函授学习毕业自我鉴定

　　自我鉴定是个人对一个时间段的自我总结自我鉴定可以总结以往思想发扬成绩因此好好准备一份自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编整理的函授学习毕业自我鉴定仅供参考欢迎大家阅读。

　　函授学习毕业自我鉴定1

　　时光飞逝光阴荏苒转眼间我参与的历时三年的煤师院本科函授学习已近尾声即将毕业的我回顾过往的足迹点点滴滴依然清晰分明。

　　三年的函授学习的过程是我在社会实践中不断的挑战自我的一个过程也是我充实自己的一个过程。毕业之即现对自已三年来的学习和生活作一个总结和鉴定：

　　一、思想认识方面：本人在参与函授学习的同时也注重政治理论学习能自觉与党的持续高度一致；尊重领导团结同学认真遵守函校的相关制度。上课期间坚决做到不迟到、不早退有要事则向班主任请假。工作上亦能正确处理好“工学”矛盾以此保证工作与学习两不误。

　　二、学习方面：自参与煤师院本科函授学习以来本人能按照学校的有关规定用业余时间自学各门课程并持续以往学生时代的历来风格勤做笔记做到不懂就问。用心参与集中面授按时完成各科作业。透过学习掌握了所学课程的部分知识并透过了所学课程的考核。

　　三、业务知识方面：在函授学习的这段时间从不忘学校的工作。我坚持一边认真备课做好自己的教学本职工作努力把学生教好；一边不忘任课教授的嘱咐充分用自己的闲暇时间把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试并取得不错的成绩。虽然面授时间短平时教学任务繁重但我还是有较大的收获：个性是透过对《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》等课程的学习使本人在过去的基础上自己的教育教学水平得到了大幅度提升并保证这些知识为我所用。

　　四、不足之处：三年的函授实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责但因为时间短教学走过场考试也走形式学员真正学到的东西很少大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学多媒体的知识应用新课程背景下教师主角的转换教学策略的变化师生间的交流沟通小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修这是广大教师继续学习最盼望得到解决的、但总也得不到解决的问题也许这只是我的一个梦想也是本人存在的主要问题。

　　总之三年的函授学习目的归纳为三条：一拿文凭二长知识三交朋友。的确透过三年的函授学习获得了很多知识更重要的是有了较快掌握一种新事物的潜力。思想变成熟了许多性格更坚毅了。认识了许多同学和老师建立起友谊并在与他们的交往中提升了自身素质认清了自身的一些短处并尽力改正。这段函授学习生活是我人生成长道路上一道亮丽的风景线也是闪闪发光的一段人生历程它包含了汗水和收获为我划平人生的线起着至关重要的作用给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。三年的函授学习生活使自己的知识水平、思想境界、工作潜力等方面都迈上了一个新的台阶。我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的职责感投入到以后的工作中去迎接新的挑战攀登新的高峰。

　　函授学习毕业自我鉴定2

　　有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭二长知识三交朋友。的确我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑我有收获。今后我会把做老师的路走得更好更充实。

　　通过三年的本科函授学习本人在思想认识业务知识专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下：

　　（一）思想认识

　　本人在函授期间能认真学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握对文学作品的认识有了一定的广度和深度弥补了以往在宏观把握上的不足拓展了在微观审视上的优势提升了自身处理语文教材的能力。特别值的一提的是：通过对美学理论的学习认识到语文教材和课文都蕴含审美因素课堂教学过程更蕴含审美因素语文教学是一门遗憾的艺术。作为一个教师作为一个在新课程背景下的现代语文教师应尽己所能最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素对学生进行审美教育提高学生的审美能力把学生塑造成具有一定美学审判能力的`现代合格公民。

　　（二）业务知识

　　三年的函授学习虽然面授时间短平时教学任务繁重没有很多的时间作深入的思考但觉得还是有较大的收获：特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学习使本人在过去的基础上有一个较完整的框架把握对以前在专科阶段进行复习。

　　（三）专业技能

　　本人是一名幼儿教师在校通过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方对自己以后在事业上的提升有很大的帮助。

　　短暂的三年的学习过去了我不仅学到了丰富的专业文化知识重温了快乐的大学生活提高了教育教学能力而且更加坚定自己的追求我将充分挖掘人生价值发挥个人潜力有效地服务于教育事业服务于社会。同时我也热爱自己的班级我与班级中的同学能和睦相处且关系融洽。班中事务亦是主动参与且乐此不疲。因为我相信乐于助人乃快乐之本。

　　函授学习毕业自我鉴定3

　　通过三年的函授学习我在业务水平及能力方面都得到了极大的提高这将作为人生的一大起点。于是我将我三年来成果心得写于此以下是我的函授自我鉴定资料。

　　（一）政治思想上。

　　本人有坚定的政治方向热爱祖国热爱人民拥护中国共产党的领导热爱神圣的教育事业。函授期间我努力遵守学校的各项规章制度培养自己的文学兴趣。尊敬师长热爱自己的班级与班级同学和睦相处且关系融洽。班中事务主动参与且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。

　　（二）学习目的及态度

　　我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年但真正参加面授的时间只有几个月所以我非常珍惜面授的时间。上课期间我保持以往学习时代的风格不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解作好学习笔记并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。

　　（三）收获和体会

　　平时不常读书函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺并促使我研读各种文学书籍并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果个人素质也得到了很大提高。

　　（四）工作与学习的处理上

　　在校工作期间我一边尽力做好自己的本职工作认真备课教好学生。一边不忘曲师大任课教师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。一份耕耘一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试并取得不错的成绩。

　　（五）存在问题及努力方向

　　虽说是三年的函授学习实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中我将以此为基础不断的研究学习提升自己。