随着社会不断地进步报告的使用成为日常生活的常态报告中涉及到专业性术语要解释清楚。那么报告到底怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的一年级班主任述职报告仅供参考欢迎大家阅读。

一年级班主任述职报告1

　　一转眼半学期就要结束了作为一年级班主任我觉得很忙碌很辛苦但更多的是快乐与收获。本学期我注重班风班貌地建设我的目标是努力营造一个积极向上有凝聚力的班集体。一年级是学生走向小学生的第一步如何引导学生迈好人生的第一步其重要性显而易见。接下来我来谈谈自己工作中的认识与想法。很喜欢和孩子们打交道因为他们的世界是透明的、鲜艳的与他们在一起也许体力上有时会感到累但你的心永远是轻松的。时间过得好快转眼我们的一年级就过去了一半在这半年里我们都收获了太多的东西。

　　对刚入学的小朋友来说从小培养良好的习惯非常重要好习惯一生受益。一年级是基础教育的起始阶段更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏不但影响孩子的生活、性格、行为等还直接关系到学习和工作的成功与否甚至会影响孩子的将来。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾使整个集体活动宣告失败甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流直接影响到班集体的利益。因此要扎实有效地加强一个学生的常规训练。一年级正是养成教育的最佳阶段。学期一开始我首先对学生进行思想教育让他们明确校规校纪。在培养学生良好学风中还狠抓了安全教育增强了安全意识。让学生熟悉交通规则熟记交通标志。上学放学遵守路队。经常给学生讲解比较什么事危险不能干什么事不道德、不诚信应远离。引导学生懂得安全重于一切的道理。在班级管理中我努力发现每个孩子的特点。给孩子表现的机会锻炼孩子的各方面的能力。让孩子参加班级的管理培养小助手小老师。让更多的孩子觉得自己行。

　　半年过去对这五十四个孩子有了初步的、较为全面的认识。相较于开学初他们已经适应了小学的生活。大多数孩子知道课前要做哪些准备知道早晨来的第一件事是什么。简单地说就是他们知道到什么点干什么事。会自己记作业会主动劳动孩子们有集体意识有了最初的集体荣誉感。人是群居动物所以必须要有集体意识要有集体荣誉感。一个集体荣誉感强的人走到哪里都会受人欢迎。能阅读会用文字表达。其实婴幼儿已具备了阅读的能力只不过他们对五彩的`画面感兴趣。经过半年的学习大部分孩子已经有了阅读文字的能力只不过有些家庭没有这样的氛围罢了。会用文字表达是孩子成长过程中质的飞跃。从最初的写一句话到漂亮地完成绘体作业直至看图写话。孩子们已经能用文字表达自己了我们现在要做的就是让孩子有表达的兴趣有表达的热情。

　　总之班级管理工作千头万绪工作方法千差万别让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。只要我们心中是真诚地为孩子为孩子的健康成长而付出端正自己的工作态度一切都为提升孩子生命状态为出发点我相信我的班主任工作能在不断地磨练中得到提升。

一年级班主任述职报告2

尊敬的领导和老师：

　　大家下午好！

　　这学期我担任了七年级教学部副主任兼班主任。这学期我虽然没有做很多助理主任的工作但是在各个学校领导的指导下也学到了很多知识。以后会继续努力做好各种工作。这学期我的主要工作是当班主任。在这个平凡的岗位上我全身心的投入到班级管理中。这学期的工作总结如下：

　　首先我认为管理好一个班级的首要条件是让学生树立纪律性知道什么能做什么不能做。在这方面和上学期一样我在班里实行了月评分制。让这个制度成为全班行为的规章制度。月度评分系统看起来很简单但做起来真的很繁琐。但一定要持之以恒否则不会有效果。近一个学期的实践证明还是有效的。月度评分制度的实施细则要尽可能详细工作一定要做好。奖罚标准一定要提前制定好这样才有明确的目标。

　　其次建立完善的班干部队伍用好班干部。班干部是老师的得力助手利用好班干部可以让班主任的工作更轻松。但七年级学生大多基础较差尤其是男生纪律不够严明接受不了班干部的管理。所以我首先要树立班干部的威信让班干部成为自己的化身让班里的`学生服从他们的管理。再次确立阶级斗争的目标：让学生学会做人让每个学生健康成长。

　　虽然学习成绩对学生来说很重要但我认为作为一名班主任我们更应该注意如何教学生如何做人。因此我把学生的行为和道德教育放在工作的首位。凡事自己做榜样给学生做榜样。班会上经常强调先学会做人再学习让每个学生都能学会做人健康成长。

　　最后和父母保持密切联系。家长是学生的第一监护人对学生的影响很大。在教育孩子的过程中我会先和家长达成协议然后一起教育学生。尤其是那些调皮捣蛋的学生更需要和家长多沟通这样才能更了解学生的心理。只有教育他们才能对症下药改掉他们的坏习惯。

　　通过我的不懈努力我们班的学生能够严格按照学校的作息规律学习生活在行为和学习习惯上都有了明显的进步。在未来的班主任工作中我还需要不断学习教育科学的理论请教有经验的老师提高我的理论水平和科学的班级管理水平同时继续努力让我教的每一个学生都得到充足的阳光和水分健康发展健康成长。

一年级班主任述职报告3

各位领导、老师们：

　　大家好！

　　老实说我怕教一年级面对六七岁的孩子有时侯什么教育理论、什么道理都没用。想起刚踏入教学生涯第一次当班主任的情景每天手忙脚乱起早摸黑很辛苦效果却是甚微的。经过几年教育教学实践学生在成长同样我也在成长。下面就谈谈个人在班主任工作中的几点浅薄的体会有不当之处还请各位批评指正。

