家庭教育的语录大合集96句

　　我们身边的好学校就是那些奋发向上、充满活力促进教师发展、学生成长对社会负责一天新似一天越办越好的学校。下面是小编为大家整理的家庭教育的语录96句,希望能够帮助到大家。

1、观乐作苦想苦受如剑刺于不苦不乐修无常灭想。是则为比丘正见成就者。寂灭安乐道住于最后边永离诸烦恼摧伏众魔军。《杂阿含经》卷十七第467经

2、四大等不离心大。心色虽异其性则同。色即心心即色无障无碍。（日本）空海《即身成佛义》

3、一切诸法悉皆寂静。不识自心现妄想故妄想生若识则灭。《楞伽经》卷四

4、世间杂五色彼非为爱欲贪欲觉想者是则士夫欲。众色常住世行者断心欲。《杂阿含经》卷二十八第752经

5、凡所见色即是见心。心不自心因色故有。（唐）道一禅师《古尊宿语录》卷一

6、心可则为欲何必独五欲。速可绝五欲是乃为勇士。《法句经》卷下爱欲品

7、心该色末色彻心源心色一如何非何是？（五代）延寿《宗镜录》卷九十二

8、人生如梦这场梦不论是美梦、噩梦我们都是这场梦的主人可以选择在美梦里不迷失陷入噩梦时保有醒觉的能力。一海涛法师

9、但于一法而自勤行即于一切法如掌中得何等一法？所谓大慈。《圣法集经》

10、君子不掠人之美己所不欲勿施于人。

11、开悟之事绝无僧俗之别但能真参实修时节因缘自会现前。张秀才 随顺世缘无呈碍就是在家人悟后显用的样子。悟者之心如水面之澄明 绝不会因云影浮动而自起波澜即使外力推波助澜而水之本性何曾有 异？此境界不可思不可议只可当下体证。

12、行者每天早晨都是被叽叽喳喳的鸟儿喊醒的她们仿佛我的 闹钟总是准时抵达梦的门槛将我带向一个琉璃世界。或在晨光中 左顾右盼或在微风中甩手踢腿或对一片鸟羽静静凝望。行者就像 一个老小孩在似曾相识又从未见过的琉璃世界放飞好奇挥洒 快乐开心地涂抹。早晨真好活着真奇妙！

13、[天天禅语]生命健康需要活动慧命健康需靠精进。

14、透过烦恼转成智慧这个烦恼才有意义。

15、官场一如戏台你方唱罢我登场大家都是演员。官场只是你人 生的一部分有时间去扮演那些不同的面孔不如守护好自己的一颗平常心等你离开官场走下戏台之后也好有一处安置灵魂的地方。

16、一般情况下我们很难控制外界的情况变化但是切断苦恼的"电源"让快乐融入你的生活这完全是你自己能控制并且能做到的。别皱眉 别苦恼相信你大脑中有取之不尽的宝藏用你的脑子想一想如何让自己快乐起来。

17、调与：万物因水的存在而汇聚融合。譬如石灰石、黏土与铁矿粉是三种不同的事物因为水的调与而融合为水泥。H1于水的存在它们三种才有可能按比例调与而成。同样的道理由于爱心的存在人与人之间、人与动物之间、人j社会之间、人与大自然之间才有可能与谐相处、充满与平。

18、诚于中外于形。一个人命中能赚多少钱当多大的官其实都是由他自己平时为人处世所积累的善恶来决定的。生活中我们的一举一动可能都在预示着事物发展的规律人体是一个小宇宙和大自然都是相通的从这个意义上来讲人的行为好坏甚至一个起心动念对这个世界都会有深远的影响这叫天人合一！

19、如何达到生死自在的境界？唯有靠平常多培养"能舍"之心方达提得起、放得下之境界。

20、青山几度变黄山世事纷飞总不干；眼内有尘三界窄心头无事一床宽。——梦窗国师

21、邪见者起邪志、邪语、邪业、邪命、邪方便、邪念、邪定。是向邪者违于法不乐于法。《杂阿含经》卷二十八第787经

22、夫不知万法唯心泛求诸事事物物安得不罔；不知心具万法独取一昭昭灵灵安得不殆。（明）澫益《灵峰宗论》卷五圣学说

23、有一乘道净众生离忧悲恼苦得真如法所谓四念处。《杂阿含经》卷十九第535经

24、众生诸贪诤皆因诸根起若能摄诸根疾得于解脱。《虚空藏菩萨经》

25、世间有情一结断时余一切结皆亦随断云何一结？是谓我慢。所以者何？诸所有结细中粗品一切皆以我慢为根从我慢生我慢所长。如楼观中心众分所依止中心若坠毁余分皆坠落。如是我慢结众结之所依我慢结断时诸结皆随灭。《本事经》卷一

