总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析得出教训和一些规律性认识的一种书面材料它可以提升我们发现问题的能力因此十分有必须要写一份总结哦。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班下学期工作总结欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班下学期工作总结1

　　本学期在我班2名教师1名保育员的共同努力下根据纲要围绕园内的教研计划和安排根据园内的计划表各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期幼儿在各个方面有了很大的进步在某些方面还存在着不足。为了在以后的工作中更好地开展工作使幼儿在下学期取得更大更好的发展特将本学期的工作作以下总结。

　　第一保育工作：

　　一、养成了良好的生活习惯：

　　如严格督促幼儿饭前便后洗手。平时勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习幼儿的洗手方法有了很大改进而且自觉性也很高。

　　二、每天都有晨间检查和晚间检查：

　　检查时我们会注意幼儿当天的身体状况对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行节假日期间的安全、卫生教育让幼儿尽量少去人口密集处减少外出。通过教育幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。

　　三、自己的事情自己做：

　　我们培养幼儿的自我服务能力如穿衣服、系鞋带、叠被子等经过本学期的练习幼儿都知道自己的事情自己做；幼儿穿脱衣物的速度也快了很多大部分幼儿都学会了整理自己的床铺有一部分幼儿也能自己系鞋带幼儿的自理能力得到了很大的提高。在培养幼儿自我服务能力时我们还指导幼儿参与一些力所能及的劳动如擦桌椅、拣垃圾等增强了幼儿的环保意识。

　　第二教育教学工作：

　　不断开展教育教学活动围绕主题开展丰富的教育教学活动很好的激发了幼儿学习的积极性和主动性提高了幼儿的自我意识发展了幼儿的创造能力经过本学期的学习努力本班幼儿在语言表达能力、社会交往能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高。

　　一、养成了良好的学习惯：

　　如幼儿的坐姿和握笔姿势有了明显的进步；在课堂上认真倾听的习惯也有了明显的进步。

　　二、开展了各项竞赛活动：

　　如“大班的拍球比赛”很好的激发了幼儿积极向上的良好精神。如“亲子运动会”活动中的“猪八戒背媳妇”家长与幼儿的相互配合很好的提高了幼儿的合作意识。

　　三、开展了丰富的周末活动：

　　如“剪窗花”、“报纸运牛奶”等等活动。

　　三、区角活动中的投放：

　　如“夹珠子”它的玩法有很多可以让幼儿按颜色按时间的长短按幼儿夹得多少来进行游戏。这个活动即可以提高幼儿的数数能力也提高了幼儿统计能力。如“拼图”很好的培养了幼儿的'注意力。如“瓶娃娃”幼儿可以根据娃娃身上的数字来进行夹珠子也可根据娃娃头发的颜色来进行颜色上的装扮。如“点绿豆”很好的培养了幼儿的点数能力。

　　第三家长工作：

　　开学我们以满腔地热情接待家长认真对待每一位幼儿的家长从家长方面了解幼儿的一些侧面。本学期更加注重了和家长的沟通通过幼儿入离园时与家长交谈及时全面地了解每位幼儿的思想变化并给予及时的建议和意见更多地组织了丰富多样的家园活动让家长参与到活动中来如：半日开放家长观看数学启蒙的一个教研活动、亲子活动等等。

　　同时为了让家长了解幼儿的学习情况我们还定期将教学进度告之家长方便家长在家中的教育。家长在配合我们工作的同时也给了我们许多宝贵的意见我们也虚心接受做到家园教育的一致更好的促进幼儿的发展。就是有了家长们的参与本班本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

　　我相信在今后的日子里我们会做的更好的！

幼儿园大班下学期工作总结2

　　幼儿园的工作是光荣伟大的该学期在老师的忙忙碌碌中也结束了。

　　本班共有53人都是即将毕业上小学的孩子各方面的智力发展均衡接受能力也有很大的进展。深化《纲要》精神的推进和落实促进师生的共同发展以管理求生存以质量求发展以分析实践教育教学质量活动为研讨核心优化了自己教学活动的组织合理的安排每月的常规完善了各区域游戏活动的.开展并且继续尝试新课改。在做好师生情感沟通的同时也在继续加强家园联系工作增进了与家长的交流同时扩大了社会影响力提高了自己的教学质量。

　　该学期的教学工作环节步步紧扣老师的工作虽繁忙但却是丰富多彩的。除了做好提高教学质量的工作外还有丰富幼儿的各项生活技能活动。在园内领导的带领下各项工作环节完成的非常好。

　　二月份教师要调节好幼儿在园心态及情感使其尽快适应回园的生活。

　　三月份教师除了优化教学质量培养幼儿良好的生活习性让孩子养成良好的生活习惯之外还有对环境进行合适的创设给幼儿一个具有童趣和智慧的课室环境氛围。

　　四月份教师们积极参加业务学习内容是《幼儿园指导纲要》并且写了心得体会。园内教师与教师之间在教学上进行了一个互动活动----听课活动。在活动中我受益匪浅并且自己制作了两个玩具：神奇的手偶和万能的车还得到了领导的表扬。

　　五月份继续优化教学质量外还要做好预防手足口病工作提高幼儿生活的技能。在园领导和老师的合理安排下幼儿在愉快的氛围中快乐的完成《穿脱衣服比赛》的技能活动。

　　六月份继续优化教学质量做好预防手足口病工作。提高幼儿绘画手工技能协助园内顺利完成幼儿绘画、手工比赛等。我班的罗心悦在比赛中获得一等奖文妍获得二等奖成绩可嘉。本学期即将结束在此之前我还要做好本学期的结束工作。

　　回顾该学期工作的环节我在心里做了反思和总结在工作中做得不好的地方自己要不断的改进。积极参加业务学习提高自身的素养和内涵。坚持不解为幼儿教育做出更多的贡献。

幼儿园大班下学期工作总结3

　　一学期的工作也就即将结束。本学期在我班两名教师的共同努力下根据园内的教研计划和安排结合班务计划各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期那点点滴滴都记录着我们大(1)班这一个学期来所有的欢笑所有的快乐以及所有为了执着而付出一学期的工作也就即将结束。本学期在我班两名教师的共同努力下根据园内的教研计划和安排结合班务计划各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期那点点滴滴都记录着我们大(1)班这一个学期来所有的欢笑所有的快乐以及所有为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程细数所有的姹紫嫣红。在本学期学习生活过程中幼儿在各个方面有了长足的进步在某些方面还存在着不足。以下是我班这学期的工作总结。

　　一、本学期取得的成绩：

　　（一）教育教学方面：

　　我们根据《大钢》精神及大班幼儿发展目标结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动如：《有趣的民间艺术》《我会玩》。通过多次的谈话活动提高了幼儿的自我意识发展了幼儿的创造能力使主题活动开展的非常有意义。接着幼儿的讨论转移到桥上我们又进行了《各种各样的桥》的主题活动。我班主题墙面上都是孩子们的作品。墙上有孩子从家里找来的各种有关桥的图片传说故事等资料有孩子绘画的桥纸折的桥纸盒做的桥手写的桥字样式各异种类众多饭后自由活动孩子们把这些作为他们谈论的话题也关注了桥的许多秘密如：桥面结实的问题。我们给孩子创造了自己动手操作实验的机会让孩子们自己通过反复实验寻找桥的秘密从多角度多侧面的培养幼儿对科学的兴趣。在教育教学方面主题活动是主线我们还积极开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习排序、推理、观察的训练。语言区中引导幼儿识字教学利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。

　　幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上开展丰富多彩的活动。有竞争游戏贴人、木头人、钻山洞、等集体游戏。提高幼儿身体的协调能力。根据幼儿能力的不同在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。

　　（二）保育方面我们特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳而是两个人共同劳动的结果。特别是在生活等方面要做到保教结合。对孩子的关心体弱儿的照顾都是一丝不苟的就是因为我们有高度地责任心因此本学期没有安全事故发生。

