幼师专业实习报告15篇

　　在人们素养不断提高的今天报告的使用频率呈上升趋势我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是小编精心整理的幼师专业实习报告欢迎阅读希望大家能够喜欢。

幼师专业实习报告1

　　以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究理论的学习常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育把有计划的教育和随机教育相结合。

　　在实习初期的时候有经验的老师告诉我不可以帮小朋友处理生活中的琐事如果有小朋友遇到什么不会的做不了的只可以耐心引导他们去完成 。如果帮他们做了后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做不能养成良好的行为习惯。

　　我把在实习期间的点点滴滴串联起来在这一个多学期的时间里我的观念我的心态我的能力在逐渐地发生变化从中也领悟到作为一名新老师一定要戒骄戒躁要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的并借鉴她们好的方面不断提升自己的能力。

　　而且新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离建立自己的个人魅力技能技巧也是一个很好的途径。同时还应该要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“教师树立形象要做到说一不二对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如在活动中有活动规则;在游戏中有游戏规则教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你而是提出的要求必须遵守。”可见在建立个人魅力和树立良好形象方面要注意的是生活中的点滴和细微之处要讲求原则和耐心而不是靠几节成功的课因为这并不是短时间内可以做到的。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。我感谢我的学校给了我这次实习的机会。回顾这些日子我学到了许多幼儿园的实际操作经验这为我以后的工作打下了坚实的基础成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里我尝试了许多人生的不同际遇它教会了我执着坚持奋斗理解和珍惜。

幼师专业实习报告2

　　幼师班学生的实习在校领导的大力支持下在实习单位的密切配合下在辅导老师的认真辅导下在指导老师的精心指导下学生的态度认真成绩良好现总结如下：

　　一、组织到位

　　我们为这次实习做了精心的安排。在实习以前我们已经上了一年多的专业课专业基础打的比较扎实。在实习前夕我们认真组织了实习前的专业测评每个同学都要求专业过关。并且我们在实习出发以前进行了认真的实习动员。班主任在班里开了专题的实习动员主题班会校长又专门开了这些实习班级的会议。对于实习的意义和要求做了进一步强调。这样学生从思想上到专业准备上都做好了充分的准备。

　　二、认真实习

　　(一)认真安排带队老师

　　我们幼师实习学生多任务重并且毕竟从理论到实践有很大的差距所以找带队老师非常重要。这一点上领导做了认真的组织和安排。找业务素质高的思想水平好的老师带队。这在我们的人员组织上保证了实习的顺利进行。

　　(二)实习单位也做了认真的安排

　　他们热情接待并且对我们的实习老师做了恰当的分组也认真地安排了实习指导老师。把业务素质高的工作能力强的安排给我们做指导老师。这些老师态度很认真对我们的实习生很热情并且要求也很严格。他们在我们实习之初先给我们上示范课详细讲了他们上课要求和注意事项。然后让我们的学生讲课带班。在每一次课后我们都一起讨论每个人优点和不足讨论每堂课应该怎样上如何对待每一个孩子。

　　(三)学生态度很认真

　　每一个学生都严格遵守幼儿园的作息制度没有迟到早退现象。尤其像其中一位通宿生身体还比较弱。但还是早来晚走克服困难来完成实习任务。尤其是她的实习指导老师病了她独自带课并且取得了完全的成功。受到幼儿园老师和领导的好评并且也得到了幼儿家长的夸奖。

　　(四)实习学生专业基础扎实

　　我们这一级实习生专业基础都很扎实。无论是舞蹈、绘画、还是诗歌朗诵水平都受到实习单位的好评和肯定。并且他们表示如果我们的学生毕业了愿意接受这些学生。

　　(五)我们在实习单位认真组织了实习成果展

　　我们的实习老师在班里排的舞蹈指导的诗歌朗诵辅导的孩子的绘画都受到孩子家长和实习单位的肯定和好评。

　　三、我们的经验和教训

　　这次实习我们在组织上非常到位学生的专业基础准备的很扎实并且带队老师和实习指导老师认真负责的态度对这次实习的成功起了很大的作用。当然这其中学生骨干的带头作用也使我们的工作事半功倍。

　　但是我们还有一些地方不足。比如有的学生虽然对幼儿教育在理论上能够接受但是真的面对一个哇哇大哭的孩子有时候还表现的手足无措。有的学生对一些淘气的孩子还是处理的不够理智和冷静。这些需要在教学工作中加强他们对孩子的爱心的教育并且加强对幼儿心理学的学习。使他们在理论上实践上更进一步。

幼师专业实习报告3

　　带着对未来的憧憬和希望来到了**第一幼儿园随着时间飞逝实习生活的结束让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰。

　　俗话说：万事开头难。进园实习初期我感到了很大困难毫无工作经验的我面对新工作面对性格各异的孩子我觉得毫无头绪不知道到底该从哪里下手看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动做着一个一个游戏看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸我深深地被感染着我努力地去学习尝试独立带孩子经过几次之后我的紧张心理才逐步退去。

　　在实习过程中让我懂得了要因人施教面对不同的幼儿要用不同的方法每个孩子都有自己的差异有自己独立的内心世界而作为他们老师要想真正走进孩子们的内心世界不用心去发现捕捉他们的闪光点是不行的每个孩子都有他的可爱之处及不足之处要想帮助他们改正缺点不仅要关心和照顾幼儿和幼儿家长的沟通也很重要在实习期间我试着与家长打交道与他们交流幼儿在园及在家的表现实习让我获得了很宝贵的东西。

　　在**第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工在实习期间我严格按照时间表配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。

　　首先保教工作。我虚心请教老教师积极配合他们工作体现了“保教并重”、“保中有教教中有保”户外活动提醒幼儿注意安全热时提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤不说话以免被水呛到。吃饭时小心被烫安静进餐不挑食。洗手时用肥皂消毒杀菌睡觉时盖好被子不能讲话尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活细心、耐心的帮助每个幼儿并教给他们一些简单又力所能及的生活小知识、小窍门帮助幼儿提高生活自理能力让孩子在幼儿园感受到更多的温暖让每个幼儿爱上幼儿园喜欢幼儿园充满爱心与童趣的氛围在玩玩乐乐中不断增长知识。

