当赏读完一本名著后大家心中一定有不少感悟需要写一篇读后感好好地作记录了。那么你会写读后感吗？以下是小编精心整理的论语的读后感仅供参考希望能够帮助到大家。

论语的读后感1

　　我们从一年级就读过《三字经》、《弟子规》现在我们四年级了开始读《论语》这本书其中”温故而知新“这篇文章让我很有体会。

　　《温故而知新》这篇文章讲的是孔子有很多徒弟其中有一个叫颜回的人有一次颜回问孔子：”获得新知识的主要途径是什么？“孔子说：”获得新知识有许 多途径：向老师学习向书本学习在交往、生活中自学等等“。颜回又问孔子：”还有别的途径吗？“孔子回答：”温故而知新也可以获得新知识温习已经学习 过的东西可以由此获得新的.认识和体会“。颜回听后高兴地说：”弟子明白了我一定按照老师的说法去做“。

　　读完这篇故事让我深深地体会到温习的重要性。以前妈妈让我背”年少气盛“这个成语时我不知是什么意思当我再次背诵时我查了一下词典知道它的意思 是：年纪青气势旺盛。看来古人的话还真有一定的道理！

论语的读后感2

　　简洁而经典的语句是中国古诗文的特点正因如此中国古诗文以其独特的`魅力倍受瞩目。我认为在中国古代文化的瑰宝中《论语》便是其中精品之一。 论’理论理论人生理论人生沧桑百态理论孔子儒家思想《论语》是儒家学派的著作之一两千五百多年前孔子教学和生活中的点点滴滴被学生片片断断记录下来。

　　这些以课堂笔记为主的记录由他的学生汇集编纂后来就成了《论语》。我们会觉得《论语》好像没有很严密的逻辑性很多是就事论事里面也很少有长篇大论的文字几乎每一则语录都很简短。其中不少言论颇具哲理闪烁着智慧的光芒。

论语的读后感3

　　学习好需要养成三个好习惯——不懂就要问；勤奋；其次就是有一个能使自己努力有带动性的座右铭。

　　座右铭非常关键！一个好的座右铭可使人一生受益非浅可使人终身奋发向上我非常喜欢我的座右铭——学而时习之不亦悦乎？学习而时常温习不也快乐 么？孔子说的多好呀不足十个字的反问句却详细的说了要如何学习。

　　实际上我的座右铭出自的书——《论语》里面还有很多的名言这本书的字里行间都教育人们如何为人处事影响了千万人。举一个事实：我国犯罪率最低的地 方就是孔子的`故乡。

　　让我们再次回到我的座右铭上它对我的影响非常大！自从我读了《论语》知道了这句话使用它当我的座右铭后我就把这句话牢记在心从而养成了良好 的复习习惯因此今年我的成绩有所提高。

　　所以我建议大家在《论语》中找一句自己喜欢的话当你的座右铭。只要你用心去读座右铭就会发出“神奇的力量”。

论语的读后感4

　　朋友的作用大致粗分至此因为牵扯到朋友的种类很多话不及细说下文再谈。

　　《论语》有关结交朋友之标准的论述很有意思其中既有对朋友的要求又有对自己的要求。不同的'地方看上去还有矛盾之处。

　　首先孔子认为交友必须交优秀的人德才兼备的人。子曰：“君子不重则不威。学则不固。主忠信。无友不如己者。过则勿惮改。”(学而)只有这样才能见贤思齐有道而正读后感《《论语》读后感150字》。,这一点颇合上述交友的目的。

论语的读后感5

　　我从三年级开始读论语到现在会背好多了。里面的每一章都使我有新的感悟但是让我最受益非浅的还是那句话温故而知新可以为师矣。

　　这句话讲的是学习方法意思是学完新东西后一定要去温习每次温习就会有新的.发现和新的体会说是这么说可日常生活里的我并不是那么做的。记得有一 次我去上奥数课在课堂上老师讲的一个新知识我听的不是太懂下课时也没有去问老师。一回到家就跑去和妹妹玩了早就把这件事情抛到九霄云外了。现在想 想的确不应该这样从此以后遇到不懂的就问有时间的话我还会把三年级地题拿来复习每一次我都会更深地理解偶尔还会发现一些以前没有注意到的知识。从 这一点我就认识到了复习的重要性。