　　（三）家长工作开学伊始我班虽然有新生插班生但是我们还是以满腔地热情接待家长认真对待每一位幼儿的家长从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题也就是面临非常头疼的问题。有针对性的引导幼儿解决家长的后顾之忧提高我园的知名度。在本学期我们特别注意孙健斌他和别的孩子不一样因此我们两个对他特别的照顾。在这中间孩子每天来园都是高高兴兴的情绪没有任何的反复。在开放日的活动中孙健斌的妈妈笑着跟我说："现在他特别爱上幼儿园我这块石头总算落地了没想到到这个幼儿园象换了一个人似的。"家长的满意就是对我们的工作的认可。

　　（四）环境创设在幼儿园教育中环境教育是必不可少的。新学期初我们根据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境设立了"语言角数学角美工角操作角表演角以至角。"为了使幼儿能力的多方面的发展我班老师不断的在活动区内丰富活动材料。特别是数学角有分解、组成的操作玩具。

　　二、学期中存在的不足与措施：

　　我们自认为对家长工作做得尽心尽力了但是还存在着家长有一些反映这说明我们的工作做得还不细致还存在不足：

　　1、家长反映孩子吃饭慢

　　2、作业布置的问题要求回家还要做家庭作业。

　　措施：针对幼儿的吃饭问题我们可以做好有针对性的分析工作并采取相应的措施。还可以利用家园联系册对个别幼儿的吃饭问题和家长进行沟通。针对布置作业的`问题我想寻找一些有关幼儿园布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长看让他们真正了解幼儿园的教育与小学教育的区别。

　　我相信只要我们怀着一颗执着的童心继续努力把我们的班集体完善起来时刻把孩子放到首位下学期我们的各项工作肯定会更上一层楼。

　　在老师们的辛勤教导孩子们的欢声笑语中一学期结束了回顾一学期工作现总结如下：

　　一、教育教学工作：

　　1、在开展教育教学活动中我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料根据主题进展需要设计了一些与主题有关的教育教学活动材料做到有计划有目的地投放并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与教育教学活动满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

　　2、在主题活动中根据幼儿的兴趣特点我们设计了绘画和舞蹈两大主题从孩子们积极参与程度可以看出这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。绘画主题活动通过认识色彩了解线条的流畅学绘画自己设计图案等活动使孩子们的思维能力创造能力动手能力社会交往能力有了很大的提高。我们还开展了一次绘画比赛活动让孩子们变得更加大胆自信。家长也惊奇孩子们的巨的进步。孩子们萌发了自己设计图书的想法。于是一本本精美的图画诞生了：丰富的内容五彩的画面获得了家长们的一致好评。通过活动孩子们更加热爱绘画知道珍惜别人的劳动成果了。在这两个主题活动中我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究调动了孩子各种感官参与强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程从中满足了孩子好奇心孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获经验得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮助。

　　3、加强创造式舞蹈教学教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点能用正确的旋律和恰当舞蹈动作法组织活动把舞蹈教学教学渗透到每个主题活动中带班能力不断提高。本学期幼儿的舞蹈律动水平有了较大的提高。

　　4、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、计算等各方面的培养提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：拼音本、数学练习本充分利用了离园前这段时间组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了"故事大王"评比活动并把幼儿绘图贴在"美术专栏"。幼儿的语言表达更加生动富有感讲故事的积极性也越来越高二、卫生保健工作：

　　本学期我班更加注重幼儿的身体健康严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作卫生程序规范化；加强幼儿体能活动增强幼儿的体质对于有残障的幼儿（我班有名智力低下的儿童）有针对性进行辅导幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作；积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作杜绝流行病的发生；本学期班级生病请假孩子少幼儿的出勤率一直较高。

　　本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本学期孩子们身高体重增长迅速。

　　三、家长工作：

　　本学期更加注重了和家长的沟通及时全面地了解每位幼儿的思想变化并给予及时的建议和意见更多地组织了丰富多样的家园联谊活动让家长参与到活动中来如：半日活动、走进春天苏州糖果乐园一日游、"六一文艺演出"、"大班毕业典礼"等。家长对班级工作支持度高能积极参与园里、班级的各项活动主动要求多派任务乐意为班级孩子多做贡献。本学期成立了班级家长安全委员会成员家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与我们本学期的安全教育教学活动真正做到了家园共育。

　　四、教师协作：

　　班级教师在工作中能以班级利益为重针对班级出现的问题大家都能及时沟通教师间经常互相交流做到了相互学习及时反思随时调整。班级工作得以顺利进行。但是也存在着不足对幼儿的细致观察不够班级教师在指导活动区时指导不过来活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉努力做得更好。

幼儿园大班下学期工作总结4

　　以前总想着三年是一段很漫长的路程可是没想到转眼间也已经是第三个年头再过半个学期我就要和朝夕相处三年的宝贝们分离了想着想着心里还是有些不舍。20xx这一年孩子们从中班跨入到大班人高了身体壮了也更加贴心了这些回忆都让我无比的幸福。

　　情况比较特殊的是配班老师有孕在身很多时候需要休息有其他的老师来代课孩子们还是很能体谅老师的辛苦懂得自我保护每天都是开开心心的来开开心心的回家没有给老师添麻烦。接下来就对这半年的班级工作做如下总结：

　　一、班级基本情况

　　这学期我班新加入了5位小朋友现在我班人数是37人女孩子15人男孩子22人比例失调还是比较严重的男孩子总是有些调皮所以班级的氛围总是很活跃。通过大班上学期的培养及教育本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。从身体发展情况看我班幼儿对体育活动的兴趣较高走、跑、跳、平衡能力发展迅速而且我班幼儿聪明、活泼接受新知识快但情绪过于浮躁常规习惯学习习惯要特别加强培养。

　　二、教育教学常规

　　孩子到了大班了以后我明显发现他们的话比以前多了而且更容易在课堂上课开小差并且情绪也容易激动。虽然我是班主任但是我自认为自己在班级常规教育这方面的知识还是比较缺乏的有时想不出好点子去应对。现在配班请产假了由龚老师来帮助我一起搭班从她带班的过程当中我学到了很多可能有些方面是我想不到注意不到的她都能一一做的很好所以我常常也会去模仿这么做。

　　我总结出我班这学期在常规方面做的比较好的就是规则意识要求更加严格了。针对的是即将升入小学的孩子们对于课堂课间的纪律意识一定要培养好并且这学期一直是按照这样的要求进行着经过一段时间的训练孩子们的情况有所改善。例如：在上课时如果有小朋友说话那我们老师的做法是安静等待孩子们发现老师的表情做法是什么样的有些孩子比较机灵一看老师停下来不讲课了自然意识到不对劲所以孩子们偶尔说话时都会很注意老师的一举一动自然讲话的次数就少了。课间碰到爱追跑的小朋友我就请他们一下课就搬椅子坐在老师旁边看着其他小朋友是怎么进行课间活动的如果想要去玩就必要遵守老师的要求不准乱跑对于比较调皮的孩子用这招比较灵。不仅是课堂课间活动的规则意识变强了对于户外及排队方面的规则也有了新的要求并且孩子们照着这么做以后也习惯了这样的模式让我班的常规有了一定的进步。

　　经过这段时间的相互配合协调好好整顿了班级的常规我发现孩子们的常规问题比以前好了很多而且让我在带班经验方面也有了很大的收获很感谢龚老师对我的指导。改变已在一点点中形成我们只要坚持相信会有成功的一天。

　　三、卫生保育工作

　　“健康第一”的思想由来已久《纲要》明确要求：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。17世纪英国伟大的哲学家和启蒙思想家约翰、洛克认为人生幸福有一个简短而充分的描述：健全的心智寓于健全的身体。凡身体和心智都健全的人就不必再有别的奢望了。因此我在工作中帮助幼儿树立正确的健康观念保证幼儿身体健康知道必要的安全保健常识学习保护自己等。今年的冬天不是特别的冷温度总是在上上下下所以很多孩子们都因为温差而感冒。所以每当天气比较好时如果我带孩子外出活动总会让他们先把衣服脱好然后背后垫上毛巾这样的就避免了孩子因为汗湿后背而着凉感冒了。而有时我也会细心的预先摸一下比较容易出汗的孩子看看有没有汗适当提醒他注意休息别玩太过了。碰到晴天时让孩子们睡前晒晒外套与鞋子。每个星期五放学前我都会和孩子们说说周末在家要做哪些事情：1、洗头2、洗澡3、剪指甲4、换衣服做一个卫生好宝宝。