　　其次：教育工作。面对上课作为实习老师面临的最大问题是不熟悉教材也不知道该怎么对幼儿讲生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣尽管我认真备课写好教案准备充分但在第一次面对幼儿上课时还是那么的手足无措由于对幼儿的了解太少对他们提出的问题难以回答又没有整顿好课堂纪律第一次正式上课没有成功不过在又一次的讲课中我总结经验吸取教训就比第一次进步很多经过多次实战后我已经积累了很多的经验教训。

　　第三点听课。听课是提高自身教学能力的一个好方法听课时做好听课记录谈听课的感想听课是提高自身教学能力的一个绝好方法多听课才能多积累经验取长补短所以对每次听课机会我都十分珍惜听过很多节课后收获很大逐步掌握了一些上课的技巧在几天的听课过程中我懂得了在上课时必须做好充分的准备随机应变幼儿各种怪异的提问让幼儿觉得老师什么都懂除了听课之外平时我也经常向老教师请教教学上的问题这些老前辈们都非常热情的帮我解答使我受益匪浅从中我明白了知识和经验都不是自己从天上掉下来的必须发扬勤学好问精神积极吸取周围教师的先进经验提高自己的水平此外我们也组织集体备课活动这些活动使我明白了教学的目标和方向。

　　另外家长工作。在幼儿教育中家长工作也非常地重要我们要虚心听取家长的合理化建议同时对于家长的无理要求要妥善的处理友善的拒绝幼儿在园表现要及时通告家长同时给予表扬和批评取得家长的充分信任家长工作绝对不能忽视否则会给我们今后的工作带来很多不必要的麻烦。

　　要成为一名合格的幼儿教师除了要有良好的教学经验外最重要的是具备良好的职业道德为此我会始终用爱热情的关怀身边的每一位孩子并且做到不怕苦不怕脏像母亲一样关心和爱护他们经过这段时间的学习让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去照顾好每个幼儿服务好每一位家长经过这次实习让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易一周的实习生活让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣回顾与孩子们一起走过的日子和孩子在一起的喜怒哀乐现在想起来就像一串串冰糖葫芦紧紧地串在一起酸酸的甜甜的。

　　幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重缺一不可平时的日常生活工作中一点都疏忽不得更需要有专业的幼教技巧了解幼儿的生理、心理特点掌握幼儿的年龄特点、性格差异因人而异因材施教寓教于乐在调动幼儿情绪的同时让幼儿欣然接受新鲜事物新的知识在这方面我觉得我还是一大欠缺我深感力不从心在以后的工作中还是应该积极向有经验的老师多学习努力提高教学水平。

　　总之教师是一个崇高而神圣的职业要当一名好幼教不容易在此次实习中我也看到了自己不足之处社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高。

幼师专业实习报告4

　　我是在xx幼儿园实习的转眼间xx个月的实习生活就这样结束了。在实习中使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。

　　在这次实习中我第懂得了理解、喜欢孩子要有很多很多的耐心、细心和爱心这正是我们学习和努力的方向。我在实习中增长了见识我才知道做老师难做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识弥补缺口。

　　每个孩子都有自己的内心世界他们好比一把把锁老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界去发现他们改变他们教育他们这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的还真想他们。咱也当了一回张老师呢!

　　经过实习我才发现要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐现在回想起来就象一串串冰糖葫芦紧紧的串在一起甜甜的。

　　一、实习的目的与意义

　　1、幼儿园的实习是要将学校学习的基本知识和基础理论更好地运用于实践使理论与实践相结合在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能初步树立正确的教育思想。

　　2、幼儿园的实习可使我们这些正要进入工作岗位的学生掌握教育教学方法获得从事幼教工作的实际能力。

　　3、幼儿园的实习可以培养我们观察、了解幼儿的能力。

　　4、幼儿园的实习可以使我们更多地接触幼儿能和幼儿建立深厚的感情热爱幼儿更爱幼儿教育事业增强我们的事业心和工作责任感。

　　5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作加深对幼儿园教育任务的理解。

　　6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。

　　二、实习的内容与过程

　　每天我们都要在7：30左右到幼儿园开始保育工作先要把孩子的杯子消毒后拿出放好在洗一下擦嘴毛巾后消毒每天我们轮流擦净桌椅把地拖干净做完后等待着孩子和老师的到来在没有工作的时候我们又帮着老师做一些教具布置一下教室实习生活过的挺充实的在这期间又让我感到了实习的重要性学到了许多书本上所不能学到的知识与技能也让我深切感受到自己的不足与浅薄。短暂的实习我更加坚定了自己的选择。

　　我们班的孩子在音乐和美术方面比较好不管男孩女孩上这两门课的时候都很有热情我最喜欢上的就是这两门课。我不禁要感叹下幼儿在艺术方面的天赋是不可估量的在这一方面的潜力也是无限的。所以说“蹲下来看世界”的观点是很正确的。

　　特别是美术课有的孩子会画一些我们平时不太会注意到的细节东西。但是毕竟是中班的孩子有些孩子可能因为年龄的问题而还是不能完全自理特别是吃饭与睡觉的问题我们班是全幼儿园不乖的班级班里有将近一般的孩子偏食呢总是不肯吃饭为了不吃饭经常把吃进去的饭吐出来使得我们班的老师和我们吃不下饭。每当睡觉时总会有孩子在悉悉索索的其他小朋友讲话有一个孩子全班都睡了就唯独他在自娱自乐一连七天都没睡了使我们和老师都又急又怒什么办法的都试过也与家长沟通过但是起效不大。可是我们还是有一些很乖又聪明的孩子我们这些实习生都很喜欢他。

　　小朋友都非常天真可爱我很爱他们很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿自由活动的我会趁这个机会和他们玩成一片和他们聊天。我试着让自己变成小朋友融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心才会得到他们的信任和依赖。我很希望与小朋友打成一片愿用我的真心换取孩子们的开心;我愿用我的实心换取所有人的认同。

　　我很庆幸能够和中班的小朋友及优秀的老师共同度过xx月的时间小朋友们给我带来的是无尽的快乐。而两位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。我把实习期间的点点滴滴串联起来在这短暂的两周时间里我的观念我的心态我的能力在逐渐地发生变化从中我也领悟到作为一个新教师一定要戒骄戒躁要时刻有种学习的态度来对待自己的工作注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的并借鉴她们好的方面不断提升自己的能力这是一个成长的过程也是必须的过程如果自己的态度歉虚观察仔细吸收得当那么就一定能够取得进步得到提升和发展。我相信我一定能成功!

