实习教师自我鉴定范文

　　自我鉴定就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总结自我鉴定可以让我们对自己有个正确的认知因此十分有必须要写一份自我鉴定哦。你所见过的自我鉴定应该是什么样的？下面是小编为大家收集的实习教师自我鉴定范文仅供参考希望能够帮助到大家。

实习教师自我鉴定范文1

　　一个多月的实习我最大的感觉就是当老师不容易但好老师更不容易。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生让学生会让学生理解让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻更重要的是学会怎样与学生沟通怎样让学生掌握怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。一位老师站在讲台上成为学生关注的焦点他不仅要顶住各种压力去把知识传授给学生去与学生互动调动学生的积极性让学生成为学习的主体自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。

　　下面说说我自己我生性比较内向平时孤言寡语不善于表达在公共场合很少说话只是一个倾听者更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时我根本不敢上讲台上去之后畏畏缩缩都不知道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下我慢慢放开了一些从心理上不再害怕成为焦点不怕出错终于可以去讲了。由此我觉得人必须首先敢于去表达自己不要担心出丑、丢面子上了讲台以后下面有那么多双眼睛盯着你期待着你的表演所以一定不能胆怯要镇定从容大胆地去说去讲自信地去说去奖。即使自己并不确定某些知识点正确与否带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是老师我是权威我是老大我说的是对的。决不能犹犹豫豫粘粘糊糊。讲话要做到一点——敢于表达自己。我可能说的有一点片剂但这对我来说对于那些不敢表达自己的人来说是必须要认识的一点首先要做到的一点。

　　当然上面所说的只是我感受最深的一点其他方面也很重要。比如说要有老师的形象、气质举止大方语言亲切将可要有吸引力;备课关键在于备学生根据学生的实际情况选择授课方式讲课富于变化性与学生互动交流……

　　从年前的准备阶段到三月份的正式讲课这一过程的收获体会是很多的。让我体会很深的首先是对教育这份事业的热爱。在学习中常说：兴趣是最好的'老师那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力不管是备课还是讲课。备课中具有了动力才能全方位的考虑过程、内容考虑学生的反应。正如实习开始杏坛副校长所说的“备学生”怎样体会到学生的反应。

　　有了这份动力才会想出设计出更好更科学的方法应用于教学过程启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果。其次是要设定较高的目标同时又要考虑到效果不佳时自己的反应。就是预先想到效果不好时自己应承受这份压力较好期望固然很好但若由于自己的能力所限以及各方面的变化引起教学效果不佳自己应接受这一现实。不能因为一时的冲动而破坏了整个活动。当我第二次课效果不好时当时实在难以接受尔后的两天为下次的备课则没了兴趣没有了热情自己前两次作了充足的准备为什么会这样?我在思考这些思虑再三还是备课不充分没有更好的调动学生既没有预计学生的反应又没有考虑可能发生的情况比如第二次课的板书问题这都是没有预计到的。

　　而当我在第三次课时心情平淡而又有热情坦然面对一切。这样就好了许多语速较前两次慢了一些课堂中出现的错误少了许多。总的说来实习让我收获许多。不仅仅是对教学做任何事情都满怀热情。我抵制住了第三次课前的不良反应作了充分的准备。对事情结果期望高严要求又要以最坏的结果来考虑坦然面对。这是我较深的体会。

实习教师自我鉴定范文2

　　通过两年多对县级规划课题"小学数学自主、合作学习教学模式"的研究与实验潜心研究总结一下自我鉴定意见。

　　一、课堂提问是一种最直接的师生双边活动也是教学中使用频率最高的教学手段更是教学成功的基础准确、恰当的课堂提问能激发学生的学习兴趣从而很好地提高课堂教学效率。然而我们的课堂教学中提问作用发挥的远远不够。有些教师的提问得不到学生的配合学生要么答非所问要么答者寥寥造成课堂教学的冷场达不到预期的效果。而提问的技巧尚未掌握等改变了教师的教学方式和学生的学习方式构建符合新课程的教学模式提高教学效率和学习质量选题符合当前教育教学改革的`形势具有较高的现实意义和较强的操作性。

