幼师实习周记（精选6篇）

　　时间过得真快一周又过去了这一周内让你有什么启发呢？现在的你想必不是在写周记就是在准备写周记吧。周记你想好怎么写了吗？下面是小编为大家收集的幼师实习周记仅供参考欢迎大家阅读。

　　幼师实习周记 篇1

　　一

　　回想一下在这即将过去的一个星期里我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间 现在感觉还是蛮充实的。尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“喻老师”的时候我感到特别地自豪。看着他们活泼可爱的身影我仿佛看到了幼年时的自己也和他们一样地天真快乐!

　　闲下来的时候我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习而且他们对孩子也特别有耐心这令我非常地钦佩。这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食更让我亲近了他们的心理使我获益良多!慢慢地我体会到幼师这个职业有着非常重大的责任。因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上我们必须引导他们走好人生之初的每一步。为此我们首先要走好自己的每一步努力学习课内外相关知识力争将来成为一名优秀的幼师!

　　一周的实习结束了我发现我还是喜欢小孩子的不关乎专业单纯的喜欢。我明白幼教工作其实不容易才艺不说你的思想你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为重要的是你要有耐心有爱心用你的耐心和爱心去引导孩子们让他们健康快乐的成长。

　　二

　　来到七色光幼儿园一个星期了甜苦辣样样都有品尝到可品来品去觉得酸也甜,苦也甜,辣也甜!这并非是在作诗.这是我的切身体会不是吗?那些祖国的花朵在我们的培育下,有了自己的花期和芬芳那些被扭曲的灵魂重新得以塑造这难道不是一种美和甜蜜吗?通过自己的努力使我在半年的见习生活里进步很大。

　　随着中国加入WTO组织我们的国家将会面临科技上的新挑战。科技是第一生产力谁在教育上领先一步谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的教师我由此感受到自己肩上的担子之重。特别是随着经济的发展人民生活水平的提高下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。我知道孩子是祖国明天的希望少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格无论对今后的发展还是对国家和民族的未来都具有奠基性的意识。

　　三

　　第一次接触幼儿园的工作我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是开心的他们的聪明可爱深深的感染了我内心对这份工作的热爱越来越强烈时也感到了沉沉的责任。在踏入解放军报社幼儿园之前我的脑海里的幼儿园就是老师带领着小朋友一起做游戏学习简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时我对它有了进一步的了解。

　　幼儿教育是基础教育的有机组成部分是学校教育的基础阶段也是人才成长的奠基阶段幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标大大丰富和满足了幼儿身心的需要真正使幼儿在从中得到快乐得到发展!

　　四

　　不知不觉来到大城市的幼儿园一周了由于我带的是幼儿园托班。所以呢没有什么上课任务。只是看好孩子的按群问题就可以了。

　　由于这个托班是新成立的不知道怎么了一周之内来了好多新的孩子。托班的费用是每个月500元!以前在乡下豆豆幼儿园由于各种各样年龄的孩子都有。所有的孩子每个月托管费是300快!相差的不多。我们学校有好多同学都在爱儿坊幼儿园那种大型合资幼儿园收费是每月上千!相差的真多啊!

　　一周之内一共来了7个新宝宝。最让人头疼的就是其中两个!每天总是闹和别的小朋友每天干的最多的事情就是抢人玩具。有的时候还动手打人!如果不是我在的话可能那两个配班老师每天就要累死了!

　　最惨的事情还在后面。那两个宝宝看得出来不太喜欢我们这个新环境他们家长每天下午来接孩子的时候总是反反!

　　真头疼!

　　所以课件的时候我和两个老师开了一个小会遇到这种事情应该怎么办?要像是小女孩的话安抚一下就好了!

　　其中一个老师还怀疑那两个孩子是不是有多动症!不过很快这个提议就被我“否决了”!因为我以前念书的时候在辅导班看过一个多动症的小女孩。每分钟都不让人消停!其实现在很多家长以为孩子好动就是“多动症”这种想法是错误的!

　　其实最后才发现这两个孩子不太适应新的环境。晚上我查了一下孩子不适应幼儿园环境怎么办?

