总结是把一定阶段内的有关情况分析研究做出有指导性结论的书面材料它可以帮助我们总结以往思想发扬成绩让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编精心整理的生活老师工作总结希望能够帮助到大家。

生活老师工作总结1

　　1：体会

　　养成教育和德育工作要从学生主动、和谐、全面发展的高度来培养学生的自主、自立、自强、自护意识提高综合能力和素质。七年级的男生管理工作按照常理应该进入行为习惯的养成教育阶段但至接手之后才感觉到学生的动手能力在内务整理和卫生的打扫以及行为习惯方面还存在一些欠缺有待更进一步的指导和培养。特别是709和706两个班级无论是卫生还是纪律与同行班级比较差距很大。按照学校提出的“承认差异。提供选择。开发潜能。多元发展”的办学理论对学生的教育和期望不仅仅是表现在口头上更应该贯穿于整个道德教育过程之中。良好的行为习惯的养成让学生终生受益。生活区的管理到位等于学校的管理工作成功了一半。

　　2：常规工作

　　常规工作：按照学校的规章制度高标准严要求的管理学生。常规工作常抓不懈。常规工作主要包括：安全卫生纪律及协助班主任工作。

　　《1》在安全方面强化安全责任意识和教育活动中的安全管理。安全工作重于泰山安全工作无小事。每月的1号和16号固定为安全检查日安全设施随时检查发现问题及时上报维修落实赔款制度绝对控制出现安全事故。

　　《2>卫生和纪律：高度重视学生的养成教育以《中学生日常行为规范》为标准从严要求学生抓好学生的日常行为规范管理。对各个班级的内务整理早锻炼就餐就寝以及行为习惯文明礼貌等进行量化评比发现问题及时反馈纠正教育。并做好记录工作。

　　<3>协助班主任工作

　　以书面的'形式向班主任有总结性的汇报是我一贯的做法：优秀寝室优秀室员的评选最差寝室最差室员的批评本周的好人好事表扬违纪事例的教育以及存在的问题。同时对于学生在教学区的表现则主动找班主任老师了解协助班主任老师做好学生的后方工作稳定学生的过激情绪。

　　3：精细化管理

　　精细化管理工作是总校学生处对各部生活老师的更高要求。高标准严要求的精细化管理是一个精细培养长期积累的过程。必须认认真真的做好每一件小事一丝不苟的落实好每一个细节才能让自己的学生责任具体化目标具体化。主要表现在：寝室内务整理的达标化早锻炼就餐就寝的制度落实文明礼仪和行为习惯的养成教育等等一系列的精细化管理。

　　4：一点建议：

　　学生管理方面：学生管理可以说是学校工作中最为重要的一环学生管理没上去学校教学工作肯定上不去学生处的职能应突显在学生管理上尽管学生管理有班主老师在一线负责和生活老师的后方配合但毕竟有些棘手解决不了的问题这些问题往往挫伤老师的积极性主动性也在学生中产生负面影响。由学生处牵头解决不仅力度大而且能为学校管理工作掌握第一资料从而防微杜绝防患一未然确保学校教学工作的良性循环。另外由学生处处牵头解决本身带有榜样性和示范性这对规范老师的管理行为呵护老师的工作热情也是不无好处的。709班的班级管理工作就是一个棘手的遗留问题。

　　5：下一步的目标

　　教育工作是一项常做常新永无止境的工作。社会在发展时代在前进学生的问题和特点也在不断的发生变化。故管理能力的创新和更新将是我下期的目标。

生活老师工作总结2

　　岁半他们的生活自理能力差依赖性强刚入住初期情绪极不稳定。我认为生活老师工作也是一门教育科学需要不断实践、研究和探索。生活老师的实践使我深深体会到生活老师工作尽管千头万绪但不外乎管理与教育两大任务而归根结蒂就是育人问题。作为一名生活教师在对学生进行思想教育与管理时必须统一思想转变教育观念坚持人性化管理遵循教育规律牢牢树立起“三心”即慈母之心、严师之心、益友之心用“这三心”来点燃同学们的心灵促使他们个个都能健康、和谐、全面发展。

　　为此我们提出了“三心”“四陪”原则。“三心”指：爱心：在生活管理上像妈妈一样重视他、关注他、爱护他把每个学生都当成自己的孩子来看；细心：指的是关注孩子的一举一动包括孩子的身体、心理、生活、言行举止；耐心：指对孩子出现的问题要友善要耐心细致帮助、教育及时引导。“四陪”指：陪孩子一起活动、和孩子一起用餐、指导低年级小同学洗漱、跟孩子们一起睡觉。我们充分强调“孩子至上”理念要求生活教师增强“服务”意识提高服务质量千方百计让孩子们开心让家长放心。

　　1、现在的学生都是独生子女未曾离开过父母什么都不会做为此我们让学生学会自己的事情自己做从叠被子铺床铺摆放东西开始有针对性引导学生做一些力所能及的`事比如做寝室卫生、拖地、卫生间保洁等进行意志、体力的锻炼经过前半期班主任和生活老师的共同努力培养学生的内务整理取得了很好的效果通过2个多月以来老师们耐心细致地知道教育现在每个学生都能整理得非常整洁、规范。

　　2、在纪律方面学生进步非常明显第一学月回到寝室总是喜欢追逐打闹。我们加强学生在行为习惯养成教育逐步完成从不自觉到自觉从量变到质变的过程。可以说坚持持久是养成教育的生命线。同时要突出三个“严”字。即：严格的校规、校纪和行为规范的要求。做到明确、具体、有章可循。现在回到寝室不仅能保持安静且能迅速洗漱上床后及时安静入睡。

　　3、通过老师们的精心管理得到了家长们的一致好评并对我校的招生宣传工作起到了很大的作用。

　　4、老师们积极主动地完成上级安排的各项工作并做到了与班主任家长的沟通。

　　5、有个别同学缺乏自信心不够团结以及集体荣誉感不强等现象我们将在后半期就此类问题对他们进行帮助教育让他们真正成为名副其实的育才人。

　　我要在以后的工作和学习中发扬优点、克服不足不断完善自身谨言慎行了解、关爱每一位学生时时处处做学生的榜样用自己的善言善行为学生树立榜样加强自身修养注意总结经验教训用一件一件的小事一点一滴的行动去履行一名生活老师的职责使工作有所创新不断进取我们将会一如既往地做好本职工作。