　　三、实习总结

　　在这一年里从老师们身上我看到了为人师表散发出的耀眼光芒给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩很轻松但来到这里我改变了这个想法每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!

　　看着带课老师给孩子们上课我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样我还是遇到了很多在校期间没有学过的毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课孩子们还是如我想象中一样乱成一团根本不听我讲课后来我用小组比赛来管他们的纪律这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。

　　慢慢发现孩子们开始接受我喜欢我这是让我兴的一件事了。我才发现原来对待孩子真的是要非常的用心给他们多一点的关爱他们自然就会喜欢你。虽然我在实习期间很忙碌但感觉到很充实。同时也明白了一件事要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外还必须要有其他课外知识这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道其实幼师还是很好当的只要你用正心态去对待。

　　就在这样忙碌的实习生活里xx个月也就这样过去了。

　　这xx个月经历的每一天都已在我心中留下了永久的印记因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观价值观。时间就是这样无情头也不回的流逝掉是的谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是成长的代价。每经历过一次收获就多一些成长也就又迈进一步。

幼师专业实习报告5

　　一、实习目的

　　1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力培养热爱本专业忠诚教育事业献身于幼教事业的专业思想;

　　2、了解幼儿园一日生活常规熟悉适应幼儿园工作;

　　3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点实习幼儿园教师及保育员工作培养初步的幼教实际工作能力;

　　4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。

　　二、实习内容

　　第一周为见习期：观察幼儿园环境班级环境;了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动情况;熟悉幼儿一日活动安排;观察教师组织教育活动学习经验;

　　第二三四周实施教育活动组织幼儿游戏与运动。整个过程不断与带班老师交流以学习经验完善效果;在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征针对个性差异与之互动;组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域;

　　每周进行实习总结填写专业实习周志;

　　另外还协助保育员老师日常工作初步组织幼儿的日常活动;

　　参与班级环境创设参与为迎接六一的有关道具制作。

　　三、实习总结

　　在省直保育院实习一个月对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长但对我们实践能力的提高理论知识的充实以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。

　　通过实习我更直接地接触幼儿园日常工作更直接地与幼儿接触这对于我们幼教学习者来说无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用更促使我们思考理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动组织游戏与运动让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。

幼师专业实习报告6

　　转眼一瞬幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子我学到了许多幼儿园的实际操作经验这为我以后的工作打下了坚实的基础成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里我尝试了许多人生的不同际遇它教会了我执着坚持奋斗理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。

　　刚刚进入幼儿园才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西缺乏实践经验。来到了幼儿园面对新的环境遇到新的挑战我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子是孩子堆的“老大”十分有孩子缘可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的简直把我当做了隐形人一样记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。

　　每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来我用最快的速度记住全班孩子的名字就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐我利用一切时间与孩子相处聊天尽可能地走进孩子的心灵了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。

　　幼儿的心灵是纯洁无暇的当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子关心孩子。

　　在教学工作中我很努力的去完成我的工作认真写好教案 做好教学工作计划 教具都一一准备好;虚心接受李老师给我提出的问题将好的意见吸收过来重新修改、制定。教学活动中抓住幼儿感兴趣的事物为出发点在活动中发扬孩子们的长处让孩子自由的去说他们想说的给每一位孩子一种畅所欲言的环境。

　　在保育工作中我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保保中有教”。户外活动时孩子热了马上给孩子垫毛巾增减衣物;回到教室里督促孩子去洗手;喝水的时候提醒孩子不要说话并放好听的钢琴曲给孩子听培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时观察每一位孩子的进餐情况提醒幼儿吃饭时安静不挑食细嚼慢咽;守午睡时做好巡视工作为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系让幼儿知道自己是集体中的一员并乐于

　　参加集体活动。教育幼儿关心集体关心同伴礼貌待人。对幼儿进行品德教育使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子并同家长密切联系听取家长意见根据幼儿在家时的表现对幼儿进行因材施教因人施教同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。

　　我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步家长也对我这个实习老师日渐放心。

　　幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性只有靠老师给予提供和引导。作为一个幼儿园老师如果自己的学习兴趣不广求知欲不强不勤于思考又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好同时要喜欢思考问题且要有自己的见解。

　　以上是我的实习工作总结 这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。这一段时间所带给我的却能终身受益我将珍惜剩下的每一天!

幼师专业实习报告7

　　时间飞逝在不知不觉中我的实习生活结束。通过实习让我真正感觉到了做一个教师的难处特别是幼儿教师的难处不过在这次实习中也让我收益颇丰。

　　在实习过程中让我懂得了要因人施教不能一个模式一刀切面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异都有自己的内心世界他们好比一把锁老师就是开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界去改变他们教育他们那么这个世界就是天才的世界。

　　活动不能死板硬套要因地制宜因环境的改变而改变。我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处及不足之处并帮助他们去改正不仅要关心和照顾幼儿和幼儿家长的沟通也尤为重要而且需要艺术。在实习期间我与每个家长打交道一起与他们分享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获也让我的实习生活画上了完美的句号。

　　在实习过程中让我深刻体会到了实习的重要更增强了实习过程中我的学习欲望。

　　经过这段时间的学习让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦忍耐拼搏奉献合作的精神去服务好每一位幼儿每一位家长。

　　经过这次实习让我真正了解了要想当一名合格的教师特别是幼儿园教师是那么的不容易。和孩子在一起的喜怒哀乐现在回想起来就像一串串冰糖葫芦紧紧地串在一起甜甜的。

　　我愿用我的热心换取孩子们的安心；我愿用我的真心换取孩子们的开心；我愿用我的实心换取所有人的诚心。

　　欣喜中有困惑欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长都掌握在幼儿教师的手中我真正感受到了这份责任的重大。只有不好的老师没有不好的孩子只有不对的老师没有不对的家长实习间让我增长了见识做老师难做幼儿教师更难。我知道了自己的不足我要在今后的工作中不断充实自己弥补缺口。

