时间流逝得如此之快我们的工作同时也在不断更新迭代中立即行动起来写一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编帮大家整理的教师教学工作计划仅供参考希望能够帮助到大家。

教师教学工作计划1

　　在过去的一个学期里我带的班级取得了良好的成绩同学们都愉快的度过了一个快乐的寒假在春节期间肯定玩的很愉快。不过新的学期开始了该收起心好好学习了。

　　严寒冬日已经过去转眼已是春风满面的季节。本期我接受了学校交给的繁重工作——四年级的语文和四年级的班主任工作。新的学期新的开始学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。

　　这样的环境和现实怎么不令我感到开心我想新的学期只要我更加努力的工作把教师工作和班主任工作做好那么我就会迎来学生们精神学习和健康的成长。为了搞好本期工作兹制定教学工作计划如下：

　　一、指导思想：

　　本学期我将积极参加学校组织的政治学习坚持党的基本路线拥护中国共产党的领导贯彻党的教育方针、政策与党中央保持高度的一致使自己真正成为时代前进的促进派。认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规使自己对各项法律法规有更高的认识做到以法执教。忠诚于党的教育事业立足教坛无私奉献全心全意地搞好教学工作做名合格的人民教师。

　　进行认真细致的学习吃透精神实质使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高做到从言语到行动与党中央保持一致爱岗敬业为人师表。坚守高尚情操发扬奉献精神自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。

　　新学期里本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法遵守学校的规章制度工作任劳任怨及时更新教育观念实施素质教育全面提高教育质量保持严谨的工作态度工作兢兢业业一丝不苟。热爱教育、热爱学校尽职尽责、教书育人注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课认真批改作业不敷衍塞责不传播有害学生身心健康的思想。

　　二、工作目标：

　　通过本期教学使学生形成一定的语文素质能自觉运用语文知识解决生活中的语文问题形成扎实的语文基本功为今后继续学习语文打下良好的基础。培养一批语文尖子能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的语文学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。

　　三、素质教育：

　　我注重推行素质教育坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生尊重学生的人格平等、公正对待学生。对学生严格要求耐心教导不讽刺、挖苦、歧视学生不体罚或变相体罚学生保护学生合法权益促进学生全面、主动、健康发展。教案是老师讲课的依据教案中不仅写明教学要求和教学目的也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等不仅体现教学大纲的要求也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容避免了盲目性随意性增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机达到既给学生传授知识又开发学生思维能力促进学生全面发展。在具体的教学过程中结合所学内容使学生学习数学知识的同时也吸取其它方面的“营养”开阔他们的'视野拓展他们的知识面培养实事求是和刻苦学习的科学态度。

　　四、教学常规：

　　我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习翻阅有关资料对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课上好课向40分钟要质量。坚持周前备课努力做到备课标、备教材、备学生、备教具备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案并积极地使用各种电教器材提高课堂教学效益坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

　　在课堂教学方面我力争课堂解决问题在教学中抓关键突重点排疑点讲求教法渗透学法既教书更育人使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁突出重点突破难点精讲多练充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。

　　五、出勤：

　　在工作中我一定要做到不迟到、不早退听从领导分配不挑肥拣瘦讲价钱平时团结同志尊老爱幼做到互相关心互相爱护。作为一名教师我一定自觉遵守学校的各项规章制度以教师八条师德标准严格要求自己工作严肃认真一丝不苟决不应付了事得过且过以工作事业为重把个人私心杂念置之度外按时完成领导交给的各项任务。

　　六、教研工作：略

教师教学工作计划2

　　一、中班组分析：

　　因为本次干沟双语幼儿园大部分幼儿都是新生,所以他们在生活的自理能力,基本自我服务,学习自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处等问题上仍存在一些问题,此外还需加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。我们中一中二班的教师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到。

　　二、管理班级工作计划。

　　1`班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能认真接受上级领导布置工作,服从领导安排。2`继续加强幼儿安全`卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。

　　3`继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。(因为全是少数民族幼儿所以要学会用汉语表达基本礼貌用语和基本句式如：老师好你好老师再见谢谢老师我要上厕所我要吃饭喝水老师我来说我喜欢干什么我喜欢吃什么及日常蔬菜水果动物及生活用品的正确说法和使用等)。

　　4`教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把知识传授给幼儿

　　5`认真参加幼儿园举办教学学习班,加强自身教学水平,提高教育教学质量。

　　6`做好各科的教学具,特别数学科做到幼儿人手一分。(此外充分利用家园合作的条件让家长为自己的幼儿提供废弃品装饰品和教材用具)。

　　7保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具,衣服,图书等物品。严格做好班级消毒记录。

　　三、教学工作计划。

　　1、班主任老师与科任老师互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。

　　2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,。培养幼儿的观察能力,和想象能力

　　3、加强体育锻炼,保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。举行第二届幼儿运动会。

　　4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。

　　5、五大领域。

　　〈1〉健康--身体运动智能,随儿歌指令

　　移动身体位置促进身体反应敏捷性;运用不同的动作表现音乐旋

　　律,增进动作的协调性:学习运用工具玩球尝试投篮,并获得投篮的经验与乐趣;学习穿衣,养成自己事情自己做的习惯;根据指示做动作,发展幼儿身体的平衡感。此外农村的孩子应该多一点户外游戏和一些简单的体育竞技游戏充分促进幼儿谷歌良好的发育发展。

　　〈2〉社会---人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验,增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神;欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。还可以在中班组进行友好手拉手活动交朋友活动使幼儿学会主动与他人打招呼和沟通。

　　,自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照顾植物,培养对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的`习惯;体验形体扮演的乐趣。

　　〈3〉语言--1.在我们农村双语幼儿园幼儿的汉语言表达能力及故事讲述情景表演看图讲述看图认物等至关重要所以我们老师要严格要求自己在多说多听多表演的基础上让幼儿良好的掌握每一个主题上的重点词语句式和会话。并利用区角为幼儿创设有趣的语言区让幼儿在学中玩玩中学。2.还有充分的利用教学光盘畅言机等珍贵的学习资源让幼儿适应多听多说的环境从而得到良好的语言提升进步。

　　〈4〉艺术---音乐智能;培养使用幼儿园有的简单乐器的能力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐游戏中,培养对乐曲结构的敏感性并可用汉语表达。

　　〈5〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索,培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对,推测的能力;增进数数能力,学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线,培养敏锐的观察力。本学期重点认读数字1至10和书写。

　　自然观察智能,建立初步的镜面反射的概念,认识动物中的运动高手,比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征,观察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;认识线并寻找生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。

教师教学工作计划3

　　一、指导思想

　　本学期的教学工作以市、区义务教育三级课程整体建设一体化课程方案为指导以做润泽生命的教育让每一个生命都精彩的办学理念为引领以课程改革为抓手以课程重构为路径以级部制建设为契机立足于校本教研借助骨干教师团队全面展开小组合作学习和润泽生命课堂特质的实践与研究切实提高课堂教学实效。