生活老师工作总结3

　　生活老师一个新兴的光荣的称号。我就是刚刚担任了两个多月的生活老师。就在这短短的工作中我的感触颇深作为学校学生生活管理中的一个新成员在没有一点工作经验的前提下一是虚心的向其他老师学习二是在实际工作中慢慢的摸索积累。现将这段时间的工作总结如下：

　　一、保持一个健康的室内卫生环境

　　1、室内严格执行卫生安全消毒制度每天必须将宿舍清扫干净做到适时开窗换气保证宿舍既暖和空气又新鲜同时做好定时室内消毒工作保证宿舍整洁卫生。

　　2、身心健康指导：积极和学生进行思想交流帮助学生克服各种心理障碍养成健全人格提高他们保护身体健康保证安全讲究卫生等方面的知识和能力。

　　二、加强安全教育提高安全意识

　　1、严格执行学校规定的《生活教师职责》努力做好生活区域的安全和卫生工作。坚持做好早、午、晚清点人数特别是晚上更要认真仔细绝不马虎。

　　2、利用主动和学生多聊天的机会对学生进行安全宣传和教育提高学生的安全意识。让他们掌握一些自我保护的技能提高孩子们的自我保护能力。

　　3、教会孩子们能准确使用110、120、119紧急呼叫电话以备紧急情况下救助。

　　三、勤奋工作努力上进

　　认真做好每天的常规工作做到了手勤腿勤保持一个良好的生活环境。用自己的细心、耐心、爱心感化了孩子们使他们感觉到大家庭的温暖。

　　四、收获与不足

　　在这两个月的工作里自己得到了很大的收获。让我懂得了和孩子们的相处之道就是：相互尊重、相互理解、相互信任。而且在和孩子们相处的日子里感觉到自己仿佛也变得年轻了从心里萌发了一股年轻人的朝气。不足的`地方就是由于自己没有工作经验所以在管理方面有所欠缺。

　　五、今后努力方向

　　在今后的工作中一定要不断加强个人修养自觉加强理论和实践的学习努力提高工作水平在实际中积极探索一套适合于我们学校生活管理的经验。努力克服自己的不足扬长避短奋发工作积极主动和孩子们多交流、多聊天及时掌握孩子们的思想动态与学生做到“零距离接触、近距离交流”为美好的明天奉献自己的力量。

生活老师工作总结4

　　对上一个月的工作全面细致的回顾点滴印象都非常清晰的印在脑海中自任生活老师一职来上个月的工作可谓是我的一次具有突破性的教育给我的工作增添了一笔宝贵的参考经验同时也让我的工作得到肯定学校是学生综合能力培养的基地这种培养应该做到随时随处从细微着手。

　　上个月在对学生的管理中倾向于提高他们的自我认识、自我教育、自我管理的能力让学生能够认识到对自己的行为负责任遵守学校管理准则和学生行为规范这种遵守的教育应该建立在学生的积极参与自愿的基础上。

　　针对住宿的.学生最直接的教育就是给学生提供一个很好的操作平台让学生学会生活适应集体生活观察每位学生的个性特点、认识特点而出发去实施教育老师是学生成长的指导师范而学生本人才是成长的主人促进学生拥有健康的心态、健全的人格和自信的人生要从小打好坚实的基础。

　　管理应该建立在感情沟通交流之上从和他们谈话我可以了解和掌握学生的心理和动态在和调皮学生多次交谈以后我认为他们都我当成了朋友兄长我感觉他们都是很有上进心的由于文化基础打得不好个人简历有些调皮学生讲话打闹什么都做。在和他谈心的过程中了解到的家长对他是非常严格期望是很高的所以就帮他制定小目标逐渐进步现在要求同学关系和睦、上课也能认真听讲了做事也很积极了当然看到他的改变的心里也很安慰时而表扬他慢慢地学生愿意靠近我有什么心里话都跟我谈。

　　经过一个多月的磨合我已经和老师、学生建立了良好的友谊。生活组老师们都帮助我使我感受到了亲情般的温暖。使我尽快熟悉了这里的工作流程和工作内容使我得以在这里施展自大的抱负使我在学校学到的部分管理方式能融入实际应用为我创造了更多的发展空间我想再没有什么能比这比我带来更多的快乐。

　　虽然这个月我和学生彼此熟、适应帅生间的感情比较和谐有时也在考虑会不会太娇惯他们了所以同时又会有一则游戏规则出台来以此制约。针对不同时期要及时充实的调整教育手法不断变化、不断更新才会达到理想的教育效果。

　　上个月的工作可以在有所收获中画上一个圆满的句号也让我对今后的工作有了更清晰的认识和开展。

生活老师工作总结5

　　学校是德育的重要场所在生活区这一块生活教师便是主角我在本学期做了以下几方面工作：

　　一、尊重、理解、信任学生

　　对学生的尊重和期望我不仅仅表现在口头上更是注意言行一致贯穿在整个自我道德教育过程中比如在和学生谈心时我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性学生强过老师”自己正在忙着认识一些新事物学习一些新知识看一些较经典的书籍刊物使自己和学生谈心时充满时代气息。

　　二、言教身教要结合

　　作为一位生活指导教师我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范对孩子的深刻教育言语不如行动：“身教最为贵知行不可少”如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等随时加强自身修养。要知道老师的行为不当学生的举止也好不到哪里去。因此我不断地完善自身谨言慎行时时处处做学生的榜样用自己的善言善行为学生树立模仿的标本。

