在当下这个社会中报告对我们来说并不陌生我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。其实写报告并没有想象中那么难以下是小编帮大家整理的高级教师职称述职报告仅供参考大家一起来看看吧。

高级教师职称述职报告1

　　我是教育战线上的一名老兵。至今教龄已满xx年。我是1984年参加工作 20xx年晋升为小教高级职称。并且一直在一线担任班主任工作。现对晋小高以来的工作从以下几方面做以总结和汇报：

　　一、加强自身学习提高自身素养。

　　为了提高自己的知识水平我从1987年—20xx年长达13、14年的时间取得了中函、民师、专科、本科的结业证书。同时也不放弃任何培训听课的机会取长补短记得20xx年6月15日—19日我有幸参加了赴沈阳“全国生本教育理论与实践研修班”的学习。使我受益匪浅。返校后为全镇做了一节引路课通过我的精心准备以及校领导的指导、同事们的帮助、这节课受到了局领导的好评。第二天张校长特意告诉我说局领导特意打电话对你这节课十分肯定。听了这句话我的.心里感到十分安慰。作为一名老师我成功了。

　　二、认真做好班主任工作。

　　我担任班主任已有28年大家都知道班主任的工作很辛苦而且班主任费还很低在这种的情况下我一如既往。无怨无悔。记得20xx年4月12日、由于身体的原因我在吉大一院做了手术出院后虽然身体还是很虚为了不让领导为难我仍然接回自己的班级。坚持到放假。从未向领导提出任何困难。我所带的班级无论是其中、还是期末考试学生的成绩都是名列同年级组前茅。

高级教师职称述职报告2

尊敬的高评委：

　　感谢您在百忙中阅读我的述职报告。我叫xx男1973年11月生1997年6月毕业于xx师范大学数学教育专业8月被招聘到xx中学工作至今。20xx年被评为中教一级。本人自工作以来一直在教学第一线并从事班主任工作。经自己多年的努力拼搏在各方面取得了较为显着的成绩现总结如下：

　　一、政治思想职业道德

　　本人严格遵守法纪、法规能积极维护中国共产党的领导坚持四项基本原则在大是大非问题上坚决与党中央保持一致在工作中自觉贯彻执行党的路线、方针、政策关心国家大事积极参加学校的政治学习和学校组织的各项活动努力发挥党员的先锋模范作用。自觉履行《中小学教师日常行为规范》遵守校纪、校规。敬业爱岗忠诚于党的教育事业为人师表、教书育人努力为四化建设培养"四有"新人。特别是在"汶川地震"和"玉树地震"中两次以交特殊党费的方式支持灾后重建。贡献自己微薄的力量。

　　二、业务工作能力敬业精神

　　参加工作至今我担任过初中至高中所有学年的数学学科的教学工作因而形成了丰富的教学经验具备了较强教学能力和较高的教学水平工作勤勤恳恳任劳任怨勇挑重担吃苦在前享乐在后公而忘私先人而后己。早来晚归多年如一日全身心投于教学与管理之中为学校的发展贡献着自己的青春和力量。

　　在教学中以教学标准（大纲）为指导深入挖掘教材认真准备好每一节课抓住重点突破难点以学生为主体利用各种手段激发学生的学习兴趣激活学生的思维优化课堂教学强化素质培养。并能适应形势的变化自觉更新教育观念在课堂教学中深化改革、大胆探索在创新上下功夫把教学与科研结合起来不断地摸索经验形成具有个性特色的教学方法。同时本人还不断学习先进的教育理论、教学经验和教学技术进一步丰富了自己的教学经验提高了自己的教学水平和能力因而教学效果也得到显着提高取得优异成绩。

　　三、工作实绩

　　1、教学工作

　　由于自己的勤奋努力所任学科取得较为突出的成绩xx、xx、xx年所教的高三高考成绩取得了同类学校的第一名受到了市教研室的好评。在非毕业班的高中教学中每年的教学成绩在同年同学科中均名列第一名在市区普通高中七所联考学校中也名列前茅。20xx年被评为区"教学质量奖"一等奖20xx年被市教育局评为"市高三教学先进工作者"20xx年在学校中青年优质课比赛中荣获"二等奖"20xx年1月所带的高一数学备课组被评为"学校优秀备课组"。因工作成绩突出20xx年被学校推荐参加"普通高中数学新教材骨干教师省级培训"学习。20xx年上半年本人在市教育局开展的"立体评教"中被评为优秀。

　　2、教科研工作

　　任职以来为了适应时代的需要培养高素质的人才我认真钻研新的教学理念努力探索一条适合自己的教学之路工作之余我努力做到博览群书不断丰富自己知识拓宽自己的视野以便在备大纲、备教材、备学生的同时也备新的理念、新的思想力争做到高屋建瓴、因材施教优化课堂教学。我也利用一切机会来丰富自己、提高自己先后参加了普通话培训、电教培训、信息技术培训、新教材培训、班主任培训等等活动并取得了优异的成绩。在教学中能根据大纲要求结合本学科发展不断更新充实内容并能在教学活动中运用现代教育技术熟悉因特网操作并利用网上资源库备课使自己的教学适应现代教育的发展。认真严谨的教学、丰富的经验、良好的课堂教学效果为我赢得了师生的一致好评另外我还能积极参与教学教研活动主动承担公开课、示范课、研讨课为市区同类校期中考试命题还积极撰写教学论文《例谈分段函数常见题型》论文在国家级刊物《中学数学教学参考》上发表、有三篇文章在省级以上刊物发表如《数列通项求法的探究》、《直线与圆位置关系的`多解与变式》、《浅议线性规划的应用》先后发表在《数学学习与研究》、《数理化解题研究》、《数学周报》等杂志上另有多篇文章在市级评比中获奖。