　　一、细处关爱亲近学生和孩子做知心朋友。

　　爱是教师职业道德的核心一个班主任要做好本职工作首先要做到爱学生。我常想要带好这些孩子首先要当个好妈妈要像他们的妈妈一样爱他们和他们一起做游戏一起玩耍要拿出自己的爱心去“哄”他们。这样孩子们跟我亲近起来了我说的话她们也爱听了。

　　二、注重养成教育培养孩子的自理能力。

　　为建设良好的班风我着重以课堂生活为主体以常规教育体验为主线加强了对学生课堂纪律、常规、礼仪、卫生和劳动等几方面的养成教育。

　　第一重视课堂训练培养自控能力。我针对班上学生注意力很难集中的实际加强了学习习惯的.培养。比如训练学生正确读书和写字的姿势训练孩子的说和听的能力。

　　第二建立卫生值日、监督制度双管齐下培养主人翁意识。我把卫生工作进行分工细化落实责任到每个小组。如此一来值日的同学监督大家大家监督值日生各负其责。这样学生的责任感也增强了而且越做越好。

　　第三注重班干部的培养发挥榜样作用推动班级整体发展。开学不久我就物色了几个能力较强的人选作为班干部的培养对象让他们明确自己要做的工作分工负责。教育班干部要以身作则定期对工作做得好的干部表扬鼓励对做得不够好的干部提出建议并帮助他改进。

　　三、及时表扬延迟批评给孩子自责的空间。

　　“好孩子是夸出来的”。例如对于不注意个人卫生和东西乱放的小朋友让她们找到自己学习的榜样时常在她们面前表扬做的好的孩子“你瞧某某同学今天穿的多干净呀！”“瞧某某同学的小桌子上多整洁呀！”还摸摸头、拍拍背用肢体语言鼓励学生。这样一来以前做得好的孩子会做得更好做得不好的孩子也会慢慢的做好。

　　教过低年级的老师都知道：孩子小事儿多一上课就“告状”。老师又不能不处理这样耽误的时间太多而且受了批评的学生注意力长时间集中在自己的过失上课堂吸收效率变低。针对这一情况我首先是要求学生下课“告状”这样“告状”的几率就低了课堂的利用率提高了。另外就是延迟批评给予他们改正和反悔的机会。基本上把批评留在每一天快要放学的时候这时学生往往已经在负疚的情绪中反思了自己的行为老师只要加以指导就能很好的解决问题。

　　四、调动家长的力量积极参与管理响应学校举行的活动。

　　孩子的教育单单靠班主任和科任老师是远远不够的我们要调动家长的力量有针对性的家访和邀请家长来访及时与学生家长沟通交流孩子在家和在学校的表现情况让更多的家长积极参与到孩子的管理中来家长朋友也是很乐意很支持的。

　　一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸就看你画上去的是灰色的黑点还是亮丽的彩虹。只要我们充满爱心关心和爱护他们并严格地要求和教育他们爱中有严严中有爱爱严结合细致入微一定会取得令人满意的效果。

一年级班主任述职报告4

　　从六年循环回来重新担任一年级班主任并承担语文数学的教学工作。弹指之间一学期已经结束了开学时的情境仿佛还在昨日。回顾往日足迹有喜有忧这也印证了我这学期的付出与收获暴露了工作的不足。

　　一、班级管理

　　这学期班级共有46名学生较上期同比增加了百分之四十因而工作压力就更大了。一年级新生刚从幼儿园升入小学期间没有合理的过度无论是从行为习惯还是学习习惯都没有养成这给我的管理工作带来了很大的困难。面对这样一群活泼好动及其贪玩的孩子我时常感到力不从心。

　　在刚开学的那段日子里我努力的熟悉着每一个孩子记外貌记名字记性格记着记着就记混了因为他们实在是太调皮了。而且他们胆子特别大对于我这个老师一点都不怕。本想着严厉管教他们可这些小公主、小皇帝们平日里被众多爱包裹着家长们是绝对不允许老师采用任何语言的批评与惩罚来对待他们的孩子的这在一定程度上增大了教学管理难度也对教师提出了新的挑战。那么教师该如何管理班级我想先从日常规范下手。宁可不上课也要把他们的行为习惯养成。于是我在每天上课之前都会强调纪律每周的班会课上都要学习小学生守则和日常行为规范。渐渐地学生们能够按照老师的要求去做了起码比刚开学时好多了。

　　但在接下来的管理当中问题还是层出不穷如教室纸片多上课乱吵乱起哄同学之间矛盾重重等等令我束手无策。我采用讲故事讲道理的方法对他们进行德育教育但好景不长问题依然存在。后来我划分了责任田用小组长的名义管理其他学生效果还算不错可有些同学还是不能够坚持。我也采用奖励法在他们表现好的情况下贴上一朵小红花。这是效果最好的办法但我还是发现他们情绪化比较大不高兴时小红花也诱惑不了他们。经过这段时间的反复思考总结我认为之所以班里会出现这么多问题还是老师强调的不够多方法采用的不恰当我还应该继续寻找解决问题之道。

　　二、教学工作

　　一年级知识少每节课的重难点也看似简单但要想上好一年级的课还真是不容易。首先就是孩子们的听课状态他们的注意力集中时间短而老师恰恰就要抓住这短暂的时间把这节课的知识点交代清楚。可事情远不及想象的那么简单孩子们的注意力并不能同步而且有些孩子受外界影响比如班上好搞小动作的同学他们直接影响着整个班级。目前班级就有两名这样的同学旁若无人想干什么就干什么这对课堂教学有一定的影响。

　　另外我察觉到了班级孩子在学习上的差异尽管一年级知识简单可这种差异依然明显。无论语文还是数学都能看到他们吃力的.一面。语文拼音、字词反复练习听写可还是写不正确要求背诵的课文也是三句五句。数学除了直接计算以外其他类型的题一概糊涂。