　　三、了解、关爱每一位学生

　　首先熟悉了解学生掌握学生动态分析以前学生的情况找个别学生谈话从和他们谈话我可以了解和掌握学生的心理和动态在和他们多次交谈以后我认为他们都把我当成了朋。

　　四、提高学生自理能力、严格要求

　　生活老师首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每个天都要下寝室很多次。寝室是学生的第二个家只有抓好寝室的卫生和纪律等常规才能让学生有一个比安静整洁的休息的良好环境。所以每天我都会去寝室进行常规检查为了搞好寝室工作我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”。同时我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智自己动手布置寝室简单大方又充满创意使学生的.小家更加融洽迸发出勃勃生机。

　　五、抓学生的养成教育促学生健康成长。

　　对于学生的内务、路队我都严格要求。做不规范的不能过关物品摆放丢三拉四的不过关。我培养了几个干部。这样既提高了检查力度又减轻了老师的工作量还能保质保量的完成各项任务。每个同学心里都明白做不好是过不了关的自然就会自觉的干好自己份内的事。

　　经过一个学期的磨合我已经熟悉了这里的工作流程和工作内容;使我得以在这里施展自己的抱负为我创造了更多的发展空间我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐我会尽力去做好我的工作。

生活老师工作总结6

　　时间飞逝20xx年已经结束了下面我从两个方面来对我20xx年度的工作进行考核总结：

　　1.教学状况

　　今年高一的生物教学工作。能够严格按照新课程标准展开教学工作。认真完成学校的各项教学要求教学成绩和学生满意率均收到应有的效果。在教学工作中面向全体学生能够利用身边的课程资源用教材教使学生在学到知识的同时具备应有的潜力。

　　第一透过开展生动搞笑的教学活动培养学生对生物学科的兴趣指导正确消费用所学知识观察周围事物体验运用知识的乐趣。

　　第二制作修改了每一课时的PPT增大信息量以便于学生把短期记忆转化为长期记忆。

　　第三认真备课钻研考纲为减轻学生负担做好个性化笔记以备复习时使用。第四坚持尊重和关心学生用专业知识帮忙他们解答课内外学习和生活疑惑。

　　2.科研状况

　　深入研究新课程理念坚持用教材教而不是教教材。这方面进展有四：

　　第一备课做到常教常新。无论教材的组织和课件的制作都重新梳理使之更适合这一届学生的实际状况。

　　第二继续挖掘身边的课程资源。整个教学过程更加贴近学生的生活实际使看似枯燥乏味的知识变得活灵活现课堂气氛宽松活跃学习用心性较高。

　　第三面向全体学生。开学初绪论课便向学生做出保证：没有特殊状况课堂上微笑到期末。实践证明坚持这个得到学生热烈掌声的.倡议对提高学生的理解潜力和教学成绩都很有帮忙。

　　第四撰写教学随笔、论文和教学反思等共6篇如：x等都真实反映了一年来的教学感悟和新思考为今后的教学、科研奠定了比较坚实的基础。

　　总之作为一名一线生物教师能够立足于本职尽心尽力开展教学和科研工作并不断总结经验教训提高理论水平以便用理论指导实践。随时把教学科研成果发表资源共享。除x发表外在个人x博客和x博客发表。两个博客浏览量总计x万有余在为生物教学的资源共享方面做出了应有的贡献。

生活老师工作总结7

　　本学期我担任六年级三个班的生活老师刚接三个六年级我心里有点害怕不是所有班级是有个别班级很乱不了解孩子的生活习性摸不清孩子的性格脾气管理起来就很难。首先我不断地向班主任了解学习各方面的情况对学生的脾气性格摸清楚更重要的是关注孩子的内心世界和他们一起感受喜怒衰乐并及时引导他们这样才能管理好孩子我要尽最大努力这学期马上就要结束了我把工作情况如实向领导浅淡一下：

　　岁月匆匆我在生活的岗位上工作九年了我也经历了很多很多的事在我的脑海中永远抹不去的影子提起这事很伤心在工作中伴随着欢笑声有汗水有泪水陪伴我我作为一名生活老师说起来很简单便做起来很难我想要做好生活老师最大的秘诀就是一个爱字。

　　一、要关爱学习给学生一个温馨的家

　　虽然我不是一个有文化的老师但这里的孩子平日远离父母在校寄宿作为负责他们日常生活的老师、朋友我们要留观察他们的情绪感受他们的喜怒衰乐让他们感受到老师时刻和他们一起感受家人一般的亲情朋友一般的友情增强他们对老师的信任让他们在校园里不可缺少的亲情我的一言一行都影响着他们做学生成长的指示灯培养健全的人格和良好的行为是生活教育的重要内容孩子需要母爱渴望老师像妈妈一样关心自己生活的点点滴滴孩子的衣服破了鞋子坏了首先做生活老师给缝补衣服脏了按时洗让孩子每天穿的干干净净每日三餐给打饭菜让孩子每顿吃上香喷喷的饭菜天气逐渐凉了袜子每天老师给他们洗晚上给孩子打热水洗刷每当孩子进宿舍时候宿舍里变成了快乐的天堂夜里给孩子掖被子时时刻刻注意孩子的一举一动作为生活老师我们与孩子同吃同住对孩子进行全天24小时跟踪监护看到一个个天真的孩子都渴望母爱的眼神我的心也被感动了心里早就当成了孩子们真正的“妈妈”用自己的柔情与母爱的天性去满足孩子用心呵护每个孩子的健康成长。

　　平时的工作中我严格要求孩子的生活习惯的养成按照学校的.教育要求高起点高标准培养孩子的生活能力每天不厌起烦地督促检查学生的衣食住行关心爱护每个孩子是我的责任学生吃得香睡得好自然感受到学校浓浓“家”的气氛。

