双减落地小学数学教研组工作总结

　　忙碌而又充实的工作已经告一段落了回顾这段时间以来的工作成果你有什么感悟呢？来为这一年的工作写一份工作总结吧。那么写工作总结真的很难吗？下面是小编精心整理的双减落地小学数学教研组工作总结仅供参考大家一起来看看吧。

　　双减落地小学数学教研组工作总结1

　　减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担对于全面贯彻教育方针落实立德树人根本任务促进学生德智体美劳全面发展具有重大意义。

　　认真学习贯彻关于“双减”工作的重要指示批示精神坚持疏堵结合标本兼治优化“学校教育”关打破“应试焦虑”关抓实“日常监督”关坚决把“双减”工作落实到实处。

　　一、坚持减负增效并举切实减轻学生学业负担。

　　一是严格减负政策规定建立学生作业总量控制和作业检查制度加强作业统筹管理提高作业设计质量科学布置作业保证学生充足的睡眠时间。

　　二是强化作业总量控制学生每天书面作业完成时间平均不超过90分钟严禁布置重复性各惩罚性作业。不得通过微信等方式传导学习和作业压力不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

　　三是提高作业设计质量鼓励教师探索布置分层作业弹性作业和个性化作业、设计探究性作业、实践性作业及跨学科综合性作业要求教师充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导着力培养学生自主学习和时间管理能力在校内完成大部分书面作业。

　　四是提升课堂教学质量围绕优化课程体系优化课堂教改减轻学生过重课业负担完善教育评价机制加强教育教学研究等推出举措建立教学视导制度优化学校管理提高课堂教学质量努力做到优质轻负。

　　二、持续加大监督力度有效减轻学生校外培训负担。

　　一是严格监管制度加大对校外培训机构的监管力度。

　　二是形成监管合力做到监管全覆盖、无盲点有效强化了日常监督。

　　三是推进长效治理重点检查集中整改。

　　四是强化宣传引导通过家长会、家访、教育引导学生家长树立正确的教育观念、成才观念理性对待校外培训。

　　下一步学校要认真学习借鉴他校经验做法进一步提高政治站位把“双减”工作作为当前和今后一个时期的重大任务切实强化责任狠抓落实不断深化课堂教改完善教学视导工作抓实课堂教学常规改进教学方式方法强化差异化教学和个别化指导强化对作业来源、设计、布置、批改、分析、反馈、辅导等全过程管理强化作业与备课、上课、辅导、评价等教学环节的系统设计。

　　同时常态化治理校外培训机构严格规范校外培训机构的'办学行为切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担有效促进学生全面发展健康成长。

　　双减落地小学数学教研组工作总结2

　　为继续扎实推进“双减”工作切实减轻学生课业负担进一步强化学校教育主阵地作用提升学校育人水平提高学生学习的有效性乌兰哈达中心小学开展落实了具有本校特色的“5+2”课后服务。

　　一、书包上瘦身

　　合理调控

　　推行“小书包”不回家政策

　　“小学一、二年级坚决不布置家庭书面作业”；“小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟”等硬核要求落实到底,在课后服务的时间段完成作业让作业不出校门。

　　严格执行“三不”“两禁止”：不布置大量抄写、机械重复性作业；不留超出课标要求的超纲作业；不留惩罚性作业。

　　禁止通过手机微信或QQ群等方式留作业；禁止给家长布置作业要求家长批改、打印作业等。量上精减形上瘦身让孩子轻松无作业回家。

　　二、时间上减压

　　健康为本

　　结合学生的年龄特点和课程要求周一至周三老师们精心安排了夯实基础的.知识类作业、发展兴趣的游戏类作业、感知体验的实践类作业。周四则是丰富多彩的社团活动。学校共开设了少儿舞蹈、少儿合唱、少儿绘画、心脑珠算、体育游戏等10个项目课程使孩子们在有趣的活动中体验到了学习的快乐！

　　三、课堂上深研

　　提质为核

　　实现轻负高效的主战场在课堂上。我们一直秉持“让儿童站在学校正中央”的哲学理念着力打造“四声”课堂在提高课堂质量上下足功夫保证减量不减质。

　　1.调整备课时间和模式。根据课后服务时间和课程安排进行整合以学科组为单位集中备课开启“无生课堂”备课模式。

　　2.梯度教研传帮带模式。设立每周三、四教研日安排领导骨干教师新入职教师梯度教研领导示范、骨干引领、青年练兵、师傅指导协同发展模式.

　　3.组建新教师入职团队设定新教师培训路径。通过“德育管理”“教学组织和学科教学”“教师专业成长”等帮助年轻教师尽快成长。

　　四、作业上革命

　　分层多选

　　遵从“顶层设计、专业引领、协同推进”的工作思路对作业留法流量上进行了深层次的重塑进行一场“悄悄地革命”。集中学校优势整合学校资源设计A、B套餐式分层选做作业从量上、难易程度上、兴趣上自选套餐教师适时答疑解惑个别辅导……让学有余力学生感兴趣吃饱需要帮助的学生减轻压力轻松完成。

　　五、内容上多元

　　课程出彩

　　小学课后服务全校学生参与率达到96.5%全校教师参与率达到100%并聘请三位校外专业人员入校参与课后服务拓展服务内容。

　　学校统筹配置课程“套餐”以社团方式推进落实让孩子们自主选择。学校设置了舞蹈、合唱、手工、珠心算、健体游戏、棋类、衍纸、足球、篮球等23个项目课程学生在丰富多彩的的活动中真正实现身动、心动、脑动、情动、意动、手动的多元融合体验。

　　六、制度上健全

　　加强监督

　　学校把提高作业质量为一个课题加以研究成立作业研究小组先后出台了《作业管理实施方案》、《作业管理制度》、《作业公示制度》、《作业布置与批改十项要求》、《作业设计十项原则》等质量提升办法积极实行分层作业每周五在公示板上公示每个年组、班级的作业使作业从大水漫灌变为精准浇灌帮助学生在有限时间内提升学习效率。

　　七、服务上调研

　　群众满意

　　推行“5+2”课后服务以来小学针对学校服务及“双减”落实情况设计了问卷调查发放给家长进行了匿名反馈调研收回反馈记录936份并对结果统计分析。对课后服务满意率达到99.1%其他选项满意都在95%以上达到了预期效果群众满意一直是我们服务的宗旨我们也会继续调整和丰富课后服务内容让孩子喜欢让家长满意。