　　我们以激发学生学习兴趣、培养师生良好习惯为切入点强化巩固教育教学常规深入研究学生课堂学习行为促进学生各项能力的提高促进教师业务的提升。全方位提升学校办学水平为回龙观地区的居民提供最优质的教育服务。

　　二、重点工作及措施

　　（一）抓教师言行促规范化管理

　　没有规矩不成方圆。本学期我们的常规工作重在教学过程的规范化管理。

　　1、加强教学常规管理规范教师言行

　　（1）新学期我们这样备课

　　课改的目的旨在关注课堂激发兴趣减轻学生课业负担。教师备课要遵循课改原则注重质量。教师要严格按照课程计划备课、上课没有教案不能走进教室上课。教案要严格按照要求去写共享教案要有复备课才能使用。上学期末查阅教师教案时发现有些老师的共享教案过于雷同缺少复批更有一些学科组的教师为了期末上交呈现的教案是新打印的。

　　本学期为了充分体现课前备课让备课、写教案不再流于形式我们对教师撰写教案进行了调整。

　　教案撰写分为两部分

　　☆磨课留痕迹

　　1、工作三年以内的青年教师（含三年）上交三次磨课教案其中一次为手写。一次磨课教案指的是备一个教学内容几次在同轨班级试讲的过程。（举例说明）磨课教案要呈现出磨课的过程。最终上交至少在三个班磨课的教案（及磨课体会及反思。反思可围绕教学设计调整对自己触动最大的一点来写）。

　　2、工作四至二十年的教师上交两次磨课教案。

　　3、三级骨干及参加工作二十年以上教师上交一次磨课教案。

　　☆常规有复批

　　1、语文、数学教师手中备有《教材全解》其他科目教师手中的教参有详尽的教案老师们可以借鉴但借鉴的同时要将自己的想法复批在空白处。学期末学科主管要对教师的常规教案进行检查并将结果纳入学期末考核中。

　　2、有些学科没有这样详尽的教学参考则继续沿用以前的电子备课制度上交教案数量与上学期相同。骨干教师10篇其他教师20篇。切记教案雷同。如有雷同则按没有备课对待。

　　（2）新学期我们这样走进教室

　　凡事细节决定成败！教师要规范自己的.言行严格按照作息时间在预备铃响时带好上课所需教学用具提前走进教室做好上课准备。

　　课改要求我们向课堂要效率课堂上的每一分钟都耽误不得。不要因为自己的准备不足、盲目而耽误学生的时间。一二年级在专业教室上课的教师要在预备铃响前到班级去接学生确保学生的上课时间。级部主任、师傅教师尤其要关注年轻教师的举动对于年轻教师的细节之处做不到位的给予指导防微杜渐。

　　（3）新学期我们这样对待学生

　　教育是等待更是陪伴教育无小事对于学生所犯的错误我们要理智对待。每一个孩子都有享受课堂每一分钟教育的权利不要因为犯错随意耽误孩子听课的时间对于犯错误的孩子要给他们一个成长的时间和空间。更不要有体罚或变相体罚的举动不要因为孩子的错误一时冲动有罚抄、罚做举动。坚持师德一票否决制！

　　（4）新学期我们这样布置作业

　　应课改要求本学期我们严格按照学校义务教育三级课程整体建设一体化课程方案的要求去布置作业。做到一周一次实践性作业语数英三科教师共同协商作业如何布置什么时间布置协商好后再布置。课程中心随时将对学生作业情况进行抽查。

　　（5）新学期我们这样走进同伴

　　三人行必有我师。同伴互助是一种很好的学习方式。本学期我们继续借助听课、评课活动来向同伴学习。

　　①规范

　　组内教师磨课要求教研组、年级组教师全员参与课后评课、说课组长做好详实的记录。教师听课记录要做到项目填写齐全。包括表格中的项目还有日期、编号、小结、和旁批。（呈现学期末查阅听课记录情况反馈以及优秀听课记录）

　　②扎实

　　学校加强对常态课的听课指导。本学期以东西校区课程中心牵头继续坚持每周一行政听课制度。听课前课程中心会提前告知请任课教师认真备课并在上课前上交一式三份授课教案。听课后授课教师拿着教案与学科主管、听课老师一起说课、评课。如果没有及时呈现本节课的教学设计视为没有备课。

　　（附：昌平第二实验小学课堂教学评价表）每一次听课都会纳入学期末评价中。

　　③要求：

　　三级骨干教师每学期听课不少于10节。

　　其他教师：每学期听课不少于20节其中包括听骨干教师的课至少2节。五年以下青年教师一学期至少要听骨干教师4节课。

　　行政主管：任课教师每学期不少于30节

　　不任课教师每学期不少于60节。

　　（6）新学期我们这样开展教研

　　①小课题研究

　　新课程召唤具有会读书、会研究、会上课、会写作的新型教师。一个不搞科研的教师不可能成为一位名教师教师应以研究者的姿态出现在素质教育的舞台上从自己的教育教学实际中发现问题、分析问题、解决问题进行研究。

　　本学期继续借助校本教研平台开展以年级组、学科组为单位的小课题研究我们继续围绕自主、合作、探究的有效教学模式选择年级组中的一个共性问题作为研究课题开展教学研究。开学第一周各教研组结合大主题确定本组的小课题。并于9。25前完成小课题申报任务。

　　☆9月6日校本培训

　　过去的一年小组合作学习小课题研究扎实有效的在各组开展着一年的研究一些骨干教师已经初见成效。充分挖掘和利用身边的资源我们请身边的榜样教师张清老师给全体教师做培训。

　　☆9月8日制定计划：

　　各年级组确定组内本学期研究主题围绕主题制定详实、可操作的教研组活动计划。

　　☆9月25日小课题申报：

　　选定主题制定了计划各教研组于9月25日前向课程中心进行校本教研课题申报申报后组内结合课题开展扎实有效的研究活动活动中随时记录、整理材料。

　　☆11月底总结交流。

　　为了确保教研活动质量切实让我们在研究中提高。教研组长要提前做好本组的教研活动计划。围绕小课题确定至少8次学科组的教研活动主题。一学期注意积累过程性的、有价值的资料于本学期末（11月底）进行教研总结、交流。

　　②日教研

　　为了切实提升教师的专业素养和驾驭课堂的能力全面落实学为中心的课堂教学理念我们以常态化的教研活动为抓手着力拓展教研的宽度和广度。每个年级组、教研组自己定出常规教研活动时间开展日教研活动。

　　活动内容确保形式多样、内容丰富。除了有听课研课活动外还有大问题微格研修活动、即兴说教材活动、解惑释疑沙龙等等。年级组长学科组长根据学期的研讨主题学为中心的理念认真组织教师开展每天的日教研活动。