　　实习结束了我舍不得我们班的孩子虽然他们对我还很陌生很陌生但一想到要走我就想哭！我舍不得我们班的老师因为他们教会了我很多很多！虽然就这么短短的几天但对于我来说是很美好的回忆！天下没有不散的宴席啊！是啊！我想微笑着走微笑着离开我所实习的幼儿园！我永远也忘不了我们班的孩子我们班的老师。因为他们给我指明了方向给了我学习的欲望工作的动力！我有决心有信心今后能做一名优秀的幼儿教师！

幼师专业实习报告8

　　二十二岁我跨进了幼儿园的大门做了一名实习的幼儿教师。迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光孩子们打量着我这个自己还需要老师的老师。

　　我是在半江幼儿园进行了我的实习在这一个月的实习里我深刻地认识到毕业教育见实习是专业思想教育、文化知识、教育理论、教育技能和科研能力的综合实践课程是学前儿童教师职前教育的必要环节。对学生了解学前教育、了解学前儿童巩固专业思想印证理论知识学习与掌握教育规律和培养从事学前儿童保育、组织幼儿园教育活动和具有初步的教育科研能力具有重要意义。

　　我在半江幼儿园选择的是中、大班实习。现归纳为三大点：

　　一、实习目的：

　　1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法培养从事幼教工作的实际能力。在二年里学习到很多理论知识但没有实践一切只是纸上谈兵没有人可以在空中架起楼阁楼阁必须有坚实的地基而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。

　　2、进一步熟悉幼儿园的全面工作加深对幼儿园教育任务的理解。我们早已被别人教育的角色到幼儿园后每天的流程还是要经过一段时间适应才能很流畅的进行下去而且当我站在教育者、老师这一岗位上时我知道我的责任更重大了我要带给幼儿的究竟是什么？难道只是教会他书本上的知识吗？答案是否定的！一个人95%的习惯养成是在5岁之前幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领而是他是否养成了良好的行为习惯这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。

　　3、增强热爱幼教工作热爱幼儿的思想情感增强事业心和工作责任感。“幼儿园老师”多少美丽的光环但它很重因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心所以她必须付出加倍的爱这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园一个小型班也有十七八个幼儿面对这么多的幼儿要做到不落下每一个这几乎是不可能的所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点每个月都可以看到他们的成长也让老师和家长之间有了更多的沟通。

　　4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工

　　作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适怎样才能更好的达到教学目标？但在幼儿园似乎并不怎么行得通只有当你了解本班的幼儿了解他们针对某件事情可能会做出的反映才能定出合适的发展目标把教育与实践较好的结合起来。

　　5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化幼儿教育也不例外作为一名幼儿都不仅要拥有过硬的专业技能还要掌握先进的教育理念才能更好的服务于幼儿使幼儿更加健康茁壮的成长。

　　二、实习阶段

　　1、认真制订详细的每日计划和课时计划。提前三天将计划交给指导教师审阅经同意后方能试教。这是园长的规定在当时看来觉得很苛刻但现在想起觉得非常可行从自己拟出一份教案到老师修改再到自己完善到最后的教具准备起码也要三天时间而且提前交教案也给自己留出了充分的准备时间。

　　2、实习生必须精神饱满地组织幼儿一日活动热爱幼儿对幼儿全面负责。作为老师如果不能以身作则又怎么能要求你的学生？冬季虽然寒冷但晨间锻炼老师一定要把手伸出来如果进行活动老师不精神饱满又怎样激发孩子的学习积极性？最重要的它毕竟是孩子对自己并不是非常了解对自己的行为也不能做出正确的评估所以老师必须肩负起保育员的重担何时脱衣穿衣？何时开窗透气？何时需要消毒？何时不应哄闹？甚至就连洗手的方法也要一遍一遍的重声并在旁边监督护理。

　　3、在指导教师指导下学习做家长工作。这点还是需要时间的磨练。但对于家长我们要同样热情。

　　4、实习后期每位实习生组织半日活动。在我实习的第二个星期我开始带上午的半日活动刚刚接触会很不上手完全记不住下一环节是什么？几点进入？这时指导老师会从旁提醒这样带了两三天我已能有条理的独立带起上午的半日活动了下一星期也顺利地进入了下午活动。

　　三、实习效果

　　这次的实习让我在正式进入工作岗位前有了一个准备让我了解到一个幼儿园的一日活动是怎样进行的还有我应努力的方向更让我了解老师的责任之重大。因为在实习前就已经做好了吃苦的准备所以在实习中不管遇到什么样的困难我都会对自己说：“我行我可以。”

　　在我即将离园的最后一个晚上我们主持了孩子们的送别会。如果您没有做过老师也许很难体会这份心情但这确实是一个老师最值得骄傲的时候了当我看着在圣诞晚会上出色表演的孩子们时我的心里一酸是的我在教育中还存在着很多不足活动中自己还是会紧张虽然的时候也觉得累、觉得苦但看着孩子们开心的笑脸我觉得这些都值得一个老师最欣慰的不就是此刻吗？

　　“捧着一颗心来不带半根草去”想想我国伟大的人民教育思想家、事业家陶行知先生的话当时觉得无私奉献精神只是我遥不可及的境界但现在想想真的每位老师每天不都在无私的奉献着吗？

幼师专业实习报告9

　　一个多月的实习生活使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个

　　幼儿教师除了做好幼儿的教育工作外如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

　　以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究理论的学习常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次实习

　　我把在实习期间的点点滴滴串联起来在这一个多学期的时间里我的观念我的心态我的能力在逐渐地发生变化从中也领悟到作为一名新老师一定要戒骄戒躁要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的并借鉴她们好的方面不断提升自己的能力。这是一个成长的过程也是必经的过程如果自己的态度谦虚观察仔细吸收得当那么就一定能够取得进步得到提高和发展。

