总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析得出教训和一些规律性认识的一种书面材料通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编收集整理的思想品德工作总结仅供参考希望能够帮助到大家。

思想品德工作总结1

　　本学期我担任了八年级2个班（1、2班)的政治科教学任务一学期来我自始至终以认真、严谨的治学态度勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

　　一、做好教学常规工作

　　1．认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想认真备课上好每一节课。做到授课胸有“书”大力倡导研究性学习发挥学生学习主动性。认真细致的批改学生作业全收全改及时收发。严格要求学生独立完成作业及时检测。

　　2、积极参加教研活动提高业务水平。参加学校组织的教学大赛按时听课认真评课。

　　3、努力学习提高专业理论水平。平时注重再学习浏览百科摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息加快信息技术与学科教学的整合进程渗透到教学中去使教学更有说服力。

　　二、激发学生兴趣提高学习成绩

　　1．优化课堂教学。教学采用多种方法让学生动口、动手、动脑参与学习采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式活跃课堂气氛采用贴近学生以例说法以案说法使教学效果达到最优化。

　　2、抓优扶差。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作利用课余时间辅导提高差生学习兴趣增强学生自信心。

　　3．开展“一帮一”活动鼓励优生带差生；把每个班分成若干学习小组落实责任和要求组长监督学习检查复习、预习及练习及时反馈提高整体教学效果。

　　4．搞好双边活动严抓课堂纪律。了解学生家庭、学习及思想状况及时做好工作引导学生健康成长学好习。严格要求学生一视同仁。

　　三、存在问题与改进措施

　　1、部分学生知识学得太死不会灵活运用所学知识解决实际问题。这就要求教师一定要想办法让学生理解所学的所有知识并利用探究性学习帮助学生灵活运用所学知识。

　　2、有部分学生对本门课程不重视没有兴趣。这就要求教师对学生进行思想教育并努力提高自己的教学水平采用多种教学手段吸引学生的注意,提高学生的'学习的兴趣。

　　3、有些学生学习态度不端正这就要求教师对其进行个别教育还可以让班主任配合管理这些学生。

　　4、很大一部分学生接受能力较差学习自觉性不高。这就要求教师平时讲课照顾大部分学生对学生的进步及时提出表扬加大检查督促力度。

思想品德工作总结2

　　一、指导思想

　　帮助学生认识社会、参与社会实践、学习做人初步形成社会意识、公民意识、良好的思想品德和文明行为习惯为逐步适应社会、服务社会打下良好的基础培养学生道德情感和社会责任感是《品德与社会》课最为突出的特征

　　二、学生情况分析：

　　本班共有学生50人他们大都是从本校五年级升入。学生的品德表现参差不齐。学生通过6年的品德学习已能得到很多知识还能懂得许多做人的道理并学会正确地观察自然、认识自我和适应社会生活的初步能力使自己成为有理想、有文化、有纪律的小学生。现在已进入小学阶段最后一年学生的思品课学习即将结束。本学年我们将结合学生的实际有效开展各项活动进一步促进学生的思想进步与提高。

　　三、教材简析：

　　小学思品课是一门教学性、情感性很强的课程。“激性、明理、导行”是思想品德课教学的三要素而激情则是重要因素。因此思想品德课更要摒弃空洞说教注重情感教学引导学生以积极的情感体验参与教学的的各个环节在愉悦的心情状态中学习、掌握、深化道德认识养成良好的道德品质与行为习惯。在教学中我将依据教学特点和学生实际利用教材中的激发学生情感的因素力求把课导得巧妙、新颖、有趣达到引人入胜的效果使学生的学习情绪不断涨。学习明理是思想品德课的一个重要教学环节。我主要通过学习课文、分析归纳让学生悟出道理初步形成道德意识而情感是在认识客观事物中产生的“知之深受之初”因而在学生学文明理过程中形成道德认识前后因势利导地激发学生道德情感。例如精心设计一些富于启发性的问题引导学生并借助假设、联想、想象、角色互换心理移位等心理体验把学文与明理知识上的接受与情感上的认同有机结合起来。

　　学生要将学文明理中形成的道德认识化为具体实践中的道德行为“辩析导行”十分重要。我会根据学生认知水平和教材重难点有的放矢地设计一些富有思考性、启发性、导向性的'问题引导学生辩析正误从中提高道德判断能力。

　　四、教学措施

　　注重实效情感的评价标准。小学生由于受年龄、家庭和周围环境的影响对道德评价标准难免存在片面性和局限性。因此导行阶段的教学首先借助教材从理性的角度向学生阐明社会主义的道德观念、道德行为和是非标准但仅有这些理性的标准是不够的还必须在学生的情感世界里树立起情感的评价标准。通

　　过介绍一些英雄或老一辈革命家等具有高尚道德的人和事让学生真切感悟到什么叫高尚什么是自己应该学习的榜样。在指导学生学习英雄人物时不仅让学生了解英雄人物具备什么样的高尚品质而且让学生记住英雄人物的主要事迹和一些感人的细节。让学生从活生生的、真实可信的事例中感受英雄的伟大从而产生热爱英雄人物之情。

　　良好的思想品德体现于具体的道德实践在导行训练和实践中让学生不仅巩固道德的认识培养道德行为和能力而且萌生崇高的道德情感。我会热情鼓励积极肯定学生的点滴进步让学生产生成功的欢乐情感体验从而顺利地实现课堂教学的目标。

　　五、课时安排

　　每课一课时

思想品德工作总结3

　　xxxx-xxxx学年度第二学期本人担任九年级（3、5、6、7）4个班的思想品德课教学。教学过程中本人按照学校教育教学计划安排的要求严格要求自己勤勤恳恳兢兢业业认真负责使教学工作得以顺利开展为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教育教学工作总结如下：