　　（7）新学期我们这样进行反思

　　教师要在教研中成长在反思中提高。我们每一位教师要养成主动反思的习惯。

　　本学期我们的反思仍以教学故事的方式呈现。教师围绕小课题研究将研究的成果、研究过程中收获的喜悦、遇到的困惑一并记录下来写进每月的教学故事中去用一个个生动的故事来记录自己的教学生活是一件非常有意义的事情。每位教师都要撰写教学叙事。每两个月上交一篇优秀的教学叙事。上交后请学科主管认真查阅于下一个月的第一周周五前将本学科的优秀教学故事挑选出来上报课程中心课程中心将优秀教学故事在教师交流展板上与大家共同分享。

　　（8）新学期我们这样开展全学科阅读

　　为了推进课程改革的深入开展整体提升学生的综合素养我们倡导全学科阅读。我们学校一项扎实有效的在开展着读书活动倡导全学科阅读给我们提出了更高的要求我们每一学科都要结合学科特点开展阅读活动。

教师教学工作计划4

　　在这阳光明媚春暖花开的季节里我们又迎来了新的学期这学期我继续担任五年级的语文教学工作。本学期制定工作计划如下：

　　一、全册教学目标：

　　1、认识常用汉字200个累计识字3000；写字150个累计会写常用汉字2300个。

　　2、读写由识写字组成的词语；读记由认读字组成的词语。

　　3、朗读课文要有感情。默读课文有初步感受并有一定的速度（每5分钟不少于300字）。

　　4、能用多种方法（借助词典联系上下文利用生活经验等）理解词句能辨别词语的感情色彩体会词句的表达的效果。

　　5、阅读叙事性作品能把握主要内容体会思想感情理清叙事顺序领悟表达方法。阅读诗歌大体把握诗意想象诗歌描述的情境体会诗人的情感。阅读说明性文章能读懂内容了解基本的说明方法。

　　6、略读文章粗知大意。学习浏览能根据需要搜集信息。课外阅读不少于25万字。

　　7、能写简单的记实作文和想象作文内容比较具体感情真实。练写书信表扬稿及简单的研究报告注意格式。能根据需要分段表述使用常用标点。40分钟完成约400字的习作。

　　8、修改习作做到语句通顺正确书写规范。

　　9、听能抓住要点；说有条理语气、语调适当。乐于交际敢于发表自己的意见。稍作准备能当众作简短的发言。

　　10、积极参与语文综合性学习在制订计划、开展活动、进行展示交流中发挥作用。学习运用获取的资料写简单的研究报告。

　　二、教学资源分析：

　　1、教材分析

　　本册教材继续以专题组织单元共八组分别是：第一组“走进西部”第二组“永远的童年”第三组“语言的艺术”第四组“他们让我感动”第五组“中国古典名著之旅”第六组“走进信息世界”第七组“作家笔下的人”第八组“异域风情”。

　　本册教材还编排了两次综合性学习。第一次是在“语言的艺术”这一组以课文学习为主同时安排了一些语文实践活动我们称之为“小综合”。第二次是在“走进信息世界”第六组编者突破了以课文为主体的教材结构改为围绕专题、任务驱动、活动贯穿始终的编排形式我们称之为“大综合”。

　　除去第六组全册共有课文28篇精读和略读各14篇。这七组教材每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。在每组课文之后设“词语盘点”。其中“读读写写”的词语是由会写的字组成的要求能读会写；“读读记记”的词语只要求认记不要求书写。一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册共安排了五次“资料袋”两次“阅读链接”。

　　2、全册教学重点、难点：

　　（一）识字与写字教学

　　本册识字200个学生在阅读中遇到不认识的字可以自己查字典解决。教师要鼓励学生在课外阅读中快速浏览联系上下文理解字词的意思以便在手边没有字典、词典的情况下不妨碍阅读。

　　（二）阅读教学

　　1、朗读要求不仅要做到正确、流利而且要做到有感情。

　　提高默读速度。教师在教学时应该为学生留有充裕的默读时间并提示相应的方法引导学生按照要求认真思考在默读之后要检查学习效果。

　　2、通过课后的思考练习题引导学生理解内容领会表达方法。

　　3、要根据课文的不同特点设计和采用灵活多样的教学过程与方法策略。

　　（三）口语交际教学

　　要激发兴趣引起学生交流的欲望。要创设特定的情境。

　　（四）习作教学

　　1、作文指导从内容入手作文讲评重在激励。

　　2、加强平时练笔的指导。

　　（五）综合性学习

　　充分利用阅读材料中的《古人传递信息的故事》《因特网将世界连成一家》《神奇的电脑魔术师》《网上呼救》等文章了解从古代到现代信息传递方式的变化和不同；另一方面通过自己搜集资料、调查访问、亲身操做。

　　3、单元重点、难点：

　　第一单元：一是引导学生通过读书和搜集资料了解西部激发热爱西部的情感；二是引导学生学习把握课文主要内容联系上下文体会优美语言的表达效果和理解含义深刻的句子进一步提高理解语言的能力并不断积累语言增强语感；三是引导学生了解文章一些比较简单的、适于他们接受的写作方法并试着将这些写法运用到自己的习作中。

　　第二单元：一是让学生通过读书体会作者对童年生活的眷恋感受童年生活的美好童年时光的珍贵丰富情感体验更深切地感受正在经历着的童年生活；二是通过对比阅读领悟文章的一些表达方式；三是丰富语言积累；四是交流和描绘自己的童年生活。

　　第三单元：一是让学生通过读书感受精妙语言的魅力感受语言表达的艺术；二是通过对不同体裁文章的阅读了解不同体裁文章表达方式；三是引导学生积累优美的语言。

　　第四单元：引导学生潜心读书感受人物的精神品质；体会作者的`情感脉络和表达方法继续培养学生的速读能力。

　　第五单元：让学生感受古典名著的魅力激发学生阅读名著的兴趣。

　　第六单元：引导学生走进丰富多彩的信息世界感受信息传递方式的变化体会信息在人们生活、工作和学习中的作用学习搜集和处理信息初步学会利用信息写简单的研究报告。

　　第七单元：让学生进一步感受作家笔下鲜活的人物形象体会作家描写人物的方法并在习作中学习运用。

　　第八单元：一是要抓住主要内容了解不同地域的民族风情特点增长见识；二是要揣摩作者是怎样写出景物、风情特点的学习运用作者的写作方法；三是要注意积累课文中的优美语言；四是要从实际出发根据各自条件通过多种途径尽可能多地搜集资料以丰富对异域风情的感受。