　　对于大班的孩子我经常做的是要求孩子们学会自理。在一个即将读小学的年龄已经可以完全学会自己的事情自己做或者帮助他人做这都是良好品质以及生活自理的锻炼。例如：户外活动垫毛巾要求小朋友之间相互帮忙；餐点时自己管理好桌面以及桌下的卫生有饭粒马上捡起来做到饭前饭后一个样如果有时有汤汁撒开来饭后自己拿抹布擦掉；午睡起床后偶尔进行叠被子比赛比比谁的被子叠的好等等这些事情虽小但是都在培养孩子们的自理能力。

　　四、营造温馨环境

　　为了让孩子们养成良好的生活常规我常常比较严厉但是私底下与孩子交流时我还是很亲切的与他们说话的。我常常教导孩子们要学会分享所以我班里的孩子都比较大方会拿写些好吃的东西与班级里的小朋友分享。有时我也会和他们开开玩笑孩子们笑的人仰马翻有时让小朋友们想个好玩的游戏大家一起玩的很开心这些时候才让我感受到班级的力量很可贵。每次进行班级环境布置时我会从孩子们的作品当中选取贴到主题中因为我感觉到我班大部分孩子的绘画技巧不是很好所以我的班级特色也一并取向于童谣画让孩子们在学童谣的同时学习绘画技巧我相信多看多画多评一学期后孩子们的绘画水平总会提高的。所以孩子们的作品在教室中是无处不在我们老师也在见证孩子们成长的一点一滴。

　　五、家园联系工作

　　本学期家园联系从三大点出发：

　　1、家长会

　　家长会是与家长沟通的最好时机。有时孩子的家长都比较忙只能与爷爷奶奶碰头有时对于教育问题爷爷奶奶没有直接的决定权都是比较溺爱的所以在家长会时我们老师与部分家长进行了一次谈话聊了聊孩子在园的表现有些什么优点最近有什么事发生等等发现家长们都很愿意听我们老师谈谈对他们孩子的看法。在学期中有些什么工作需要家长帮助完成我们也一并在会议上说明大部分家长都是非常支持配合的`。

　　2、家长开放日

　　大班第一学期结合“重阳节”进行了家长开放日活动。从爷爷奶奶角度我们老师更近一步的了解到老一辈对孩子们的关心他们都非常希望孙子孙女能有上进心学习出色等等的愿望。进行了这样的一次活动也让爷爷奶奶了解到我们幼儿园教学的情况并非是一味的玩耍也是有科学依据的进行了一日生活的安排。活动效果非常好给爷爷奶奶留下了很好的印象。

　　3、家访

　　家访形式一般有两种：电话与上门普访。在平日中我已经与多位家长进行了电话访问聊了聊孩子的近况和家长说了些贴己的话家长在电话中也感谢我们老师对孩子的关心。在期末阶段我特地不乘班车留下在傍晚吃饭间进行家访因为部分家长白天在厂里工作根本见不到面只有下班后才有空所以我联系了几位平时不太碰到的家长上门家访。每个家庭我基本进行了半个多小时的谈话说的方面也比较全面和家长之间聊的非常开心家长们也向我询问了孩子在园的变现如何我也实在的向家长反映了一些问题我向家长述说：“孩子有缺点我一定会向你们提出来毕竟是马上要升小学的孩子了如果一味夸奖有问题不说问题就会越来越大不是对孩子好是害了孩子。”家长们都很认同我的说法当然在与家长交流的过程中也是需要技巧的不是随便乱说的。经过与家长们的一番交谈我发现自我成长很快在交流方面我有了进步证明经验是积累的！

　　4、校讯通

　　进入大班以后家长对于孩子们的学习都非常的关注所以我利用校讯通常常会给家长发一条我们今日学习了什么知识的信息希望家长在家也进行复习与指导帮助幼儿巩固知识这让家长们一致很赞同也很配合。

　　我曾经在网上看到这样一句话：能力有限努力无限。对于工作我不是做得最好的但是我很努力让我自己比原来的自己工作的更好。我热爱我的工作为了这些天真活泼的孩子们我会更加努力。

幼儿园大班下学期工作总结5

　　时间过得真快转眼之间一个学期很快就过去了我们大班的幼儿也即将离开幼儿园升入小学成为一年级的小学生开始新的学习和生活。幼儿经过三年的幼儿园学习和生活各方面的能力都有了不同程度的提高现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。

　　一、教育教学工作

　　本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期开学初我们就明确了本学期的教学重点工作根据幼儿园《教育指导纲要》综合本班幼儿的实际情况我们从使用的 整合活动课程教材中确定了本学期所要开展的主题教育活动：《生活小卫士》《我生病的科学》《奇妙的动物世界》《我要上小学了》并于每周初制定出具体的教育教学计划每周认真填写周计划表每天按计划进行教育教学在教学过程中注意多学科的整合大班幼儿的学习能力比较强吸收新的知识比较快。所以在教学过程中我们经常采用操作、探索、讨论等教学形式这样能较好地激发幼儿的积极性和主动性通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的能力都得到了一定发展。

　　二、保育工作

　　本学期我们积极做好卫生保健工作搞好班级卫生、个人卫生工作对活动室、午睡室幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒认真组做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯督促他们注意个人卫生对生病的孩子多留心提醒他们喝水、吃药发现幼儿有异常情况及时进行处理并记录。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动并在体育活动中渗透安全教育让幼儿掌握一些基本的自我保护意识坚持让幼儿每天记录天气情况并教会幼儿能 根据气温的变化及时地增减衣服。

　　三、环境创设

　　结合幼儿园研究课题和教育主题活动的开展以及季节节日的变换我们班级的环境进行的 积极的创设教师和幼儿共同创设了《纸绳贴画》《夏天的故事》《我要上小学了》《毕业照》《庆祝六一》等墙饰在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料注重让孩子参与到其中让他们动手去制作。

　　四、幼小衔接工作

　　幼小衔接工作作为本学期的一个重点工作我们开展了《我要上小学了》主题教育活动并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿视频观看小学观后让幼儿画出心目中的小学和小学老师说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方让幼儿在心里上作好上小学的准备以积极地态度迎接即将到来的小学生活。利用时间向家长宣传、介绍如何做好幼小衔接及入小学前因做的一些准备工作。

　　五、家长工作

　　平时利用电话联系、家长早晚接送孩子的机会与家长随时交流幼儿在园情况和在家的生活情况争取与家长的'教育思想达成一致。月末发放《家园联系册》让家长了解幼儿在园的表现对幼儿出现的一些问题行为与家长交谈。

　　充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参与进来与幼儿度过、如“六一”儿童节让家长来看幼儿的舞蹈表演节目；“端午”节让家长和幼儿一起包粽子讲端午由来的故事。在六月底我们向家长们介绍一些小学情况及时的解决家长们的困惑。通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习情况以及幼儿园的教育教学特点。

　　本学期我们班还举行了毕业典礼。我班还排练了舞蹈《时装秀》参加庆“六一”文艺活动

　　六、不足及反思调整

　　当看到孩子们健康成长就要进入小学学习我感到很高兴。总结这个学期点点滴滴不仅孩子们的各项能力得到了发展我们也取得了许多宝贵的工作经验。但在工作中也存在着一些不足；

　　1.幼儿常规工作不抓得到位。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追逐打闹现象安全意识不强。

　　2.区域游戏开展的不到位。在平时游戏过程中忽视了区域游戏的指导幼儿的游戏水平提高不大。

　　以后的工作中我们将根据以上存在的不足认真的反思不断的改进。

幼儿园大班下学期工作总结6

　　作为一个新上任的班主任最大的问题就是经验不足处理各方面的问题时都要经过三思而后行。实践出真知我在不断的工作中学习学习中工作。

　　时间过得很快这个学期即将结束了。回首这学期猛然发现自己长大了不少。虽然这学期总体感觉就是在忙碌、紧张的日子中度过。但是那些欢乐、开心、快乐悲伤、忧愁、生气、愤怒所有的喜怒哀乐生活的点点滴滴都融进了我们的汗水和泪水。