　　面对这样的问题我也只能采取一对一辅导一年级的优生他们还不会怎样讲题但也可以组织起来以便于以后为我减轻压力。我也仔细思考过是不是自己讲课存在问题我也向同事讨教过不断改进方法。我也跟家长认真沟通过有些孩子有提升的空间有些孩子却始终不见起色总之希望通过各种方法把他们的成绩提上去。

　　三、反思进取

　　工作中遇到困难难免心浮气躁。有时和学生沟通的少不能静心和他们交流无法理解他们的所作所为。这样只会导致管理难度加大教师应该学会走进孩子内心从根源上找出问题并解决掉。面对个案更应该寻找可取方法达到效果最佳。平时要多关心学困生不能让他们有放弃的念头要让他们充满信心迎接挑战。平时应该充实自己多学理论知识联系实际情况取长补短提高自身素养。

　　“金无足赤人无完人”在今后的工作中我将严格要求自己尽管教书育人是一件很不容易的事或许付出百倍的心血和汗水才有可能浇灌出一朵美丽的小花但我会不断努力不使花儿在我手中枯萎凋谢！

一年级班主任述职报告5

　　本学期我担任了一年级八班的班主任。一学期下来我有了一些感慨和反思就以下几个方面我说说自己的感受也为这一学期的工作做一个总结：

　　一、以"星级细则"作镜搞好班风建设。

　　良好的班风是班集体构成要素长期相互作用和不断发展的结果它需要班主任做耐心、细致的艰苦工作。班级"星级行为规范评分细则",就像一面镜子时刻对照着学生的行为规范。一个班级40多位学生每个人都有自已的习惯随着时间的推移有些习惯固定下来了就会影响学生将来的生活。对那些不好的习惯都应当用心去改正那么如何帮助学生改正不良习惯呢？1.我要求每个学生在班会课上写出自己的一个坏习惯目的是帮助学生明确自己存在的缺点。2.请帮我改正坏习惯指出了坏习惯接着再请同学监督自己。这样就能在一种良好的心境中互助督促改掉自已的坏习惯。3.卫生工具的放置。有的学生打扫教室做好卫生工作后把卫生工具随地一丢扫帚东倒西歪畚箕乱放。如果长期这样下去学生就养成了不良的习惯。于是我就挑选那些做事粗心马虎的学生来管这件事迫使他们改正马虎粗心的毛病教室也变得整洁、干净。4.卫生保洁方面。班级人数多难免会出现一些纸屑、杂物为了保洁卫生我就让学生互相督促做到人人齐动手比一比谁的座位最干净表现好的学生给予及时表扬。5.排队、做操比本领。做操时让学生比一比哪列站得整齐动作协调。排队时让学生做到快、齐、静并互相督促比一比看谁走得整齐。对于各方面表现良好的学生我还和评选班干部、各类积极分子挂钩。

　　二、培养小干部力量形成班级核心。

　　低年级培养小干部是一项艰巨而细致的工作班主任要花更多的时间去引导他。我的具体做法是这样的

　　（1）立规矩。就是给小干部提出高而严的要求让每位小干部心中明确当干部是为同学服务而不是为了"管"同学。

　　（2）教方法。教给小干部工作方法是小干部顺利打开工作局面的保证。我采取"小心扶植"与"大胆放手"相结合的方法按"教—领—放"三步走。①"教走路"——是教小干部怎样开展班级工作当好干部。比如指导领队如何组织排队学科组长怎么样按时收发作业值日组长怎样搞好卫生工作等。②"领走路"——是扶植小干部做好工作在做某项工作之前让小干部先思考如何安排然后再进行指导启发他们把工作想得全一点细一点如：班上的学生发生了什么事老师不在场你们该怎么办？提些问题让他们思考讨论。③"放手走"让小干部学会自主工作。只有大胆放开手让他们自已试着走路才能真正学会走路进而发展到自由走路在实践中完善自我。

　　（3）严要求。做到处处以身作则事事走在前头做同学的榜样。

　　（4）树威信。有威信的小干部才能成为带领全班同学不断进步在工作中结合以下几方面进行：①班主任帮助小干部做好每一件事情；②对小干部中的点滴成绩给予及时表扬；③对小干部缺点错误不姑息、迁就及时批评、帮助。

　　三、增进家校沟通促进和谐发展。

　　增进家长与学校、老师之间的沟通促进教育的和谐发展和孩子快乐健康地成长调动广大家长参与家校共建的积极性全力协助老师做好班级工作全体家委会成员对班级的活动及工作纷纷献计献策初步制定了一年级工作计划内容如下：

　　1.不定期地召开家委会会议及家长交流会充分发挥桥梁纽带作用。

　　针对班级阶段性的工作由学校年级组长或家委会主任召集不定期地召开家委会会议或家长交流会积极配合学校、沟通家长发挥学校家庭之间的桥梁作用促进了孩子们健康、全面地发展。

　　2.创设家长交流平台。

　　在现有班级QQ群交流平台的基础上创建清林小学一年级家委会QQ群和博客。博客设"育儿心得"、"班级事务"、"你问我答"等多个版面通过共同探讨孩子学习、成长方面的经验与想法以及对班级工作的建议和意见等促使全体家长共同参与到班级建设中。

　　3.积极参与协助学校的各项重大活动

　　积极组织班级活动如跳蚤市场活动、樱桃采摘活动、佳宝牛奶参观活动等各项重大活动积极参与协助策划大型的学校活动如"自己的事情自己做"文化墙的布置活动、"光荣的红领巾自豪的麒麟娃"入队活动等。关注孩子的各方面发展努力培养孩子既会学习又能生活的.能力。