　　三、学生基本情况分析：

　　本班共有学生39人。其中男生19人女生20人。大部分学生已经养成了良好的学习习惯他们爱学习有上进心。从上个学期期末测试结果来看学生能较好地完成学习任务合格率为97%50%的学生综合测试达到优秀水平。学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差缺乏学习热情家长又疏于督促还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差不能按时完成作业还需要老师好好引导教育。

　　四、教学方法设计

　　（一）充分备好课

　　研究教材教材是教师和学生的“教”与“学”的依据教师对教材钻研的程度直接关系到教学质量。

　　1、从整体上把握教材了解教材的编排体系把教材所涉及的知识进行归类掌握各部分知识的结构确定所教教材在本学科体系中的位置。

　　2、研究单元教材掌握重点和难点对整个单元教材进行加工和处理。

　　3、钻研本课教材理解并掌握教材对教材进行分析把教材的知识变成自己的知识。

　　4、了解掌握学生原有知识基础、学生的智力水平、能力水平以及在班上的分类情况；

　　5、了解掌握学生的学习兴趣、学习态度、学习习惯以及分类情况。备好了学生再对不同的学生实行分层次教学。

　　（二）加强积累

　　我们必须很好地结合平时的课堂教学侧重于指导学生对积累进行归类整理从而提高学生的语文素养。

　　1、能背诵课本中要求背诵和默写的内容；积累相关的字、词、句、段、篇等；

　　2、能注意在课外阅读中积累语言材料。

　　3、能在生活中广泛积累语言材料。

　　（三）教给方法

　　1、识字、写字：扎实进行语言训练本学期着重进行分段的训练但仍应继续对学生的识字、写字给予重视帮助他们积累词汇和句式掌握基本的表达方法。

　　2、阅读：课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法扩大训练面努力让全班学生人人参与训练保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求及时反馈和矫正讲求实效。

　　3、习作：课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法扩大训练面努力让全班学生人人参与训练保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求及时反馈和矫正讲求实效。

　　4、口语交际：注意听说读写的联系。

　　5、综合性学习：准确把握教学目标不随意拔高或降低。

　　6、其他：落实各单元训练重点重视学习方法的指导。在阅读教学中要以训练点为重点组织教学从内容分析导向支训练目标上来。课文教学时要着重考虑怎样让学生掌握本单元训练点规定的那项阅读基本技能避免字、词、句、篇都走一遍平均使用力量更不能只抓住内容分析忽视训练重点。在进行阅读重点训练时要充分发挥每单元前的“学习提示”的作用根据课文的特点适时地指导学生掌握学习方法。

　　五、教学进度与课时分配：

　　针对每周六节语文课我将按课时进度按时完成教学内容不随意增减课每课按时做练习按时完成学习任务并对差生单独进行辅导。

教师教学工作计划5

　　新的学期刚刚开始为了提高自己的业务水平和教学素质提高学生的学习积极性紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心即以“学生为本以校为本”的教育思想具体计划工作主要有以下几点：

　　一、 指导思想：

　　深入推进和贯彻《数学新课程标准》的精神以学生发展为本以改变学习方式为目的以培养高素质的人才为目标培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育探索有效教学的新模式。义务教育阶段的数学课程其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点更应遵循学生学习数学的心理规律强调从学生已有的生活经验出发让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程进而使学生获得对数 学理解的同时在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。

　　二、 教学目标：

　　1、态度与价值观：通过学习交流、合作、讨论的方式积极探索改进学生的学习方式提高学习质量逐步形成正确地数学价值观。

　　2、知识与技能：掌握初中数学教材、数学学科“基本要求”的知识点。

　　3、过程与方法：通过探索、学习使学生逐步学会正确、合理地进行运算逐步学会观察、分析、综合、抽象会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行知识梳理适时的进行分层教学面向全体学生、培养全体学生、发展全体学生 .

　　三、教学措施

　　1.认真学习钻研新课标掌握教材编写好“学案”。

　　2.认真备课争取充分掌握学生动态。

　　认真钻研大纲和教材做好初中各阶段的总体备课工作对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数备好学生的学习和对知识的掌握情况写好每节课的教案为上好课提供保证做好课后反思和课后总结工作以不为提高自己的教学理论水平和教学实践能力。

　　3.认真上好每一堂课。

　　创设教学情境激发学习兴趣爱因斯曾经说过：“兴趣是最好的老师。”激发学生的学习兴趣是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决教学组织合理教学内容语言生动。相尽各种办法让学生爱听、乐听以全面提高课堂教学质量。

　　4.落实每一堂课后辅助查漏补缺。

　　全面关心学生这是老师的神圣职责在课后能对学进行针对性的辅导解答学生在理解教材与具体解题中的困难指导课外阅读因材施教使优生尽可能“吃饱”获得进一步提高;使差生也能及时扫除学习障碍增强学习信心尽可能“吃得了”。充分调动学生学习数学的`积极性扩大他们的知识视野发展智力水平提高分析问题与解决问题的能力。

　　5.积极与其它老师沟通加强教研教改提高教学水平。

　　6.经常听取学生良好的合理化建议。

　　7.深化两极生的训导。

　　总之通过做好教学工作的每一环节尽最大的努力想出各种有效的办法以提高教学质量。

教师教学工作计划6

　　愉快的寒假生活结束了新的学期已经拉开了帷幕我们又将投入到紧张而有意义的教学工作中。针对上学期自己工作存在许多不足结合学校的方针部署特制订了本学期的教学工作计划。

　　一、抓课堂教学把课堂教学作为主战场。

　　1、向40分钟要成绩每天坚持不懈抓学生的口算形式要多样化如直接说得数同桌互相考开火车算小组比赛算……培养学生的口算速度提高口算准确率。

　　2、课前要让学生准备好预习课中大胆放手让学生自己去探究学生有疑惑教师要起到帮扶作用给学生答疑解惑逐步培养学生的自学能力。

　　3、注重师生交流小组交流让每个学生开口说话学会合作学会聆听学会发表自己的见解。

　　4、精心设计多种题型的练习。要稳抓当堂课的基础知识保证每个学生都能理解掌握练习设计要有坡度一定让优等生吃饱让差生吃好。设计一些与生活相关的练习题动手操作题让学生知道生活中处处有数学

　　5、尽量布置一些有实际意义的作业有质量的作业让学生把做作业当成一种乐趣来完成。批改作业要及时做到当天作业当天批完有问题及时让学生更改自己完成不了的教师要重点讲解尤其对学困者尽量面批面改确保他们对知识的消化尽量不让他们掉队。

　　二、班立一帮一活动。

　　好带差让优等生来做老师。我要培优补差把更多的.时间投入到后进生中来。对后进生多宽容少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。

　　三、父母在学生成长过程中的影响很重要。

　　这学期我要通过家长学校、家长会、家访等多种形式与家长相互交流、沟通、共同教育学生。

　　四、作为一名教师除了要具备良好的思想品德高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。

　　本学年我将注重开拓视野订阅专业杂志浏览教学网页随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料以备参考。不断为自己充电每天安排一定的时间扎实提高基本功努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