　　二、整个研究过程组织严密措施得力资料齐全研究规范研究方法科学材料丰富取得了预期的研究成果。

　　三、研究成果较为显著。我们为学生提供提问的平台从三大方面来培养学生提问能力。第一"的材料激活学生的数学问题意识。第二增强学生质疑能力提高学生的数学问题意识。第三培养学生的数学元认知发展学生的问题意识。

　　本项研究促使我们不断思考逐步树立新的课堂教学观、师生观、活动观、评价观等观念;提高教师队伍的素质锻炼教师的教育科研能力;将推进本校的课堂改革使试验班的课堂成为培养学生创新精神的乐园造就一批课堂教学改革的先进教师推动新一轮课程改革。

实习教师自我鉴定范文3

　　X月xx日至X月X日我在xx市进行了为期半个月的实习。实习期间我能严格遵守学校的各项规章制度按时作息不迟到不早退不无故缺席。作为实习组长我在实习生和指导老师之间建立起了不可或缺的桥梁作用。每当有同学有重要事情需要请假时都由我亲自汇请假情况给指导老师。向当指导老师有事情通知我们时就让我负责通知各位实习生。

　　在指导老师X老师的耐心指导、帮助下我总共听了X节课备了X个教案说了X次课较好地完成了教育实习任务。在听课之前我仔细钻研教材认真写教案。在听课期间我仔细做听课笔记学习老师的授课方式和讲课技巧。我在指导老师带领的高X年级的两个班上各听了一堂课听课内容为人教版高中xx必修X中的第二章第X节xxX共X节课。从中我学到了很多教学方法和教学技巧使我受益匪浅。我发现X老师讲课的内容安排井井有条教学内容由浅入深很好地运用了讲练法和多媒体教学能激发学生的学习动机和学习兴趣引导学生积极思考化学领域中的科学问题。

　　X老师边讲课我边记听课笔记由于没有接受专门的培训我的听课笔记可能记得不太规范合理需要加强训练。在听课之前我写了xxX这一节的教案。但是听完老师的.课以后我感觉自己写的教案存在很多问题和需要修改的地方于是我把自己写的教案和老师上课的内容相结合起来整合成了一份新的教案。我们听的另外两堂课分别是高X和高X年级。虽然老师不一样讲课方式也有所差别但是让学生听懂、学会是每一位老师的首要任务。这时我才深刻地意识到要当好一位老师是多么不容易啊!

　　实习期间我还了解了班主任的日常工作。每天班主任除了要上好自己的课以外还要组织开展班级各项活动在课问操时维持学生的秩序监督到位此外还要耐心地做好学生的思想工作。

　　这次教育实习虽然短暂但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说是一次非常必要的实践环节。通过教育实习我们能把教育学理论知识和教学实践相统一能提高白己在教育工作中的实际操作能力而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习我收获了很多在学校里学不到的知识综合素质也得到了很大的提高。我体会到了作为一名教师的光荣与责任以及所需要付出的艰辛和劳累但我坚信我会为成为一名优秀的教师而不懈奋斗！

实习教师自我鉴定范文4

　　为期一个月的教育实习已经结束回顾这一个月的实习生活感慨颇多。而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说都是一步非常重要的棋是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。我们可以通过实习接触与专业相关的实际工作综合运用所学的理论知识基本技能和专业知识把理论与实践相统一用理论指导实践提高自己在教育工作中的实际操作能力而不仅仅是局限于书本的知识理论的思维。这一个半月的实习我收获了很多学校里学不到的知识综合素质得到了很大的提高体会了作为一名教师的光荣与责任以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。

　　在这短暂的日子里作为实习班主任兼音乐实习老师不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验还深刻地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。

　　教育无处不在在讲台上要为人师表以身作则；在讲台下更要注意保持教师的良好形象。我坚持早读、晚自习上班提前十分钟到达班级把课桌上的椅子拿下来摆好让学生一进教室就能坐上摆好了的椅子并让整个班级保持良好的纪律。在教学与日常管理中严格要求自己同时也要求学生学会严谨治学与做人真正履行了一名实习教师的职责。

