滴水之恩阅读答案范文

　　滴水之恩阅读答案1

　　阅读下面的文字回答1～5题。

　　滴水之恩

　　我们当时的班里有个名叫金龙的男生。此人的名字起得富丽堂皇可品行却是一塌糊涂。他有点“斗鸡眼”眼睛总像是在凝视鼻尖的正前方；头发理得极短根根竖起；而且学习成绩也很烂。他最大的特点一是穷穷到非拖欠书杂费不可；还有就是爱打架谁冒犯他他就抡拳头。

　　我和金龙几乎没有什么交往那时我是个胆怯的女孩我保护自己的诀窍是：不去招惹金龙这样的坏学生甚至连目光都不在他身上停留。

　　有一天轮到我值日发现金龙捂着肚子坐在椅子上。我放慢打扫的速度故意看着窗外。隔了一会儿忽听“哐”的一声他竞跌坐在地上牙齿将嘴唇咬出血来。我不得不跑过去问他怎么了他只是摇头。我拿出手巾给他擦血他没接只用手背在嘴上抹来抹去。

　　后来我才知道他肠子有病有时会疼昏过去可他怕贫穷的父母担忧从不对家人言及每次发病都是靠自己的免疫能力慢慢挨过去。

　　又过了不久班里排练大合唱准备国庆节全体上台演出并且规定每人准备白衬衣蓝裤子可金龙说他不参加。知情的人说他没有白衬衣。到了演出那天大家都觉得少一个人不好。于是我就出面向邻班的男生借了一件白衬衣交给金龙。金龙先是推辞最后还是接受了。

　　演出散场后金龙将衬衣还给我。他居然把衬衣叠得平平整整就像一个非常斯文的男生。这令我非常惊喜忽然感觉他并不是那么可恨。

　　不久班里就传出闲话说金龙在他的小本子里记着我的名字。有人说那是个黑名单上了那个名单可能要挨拳头了；也有人说金龙钟情谁就把谁的名字记下来。这两种说法对我来说都是可怕的。可直到毕业金龙都没来找过麻烦弄得我倒在心里藏了个谜团甚至又恢复了冷淡的态度。

　　不知过了多少年有一次我在闹市与金龙相遇。此时他已是个沉稳、温和的父亲了说起当年的生活他忽然说：“你的名字也在我的名单册里……”

　　我几乎叫出声来：“为什么？”

　　他说他至今还保留着那个名单册那里记的是帮助过他的人的名字他是个不习惯言谢的人但他以他的方式表达深藏于心的感谢和敬意。

　　人与人骨子里也许都是记情的。

　　另一个我认识的女孩也是家境贫寒到眼看要挨不过去了后来社会送来了关怀她的同学也慷慨捐款捐物。她将同学们的赠物放在箱中舍不得动用说是每天打开箱子看一遍想到周围有那么多的关怀、爱心就忍不住喜极而泣。她要永久保存它们这是一生最宝贵的精神财富。

　　还有一位学音乐的年轻人怀才不遇四处碰壁有一次他遇上一位音乐大师大师认为他有天赋就给了他一张名片并在上面写满赞扬的话。那年轻人从此敲开了音乐殿堂的大门步入成功。后来他无论走到哪里总把那张名片带在身边一来表示永不忘知遇之恩二来提醒自己成为一个仁爱的、关怀他人的人。

　　世界因为这大大小小、绵绵不断的人与人的关怀而变得永恒事实就是如此。

　　1、本文首段文字对金龙的品行、肖像、成绩和家境的描写有什么作用？

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　　2、结合具体语境谈谈你对下面句子中加着重号词语的理解。

　　他居然把衬衣叠得平平整整就像一个非常斯文的男生。

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　　3、本文的主旨是什么？

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　　4、本文在材料安排上有什么突出特点？请结合文章内容具体分析。

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　　5、请说说你阅读本文后获得的人生感悟。

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　　参考答案：

　　1、与后文中金龙的变化形成鲜明的对比突出了文章的主旨。

　　2、“居然”表示出乎意料的意思写出了“我”看到金龙变化后的惊讶。

　　3、世界因为这大大小小、绵绵不断的人与人的关怀而变得永恒。

　　4、详略得当；本文围绕“滴水之恩”写了三件事其中有关金龙的事写得具体详细而其余两件事写得较为概括简略。

　　5、示例：人要常怀感恩的心对帮助过自己的人要懂得报答。滴水之恩当以涌泉相报。只有这样人与人之间的关系才会和谐社会才会变得更加美好。

　　（意思对即可）

　　滴水之恩阅读答案2

　　原文：

　　紫红色的天空渐渐变得暗黑。我握着桑木棍孤单地走在山路上。

　　我是搭赶集的车来到这个地方的去寻找据说矗立在附近田野中的古塔。当我在陌生的乡间找到青麦田里残存的白色古塔再回到先前下车的小街时集市早已散了。

　　街角凉粉摊前头裹苗帕的老妇人的回答叫我失望：“公交车下午一点以后就没有了要是你早些到还可以搭摆摊的货车。”