　　通读新课标领会教学新理念创造性地使用教材备好每一章每一节。经常光顾自己的博客在博客上谈谈自己的教学感悟和教学反思和博友们探讨一些疑难问题学习他们优秀的教学经验来弥补自己的不足。

　　五、本学期我准备选用一些得力的小助手来协助我搞好班级的各项工作。

　　班级成立卫生小组、纪律小组、学习小组、选标兵树榜样通过此活动培养学生良好习惯的养成又能调动学生的积极性。

　　六、全教育工作常抓不懈。

　　利用每周班会、队会时间以及板报、安全知识讲座等形式教育学生遵守交通法规注意饮食卫生安全、消防安全防电、防火、防煤气中毒、防溺水以及群体传染病、疫情等事件发生组织开展地震、火灾等突发事件安全演练传授给学生安全自救、互救知识让安全工作深入人心使安全工作警钟长鸣防患于未然。

教师教学工作计划7

　　本学期我校教师发展中心工作的指导思想是：以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨以实施课程改革为核心以深化校本教研为主线深入开展课题研究切实抓好课堂教学着力夯实常规管理坚持求新务实作风强化指导服务职能促进我校教学教研工作再上新台阶保障学校教育教学的可持续发展和教师队伍的综合水平的提升。为此现拟定本学期的工作计划如下：

　　一、抓学习强研究不断推进课堂教学改革

　　1、加强学习更新理念提高理论学习的实效性。

　　课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措全体教师要不断学习新的课程理念切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观用先进的教育理念指导教学实践。本学期学习内容是新的课程标准。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的.学习体会。

　　2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动不断提高教师教学教研水平。

　　二、优化教研常规管理提高工作的实效性。

　　1、教研组教学教研计划。

　　学校各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划结合自身实际制定教研计划和进行教研总结教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。

　　2、坚持集体教研活动。

　　教研组每一周开展一次集中教研活动要求定时定点定人员。内容是课标的学习、集体研讨、分析学情、审定导学案、教学实践反思确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题除中心发言人外全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录做到每次活动有效果人人有收获。中心对教研过程要进行及时的检查。

　　3、组织教研组长及骨干教师外出学习并及时组织反思和交流。

　　三、继续进行师徒结对注重骨干教师的培养。

　　四、开展“达标课、示范课、优质课”教学研究活动树立榜样和旗帜提高教师的教学水平。

　　为了激励全体教师互相学习共同提高也为了便于期末优秀教研组的评选以教研组为单位进行听评课活动。同时要求每位教师每学期听评课应达到15节以上。

教师教学工作计划8

　　一、指导思路

　　初一上学期是小升初过渡的关键时期是英语学习的起始阶段因此做好教学计划非常重要。作为教师应该加强课堂教学高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动努力使教学水平、业务能力有更大的提高。同时通过传授与学生生活密切联系的英语知识训练英语的听说读写能力培养学生学习英语的兴趣和初步运用能力最终使学生从“学会英语”向“会用英语”转变。为此特制定本学期工作计划如下：

　　二、教材分析

　　本学期初一英语使用人教版教材有两个部分。第一部分是准备部分有三个单元。重点是音标和简单基础词汇。第二部分是正式课程分为12个单元。

　　本教材所牵涉的教学内容有：自我介绍讨论能力描述家人谈论最喜爱的东西和日常事务等。

　　本教材所要掌握的语法有

　　1、be动词的用法。

　　2、一般现在时。

　　3、一般疑问句。

　　4、特殊疑问句。

　　5、冠词人称代词。

　　6、序数词。

　　7、名词变复数。

　　8、情态动词can的用法

　　三、教学任务规划

　　1、激发和培养学生的学习兴趣帮助树立自信心养成良好的学习习惯发展自主学习的能力形成有效的'策略

　　2、掌握一定的语言基本知识和基本技能建立初步的语感开发智力、培养观察记忆思维创造和想象能力。

　　四、教学措施

　　1、做好中小学的衔接培养良好的学习习惯

　　1）培养查字典使用工具书的习惯；

　　2）培养科学记忆单词的习惯；

　　3）注重课堂和课下衔接培养书写规范化习惯；

　　4）培养专心听讲积极思考大胆参与的习惯；

　　5）提出要求注意检查落实培养学生课前预习课堂做笔记的好习惯。

　　2、认真钻研教材精炼知识点提高课堂效率。

　　有交流才有进步和提高。共同研究教法经常性进行组内互听互评在不断提升自身业务水平的同时将以往实效性强的工作经验传授给其他教师。温故知新灵活运用。在平时的常规课堂教学时力求教学明确目标突出重点抓住关键点和难点充分调动学生的积极性发挥学习主动性。

　　3、注意传授知识与及时评价相结合强化反馈强化落实。在课堂上力求把每节课的每个知识点如语音、词汇、语法讲清楚讲透彻。针对有的教师在课堂上讲练多次但学生仍未掌握的情况要注意及时把知识传授和评价结合起来充分利用好课前2分钟进行教师检测与自检并及时讲评。

　　再次有效的运用各种教学策略保持口语课堂交互活动的生命力。口语课运用多种教学策略使课堂的交互活动始终处在一种“动态”、“积极”、“参与”、“合作”、和“成功”的状态。用一个月时间进行高密度口语专项训练。

　　5、要充分利用现代教育技术利用计算机和多媒体教学软件探索新的教学模式开发英语教学资源拓宽学生学习渠道改进学生学习方式提高教学效果。

　　6、抓好单元过关及时查漏补缺。

　　7、做好后进生的工作提高英语兴趣争取获得好成绩。

　　想必所有教师都学过《教育学》与《心理学》这便是教师的内功心法。因为教育是一门跟人打交道的行业和其它行业所不同的是:教师不仅要和人打交道还要面对一群身心不成熟甚至处于叛逆期的青少年。是不是无从下笔、没有头绪?