　　最后终于在网上找到了最佳答案：

　　可以考虑换幼儿园但是不要逃避一味地逃避对他的错误是纵容的态度。

　　孩子还小初次上幼儿园的时候对集体生活有一定的适应过程不同的只是有的孩子适应得快有的慢而已。

　　如果上课和在家里对同一种事情兴趣表现的不同的话可是考虑是周围环境促使他发生了这样的变化。比如幼儿园里的小朋友比老师更能吸引他的注意力或者是在他和老师之间存在着什么误会。

　　另外在对其他小朋友的态度上面和其他小朋友闹或者是轻微的欺负其他小朋友的话应该是表示他对那个小朋友很喜欢。

　　还有在幼儿园做错事情他回家清楚地说明这证明他的态度很正确这个时候家长的教育起了很关键的作用。

　　幼师实习周记 篇2

　　1

　　今天是我第一次去城里的幼儿园实习早上在走的路上我心里特别的害怕也特别的紧张。因为早就听说成立的幼儿园和乡下的幼儿园不太一样主要是针对幼儿的需要和家长的各种要求以及对老师的各种要求等。

　　我虽然有点紧张但是以进幼儿园看到那些可爱的小朋友我心里的紧张感也就渐渐地消失了。那些城里的小朋友真的好可爱好可爱。我被分到托一班一进去就看到有两个小朋友。其余的小朋友在教室外面和配班老师玩飞盘。后来配班老师告诉我。这两个孩子有点特殊其中那个叫琳琳的小男孩还搞独立也就是说他总是喜欢一个人玩。

　　在教室外面每当食堂阿姨经过的时候小朋友们好像很害怕她。后来我才知道原来班上的小朋友一不听话老师就用食堂阿姨来吓唬他们。真是逗死了!记得我在上学的时候在课上当老师给我们将教育案例的时候说到【大耳朵图图】这部以真人为题材改变的动画片。在前几集里每次图图不听话图图妈就用隔壁家的牛爷爷来吓唬他!有一次图图的妈妈托隔壁的奶奶去接图图。奶奶有事拖了牛爷爷。图图妈才感觉大事不好了!原来在小朋友的童年里好像总有一个害怕的人!

　　但是那个叫琳琳的不在这半天我发现他总是跟着一个食堂阿姨后来那阿姨和我说了。真不知道为什么总老爱跟着她真有趣啊。后来小朋友们进教室听故事。有的小男孩很调皮有的小女孩活泼可爱还有一个小女孩总是哭。其实在学校学【婴幼儿卫生】这门课的时候深入地说。小班孩子情绪不稳定。有的孩子像小动物一样情绪不好的时候只要安抚一下就OK了!

　　最不可思议的是。成立的小朋友知识面挺广的。他们在看书的时候书里的人物都在干什么。结果好多小朋友都答不上来了变成了他们问我。

　　一上午的时光就这么过去了原来当一名幼儿来时也挺不容易的。

　　下午的时光比较轻松就是协助别的老师帮小朋友们穿衣服鞋子上厕所吃点心最后等小朋友们的家长来接小朋友。

　　这些城里的小朋友真的好可爱啊!虽然一整天下来有那么一点累。但是还是值得的。

　　2

　　终于开学一周了我早已经迫不及待的见到我可爱的孩子们了尤其是当我看到托班的小朋友亲切的叫我李老师的时候那感觉是多美妙虽然我现在不教他们了但是对他们的感情也丝毫不减。

　　我逐渐认识到让孩子们在游戏中学习的效果特别好他们不仅不会感到厌烦反而会听的非常认真。将游戏贯穿于幼儿的一日生活让幼儿的学习生活充满快乐。在课余时间我会带幼儿玩手指游戏带幼儿唱歌特别是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。在活动中我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比如在语言活动《捉迷藏》中我就请了玩偶小花猫参加我们的活动让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。

　　3

　　在幼儿园已经两个星期了对这个班的孩子们也渐渐地开始了解比如童童喜欢跳舞却不爱在老师面前表现悦悦擅长讲故事乐意讲给每个小朋友听平时调皮的亮亮一看到小昆虫就特别专注。

　　姚姚小朋友最喜欢画画特别喜欢画小动物画小花小草画蓝天白云。周一的一堂美术课主班老师用报纸做了衣服让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案他们用各色彩笔画出了各种动物、植物还有……看到这些我感到很欣慰看来孩子们把自己喜欢的都充分地表现了出来。看到姚姚的画出乎我意料的是展现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面：空中飞舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的三角形的确切的说是根本看不出画的食甚么……“怎么回事难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗?”我心里暗暗的想“或许他有另外的一些想法吧等他画好后请他讲讲吧。”于是我决定不去打扰他让他尽情地发挥吧。在活动最后的交流与欣赏过程中我问姚姚他最喜欢的是什么在报纸上画的又是什么。

　　他告诉我：“我画了很多烟花。因为国庆节快到了我要给祖国妈妈庆祝生日。”讲得多好啊!我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。从这件事上不难看出孩子的想象力是极其丰富的超出我们的预料。而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。此时我感悟到：给幼儿自由的空间尊重孩子的一言一行因为他们的言行蕴藏着许许多多的灵感和顿悟。

　　4

　　又过了一个周末结束了这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下但是在我心里很是想念我班的孩子们终于再次见到他们我很是高兴开始还害怕两天没见才几岁的小孩会不会变生疏事实证明我的担心是多余的早上到幼儿园伴随着孩子们和我亲切的打招呼声我开始了一天的工作。