　　这会儿什么车也没有了。

　　“在那里住一晚明早再搭车走嘛。”老妇人指指对面一家写着“迎宾旅馆”的木楼对我说。

　　但我无论如何也得赶回去明早还有事呢。

　　走三十多里路是没有问题的只是我根本不认得返回的路。

　　老妇人指点我沿这条路一直朝东走别走岔路就可以走回去了。“小心哟这个季节山里有蛇。”她顺手砍下一截桑木枝递给我。

　　雷声从远处沉沉地压过来闪电把天边的乌云撕开一道耀眼的裂缝。

　　我一边走一边看有没有经过的车可搭。一辆卡车嘶吼着爬上山坡我拼命挥手车从我身边呼地开了过去。

　　山下沟坳里几户人家的窗格透出昏黄的灯光来。雷声越滚越近大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。我只得加紧步子同时担心蛇会突然从路边草丛中钻出。

　　终于又有一辆小拖车开过来这次被我拦下了。没想到司机竟会是那个人。

　　去年夏天在马山有一天将散集时我在街上闲逛看见了他。

　　当时他衣衫不整地斜靠在土墙根下胡须很长头发蓬乱一副潦倒落魄的样子。他的面前并没有放乞讨钱币的碗但我确信他一定是又渴又饿了。

　　几步之外有个茶水摊我去买了一杯水一块糕递给他。他无神的眼睛并没有因我的热心而闪亮他甚至不抬眼看一看便自顾自吞食起来。“快散集了要去哪里你也该去了。”我随口劝了他一句便走开了。

　　几个月过去了虽然眼前这个人整洁而精神但我还是认出了他。

　　“去马山吗？”我焦灼地问。

　　“去马山？”他迟疑了一会儿让我上了车。

　　小拖车颠簸着他燃着的'烟头红红的亮点忽明忽暗。

　　“你是马山人？”他问。

　　“不是我在那儿见习。”

　　他有点失望：“我倒曾遇到过一个马山人呢那真是个好人。”

　　“你去过马山？”

　　“去过。”

　　话题断了黑暗中他似乎笑了笑。开始下雨了豆大的雨点叩打着车窗。

　　他忽然说：“说起来那次去马山怪难为情的。那时我赌输了输得精光被撵出来流落到马山。有个人给我水喝给我东西吃可惜我不认得她要不真得好好谢她。”

　　“就为了那个人送你一点水一点吃的吗？”

　　他不屑地看我一眼：“你不懂那时候我心灰意冷没脸回家她劝我‘快散集了要去哪里你也该去了’。我听了她的劝告回家了。后来再也不赌了。我真的很感谢她要不是她那一杯水一块糕一句话我现在还不晓得会怎样呢。”

　　我心中有掩饰不住的喜悦想不到那件小事会对他帮助那样大。

　　他没有认出我来。我决定不提看见他潦倒情形的就是我。每个人都有尊严我要让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。

　　“我也很感谢你要不是搭上你的车这会儿我还在山路上挨雨淋呢！”

　　他听了果然高兴：“其实你也不用谢我要谢就谢那个给我水喝的人。那次之后我才晓得人有时候是多么需要旁人帮一把。”

　　“马山到了！”他刹住车。

　　“谢谢你啊下车来喝杯热茶歇会儿吧。”

　　他一边倒车一边说：“我还得赶回去运货呢——本来我的车是不到马山的。”

　　题目：

　　1、请按事情发生的先后顺序概述“我”和“他”之间的故事。

　　2、“头裹苗帕的老妇人”在文中起什么作用？请结合具体内容从情节和主题两个角度进行分析。

　　3、文中的“我”是个什么样的形象？请简要分析。

　　4、联系全文简要分析结尾的妙处。

　　参考答案：

　　1、几个月前他流落到马山“我”给他买水买糕劝他回家。 “我”在步行返回的山路上恰好拦到他的车。他没认出“我”给“我”讲了几个月前在马山发生的事认为那次受到的帮助改变了他。到马山后“我”才知道他是专程送“我”的。

　　2、①情节：交代“我”面临的困境写出“我”步行返回的原因为故事情节的展开作铺。垫。②主题：老妇人充满善意的言行表现了她对陌生人的友善与关爱使主题更丰厚。

　　3、①善良有爱心乐于助人：为潦倒的他买水买糕并劝他回家。②细心体贴尊重他人：没有言明“我”曾帮助过他维护他的尊严让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。

　　4、①点明他是雨夜专程送“我”的更突出他的善良和爱心使人物形象更鲜明。②突出受人滴水之恩便涌泉相报、回馈社会的主题。③故事这样结尾在意料之外又在情理之中更具艺术表现力。④戛然而止给读者留下回味的余地。