　　二、母受学生心灵中的一缕缕阳光

　　平时我总是把这些学生真正当成自己的孩子聪明听话的孩子人人都喜欢这是人之常情但对那些调疲任情表现欠佳的孩子我投入了更多的关爱例如我们宿舍一个叫===同学也就是在大唐学府最有名的孩子。他一进宿舍打打闹闹在床上又蹦又跳在宿舍里来回转动不知他想干什么还出口就说脏话不知那来的钱天天零食不断吃饭的时候不吃自己的事情自己不去做指示同学给他干睡觉时衣服不脱脚也不洗生活用品也不买拿别人的东西问都不问就给使自己的一样我观注这段时间他的缺点太多还带动好几个孩子不听话很难管俗话说好孩子带动整体坏孩子带动一片他唯一的优点是镜子不离身爱打扮整天梳头照镜子有时身上喷上香水对这样的孩子要加强教育严格执行学校的规定《生活教师职责》坚持做好清点人数特别是晚上要认真决不马虎让他们掌握一些自我保护的技能提高孩子们的积极性。

　　有一次我在午休期间当着全宿舍学生给他谈话他还不服气还和我发生冲突嘴里还唠叨着你神经病你怎这样人当时我很生气我用严励的语气告诉他开导他把他说的心服口服他眼泪都流下来了同学们都说他哭了我当着同学们的面说：“知错改错就是好孩子以后就看他的表现。”整整好了一天又恢复了原来的他他的坏毛病已经养成了这孩子真拿他没办法好说孬说他不听跟本不入耳他该怎样做还是怎样做他就按自己的计划去做。管他严了他给对着干有时张开口就骂老师我很生气我告诉他班主任班主任说他把学校的网线都给拔掉了只要违犯学校的规章制度就有他一个我们有这样的学生班主任都不光彩为班级抹灰。班主任说正好通知他爸爸来的咱们和他沟通一下我和班主任把他所做的一切还有骂老师的事统统说给他爸爸听当时他很气愤朝着脸就打我说你打也解决不了什么问题关键是还得想办法怎样一起教育孩子如果不好好管理你这孩子慢慢会走下跛路我和他爸爸在交谈中他眼晴瞪着我和他爸爸他爸爸在看着韩乐乐的眼神说：“你看他的表情还是口服心不服。”他爸爸看着他不服接着又打还告诉我和班主任说只要不打成残疾他们尽量打又说了很多客气的话语我想：“你都拿自己的孩子没办法我们也没什么方法经过这几个月我摸透了孩子的性格疲气他一进宿舍我就关注他鼓励他表扬着他我的疲气也被磨和的也没有了等他高兴时和他谈知心话有时在午休期间我讲了一个故事《孩子不笨》有些孩子受到了不少启发。经过给他谈完话和讲了一个故事之后等到起床的时候上前跟我说：“老师我听你话不惹你生气了我一听很高兴说明了他反省了功夫不负有心人我的出发点也就有希望了。

　　三、友爱师生之间的一座彩虹

　　记得大休回来的头一天很多孩子带来好吃的有的给我吃我说：“我不吃我告诉同学们我也有带来的你们的心情我很理解老师不吃也很高兴我记得韩乐乐同学也拿了一个鸡蛋糕给我吃我说谢谢我不吃他还是放在我的桌面上我告诉他老师不准吃学生的东西要吃我可以给你们交换着吃好吗？他很爽快地答应了。

　　我们班还有叫姜雨洁、张会民这两个同学他们晚上加餐加的大米花他们都拿来给我吃当时我感动告诉他们你们好不容易吃回加餐你们就吃了吧！老师不吃你们的东西只要你们好好听活不惹老师生气好好学习老师就是对你们的感谢了！

　　生活中有忧伤也有快乐有付出就有回报有成功就有收获以后我每天多给孩子交流沟通掌握学生的心里和心态时常表扬他们安慰他们。

　　一滴水能折射太阳的光芒一位生活老师看起来那么平凡那么不起眼但我仍然尽心尽职为校争光我们尽心孩子欢心家长们自然放心学校也就会开心我想我会努力珍惜这份工作并一如既往地把它做好。

生活老师工作总结8

　　时间过得很快回顾这一年感触颇深。好像很忙碌却感到很充实而有意义有压力的同时也有了工作的动力。作为学校学生管理中的一个新角色之前我们没有任职此工作的经验只能是在探索中慢慢积累。不过在校级领导的指导和自己的不断努力下觉得自己的工作还是进行得有条不紊。现将这一年的工作总结如下。

　　我们始终坚持以人为本言传身教的教育理念。通过自身的实际行动和模范带头。强化学生的日常行为教育。并把学校的总体工作思想为工作指导把学生的全面发展为工作主线。时刻牢记自己的职责借鉴上届生活老师的管理经验。服从上级的安排认真工作不断提高工作思想深化思想观念。始终保持着鲜明的工作思想使在生活管理工作取得了骄人的成绩。

　　没有规矩不成方圆。学校不仅针对学生还要针对老师需要全面而符合实际的规章制度从而规范我们的行为习惯。这一年我们为了规范住宿生的就寝纪律学期初与政教处共同制定了贴近实际行之有效的宿舍管理规章制度。使之对学生的管理上有了更明确的尺度在此期间我们每天坚持对学生的监督与教育早起晚睡检查学生的就寝情况了解他们的一举一动。发现问题及时加强教育问题严重着按时上报学校。通过学校班主任生活老师的共同努力还有学生自身的发展与完善我校住校生的就寝纪律不断在进步不断在提高。

　　养成了良好的行为习惯等于成功了一半。同艺体卫处我们对于学生的内务用品宿舍卫生我们都严格要求。每天不仅老师在检查还有学生会成员在检查评比。物品摆放不规范的不能过关床上东西丢三拉四的不过关。卫生达不到要求的不过关经过这一年不间断的监督与检查批评与教育。大部分学生的自觉性责任心有了明显的改善。但是部分学生仍存在着破坏公物欠缺卫生意识处事不认真等错误问题。针对这些现象我们也通过谈话、交心、教育、开导等形式纠正他们的错误也取得了较好的效果。期间对学生宿舍进行严格的卫生评比宿舍整体卫生也一步一步在好转。每天值班学生也很负责地对宿舍物品用品的卫生进行严格打分并打分情况按时公布同时在周总结会上总结本周的卫生情况从而学生也慢慢重视卫生养成行为习惯对学生的健康成长有重大的意义。