26、五欲圃中耘除爱草。《华严经》卷十四净行品

27、若无禅定念想喧动坏其菩提。

28、一切法不可说不可念故名为真如。意谓一切法无体体惟净性即是一切法体惟净性所以诸法一如称为一真法界。

29、父母唯一应为孩子做的就是找到孩子的热情所在并鼓励全力以赴地去追求并发挥得淋漓尽致。找出热情所在是一个辛苦又玄奥的过程需要很大的自由空间父母若施加压力只会适得其反。父母只要告诉孩子做选择时不要考量地位或收入要问心中的真诚与共鸣。

30、爱"美"之心人皆有之。尤其是小孩子更愿意受到大人的表扬与夸奖。但在教育教学的过程中我们总是将更多赞美的言辞奖励给表现好的学生而往往忽略了对差生的鼓励与表扬。从心理学的角度看越是各方面都表现差的孩子对赞美的渴望就越强烈因为他们受表扬的机会太少了。所以对于他们来说一次表扬就是一点进步的积累一句赞许就是一份信心的提升。

31、心理学研究表明经常体谅别人、感激别人会更积极、乐观。1.扮演孕期妈咪。用网兜将枕头系在孩子的腰上让他挺着大肚子扫地。2.保护鸡蛋宝宝：外出时让他带枚鸡蛋保证它的安全。3.亲子问答。回答对方最爱的运动、喜欢的音乐、最好的朋友。从中学会尊重与理解。

32、不要把私人的感情带到商界这不利于发展即使有解决不了的靠你的能力你的智慧来解决。

33、别人也得到了应得的一分利益各方都不吃亏。

34、心清自然凉心诚自然灵。

35、每个人的命运都会在一夜之间改变要善待自己善待社会。"

36、任何事情没有真正的对和错只是所站的角度所处的环境所在的人生阶段代表的阶级利益集团不同而已。"

37、中央党校一个教授在发言时说实践证明理论之树常青。这是啥玩意儿啊你们听一下。"

38、只有在进步与发展状态下的社会才能给老百姓带来希望。"

39、理论的魅力不在于对今天指导什么而在于对前人超越了什么。"

40、外语考试在当今中国是用智力抗拒金钱与权力的最后力量。"

41、生命的永恒存在是通过否定而存在的。"

42、见无所见即名正见。

43、我准备向他提出一个他不可能拒绝的条件。

44、无私化雨有物皆春。

45、着眼于未来的教育才有教育的未来。

46、大凡极端的行为都是思想片面化的体现。

47、溪声尽是广长舌山色无非清净身。

48、家长都希望教师多提问自己孩子惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实对于孩子来说首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提所谓"积极发言"只是为表现而表现的低效闹腾而已。

49、作为教育者要想让孩子爱学习必须自己先做读书人。教师如此家长也是如此。

50、人情世态纷纭往复安危苦乐随遇而安。

51、自初下手至成佛为止皆是不住于相。

52、境来便扫扫即放过善恶之心随心转变。

53、大道不在言也非言无以显道佛法不在学也非学无以明法。

54、是非生灭一由自心若能无心于法即无碍、无缚、无解自体无缚名为解脱。

55、事理即融断灭亦空佛自现前如日之中。

56、心不厌细功不厌繁事不厌周法不厌备。

57、凡安心之法一切不安名真安心顿止诸缘妄想永息。

58、须知观照虽亦是念乃顺体起用之念便可顺此用以入体。

59、觉悟生死如梦一切求心自息。

60、海之所以能大在于其处低而能汇众流。

61、知谨言慎行便不错因果而无挂碍。

62、不起罪业不起福业不起无动业是名供养佛。

63、对于那些多动和富于攻击性的孩子而言最不幸的是他们自己天长日久他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然教师会竭尽全力不让这种情况发生。作为家长对此更负有不可推卸的责任。"在家很任性。"这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子性格成型早。希望父母高度重视及时扭转。否则学校教育的效果只能被抵消。