　　一、钻研课标挖掘教材科学复习备考

　　由于上学期基本上已经授完新课本学期开始不久就进入了全面复习备考阶段。为了进一步提高教育教学质量有针对性地复习首先我认真钻研教材与《课程标准》为复习做好充分的准备。如：备考第一轮复习我们采取地毯式把考试所涉及的考点全面重点复习一遍让学生有个整体感知、加深印象并结合往年经验对部分考点进行补充和拓展。第二轮复习是精选式结合学校从外面搞来的8套练考试卷和4次模拟试卷进行精讲精练并结合学生的考场实际进行有针对性的辅导对其中各类题型的解题方法进行总结归纳提高学生做题的.速度和效益并将这一方法总结推广让学生逐个掌握争取不漏一人有利于整体成绩的提高。第三轮就是综合复习阶段为了节省时间我先让学生把所有资料的错题进行了整理重点分析错误的原因并结合个人实际提出整改措施这样节省了时间、精力提高了效率。

　　对于复习备考的每个阶段都提出明确的目标使每个同学都能够对自己的复习效果做出客观的评价并在总结分析的基础上对学生提出改进指导意见以提高他们的复习效果。

　　二、深入研究学生并针对学生复习实际及时转变教学观念

　　努力和学生交流、沟通充分了解学生了解九年级学生的特点了解他们的心理对他们的需要做到心中有数然后综合各种因素认真备课优化教学设计。九年级学生压力大感性活动在生活中占重要地位为此我要求自己积极参加集体备课听课学习别人的优点不断转变教学观念改变自己的教学行为在教学中每一个教学环节、每一节课、甚至每一个知识点都不敢有任何的疏忽和懈怠。同时我力求实现讲课的简洁化做到不拖泥带水；同时注意知识理论与社会实践相结合使学生感觉到这门功课对自己人生的意义和价值从而产生学习的动力；最后讲练结合理论与社会热点相结合也是自己在教学中总结和坚持的原则之一。

　　三、积极参加教研活动

　　本学期积极参加我校的教科研活动通过及时调课不仅听本组成员的公开课还跨年级、跨学科去听课学习的积极性主动性极高。通过参加此类活动可以让我们及时发现别人的长处弥补自己的短处使自己得到全面提高。特别是本学期的青年教师过关课部分新任教师能够积极运用所学的新知识和理论更新课堂教学模式提高教学效率对我的启示特别大它使我认识到终身学习的重要性不学习就要被淘汰同时也下定决心要积极学习以适应不断发展的社会形势对教学的需求。

　　四、考试方法、技巧以及考试心理的指导

　　虽然复习工作会在紧张有序中完成但中考毕竟是人生的一次大转折是一锤定音的考试会碰到许多不确定因素因此对考试方法、技巧的指导是每次训练中的必修课。对于学生的考前心理的指导如考前的适当休息放松与适度紧张结合；考中认真作答先易后难勿漏做合理分配答题时间；考完后一定仔细检查对于学生能够以轻松自信的心态进入考场并取得一个好的成绩都是至关重要的。

　　本学期教育教学的效果也将在中考中得到检验。成绩固然重要但是过程更加重要所以对于我来说在以后如何提高自我不断改进自己在教育教学上的不足使自己在业务素质上不断进步是我以后努力的目标。

思想品德工作总结4

　　本学期教研组工作依据县教育局和县教师发展中心的整体工作安排本学期教研工作以“基于有效学习的课堂教学变革项目”为中心研究课堂、研究学生、研究教材优化课堂教学总结探索学科教学规律切实提高我校初中历史与社会、思想品德学科教学水平。现总结如下：

　　一、继续深化课程改革

　　本学期要求全组教师结合新的《课程标准》宣传实施《温州市初中学科教学常规》推进“有效教学”和学科教师队伍建设。在课改第一线通过教学发现一些问题并归类提出解决问题的对策为学校教师服务。结合市县“精品百课”活动打造精品的“常规课”在教材分析、教学设计、课堂教学、课例分析、教学反思等方面打造精品课例。组织本组教师参加信息技术继续教育,加强新课程学科培训在本组内充分发挥学科指导帮教作用及如何将新课程理念落实到课堂教学实践中去从而提升教学质量。

　　二、全面推进校本教研促进教研文化和谐生成

　　全面推进校本教研形成与新课程相适应的以校为本的教学研究制度。注重对新课程实施和学业评价改革通过评价研究引领教学如翁**老师获得县二等奖；还积极加强教研组自身建设引导全组教师对“有效教学”进行研究；引导思品教师积极开展时政教育紧密联系实际改革教学方式提高学生认识、分析和解决问题的能力；关注后20%学生学业成绩积极提高学生学习积极性；充分发挥骨干教师的示范辐射作用带领青年教师成长促进本学科教师队伍建设。本学期要倡导本组教师积极参加县市的课堂教学评比和教育教学论文和教学案例的撰写尚于归纳总结平时发现的问题如翁迪真老师在县历史与社会展示课上做出示范引起很大的反响。