　　而且新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离建立自己的个人魅力技能技巧也是一个很好的途径。同时还应该要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“教师树立形象要做到说一不二对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如在活动中有活动规则;在游戏中有游戏规则教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意那更不用说在别的地方了。树立威信[幼师专业学生实习报告(共2篇)]不是让幼儿怕你而是提出的要求必须遵守。”可见在建立个人魅力和树立良好形象方面要注意的是生活中的点滴和细微之处要讲求原则和耐心而不是靠几节成功的课因为这并不是短时间内可以做到的。 这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。

　　我感谢我的学校给了我这次实习的机会。回顾这些日子我学到了许多幼儿园的实际操作经验这为我以后的工作打下了坚实的基础成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里我尝试了许多人生的不同际遇它教会了我执着坚持奋斗理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。 虽然现在我的实习生活已经结束但是这一段时间所带给我的却能终身受益！

幼师专业实习报告10

　　我是幼师专业的学生我对孩子们抱有极大的热情在幼师实习的过程中我不仅从心理上也从身体上重新认识了这一行业。

　　实习第一天熟悉环境孩子是祖国的花朵环境至关重要。然后是教学方式大致掌握该年龄阶段学生的授课特点。老师们介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域各个领域相互渗透从不同角度促进幼儿情感态度能力知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间也就是培养语言方面。语言能力的发展是在运用过程中发展起来的发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说敢说喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里老师首先引出小朋友感兴趣的一个话题然后由小朋友们纷纷举手发言围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃上课气氛异常活跃在大家都发表完自己的意见后,老师再向他们阐释她的看法,这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点老师与学生之间的情感进行了很好的交流语言能力也在不知不觉中提高了不少可谓是一举多得。

　　第二天打扫卫生、整理幼儿寝室。那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不容易。来到幼儿寝室看到了一张张小床床上面还有可爱的卡通图案想到正在酣睡的孩子们心里真是羡慕多幸福的孩子们啊!真希望他们都能够健康的成长长大以后成就一番事业。

　　接下来的时间里我进入了幼儿园各班级参与幼儿上课、游戏、活动、看寝等工作。了解了幼儿教师的工作情况体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事翻开书书上竟然一个字也没有都是简单的图画天啊!这需要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊!我一页一页的编着故事看着孩子们纯真的眼睛带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着我仿佛也融入了他们当中当一个天真的孩子真幸福!故事讲完了孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍还说一定讲的比我好这样刚好就让孩子们来个讲故事比赛这样可以让他们在游戏中锻炼表达能力、丰富想象力。听了他们讲的故事我心里生起了一种惭愧之感一个孩子讲的故事竟比我生动百倍!

　　实习结束时我给孩子们上了一堂音乐课面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛我感觉到了肩上的重担这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重。上课前我不断的回想着老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课。开始上课了我怀着万分激动的心情揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一个“讲台”。虽然很紧张但是我不断的提醒自己只有笑才能让孩子们喜欢你才能和孩子们拉近距离课上孩子们都非常听话瞪圆了眼睛听我讲课。孩子们很聪明没多长时间就学会了一首儿歌在我的伴奏下他们放声唱着我弹琴时虽然背对着他们但听着这天真的歌声我能想象他们可爱的笑脸自己也不自觉的笑了起来。

　　幼儿园的实习让我难忘我今后一定要努力学习关于幼师方面的课程争取早点实现走上讲台的理想教育更多的学生!

幼师专业实习报告11

　　“纸上得来终觉浅觉知此事要躬行”这是实习两个月后我们的亲身感受在这两个月里我们将课堂中学到的理论知识运用到实践中理论指导实践实践验证理论我们也在这个过程中得到了锻炼。

　　一、幼儿园环境装饰

　　教室是幼儿生活的具体环境是幼儿在园学习和游戏的主要活动场地因而教室的布置是幼儿教育坏境创设中的重要内容。到幼儿园的第三周我们接受了对王园长交给我们的任务进行了为时一周的四个班级的环境装饰。在此过程中我们学到了很多将学到的手工、美术技能运用到其中。

　　二、园本课程的开发

　　我们与幼儿园的园长、老师讨论后根据农村幼儿教育的特点结合本地区的特色将美术作为幼儿园特色课程并与该地区各种各样的种子相结合。在这个过程中我们尝试了很多次材料的应用和作品的保存方式……

　　三、学区美术培训

　　xx月xx号7点在x中心幼儿园进行为时一天的美术教育活动培训对当地幼儿教师给予理论和实践的指导。x学区二十多位儿老师参加学区张校长及幼教负责人赵老师也参加了此次培训。早上讲解了幼儿美术作品评价方式下午全体老师体验美术材料的应用完成了棉签画和刮画两幅作品。我们的培训得到了张校长及各位老师们的肯定我们将再接再厉做好以后的培训。

　　四、亲子运动会

　　幼儿园在20xx年xx月xx日在小朋友们的欢呼声中我园举办了一场精彩的“亲子运动会”。x学区中心校张校长、幼教负责人赵老师及其他思索幼儿园园长参加了本次活动我们非常荣幸的参与活动的组织策划并担任活动的主持人。本次活动注重全园参与亲子同乐在妙趣横生的亲子同乐比赛中小朋友们成为了真正的主人。

　　两个月的实习生活已经过去我们的辛苦得到了回报看着小朋友们微笑的面孔、快乐的成长就是对我们的肯定。

幼师专业实习报告12

　　时间过得飞快一年的专业学习和时间学习已接近尾声我告别了xx幼儿园告别了那些可爱的孩子们还有亲切的老师一年的实习时间让我了解到孩子们快乐的笑容了解到该如何和他们相处也学习到实践理论知识和娴熟的操作技能为我以后成为一名合格的幼儿园老师奠定了基矗现在我将在新时代古街幼儿园的实习情况总结报告如下。

　　一、实习的目的与意义

　　1、幼儿园的实习是要将学校学习的基本知识和基础理论更好地运用于实践使理论与实践相结合在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能初步树立正确的教育思想。