　　4.设立家委会基金

　　为更好地开展家委会各类活动、建设班级工作充分调动孩子的学习积极性设立一年级家委会基金。

　　基金的筹集：以自愿为原则由热心的家长或企业赞助。

　　基金的使用：配合学校开展各项活动的必要开支和学生奖励；添置班级图书、学习资料以及布置教室的开支；定期开展班级活动或课外活动费用等。

　　基金的管理：实行财务公开每个学期末在家委会和班级博客上、QQ群上公布收支情况接受家长们的监督。由家委会后勤财务组负责基金的筹集和使用家委会主任负责审核年级组长监督使用情况。

　　总之班主任工作是一项很繁杂的工作对于低年级的班主任来说要带好一班孩子教育好一班人确实不容易。但我会用我的爱心、责任心和恒心努力做好这项工作。

一年级班主任述职报告6

　　素质教育要求我们要面向全体学生使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代好处的改革。本学期为了搞好本班的班风、学风促进学生全面发展提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质我主要做了下面几点工作：

　　一、培养学生的良好习惯

　　一年级学生由于年龄小自控力差纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手课上进行趣味教学尽量吸引学生的注意力组织好学生的纪律。利用班队会课学习学校规章制度提醒学生做好上课准备工作并且在课后注意观察学生的行为根据学生的表此刻学生中树立榜样。在日常学习中时刻注意调动学生的用心性逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。

　　（1）培养学生遵守纪律的习惯。在学校纪律是教学质量的保证。本学期我经常利用班队课教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课经常进行小组评比发现某些同学或者某个小组做得好及时表扬在班中树榜样发现不良现象及时纠正。

　　（2）培养学生礼貌礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范衣着整洁由班干部督促检查结合评比制度促使学生自觉自悟此刻同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上同学们懂得讲礼貌礼貌无论在校内、校外他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱互相帮忙拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经能够看到：在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。

　　（3）培养学生用心参与课堂教学活动的习惯。在课堂教学中我经常采取多种形式培养学生用心参与课堂教学活动的兴趣。如透过创设具体的教学情境让学生透过游戏教学课件等多种形式组织教学这样既调动了学生参与课堂教学的用心性又培养了学生的`计算潜力逻辑思维潜力想象力和动手操作潜力。

　　二、培养良好的班群众

　　班群众是培养学生个性的沃土有了这块沃土学生的个性才能百花争艳。群众活动最能培养学生的凝聚力、群众荣誉感。本学期我带领学生用心参加学校的各项活动如运动会为灾区献爱心等活动。每一天一大早我总是跟学生差不多时间到校一到学校就协助学生搞好卫生工作这样学生不仅仅逐步养成热爱劳动的好习惯而且时刻想为自己的班群众争光。逐步构成一个健康向上、团结协作的班群众。

　　三、做好家访工作

　　老师要教好学生除了做好校内的教育、管理外还要做好校外的工作要经常与家长持续联系取得家长协助才能把学生教好。平时我十分注意做好这个工作个性是那些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。经过老师和家长的多次教育此刻改变很大基本能遵守学校纪律并按时完成作业。

　　四、培训班干部

　　要搞好一个班的工作就得有一支能干的干部队伍本学期我班评选出了班干部并给他们分工负责明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难教育班干部要以身作则要求同学们做到的自己首先要做好管理他人才能服众。如果班干部在某项工作上有困难老师就协助他解决并定期召开班干部会议对工作做得好的班干部表扬鼓励对做得不够好的干部提出推荐教育他要注意改善。经过几个月的培训班干部不但工作大胆还做得很有条理在班同学中威信也高。

　　诚然在教育学生我们班主任工作的资料是复杂的任务是繁重的。但是只要我们真诚地捧着一颗“爱心”一颗“诚心”加深理论修养在实践中不断完善自己提高自己必须能将班主任工作越做越好。

一年级班主任述职报告7

　　本学期我担任一年1班2班的数学教学工作和一年2班的班主任工作由于是工作的第一个学期所以这学期工作明显比上学期轻松得多得心应手的多下面我就本学期的工作做如下总结：

　　一、教学工作

　　整学期的教学任务非常重我利用周末把相应教案写完这样在平时的教学工作中不至于手忙脚乱；每上的一节课我都做好充分的准备。在备课过程中认真分析教材根据教材的特点及学生的实际情况设计教案；为了把自己的教学水平提高我常常和办公室的老师们讨论教学方法等。对于后进生我总是给予特殊的照顾首先是课堂上多提问多巡视多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬课后多找他们谈心、交朋友使他们懂得老师一直关注他们树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的`优生自愿当后进生们的辅导老师这也对后进生的学习有很大的而帮助。后段时间两个班的后进生的学习都赶上来了期末考试中两个班的优秀率都达到了90%。

　　二、班主任工作

　　由于是第一次当班主任本学期的班主任工作一开始比较摸不清头绪但在前辈老师的指导和自己的努力下后段时间工作日益顺利。本学期我主要采取以下几种措施管理班级：

　　第一班干部管理制可以说班干部在管理班级方面起着至关重要的作用。学生虽然年纪小但是只要你发觉到他的有点让他去锻炼他们其实能做很多事情。我选出了班干部还有小组长和席长经过一天一天锻炼他们也能较好地管理好班级。后段时间班级违纪打架追跑的现象日益减少学习常规也越来越好。

　　第二由于孩子很小不会劳动即使老师已经教过他们怎么劳动但孩子的差异比较大有些仍然不会尽管如此我还是让每个人都进行锻炼。从周一到周五一共4大组进行评比哪一组值日时地面最干净黑板最干净干的又快又好。而且不需要老师提醒能主动打扫卫生。到周五评出劳动之星给予奖励时间久了每个人都担当起责任觉得劳动是理所应当而不是为了得到奖励。