　　三、做好教学月检工作

　　本学期要求本组教师深入研究新课标坚持做到依标施教。教根据教材内容精心设计教案每堂课后注重教学效果的反思促进教师的专业发展。

　　四、充分利用各种资源

　　加强新课程的'培训和对新课程理念的把握充分利用网络资源使多媒体教学手段落实课堂做到资源共享从而落实本校实际又有新理念的教学方式。

　　总之通过本组教师的共同参与针对学校教学实际把理论联系实际取得一定成效但时代在进步我们需要不断求进成为优秀的教研组。

思想品德工作总结5

　　生活需要反思教学也不例外。总结这学期的教学工作有得有失进步很大进步的空间也很大。以下就是我在初二年段教学的一点经验总结。

　　一、教学过程中已经取得的成绩

　　思想政治教学工作过程中的成绩本人认为主要有三方面的成绩这包括：

　　其一学生思想政治科目的成绩通俗讲就是应试教育上讲的`思想政治科目的成绩。即思品科成绩。

　　其二学生实际掌握并能够在实际生活中领悟、运用思想品德知识的能力。即思想品德素质。

　　其三学生思想政治素养以及在思想政治方面思考、解决社会现实问题的能力。即政治作文能力。

　　二、教学过程中需要改进的地方

　　第一、提高听课效率

　　把课上好是吸引学生的最好、最主要的方法。要上好一堂课最基本的是要先把课备好。备好一堂课把握教材和大纲要求是最起码的做到重点突出、难点突破。同时还要备好学生。当然提高提课效率,学生课堂纪律是保证。在理清知识体系、把握好重难点之后主要是通过课堂小结、强调重点知识并当场掌握这两点办法来实现。重要知识点要学生当场掌握主要是当场背诵。

　　第二、完善备考材料

　　政治科目是开卷考试材料就是生命线。带什么材料怎样用材料都是我们老师要重视的。关于材料教师要提早准备勤整理多比较善于分析总结。考前指导是必要的选择题也要重点是问答题的分析。老师讲了也要给学生实践的机会。考试前还要保证每位学生人手一份。有些学生较为调皮会丢材料。所以要多印一些多次提醒考前逐一落实。

　　第三、强化作题技巧

　　答题技巧包括选择题和问答题两类型的答题技巧。因为选择题期中考之前有作系统讲解和练习此次期中考也得到验证。今后在强化作题技巧方面主要是侧重于问答题的讲解和练习。

　　具体还是三步骤：首先阅读材料把握其主要内容。其次联系课本相关知识点。最后按题目所问结合课本理论和材料内容组织语言。

　　退一步是为了进两步总结过去是为了将来更好地前进！

思想品德工作总结6

　　本人热爱社会主义祖国拥护中国共产党的领导忠诚党的教育事业坚决贯彻党的基本路线和各项方针政策深入落实科学发展观同时积极参加各类政治、业务学习不断提高自己的政治水平和业务素质。模范遵守中小学教师职业道德规范爱岗敬业、为人师表。具有强烈的教师责任感和良好的职业道德。严格遵守学校的各项规章制度尊敬领导工作中服从领导关心同志有较强的团队意识和协作精神积极履行职责关心爱护每一位学生坚持贯彻并落实素质教育。

　　坚持以人格塑造人格充分发挥教师人格品质的榜样作用工作中率先垂范对学生在思想上积极引导在生活上细心帮助同时在教学过程中结合本学科特点对学生进行爱国主义、集体主义教育培养学生逐步形成科学的世界观、人生观和价值观。注重学困生的思想转化。落实以人为本、以学生发展为中心的先进理念以学生的健康成长为己任充分发挥政治学科德育主阵地的作用紧密配合学校的德育工作取得了良好的教育效果促进了学生综合素质的提升。

　　工作中勇于探索和创新积极践行新课程理念系统学习现代教育教学理论和本学科的`专业知识全面把握目标以新课程理念指导教学实践同时掌握现代信息技术利用多媒体创设教学情境大胆尝试新的教学模式提高实施新课程改革的能力。思想品德课教学中始终坚持以学生为主体以激发学生活跃的思维为核心积极倡导自主、探究、合作的学习方式根据教材特点和学生实际精心设计学习活动引导学生自主学习努力提高课堂教学的实效性取得了良好教学效果。

　　身为教研组长我积极组织本组教师参加各种教研活动认真学习和分析教学改革的动态变化坚持集体备课并从备课、听课、评课入手与本组教师积极探求教学方法取得了显著成效得到了校领导的赞誉与同行的好评。20xx年xx月我做了题为《法律伴我行》的区级公开课。并在xx区20xx年初中毕业班会议上做了《如何提高思品学科讲评课的课堂教学效率》的典型发言。同时承担了镇级教育科学十一五规化课题《初中思想品德课课堂教学有效性的研究》。

　　多年的思想品德课教育教学实践中我不但注重提高自己的业务水平丰富自己的教学经验。同时也特别注重青年教师的培养工作。在日常教研活动中我毫无保留地帮助青年教师分析教材、探索教法引导他们总结教育教学规律。起到了传、帮、带的作用我培养的李连松等教师已经成为我校一线骨干教师。

思想品德工作总结7

　　一、主要做法

　　1、按照学校、年级、教研组要求统一组织复习。

　　2、拟定切实可行的教学计划做到有的放矢不打乱仗。

　　3、勤于钻研教材用好教材系统整理知识框架。

　　4、注重调动学生的学习兴趣和学习的主动性。

　　5、营造良好的课堂氛围选择适宜学生的教学方法。

　　6、把传授知识与思想教育结合素质提高与能力培养联系起来。

　　7、多与学生沟通了解学生动态探究新的教学方式。

　　8、分层复习分类归纳。

　　9、考练结合以练代讲。

　　10、注重答题技巧指导。

　　二、总体安排

　　第一轮：教材复习

　　从2月24日到5月1日（1-10周）按照考纲结合总复习资料按八——九——七年级的顺序将教材系统复习一遍让学生熟悉教材体系同时完成同步训练题迎接学校的.第一次月考和市质检。