教师教学工作计划9

　　教学工作计划内容：

　　一、 教学目的和要求

　　通过（钳工工艺学）的学习使学生基本掌握钳工方面的有关知识特别是钳工的工范围培养耐心细致的工作作风、严肃认真的'工作态度。在学习（钳工工艺学）当中使学生初步掌握机械零件的看图、加工方法、材料的识别、机械传动、刀具材料与刀具角度、零件的安装与装卡、钳工知识、电气等等知识。

　　二、选用教材

　　本课程选用北京邮电大学出版的《钳工工艺学》主编：胡爱民、王东节、

　　三、教学方法以及提高教学质量的措施

　　1、授课策略：本课程采用示范性讲解、多媒体课件与实践教学相结合的方法组织教学采用优化教学等方法。

　　2、作业要求本着调动学生积极性的原则训练学生的动手能力、激发学生的学习兴趣作业有两部分构成：一是书面作业二是实验实训报告。本学期的教学时数是实训与理论教学比例大于1：1在学习（钳工工艺学）当中使学生初步掌握机械零件的看图、量具的使用、工件的加工方法、金属材料的识别、机械传动、刀具材料与刀具角度、零件的安装与装卡知识等等。同时采用就地取材灵活机动的教学方法。

　　四、教学基本内容

　　《钳工工艺学》基本内容包括钳工的概念、切削的知识、钻床、刀、量具、夹具、钳工的操作规程、装配工艺知识、设备维修、机械传动等部分组成。在条件允许的情况下增加制作维修等实训内容以提高学生的学习兴趣。

　　五、成绩考核：

　　1、平时成绩：50%（表现与态度20%+实训过程和实训内容掌握程度20%+实训报告等内容与文字表达10%）

　　2、制件考试: 50% 。

教师教学工作计划10

　　一、教学思想。

　　面临初中学业水平考试争取尽量多的学生在历史学科方面获得最佳成绩为以后升高中继续深造的历史学习做好铺垫；为了以后更好的生存于社会掌握必要的历史知识和技能。

　　二、教学要求和措施。

　　1、明确复习目标。上好引言课使学生有的放矢强化学习动力达到“磨刀不误砍柴工”的良好效果。争取完成初中历史1——6册的综合复习并通过后期的专题训练和模拟训练提高学生的学习效果。

　　2、注意毕业班学生的特殊时期和特殊心理尽量帮助其消除浮躁心理和干扰因素。临近初中学业水平考试学生会产生变化好的更好差的更差中等生向两极波动毕业在即的浮躁心理渐生加上春天气温回升身体和心理成长的浮躁感增强还有后期的体育训练、检测；微机训练、检测；理化生实验的检测；报名、体检等等活动多多少少的会干扰学生们平静的学习状态。我们应该在学校、班主任的配合下稳定自己的军心保住自己的阵地。

　　3、要不断提高自己的'综合素质多渠道获取新鲜的和热点知识逐步向学生渗透初中学业水平考试命题思想和命题方向使学生通过复习在学习方面上升一个高度。

　　4、注重同步讲评和典型例析通过评析提升学生的应试能力和对知识的记忆。时刻不忘善于发现孩子们的进步和优秀表现适时给予肯定的评价与鼓励让他更有劲头做好要做的事情。

　　5、搞好专题训练和模拟训练的评析。让孩子们客观认识自己的得失并在最短的时间内调整自己、充实自己严阵以待。

　　6.、明确复习计划。本学期开学到6月12日初中学业水平考试除去第一周开学检测清明节、五一假大概能上13周不轻松因而要求所有学生不许懈怠。

教师教学工作计划11

　　时间的脚步没有停歇转眼又迎来了新学期的教学工作总结以往工作中的得与失为了使自己在新学期的工作中不断进步现结合学校的工作要求特制定本学期的教学工作计划如下：

　　一、政治思想方面

　　我将继续加强师德修养树立现代教育思想。不断加强自身修养学习相关师德文献严格要求自己注重言行提高自身师德素养和精神境界。做为一名教师我要树立以学生为本的现代主体教育思想并落实到实际教育教学工作中我将继续尊重每一位学生的人格关心每一位学生的全面健康成长关爱生的心理健康特别要厚爱学困生做学生爱戴的好教师;要尊重和理解每一位家长礼待学生家长赢得家长的理解与支持做家长信赖的好老师。

　　二、教育教学工作

　　1、做好备课工作。

　　我将继续认真钻研教材了解教材的基本思想及框架结构、重点与难点同时参阅教学课标掌握知识的逻辑此外上网查找一些优秀的`教学案例选取其中优秀的环节与片断实际应用到自己的教学中取人之长弥己之短做到能运用自如。了解学生原有的知识与技能思考学生学习新知会遇到哪些困难做好预设并采取相应的应对措施。教学中采用灵活多样的教法、学法创设学生感兴趣的质疑情境引导学生自主进行探究。组织好教学面向全体学生关注学生的特长引导学生富有个性的学习。同时一如既往地培养学生的良好习惯和科学的学习方法达到减负增效高效学习的效果。关注与帮助差生是教学重要的辅助手段。教学中多多关注差生多给差生机会帮助他们提高学习兴趣同时在小组中采用"组内异质组间同质"的方式采取优等生带差等生的形式帮助差生提高学习质量。

　　2、积极参与教研活动。

　　本学期我要多读书多学习带头参与抓好课题、专题研究不断完善自己的知识、能力结构虚心向有经验、有特长的教师请教汲取新思想、新方法树立正确的教育科研观。积极参与各级各类的教研活动让自己进一步明白：提高教育教学质量不能只凭“热情 拼搏”不能仅靠“时间、汗水”要研究、掌握教育教学规律运用更好的方法进行教育教学工作做好做实减负增效的工作使自己的教学省时高效收到事半功倍的效果。

　　3、认真进行教学反思做到边学习、边实践、边交流、边总结在不断的反思中审视自我、提升自我。

　　4、提高计算机应用能力将网络融入与教学中提高教学魅力。

　　5、发挥骨干教师的带头作用事事严格要求自己起到表率作用。

　　总之我将严格要求自己遵守各项规章制度积极参加各项活动尽职尽责教书育人。

教师教学工作计划12

　　本学期担任八年级4个班的化学教学任务四个班共有学生两百六十多人通过上期期末考成绩和上课情况对各班情况有了大致的了解针对四个班的不同情况将本学期的教学计划如下：

　　一、学期目标

　　(1)重视基本概念的教学

　　化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在教学中既要注意概念的科学性又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的因此要特别注意遵循循序渐进由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涵义也不应把一些初步的'概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括使学生形成概念并注意引导学生在学习生活和劳动中应用学过的概念以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。

　　(2)加强化学用语的教学

　　元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语是学习化学的重要工具。在教学中要让学生结合实物和化学反应学习相应的化学用语结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样既有利于学生记忆又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学通过生动有趣的学习活动和有计划的练习使学生逐步掌握这些学习化学的重要工具。

　　二、改进教学、提高质量的具体措施：

　　(1)做好教学常规工作认真钻研教材认真备课上好每一堂课。

　　(2)认真批改作业鼓励学生提问耐心给学生讲解做好对学生的辅导工作。

　　(3)认真做好备课、上课和课后反思工作。

　　(4)积极参加教研活动主动参加集体备课和教学案例研究吸取其他教师的成功经验找到更适应学生的教学方法。

　　(5)做好结构化预习,使学生真正走进文本.