　　我们班在三位老师的共同努力下根据教学大纲园内的教研计划和安排还结合我们班的学期工作计划和实际情况本班的工作开展的较顺利。回想这学期的工作总结经验发现优点与不足主要有以下几个方面：

　　一、本班情况分析

　　我们班有37位幼儿其中男孩子17名女孩子20名。男少女多在有些方面工作不是很好安排。比如这次的“毕业典礼”活动男孩子不够就只能让个别女孩子扮成男孩子。这群小朋友在幼儿园学习和生活了3年马上就要升入小学了。我们为他们感到骄傲、自豪。因为这群孩子思维活跃接受能力强性格开朗、活泼、自主各有各的特性。这学期小朋友都有很大的进步不管是数学逻辑智能推理运算能力方面还是综合语言、文明礼仪、体育体能等方面。虽然很多方面进步很大但是各别幼儿在常规方面还存在一些问题。例如：上课注意力不集中、喜欢打断别人说话、爱讲悄悄话、进餐时爱说小话、有时还会掉饭粒等。对于班上几位特别“活泼”的幼儿来说最大的一个问题就是倾听的习惯需要加强。

　　我们班三位老师副班老师是新来的。而我作为主班老师也是新上任的。刚接手时对这班小家伙不是很了解。一切从零的开始与小朋友的接触、与其他两位老师的接触、与所有家长的接触。主班在工作中起带头作用合理分配人力创建了我们班“唐诗天地”的特色教学注重家园联系沟通。我们三位老师分工合作互相帮忙齐心协力把班级工作做好！

　　二、教育教学工作

　　这学期是大班下学期所以这学期的教育教学重点就是幼小衔接。小朋友们马上就要踏进小学的门槛了从幼儿园进入小学是幼儿的一个大转折。幼儿园与小学的生活、学习、作息习惯等有很大的区别。所以小朋友们升入小学面临着一大堆的'问题：学习环境的变化、学习方式的变化、教学方式的变化、师生关系的变化、生活常规的变化、行为规范的变化等。要让幼儿有幼儿园顺利地过渡到小学就要根据小学的教学模式结合幼儿园的教学模式让幼儿在园也尝试一下与平时不一样的教育教学方式做一些幼小衔接的心理准备。

　　本班的幼儿适应能力还是比较强的。不管是学习上的准备、时间的分配；还是人际的交往、矛盾的处理、突发事情的解决、自我保护的能力等基本上都能随机应变。说明这些小家伙在这学期进步不小啊！我教了不少唐诗形成了“唐诗”特色教育。为上小学做铺垫。个个家长都说自己的孩子也有很大长进会背很多唐诗高兴得不得了。幼儿算术是10以内的加减这个对他们来说还是简单了点尤其是学学速算的小朋友他们更是厉害都会进位、退位了还会50以内的心算连加连减了。但是也有一些不足的。这学期的拼音主要学复韵母幼儿难以记住、分辨这些复韵母。大部分幼儿还会把拼音与英语字母混淆看来这是这年龄阶段的幼儿通病。他们不怎么会拼没有什么语感。在我发现了他们这些方面不足后就经常在饭后让幼儿自由拿着拼音书朗读还让小朋友不会的互相请教、学习。慢慢地他们yan成了良好的阅读习惯不会的就会互相帮忙。我发现当个别比较胆小的小朋友不会读又不敢问别人时会读的幼儿会主动上去帮助他。我们班级渐渐形成良好的学习氛围真令人开心。

　　三、卫生保健工作

　　这学期我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作让幼儿生活在一个愉快、整洁、舒适的环境中。我们在在日常活动中渗透幼儿卫生保健工作让幼儿渐渐yan成良好的卫生习惯。在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯在班级中安排小组长或小老师帮助整理书籍、分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作。对于不良的行为习惯对其进行监督和纠正使幼儿在这样的环境中渐渐yan成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。这学期幼儿的自理能力进步较大基本小朋友们都能饭前便后洗手平时多喝水特别是进餐时能保持桌面的干净餐后能自由按老师的要求进行有序地入区安静阅读。

　　因为这学期经历春天和夏天是手足口病流行性感冒的高发期。我们防范于未然平时加强幼儿的体育锻炼保证幼儿每天充足的运动量已增强体质大大减少各种疾病的发生。

　　四、安全工作

　　大家都知道凡事安全第一。安全是幼儿园首要的工作。保障每一个幼儿的人身安全是每一个教师的责任和职责是为了让家长更放心是让幼儿能在一个安全的环境中快乐地生活、健康的成长的基础。基本上我们把安全放在第一位。每次活动时总要提醒小朋友们要注意这个注意那个他们都可以倒着背出来了。但是我们依然还是要提高警惕。每个学期我们都有进行安全教育课程活动让小朋友知道更多安全知识提高保护自己的能力。

　　五、与家长交流工作

　　草莓班我、副班老师都是新接手这群小朋友的这些家长对我们不了解肯定不是很放心把孩子交给我们。刚开始有的家长甚至会因为一点小事化大而我也没有丰富的经验与家长很好的交流沟通以致让个别家长误会了我们。不过我始终没有退缩也没有放弃。我用我的爱心、细心、耐心和责任心慢慢地改变他们对我的看法取得他们对我的信任和支持。我们认真地、细心地、平等地对待每个小朋友让每个小朋友在园都能快快乐乐地与小朋友们游戏开开心心地学习让每个小朋友再集体面前都有表现自己的机会让每个小朋友各方面都有进步同时我们也利用多种方式加强与家长的沟通、交流。例如每天利用接送幼儿的时间与家长了解幼儿在家或者最近的一些情况；每周写家园练习册及时反馈幼儿的发展情况让家长知道幼儿在园的表现；时不时地对幼儿进行电话访问；对个别幼儿还会进行家访；在家长开放日活动中国邀请家长观摩教育游戏活动认真倾听家长的意见；我们每月还及时更换家园联系宣传栏向家长宣传科学的育儿知识做到充分利用家长资源鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中既调动了孩子主动参与学习的积极性又充分发挥了家长的教育作用等等。我们的努力没有白费家长也看到了我们的表现看到了幼儿的进步肯定了我们的教学能力。家长的满意就是我们前进的动力就是对我们工作的支持让我们走的更高更远！

　　六、反思总结

　　这学期即将结束回顾在这个集体生活的一事一物不知不觉我们都已经向前迈出来了一大步。这学期我们班总体上的成绩是不错的但是仍然存在一些不足。作为一名新班主任教师我还有许多要学习的地方在今后的教育教学中我更应该向老教师“取经”不断积累教学经验努力提高自身整体素质不把个人情绪带到工作中让自己的心理更加成熟。在教学方面大胆地创新选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法因材施教。继续加强幼儿常规教育注重幼儿自身能力的培yan。并与家长保持密切的联系取得家长的配合与支持。我相信只要我努力就一定能使自己成为一名更加优秀的幼儿园教师！

幼儿园大班下学期工作总结7

　　岁月匆匆而逝似乎只是弹指一瞬一学期的工作就结束了。细细的回顾总能感慨万千：看到孩子们的点滴进步和成长我们感到付出的快乐；看到家长们的理解和支持我们感到由衷的欣慰；看到领导关心和鼓励的目光我们体会到温暖和力量；看到同事们的热情和帮助我们领略到真诚和惬意；我们从心底的发出——工作着是幸福的；能拥有这样一个爱的集体是幸运的。

　　纵观这一学期的工作既有令人喜悦的地方也有令人深思的事情为了进一步提高班级管理水平更好地为幼儿和家长服务。现将本学期的工作总结如下：

　　一、常规管理常抓不懈体现班级特色幼儿升入大大班最明显的感觉就是人长高了嗓门也大了加上换了宽敞明亮的大活动室活动的劲头更足了。

　　我们班幼儿大多活泼开朗与大大班上学期相比在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都取得了明显进步特别是幼儿的责任意识和学习积极性表现尤为突出。