　　第二轮：专题复习

　　从5月2日到5月29日（11-14周）复习重要知识点按照知识分类强化七、八、九年级的重难点知识的掌握和巩固迎接学校的第二次月考。

　　第三轮：时政热点复习

　　从5月30日到6月18日结合时政热点进行专题辅导落实重难点知识学习时事政治了解热点事件查漏补缺做好考前辅导。完成周考。

　　三、复习策略

　　第一轮：教材复习

　　1、学生看教材

　　2、教师点重点

　　3、学生识记

　　第二轮：分类复习

　　1、知识结构分类

　　2、记重要内容

　　3、练习巩固

　　第三轮：时政热点复习

　　1、介绍热点

　　2、分析考点

　　3、习题训练

　　4、近几年考题分析

　　5、答题指导

　　四、点滴成就

　　1、按计划如期完成复习任务。

　　2、小组成员精诚协作。

　　3、积极完成教研组、学校以及教研室工作任务。

　　五、几点不足

　　1、根据学科特点在复习安排上应该不拘泥于教材在知识整合方面还有待于提升这样可以缩短复习时间。

　　2、复习方法比较单一学生容易出现倦怠。

　　3、学生的主体地位还不够明确高效课堂在复习课中的运用还有待于探究。

　　4、学生分析问题、解决问题的能力训练还有待于加强。

思想品德工作总结8

　　本学期我担任九年级两个班思想品德的教学任务。一学期来本人自始至终以认真,严谨的治学态度,勤恳,坚持不懈的精神从事教学工作。认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。具体总结如下：

　　一、教学工作

　　1、在充分研究教材和学生的基础上认真制定切实可行的学期教学计划,和课时计划注重研究中学教学理论,

　　2、认真抓好课堂主渠道提高教学质量。

　　提高教学质量关键是认真抓好课堂主渠道上好课。为了上好课我做了下面的工作：

　　⑴课前备课下功夫。

　　①认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。

　　②了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。

　　③考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 为教好每一节课我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性。特别是在课堂导入上我采用了多种形式：歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例极大调动了学生的积极性。课堂小结上同样用尽心思采用多种方法力求有余音未了的效果。

　　⑵注重课堂教学。

　　组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学习的兴趣课堂上讲练结合作业少而精减轻学生的负担。

　　及时处理好课堂突发事件。我十分清楚九年级学生的特点他们都是半大小孩课堂上坐不住多动这是在所难免的。因此对于一些违反课堂纪律的同学我从不在课堂上轻易发脾气当众批评他们而是及时指正提醒课后耐心做好思想工作因此我深受同学的喜欢。我从不怕突发事故作为思想品德教师我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材变被动为主动使违反纪律的同学自己感到不好意思主动承认错误使其他同学又能得到一次思想教育。

　　2、及时做好课后辅导工作巩固课堂教学效果。

　　首先严格按照守班表进行集体辅导初中的学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的`学生抄袭作业针对这种问题就要抓好学生的思想教育并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上对后进生进行个别辅导转化他们的思想、观念端正他们的学习态度。

　　其次思想品德知识的掌握重在运用。因此我多强调学生实践能力的提高经常布置一些实践作业让学生多观察发生在自己身边的事情用在课堂上学到的知识去解决问题思考问题从而极大的提高了学生理论联系实际的能力。

　　二、教研工作

　　上好公开课并能经常听各老师的课从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。得到广大同行的好评。

　　三、认真学习 不断提高自身业务素质

　　1、俗话说要给学生一碗水教师要有一桶水为此我不断学习培养多种兴趣爱好。本学期认真阅读了李镇西老师的专著《做最好的老师》认真做笔记、写心得。

　　2、为让自己知识水平不断的提高,我不满足于自己现在的知识水平,利用时间自学不断地更新和补充自己的专业知识.

　　四、不足及今后努力方向

　　通过一学期努力,能制定好复习计划并能认真备好复习课培养好尖子生提高中等生帮助差生。但由于本学期授课时间较短复习内容较多复习比较仓促同时发觉很大一部分学生接受能力较差学习自觉性不高致使本学期教学成绩未达所想。

　　任重而道远社会对教师的素质要求更高在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作要不断总结经验发扬优点改正缺点开拓前进我相信一切问题都会迎刃而解我也相信有耕耘总会有收获!

思想品德工作总结9

　　在学校及各班班主任的支持和帮助下顺利完成了教育教学任务。在学期结束之际对这一学期工作进行总结反思如下：

　　一、努力及收获

　　1、支持学校工作积极完成任务。

　　这一学期里我们备课组积极服从学校安排认真及时制定教学计划按时进行集体备课注重集体备课的实效性积极落实各级各类教学观摩和教学研究活动一丝不苟地完成教学常规工作。

　　2、坚持集体备课不断钻研教材教学。

　　备课组的成员认真钻研教学大纲和教材认真学习新课程标准努力做到精心备好每堂课。由于我组成员较少所教班级较多教学任务较重我们充分利用集体备课这一机会大家共同分析每单元、每一颗甚至每一框题的教学重、难点通过个人谈想法讲教法其他人提建议互相间交流研讨互通有无最终确定每单元具体内容的授课方法从而达到事半功倍的效果。

　　3、发扬团体合作精神注重相互学习。

　　由于我组成员少任务重因此在日常工作中我们互相合作互帮互助。无论哪位教师在网上或其他渠道得到有用的教学资料大家都能做到资源共享这就大大提高了我组备课效率从而为课堂教学效率奠定了一个好的基础。其次我们还坚持组内相互听课、评课为同组成员提出中肯的建议。另外我们还利用课余的点滴时间互相讨论问题及时解决教学中出现的问题排除教学中的困惑互相切磋共同进步。