　　眨眼间已经实习接近两个月了在这里不仅与孩子们培养了深厚的感情也每天给孩子们上课了好动爱闹是幼儿的天性集中教育活动时间不仅要有好的备课教案更重要的是懂得如何控制课堂纪律否则就是含破喉咙也无济于事所以能让小朋友在上课时候安静的听讲自己也会觉得很有成就感。每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣帮助幼儿理解记忆让她们能快乐的学习知识。当然在教学活动中我也穿插一些小游戏以让达到幼儿在玩中学游戏和充足的活动空间对小班的孩子很重要这也是小班年龄段特点之一。

　　小班的年龄特点最突出的是模仿因此在活动中应强调“可以??还可以??”或“有没有和别人不同的办法?不断引导他们发挥想象。小班幼儿的认知发展是依靠行为的因为他们处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段。接纳幼儿“边做边说”或“先做后说”的行为给予口头和肢体语言一同来表达思想的机会。

　　幼师实习周记 篇3

　　第一周 迷茫

　　当我走出校门的那一天我只知道这是真正的接触实际的工作,了解社会的开始。来到公司陌生的环境、陌生的人和事让我感觉有点拘谨彷徨我努力让自己的微笑减少言语上的笨拙和差错。第一天并不像我想象的那样新鲜有趣由人事经理带我们熟悉公司的环境结识新的同事。可是员工们似乎都很忙只是微笑点头心中突起了无助感和失落感。但我相信会好的因为地球总是在旋转的。 这一周学的内容不是很多最主要的还是尽快适应单位的节奏熟悉各个主管及部门的工作以便在工作中能很好的协作。

　　第二周 曙光

　　通过第一周的环境适应阶段我也基本上跟的上单位的节奏了。可是对于公司的工作内容、流程还不太熟悉所以做“杂活”成了实习工作必做的工作。虽然工作比较繁杂可从中也学到不少的东西还没有接到具体的工作但是在接触到新的事务不再不知所措学会了如何去处理一些突发事件。 工作过程中的探索和学习后我改变了原来的看法即使琐碎的工作也是很不简单的。事情是不分大小只要积极学习积极办事做好份内事勤学、勤问、勤做就会有意想不到的收获。

　　第三周 萌芽

　　俗话说的好一年之季在于春一天之季在于晨又是一个星期的开始早上起来呼吸着窗外的新鲜空气来到公司开始新的工作工作一如既往的进行着除了每天完成自己的工作外让我感触最深的便是接听公司的电话。刚开始接听电话时单位的人都不认识关于单位业务往来的事情也不熟悉接起电话来问的第一句便是：你好xx公司你找哪位？第二句是对着部门的人员说： 哪位是xxx啊有人找。还好经过时间的磨练再接电话时已经没那么发怵了知道什么电话该拒绝不能转接分号什么电话需要转接分号。 这个星期虽然结束了公司多数人都认识了但是还是有很多地方值得我去学习的真的是不亦乐乎。

　　第四周 微风徐徐

　　时间滴答滴答不知不觉中已经来这里实习快二十天了但是很多工作都还不是那么得心应手。不过同事们都很热心很好相处我一有什么不懂的都会请教他们在他们的帮助下我也能够独自完成很多事情啦。虽然在他们的眼里我看起来很小很年轻都把我当作小妹妹似的但是我自己却不那么想我觉得既然在一起工作就要以同样的态度对待每件事。 为了能够真正的学到知识我严格的要求自己去做好每一件事情即使再简单的事情我都会认真考虑几遍虽然做得慢一点但能够保证让同事们满意。同事通常也不催促都把任务安排好然后便交给我自己去处理同时还不时提供一些帮助。等慢慢熟悉起来相信做起事情也会越来越顺手的。

　　第五周 春意渐浓

　　又是一个晴天美好的一天。繁琐的工作日复一日的重复着但是每天的心情却是不尽相同的。早上把考勤和一些文档整理好之后如果董事长不给任务就没事做了下午跟同事们尽情享受了一会下午茶真是乐哉呀！想起来平时在寝室晃晃荡荡没事干觉得日子过得好慢好无聊而在公司里就完全不一样了每天紧张的工作状态完全没有时间考虑其它事情。于是不知不觉的就发现原来我短暂的一个月多就快要过去了。也许以后我不会从事这个行业这个岗位但这次的经历却是实实在在的就感觉自己每天都在进步每天都能够接触新的事物一点一点的吸收进去。 初踏社会便有了很深的感受正应了那句话：社会是一所最好的大学。果然没错。