　　另外幼儿作为独立的个体来说每一个孩子都是富有个性的。那么在一个集体中如何在施展幼儿的个性前提下又让他们觉得有所约束这就是班级管理的'重中之重了。因此我们两位老师拧成一股力形成同一种准则同一种理念向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况在开学初我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时认真倾听老师、同伴的回答举手发言；区域活动时耐心地从事游戏活动；就餐时安静地吃完自己的一份饭菜不乱倒米粒等诸如此类的规则。同时运用不断跟进的方法去观察指导幼儿的行为。这一学期下来幼儿的规则意识、自律意识有很大的改善。然而面对部分不能很好遵守规则的幼儿我们会与他进行耐心沟通、教育以记录幼儿点滴进步的方法来激励幼儿扬善补缺。

　　二、渗透课题内涵开展特色教育认真备课提前做好备课工作是确保教育活动能顺利完成的前提。

　　因此在教学工作中我们每位教师根据教改的新要求严格按照新《纲要》的要求认真钻研教材渗透课题内涵开展特色教育结合起本班幼儿的年龄特点及实际情况制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题教学计划认真上好、备好每一节课使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识掌握技能同时也不放松对幼儿的常规及品德教育对幼儿德、智、体、美诸方面进行了培养使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯在原有基础上得到不同程度上的提高。

　　另外教育教学工作重点是拼音数学和计算熟练掌握10以内加减法。在教学中注重以游戏的形式让幼儿在学中玩掌握学习方法尽量避免死记硬背。在本学期结束之际绝大多数孩子都能熟练掌握拼阅读能力大大提高。计算教学幼儿熟知10以内加减法并掌握了进位退位加减法。

　　三、认真开展卫生保健工作让幼儿拥有健康强壮的体魄做好班级卫生保健和生活常规工作是一切工作的前提幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。

　　因此本学期我班一如既往注重幼儿的身体健康严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作卫生程序规范化加强幼儿体能活动增强幼儿的体质使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。

　　平时做好开窗通风定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具保护室内外环境的清洁杜绝流行病的发生大部分幼儿对天气的变化有一定的感受并学会主动增减衣物照顾自己。另外我们还不忘对幼儿进行安全防范教育从身边的每件小事着手结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动时刻提醒幼儿意外就在身边通过"以点带面"的方法提高幼儿的安全意识让幼儿学会了一些必要的自我保护措施知道简单的身体保护方法尽量避免意外事故的发生。让每一个幼儿充分意识到"要玩的开心但更要玩的安全"的重要性在一定程度上也提升了我们整个班风班貌。

　　四、构建互动桥梁寻求家园沟通家长和孩子是我们教师的服务对象要想教育好孩子家长的作用是举足轻重的因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标。

　　教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情都有可能在家长的脑海里留下深刻的烙樱因此耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内许多幼儿都是由长辈接送对于一些通知要求常常是一知半解会追着你问个不停对此我们会耐心给他们解读通知使他们得到切实了解。对于工作较忙的双职工家长我们定期定时通过电话将幼儿近期的表现反馈给他们使家长能掌握孩子的情况有的放矢地进行教育。

　　同时积极利用家园联系栏向所有家长介绍本学期开展的教学活动让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及教师的工作目的及工作方法使他们更加支持配合我们的幼教工作积极参与到活动中来诸如：亲子活动、家长开放日等我们的家长都是积极主动的参加。另外我们充分利用家长开放日和接送孩子时间经常与家长交流取得家长的配合理解使家园教育能协调一致。当我们要创设环境和布置区角活动时家长和孩子都会自觉地帮我们收集废旧材料。正是家长对我们工作的支持与肯定让我们教师觉得自己对孩子所付出的一切是很值得的。相信在家园携手教育下我们的孩子会有更好更快的发展。

　　"捧者一颗心来不带半根草去"我们以博大的胸怀和母爱关爱着每一位幼儿祖国的花朵。回想和孩子们在一起的时光喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历渐渐翻完今年八月的最后那张时真心祝愿在这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们天天快乐学习进步！

幼儿园大班下学期工作总结8

　　望着渐渐成长的孩子们从他们身上让我感受到一种自豪感回顾这过去的一年我所带班级能按照省示范园的一日常规要求对照新的纲要的精神在园领导的合理安排下认真实施各项活动丰富幼儿的生活开阔幼儿的视野使幼儿得到全面的发展。得到了很好的提高。

　　一、教育教学方面

　　严格班级管理抓紧"养成教育":首先从思想、行动上认真落实"一切为了孩子一切为了明天"的方针在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟工作上坚持不怕苦不怕累不怕难不惜力乐业敬业积极向上的精神状态。有的家长说："你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊但谈到你的工作你总是那么高兴如果换成是我早烦了。"我的回答是："我喜欢这些可爱的孩子们他们使我年轻了许多".

　　其次要树立爱心、细心、耐心的原则在学习上生活上关心爱护幼儿把他们的闪光点放大尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误特别是缺点突出的孩子更不能强化做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。

　　再次在游戏活动时认真观察孩子了解孩子同孩子们打成一片和孩子们一起学习一起游戏做孩子们敬爱的良师益友。

　　二。家长工作方面

　　我随时与家长沟通孩子的情况听取家长的意见和要求发现问题及时纠正不断改进工作取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比较顺利记得有一位家长对我说："他儿子没上大班之前总是不敢来害怕大班老师厉害但来到大一班后老师对他很好爱上了大一班".几个家长听后一致同意说："孩子们爱上大一班说明这个集体对他们有一定的吸引力是一个温暖的集体。

　　三、突出重点"幼小衔接"

　　本学期我结合大班的年龄特点在"幼小衔接"的工作上面。根据班级幼儿的实际发展水平有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域我重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养经过一学期的努力我认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的'任务在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法班级幼儿社会交往能力。

　　四、提升自己

　　我珍惜每一次学习的机会不管是自学、外出学习、小组或集体学习还是聆听同事的学习介绍和分享我都坚持做到专心听讲认真记录虚心求教大胆实践及时反思将先进的理念不断真正内化为我自己的教育教学行为从而不断提高自身的业务理论、技能更好地为我的工作服务。

　　由于时间和精力的原故也许个别工作还存在着一些不足。但我通过全面细致地学习《优秀员工必修的7堂课》一书后深受教育。在以后的工作中我一定会以优秀员工的热情、敬业、责任、行动、忠诚、勤奋、自信来严格要求自己努力实践把工作做得更加好做一名优秀的幼儿园老师。

　　大一：

　　20xx年6月20日

幼儿园大班下学期工作总结9

　　本学期我班两位教师根据园务计划结合本班实际情况制定了班务计划。本学期也是大班小朋友在幼儿园的最后一个学期不仅要让他们掌握更多的本领还要让他们能基本了解小学里的情况做好幼小衔接的工作让孩子能顺利的进入小学学习。针对以上情况我班在本学期重点做好了以下几项工作：

　　1、自理能力的培养：

　　本学期一开始我们就试着让孩子们做个能干的孩子自己的事情自己做尽量不麻烦别人。例如自己穿、脱衣服自己系鞋带整理床铺自己整理书包、玩具、学具等并且时常举行比赛来提高孩子们的积极性及养成良好的生活习惯。

　　2、语言能力的培养

　　本学期我班开展了阅读活动幼儿自带部分书籍来园相互交流阅读并引导幼儿进行正确的阅读方法做到读懂读熟同时利用“讲故事比赛”活动的时间让幼儿把读懂的故事讲给大家听。同时开展每天的“说新闻”活动即利用晨间谈话时间让幼儿讲一讲所听、所见的新闻培养幼儿有条理叙述日常经验和所见所闻这既是一种能力的培养也为幼儿入小学做好了语言方面的准备。

　　3、责任心的培养

　　责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质尤其是在幼儿阶段更为重要。我班通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的方法培养。如：让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具柜与幼儿共同讨论"值日生"、"图书馆理员"制度并为每一个活动区设立负责人以增强幼儿的责任意识。