　　4、积极参加各种教研活动

　　听评课是一种很好的提高方法因此我们每一位教师不仅听本组成员的公开课还跨区、跨学校、跨年级、跨学科去听课学习积极性主动性极高。“他山之石可以攻玉。”通过参加此类活动让我们不至于坐井观天及时发现别人的长处弥补自己的短。

　　二、存在的问题

　　1、由于各种原因参加科研活动的深度不够忽视教学反思、教学体会的撰写。

　　2、教学中不能有针对性地开展教学；课堂上还是较多地采用传统的教法给学生主动探究和思考的时间、空间机会不多；平时对思品题目的训练和学法教法的指导不够对学生应试指导不够高分低能现象依然存在。

　　三、今后的努力

　　1、更严格地抓好备课组建设不满足于小小进步做到“没有最好只有更好”。

　　2、继续学习新课程标准充分利用各种资源合理利用资源为教学服务。

　　3、使备课组内的教研氛围再浓厚一点消除本组成员的惰性鼓励本组成员多学习专业理论知识多看多写注重教学反思积极写体会心得和教学论文。提升本组成员整体的教学科研水平。

　　面对课改我们的路还很远我们将始终抱着严谨、认真的态度不断创新努力将工作做得更好！

　　一学期来本人认真备课、上课、听课、评课及时布置学生搜整信息资料做好课前后指导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。回顾本学期的工作有成功的喜悦也有失败的教训为使今后的工作做得更好现总结如下。

　　一、政治思想方面。

　　本人在思想上严于律己热爱党的教育事业。对自己要求更为严格力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。即教书又育人除对自已严格要求外还利用一切合适的场所对学生进行思想教育提高班上学生的思想觉悟教育学生热爱中国共产党热爱社会主义祖国、同时热爱家乡。同一切不良的现象作斗争。本学期积极参加各类政治业务学习努力提高自己的政治水平和业务水平。

　　二、教育教学方面。

　　1、 要提高教学质量关键是上好课。

　　为了上好课我做了下面的工作：

　　⑴课前准备备好课。 ①认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。 ③考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的`心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学习的兴趣。

　　2、 积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法 博采众长提高教学水平。

　　三人行必有我行焉。我注意平时和其他交流向有经验的教师学习学习教学方面的好的经验、方法学习管理学生方面的好的办法本学期取他人之长对我的帮助不小。

　　3、培养多种兴趣爱好不断扩宽知识面为教学内容注入新鲜血液。

　　现在是新课程实验阶段无论知识、教学经验都是摸着石头过河我平时注意钻研教材、认真阅读课程标准经常到图书馆、网上查阅相关资料力求在符合课标教学的同时给学生适当充电并且相应有所减负。

　　四、成绩和不足

　　1.本学期使大多数学生对思品很感兴趣平时考试思品成绩考得还好。

　　2.不足：①及时反思总结做得不够；②教学过程优化需要进一步加强。

　　五、今后努力方向

　　1、加紧学习课标贯彻课标进一步转变观念实施素质教育开展对教材的研究解决问题深化教学改革。

　　2、加强对学生的管理尤其是后进生的转化。

　　3、开动脑筋吃透教材努力更好的教育管理学生。

　　21世纪社会对教师的素质要求更高在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为美好的明天奉献自己的力量。

思想品德工作总结10

　　在这一学期里我担任了一年级（二）班品德与生活的教学任务。本册教材的教学内容根据课程标准要求要进行、环境教育及自我意识的教育面广量大。所以我在开展教学时既立足于儿童的生活现实又着眼于儿童的发展可能经过一学期的努力取得了一定的成效。学期即将结束现将本学期品德与生活的教学工作总结如下：

　　一、设计适宜可行的教学目标

　　教学目标的设计非常重要它应体现课程标准的基本要求它是一切教学活动的所要达到的预想结果所以教学目标的的设计应着眼于建构学生的可能生活注重理性生活、审美生活和道德生活的结合促使学生在技能的掌握、知识的获得、社会价值和规范的确立、思想方法的形成等方面得到发展。我在设计教学目标时是这样做的：首先了解课程标准的要求其次弄清楚教材的呈现方式然后了解儿童生活的现状和现有的生活经验。经过这三步设计出来的教学目标有力地保证了教学目标的适宜可行。

　　二、设计丰富多彩的教学活动

　　新课程是活动型的综合课程教师在实施时不再是讲解教科书学生也不是依靠听讲来学习而是要通过观察、调查、实验、探索、服务、制作、创造、表现等活动实际地去感受、体验、领悟、发现。根据一年级学生身心发展的特点和需要我在教学时将教学活动的设计放在重要的位置。通过讲故事、念儿歌、朗读小诗、画画、跳舞、唱歌、等活动为学生自主探究、参与研究性学习创设条件搭建平台。

　　三、关注生成性的问题

　　教学中对于学生学习的关注至关重要新课程的实施在摆脱了以往成人化、概念化的弊病后对于学生的学习过程包括学生的学习兴趣、探究兴趣以及自我评价更加关注。学生的学习积极性、学习潜力一旦激发出来就可能产生一些新的疑问对于学生的生成性问题我并不受教案的限制而是激发、保护儿童对事物的好奇心、求知欲赞赏儿童敢于质疑、敢于探索、敢于表达的勇气尊重学生提出的每一个问题引导学生去分析、研究并尝试解决。