　　第六周 春暖花开

　　学习总是永无止境的正所谓活到老学到老。经理来审查我的工作了他说我最近进步挺大的不再像开始做事那么拘谨怕这怕那了工作效率也提高很多了听到这话真是特别开心。我觉得这是对我工作的一个肯定让我做事的激情也增加了很多。我一定要更加努力工作这样才能不负大家的期望。 这份工作经历让我懂得了许多知道了许多大学文凭其实只是一块敲门砖。进入工作单位后大家都是从头开始没有人会手把手教你。很多事情只要自己愿意学愿意做都可以做得到。所以我们有必要培养主动学习能力和创新能力必须努力提高自身的综合素质适应时代的需要。要相信没有什么事是不可能的只要肯尝试一切都有可能。

　　第七周 花香四溢

　　整天像只小兔子一样窜来窜去挺开心的。要是同事有什么事情找我我都很乐意效劳当然只要是在我的能力之内从一进公司我也受了同事们的不少恩惠啊！感觉彼此就像是个大家庭互相帮助互相理 工作时间多多接触社会良多新鲜的事更是说不尽道不完。学到的东西可不少如何快速的适应公司的环境融入企业的团体如何更好的跟同事沟通更好的完成既定的任务。这些都不是信手拈来的都需要一个逐步的从点到面的认识也让自己对自己的能力更加自信相信自己将来能够成为一个对社会有用的一员。

　　第八周 鸟语花香

　　时间过的真是快啊！不知不觉的将近两个多月了。董事长也会分配我做其他部门的工作起初我还在想自己又不是负责那块区域的咯不过事后想想我应该庆幸和感谢有这样一个学习的机会能够很好的提高自己、锻炼自己。人往往都是这样没有经历过的话永远都不知道事情到底是怎么一个样子是真的那么难还是并非如此所以不管怎么样即使是自己完全陌生的事情只要有机会都一定要去尝试努力去做好。因为没有经验那么就需要做更多的准备工作。另外就是不要害怕失败只要用心去做就可以了。等到熟练了那么成功将是水到渠成的事情。

　　第九周 绿意盎然

　　我觉得自己进入工作的状态越来越好了和同事们也越来越融洽所有的事 都越来越好！学校到社会的大环境的转变身边接触的人也完全换了角色老师变成老板同学变成同事相处之道完全不同。突然面对这么大的转变我知道我必须得适应。好在同事们都很乐意帮助我这也给我了很大的动力去学习每件事情。 工作是一种经历一种磨练只有亲身体验才知其中滋味。课本上学的知识都是最基本的知识不管现实情况怎样变化抓住了最基本的就可以以不变应万变。

　　第十周 阳春白

　　日风在香 在这两个月多月的实践学习中我学到了很多知识这以后在我的工作中都会起到很大的指导作用的。助理工作要求有很强的文字表达能力和逻辑思维能力。为了提高自己的写作能力我从研究已成的材料入手细心揣摩边写变改并请周围经验丰富的同事和领导提出意见和建议然后再进行深入加工经过反复推敲最后定稿。对工作中存在的问题我积极动脑想办法为领导献计献策充分发挥了助手和参谋作用。公司上级对下级公文具有很

　　高的严肃性和权威性出现任何差错都会影响公司工作的正常进行。对于要印发的文件每次都进行认真的核稿和校对至少三遍以上并请其他同事帮助把关减少了出错的几率保证了文件准确及时发放。实习期间复印、传真、公文、电脑处理等琐碎工作我都基本熟练。

　　幼师实习周记 篇4

　　第一周

　　这是我实习工作以来的第一个周六此篇日志是我对这一周的工作及生活上的心得。当真正进入到公司实习坐在自己的岗位上时才真正意识到我已经走出了学校进入了职场。 从现在开始没有了老师的殷切指导只有上司的严厉监督。收起了作为学生时的任性我必须做到作为一个合格的毕业大学生理应具备的学习和工作能力。

　　优胜劣汰是职场生存的潜规则因此我必须快速的适应了下来。所以在进入公司的第一天我就对所在公司的性质及其曾开发的经典大型项目等进行了学习。并且对自己现阶段具备的能力进行了分析为以后的尽快适应到工作中来做好最基本的准备。

　　第二周

　　实习第二周逐渐融入了忙碌而充实的工作生活。这一周里我们主要是与公司项目经理沟通制定了实习的主要内容和活动安排。

　　通过与项目经理的沟通初步定下了我个人实习的程序项目C/S架构的企业后台管理系统软件。同项目经理初步拟定下需求分析接下来由个人编写实现代码。

　　在与同事之间的讨论和研究中我学习到了很多知识这都是我们大学课堂上所疏忽的知识点和重要的实践经验使我受益匪浅这将成为我今后学习工作的重要财富。

　　第三周

　　实习第三周我已经开始接触项目了。我们公司最近新接了一个小项目项目经理就说让我练练手于是就把这个项目交给了我。

　　作为一个新人我觉得很荣幸。所以我要很努力才行。从需求分析到详细设计再到各模块功能的实现我真的下了很大功夫。每做一步我都很谨慎要想到很多可能发生的客观和主观情况。现在这个项目我已经完成了一大部分基本功能也都实现了当然这其中少不了同事的帮忙。说实话真的很激动。虽然也就一万块钱的项目但我觉得这其中的财富远远超过了它本身的价值。