　　4、知识能力的培养

　　教师以多种形式组织幼儿进行学习让幼儿学会10以内数的分解、组成和加减运算学习拼音及简单汉字的认读和书写通过学看正点、半点和日历养成按时入园按时完成任务的习惯培养幼儿的时间观念。同时开展了“大自然的语言”、“不一样的我”、“动感天地”、“走近小学”、“黑夜秘语”、“离园倒计时”等六个主题活动每个主题需要孩子和家长一起搜集资料从而培养幼儿主动学习的习惯。

　　5、做好幼小衔接

　　孩子从幼儿园到小学是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况称为“困难期”。因此本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。

　　有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解并盼望自己做个小学生从思想上做好入学准备。带幼儿去参观小学了解哥哥姐姐的在校生活让他们对学校有直观的认识。尝试按照学校的作息制度来生活如上课时不入厕、不去喝水。经常布置简单的家庭作业培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务在与同伴的'合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法班级幼儿社会交往能力也得到了很好的提高。

　　6、做好班级特色活动的开展

　　本学期我班继续开展了“玩色彩”班级特色活动主要通过学习以手指、手掌进行印画；色彩的印染等培养幼儿的想象力激发幼儿表现美和欣赏美的能力。同时我班还开展了“科技与幼儿生活”课题研究通过一系列的有关活动培养幼儿主动探索学习的能力和积极性。

　　7、做好家长工作

　　开学初召开了家长主题班会官艺琳、章昊天、陈曦等几位小朋友的家长分别以“家长如何做好幼小衔接”为主题进行了发言全体家长围绕主题展开了积极的讨论为指导家长做好孩子的升学准备提供了保障。并通过“家园园地”、“家园互动手册”、电话联系等方式及时和家长进行教育教学方面的交流让家长了解我们的班级工作并争取得到家长的积极配合真正达到家园共育。

　　此外为使我班的班级工作做的更好我班还坚持一月召开一次班务会班级保教老师及时分析班级幼儿情况共同商讨教育方法。一学期中我班除完成本班的教育教学外还成功开展了学期末的教育教学成果暨毕业典礼的展示得到了家长和领导的好评取得了较大的成功。

　　8、不足及努力方向

　　（1）、班级卫生工作还需进一步细致、到位。

　　（2）、班级教师在活动区材料制作、投放和整理方面有待提高。

　　一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长就要进入小学学习我们感到无比的欣慰我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬这是对我们工作最大的支持和鼓励虽然我们工作也有不到位的时候但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量我们相信自己一定会做得更好。

幼儿园大班下学期工作总结10

　　一学期又过去了大班幼儿也即将离开幼儿园进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点因此加强幼儿的规则意识培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点而让孩子有健康的体魄良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴收获不少。这一学期进一步深入学习纲要解析并将纲要精神贯穿于一日活动之中通过纲要指导自己的教学工作从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识从不同的角度促进幼儿的发展。

　　一、保育工作：

　　在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯在班级中安排值日生及小助手并对幼儿进行监督和纠正在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大特别是在做值日生时都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育使幼儿懂得在活动中如何保护自己爱护别人避免危

　　险事故的发生。在季节转换时期注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼增强幼儿体质。特别是在这次的“非典”中注意做好班级的各项消毒工作加强对幼儿各种卫生的教育幼儿学会了正确的洗手良好的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度减少班级的出勤率稳定。

　　二、常规工作：

　　本学期针对班级的常规情况进行了适当的调整并统一各环节组织的音乐让幼儿自己讨论形成各项常规的规则在班级每天选一名班长共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。

　　三、教育工作：

　　幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动思维敏捷等特点。体育活动中幼儿情绪饱满较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能学会了几种跳绳的方法动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及轮胎操。这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。掌握了多种的体育器械活动。

　　大班幼儿求知欲旺盛知识面在不断的开阔吸收新的知识也快。在教育教学中采用探索在前讲解在后的教学形式大大激发了幼儿学习的积极性和主动性特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片掌握了单变加数、减数双变加数、减数练习到现在可以完全脱离实物用心算练习十位数的加减幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展有时我们也让幼儿互相检查作业这样幼儿等于又多了一次练习的机会积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去能区分各种形体学会等分进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜欢探索观察事物也较细致通过了解家乡、祖国日新月异的变化从而懂得爱护、保护环境具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。这学期在班级走廊的墙壁上创设“你我看世界”请幼儿带新闻在班级讲新闻通过这个活动幼儿的知识面变更广了培养了幼儿的'倾听能力及表达能力提高幼儿对文学作品感兴趣促进幼儿思维的发展。在老师的指导下幼儿学会尝试简单的科学小实验知道常见的自然科学现象及其与人们的关系具有初步的动手操作能力同时也获得了成功的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动大大美术方面幼儿的手工技能进步较大如：剪、折、捏、粘贴等懂得综合运用学过的美工技能来完成作品和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了画图线条较连贯、流畅能较好的组织、安排画面初步展现了绘画方面的创造力。

　　四、家长工作：

　　这学期重点围绕“幼小衔接”组织孩子到小学参观向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备激发幼儿的入学愿望。与家长配合做好家园联系每周展示周

　　计划让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；每月的阳光宝宝手册让家长了解幼儿在园的表现对幼儿出现的问题及时家访、电访与家长交谈商讨更积极有效的教育方法促进幼儿的发展。

　　五、主题活动：

　　在每一个主题活动开展前我们根据孩子的兴趣点通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料让家长了解我们的活动支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性家长们高兴的参与到了我们的活动中来并为我们的活动开展提供了有力的帮助。满足了幼儿好奇的探索欲望。结合幼小衔接活动开展“我上小学了”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合。

　　六、反思调整：

　　总结了这个学期的点点滴滴在繁忙中我们的工作又向前进

　　了一大步不仅孩子们的各方面得到发展我们也和孩子们一起进步了工作中我们取得了许多宝贵的经验增长许多的知识。在欣喜之余我们也在反思不足如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的机会不够；活动中教师的观察注重全面性个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等在今后的工作中我们将根据以上存在的不足认真的反思调整汲取先进的经验和管理方法扬长避短。

幼儿园大班下学期工作总结11

　　“时间时间像飞鸟嘀答嘀答向前跑…”在孩子们唱响毕业歌的同时我所带的大（七）班也在园领导的正确指导下在家长的共同配合下圆满地完成了班级工作。总的来说我班的孩子在各方面都有了明显的变化和进步。这与我班开展的教育教学工作班级工作及家长工作是密不可分的。

　　一、 在教育教学上积极为幼儿创设宽松愉快的学习氛围开展丰富多彩的主题活动培养幼儿的自信心和规则任务意识。

　　本学期我班主要开展了《不一样的我》《黑夜秘语》《动感天地》《走近小学》《离园倒计时》等一系列主题活动。在活动中注重培养幼儿爱观察爱思考爱探究的能力给幼儿充分发表自己的看法和见解创设一个宽松的`环境。同时在音乐活动中培养幼儿积极大方的表演能力让幼儿在表演中获的信心与满足。毕业典礼上每个孩子的表演都有很大的进步使幼儿更能适应到小学新的学习环境中去。在主题活动中让幼儿对小学有了新的认识和了解为他们入小学做好良好的心理准备培养幼儿的坚持性合作精神规则意识自我服务等能力让幼儿养成良好的行为和学习习惯为幼儿走进小学奠定基础。

　　二、 加强班级管理朋培养幼儿的集体观念和强烈的责任心。

　　在班级工作中加强对幼儿自理能力的培养让幼儿学会自己的事情自己做还会有条理的整理学习用品和班级的物品。主要通过开展“值日生”“我当小老师”等活动来培养。在活动中培增强了孩子的集体观念还培养了一部分幼儿的组织领导能力。在“六一”文艺表演中班上很多小朋友参加了演出取得了好成绩使他们有了荣誉感。