　　经过一学期的努力学生的生活能力得到了提高道德素养得到了培养在新的学期里我会更加勤奋再创佳绩。

　　一年级思想品德教学工作总结7

　　本学期我担任了一年级品德与生活课的教学工作教学中我结合一年级学生的心理和年龄特点以及实际的学习情况扎扎实实的抓教学认认真真做工作。在工作中只有不断反思、总结才能有助于今后的教学工作的提高为此我对本学期的品德与生活的教学工作进行总结如下：

　　在这一学期里在教育教学任务中我尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划学期末有总结质量分析。

　　教学中论题钻研教材探索性的尝试设计种种教学方式以新教材理念为指导不断反思积累经验寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习成绩良好提高了学生的整体素质。

　　教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来帮助学生掌握正确的是非评价标准懂得何谓善、恶、美、丑提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识形成健康的人格和良好的心理生理素质。

　　本学期的品德与生活的教学中尽量做到：

　　1、了解并运用简单的健康、安全的生活常识能辨别好的和不好的生活习惯并开始在生活中有意识地要求自己。

　　2、能体验到学习的乐趣和自主策划、自主活动的乐趣；为自己的成长和进步感到自豪对二年级的学习和生活充满信心和向往之情。

　　3、爱护周围的自然环境节约资源；关爱他人了解常见的职业并对为自己生活服务的.人充满感激之情；了解作为二年级小学生的责任并乐于去承担。

　　4、对周围的动植物、自然现象有好奇心并能通过一些简单的假设和验证进行探索；能有创意地利用废旧材料来丰富自己的生活和活动。

　　在教学活动的每一个环节我注意把握儿童的实际情况根据课程标准的各项规定制定教学计划和教案帮助儿童展开活动。儿童的品德和行为习惯的形成、知识和能力的发展、经验的积累是一个连续的过程。

　　因此教学活动中我注意活动之间的连续性帮助儿童获得彼此联系的、不断深化的经验和体验。在课堂上关注言行不良表现的学生及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误认识错误造成的严重后果从而校正自己的言行。

　　平时注重培养他们养成俭朴文明礼貌尊老爱幼遵纪守法保护环境的道德行为习惯个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理生理素质。

　　今后努力的方向：

　　第一、加强专业教学水平。教师的专业即是教师之本我将在具体的教研活动中在教案编写、课堂教学、课后反思等方面加强钻研不断提升自己的教研能力、教学水平并通过听课加强互相学习通过撰写反思、教学论文等提高自己的专业水平。让品德与生活教学更有趣、有效更富创新思想更能促进学生的成长。

　　第二、继续加强品德与生活学科教学研究努力提高教研水平。

　　总之通过一学年的品德课教学学生的整体素质得到了提高达到了预期的效果。今后我还要继续学习如《品德与生活课程标准》之类的指导性文章进一步理论联系教材及教学工作实践创造性地开展教学工作。

思想品德工作总结11

　　一﹑转变观念树立

　　课程观﹑学生观﹑教师观。

　　在教学中我注意到转变观念力求树立先进的课程观﹑学生观﹑教师观。因此我充分利用各种课程资源、创造性地使用教材并联系本地区和学生的实际和学生生活中的现象对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸及时、合理地调整教学目标灵活有效地推进教学过程增强教育的针对性、生动性和实效性。引导他们去关注生活珍视学生独特的生活经验强调体验式、探究式和研讨式等学习方式帮助他们尝试着去解决生活中的问题。

　　二﹑认真钻研教材

　　探索种种教学方式。

　　品德与社会科目涉及历史、地理、人文、科技、心理等诸多领域对教师备课的要求也相当高尤其是教授新教材。本学期我力争在教学中认真钻研教材多渠道地搜集资源探索性的尝试设计种种教学方式以新教材理念为指导不断反思积累经验寻找效的教学途径。学生积极主动的学习总体效果良好。通过一学期的品德课教学学生的整体素质得到了提高基本上达到了预期的效果。

　　三﹑注重实效情感的评价加强德育方面的[六年级《品德与社会》上册教学

　　小学生由于受年龄、家庭和周围环境的影响对道德评价标准难免存在片面性和局限性。因此导行阶段的教学首先借助教材从理性的角度向学生阐明社会主义的道德观念、道德行为和是非标准但仅有这些理性的标准是不够的还必须在学生的情感世界里树立起情感的评价标准。通过介绍一些英雄或老一辈革命家等具有高尚道德的人和事不仅让学生了解英雄人物具备什么样的高尚品质而且让学生记住英雄人物的主要事迹和一些感人的细节。让学生从活生生的、真实可信的事例中感受英雄的'伟大。

　　四、善于从教材出发

　　激发积极的情感体验。

　　依据教学特点和学生实际利用教材中的激发学生情感的因素力求把课导得巧妙、新颖、有趣达到引人入胜的效果使学生的学习情绪不断高涨。学习明理是思想德课的一个重要教学环节。我主要通过学习课文、分析归纳让学生悟出道理初步形成道德意识而情感是在认识客观事物中产生的“知之深受之初”因而在学生学文明理过程中形成道德认识前后因势利导地激发学生道德情感。例如精心设计一些富于启发性的问题引导学生并借助假设、联想、想象、对色、角色互换心理移位等心理体验把学文与明理知识上的接受与情感上的认同有机结合起来。以上是我对一个学期以来品德与社会的教学总结。在今后的教学工作中我会更加努力学习理论知识在工作实践中不断完善自己与时俱时提高教学与教育科研能力提高教学实效。

思想品德工作总结12

　　本学期我担任七年级1-6班思想品德的教学任务。一学期来我认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。具体总结如下：

　　1、要提高教学质量关键是上好课。为了上好课我做了下面的工作：

　　⑴课前备课下功夫。

　　①认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。③考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为教好每一节课我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性。我在教学方法的采用上不千篇一律根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法特别是在课堂导