　　第四周

　　不知不觉我已经实习一个月了。这一周我已经完成了项目经理交给我的任务。当然项目实施过程中遇到了很多问题我们专业主攻的技术方向是网站开发而我现在所在的公司从事的是企业软件定制开发即后台管理系的设计和开发。虽然本专业也讲授过类似的课题但是都是一提而过而且现实中有许多客观因素并不是单纯的简单逻辑设计需要思考的状况很多。企业是最锻炼人的地方以后还有更多的考验在等着我所以必须要努力才行。

　　第五周

　　实习第五周项目经理给了我一个公司曾经开发过的项目案例让我们仿照该案例开发一个类似的项目。刚拿到项目的时候我并没有急急忙忙的就开始仿照开发而是讲案例从头到尾看了一遍摸清了项目的逻辑流程并且将每一步的功能代码都熟悉了一遍。然后才开始新建项目进行开发。现在项目已经进行了一小部分不懂的地方我也都标注了一下休息时间请教周围经验丰富的编码老手。我相信路漫漫其修远兮吾将上下而求索。

　　第六周

　　实习第六周基本上已经适应了现在的工作和生活模式和规律。虽然和我想象中的不太一样但也不是碌碌无为虽然离我想要的生活还差很大一截但是小小的奋斗永远不会停止。我很喜欢这样一句话“宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来。”没有人会轻易的成功不断的磨砺不断的跌倒不断的超越不断的进取这样的一种生活状态已让无数人汗颜。现在追求的是生存而不是生活。

　　第七周

　　实习第七周主要接手一些项目有关文档的编写。虽然很琐碎但是这些文档也是项目开发的一部分这些文档的作用自然也是很重要的。从需求分析详细设计再到项目使用说明书真的接触到了很多以前没有重视的东西。编写起来虽然也不是太大难度但是一些小问题还是不可避免的。这就考验到了我的细致和耐心了进过几次修改也都达到比较商业化的要求了。无形之中增强了我的细心和耐心的能力了。

　　第八周

　　实习第八周自主学习。自己上网找了一些案例也根据这些案例自己进行了一些小型项目的实践开发。看了一两天觉得没多大用处只有自己动手去做才会学到一些真正重要的东西。

　　从数据库的设计到应用我都练习了好多遍直到达到熟练的程度。还有一些表单的设计里面需要记录和管理的信息真的很多也很杂所以常常搞得比较混乱。每当此时真的很懊恼但是又不能这么轻易放弃所以我会停下来将思绪整理清楚再继续。这样就提高了工作效率。路漫漫兮上下求索。

　　第九周

　　实习第九周时间真的过得很快。在这段时间的工作学习中真的学到了很多东西。以前一直以为编码就是软件的全部忘记了还有软件工程这个思想。

　　还好有项目经理的及时指导才及时扭转了我在项目开发中的误区。从这件事情上我明白了每一件事情都有其基本的规则和步骤。不是自己想怎样就怎样没一点规范意识很容易就会导致总是被我们忽略的本不必要发生的错误。

　　软件编程本就是一件需要思维缜密条理清晰才能做好的工作。好好努力吧！

　　第十周

　　实习第十周。良好的编码习惯对于一名合格的程序员来说是一个很重要的标杆。良好的编码习惯不但有助于代码的移植和纠错也有助于技术人员之间进行良好的协作。软件开发并不是一个人就能做的好的需要小组的团队合作集思广益才能使项目达到最好的效果。 作为一个程序员对需求的理解能力也非常重要的只有真正理解了一个模块的需求才会针对具体情况写出高效率的代码具备更好的安全性和稳定性。

　　幼师实习周记 篇5

　　周次：第一周

　　时间：9月15—9月21

　　第一天踏进幼儿园的大门心里有很多的忐忑不安,不知道迎接我的将是一种什么样的班级班级里的老师是不是很和善小朋友有的人数会不会很多。因为这次实习的任务十分的艰巨不仅要学会给二十多个孩子带班上课同时还要系统性的搜集自己的论文资料。 这一周即将过了所有的疑问都迎刃而解了。迎接我的是一个已经有7年教龄的黄雯君老师一个也是有8年教龄的毛淑琳老师还有一个也是七年教龄的程老师和中班的24个可爱的小宝贝们。程妃老师是园区负责人一个星期带2个半天的班黄老师是教务主任一个星期带3个半天的班黄老师就负责带5个半天的班。黄雯君老师是一个积极向上的人很关注自己的专业成长黄老师这学期正想研究结构游戏恰巧我的毕业论文也是结构游戏所以我们就相遇了。