　　三 、认真做好家长工作家园共育共同促进孩子的进步。

　　开学初召开了家长会围绕“幼小衔接”这一主题展开了讨论还邀请班上的家长（小学老师）介绍了入小学该为孩子做哪些准备工作如何培养良好的学习习惯并请一些优秀孩子的家长谈谈他们的教育经验使家长和老师都受益匪浅。平时老师有意识的给孩子布置一些任务让孩子完成在家长的配合下孩子的任务意识增强了。对一些能力稍差的幼儿多与其家长沟通交谈共同促进孩子进步。

　　在工作中还存在很多的不足在以后的工作中将不断的改进。

幼儿园大班下学期工作总结12

　　时间的车轮转的真的好快转眼孩子们就要毕业了三年的在幼儿园学习和生活我深深地感动幼儿教师的伟大默默无闻实实在在乐观向上在我们播撒的阳光和雨露之下孩子们每天都在进步从而促进了他们在原有水平上的发展大班的孩子即将告别老师和同伴进入下一个阶段的小学生活现对这学期来的教育教学工作做一简单总结。

　　一、幼儿礼仪教育

　　这学期主要学的礼仪是：吃饭前后要做的事、上下车、购物、看电影、坐公共汽坐飞机、坐火车时应该要怎样做对于幼儿的有些自然而然的不良举止我们及时给于指出和纠正并请大家来监督进步了就及时表扬并把“礼仪教育”渗透到幼儿的一日生活各环节中让幼儿受到潜移默化的影响培养幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和分享意识形成活泼、开朗的性格同时还鼓励幼儿积极参加各项活动自觉遵守活动规则同伴间相互关心。

　　在我们开展的环保主题活动从小养成了环保意识并用自己的行动去影响身边的人他们感觉自己担负着神圣的使命孩子是纯洁的。在平时的生活学习中孩子与孩子间的交往和谐了许多许多小朋友都能熟练的使用礼貌用语小朋友经常主动去帮助有困难的孩子帮助别的小朋友搬凳子;在舞蹈表演中为同伴加油当听到得奖时兴奋的跳起来、叫起来在他们心中集体荣誉感已经形成。

　　二、智育教育

　　语言方面：

　　1、能用恰当的语言表达自己的想法。

　　2、初步理解诗歌的语言并会朗诵。

　　3、能根据儿歌提供的线索仿编儿歌。

　　4、能说出几组常见的相反词。

　　5、能清楚地讲述自己的故事。

　　社会方面：

　　1、能简单描述菜场里人们的工作以及菜场与人们生活之间的关系。

　　2、能遵守游戏规则并注意自我保护。

　　3、愿意上台表演并感受其中的乐趣。

　　4、能说出自己对艺术品的想法或看法。

　　5、主动地与同伴进行有效的交往和合作。

　　艺术方面：

　　1、能多方面感受和发现周围环境中的美。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验。

　　2、能有目的地安排画面表现一定地情节。喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜欢现象、创造活动有独立制作能力。

　　3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做

　　4、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。和同伴一起欣赏与分享自己和他人的创作成果。

　　三、体育教育： 每天我们都按时组织幼儿进行早操和各项体育活动保证户外活动的时间不少于两小时培养幼儿爱护公共卫生的意识小朋友也不象以前那么自私了不再霸占了一件玩具不给别的小朋友玩他们还能有条理的活动并能收拾活动器具。本学期开展舞蹈表演小朋友都积极练习舞蹈坚持每天都练习很快没有几个幼儿不会跳舞的了这和他们积极认真的练习是分不开的。

　　小朋友们的动作也有了很大的发展在组织的各项动作练习中小朋友基本上都能根据要求来完成这学期我们学习了各种各样的新操和舞蹈小朋友都认真的学习能根据老师的指令变换队形不用一个一个的去纠正他们能听懂指令和信号及时作出反应。

　　幼儿体操表演这是这个学期的一项大型活动。从选择音乐、到礼仪操的编排我们都做了详细的策划。为了排练好两操我们一次次地在一起看碟子共同商讨怎样才能做得更好。霍萍萍老师发扬吃苦耐劳在先的`风格满园长身先士卒带领我园教师共同努力创编了一套幼儿礼仪操很受领导好评。

　　四、日常生活方面：

　　本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作坚决杜绝传染病流行.

　　日常生活中注意培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯本学期我们幼儿的身高、体重增长速度较快。在老师的指导下幼儿养成了良好的生活卫生习惯和自理生活能力能独立的穿脱衣裤和鞋袜。本学期教师还特别注重社交礼仪要求幼儿养成坐立行等正确姿势和轻声交流的习惯。

　　五、家长工作：

　　我们利用多种形式如家访、电话交流、约谈、家园联系册与家长交流及时反馈幼儿的发展情况并且认真阅读家长的留言根据家长的要求努力完成家长的嘱托。向家长公布我们的教育教学计划使家长进一步了解我们的活动进程同时还向家长介绍一些教育和保养方面的知识使得更好的教育和教养好每一个幼儿。每个主体活动我们都得到了家长们的大力支持才使得我们的教育活动顺利的开展下去家园配合至关重要啊!

幼儿园大班下学期工作总结13

　　进入大班的第二学期意味着我们的孩子们就要毕业了看着他们三年来一步一个脚印地向前迈进获得不同程度的进步我们真的很欣慰而回顾这学期的教育历程我们记忆犹新。

　　一、班级工作管理方面

　　本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度认真执行各种计划与要求以高度的责任心与职业道德扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划转变观念、提高认识认真参加园部组织的各项学习关心时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意识做到微笑服务、爱心服务、耐心服务让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情不断提高服务水平。我们能定期召开班会努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。班组成员能以主人翁的态度来面对班级的各项事务团结、学习、互助、乐于奉献彼此间经常沟通有事大家商量牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。

　　在主题活动、六一游戏节活动、毕业典礼等活动中我班老师能积极地出谋划策共同地商讨并积极投入节目的设计与排练中充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。唐老师作为年级组长能以身作则凡事想在前做在前努力协调与组织好年级组的各项工作使得我们大班年级组的各项活动开展得有声有色。周老师作为一名年轻老师在班级工作中充分发挥其自身的特点敢说、敢做勤于思考勇于创新在班级环境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿节目的编排、班级工作的实施上都付出了辛勤的汗水。作为班组长的.我一方面承担着教学任务另一方面又是班集体的组织者和管理者在各项工作中我能主动与两位老师经常沟通达成班级管理中的各项共识认真听取两位教师的意见和建议吃苦在前乐于奉献。

　　二、教育教学工作方面。

　　1、充分的课前准备工作

　　我们班的三位教师能积极的准备好教学具经常上网查资料、自制教学具为的使教育效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增。班级成员能够相互提醒、相互督促。

　　2、做好幼小衔接工作

　　这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况称为“困难期”。因此本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。

　　有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解并盼望自己做个小学生从思想上做好入学准备。

　　和金牛小学的一年级结成“好朋友班”带幼儿去参观小学了解哥哥姐姐的在校生活让他们对学校有直观的认识。

　　尝试按照学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。午睡逐渐少睡晚上少看电视准时上床休息每天整理好自己的书包。

　　幼儿每人准备一只书包。早上背来练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品下午背回家去自己整理书包。培养成良好的学习习惯培养自理能力。经常布置简单的家庭作业培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。

幼儿园大班下学期工作总结14

　　本年段共有3个班一个大班两个中班其中中2班是新班。中1班和大班过上半学年的教育班级集体已基本形成孩子们能遵守一日活动的规则懂礼貌喜欢参加各类活动初步养成良好的习惯动手操作能力和生活能力有所提高初步具有感受美的能力。由于年段存在着新旧班各个幼儿所受的家庭教育不同新班的大部分幼儿是别所幼儿园转来小部分才刚刚接触幼儿园生活因此幼儿间存在许多发展不平衡的现象：