　　学校公物财产是学生正常学习生活的保障也是必不可少的基本条件。这一年为了住校生爱护公物珍惜生活设施。能够拥有健康文明的生活环境。我们一直加强爱护身边每一公物的思想教育。首先是从学生会成员开始让他们认识到爱惜公物的重要性通过他们让学生管学生让学生监督学生从而大大减少了公物设施的破坏。同时我们在管理学生的过程中若发现公物损坏如水管、电灯、卫生间冲水箱等我们每天毫无退缩自己主动去弄去修通过自己的行为给学生树立榜样让学生也主动参与到中来。学生的思想意识也慢慢有了进步能够爱惜公物。通过我们所有老师坚持不懈的努力学生的进步也很快我们能够继续坚持生活老师个人工今后将学生的生活设施学校的公物财产会得到更好的保护。

　　一年的生活老师下来觉得自己的工作主动、全面做到了知人、知根、知底；师生感情融洽工作见效明显。当然我们的工作也还存在很多不足之处不能对每个学生都给予足够的关心工作的深度还不够。希望在今后取得更大的进步与学生做到零距离接触、近距离交流共同建立积极向上的优秀学校。

　　生活老师一个新兴的光荣的称号。本学期我担任了新星慈航小学四年级（3）、（4）、（5）班和五年级5个班的生活老师。就在这短短的工作中作为学校学生生活管理中的一个新角色在没有一点工作经验的前提下在与学生朝夕相处的日子里虽然很辛苦却也收获了许多快乐我的感触颇深。一是虚心的向其他老师学习；二是在实际工作中慢慢的摸索积累。在领导与同事的.关心和帮助加上自己的不断努力下觉得自己的工作还是进行得有条不紊。现将这段时间的工作总结如下。

　　1、室内严格执行卫生安全消毒制度每天必须将宿舍清扫干净做到适时开窗换气保证宿舍既暖和空气又新鲜同时做好定时室内消毒工作保证宿舍整洁卫生。

　　2、身心健康指导：积极和学生进行思想交流帮助学生克服各种心理障碍养成健全人格提高他们保护身体健康保证安全讲究卫生等方面的知识和能力。

　　1、严格执行学校规定的《生活教师职责》努力做好生活区域的安全和卫生工作。坚持做好午、晚清点人数特别是晚上更要认真仔细绝不马虎。

　　2、利用主动和学生多聊天的机会对学生进行安全宣传和教育提高学生的安全意识。让他们掌握一些自我保护的技能提高孩子们的自我保护能力。

　　认真做好每天的常规工作做到了手勤腿勤保持一个良好的生活环境。用自己的细心、耐心、爱心感化了孩子们使他们感觉到大家庭的温暖。

　　在这几个月的工作里自己得到了很大的收获。让我懂得了和孩子们的相处之道就是：相互尊重、相互理解、相互信任。不足的地方就是由于自己没有工作经验所以在管理方面有所欠缺。

　　在今后的工作中一定要不断加强个人修养自觉加强理论和实践的学习努力力克服自己的不足扬长避短奋发工作积极主动和孩子们多交流、多聊天及时掌握孩子们的思想动态与学生做到“零距离接触、近距离交流”为美好的明天奉献自己的力量。提高工作水平在工作中不断探索适合于我们学校生活管理的经验。

生活老师工作总结9

　　我们的工作质量关系到学生在学校的幸福指数。更关系到我们在千家万户的影响。所以马虎不得。本学期我一直工作现将本学期工作总结如下：

　　1、理解学生、信任学生、热心帮助、严格管理我在和学生谈心时我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性学生强过老师”自己正在忙着认识一些新事物学习一些新知识看一些较经典的书籍刊物使自己和学生谈心时充满时代气息。

　　2、积极言教更重身教作为一位生活指导教师我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范对孩子的深刻教育言语不如行动：“身教最为贵知行不可少”如自己的`着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等随时加强自身修养。要知道老师的行为不当学生的举止也好不到哪里去。因此我不断地完善自身谨言慎行时时处处做学生的榜样用自己的善言善行为学生树立模仿的标本。

　　3、了解、关爱我向边的每一位学生

　　首先熟悉了解学生及时掌握学生动态分析近期学生的情况找准时机找个别学生谈话从和他们谈话我可以了解和掌握学生的心理和动态在和他们多次交谈以后他们都把我当成了朋友。

　　4、提高学生的自理能力助力教学

　　生活老师首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每天勤下寝室。每次我去寝室进行常规检查为了搞好寝室工作我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”。同时我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智自己动手布置寝室简单大方又充满创意使学生的小家更加融洽迸发出勃勃生机。

　　5、抓学生的行为习惯养成教育促学生健康成长。

　　对于学生的内务、路队等我都严格要求。做不规范的不能过关物品摆放丢三落四的不过关。每个同学心里都明白做不好是过不了关的自然就会自觉的干好自己份内的事。

　　经过一个学期的磨合我已经熟悉了这里的工作流程和工作内容使我得以在这里施展自己的抱负为我创造了更多的发展空间我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐我会尽力去做好我的工作。

生活老师工作总结10

　　本学年我担任了小学男生的生活老师。在一年的工作中我感触颇深。作为学校学生管理中的一个新角色没有前人经验可以借鉴我只能是在探索中慢慢积累。最好的淘宝店铺 不过在政教处的带领下和自己的不断努力下觉得自己的工作还是进行得有条不紊。现将这一年的工作总结如下。

　　生活老师首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每个星期都要下寝室至少3次尤其是晚自习结束以后我都会去寝室值班希望能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家只有抓好寝室的卫生和纪律等常规才能让学生有一个比安静整洁的休息的良好环境。所以每天我都会去政教处了解寝室的常规检查结果把每天的扣分情况做一个记录和对比。对于相对扣分比较严重的寝室和个人我都会与班主任和她们及时进行沟通由于高考的临近学生都很抓紧时间学习基本上寝室表现都比较好相对问题比较严重的就是“混合寝室”也就是所谓的“真空地带”这些寝室里的'学生是来自几个班级的管理起来有一定的难度我就特别关注的多一点比如下寝室的次数就特别多一点利用中午静校和晚上静校的时间多和学生聊天也多强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工作我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生安排”、等制度。对学生进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。同时严格规范学生请假制度做到学生该在寝室里的时候一个也不少；不该在寝室里时一个也不多并及时与班主作联系。同时学校也设立了奖励制度每月都设有优秀寝室的评比获奖寝室在每月的德育考核中都能有加分。这样学生的积极性也就被调动起来了。同时我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智最好的淘宝店铺 自己动手布置寝室简单大方又充满创意取得了很不错的成果使学生的小家更加融洽迸发出勃勃生机。经过学校政教处的一系列活动今年的寝室氛围变得更加整洁融洽是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方。