　　黄老师比较注重与幼儿之间的对话她一直在琢磨这个问题并且也在着手收集相关的材料使自己做得更好。我觉得我真的很庆幸能够遇到工作这么多年对幼儿教育还保持高度敏感性的成长型教师同时黄老师提出的这个点也引起了我的思考至少我跟幼儿对话的时候我会在意识层面时刻考虑自己的说出去的话会对幼儿产生的影响。在第一天里黄老师就给我布置任务了让我规划好这三个月实习要完成的实习计划并就计划可行性进行探讨这个实习就不会盲目同时她也能在了解计划的基础上更加积极的配合我我打心里感谢她！我们还就跟我论文息息相关的问题—幼儿从小班过渡到中班进行主题建构游戏时教师指导方面应该做些什么我们两个人一起找资料然后第二天再一起进行了讨论并得到了一个比较满意的答案。与黄老师的交流让我有一种相见恨晚的感觉更加是有一种知己的感觉。毛淑琳老师是一个特别严谨细心的人她的职业幸福感很强她觉得其实当一个幼儿园老师挺幸福的如果自己做家庭主妇会感到更加的无聊并且你跟孩子亲孩子也会跟你亲的。我觉得能遇到工作 了8年能保持职业幸福感也是一件了不起的事。毛老师更加注重幼儿行为习惯的培养在带班方面有自己常年摸索的一套方法毛老师说她从小班就开始一直在致力于幼儿的良好习惯培养她觉得上幼儿园更好的是让幼儿能够形成良好的习惯。

　　作为一个实习老师幼儿可能会觉得我呆不长时间又走了他们在某种程度欺负实习老师。在我到班上的第一天对我的态度毛老师就将我隆重的介绍给幼儿并且在各个方面都帮助我树立威信。在第一天中我认识了最快吃完饭的十名幼儿幼儿觉得能让新老师认识是一件非常自豪的事其他幼儿也会偷偷的把他们的名字告诉我第二天我就认识了所有幼儿的名字。程老师是我们学

　　校06年毕业的本科生她是幼儿园已经是园区负责人程老师也比较忙在班级的时间也比较少但是程老师在集体教学是一把手有很多值得我学习的地方。 第一个星期过去了我在班级也慢慢的适应了老师在集体教学的时候我认真听课及时做笔记在游戏的时候我也在跟幼儿一起做游戏。第一天在离园的时候有2个幼儿跟我说再见我可开心了第二天就有7、8个幼儿在离园的时候我说再见到了第四天基本所有的幼儿就会跟我说再见这真是一个令人欣喜的一件事情啊！

　　周次：第二周

　　时间：9.22-9.25

　　这一周的中我跟孩子们更加熟悉了也加深的了对孩子们的了解。同时对于幼儿的一日常规也更加熟悉了为我以后自己带班奠定了基础。在我们班上没有发展比较特殊的孩子例如那种攻击性比较强的孩子班里的孩子基本都没有什么坏习惯只是有一个女孩子动作比较慢但是她也基本上能跟上大部分孩子的节奏在班上我看到的大多数的就是优点。第二周过去了我总结出了这一周观察中让对我比较大的两点。

　　【经验一：保育要从细节做起】 《教师专业标准》中特别的重视教师对于幼儿的保教结合保育排在教育的 前面由此可以看出保育的重要性。孩子正处于长身体的时候每一个保育的细节都可能会影响到孩子的健康。我们班上的老师对于保育做得十分的细致这一点我感触颇深。首先是教师将保育和教育相结合在水这个主题下教师的集体教学活动中涉及到有正确洗手的环节教师教幼儿6步洗手法同时教孩子如何节约用水特别是洗完手后一定要在水池上甩三下将手上的水甩干因为孩子们每次洗完手之后地上就会湿到了冬天孩子可能摔倒所以教师就借着节约用水这个主题抓保育。

　　刚开始的时候教师就经常去检查孩子是不是洗完手后会将手甩干以及节约用水的好习惯慢慢的老师去监督的次数少了更多的是小朋友在相互监督洗手的时候是不是将水开得很细洗完手有没有甩手三下。过了几天大部分孩子都能做到了洗手间的地板差不多都是干的了。其次老师给娃背上套汗巾这件事也做的很细致教师在预料到幼儿可能要进行10来分钟的大动作体育活动教师就会给孩子背上套上汗巾。在晨间玩大型建构积木的时候孩子的搬运积木很辛苦跑跑跳跳老师给娃套上了汗巾。走出幼儿园才桂花的时候其他班小朋友都没有汗巾但是我们班小朋友都套着汗巾因为小孩子到了一个比较开阔的地方肯定会大跑大跳事实证明这也是对的。孩子玩滑滑梯的时候我们班老师也要给孩子套着汗巾可能大家都觉得只有差不多15分钟左右时间就不用给孩子套汗巾但是孩子玩下来你可以看到很多的孩子都大汗淋漓所以套汗巾是十分有必要的`。