　　论语中不单是这一条还有许多其它对我有益的知识通过学习我明白了学习要讲究方法遇到困难就要去克服它。

论语的读后感6

　　暑假到了老师让买《论语》这本书。我问妈妈：“《论语》这本书是什么呀”?妈妈说：“你读了就知道了”。我就认真的读起这本书。

　　这本书是在思想家孔子循循善诱的教诲之言书中告诉我们要帮助别人、要尊老爱幼。还告诉我们了许多知识、学习方法和做人的道理。

　　我最喜欢的是“不耻下问”这句话因为我们有不懂的知识和问题都要问问同学和家长不能放在心里一直不说。

　　以后我在学习中有不会的.题就问问同学和家长。

论语的读后感7

　　论语学而篇从为学、为人、为事出发讲到应该遵循的基本原则和根本要求。

　　为学方面总的要求是要学而时习之言简而意赅。学习的目的是要达到能够做到：贤贤易色;事父母能竭其力;事君能致其身;与朋友交言而有信。这样的话虽曰未学吾必谓之学矣。

　　当然学习有时候是痛苦的要是能够做到食无求饱居无求安敏于事而慎于言就有道而正焉可谓好学而已。回想当初考大学考研可以说牺牲的.东西太多了知道现在有时候都在反思当初是对还是错当然对错其实在当初就根本没有标准所谓的对与错其实都是用历史的眼观来衡量的。因此如果君子不重学则不固。

论语的读后感8

　　《论语》是我过一部著名的语录体散文主要记录了我过大学者孔子及其弟子的言行对我国的文化有很深刻的引导意义。

　　《论语》大概一半左右都牵扯到了这个“孝”字正因如此后被公认为百家之正统的儒家学派把孝道推广的非常广泛巩固了孝道在人们心中的地位。中国人心中孝为先正是因为千古以来儒家思想的主导与《论语》在我们祖宗身上留下的习惯一直传承下来。

　　除了孝道外《论语》还讲到了政治自古以来一直才是世界上真正占据主要地位的事论语中对待政治主讲一个子——仁。对于政治来讲要想成功的治理国家需要什么？答案是得民心若想得民心最好的方法是什么？只有仁。这一点儒家的'选择是很正确的。

　　《论语》是我国历史上一部经典的著作对我国的传统文化起着重要的主导作用。

论语的读后感9

　　《论语》中有一句话我甚为喜爱“己所不欲勿施于人”。此话的原句是：“子贡问曰‘有一言而可以终身行之者乎?’子曰‘其恕乎!己所不欲勿施于人。’仁在人与人关系中体现在”己欲立而立人己欲达而达人“恕在人与人关系中体现在”己所不欲勿施于人“。

　　当我们遇见不会做的事情想做的时候总会要求自己的父母去完成然而当父母没有办好事情的'时候我们总是抱怨、责怪。总是责怪父母这个做的不好那个做的不好。

　　再向大家讲一个故事：从前有个小男孩脾气很暴躁整天都喜欢生气怨天尤人。后来有一天父亲对小男孩说从今天开始你每生一次气就在墙上顶一颗钉子只要保持一天不生气就拔下一颗钉。一开始墙上钉了好多钉子后来渐渐地男孩开始克制自己的情绪每天拔一颗钉一颗两颗……钉子终于拔光了男孩也逐渐变得开朗了。

　　我想说的是：面对一切的事物我们都应该学会宽容和体谅而不是一味的责怪与抱怨。

论语的读后感10

　　于丹教授对《论语》的感悟是快乐的、丰富的、给人启发的。通过读《于丹〈论语〉心得》我学会了修身养性品味人生的生活道理。只有以淡泊的襟怀旷达的心胸超逸的性情和闲适的.心态去生活并将自己的情感和生命融入到自然的状态中才能寻找到自己内心的那份安宁也才能如孔子教导我们的那样：快乐地生活!

　　人生之道。孔子说：“吾十有五而志于学三十而立四十而不惑五十而知天命六十而耳顺七十而从心所欲不踰矩。”这是孔子自道的人生轨迹却也成了后人的人生坐标和价值体系。它就像一面镜子人们可以通过它比照自己的人生轨迹。当然人的年龄有生理年龄、心理年龄和社会年龄但如果我们能在二三十岁时就能提前感悟到四五十岁的境界并在内心建立起明晰的人生价值体系做到淡定从容那这样的生命一定是有效率、有意义的生命。从《于丹〈论语〉心得》中我读到了这份人生的价值体系。