　　2、幼儿园的实习可使我们这些正要进入工作岗位的学生掌握教育教学方法获得从事幼教工作的实际能力。

　　3、幼儿园的实习可以培养我们观察、了解幼儿的能力。

　　4、幼儿园的实习可以使我们更多地接触幼儿能和幼儿建立深厚的感情热爱幼儿更爱幼儿教育事业增强我们的事业心和工作责任感

　　5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作加深对幼儿园教育任务的理解。

　　6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。

　　二、实习的内容与过程

　　在xx幼儿园一年的实习生涯里小班、中班、大班的学生、老师我都有接触经历的每一位带课老师身上都有其独特的闪光点是值得我今后学习和借鉴的在他们每个人身上我都看到了成为优秀幼儿教师所必备的素质。

　　刚进入幼儿园时我带的是小小班。初入园的孩子们无法适应与家人的分离因此整天的哭闹。作为一个新上手的教师之前也没有与这个年龄阶段孩子相处

　　的经验面对这种情况我感到束手无策。在我迷茫的时候是贺老师一步步的指导我应该怎么和孩子们相处怎么样才能让她们融入到幼儿园生活中。在同事的耐心、爱心对每一个孩子的那种大爱深深的影响了我让我深刻的了解到作为一名幼儿教师所必备的大爱。

　　接着我转入到大班后大班的孩子们在幼儿园一年已经养成了良好的行为规范他们最重要的任务是为升入小学做准备因此老师相对小班会更为严厉上课方法也有所不同。在大班我学到的更多是如何来控制课堂引导学生。

　　中班的孩子是比较难管理的他们已经适应了幼儿园生活但是还没有形成系统的规范。因此在中班的见习过程中我从老师身上学到的是怎么样来和淘气的孩子沟通做为一名中班的带班老师需要更多的耐心和策略。

　　在实习过程中我更多的是在做保教的工作。在保育工作中我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保保中有教”。经常要根据孩子们的特点安排户外活动孩子热了马上给孩子垫毛巾增减衣物;回到教室里要督促孩子去洗手;喝水的时候提醒孩子不要说话培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时观察每一位孩子的进餐情况提醒幼儿吃饭时安静不挑食细嚼慢咽;守午睡时做好巡视工作为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系让幼儿知道自己是集体中的一员并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体关心同伴礼貌待人。对幼儿进行品德教育使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子并同家长密切联系听取家长意见根据幼儿在家时的表现对幼儿进行因材施教因人施教同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。

　　在实习过程中我还主持召开过几次家长会召开家长座谈会使家长老师共同教育幼儿的方法。为了开好家长座谈会我进行了精心准备。家长会开始前我先与家长进行了简单交流。如幼儿的自理能力学习能力等并适当对家长提一些要求及建议。家长会上除了将近期主要事务告知家长外还对一些优秀幼儿的表现进行了适当表扬对个别幼儿也指出了缺点及改进的建议。在会议结束的时候对会议内容进行了总结并对家长的支持给予感谢。这次家长会由于准备充分得到了园领导、指导教师和家长的一致好评。

　　一年的实习生涯让我置身于社会活动中与不同的人打交道和小朋友搞好关系同其他任课老师的日常交流中学到了很多以前课堂上学不到的课外知识。

　　三、实习收获及不足

　　在一年的实习过程中我收获甚多总结一下几点：

　　1、幼教工作要有耐心、细心、爱心、责任心并重同时也需要有专业的幼教技巧了解幼儿的生理心理特点;掌握幼儿的年龄特点;性格差异因人而异因材施教。

　　2、应了解和掌握大、中、小班每个年龄阶段幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面的区别另外作为一个幼儿教师除了做好幼儿的教育工作之外还要做好与保育员其他教师及家长的合作与协调。

　　3、要试着让自己变成小朋友融入他们的生活这样才会获得他们的欢心才会得到他们的信赖同时还要用母亲般的心去呵护他们。

　　4、以身作则为幼儿树立榜样。幼儿教师的一言一行一举一动都有幼儿在模仿所以我们平时要端正自己注重平时的习惯。

　　5、要从小班开始抓常规班上的常规不好上课或者活动时就很费劲训练常规是一个过程以后工作时一定要从带班开始就训练常规并且从一些很小的事情上入手给孩子给自己的班级养成良好的习惯。

　　6、安全警钟长鸣。无论是室内还是室外课中活动中还是休息安全都是放在第一位的特别是注意分小组活动在游戏和活动前要先明确提出要求而且一定要多强调。

　　实习让我增长了见识更认识到了自己的不足：

　　1.我的.语言不够优美不够吸引小朋友表情、动作不够丰富不够感染小朋友可能是因为自己性格偏内向一时没有放开没有很好的用小朋友最能够接受的语气、语调与他们交流;

　　2.没有照顾到每个孩子由于不太了解班上的幼儿因而没有较好的做到因材施教应在调动幼儿情绪的同时让幼儿欣然接受新鲜事物新的知识;

　　3.教学组织管理水平有待于提高这些还要在以后的教学生活中进行磨练。

　　虽然实习已经接近尾声但我从中所得到的收获或许可能是终身都受用无尽的。感谢带教老师正是你的不辞劳苦才有了我丰富的实习经验为我的人生留下了宝贵的财富。也感谢其他几位老师的关心和照顾有了他们们的热情关怀让我一年的实习生涯留下了美好的回忆。

幼师专业实习报告13

　　一、实习时间

　　20xx年x月x日——20xx年x月x日

　　二、实习地点

　　东营区实验幼儿园

　　三、实习内容

　　此次实习的主要内容包括两大方面：

　　1、保育实习。来园活动如厕与盥洗进餐午睡以及离园活动。

　　2、教育教学实习。包括集体教学的组织（教学目的、教学时间、教学准备、教学环节、教师与幼儿的互动、教学效果等）；室内游戏的组织（游戏时间、游戏内容、游戏材料、游戏的组织、教师的观察与指导等）；户外体育活动的组织（活动时间、活动内容、活动材料、活动组织、教师的观察与指导等）。

　　3、班级环境和区角创设。包括班级墙面装饰区域活动设计各个房间的功能及设施配备、环境布置。

　　四、实习目的

　　1、增强对学前教育的感性认识提高专业意识。

　　2、了解幼儿园的一日活动安排、常规要求和组织方式方法并且能够逐渐独立完成一日活动安排。

　　3、能将课堂中所学的理论知识与幼儿园教育教学实践有机联系在班级教师指导下按照计划进行各种类型的教学活动。

　　五、实习情况

　　俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习总觉得困难很大自己工作毫无经验面对性格各异的孩子面对新工作的确工作很难开展。毫无头绪可言到底该从哪里下手呢看着老师们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动做着一个又一个的游戏看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸我深深地被感染了我努力地去学习尝试独立带孩子经过几次之后我的紧张心理才逐步退去慢慢的融入这个小集体当中。