　　最后,每天早上孩子来到幼儿园教师都会吩咐先喝半杯水然后再进行晨间活动教师在每天吩咐幼儿喝水10次水正好是5杯水有助于幼儿的身体的成长。我们班教师如此的注意幼儿保育的细节是让我比较佩服的地方我们班出勤在整个年级都是最高的我想这跟他们的将保育做得如此细致是分不开的。

　　【经验二：自由活动教师引导很重要】 孩子的安全问题还要进行晨间接待。在游戏过程中晨晨和轩轩坐在箱子里王文楠用绳子拉着他们走箱子的高度是他们身高的1/3左右所以王文楠在拉的时候晨晨和轩轩就往后摔了一下黄老师看到了提醒他们注意安全并且引导他们如何用一个好方法让后面的小朋友不摔跤。过了几分钟后我看到坐在后面箱子的晨晨和轩轩竟然蹲在了箱子里面王文楠拉绳子的速度也渐渐慢下来了就没有出现摔下来的情况。在这种情况下出现一个小孩两个小孩从箱子上外翻下来但是老师的引导没有说让他们不要这样玩了而是积极的引导他们让他们想想办法怎么样做才不会出现摔下来的情况。可能在这种情况下大多数的老师都会制止幼儿教师的引导对于幼儿来说很重要。

　　周次：第三周

　　时间：9月28~9月30

　　第三周也过去了迎来了国庆长假。孩子回来了又会跟我们述说他们的假期之旅这真是一个开心的事啊。时间越长看到的可能就越细致。这是我这几天看到几点感悟。

　　【经验三：教师利用碎片时间教育幼儿】 我们班有三个老师每个老师都特别注重孩子的细节教育。每次在做完操后然后老师点名老师总会在点名的时候教师不是让孩子说“到”而是跟孩子有交流和对话尽管这个对话全班都是一样的。例如老师点了一个小朋友的名字老师就会对xx小朋友问今天星期x啊？然后xx小朋友就要很认真的说回答。有时候教师问的也是一些开放的题目。例如教师首次介绍一下今天吃什么东西然后在点到的时候可以挑一个自己喜欢的菜然后回答老师。教师会抓住这些教育中的小契机让幼儿学会更多的东西一日生活即课程可能幼儿在集体教学中学习量比较大比较容易忘记教师利用碎片的时间让幼儿学习到更多的有用的东西不失为一种好方法。

　　【经验四：幼儿自主性培养很重要】 其实在这个班级中我体会最深刻的一件事还是整个班级中孩子的表现特别是班级中孩子的自主性特别的强。在一日生活当中有很多的小细节小活动都能体现孩子们的自主性强孩子跟老师说的话孩子更多的是去找你倾诉把你当成自己的朋友寻求教师关注的孩子比较的少他们更加倾向于自己做自己的事。孩子吃完点心之后自己搬凳子围着圈然后老师就稍微的交代了一下让他们去玩区域游戏教师从来也不用说去分配区域的人数孩子就自己能分好在玩区域的过程中孩子很少是无所事事的他们都是知道自己要做些什么有一个女孩比较让我震撼她自己用白纸、剪刀、胶水做成了一个相框当时我打心底里佩服她我想她长大后应该能做一个服装设计师因为它相框的尺寸都算得很好。以儿童为中心可能说说比较容易但是在实践中我们都可能会时不时的就以自己为中心在心理可能就觉得他们还小懂得的东西不多所以慢慢的就形成了以自我为中心教师主体的师幼关系。幼儿自主性的培养不是一天两天的事教师肯定在这方面付出了很大的心血我看到的平时小孩子出现了坏习惯教师会当着大家的面说他把坏习惯扔掉只有自己才能够将坏习惯改掉如果一直重范的话就让他自他自我反省教师在教学过程中比较注重培养孩子的自我意识也是有关的。

　　【经验五：教师的精神气质会影响孩子的精神气质】 在我们的思想中觉得幼儿园总是特别吵闹但是在我们这个班级里很少很少教室总有那种特别井然有序的感觉孩子有自己的事。教师比较安静也是根据比较得来的在以前实习的班级教师的在班上说话声音比较大当幼儿比较吵闹的时候教师可能声音变得比幼儿还更大幼儿在班上做吵闹的时间以及吵架的次数都比较多。在现在实习的中班教师在平时跟幼儿说话的时候声音是中等偏下分贝的幼儿说话的声音也是不大幼儿也不需要太大的声音去盖过其他声音。我跟老师交流了一下这个问题老师觉得孩子是在这个氛围中影响的。

