精选名著读后感作文汇编五篇

　　在日常的学习、工作、生活中大家总少不了接触作文吧作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的名著读后感作文5篇希望对大家有所帮助。

名著读后感作文 篇1

　　愉快的暑假生活开始了老师给我们布置了一项作业看课外书写读后感。

　　闲暇之余我选了几本有意义的课外书看其中美国十九世纪中叶伟大小说家海明威所着中篇小说《老人与海》给我留下了深刻印象：小说刻画了一个古巴渔民桑提亚哥为维持生活在海上连续八十四天一条鱼也没有逮到的情况下仍不甘心最后独自一人驾船去大海深处终于捕到鱼但却被鲨鱼群吃掉的经过。作品体现了桑提亚哥这个孤军奋战不怕失败的“硬汉子”的英雄形象。小说中的老渔夫桑提亚哥在同象征着厄运的鲨鱼的斗争中尽管失败但他坚韧不拔在对待失败的那种勇敢的态度却深深的感染了我。我很欣赏小说中流传至今的一句名言：“一个人并不是生来就要给打败的你尽可能把它消灭掉可就是打不败他。”

　　现在我们每天能在这样优越的环境中生活学习虽然没有历经小说中主人公桑提亚哥的艰苦环境但我们更应要养成“不怕失败敢于面对失败”的硬汉精神。因为只有这样我们才能更坚强、更成熟将来才能担负起建设祖国的重担成为对社会有用的人！

名著读后感作文 篇2

　　“爱满天下”是陶行知先生一生奉行的格言。陶先生不仅热爱儿童热爱青少年而且热爱教育、热爱科学、热爱真理、热爱祖国人民、热爱全人类。“爱”是陶先生一生献身教育事业的不竭动力也是他崇高人格的表现。“爱学生”是教师人格的灵魂。爱心是教育教学活动的基础没有爱心便没有教育教学活动。作为教师我很自豪在人生的道路上能用自己无尽的爱为孩子们的世界添抹一蔟缤纷。

　　播下爱的种子。

　　作为一名耕耘者自己心中充满爱的阳光把爱的种子播种在泥土里就能让娇嫩的幼苗在阳光的沐浴下茁壮成长。

　　陶行知先生说：“你的教鞭下有瓦特你的冷眼里有牛顿你的讥笑中有爱迪生。”我们当教师的在教育中若能始终想着两句话“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”这样的情感体验就能使我们对学生少一份苛求多一份理解；少一份指责多一份尊重学生内心那颗爱的种子便会在教师的精心呵护之下生根、发芽。

　　浇灌爱的雨露。

　　爱是雨露她能滋润人；爱是夏日她能温暖人；爱是奉献她的无私能让幼苗茁壮地成长。我们每个人都需要爱希望得到爱的滋润爱的温暖更何况那些生活上有困难的学生学习和行为上暂时落后的学生。

　　滴水可以穿顽石；清泉可以润心田；爱心可以拨心弦。

　　伸展在学生们面前的生活之路也许不是那么平坦但我想我们老师可以把爱的雨露洒进每个孩子的心田做孩子前进道路上的铺路石。

　　收获爱的回报。

　　以真诚对待学生必将收获丰硕果实。正如苏霍姆林斯基所说要成为孩子的真正教育者就要把自己的心奉献给他们。在这里我想说的是平日里教师要给予学生适度的关爱照顾让他们感受到自己是受到重视的那么在孩子心里就会很满足很满足他们也会特别感激你。

　　实践证明“爱”是教育的基础教育是“爱”的事业。教师要以广博的爱教育人以崇高的精神感化人以美好的心灵塑造人。让我们学习陶行知先生的教育思想坚定自己心中“以爱育人”的信念在教育旅程中抒写最为壮丽的诗篇奏响一曲激昂的人生凯歌！

名著读后感作文 篇3

　　这学期老师推荐我们看四大名著的《西游记》。主要内容是孙悟空、唐僧、猪八戒、沙和尚师徒四人一路斩妖除魔的故事！

　　我喜欢《火焰山三借芭蕉扇》。孙悟空历经艰辛,三次才从铁扇公主的手上拿走芭蕉扇。第一次悟空被扇子扇走了。第二次他吃了灵吉菩萨的“定风丹”又去迎战飞进铁扇公主的肚子里铁扇公主给了一把假扇子孙悟空差点被扑面而来的大火烧死。第三次他变成牛魔王的样子轻而易举的把芭蕉扇拿走了结果真的牛魔王变成猪八戒把扇子又夺走了孙悟空无可奈何又找到李天王和哪吒帮忙最后牛魔王才忍痛交出了芭蕉。我喜欢这个故事是因为更能突出孙悟空的机智勇敢和坚强的毅力。