　　实习第一天的画面还历历在目那是多么让人印象深刻。清晨早早的起床带着那一点兴奋那一点紧张那一点好奇准备开始实习的第一天。刚进班级我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我并且喜欢我。大班的幼儿在面对陌生人时都是那么心怀好奇他们会主动上来和你打招呼并且问这问那很快我就和他们熟悉起来打成了一片。我的指导老师可是一名经验老道的名师——袁静老师我会积极观察袁老师如何引导幼儿自主学习当我有疑问时会及时请教老师并能很快地将老师传授的经验付诸于行动成为自己的经验。在袁老师的指导和帮助下我很快得就熟悉了工作并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况我知道作为一名合格的幼儿园老师需要通过接触幼儿、了解幼儿逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。

　　在实习整个过程中我悟出了要因人施教面对不同的幼儿要用不同的方法每个孩子都有自己的差异有自己独立的内心小世界而作为他们老师要想真正走进孩子们的内心小世界不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处要想帮助他们改正缺点不仅要关心和照顾幼儿和幼儿家长的沟通也非常的重要在实习期间我试着与家长打交道与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现实习让我获得了很宝贵的东西。

　　首先在保教工作方面我积极和保育员老师搭配体现了“教中有保保中有教”。在户外活动时提醒幼儿慢跑如果热了要主动提醒幼儿增减衣服；回教室时要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌提醒幼儿洗手。洗手时要注意打上肥皂消毒杀菌而且水龙头不要放太大以免弄湿衣服；喝水时要排队不要拥挤并且不能说话以免被水呛到；吃饭时要遵守习惯提醒幼儿饭前要洗手吃饭时不能讲话不能挑食不吃剩饭要安静就餐不随意扭动以免把饭菜弄洒烧到自己；在睡觉方面要及时提醒幼儿大小便盖好被褥安静睡觉睡觉时不讲话。

　　其次上课。在课堂上如何把握上课的时间各个步骤的衔接以及幼儿情绪的调动课堂秩序的维持等不确定的因素对于一位教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。有经验的老师告诉我：在上课中不要死板去教学要抓住小朋友的兴趣爱好使用技巧和方法去教时间不易过长一般时间控制在10分钟左右于是我就通过画画或者扮演小朋友喜欢的动画人物去教学之后用这样的方法去教学小朋友们不仅感兴趣而且我自己教的也不累。

　　再次听课看常规做好记录谈听课感想。在几天的听课过程中我懂得了在上课期间必须做好充分的准备随机应变幼儿各种怪异的提问前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。

　　另外家长工作。在幼儿教育中家长工作也尤为重要我们要虚心听取家长的合理化建议同时对于无理的要求要妥善处理幼儿在园的表要及时通告家长同时给予表扬和批评。我所在的东营区实验幼儿园采取的是发博客的形式将孩子每天的活动以照片的形式记录下来发到班级博客中让家长了解孩子在园的点点滴滴。

　　最后新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样说：“我喜欢某某老师她唱歌可好听了！”“我喜欢某某老师她跳舞可好看了！”等等。可见拉近与幼儿的距离建立自己的个人魅力技能技巧也是一个很好的途径。同时教师还鹦哥做到言而有信说到做到遵守诺言不应该唬弄幼儿只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“在幼儿园里教师树立形象要做到说一不二对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过分的。例如在活动中有活动规则；在游戏中有游戏规则教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你而是提出的要求必须遵守。”可见在建立个人魅力和树立良好形象方面要注意的是生活中的点滴和细微之处要讲求原则和耐心而不是靠几节成功的课。

　　一个多月的实习生活使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师除了做好幼儿的教育工作外如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

　　六、实习收获和体会

　　回顾这些日子些许心酸、些许甜蜜。虽然整天忙忙碌碌但却快乐。一滴汗水一级台阶；一分耕耘一成秋色。仅仅只是一名幼儿教师就如此不容易。幼儿的教育和成长都掌握在幼儿教师的手中我真正感受到这份职业的神圣！这段经历带给我的东西实在是很多很多：幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击这些都逐渐在我们本来有点浮躁的心灵内沉淀发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。更多的是我对自己有了新的认识我有了自己的努力方向对教育这个方面也有了新的想法和新的认识给了我前行的力量。

　　教师是一个崇高而神圣的职业但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重缺一不可总之要当一名好幼教不容易啊！在此次实习中我也看到了我自己不足之处社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心换取孩子们的开心以及家长的诚心实习间：让我增长了见识做老师难做个幼儿老师难上加难我要在今后的工作中不断的充实自己全身心投入到未来的幼儿教育事业

　　七、总结

　　光线传媒联合部经理刘同说：“经历不总结就是经过”。是这样的每一份经验都是总结出来的。没有总结的经历就浪费了。我把在实习期间的点点滴滴串联起来在这样短暂的三个多月时间里我的观念我的心态我的能力在逐渐地发生变化从中也领悟到作为一个新教师一定要戒骄戒躁要时刻一种学习的态度来对待自己的工作注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的并借鉴她们好的方面不断提升自己的能力。这是一个成长的过程也是必经的过程如果自己的态度谦虚观察仔细吸收得当那么就一定能够取得进步得到提高和发展。

　　通过实习使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿教师除了做好幼儿的教育工作外如何做好幼儿教师、社会在发展对幼儿教师不断提出新的要求优秀教师这就要求我不断学习不断进步才能当一名合格的教师。在工作中要不断提高自己的水平平时遇到什么额外任务只要自己力所能及要把好的方面坚持住不够的地方像别人学习把别人身上的精华吸取过来。