论语的读后感11

　　我读过许多书对我很有帮助的是《论语》。

　　《论语》可以说是我的无声老师。小时候一有困难就去找它。比如一年级时我总是吹牛皮又不敢去做后来看到“子曰：耻其言而过其行”之后我便不说大话了。当我学习时浪费时间想起孔子的话“逝者如斯夫不舍昼夜”就赶紧抓紧一分一秒写完作业。不想学习时想起孔子的话“博学于文方可成大事”又开始争分夺秒的认真学习。学习上我一直认为只有死记硬背才行读了孔子的`话“学而不思则罔思而不学则殆”我才明白学习一味死记硬背不行只有边学边思考才行。

　　在有疑问时读一读《论语》仿佛孔夫子就在身边为我解答。

论语的读后感12

　　《论语》是一部伟大的思想总集它记录了伟大的教育家、思想家—孔子的言行是后人了解和研究孔子最可靠的原始资料。

　　《论语》一书的主要内容是儒家的仁义道德这也是孔子学说的核心儒家学派的主导思想。书中从各个角度来论述仁义道德内容丰富举凡思想修养、行为举止、风俗礼仪、国家治理可以说涉及到了生活的方方面面。

　　通过阅读《论语》一书让我初步了解了孔子的思想。书中让我感触最深的是“子曰：‘学而时习之不亦说乎？有朋自远方来不亦乐乎？人不知而不愠不亦君子乎？’”意思是说：学了又时常温习和练习不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来不是很令人高兴的吗？人家不了解我我也不怨恨、恼怒不也是一个有德的君子吗？学而时习之不亦乐乎这是一种乐观。

　　《论语》流传两千多年而经久不衰的`事实向后人证实了它拥有着独特的艺术魅力。相信大家通过阅读这本书后也一定会为它的魅力所折服。

论语的读后感13

　　“这五点乃是孔子”仁“的思想核心它就体现每个人的举手投足间自己待人时恭敬别人也就会尊重自己人与人之间的交往也就是建立在互相尊重的前提下恭敬之心带来宽和的态度拥有宽广的胸襟和眼界众人自然乐意和你相处当你已经和他人了交往后诚信就是你和他人相处的润滑剂是友好关系的保障卡。

　　接下来你要学会的.就是抓住机遇敏捷做事如此你将建立成就在这一切之后似乎你已经达到做人的高度但这时才是你体现仁爱的集中身居高位而不自傲仍然施惠与他人与他人分享最终行五者于天下为仁矣。

论语的读后感14

　　这本书让我感动让我知道了古时候的人学习方法和做人的道理如何孝顺父母。这就是古人留给我们的宝贵东西他们真的太有智慧了。

　　大家都知道有一句话叫“学而时习之不亦说乎？有朋自远方来不亦乐乎？人不知而不愠不亦君子乎？”这个意思是：学习了东西后要常常复习才会很愉快。有朋友来这里是不是也很愉快的啊。而与人交往的时候不能炫耀自己的才华这样才算得上是君子。这就是古人想要告诉我们后辈对于学习和朋友的交往中应注意态度。

　　还有这样一句话是讲孝。“今之孝者是谓能养。至于犬马皆能养。不敬何以别乎？孔子是要告诉我们真正对待父母不止是照顾而是要尊敬父母。这就是大家都知道的天下百善孝为先。

　　这本书现在我还只能简单的'懂得这些道理要真正的理解里面的深奥还得多下功夫。在这里面更让我知道了几百年前圣人们的智慧和做人的道理。

论语的读后感15

　　《论语》当中阐述了很多做人的道理其中最为核心的自然是“仁爱”思想纵观全书一万五千余字的《论语》“仁”这一个字就前后被提到有一百零九处。仁爱是儒家哲学里的基石是孔子思想体系中的核心。

　　何谓仁简单二字—爱人。仁者爱人就是用一种发自内心的爱去关怀别人。

　　子曰：“志士仁人无求生以害仁有杀身以成仁。”仁爱的'使命是一代一代传承下来的当面临抉择时个人的性命已不重要杀身成仁才是真正的使命。这是中国文人的一种精神儒家的一种态度是那些面临国破家亡兴衰荣辱的士大夫所应当奉行的准则。然而身处在当下的较为和平的社会环境中我们所谓的仁已无需是那种抛头颅、洒热血的豪言壮举而是仅仅在生活中多去关心别人用一种善意的心态去待人接物。孔子的学生问孔子如何为仁孔子说：“恭宽信敏惠。恭则不侮宽则得众信则人任焉敏则有功惠则足以使人。