　　做好了常规检查保证寝室外在环境我想和学生的沟通做好一些力所能及的心理辅导工作也应该是生活老师的职责所在。为此我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往能力可能会相对比较薄弱一点我查阅了很多资料同时在这两方面做了比较多的工作。由于生活老师工作的对象是全体男生范围较大所以我就和各班主任以及寝室楼层的管理老师加强联系了解了最需要帮助的对象对她们给予额外的关注。六年级考试频繁课业负担较重学生一直生活在高压地带如何对待考试分数和名次如何定位自己显得特别重要。给孩子以特别的指导。帮助该学生正确定位自己建立良好的心态成功迎接各种考试。

　　在走访寝室的过程中发现学生的交往能力比较欠缺因此这方面的工作我也略微多下了一点功夫。我觉得让学生明确处理好人际关系意义重大。建立正常的人际关系是社会文明进步的重要表现处理好人际关系也体现着人的知识和修养人际关系状况关系着个人的成长和成才。现在的学生大多都是独生子女从小优越感强唯有在与别人的比较中才能充分认识自己离开了交际对象或可供比较对象最好的淘宝店铺 就失去了衡量自己的尺子和照鉴自己的镜子。一个学生如果终日独来独往孤僻冷漠缺乏交往那他对自己的认识就缺乏了“参照系”也发现不了别人身上有好或不好的东西也就无法调整和改进自己。处理人际关系是一种能力也是一种技术它可以通过学习和训练来培养和提高。如增加交往频率。在紧张的学习之余不妨主动地找同学谈谈心讨论某些问题交换一些意见从中加深情感联系。平时真诚关心同学当别的同学有求于自己时只要是正当的要求就要尽己所能满足对方的要求；当看到别的同学有困难时要主动去帮助。此外学会宽容待人谦恭礼让惜时守信等等也是正确处理好人际关系的一种技能。在寝室这个小家庭中同学们也要经常互帮互助建立深厚的友谊。最好的淘宝店铺 一年的生活老师下来觉得自己的工作主动、全面做到了知人、知根、知底；师生感情融洽工作见效明显。当然我的

　　工作也还存在很多不足之处不能对每个学生都给予足够的关心工作的深度还不够。希望在今后取得更大的进步与学生做到“零距离接触、近距离交流”。

生活老师工作总结11

　　时间飞逝转眼间一个紧张而又充实的学期又过去了。我班幼儿有些个性活泼开朗但个性鲜明通过一学期的幼儿园学习生活每个孩子都有了很大的进步本学期各项工作即将结束在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际我们回首所做过的工作总结经验反思不足为了更好的完成以后的工作提高保教质量将《纲要》精神贯彻到一日活动中促进幼儿身心活泼、健康成长现将本学期工作总结如下：

　　一、思想工作

　　本人能积极参加政治学习遵守劳动纪律团结同志热爱集体服从分配对班级工作认真负责在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动做好各项工作积极要求进步。爱岗敬业做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

　　二、在教学中

　　我深知要提高教学质量关键就是要上好课。为了上好课我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难并采取相应的措施。关注全体幼儿注重个别教育使其保持相对稳定性同时激发幼儿的情感使幼儿产我生愉快的心境创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍不断扩宽知识面为教学内容注入新的活力。

　　1、在教育教学活动中为幼儿创设良好的机会与条件提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征充分调动各种感官感知事物使之在参加活动的过程中认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验培养幼儿独立解决问题的能力。

　　2、在教育教学活动中认真备课做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中善于总结经验每月撰写教育随笔以提高自身能力与写作能力。

　　3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动并主动去学习更好地因材施教因人施教。

　　4、认真填写周、月计划及各种表格。

　　5、认真做好特殊儿童的个案记录做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

　　6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间提供幼儿活动材料更好地培养幼儿的全面发展能力。

　　三、保育工作

　　在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系让幼儿知道自己是集体中的一员并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体关心同伴礼貌待人。对幼儿进行品德教育使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子并同家长密切联系听取家长意见根据幼儿在家时的表现对幼儿进行因材施教因人施教同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

　　1、加强了幼儿一日常规的'养成教育加强幼儿各种行为习惯的培养和训练使幼儿的生活习惯学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

　　2、与家长进行了密切沟通向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识配合幼儿园做好保教工作。

　　总之本学期非常忙也非常累收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识努力提高我思想及业务素质大胆地创新教学方法学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育加强幼儿常规教育注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系实现家园同步。在教学活动中因材施教因人施教针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质积极地进行专题研究力求把日后的工作做得更好！

生活老师工作总结12

　　带我走天伢本学期我担任了九年级女生生活老师。之前我也曾负责过七年级女生的生活老师管理有过一定的经验累积但是本学期的管理主体却又有所不同：七年级女生相较于九年级女生而言比较单纯易于管理而九年级女生更加成熟有个性有想法不能再一再地进行赶鸭子模式的管理并且九年级学生即将面临明年的中考——-她们人生的第一道门槛心里压力也随着加大。所以管理时又要懂得变通和创新。在政教处的带领下和自己的不断努力下觉得自己的工作还进行的有条不紊。现将这半年的工作总结如下：

　　即将中考的学生如同冲锋陷阵的战士要想她们能够“奋勇杀敌”那必须得让她们吃好穿好休息好还无后顾之忧。而寝室就是她们休养生息的大本营。那怎么样营造一个安稳舒适的生活环境呢？我主要有以下几点思路：

