【精华】难忘的班会作文400字四篇

　　无论在学习、工作或是生活中大家都不可避免地要接触到作文吧通过作文可以把我们那些零零散散的思想聚集在一块。那么问题来了到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的难忘的班会作文400字4篇仅供参考大家一起来看看吧。

难忘的班会作文400字篇1

　　今天是星期二下午的班会课最让我受益匪浅。

　　班会上课前同学们不知道要上什么内容都议论纷纷。有的说：“可能讲纪律问题吧!”有的说：“这节班会课会不会讲些新鲜事呢?”还有的说：“我可不想又被老师批评了!”“你就别再说了再说班长就要生气了......”

　　到了班会课老师说：“同学们好......”

　　上课了老师给我们讲了一个故事：《小牛救母》告诉我们要孝顺父母尊敬师长的道理大家都聚精会神地听。哦原来今天班会讲的是关于孝顺的故事。多好听啊动物都懂得孝顺何况是我没人呢我觉定做一个孝顺父母尊敬师长的人。

　　在这一次班会老师还评出了九月份最优秀的班干部和最有礼貌的孩子。大家都争着投票。

　　班会课结束后有的说：“这次班会不仅让我们懂得了孝顺还让我们评出了班里的‘优秀学生’真有意思!”有的说：“可不是吗人人都争着投票......”

　　还有的说：“我真希望当上优秀学生啊。”

　　这一次班会让我们人人都深受启发呀!

难忘的班会作文400字篇2

　　今天我的心情十分紧张因为今天要上公开课。我心想：待会儿有那么多陌生的老师看着我要是回答问题答错了那不是很丢脸？我越想越没有自信。算了我还是不要举手了让其他同学来回答吧。

　　上课了后面真的来了十几位老师他们个个都非常专业仿佛一眼就能看穿我们心里想些什么。我不时地偷偷看着听课的老师们看看他们听到同学们的回答有些什么反应。就在这时我听到主持人喊了我的名字“请麦晟楷同学来回答这个问题。”我慢慢地一边站起来脑子一边飞速地转着：这个问题并不难但我这样回答好不好呢？会不会是错的呢？为什么会叫到我？没办法了只能这么回答了。我站定了吞吞吐吐地把自己的想法说了出来。“你说得真好请坐。”坐下之后的我长舒了一口气：原来回答问题也不难啊。

　　我稳定好心情之后就全神贯注地投入到课堂当中。每一个问题我都积极举手大胆地表达自己的想法。我开始自信起来不再胆小了。

　　在即将下课的时候老师请我们全班同学到台上唱一首歌给听课的老师们听。我大声地唱着大方地演着自信地笑着我觉得那时的我一定是最有感染力的。

　　“叮呤呤……”下课铃声响起老师们都陆续地离开了教室。而这节公开课让我明白了许多：遇到困难要勇敢地去面对办法总比困难多；自信的人最有感染力我们要用自己的信心给别人带来更多的希望……

　　今天是我觉得最难忘的一天而我今天上了一节异常难忘的、开心的公开课。

难忘的班会作文400字篇3

　　我们班新年联欢会上小李风趣幽默的表演一直在我脑海中浮现每次想起他那滑稽夸张的动作我都能情不自禁地大笑起来。

　　200X年12月31日我们早早就来到了学校大家都格外兴奋我们大显神通的机会来了。

　　我们教室被布置得金碧辉煌吊灯上缠满了五颜六色的彩穗儿墙面上布满了五彩缤纷的彩带墙角上挂满了花花绿绿的气球黑板上画满异彩纷呈的花草大红灯笼更加增添了节日气氛。

　　一身西装革履的小茅和一身摩登时装的小童与往日大不相同小小主持人的身份使他们的表情端庄大方、严肃认真他们的语调抑扬顿挫、掷地有声。

　　小杨等人《笑口常开》的灯谜欢声不断、笑语连绵；舞蹈着的小梁像美人鱼一样在大海游来游去；小付等人说的相声《五官争功》更是使我们笑得前仰后合尤其是小李眼睛仿佛也会说话一般；小伍和小杜默契配合的双簧《乐极生悲》使同学们捧腹大笑、笑逐颜开；大陈朗诵《诫子书》竟然一字不差地背了下来太不可思议了！小冯演奏的萨克斯丝丝入扣、娓娓动听；小崔的舞棍更是虎虎生风、威风八面。

　　我和大李说的也是一段相声虽然我们没有伶俐的口齿、幽默的表情和丰富的经验但我们的相声是原创的是我妈妈专门为我们写的相声段子我们的表演也得到了大家一致好评。还有联欢会上的串词也是我妈妈写的我真得很自豪！

　　这次新年联欢会同学们把教室当作一个大舞台展现自己的才华使这个大舞台更加光彩夺目！

难忘的班会作文400字篇4

　　在上学的.时候学生和老师之间的关系是很神秘的有时候就会很和谐但是有的时候学生和老师就会不对眼产生隔阂发生一些不好的矛盾。

　　我们班是一个出了名的“调皮班”在整个学校里都是出名的就连校长对我们都没有办法老师们也就是睁一只眼闭一只眼许多发生的事老师们总是装作看不见。在我们班有那么几个特別调皮的学生总喜欢恶作剧在老师的书包里放上青蛙吓得老师上课的时候跑出教室；在黑板上刷上一层油老师在黑板写字的时候写不上同学们就会哈哈大笑起来惹得老师生气这样的事情在我们班经常发生老师也是没有办法。

　　前段时间我们班调来一位新老师是我们的班主任许多同学就开始想办法给老师一个“下马威”恶作剧一下老师就用了一些老手段可是这一位新来的老师不像其他的老师那样训斥我们反而为我们这样的做法给予赞扬说我们都很聪明有前途我们同学都一个个不明白这位新老师的意思。久而久之我们对这位老师产生了好感逐渐的我们不再恶作剧老师慢慢的对老师尊敬起来是老师用她的行动感动了我们在一次班会上我们趁老师不知道的情况下给老师准备了一个生日parrty老师一进门我们一起喊“老师祝您生日快乐！”一片掌声老师很感动很激动。