64、随着幼儿动作的不断发展特别是词的概念功能形成这时候就出现了思维形式对事物有了概括的认识如把女性叫做"阿姨"把男性叫做"叔叔"。

65、情感的发展、情绪的饱满与否在幼儿的健康及心理中起着十分重要的作用。在日常活动中应使纠儿保持着积极和愉快的情绪。周围人或事物的影响促使幼儿的情感日益复杂化。

66、满饮这十分的真诚的献礼节日快乐。

67、真正最强大的'人是不会依仗自己的强大去欺压别人的他也不需要用这个来证明自己的强。甚至不一定需要社会评价一致说他强。

68、乐观是不是天生的？也许对有的人不是。如果是经过了冷静的思索甚至长期的悲观之后建立起来的也许更加坚固。

69、但是如果都是理性的谈话起码可以得到我所需要的了解尊重以及一定层面上的认同感吧。

70、所以对于人不论是追求荣誉、勇敢、信仰、成功还是仅仅是幸福——独立总是最可贵诚实而纯粹的品质。

71、因为各自的独立、交集的变化有的朋友自然会慢慢淡出；有的需要时常联系免得情感慢慢淡漠；也有一种珍贵的友情在曾经的一段时间内已经巩固并不会因为时间流逝或长久未联系而消减。

72、对于狭义的个人是信则有不信则无的；对于世界它的存在是必然的。

73、真正让孩子走向独立执著于自己梦想的不是父母以"爸妈没本事咱家全靠你了"或"你只有好好学习出人头地才对得起爸妈对你的付出"的所谓"激励"来绑架孩子而是父母力求做最好的自己成为孩子的榜样同时让孩子确信父母的爱是无条件的与成功与否无关孩子反而更会义无反顾地去争取成功。

74、你天天告诉孩子"你这个笨蛋"、"你这个没出息的"、"你这个没用的东西"…孩子就会努力证明你说的是对的！

75、幸福在哪里？幸福在家里。

76、大爱童成成天骄之路上善德行行若水之道。

77、学习不能改变起点但学习一定能改变终点。

78、老师要教书育人家长要育人读书两者缺一不可！ ——王力波

79、因材施教首先要看是什么材"材质"其实在6岁前就已经基本确定了！

80、鼓励孩子是让孩子为自己感到骄傲不是家长骄傲家长骄傲不重要孩子骄傲才重要。

81、倾听孩子要用同理心什么是同理心？就是痛苦着孩子的痛苦快乐着孩子的快乐感受着孩子的感受。

82、哪怕是学狗叫也要叫得与众不同！

83、我已经好几次申请当中国队主教练了人家就是不批中国队为什么不行？不会过人不会高等数学！——西安交大黄庆怀

84、把机会让给学生把精彩留给学生把掌声送给学生把爱心献给学生把希望带给学生。要想得到一年的收获就种谷子；希望得到十年的收获就去栽树；要想得到一生的收获就去育人。

85、将快乐传递给每一个孩子让孩子的世界变得更加美丽精彩。教育的过程有艰辛也有快乐我却乐得其所。在过多地要求孩子的同时也应该尽可能地尊重他们。母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

86、付出是收获的沃土关爱是动力的源泉微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光更是他们走向成功的阶梯。我要把微笑绽开给孩子鼓励传达给孩子关爱赠送给孩子让每个孩子都尽享教育的真爱。

87、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。用千百倍的耕耘换来桃李满园香。教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。知识不存在的地方愚昧就自命为科学；教师不存在的地方无知就变成了聪慧。

88、教师应该善于挖掘孩子的潜能培养他们包括学习能力在内的多方面能力。想让生命辉煌就别浪费青春。千教万教教书求真千学万学学做真人。

89、常言道上有天堂下有苏杭。西湖风景那是天下有名的了孤山梅庄更是西湖景色绝佳之处。

90、有谁这样大胆敢欺侮你？是任我行吗？你叫他进来。

91、任大小姐这几年来我待你怎样？

92、一点点积累起来的尊重总会收到回报而一次小的疏忽无论多么微不足道某一天都会被记起来。

93、懂得尊重自己的人也会懂得尊重别人这包括尊重自己的孩子在内。――顾振飚

94、父母必须让孩子知道在成长的道路上不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。――罗斯

95、你在我面前消失的话我可能又会再无休止的轮回啊……

96、好久不见我又回来了从轮回的尽头。