　　本学还有很多工作做得不到位比较欠缺的地方争取在以后的工作中不断完善。下一学期我会更加提升自己的教育教学水平对自己提出更高一步的要求不断探索不断超越！

一年级班主任述职报告8

　　本学期我担任一（3）班班主任面对47个朝气蓬勃有思想有感情自我表现欲强的一年级学生一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位只有这样才能使学生在班上健康全面发展。本学期我把班级工作的.重点落实在培养学生良好的行为习惯上在“细、实、活”上下功夫力求收到较好的成效。我针对我们班活泼好动的特点做了如下的工作：

　　1、培养学生的良好习惯

　　一年级学生由于年龄小自控力差纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手课上进行趣味教学尽量吸引学生的注意力组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度提醒学生做好上课准备工作并且在课后注意观察学生的行为根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中时刻注意调动学生的积极性逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

　　2、培养良好的班集体

　　班集体是培养学生个性的沃土有了这块沃土学生的个性才能百花争艳。集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动如广播操比赛、“每月之星”评比等。每天一大早我总是早早到校放学了就协助学生搞好卫生工作这样学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯而且时刻想为自己的班集体争光在校举行的广播操比赛中荣获佳绩。通过各项活动展示学生各方面的才能发展个性逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

　　3、做好学生的安全教育工作

　　安全教育课我不会挪作他用在课上我教育学生遵守交通规则注意人身安全不下河洗澡不到危险地带玩耍注意食品安全不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结不打架以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。

一年级班主任述职报告9

　　一、德育工作

　　本学期我继续担任一年级的班主任。这学期的工作真是丰富、充实。三月份的学雷锋活动三八妇女节的“我为妈妈、奶奶、姥姥做一件事”的活动四月份的“清明节诗歌朗诵”活动五月份的劳动节活动六月份的“六一儿童节文艺表演”活动。在这些活动中我们班主任都精心准备板报用心筹备节目老师和学生们收获了很多知识和快乐！真心是难忘的一学期啊！

　　二、教学工作

　　这学期是我工作以来的第二个学期和第一学期相比有了一点点教学经验但仍有很多的不足还需要长期不断地学习。本学期的教学是紧张的是充实的。现总结如下：

　　1、校内教学工作

　　本学期我承担的仍然是一年级数学的教学任务透过上学期一学期的磨合老师和学生都彼此熟悉了。透过一学期的教学经验发现一年级学生很喜欢在课堂上有一些动作教学比如伸伸手指因此在这学期的教学中我在课堂上就努力多用这种方法结果证明效果很好。

　　课堂教学中努力多组织学生动手操作起初学生操作起来不是很好但经过训练之后学生的动手操作潜力还是有必须的提高的`。

　　在以后的教学中还需不断学习不断积累经验使自己驾驭课堂的潜力越来越强。

　　2、课外教学工作

　　这学期出去学习的机会还是挺多的很感谢学校给了我这么多学习的机会。这学期我参加了“名师名家走进滨海新区”启动仪式——暨全国知名特级教师徐长青专场活动徐长青工作室的“简约课堂”思想徐老师的课堂个人魅力都给了我很大深的印象给了我很大的激励。

　　“双导互动”的教学活动也使我大开眼界原先课堂还能够这样精彩师生的互动还能如此惊心动魄！这使我思考到：在学生低段的时候要努力培养学生回答完整问题完整表述自己的想法。

　　xx镇鲅鱼圈实验小学学访更是让我受益匪浅老师们的敬业精神教学特色都感染了我。“差异教学”思想第一次进去了我的头脑激发了我使我有了方向。

　　总之这学期的工作生活是充实的收获了很多我会不断努力！

一年级班主任述职报告10

　　尊敬的学校领导及全体教师：你们好！

　　20xx年10月我满怀着激情来到XX学校时任小学一年级班主任。怀揣对教师事业的无比忠诚开始了我教育事业的新起点。

　　自从xx年参加工作以来我就养成了踏实工作不断探索勇往直前的性格。这些年也通过自己的努力取得了许多成绩曾被县宣传部借调担任过音乐教师辅导主任连续担任班主任七年。曾多次上县市语文观摩优秀课多次指导市级优秀中队会获市演讲比赛第一名被评为市级优秀大队辅导员现在是语文学科的市级骨干教师。但是来到新学校过去的成绩已经过去积累经验踏实前行着眼现在和将来是我对教育事业的新目标。

　　刚到学校时既惊喜又陌生还好我很快的进入角色融入了工作。我一边积极配合学校的'各项工作安排一边了解学生家庭情况研究教育教学琢磨切合实际而又有时效性的班级管理方法。除了中午带孩子去食堂吃饭一天几乎不离开教室。课上认真教给孩子语数知识培养学生各种学习能力；课下教给孩子如何遵守学校纪律保证秩序如何懂礼貌学做人做好人。功夫不负有心人班级进入二年级已初具规模形成了良好的班风及学风成绩也蒸蒸日上。现在已经是二年级下学期了班级干部已经初具管理能力学生们各个学习兴趣及浓管理井井有条。

　　我热衷于教研夜深人静才是我用心备课的时间。借着市骨干学习的良好契机我学习到了许多可行性的教学方法如：如何优化课堂教学开展激励性兴趣比赛评价语言的恰当运用多重性指导学习方法针对性转化学生和有效性合作学习等并结合实际运用到教学中很见成效。我还在网上观看各种优秀课名人讲堂学习他们优秀的教学观点理念和方法。学海无涯我愿畅游。自信勇敢是我的特点踏实苦干是我的良训。当我正执迷于教学的海洋之中恰逢新校长的上任如看到了XX教学进步的曙光满怀对教学研究的激情觉得自己好像找到了施展才华的空间。因此在这次公平公开公正的竞聘中我自愿申报科研室主任一职希望自己能在教研的空间里不断施展自己的特长发挥自己的能量为XX科研这一块空地种上美丽的鲜花让XX教师在科研的春风下沐浴阳光为XX教育开拓暂新的道路为学生营造和谐而科学的理想课堂。