　　入上我采用了多种形式：歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例极大调动了学生的积极性。课堂小结上同样用尽心思采用多种方法力求有余音未了的效果。

　　⑵注重课堂教学。

　　1、组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学习的兴趣课堂上讲练结合作业少而精减轻学生的负担。及时处理好课堂突发事件。我十分清楚七年级学生的特点他们都是半大小孩课堂上坐不住多动这是在所难免的。因此对于一些违反课堂纪律的同学我从不在课堂上轻易发脾气当众批评他们而是及时指正提醒课后耐心做好思想工作因此我深受同学的喜欢。我从不怕突发事故作为思想品德教师我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的.素材变被动为主动使违反纪律的同学自己感到不好意思主动承认错误使其他同学又能得到一次思想教育。

　　2、要提高教学质量还要做好课后辅导工作。

　　初中的学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业针对这种问题就要抓好学生的思想教育并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上对后进

　　生努力做到从友善开始比如握握他的手摸摸他的头或帮助整理衣服。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重还有在批评学生之前先谈谈自己工作的不足。

　　思想品德知识的掌握重在运用因此我多强调学生实践能力的提高经常布置一些实践作业让学生多观察发生在自己身边的事情用在课堂上学到的知识去解决问题思考问题从而极大的提高了学生理论联系实际的能力。

　　3、积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平。为使自己的教学义务水平不断的提高,教学方法更丰富,我不但经常听同科组老师讲课,和同科组老师交流教学经验,而且还经常听其他科组的老师讲课,了解其他科组老师的教学方法,吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学去.

　　4、培养多种兴趣爱好到网络书店中博览群书不断扩宽知识面为教学内容注入新鲜血液。为让自己知识水平不断的提高,我不满足于自己现在的知识水平,利用时间自学不断地更新和补充自己的专业知识。

　　任重而道远社会对教师的素质要求更高在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为美好的明天奉献自己的力量。

　　20xx年元月

思想品德工作总结13

　　今年我担任八年级四个班的思想品德课在工作中我爱岗敬业努力奋斗我始终以认真、严谨的的态度勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作在教学中既注重知识的传授更注重了学生的心理发展和良好习惯的培养以及能力的提升但是也有不尽人意的地方回想半年工作自己感想颇深为来年更好的开展工作现在做一个简单的总结来结束本期的教育工作。

　　一、深入钻研教材认真备课精心选择教法。

　　备好课是上好课的前提和保证。尽管我已工作了二十多年但在新课改教材面前仍然是新手故在课前做到认真备课多方面去搜集与教学相关的资料。我根据教材内容及学生的实际设计课堂教学拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上认真写出了切实可行的教案使每一节课都能做到“有备而上”。同时积极采用多媒体教学使现代教学技术走进课堂并做到课堂形式的多样化。通过培养学生学习思想品德的兴趣充分调动学生学习的积极性、主动性达到愉快教学的目的在教学中注重学生活动课堂气氛活跃教学效果良好。

　　二、精心组织课堂教学提高教学质量。

　　上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。努力学习六环节教学法在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主体作用让学生学得容易学得轻松学得愉快；注意精讲多练在课堂上老师讲得尽量少些学生活动尽量多些；同时在每一

　　堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。

　　三、加强培优补差工作提高教学质量。

　　课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩缺乏自控能力的特点经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作对后进生努力做到从友善开始比如多与他们谈心；从赞美着手善于发现他们的闪光点及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以在和学生交谈时对他们的.处境、想法表示深刻的理解和尊重。改变教师角色努力使自己成为学生的朋友让他们敢说话说真话这样让学生感到你与他是平等的那么他就能很好的去接受你的观点从而转变自己的思想改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。

　　总之在本学期忙忙碌碌的工作中本人教学、理论水平和教研能力等方面有了一定的收获和提高但是也有不足和困惑在很多方面本人做的还不够好。因此在今后的工作中我将会更讲究工作方法 提高效率加强学习提高自身的业务素质把各项工作做得更好成为一名优秀的人民。

思想品德工作总结14

　　20xx学年度第二学期我仍旧担任九年级思想品德教学这一学期在学校的领导和安排下教学中有许多收获和不足在此做一总结争取查漏补缺不断进步有所提高。

　　一、工作收获：

　　因已经带课2年且带过一个九年级在本届学生时相对能够得心应手；同时这一届学生是从七年级一手带上来的师生交往较多、感情寄托较重相对来说比较顺利。

　　1、课堂教学技术有一定提高。对于教材的理解和把握有一定的提高加之精心备课运用多种教学辅助工具共同服务课堂。同时学校提供多样的交流学习机会为提升老师综合素质提供平台。本人在学校赛教中获得相对的好评这是对老师教学艺术提升的不断的鞭策。

　　2、课堂管理、师生沟通有长足进步。良好的.课堂教学需要融洽的师生关系九年级学生在升学的关口良好的沟通利于学生成长和学习更有利于学习优质的沟通艺术。

　　3、多数学生的成绩达标部分学生成绩达到优秀。综合多次月考和期末考试来看多数学生掌握基本知识和基本技能老师教学取得一定成效。二、工作不足：

　　在取得收获的同时也有很多不足需要思考改进:

　　1、课堂吸引力不足。提升课堂的吸引力和学生的参与度许是老师不断的追求吧。尽管运用多种手段辅助教学但是很明显的能感受到学生的应试心态、厌学心理等。要不断的思考和研究课堂才会有理想的效果吧。

　　2、课程知识落实不到位。现代的教学理念中也许不提倡死记硬背但是对于文科知识的理解和运用的要求并不会降低因此对于学生知识的理解与掌握的检验要有适当的方式在本学期中主要是学生课堂交流、考试反馈等。明显太过单一。