　　由此我想到了语文书中的《厄运打不垮的信念》这一课给予我们的启示是：在漫长的人生旅途中难免有崎岖和坎坷但只要有厄运打不垮的信念希望之光就会驱散绝望之云。生活中肯定会遇到挫折和坎坷如果没有这些东西那生活还有什么意义呢？只要把困难定为一个目标总有一天一定会打败它的！

名著读后感作文 篇4

　　“体面的要强的好梦想的利己的个人的健壮的伟大的祥子不知陪人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来埋起这堕落的自私的不幸的社会病胎里的产儿个人主义的末路鬼。”——这就是骆驼祥子的一生。

　　洋 车夫是二十年代北平的一种象征而作为一个高等车夫就是自己有车的那一类那是一件很幸福的事自己的车自己的生活都在自己的手中。祥子怀着对北 平别样的热爱离开了除自己就空无一人的农村来到了北平要在这儿成家立业。把北平作为自己的家虽然那里没有父母亲戚没有任何财产可是那到底是他 的家全个的北平城都是他的家。作为一名车夫他不怕吃苦有着乡间小伙子的足壮和诚实也没有一般洋车夫的可以原谅而不便效法的.恶习无疑可以成为最出 色的车夫。他的最大的唯一的理想就是买上一辆车一辆属于自己的车。“有了自己的车就有了一切”“他下了决心一千天一万天也好他得买车”。于是 他省吃俭用起早摸黑三年之后终于得偿所愿拥有了一辆属于自己的车。这当然是值得高兴的这是祥子自己的努力奋斗的结果这是可爱北平给他的一道希 望：自从有了这个车生活过得越来越起劲干上两年至多两年他就可以买辆车一辆两辆??他也可以开车厂子了。

　　可是现实却远远是祥子 难以预料的他的车被夺走了他用三年的心血与汗水换来的新车被抢走了他的一手经营的理想破灭了。祥子继续想着存钱买车虽然奋斗的热情不是先前那样 的强烈他怀着满腔的痛苦与委屈继续拉着恁来的车。可是社会对他的打击却没有停止当孙排长以“买命”的名义窄取了祥子仅有的一点点积蓄当虎妞用自己 的钱为祥子买了一辆车祥子开始接受虎妞生活正一点一点变好虎妞却因难产而亡祥子却又不得不因为虎妞的丧事而再次把车卖掉时祥子真的再也承受不住 了：“坐在炕沿上点着一支烟并不爱吸。呆呆的看着烟头上那点蓝烟。忽然泪一串串的流下来不但想起了虎妞也想起了一切。到城里来了几年这是他努力 的结果就是这样就只这样！他连哭都哭不出声来！车车车是自己的饭碗。买丢了；再买卖出去；三起三落像个鬼影永远抓不牢而空受那些辛苦与 委屈。没了什么都没了连个老婆也没了??越想越恨泪被怒火截住他狠狠的吸那支烟越不爱吸越便要吸。把烟吸完手捧着头口中与心中都发辣要狂 喊一阵吧心中的血都喷出来才痛快”。

　　理想与现实之间总是充满着矛盾的它们也往往不能调和的然而它们却又同时存在着。社会是现实的它不会为了某个人的理想而改变祥子生活在那样的一个时代他的悲剧他的无奈他的遗憾是必然的.

　　人是有思想的动物应该有自己的理想和目标。但是要因人而异因社会而

　　异。 如果总是无法实现理想那么就有可能变成“祥子”堕落、衰败厌恶生活。毕竟能够一生都坚忍不拔的人是少数。追求本身就是一个不断改变的过程然而这一 过程会很复杂人很容易失去自我失去自我就会迷失方向甚至堕落。 明天会怎样？我不得而知。而现在我们唯一能做的就是把握好今天。

名著读后感作文 篇5

　　最近我读了《爱的教育》这部小说这部小说的作者是意大利的亚米契斯这部小说是以爱为主题。

　　书里的有一句话让我难以忘记：不要让妒忌的***进你的心里这条毒蛇会毁坏你的头脑腐蚀你的心灵！

　　书里的人物卡隆拥有一颗高尚的心费兰迪邪恶、无理取闹。

　　安利柯也就是作者亚米契斯在一直在树立着一个好榜样他的父亲也拥有一颗高尚的心。

　　希望大家看看这部小说可以改变你或你的孩子一辈子的生活习惯！