　　我是唐突的也是犹豫的虽然豪情满怀却担心不能得到领导和各位同事的信任和认可。但我是不怕被笑话的因为我相信只有勇敢而聪慧的人才会抓住机遇做好每一件事情。

　　就像雷锋说的那样：我愿作教育事业的一颗螺丝钉无论把我放在任何岗位我都会永远保持一股钻劲一股韧劲。不管我是班主任还是搞科研专攻我都会倾注全力在自己的岗位上取长补短尽职尽责发挥自己的每一寸光亮助XX小学教育永创辉煌！

一年级班主任述职报告11

　　这学期我担任了一年级语文教师兼班主任工作量大了肩负的责任也重了。本着“以人为本全面发展的”原则我对刚入学的新生开始了德智体美劳的启蒙教育以求达到预期效果但在教育教学过程中完全不像我想象的那么顺利很多规章制度在不得已的情况下暂停了。以下是这学期工作中出现的问题：

　　一、日常管理

　　一年级小学生刚从幼儿园升入小学活泼好动贪玩好奇心强可塑性强是他们最主要的特点这是暑假期间我对刚入学的小学生详细的研究结论。原以为有了这些就可以管好一个班可事实却大相径庭。倘若三、四十个小学生我还是可以应对得了但面对性格各异的六十个小学生我就力不从心了。现在的家庭大多一两个子女这些小公主、小皇帝们平日里被众多爱包裹着传统的管理模式非但不起效果反而激起他们对老师的反感对学习的厌倦年轻的新一代家长不但要学习成绩而且也不允许教师打骂自己的小孩这在一定程度上增大了教学管理难度也对教师提出了新的挑战。刚开学我对这些入学生进行了为期一周的日常行为规范小学生基本礼仪训练取得了一些成果。但在接下来的管理当中问题还是层出不穷如教室纸片多上课乱吵乱起哄打架偷东西等等令我束手无策。我采用讲故事讲道理的方法对他们进行德育教育基本上不起什么效果问题依然存在后来借鉴攀登英语的小组管理制制定了相关的评价制度起初效果很好但是由于时间关系评价措施不完善等原因被迫中止。也采用过奖励法可还是没能坚持下去究其原因是我个人没那么多时间。有时因为太生气了因打过他们但事后又觉得很后悔。经过这段时间的反复思考总结我认为之所以班里会出现这么多问题学生小是一方面的原因最主要的原因还在于我个人管理能力差缺乏家校联系相配合。

　　二、课堂教学

　　首先没有亲自对刚入学学生的`学习情况进行一次摸底是造成这学期教学急促的一个重要的原因。其次一年级语文知识简单没有很好很科学的进行教学设计以至于课堂教学质量不是很好。再次一年级学生作业布置及完成情况尊在诸多问题但没有想出更切合实际的解决方案。另外对学生效果的检测评估制度不完善。

　　经过一学期的探索有失误但也也有成功的地方。例如通过这学期的努力百分之九十五的学生已接受了我这个新语文老师及语文这门学科“课前三分钟诗歌诵读”实验已初见成效每天临摹一张字并由我亲自审阅的做法也受到了家长们的一致认可学生基本可以讲普通话具备了一些基本的语文素养……

　　教书育人是一件很不容易的事或许付出百倍的心血和汗水才有可能浇灌出一朵美丽的小花。我不是经验丰富名师但是我会尽最大的努力不使花儿在我手中枯萎凋谢！

一年级班主任述职报告12

各位领导各位同事:

　　大家好！

　　转眼第二学期的教育教学工作结束了。从一个学期开始我就是一年级四班的班主任。在工作中我意识到班主任的工作是一项繁琐而细致的工作。因为学生来自不同的家庭成长生活的环境不同性格、爱好、特长也不同要想把自己组织成一个有礼貌、有礼貌、有纪律、对一切行为都顺从的班级群体就需要做大量细致的工作。现将一学期的工作情况汇报如下:

　　一、工作现场

　　1.学生思想道德教育

　　对学生进行思想道德教育是班主任工作的主要任务也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生平等对待每一个学生然后对学生进行思想道德教育。教育他们热爱祖国树立为中华民族的复兴而奋斗的思想。增强群体观念培养高尚情操形成有纪律、团结、有活力的群体。在对学生进行思想道德教育时要按照道德教育的方法和原则用情感去感动用理性去理解用行动去引导持之以恒。利用好每周一的.班会时间总结上周发生的事件表扬表现好的同学指出表现不好的同学的批评私下做思想道德教育。

　　2.注重班风建设

　　班级是学生在学校学习、生活、交流的场所。为了把一个班级建设成一个活泼、活泼、健康的班级除了班主任的敬业之外选拔和培养班干部也是非常重要的。班干部的素质直接关系到全班的素质。一方面我经常教育他们树立为群体服务的荣誉感和责任感要求他们努力学习团结同学以身作则鼓励他们大胆工作严格要求和注意工作方法。教他们辨别是非及时防止学生中的不良行为。但是班干部上课的不良行为是不会被容忍的。另一方面:加强班级凝聚力好学生带动差学生学习；在纪律上互相提醒；工作生活中互相帮助。这不仅能在班干部的纪律和日常工作中发挥明显的作用而且能使学生养成团结友爱的习惯培养班级团结友爱的氛围使班级成为一个大家庭。