　　(6)突出学生的主体地位,让学生积极投入到新课程有效课堂教学中.帮助学生尽快进入自主性学习的轨道在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建而不是去复制知识学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。

　　(7)做好一帮一工作强化学生的合作意识。鼓励科学探究的教学在现代社会和科学工作中个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的要注意学生这方面良好素质的形成。

　　(8)利用好多媒体技术将信息技术和化学教学有机结合起来提高学生学习兴趣。

　　总之在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点努力提高自己的教育教学水平。

教师教学工作计划13

　　在这春暖花开、春意盎然的日子里我们又迎了来新的学期。在园里统一安排下我将落实好各项工作给孩子们创造一个安全、温馨、快乐的乐园经过了两年的学习我不断从各位老教师身上学到了很多的经验而且对小班的教育教学也有了一定的认识在新的学期希望通过自己的不懈努力在自己的教育生涯中能够有一个新的突破展现一个全新的自我。随着新学期的开始特制定以下计划：

　　一、思想政治方面：

　　教师被喻为人类灵魂的工程师教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动并认真做记录。做到不迟到、不早退树立为人师表的形象时代在发展社会在进步教育教学观念也在不断更新和变革我们要不断充实自己不断为自己充电提高自身素质提高文化专业知识水平。而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中进步是一种需要和必然；利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍从中了解最新的教动态学习幼教杂志上的文章看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来并同时向有经验的老教师请教干中学、学中干不断积累经验使自己的业务水平有所提高。

　　二、教育教学方面

　　我深刻体会到孩子是真正按照自己的成长模式发展的。作为教师不能操之过急不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子教师要善于观察、了解每一个孩子要有一颗会等待、会帮助的心教师的教必须基于教师对孩子的知。本着以儿童为本以儿童的发展需要为本为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境满足幼儿多方面发展的需要使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。教学时要面向全体幼儿细心观察每个孩子的表现完成好自己的教育教学任务。对幼儿好的行为和表现给予肯定赞赏或鼓励使幼儿能够更有信心更积极的参与各项活动。对那些能力较弱的幼儿我们老师做到时时关注适时帮助以提高幼儿的自立能力同时多向其他老师学习碰到问题及时向有经验的老师请教在备课时有重点、难点不清的要仔细定位教学内容做到对教材内容了解吃透上好每一堂课。

　　在常规的培养上让孩子慢慢形成一种较自觉的行为对少部分幼儿出现的不良行为及时分析并给予适度的'教育引导幼儿养成良好的行为习惯加强孩子的文明礼貌是教育使孩子从小接受文明的熏陶。

　　三、卫生保健方面

　　1、完善各项卫生保健制度做好晨检工作和全日健康观察工作认真执行"一摸、二看、三问、四查"的原则发现精神、体温等异常情况的幼儿及时处理并联系家长做好每日消毒工作。

　　2、保持班级环境整齐、清洁、安全室内环境一尘不染为幼儿营造一个安全、舒适的生活环境。加强生活护理比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯加强幼儿的身体素质培养充分利用自然因素开展体育游戏、户外体能活动锻炼幼儿身体增强幼儿体质。

　　3、合理安排幼儿在园生活培养幼儿良好生活卫生时惯。

　　四、安全方面

　　1、幼儿园安全工作的好坏直接关系到幼儿的安危、家庭的幸福、幼儿园的安定。每一个班级教师都负有对幼儿进行安全管理和教育的义务都要自觉承担起保护幼儿安全的责任。和家长签订安全责任书。

　　2、根据幼儿的一日活动安排进行一些具体的安全指导一定都必须保证孩子在老师的视线范围内活动。

　　3、结合幼儿的一些实际情况进行及时而有针对性的安全教育如在自我保护意识方面:不跟陌生人走、不做危险动作、上下楼梯注意事项、在家不玩火等等。

　　4、教给幼儿一些简单的自我保护知识:遇到紧急情况告之老师。

　　5、做好接送工作。来园和离园时请家长做好交接工作确保幼儿的安全。

　　五、家长工作方面

　　1、做好新入园的家访工作了解幼儿的性格生活习惯饮食情况等。

　　2、经过话访家访或网络等与家长密切联系、时刻关注幼儿的成长。

　　六、其它

　　我将发挥所长与本班老师互相帮助共同探讨协调班级工作重点认真照顾好每个孩子努力做好班级的各项工作、我在很多方面还有不足。由于经验颇浅许多地方存在不足希望在未来的日子里能有机会在领导老师的指导下取得更好成绩。

教师教学工作计划14

　　工作目标

　　1、通过课前预习使学生养成自学习惯提高自学能力。

　　2、加强培优辅差工作使学生在原有的基础上有一定进步。

　　3、加强班级管理提高促进学生的自主发展和健康教育。

　　4、多读书读好书养成读书习惯。

　　具体工作措施

　　1、课堂实践活动

　　认真备课、上课、听课完成本学期的语文、数学教学任务使班级整体成绩更上一层楼。

　　备课时认真研究教材挖掘教材开发教材以外的课程资源研究教法、学法;上课时认真落实“15+25”的上课模式教学方法灵活多样重点培养学生的探究能力课上做到作业“堂堂清”课后做到作业 “日日清”每单元结束后进行一次测试做到“单元清”;积极展示“让新理念走进我的`课堂”汇报课每学期至少两节汇报课通过这些活动锻炼自己提高自己的课堂教学能力;每周至少听课两节课向优秀教师学习先进的教学方法提出合理化建议进行交流共同提高课堂教学能力;对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时间及时辅导避免知识欠债对于特长生在数学课上给他们创造更多的探究机会语文课上鼓励他们进行小练笔如改写、续写、仿写等培养他们的综合能力提高综合素质。

　　2、培优辅差工作

　　认真做好学困生辅导和特长生的培养工作。继续发展特长生有针对性地进行培养填写好特长生档案和跟踪辅导记录签定学困生包保责任书对学困生每两周辅导一次。课内对学生进行有针对性的辅导每天至少1小时辅导时间课外确立一名优生辅导督促学困生完成课外预习和家庭作业。认真填写学困生档案做好跟踪辅导记录同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订做纵向比较。

　　3、课堂实践活动

　　教学方法灵活多样重点培养学生的探究能力课上做到作业“堂堂清”课后做到作业“日日清”每单元结束后进行一次测试做到“单元清”;积极展示“让新理念走进我的课堂”汇报课每学期至少两节汇报课通过这些活动锻炼自己提高自己的课堂教学能力;每周至少听课两节课向优秀教师学习先进的教学方法提出合理化建议进行交流共同提高课堂教学能力;对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时间及时辅导避免知识欠债对于特长生在数学课上给他们创造更多的探究机会语文课上鼓励他们进行小练笔如改写、续写、仿写等培养他们的综合能力提高综合素质。