　　一、严格遵守学校的规章制度维持寝室常规管理。

　　每天早上5点50我就先于学校广播起床在6：00准时吹哨督促学生起床。九、十月还好可是一到冬天天气寒冷学生就有了赖床的心理如不督促许多学生就可能会迟到影响后面的班级管理。接着分配学生清扫宿舍任务在她们完成后进行最后的检查以防学生偷懒。在午休和晚上睡觉前到每个宿舍逐一核查宿舍人数对于未到的则问清原因班主任知道与否或直接联系班主任防止学生擅自离校出现安全隐患。保证学生该在寝室的时候一个也不少不该在寝室的时候一个也不多。同时在休息期间不断巡查强调学校的制度和要求维持寝室纪律防止学生大声喧哗、看书不休息影响下午和第二天的学习。

　　二、定期检查寝室内务组织宿舍内务比赛。

　　为了维护寝室环境的干净整洁我曾制定了《寝室内务细则》指导学生在铺床叠被、鞋袜摆设、柜面卫生、拖把摆放等多个方面注意。有了统一要求后学生可以更有效率地完成每日的值日要求。为了保质保量我经常在上午和下午去宿舍检查卫生对于打扫卫生马虎、不负责的同学叫回重新值日确保寝室每日卫生健康杜绝大规模传染病出现的可能性。为搞好寝室工作我们还制定了“寝室日常行为规范”“寝室卫生安排”等制度对学生进行遵规守纪、文明礼貌、爱护公物等方面的教育。

　　为提高学生劳动积极性作为生活老师积极响应校领导号召带领学生参加校内务比赛。学生发挥自己的聪明才智自己动手布置寝室简单大方又充满创意。通过此类活动不仅美化了学生的寝室环境更是增强她们爱寝室、爱生活的思想陶冶了她们的生活情操。

　　三、适当的善意惩罚。

　　在学校教育中我认为没有惩罚的教育是不完整的教育当然采取什么样的惩罚方式却也需要花费一些心思。大的方面不能违背教育原则小的方面不能伤害学生自尊。对于违反纪律的同学适当进行惩罚主要采取的是：

　　1、书面检讨到各宿舍做深刻反省；

　　2、罚为寝室做好事如扫地、打水等。

　　四、了解学生心理状况关心她们的生活、学习。

　　九年级学生即将面临她们人生的第一道门槛——中考家长的殷殷期望师长的谆谆教导学业的沉沉负担让她们的压力也随之增加。在班级里如同身在战壕怎能懈怠？回到宿舍同学无能为力家长不在身边生活老师就成了她们唯一信任的交流对象。因此我常常在中午和晚上睡觉前到她们宿舍去和她们交流聊天让她们把烦恼一吐为快消极的情绪宣泄出来心情自然而然就舒畅了。当然也有的学生不愿意告诉我（如早恋）那我就会从侧面观察了解她的身边的人携带的.物品等及时通知班主任或者家长遏制情事的进一步发展。多数的学生还是很愿意和我聊天的她们常说有个快乐爱笑的生活老师让她们也变得开心了。

　　总结了这一学期的生活老师工作如同饮一杯淡淡的苦丁茶入口时是涩涩的生活老师起的比别人早睡的比别人晚日日夜夜和学生相伴同吃同住没有了和家人相聚的机会但是此时写总结时的我却是嘴角轻扬浅浅微笑想着孩子们每天围绕自己喊着“老师好”的时候想着孩子们抢着帮我忙打水的时候想着孩子们和我聊天那信任的目光时…….我觉得值了。老师这个职业带不来什么的金钱和地位但是收获的却是满满的令人心动的温情。

　　我知道我的工作还有很多不到位的地方不能够给每个学生足够的关心工作的深度还不够。希望在今后能够取得更大的进步与学生做到“零距离接触近距离交流”。

生活老师工作总结13

　　7月的x中绿树成荫繁花似锦。阵阵微风送来教学楼里学生们朗朗的读书声、老师激扬的授课声。作为宿管人员看到校园中这样和谐美好的景象内心充满着充实与喜悦因为这份和谐与美好中也有着我们的一份贡献。

　　作为全国高中十大名校x中“追求卓越”的校训不仅仅体现在骄人的高考成绩上还渗透于学校的日常工作的方方面面、点点滴滴之中。在每周一次的例会上负责宿管工作的生活处孙勇军主任都饱含激情深入浅出地阐述生活指导教师责任的重大。他提出“向宿舍要成绩”的口号指出生活指导虽然不授课但学生一天八小时要在宿舍度过宿舍管理的好坏直接影响着学生的身心发展也势必间接地反映在学生的学习成绩上。而生活指导老师们也不断加强自身修养努力提高处理问题的能力。工作中时刻牢记“严细情”三个原则。一是严例如查早起床要发现一个记一个不要因对一两个早起的学生迁就姑息引起更多学生纷纷效仿乃至秩序混乱影响到每一位学生的休息质量；二要细每次学生离开宿舍后生活指导都要及时挨间逐个地清理一遍所管辖的楼层宿舍包括洗漱间、卫生间查看是否有滞留学生如遇到学生因身体不适而滞留在宿舍要即刻陪其上医务室就医将各种滞留情况及时上报有效避免突发事件的发生；三为情初入x中很多学生情绪不稳定行为习惯也远远不能适应这里的要求。例如经常丢东西眼镜、手表、校服什么都可能丢忘记吃药忘记整理卫生甚至忘记叠被子。作为生活指导首先是帮助他们尽快适应环境全身心投入学习。生活指导老师还要善于观察学生每日的言行举止发现有问题的学生要积极主动地和他们谈心、交流要把他们看作是自己的孩子一样去对待帮助他们排解不良情绪使他们尽快走出困境从而把精力专注在学业上。记得有一次有一位胖乎乎的女生身体不舒服宿管老师陪她去医务室的路上感觉出这位同学有些信心不足时便告诉她x中以前有位女生一开始也比较胖经过了高三的磨砺体重减了四十斤漂漂亮亮上自己满意的好大学去了。虽然是简单的几句话对于处在情绪低潮期的学生却是莫大的鼓舞。过了几天那位同学高高兴兴跑到宿管老师的身边大声说：“老师您好我一定会努力的”。短短几句话却帮助一个学生建立起拼搏的`信心这需要一种责任更需要一份真情。

