就这样我连续试了好几次这到底是怎么回事呢？难道筷子有神奇的'魔法？我回到座位上百思不得其解晚饭也吃的不香。

　　回到家里我就打开电脑查资料。后来我才知道原来筷子本身没有折断是因为光穿透水和空气这两种不同的物质时产生了折射所以我们人的眼睛看到的筷子就像断了一样。

　　看来生活处处有学问就看你有没有一双会发现的眼睛一个会思考的大脑和一双勤劳的手。

筷子的作文400字 篇6

　　中国是一个有多种文化的东方国家自然就有异于他国的民族风俗。比如我们日常生活中吃饭用的筷子。

　　筷子嘛说白了就是两根前细后粗的棍儿条为中国人食用食物的主要工具。西方国家用的工具都是刀、叉、勺子使用简单。而中国的筷子相比之下就难多了它需要你的五根手指密切、团结地合作。这样的使用方法学习起来是非常困难的。相信你不会忘记小时候学用筷子时的无奈吧？

　　但是从这个工具中也能表现出我国的文化和智慧。你可能会嗤之以鼻：两根棍条能有什么玄机？且看西方金属制的餐具造价昂贵。筷子用料少又易制作在此我们岂不能看出祖先环保、省力的思维概念？

　　其次再看使用方法。众所周知中华民族的创造力是巨大的。刀、叉使用方便拿起就用而筷子则要让手指费一番周折可以看出祖先用独特的创造力制作出了异于他人的工具也想出了异于他人的使用方法。而通过手指间的配合也能锻炼手指的'灵活程度。

　　筷子还有一特点——方便。西式餐具需用双手使用筷子则只用一只手就行了这在某种情况下是有很大的好处的这体现了中国人民的智慧。

　　写到这儿我想起了表弟以前学用筷子时与我的对话：

　　“哥中国人为什么要用筷子？”

　　“因为筷子制作简单又锻炼手指啊。”

　　“那为什么我觉得很复杂？”

　　“因为只有聪明人才学得会。”

　　由此看来中国人使用筷子也是我们的智慧所在。

筷子的作文400字 篇7

　　今天陈老师给我们布置了一项作业让我们每人都带一双筷子我有些纳闷语文课带什么筷子呢？老师的葫芦里到底装着什么药？我真期待明天的语文课啊！

　　第二天我带着疑神疑惑不解的心情来到了学校。上课了老师先给我们讲起筷子的文化。原来我们国家是筷子的发源地以筷进餐少说也有三千年的历史了是世界上以筷进食的母国。筷子看起来只是非常简单的两要小细棒但它有夹、挑、拌等功能而且使用很方便物美价廉。西方人还把筷子称为“东方的文明”呢！当老师说到筷子的.忌讳“品箸留声”我突然想到平时自己总是在吃饭时把筷子放在嘴里咬来咬去原来这种行为是极为不文明的听着老师的话我惭愧地低下了头。

　　了解完筷子的文化现在我们要开始观察筷子了随着老师一声令下同学们纷纷从书包里拿出了筷子一双双筷子闪亮登场教室一下子就成了筷子大卖场五花八门的筷子看得我是眼花缭乱有银做的有竹子做的有木头做的有玻璃做的……其中最引人注目的要数陈海洋的竹筷子了你别看它和普通的筷子没什么两样但仔细一瞧你就会发现上面刻着“一粥一饭当思来之不易半丝半缕恒念物力为艰。”每当拿起这双筷子就会提醒我们要珍惜每一粒粮食。

　　通过今天对筷子文化的了解原来看似一双简简单单的筷子还有这么多的学问知识呢！真是小筷子大学问啊！

筷子的作文400字 篇8

　　筷子身带五颜六色的小木棍筷头的筷嘴下筷头大远看他像一个人一样但近看他却像一棵挺拔的松树横看还像一根长长的标枪。

　　因为在古时候人们是吃生的'食物可是后来因为有了火人们就开始吃熟的食物但是总是把手烫伤这就是最早的筷子。当然现在的筷子已经做的越来越精细了使用起来也越来越方便了。

　　可以顺利地将饭菜送入口中在遇到大的肉块时用筷子夹住肉块启到动物爪子的作用人之所以文明斯文于动物就是人会用筷子。

　　有多种筷子筷子有很多类有竹类、木材、金属、动物骨骼、各种化工材料等。其中名贵木材……其中名贵木材如红木、楠木；、银……

　　首先部分人会觉得 店面里面的筷子 不干净 或者怀疑店里没有消毒就把筷子放到桶里面了。

　　还有就是外卖的话用一次性筷子由于身边没有筷子就会使用一次性筷子也有些贪图方便 不用洗筷子也使用了 店家也避免筷子的损坏和去掉洗筷子的步骤就采用了一次性。顾客就不得不使用一次性筷子。