　　3.教育学生努力学习关心他们的身心健康

　　学生的主要任务是学习。教育学生要有明确的学习目标端正学习态度遵守学习纪律引导学生制定适合自己的学习方法提高学生的学习意识养成良好的学习习惯提高学习成绩。同时他们要对学生全面负责不仅关心他们的学业还要引导他们开展有益的科学文化活动和社会实践活动。为了培养他们的劳动观念和为人民服务的思想养成良好的习惯增加社会知识掌握必要的生产知识和技能增加实用人才在严格要求的同时尽可能地鼓励他们尽可能地表扬他们让他们感到成功和享受学习从而形成良好的性循环。

　　二、经验和认识

　　当班主任很累担心很多事情有时候会心烦这是必然的。但是当你走上讲台看到那双纯净的眼睛当你看到你的学生在你的教育下发生了很大的变化当你被学生们围着笑啊笑啊当学生们把你当成他们最好的朋友那种喜悦之情溢于言表。

　　班主任的工作是一项具有挑战性的工作每个学生都是一个世界。成为每个学生的朋友和信任需要付出很多心血。用心去沟通带着欣赏去寻找学生身上的每一个闪光点是非常要求的。我相信只要我们关心、尊重、包容学生就能找到打开学生心灵的钥匙。

　　三、问题与教训

　　因为没有更多的时间与学生交流一些学生在有不良行为时可以及时提醒和教育但对于自制力差的学生来说仍然不能完全遏制不良迹象

　　自从上课以来我们非常重视每一个方面尽最大努力以严格、勤奋和爱心对待班级。但是课堂上出现了一些意想不到的事情有些学生仍然厌学或者有时很调皮。

　　四、未来努力的方向

　　1.加强班干部队伍建设培养一批负责任、有能力的班干部。

　　2.注重尖子生的培养以优秀学生为榜样让他们发挥带头作用。继续帮助学习困难的学生。

　　3.关注中学生充分挖掘他们的潜能提高学习兴趣帮助他们改进学习方法形成一大批乐于学习、渴望学习的群体。

　　4.进一步完善班级管理制度进一步细化量化。

　　这学期在我和班干部的共同领导下我班的学生在德、智、体各方面都有了明显的进步但仍有很多不足。在今后的班主任工作中我会向有经验的班主任学习总结经验使班级管理工作的水平不断跃上一个新的台阶。

　　谢谢大家！

一年级班主任述职报告13

　　我担任一年级(5)班的班主任工作。我班共有53名学生其中男生29人女生24人。我按照制订的班主任工作计划去执行并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了我把主要的工作总结如下:

　　一、常规工作

　　1.培养学生的良好习惯。

　　一年级学生由于年龄小自控力差纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手课上进行趣味教学尽量吸引学生的注意力组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度提醒学生做好上课准备工作并且在课后注意观察学生的行为根据学生的表此刻学生中树立榜样。在日常学习中时刻注意调动学生的用心性逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。

　　2.培养良好的班群众

　　班群众是培养学生个性的沃土有了这块沃土学生的个性才能百花争艳。群众活动最能培养学生的凝聚力、群众荣誉感。我带领学生用心参加学校的各项活动如运动会、绘画等。在一年一度的学校运动会中我班取得了年级组第一名的好成绩。每一天一大早我总是比学生早到校指挥孩子们清扫卫生放学了就协助学生搞好卫生工作这样学生不仅仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯而且时刻想为自己的班群众争光。透过黑板报展示学生各方面的才能发展个性。逐步构成一个健康向上、团结协作的班群众。

　　3.培养有管理潜力的小干部

　　班干部是老师的得力助手选拔一个有潜力的班干部至关重要。一年级学生年龄小潜力强的也不多所以我着重培养了3个班干部:班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员我还在每一天的值日生中选了一个值日组长他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查这样让更多的同学参与到班级管理锻炼他们的潜力。

　　4.加强与家长联系。

　　平时我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候我总是耐心地帮忙他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊状况我总是及时性、主动地和家长联系向他们了解状况耐心地做他们的工作取得家长的理解和配合使每一个孩子都能扬长避短健康地成长。透过一系列的工作使学校、家庭密切配合更好地教育了学生。

　　二、月训练工作

　　班主任工作中我严格将“月训练重点”和“月主题教育”活动紧密结合扎实有效的把学生的养成教体育落到实处。在班会课上提出每月的月训练资料的具体要求严格按照学校要求细化每项工作。在五月份的月训练中我班被评为优秀。在每次主题教育活动中我都会公开让孩子们选举“礼貌礼仪小标兵”以激发他们的'参与意识努力开展一些有教育好处的主题教育活动让孩子们在活动中养成良好的习惯从而到达月训练的目的。只是由于一年级孩子小组织潜力差所以在每次活动洞中孩子们的参与用心性不高。这点值得我反思我将努力改善。

　　三、我的班主任工作由于经验的欠缺在许多方面还是存在着不足。

　　1.预见性不强。总不能在事情发生之前对学生进行及时的教育从而防止事情发生我处理事情总是跟在学生的身后。我想尽管我班主任工作的经验欠缺但如果用心去当按照郝校教我们的“三勤”就是“眼勤”“脚勤”“嘴勤”的工作能落实坚持下来工作必须会做好。

　　2.做事要贵在坚持。

　　自己做事总是比较激进事事都想很快有成效想对孩子的要求一说他们就立刻能实施但自己就没有对孩子的宽容我要明确我应对的是活生生的生命他们都有自己的思想都有自己的习惯想一下子改变他们已有的不良行为必定要透过他们自己不断的思想斗争内化成自己的思想然后改变自己的行为这务必要有一个比较长的时间因此我更要有宽容之心更要有改变他们的持久之心。