　　1、部分幼儿倾听别人说话习惯差说话时语句不完整且叫喜欢用方言进行对话

　　2、部分幼儿不能很好的控制自己的行为会扰乱影响他人注意力容易分散做事坚持性不够

　　3、部分幼儿在集体活动中表现胆怯缺乏信心常常处于被动的状态

　　4、新班幼儿将对品德行为习惯和生活卫生习惯进行培养

　　本学期学期即将结束时我将本学期的年段工作进行总结：

　　一、年段老师情况分析：

　　二、年段教师在团结、协作中成长。

　　汤老师在幼儿园的工龄最长在年段工作中任何事情她都亲力亲为常常什么事她都自己先做在她的带领和影响下本学期中班段的老师变得更加合作、团结是个有凝聚力的小集体。在协调年段工作时我们都尽量一起沟通、交流发表自己的意见让每一位老师都充分都体会到民主自由的工作氛围。

　　三、抓好年段教研让教师在教、研与反思中成长。

　　在新学期开学时我们已把本学期的教研课题确认为探讨生态式教学视如何将新纲要的精神转化为具体的教育行为。

　　1、以数学课题组的园内观摩为研讨让教师不断反思、提高。

　　小李老师是代中大段的数学和音定她是今年刚毕业的老师为了引导小李老师和我们一起成长因此我们第一次的教研会议以她的'教学感受主一起探讨如何让幼儿的学习更生动、有趣。由于她刚毕业在音乐方面有一定的专长在她每次组织的音乐活动中能充分体现她新的教育行为尊重孩子在活动中处处体现教师是孩子的同伴的角色身份并能积极鼓励、引导孩子给我们做了个很好的示范这正是我们年段老师所要学习的。在每次的教研会议上我段的老师总是积极地参与大胆提出自己的见解和困惑并能不断反思自己的教育行为。

　　2、坚强理论学习提高教师的业务理论水平。

　　本学期我们十分重视区角自制材料的投放但我教师在区域指导中存在问题使段上的三个人在日常工作中配合更默契、自然为此我们特意学习了有关学习文章《区域的创设和指导》、《以怎样的方式指导区角游戏》、《教师如何介入指导幼儿的游戏》等在教研中讨论在操作中不断实践使教师在指导区域活动时做到适时、到位。

　　此外在每次组织观看录象学习和听专家理论讲座后都特别组织教师进行学习、反馈并作好体会记录把学习的新理论、新知识应用到实践工作中。

　　四、在主题开展工作中使教师在创新中成长。

　　我们在实践中得出经验在主题开展的过程中要时时抓住孩子的兴趣点根据幼儿的发展需要及时地给予学习和发展的空间、条件才能更好地促进幼儿的发展。而且在借用别人的主题活动资料的同时不能生搬硬套要有所创新这需要我们在日常工作中做个有心人要引导与激发孩子探索和学习的欲望让孩子成为快乐学习的主人充分地展现自我。

　　五、注重家长资源的利用作好家长工作促进家园同步成长。

　　1、针对不同的家长作好及时的沟通工作让家长放心。

　　我们段在组织幼儿学习文章《如何与家长沟通》的文章后对教师做好的家长工作有一定的启发性。教师能根据各班家长不同的性格和特点进行家访和沟通。例如：中2班的家长是全园公认比较难与沟通的班级针对这种情况陈老师针对自己以往对家长工作的经验能用爱心、细心、耐心对待每一个家长和孩子。在与家长和孩子的一段时间的接触后家长慢慢接受了陈老师不仅家长对教师工作的认同而且积极配合幼儿园的工作。

　　2、通过组织亲子活动促进家园交流活动。

　　开展亲子活动是与家长沟通的好方式许多父母平时工作忙全由爷爷奶奶接送很少有机会与老师面谈在本学期我们段结合自己开展的主题组织了

　　感恩妈妈等亲子活动让幼儿与家长共同收集主题资料、填写调查表的同时而且也让家长了解我们主题开展的情况及需要。家长对活动的评价是：亲子活动加强了老师与家长的沟通与联系也丰富幼儿的学习经验让幼儿知道幼儿园所开展的主题使我们更清楚看到你们老师所付出的辛劳你们当老师的真不容易呀！

　　3、在主题开展过程中注意家长资源的利用大胆请家长走进课堂。

　　在开展主题活动中我们段十分注重家长资源的利用结合各个幼儿家庭成员的特点、工作性质结合幼儿园的课程邀请家长参与我们活动的组织各位妈妈都很积极的参与了庆六一文艺演出的组织活动。

　　六、教师发挥个人优势在不断学习中促进个人不断成长。

　　我们年段的教师的个人优势十分明显我们充分发挥个人优势促进不断成长。

　　当然我们的年段工作还有不少的缺点例如：我们年段本学期的保育工作有所下滑特别是班级的整理工作我想我们要不断地学习新纲要的精神更新自己的教育理念和行为以最大的热情和精力迎接下一个挑战使我们的工作开展得更加扎实取得更大的进步。

幼儿园大班下学期工作总结15

　　仿佛弹指一挥间大班下学期就接近尾声了。本学期我们较顺利地完成了英语教学任务小朋友们的英语学习能力及口语表达能力有了较大的提高同时我们还注意帮助幼儿学以致用将英语融入到孩子们学习生活的各个环节中如英语小广播、文明小卫士、国旗下讲话等大大激发了幼儿的英语学习兴趣充分锻炼了他们的口语表达能力。

　　一、利用自制单词卡和图片卡帮助幼儿复习和巩固

　　单词卡和图片卡是我们根据教学中出现的高频词而自制的也是英语教学中常用的教学策略通过教学活动、晨间对话、区域活动等多种形式的复习和巩固反复呈现单词卡片或图片帮助幼儿巩固对已学单词的认识和掌握。同时运用直观的单词卡引导幼儿寻找、发现同韵词如：出示funsungunpun等单词卡引导幼儿发现它们的后缀都是相同的un并且通过启发幼儿想想最前面字母的直觉发音然后再进行整体拼读帮助幼儿学习和掌握单词拼读的方法。

　　二、利用配套的.英语游戏光碟激发幼儿的学习兴趣

　　瑞德英语有与教学内容相配套的游戏光碟光碟中有各种有趣的英语游戏如：音乐拼图、大比拼、魔法棒等等孩子们对这些游戏都非常感兴趣每当进行这些游戏时他们都积极举手参与即使是最调皮的孩子这时也抢着说：Letmetry!希望能进行白板游戏。而在游戏的过程中幼儿的听力和判断能力也得到了提高如音乐拼图游戏就要求幼儿先要安静地听清单词的发音然后判断应该选哪一个字母而且游戏还随着时间的推移不断加大难度由最初的寻找第一个字母逐渐发展为寻找中间的、最后的乃至整个单词全空要幼儿根据发音和图片把整个单词的字母全部找出来并正确地组合成完整的单词……通过这种种的游戏有效地激发了幼儿的学习兴趣和热情帮助他们掌握了一些基本的单词拼读技巧和方法提高了他们倾听能力。

　　三、利用各项活动的开展帮助幼儿学以致用

　　本学期我们组织幼儿积极参加了各项活动如：在英语小广播活动中孩子们都能够用中英文双语进行播报英语小广播的内容;在文明小卫士的活动中我们引导幼儿用中英文对来院的家长、老师和小朋友进行问好和欢迎所有的小朋友都能积极参与、良好完成;毕业汇报演出活动中我们组织幼儿排练了英语童话剧《白雪公主》剧中的角色、台词等孩子们都诠释、完成得较好。通过这一系列的活动开展较好地帮助幼儿把英语运用到实践中从而提高了幼儿的英语的应用能力。

　　四、家院配合共同促进幼儿的提高

　　英语活动的顺利开展离不开家长的配合.我们除了在家院联系栏里公布教学活动内容外.还在我院网站上公布英语学习内容以便工作较忙的家长可以了解我们学习的进程和内容在家里督促孩子进行复习和巩固。而每当孩子进行了有关英语的各项活动时如：英语小广播、文明小卫士、国旗下的讲话等我们都会拍下照片或视频发到网站及时让家长们观看和了解从而也大大地激发了幼儿的参与热情和积极性更好地得到家长的支持和配合。

　　一个学期下来虽然无论从内容、还是从教学方面来看感觉都比较难挑战性非常强但我们还是较好地完成了英语活动内容使孩子们整体的英语水平都有了较大的提高以后我们将继续努力争取在新学年把工作做得更好。