　　在学院领导及教务处、学生处等有关部门的.关心下在实习学校的大力支持和帮助下在全体实习师生的共同努力下本次实习取得了圆满成功。这次实习实习生用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦懂得了为人师的责任积累了宝贵的经验教训为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础。

实习教师自我鉴定范文5

　　x月x日我按照学校的要求抵达xx中学进行为期xx天的教育实习活动。一阶段来在xx中学校领导和有关老师的帮助指导下我较好地完成了教育实习任务。下面就实习期间自己在和等方面的工作做一个：

　　一、教学工作实习。

　　教学实习中总的来说我能认真备课所设计的教案及课件规范内容准确。课堂教学中教学效果好教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅课外辅导耐心细致对不同程度的学生都能区别情况因材施教答疑解惑正确而有启发性批改作业仔细正确。刚到五星中学时在第一周我在学校的安排下开始熟悉实习学校、班级的情况并随班听课（不少于六节课）作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案、课件。经指导教师审阅后先进行试讲。若试讲不合格经帮助达不到要求者不能上台讲课。

　　二、班主任工作实习。

　　实习期间我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好思想情况、组织情况（干部、团、队员）以及班级特点工作积极主动认真负责善于做思想工作处理日常事务灵活而不拖沓能制定切实可行的教育工作计划独立工作能力强教育效果好。

　　教育实习活动已经结束了实习中我也发现自己仍存在一些不足主要是有时上课还有点紧张的现象授课过程中声音不够洪亮等情况。

　　三、教育实习的具体安排

　　第一周：熟悉实习学校、班级的情况随班听课（不少于六节课）作好听课笔记。另外在指导教师的`帮助下熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案。经指导教师审阅后先进行试讲。若试讲不合格经帮助达不到要求者不能上台讲课。

　　第二、三周：分别为教学实习和班主任工作实习周。课堂教学每人二——四课时最好是在四课时内完整地讲授一课。讲课应力求讲练结合方法得当语言要规范。需讲授汉语时必须使用普通话；板书工整教态自然要参加课外辅导和批改作业。班主任工作实习须在了解班级情况的基础上写出一份班主任。在指导教师帮助下了解如何做好班级的领导者和组织者如何对学生进行思想政治教育如何了解学生课内学习和课外生活如何评定学生操行。

实习教师自我鉴定范文6

　　时光飞逝不知不觉中过去了在老师同学们的帮助下我顺利的完成了实习班主任的工作。总的来说我们班同学在各方面的表现都是比较好的但也存在着一定的问题。现将实习工作做如下自我鉴定：

　　近两个月的教育实习已经结束了这短短的一个多月实习使我真正体会到做一位老师的乐趣体会到了一个作为老师的责任。同时也使我的教学理论变成为教学实践。

　　做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐而且还要管理好整个集体提高整体教学水平同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务而且还要多关心留意学生经常与学生交流给予学生帮助让他们感觉老师是在关心他照顾他。如何形成亦师亦友积极健康的学习氛围和团结的集体关系对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。

　　一、学习方面：

　　由于接近期考大部分的课程都已经停课同学们都有大部分的自己支配时间。很多同学在这周都很努力的复习看各个科目的.书籍准备迎接期考。同学们的学习积极性普遍很高。这是一个值得肯定的地方。但是也存在一些不积极复习的行为对自己的学习不够负责。

　　二、思想方面：

　　我们班的同学积极向党组织靠拢大部分的同学都是积极份子以上并且在思想上自觉的保持先进性和积极性。

　　三、班级活动方面：

　　在班主任费老师的支持下我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动使学生在快乐中学到知识在知识中收获快乐。

　　在短暂的实习工作中我体会到学生思维力、创造力的培养主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主调动学生参与学习的积极性创设生动活泼的气氛让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑敢于标新立异。采用“引导式”,充分发挥教师的主导作用要巧设问题善设疑点给学生一个自由发挥的天地说己之欲说写己之欲写提供其积极参与的思维空间。学生只有在此境界中才会产生最佳心态从而诱发潜在的创造智能使思维趋于活跃使灵气得到解放。