　　幼师实习周记 篇6

　　第一周

　　对即将开始的实习生活我既充满期待又有些担忧我担心自己不能尽快完成从学生到老师角色的转换担心自己没有足够的威力管住这群90后的调皮小孩更重要的是担心自己不能把课上好误人子弟。不过担心是多余的。第一天来到柯渡中学我发现这儿的老师们都非常友好见到我就亲切地问我大学的情况以后的工作打算让我有什么困难就告诉他们他们会尽力帮助我的。学生们也很听话丝毫不像传说中的90后那样刁蛮任性。 我被分配担任初一二班的实习英语老师以及协助班主任管理班级。由于我没有教学经验我第一周的主要工作是跟随英语教学组组长听她讲课学习教学方法。王老师是一位经验丰富知识渊博的老师课堂气氛十分活跃同学们都积极参与教学讨论有问题都及时向老师提出。王老师每次都耐心听取学生们的问题。听王老师的课让我受益匪浅我每堂课都认真做了听课笔记。王老师十分注重学生在课堂上的参与注重训练学生的口语教完单词、课文后用大量的时间让学生练习。

　　除了听课我还帮王老师批改作业、试卷。以及跟她学习如何备课写教案。我还利用空闲时间了解了一下初一二班的学生。一共五十六名学生一半是住校生一半是走读生。

　　第二周

　　第二周正式成为一名老师走上讲台。学习教学方法是重要的更重要的是如何将理论运用于实践。第一次走上讲台我很紧张一下子成了那么多人的焦点有点不适应还好我很快调整过来了。因为我花了整整一个周末备课每一个环节都提前演练过了所以很快信心就回来了。学生们的反应也很积极上新老师的课他们充满了新鲜感热情高涨。接下来的教学工作都有条不紊地进行。除了教授课本上的内容我还教学生们唱英文歌我本不善长唱歌更不用说英文歌了这确实是一个挑战。因此我在课下练习了无数次效果也只是差强人意但不可否认同学们对英语更加感兴趣了。

　　同时我开始帮助学生们准备参加文体艺术节的节目我建议他们表演英语话剧得到了班主任和同学的大力认可。经过几次筛选最终的剧本确定为《白雪公主和七个小矮人》。接下来是紧张的排练每次排练我都参与纠正学生的发音请学校音乐表演老师对表演方面提建议。我还到县上通过妈妈的同事帮忙借到了演出服。一切都准备的差不多了就等下个周五的文体艺术节的到来了我对初一二班充满了信心和期待。

　　第三周

　　教学工作和往常一样进行。每个班都有那么几个调皮的学生让人头疼。几个男生成绩很差尤其对英语不感兴趣。看我是个实习老师英语课又很轻松他们就开始在课堂上捣乱了。我耐心跟他们讲了几次道理还是没有用。我只好告诉班主任了班主任警告他们不许在英语课上捣乱否则就把家长叫来。虽然他们收敛了一些但我始终觉得这不是长

　　久之计。艺术节快开幕了参加表演的同学仍在抓紧时间排练。我和往常一样上课监督学生早读上晚自习晚上到宿舍检查周二组织开班会。我发现有几个学生平时表现都不错可是周末放假回家作业总是完成不了。经过了解才发现他们放假回家都要帮家里做农活没有时间写作业。我只好叫他们抽时间把作业补好并把这个情况反映班主任希望他家访时能跟这些学生家长沟通一下毕竟现在孩子的主要任务是把学习搞好。

　　周五晚上的文体艺术节十分精彩。和我预料的一样大多数班级出的节目都是流行舞蹈这的确彰显了90后追逐流行元素的特点但我们班的英语话剧则是融入了知识元素结果获得了二等奖同学们非常高兴。这真是一个难忘的晚上。

　　第四周

　　实习接近尾声了和同学们的感情这在日益加深的时候却要分别了想的这难免有些忧伤。不过我打算好好珍惜这最后的时光为我的实习画上一个圆满的句号。这一周讲到初一下册第四单元了涉及到英语冠词的用法语法点很多难以记忆容易混淆。有几次讲解练习同学们对答案有争议便和我在课堂上争论了起来课结束时也没有结果。感觉回答不出学生的问题挺尴尬的。我向王老师说了之后她说这很正常老师也不是全都懂的回答不上来的时候可以跟学生说这个问题需要和其他老师进一步讨论。这的确是个好方法学生只会觉得这个问题确实很难值得探讨。

　　转眼一个月过去了周日回到学校交接完工作领完实习鉴定表实习就正式结束了。离开之前还去晚自习教室跟同学们道别很舍不得他们。过去一个月我们一直像朋友一样相处我经常去宿舍和他们聊天一起打乒乓球一起在食堂吃饭。还有这的老师们他们教给了我很多有用的东西真心感谢他们。

　　要成为一名教师我还有很长的路要走而这次实习经历为我指明了前进的方向给了我前进的动力。