国培初中语文学习总结范文-学习总结

正文:

国培初中语文学习总结范文-学习总结

国培初中语文学习总结范文-学习总结

  总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料它可以促使我们思考不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢?以下是小编精心整理的国培初中语文学习总结范文-学习总结希望对大家有所帮助。

国培初中语文学习总结范文-学习总结1

  2x年度网上国培计划培训班与九月份开始。 早就听说网上国培我参加过20xx年度短期集中培训班(信阳师范学院)也非常希望自己能参加网上国培果真我非常幸运的走进了网上国培班被编入商水县语文2班。 这次培训时间虽然不长但是我深深地被专家教授们对教育教学中的许多精辟见解所折服更被班级学员们的参加培训的热情所感动虽然苦点累点但我感觉快乐着。通过这次国培学习我明确了新课改的指导思想改变了教学理念学到了许多理论知识和专业技能。

  一、丰富的理论知识是教师完善自我的有利保证。对于广大农村中小学教师来说由于受客观现实诸多因素的影响与制约很多教师自参加工作以来很少参与这样的大型培训。我从教十多年来只参加了一次短期培训。这么多年来知识结构急需更新对于那些先进的教育教学理念的认识把握也只是停留在自己的模糊层面上因此在教学中难免会出现这样或那样的不足。而国家的远程培训无形之中解决了教师的这种后顾之忧。在课时安排上每个专题都设置了一定学时的理论研讨为学员的理论学习提供了发展的可能。尽管不能亲自面对面地感受专家的理论研讨但还是通过视频领略了各位专家学者来自学术前沿、理论与实践相结合的理论阐述这不能不说是一种提高更是对教师更新观念的最好礼物使教师在教学中遇到的问题有了理论上的保证对提高教师的专业化发展起到了良好的促进。要想给学生一碗水自己就要有一池活水。而这次学习在我的.理论知识水库中又注入了一汪清泉。这正如《观书有感》一诗中所说“问渠那得清如许为有源头活水来。”

  第二经典课例开阔视野。务实课堂受益匪浅。在平时的教学中我们农村中小学教师的讲课水平仍然停留在满堂灌的填鸭式教学。教师不管学生接受了没有我讲完先说。对于后续教学就是布置大量的作业重复训练机械式训练。看是学生已经掌握了实际上那是死记硬背出来的。效果明显差的多。而这次网上培训所提供的经典课例务实有效。既让我们开阔了视野又让我们学到了许多新的教学模式。一改过去的方法把课堂还了学生由过去教师为主演变为教师为主导学生为主体。变填鸭式为先学后教当堂训练。这样学生的积极性提高了大家都参与了效果也就好多了。国培真是一场及时雨。 第三、情感的提升。作为一名教师最初是怀揣着美好的梦想走上教师岗位的。但现实生活中的许多问题让我们的内心不再平静。从而对当初选择的教师职业产生了怀疑不再热爱我们的教育事业。也不在爱学生情绪比较低落。而通过本次培训尤其是看了李文凤老师和李玉刚老师的故事我深受感动。他们都可以到很好的地方去工作可以有优厚的收入良好的教学环境与亲人团聚的机会毅然选择到贫困的大山里高原上去工作并且做出了令人称赞的成绩。对比他们我重新认识自己的事业。虽然作为教师物质上我不算丰富但我精神上我绝对是富有的。我们不能把官场商场中的标准当作我们的标准这样我们的幸福感就来了。我们不能改变世界但我们可以改变我们的内心。这样我们也可以做一个快乐的人。做一个有职业认同感的人我们只要认识到我们职业的高尚职业的情趣我们还会不快乐吗?情感是内心的快乐可以是内外兼有的。自然我们就能工作快乐快乐工作了。 第四专家传道授业解惑。这次国培专门设置了专家在线答疑环节专家进行解答通过与专家的留言答疑使教师明确了自己今后的教学目标。对一些现实存在的问题有了自己解决的心理准备。尽管面对的困难很多但作为一线的教师还是要主动积极地进行教学、探索适合本地区、本学校的教学方法积极进行尝试以次来更好地适应教学让学生的素质得到有效的提高。

  网上国培虽然就要结束了。但国培它满足了我心灵的渴望化解了内心的疑问快乐了我的心情净化了我的心灵带给了我思想上的洗礼理念上的革新。它使我提高了认识理清了思路找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在我将以此为起点不断反思自我促使自己不断成长。在今后的农村教育中静下心来抛去浮华慢慢地教静静的学在教中学在学中教与学生与同仁一起成长。可能一生我也成不了名师 但不想当将军的士兵不是好士兵。我会继续努力向名师学习向名师靠拢争做优秀的人民教师。

  这正是:山脚望山云遮松登顶风 吹雾散净 。日常教学疑问多国培释疑好心情。

国培初中语文学习总结范文-学习总结2

  转眼间参加工作已近十五年本以为毕业即远离学习远离梦想没想到一次次的培训尤其是自20xx年来多次的国培、远培经历真的让我感到梦没有远去我追求的提升自我、完善所学的梦不断的伸长、延续。

  今年这次是我自20xx年国培计划山西省农村骨干教师培训后第二次参加的同类不同模块的培训。跟上一次的无所适从相比对于学习作业的操作熟悉了不少跟同班同组同学的交流也深入了不少。比如学习模块二《教师专业标准解读与教师道德素养提升》时主题研讨中李刚老师的帖子“语文课岂能模式教学”让我顿悟一直以来感到推荐课改时各校定下的形式多样却又大同小异的模式过于呆板预设性太强用各种问题抑或变样的检测题充斥我们本该活色生香的语文课堂让语文失去其生活化的真味让穿了马甲的应试教育大行其道。对啊教无定法我们应该因课制宜因生制宜。

  观课议课学习专家讲座让我看到了真正的语文教学大家的风采——高屋建瓴、举重若轻。记得11月3日至5日我们在泽州县巴公镇中听取国培计划送培下乡活动时国家级、省级、县级的专家能手们给我们作课、作报告真的是如沐春风受益匪浅。比如刚才提到的李刚老师即上课一节《社戏》的真味在独特的处理教材中以小见大的体现了出来。来自北京的盛教授让我看到了深厚的国学底蕴、返璞归真的教学理念。真正的觉得跳出小我的圈子着眼于培养学生的语言文字运用能力才是语文课的根本和目标。

  但愿今后能常教常新常常参加此类培训延续梦想幸福孩子造福社会。

banner广告2

发表评论