　　3.处理好管与放的关系。

　　虽然一年级的小学生很小但是老师也就应处理好“管”和“放”的关系。老师要管很多事情小到学生的坐立行走穿着打扮大到学生的思想动态学习状况品德状况以及班级的建设和发展如果老师早晚跟班无所不管甚至充当“管家”、“警察”或“保姆”的主角这种管理有利但弊大于利管得过多过死容易造成学生依靠性强创造性弱独立性差缺乏自我教育与自我管理潜力也容易使班主任陷于杂务疲惫不堪不利于自身的完善与发展。

　　班主任的工作是辛苦的也是快乐的;班主任的工作是一门科学也是一门艺术。今后我将不断探索工作方法努力把本职工作做好。

一年级班主任述职报告14

　　日子像流水一样简单而平坦。就在这平平淡淡的日子里过着真真实实的生活。不经意间一抬头又是一个学期从我们的身边悄悄溜过跟孩子们一齐共同经历了成功和失败不一而足。针对这学期本班的实际状况再结合期初的工作计划现做如下小结：

　　1、培优扶差是教学工作的重头戏因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生我总是给予特殊的照顾首先是课堂上多提问多巡视多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬课后多找他们谈心、交朋友使他们懂得老师没有把他们“看扁”树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师更重要的是我也一盯到底。令我欣慰的是优生们表现十分的踊跃。

　　2、学生的竞争意识慢慢地在增强。从“五色花比赛”和“五项循环竞赛”中就能够看出他们也在关心着我们班是第几名也总会问起这星期我们班有没有得小红旗了或五色花了。个性是孩子们参加校组织的'各项比赛都很用心而且取得了好成绩。如：书法比赛中13位孩子得奖群众舞或二等奖。

　　3、班干部的管理潜力方面。班干部是老师的左右手所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要资料。但他们的管理手段还很欠缺管的时候还欠主动。当有小朋友不听他们话的时候就没辙了拿不出好办法。这点有待进一步努力。

　　4、安全教育方面。我主要透过午间谈话对他们进行安全教育对他们会忘记。

　　5、行为习惯方面。本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步个性是一些男孩子。上学期他们总是玩好了再来写作业没时间了作业就乱写交上来的本子一团糟;这学期他们一来到教室就开始做作业字也越写越漂亮。还有地上的垃圾也少了看到地上有垃圾也能弯腰捡起。

一年级班主任述职报告15

　　高一三班主任工作汇报这学期我担任高一145班班主任。班主任工作在学校教育活动中起着重要的作用。在这个平凡的岗位上我一直兢兢业业全身心投入班级管理。这学期的工作总结如下：

　　首先自从当了班主任我没有任何怨言。作为一名教师教育应该被视为一种职业而不是一件事。我是这么认为的：作为班主任如果他把当班主任当成了一件苦差事那么他就缺乏工作的热情做什么事情都是被动的很难把工作做好。所以我把“教书育人”放在第一位增强责任感时刻为学生着想本着“多做实事少抱怨”的精神做好本职工作的每一件事。

　　其次建立完善的班干部队伍。除了学校要求的班干部我还设置了分管纪律的纪检委员和分管卫生的劳动委员。当然在卫生方面职责分工还是挺明确的有专职人员检查。

　　第三教育学生养成习惯把一些好习惯编成一天的规则让每个学生都背下来潜移默化地影响他们的行为。

　　第四确立阶级斗争的目标：让学生学会做人让每个学生健康成长。虽然学习成绩对学生来说很重要但我认为作为一名班主任我们更应该注意如何教学生如何做人。正如教育家陶行知所说：“学什么都学学会做一个真正的人。”因此我把学生的行为和道德教育放在工作的首位。凡事自己做榜样给学生做榜样。并在课堂上提出了“先做人后学习”的口号。

　　第五正确关心学生努力营造温暖的氛围公平对待每个学生。一个班就是一个大家庭。在班级管理上我努力把自己对“善待他人”的热爱和班级群体的“普世友谊”倾注到后进生身上给予他们更多的关注和投入；对待尖子生我从来不爱也不放纵总是提醒他们“先做人后学习”。不仅要学习优秀更重要的是性格好心理健康；班上的中产阶级学生经常被忽视。我一直尊重、理解、信任他们充分调动他们的积极因素。

　　第六认真做好思想工作积极配合老师努力提高学生的学习成绩。

　　初中生不能完全适应初中生活。很多学生因为学习内容的加深和增多而畏难情绪成绩经常波动会对学习失去信心。如何帮助这些学生通过这一关成了我工作的重点。围绕这一重点我做了以下具体工作：

　　1、我经常和学生谈心。对于一些经常违纪的`同学比如拖作业迟到自习课说话不能做好打扫卫生值日等。除了平时定期监督他们还分别进行重点谈话。懂事感性包容但不放纵。此外我们还与父母保持联系以获得家人的支持。在学生充分认识自己错误的基础上改正错误不断完善自己。

　　2、积极配合各位老师做好协调工作。学生对每个老师都有不同的感受和看法有的学生对有的老师反感。所以我一方面深入学生了解他们的思想动态及时做好调解说服工作；另一方面我主动与各个班级的老师交流不仅了解学生在各个学科的学习情况还把学生的信息传递给他们与他们讨论教育教学的科学方法。在这个过程中我起到了桥梁的作用。让每一个学生每一个老师都有一个和谐的氛围和谐的生活。

　　通过我的不懈努力我们班的学生能够严格按照学校的作息规律学习生活在行为和学习习惯上都有了明显的进步。在班主任今后的工作中还需要不断学习教育科学理论提高自己的理论水平和科学班级管理水平；与此同时我们将继续努力让我们教的每一个学生都能得到足够的阳光和水分健康发展健康成长。

　　总之作为一名新班主任班级管理的成绩离不开学校领导的支持和老班主任的帮助。在此我要表示衷心的感谢。