　　本次的实习有苦有甜有高兴也有悲伤但它带来的不仅是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力。书本是我们的基础经验是我们的利器实习则是综合器让我们在每的教学活动中都能够最大限度的发挥自己的才能使自己可以拥有自己的教学风格。在这里我很感谢我的带班老师她把我当朋友一样她教会我很多不知道的东西还为我开导心事。不舍的是那些天真的孩子们他们的笑脸总是映在我的脑海和他们在一起渐渐的找到了弄丢的稚气。

　　最后希望他们能够在自己的一片天空中越飞越高。茁壮成长。

幼师专业实习报告14

　　两个月的实习生活使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;同时也认识到了作为一名幼儿教师除了做好幼儿的教育工作外如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

　　以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教育理论的学习常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。

　　在实习初期的时候有经验的老师告诉我不可以帮小朋友处理生活中的琐事如果有小朋友遇到什么不会的做不了的只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习觉得其实幼儿教师的心中应该有一把尺就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。小朋友们都非常天真可爱我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片和他们聊天。我试着让自己变成小朋友融入他们的生活但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话命令他们做事。有一次我答应他们他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班有个小朋友说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧我没有说到做到失信于幼儿了我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向他们道了歉并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿对幼儿要讲信用。

　　在实习期间的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后我以为那节课可以上的很好了但事实却不是这样。上课时间的把握各个步骤的衔接幼儿情绪的调动课堂秩序的维持等不确定的因素对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。

　　我把在实习期间的点点滴滴串联起来在这一个多学期的时间里我的观念我的心态我的能力在逐渐地发生变化从中也领悟到作为一名新老师一定要戒骄戒躁要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的并借鉴她们好的方面不断提升自己的能力。这是一个成长的过程也是必经的过程如果自己的态度谦虚观察仔细吸收得当那么就一定能够取得进步得到提高和发展。

　　而且新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离建立自己的个人魅力技能技巧也是一个很好的途径。同时还应该要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“教师树立形象要做到说一不二对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如在活动中有活动规则;在游戏中有游戏规则教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你而是提出的要求必须遵守。”可见在建立个人魅力和树立良好形象方面要注意的是生活中的点滴和细微之处要讲求原则和耐心而不是靠几节成功的课因为这并不是短时间内可以做到的。

幼师专业实习报告15

　　x个星期的实习就这样结束了我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦但很充实”。刚开始的时候感觉时间好漫长五个星期呀什么时候才能熬到头啊。可是转眼间最后一周已经来到了当这一天真的来临我突然对实习产生了一种难以割舍的情愫真的不愿和小朋友们分开。幼儿园的实习让我在快乐中获取了很多知识我学到了许多幼儿园的实际操作经验这为我以后的工作打下了坚实的基础成为我珍视的宝贵财富。以下是我的实习报告：

　　一、实习目的

　　刚刚进入幼儿园面对新的环境遇到新的挑战我觉得这里才是一切的开始它是能让我将学校学到的理论知识得到充分发挥的地方也是我成为一名正式的幼儿教师的开始。第一周是见习周在那之前我拿到了全班小朋友的名单努力的记下每一个孩子的名字。然后每天都会早早的到园在教室门口等待孩子们的到来用我最快的速度把幼儿和名字对上号只为了能够在早上和他们说一声“某某某早上好”。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍在生活区外面当起了上门拜访的客人在语言区和他们进行角色扮演利用一切时间与孩子相处、聊天尽可能地走近孩子倾听孩子们内心的声音。渐渐的孩子们记住了我放学时他们总会和我说一声“x老师再见”。看着他们天真烂漫的笑脸我的内心充满了幸福总会不自觉的笑出来。

　　二、实习过程

　　后面一个月是实习经过了一周见习我在指导老师那里学到了很多教育孩子的方法：学到了如何使幼儿安静下来学到了如何培养幼儿的生活常规学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的注意力等等。在教学过程中我尽自己最大的努力去完成我的教学任务认真写好教案准备好每一次上课的教具虚心接受指导老师给我指出的问题将好的意见吸收消化把不足的地方在下次带班的时候纠正过来。教学活动中我发现活泼开朗的小朋友总是那几个看着几个年纪较小的孩子上下课总是那么安静会让我有必要让他们融入整个小集体。所以在我的教学活动中我总是以幼儿感兴趣的事物为出发点鼓励孩子们发挥自己的长处让孩子们自由的去说他们想说的给孩子们创设一个畅所欲言的环境让沉默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。在保育工作中我积极和保育员老师搭配贯彻了“教中有保保中有教”的理念；户外活动时孩子热了我会马上给孩子垫毛巾适当的增减衣物；回到教室里督促孩子入厕洗手保证孩子们在走廊上不退不挤洗手后不乱甩小水珠；喝水的时候提醒孩子要排队接水时温度要适中喝水期间不要说话培养孩子安静喝水的好习惯；吃饭时提醒小朋友们排队拿毛巾并把自己的小椅子放下来期间要安静做到不挑食细嚼慢咽；午睡时我会做好巡视工作为孩子盖好被子并在特别怕热的幼儿（xx）背后放上毛巾等等。

　　三、实习小结

　　这五周时间是我和孩子接触时间最久的时候充分验证了一句话“幼儿园永远是充满朝气的让人最开心的地方”孩子都很可爱虽然他们身上会有缺点有些孩子很皮上课的时候还不听话但是这才是孩子。上课的时候他们也总会问一些稀奇古怪的问题让我不知道如何作答。尽管这样我还是很开心我觉得孩子就应该有想法我们没有权利抹杀他们的想象力。幼儿的天性是好模仿、好奇、好问但又由于他们自身的生活经验和知识的局限性只有靠老师教谕知识所以作为一名老师要做好榜样。记得有一次在语言区我们班的小朋友在进行角色扮演一名当老师的幼儿对小朋友说：你不乖的话就把你送到中二班去过了一会又说园长老师要过来了还不乖？我听了之后哭笑不得我经常拿来“威胁”他们的话这位小朋友一字不落的记下来了。从中可以体现老师对幼儿的影响是多么的大他们的模仿力很好会学老师的言行绝对一学一个像。作为一个幼儿园老师要以身作则还要兴趣广泛如果自己的学习兴趣不浓求知欲不强不勤于思考又怎么教出身心全面发展的幼儿呢？作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好而我也会在以后的时间里继续学习让我今后所教的孩子们德智体美劳全面发展。