教师教学工作计划15

　　本学期我继续担任八年级一班、二班的物理教学工作为顺利开展教学工作特制定工作计划如下：

　　一、指导思想

　　物理是一门自然科学是认识世界、改变世界的科学是产生科学思想、科学方法和科学精神的科学。物理课程是中学阶段的必修课程是培养学生科学素养必不可少的教学内容。

　　本教材是经教育部直接领导由课程标准研究小组反复的研讨而完成的在使用这套教材时要求教师转变传统的教育观念在新的物理课程理念中倡导“一切为了学生的发展”要树立“一切为了学生的发展”的教育思想。在教学中要面向全体学生提高科学素养。物理教学要贴近学生生活符合学生认知特点。要加强学生生活、科学、技术和社会联系的教学不但要注重科学探究更要提倡学习方式多样化教学从而培养适应社会需要的人才。在课改新理念和《新课程标准》的指导下以学生发展为本更新教学观念提高教学质量规范教学过程。在教育科研的同时提升自己的教学水平在帮助学生发展各方面素质的同时提高自身的业务水平。

　　二、学情分析

　　上学期学生刚开始接触新的学科当他们看到教师所做的一些生动有趣的实验时自己还能够参与到一些简单的实验中来他们能够表现出极大的好奇心和浓厚的兴趣。但随着时间的推移过了新鲜期后有一部分同学就不再兴趣盎然了缺少了继续探根究底的激情。尤其是随着学习不断深入课程内容的加深不少学生就感到有点力不从心了。有些学生在运用数学知识解决物理问题等方面存在缺陷计算题感到难以独立完成这时有些同学开始对学习物理感到茫然迫切需要得到老师的及时指导。若不能及时解决他们存在的问题他们的学习积极性就会受到严重影响从而造成恶性循环形成两极分化的困难局面。如何针对这类学生的实际情况因材施教如何借助小组力量让每位同学跟上队伍调动学困生的学习兴趣避免出现严重的两极分化现象是我们本学期面临的首要问题。

　　三、教材分析

　　本教材是下册依次介绍了力、力与运动、压强、液体的力现象、功与机械、机械能等知识。每个章节又可分为：观察、活动、实验探究、动手做、活动、讨论交流、我的设计、家庭实验室、走向社会、物理在线几个大板块。这样编排有利于教育教学的开展有利于学生的认识。在内容选配上教材注重从物理知识内部发掘思想教育潜能积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上积极创造条件让学生主动参与学习实践实现学生的全面发展。教科书采用了由易到难、由简到繁以学习发展水平为线索兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律又保持了知识的结构性。

　　第七章通过理论与实践相结合将复杂的力学知识简单化便于学生领会;第八章对力的合成与平衡、牛顿第一定律及惯性知识进行探究学生把握起来有一定的难度;第九章着重把握压强的概念及运算公式也是本教材的又一个难点;第十章重点探究浮力掌握沉与浮的条件;第十一章内容较多对机械的应用及机械效率的相关知识要重点把握;第十二章属于一般了解内容难度不大。

　　教学重点：力的描述、二力平衡及牛顿第一运动定律和理解压强的理解物体做功及机械效率等。

　　教学难点：二力平衡。

　　四、教学总目标与要求

　　教学目标：

　　1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用;

　　2、培养学生初步的观察、实验能力初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力;

　　3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。

　　具体要求：

　　1、鼓励科学探究的教学。鼓励学生积极大胆地参与科学探究。鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的`探究活动学习物理概念和规律体验到学科学的乐趣了解科学方法获取科学知识逐步树立科学创新的意识。帮助学生尽快进入自主性学习的轨道学习的轨道。

　　2、帮助学生尽快进入自主性学习的轨道。在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建而不是去复制知识学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。

　　3、激发并保护学生的学习兴趣。加强与日常生活技术应用及其他科学的联系。4、加强与日常生活技术应用及其他科学的联系。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系困此在实际教学中要结合本地实际多列举一些学生常见的事例尽可能采用教具、图片、投影、课件等进行教学。

　　五、教学进度

　　略

　　六、评价工作安排

　　1、继续推行小组授课形式全面提高课堂效率。

　　2、课前鼓励学生做好预习课堂中培养和检查学生自主学习的情况及时发现学生学习中出现的问题和难点同时检查学生对已学知识的掌握情况。

　　3、课堂教学中鼓励学生提出他们心目中的问题教师做好解答和评价工作争取使每位学生都有所得。

　　4、每学期进行一次优秀作业本评选。

　　5、针对实验课堂根据课堂纪律积极参与度动手能力实验完成情况等方面进行组内量化打分。

　　七、教研专题和研究措施

　　本学期理化生组的教研主题是加强实验教学和小组授课模式。计划采取的措施为：

　　1、体现“以人为本”的育人理念处处为学生着想特别是为差生着想树立他们的信心帮他们找准人生的坐标和目标并能之奋斗让物理教学不仅仅是授业和解惑更能起到传道的作用。

　　2、重视对实验的教学想方设法创造条件积极开展演示和分组实验激发学生的学习和实验兴趣使学生的学习更加直观生动更有实效;同时培养学生观察分析和总结使学生用科学的方法和态度对待生活对待人生。

　　3、加强对学生学习的督促加强对各知识点的练习和巩固让学生对物理概念和公式熟记于心并能快速地有效运用。

　　4、开展结队帮扶重视培优辅差工作。充分利用我们的小组采取老师带学生学生带学生的方法着力差生学习习惯的培养激发他们学习的欲能的潜能保持优生良好的进取态势力争成绩的大面积极提高。

　　5、积极参与教研组的听评课活动多听同组教师老师的课向其他教师学习更新的的教学思路。

　　6、配合学校和教研组的工作安排深入推行“先学后教当堂训练”的教学模式

　　7、争取在组内、校内、学区讲授公开课进一步套高个人素质提高课堂教学效果。

　　八、教研课安排

　　每周四进行教研活动同时发挥备课组的作用。在教研活动中进行备课、评课。

　　九、个人业务学习安排

　　1、认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》及《未成年人保护法》等法律法规使自己对各项法律法规有更高的认识做到以法执教。

　　2、强化师德修养。本学期根据学校校本培训要求我要精读《中小学教师职业道德规范》、《秦皇岛市中小学教师职业道德行为规范“十要二十不准”》以求强化自身修养进一步树立自己奉献为乐、育人为本、以德为先的价值观和职业观和关爱学生、严谨治学、勇于创新的优良教风。

　　3、配合学校校本培训积极参加学校校本培训提高个人素质做好学习笔记。

　　4、积极参加学校组织的各项学习个人学习洋思学案教学法并不断学习先进教师的教学方法。

　　总之在教学过程中要注重学生自主的学习方式真正立足于学生发展使学生真正成为学习的主体真正做到“以参与求体验以创新求发展”努力实现“有效、高效”课堂教学。