　　从这学期起生活指导老师还增加了一个新的任务——每周两次不定时地检查宿舍内务包括宿舍洗漱间、卫生间、床铺、地面等11项检查项目。检查宿舍的工作虽然辛苦但各宿舍的卫生状况大有改观原先的卫生死角洗漱间、卫生间不再污秽整个宿舍看起来窗明几净、整洁卫生。学生生活在这样的环境中既舒心又能有利于身心健康。哪位家长不希望孩子在身心健康的前提下学业更优秀。学校狠抓宿舍内务管理正是出于对家长负责、对孩子负责的态度。一位家长曾经对宿管老师由衷感慨到没见过哪个寄宿制学校学生宿舍能保持这么洁净这说明学校管理有方x中培养出的学生自主能力强。

　　走在x中校园里看到学生们迈着轻快的步伐面带阳光和活力一路说笑地走来我们内心默默祝愿：孩子们愿你们如展翅的雏鹰经历三年历练羽翼丰满飞向世界领略更美的奇观！

生活老师工作总结14

　　转眼一学期就结束了回顾这段时间的工作充实而有意义在领导和同事的帮助下我的工作很快步入的正规取得了较好的成绩今后我会严格要求自己争取有更多的收获现将本学期工作总结如下：

　　1.确定安全

　　生活老师的重要职责是保证学生的安全每次学生回宿舍后要深

　　入宿舍清点学生人数确保点名查寝不漏一人;督促学生认真保管好自身的财物以防不测发生;加强对安全隐患进行检查发现隐患及时报告;加强课外时间对学生的监管力度尽量避免学生出意外的安全事故。

　　2.深入学生生活勤于观察

　　每个学生的心理状态、内心世界都是不一样的。所以要了解他们

　　的内心世界针对不同的情况进行耐心细致的教育深入学生宿舍掌握学生情况认真观察学生的言行举止从细致处做好学生的`思想工作。引导学生日常生活严谨、自律养成良好的行为习惯及时倒垃圾节约用水整理好自己的内务卫生他们感到学校生活的温馨、幸福和愉快由此激发他们努力学习天天向上。

　　3、人性化的管理

　　对学生管理既不能伤失原则又不能死搬硬套。既要讲究原则又要有一定的灵活性。这样学生愿意接受你的管理不会排斥你不会形成比较严重的冲突和对立。没有惩罚的教育是不完整的教育当然采取什么样的惩罚方式应因人而异需要花一些心思去琢磨。师生关系比较融洽比较和谐学生情绪好学生在生活区的吃饭就寝内务卫生都能比较到位。无形之中学生的自我约束力加强提高了班级凝聚力。

　　总之这一学期已经快完成学校交给我的任务。当然工作质量从来就没有尽头的。在今后的教育工作中要不断加强个人修养自觉加强学习努力提高工作水平适应新形势下本质工作的需要我将更加努力力争将工作做得更好。

生活老师工作总结15

　　本学年我担任了小学的生活老师。在一年的工作中我感触颇深。作为学校学生管理中的一个新角色没有前人经验可以借鉴我只能是在探索中慢慢积累。现将这一年的工作总结如下。

　　生活老师首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每时每刻都要下寝室 尤其是晚自习结束以后我都会去寝室值班希望能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家只有抓好寝室的卫生和纪律等常规才能让学生有一个比安静整洁的休息的良好环境。我会与家长及时进行沟通由于终考的临近学生都很抓紧时间学习基本上寝室表现都比较好相对问题比较严重的就是“混合寝室”也就是所谓的“真空地带”这些寝室里的学生是来自几个班级的管理起来有一定的难度我就特别关注的多一点比如下寝室的次数就特别多一点利用中午静校和晚上静校的时间多和学生聊天也多强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工作我们对学生进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。同时严格规范学生请假制度做到学生该在寝室里的时候一个也不少;不该在寝室里时一个也不多并及时与班主作联系。今年的寝室氛围变得更加整洁融洽是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方。

　　做好了常规检查保证寝室外在环境我想和学生的沟通做好一些力所能及的心理辅导工作也应该是生活老师的职责所在。为此我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往能力可能会相对比较薄弱一点六年级考试频繁课业负担较重学生一直生活在高压地带如何对待考试分数和名次如何定位自己显得特别重要。给孩子以特别的指导。帮助该学生正确定位自己建立良好的心态成功迎接各种考试。

　　在走访寝室的过程中发现学生的交往能力比较欠缺因此这方面的工作我也略微多下了一点功夫。我觉得让学生明确处理好人际关系意义重大。建立正常的人际关系是社会文明进步的重要表现处理好人际关系也体现着人的知识和修养人际关系状况关系着个人的成长和成才。现在的学生大多都是独生子女从小优越感强唯有在与别人的比较中才能充分认识自己离开了交际对象或可供比较对象一个学生如果终日独来独往孤僻冷漠缺乏交往那他对自己的.认识就缺乏了“参照系”也发现不了别人身上有好或不好的东西也就无法调整和改进自己。处理人际关系是一种能力也是一种技术它可以通过学习和训练来培养和提高。如增加交往频率。在紧张的学习之余不妨主动地找同学谈谈心讨论某些问题交换一些意见从中加深情感联系。平时真诚关心同学当别的同学有求于自己时只要是正当的要求就要尽己所能满足对方的要求;当看到别的同学有困难时要主动去帮助。此外学会宽容待人谦恭礼让惜时守信等等也是正确处理好人际关系的一种技能。在寝室这个小家庭中同学们也要经常互帮互助建立深厚的友谊。一年的生活老师下来觉得自己的工作主动、全面做到了知人、知根、知底;师生感情融洽。当然我的工作也还存在很多不足之处不能对每个学生都给予足够的关心工作的深度还不够。