　　3、初中学生青春期心理了解不足、辅导不够。在本学期初班上学生的思想波动很大虽然用有限的知识找过部分学生谈话了解情况、辅导在班上进行目标教育等。但是大规模的干预没有做效果也不明显。

　　4、应考指导能力不足。从上一届学生的经验来看中考的试题和迎考的状态和平常有较大差别。从试题和知识来看考点和形式有偏差从学生应试技巧来看有不足这也给老师提出了对应要求。

　　三、改进设想：

　　1、不断研究思考提升课堂教学水平。平时要从细小处着眼研究、思考课堂不断借鉴学习优秀经验尤其是利用网上资源；敢于参加课程展示不断打磨课堂教学艺术。

　　2、多种方式落实课堂知识。利用多种方式方法监督检验学生知识的理解与掌握尤其是利用好课堂向课堂要效果。

　　3、适当的学生心理辅导。多于学生交流让学生感受老师真是的影响力发现问题及时反馈引导。

　　4、提升自身的应考指导能力。如：精研考试说明、课程标准、历年考题为学生服务、减少时间精力的浪费等。

思想品德工作总结15

　　思品教学要以学生的生活为基础帮助学生参与社会、学习做人追求教育的基础性和有效性。开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统的思品教学的某些弊端使思品教学充满思辩色彩充满生机活力。它以大思品为理念以开放的氛围为前提以开放的课堂为核心以开放的实践为基本渠道以主体参与贯穿始终以提高思品教学实效为根本使学生养成良好的道德行为习惯为终极目标。本学期的思品教学总结如下：

　　1、广阔的教学阵地。开放教学要打破教学场地的限制除了在教室教学外还可根据教学内容组织学生到教室以外的场所去进行教学活动。

　　2、互动的动态式讨论。

　　“在现实生活中学生已经形成了一定的品德和行为习惯积累了一些社会生活经验形成了相应的态度和能力。因此在教学时要善于调动和利用学生已有的经验结合学生现实生活中实际存在的问题共同探究学习主题不断丰富和发展学生的生活经验使学生在获得内心体验的过程中形成符合社会规范的价值观。”

　　3、多样化的情境式表演。

　　我们可以结合有关教学内容采用讲故事、听歌曲、情感朗诵、角色游戏、小品表演、知识竞赛等多种形式的“情境表演”。教学中分别让学生角色扮演加深了对课文内容的理解使学生进一步体会内容。

　　学生良好的行为习惯不是一节思品课就能解决的问题为配合好思品教学应有一定的强化规范训练结合思品教学制定每周每月的规范目标使课堂上的热情延伸到课外。经常不断地进行课后导行、巩固才能使学生把热情倾注到所接受教育的内容上逐步养成良好的行为习惯。

　　运用开放式的评价考核。评价的根本目的在于获得反馈信息促进儿童发展。“因此要从每个学生的原有基础出发尊重学生的个性特点强调以鼓励为主的发展性评价。”（《课标》）我们教师在教学中对每一位学生都应倾注爱心既要容纳学生对的又要包容学生错的这样可诱发学生的积极性。根据思品课的学习评价即“对学生在学习过程中各方面的表现进行综合性评价具体包括学习态度、学习能力和方法、学习结果。”在考核时要把《小学生日常行为规范》考核与思想品德学习考核结合起来。把对学生的`认知能力考核与行为能力的考核相结合;重在平时性考核形式可采用教师评、自评、小组互评与家长、社会参与评价等方式相结合以促进学生全面发展、提高整体素质为目的。

　　实施思想品德教育课开放化将引起教学结构、教学形式、教学方法的变化。总之只有真正改变过去从教材到课堂封闭、单一的思品教学模式从多方位、多角度、多渠道加强思品教育才能真正提高思品教育效益提高学生的道德素质。

　　这学期本人继续担任九年级和六年级两个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求从各方面严格要求自己勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在放眼未来为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教育教学工作做如下总结：

　　一、深入钻研教材认真备课精心选择教法。

　　备好课是上好课的前提和保证。为此本人根据教材内容及学生的实际设计课堂教学拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上认真写出了切实可行的教案使每一节课都能做到“有备而上”。本学期学校建立了多媒体教室、电脑室开通本地教学资源利用这一优势本有精心组织和充分利用这些教学资源下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件使现代教学技术走进课堂使学生乐学充分调动了学生学习积极性达到愉快教学的目的。在教学中注重学生活动课堂气氛活跃教学效果良好。

　　二、精心组织课堂教学提高教学质量。

　　上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主体作用让学生学得容易学得轻松学得愉快;注意精讲多练在课堂上老师讲得尽量少些学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系切实解决学生中遇到的实际问题使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。

　　三、加强课后辅导提高教学质量。

　　课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩缺乏自控能力的特点经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作对后进生努力做到从友善开始比如多与他们谈心;从赞美着手善于发现他们的闪光点及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以在和学生交谈时对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重改变教师角色努力使自己成为学生的朋友让他们敢说话说真话。这样让学生感到你与他是平等的那么他就能很好的去接受你的观点从而转变自己的思想改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。

　　总之时间飞逝转眼间一个紧张而又充实的学期又过去了总体来看这学期在上级部门的正确领导下在本人的刻苦努力下在全体同仁的帮助下在全体学生的共同努力下本人在教育教学工作中取得了一定的成绩收到了良好的效果。但还存在许多不足之处在今后的教育教学工作中我将更加严格要求自己努力工作发扬优点克服缺点开拓前进使教育教学工作再上新台阶。