　　3、班主任工作

　　参加工作至今我一直担任班主任工作多年的磨砺使自己逐渐成熟在实践工作中积累了丰富的经验我所带的班级每一年都被学校评为达标班级。并多次被评为优秀班级本人也被评为优秀班主任。

　　作为班级的组织者。会同各科教师教育帮助学生明确学习目的培养学习能力提高学习成绩树立良好的学风。注重对学生进行德育教育利用每周一班会课和重大节日活动对学生进行政治、思想品德和心理品质教育促进学生全面发展我所带的班级有崔星梦等三名同学被评为市"三好学生"。本人也多次在班主任工作经验交流会上发言。20xx年11月被学校推荐参加"连云港市中小学班主任骨干培训"学习20xx年9月获得开发区"骨干班主任"荣誉称号。

　　4、级部管理工作

　　20xx年到20xx年本人兼任年级副主任并同时担任班主任工作。在担任年级副主任工作时能够大胆创新的开展年级工作脚踏实地的抓好级部常规工作认真贯彻执行教育方针以身作责身先垂范总是默默无闻地耕耘尽心尽力的配合主任做好各项工作确保了年级教育教学秩序的稳定极大的提高了级部管理水平多次受到学校领导表扬。

　　5、辅导青年教师工作

　　耐心认真的辅导新毕业教师的教育教学工作曾做彭习斌、朱香勤的指导教师指导工作有目标、有计划按一定步骤进行。每周互听一节课课后认真分析、探讨及时指出教学中存在的问题态度诚恳、热情对待还在生活上关心帮助他们做知心朋友使青年教师在工作中少走弯路这两位青年教师在汇报课中成绩优异曾多次受到领导的好评。朱香勤老师在市青年教师基本功比赛中获得"三等奖"。

　　春华秋实有付出就有收获我的工作成绩得到了师生和校领导的认可本人也多次受到学校和上级主管部门的嘉奖。但同优秀的高级教师相比还存在着不足还有差距我深知参加高级教师的申报不是我的终点而只是一个新的起点我会以更高的要求来鞭策自己、督促自己用优秀教师的标准来衡量自己不论是教育教学工作还是教科研的探讨我都会继续努力使自己的教学技艺日臻成熟。我会把这次申报作为一个契机使自己能有所突破为今后的发展奠定更坚实的基础。

　　综上所述我认为在思想品德、工作成绩、业务能力、培养新人诸方面已做到了高级教师应该做的工作请评委审核。谢谢！

高级教师职称述职报告3

　　本人热爱祖国热爱中国共产党坚决拥护党的正确领导立志献身教育事业。自任教以来勤勤恳恳默默奉献对工作尽职尽责。对教学不断研究不断创新对自身不断完善努力提高政治思想觉悟文化专业知识水平刻意培养教育教学能力。现总结三大点:

　　一、 重视自身建设努力提高业务水平:

　　“学高为师身正为范”教师职业要成个人永久职业人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。 可以说思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务献身于教育事业。首先必须端正思想明确人生目标不断地从各方面提高自身素质完善自我不断创新努力培养适应时代需要为社会作贡献的有用人才有了这样的明确目标后我们就不会再为环境为条件而懊恼不已了。虽讲台摇摇欲倒我依然操起教鞭;虽工作几经周折我依然毫无怨言。 有人说一个教师应该具备半个演讲家的口才半个作家的文才半个演员的表演艺术……绌于言词的我为了锻炼口才磁带买了一打又一打。为了提到写作能力我在19xx年参加了中国人民大学文学写作培训并以《企业家报》。《诗刊》等为练笔场所。为了扩大自己的知识面我在19xx年参加了《企业家报》书友会。为了提高自己的专业知识水平我积极参加市进修学校安排的电化教学。教学技能。基本功等各类培训。20xx年6取月得了计算机培训合格证书为了充实的教学理论更新教学理念我阅读了《球形教学法》。《读写结合法》。《课堂教学模式探讨》。《于永正的读式教学》以及《支玉恒理论》等数十本理论书籍。总之我努力朝着我的话去做:一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑时常新鲜的`血液。

　　二。 为教育事业为培养人才做贡献：

　　一名教师的广义目标是为教育事业做贡献而狭义地说实际目标就是教好书培养出人才。对此我十几年的教育生涯是最好的注解与补充。

　　十几年来我连续担任1—5年级语文兼班主任平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人不知花了多少心血特别是这些一年级刚进学校的学生他们一点也不懂我下决心教好他们每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划根据刚入学的学生的个性采取不同的方法教育他每天都是早出晚归风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作开展科学性、知识性、趣味性的活动培养能力、开发智力。同时对后进生与差生都进行了细心的引导发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片了解他们的心理特征做他们的知心朋友。在课堂上为了调动学生的积极性我经常鼓励他们给戴红花。使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业发现问题及时纠正想尽一切办法提高与巩固他们与知识经常叫他们谈谈心。

　　为了使学生尽快地得到进步我还利用双休日、傍晚、假日与家长取的密切联系与他们共同教育好其子女。功夫不负有心人这些后进生在我的精心教育下思想有了较大的转变成绩也进步了。平时为了使更好更快地掌握知识我认真备课充分利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力与创新思想的培养让学生多动脑、提问题。由此所形成的独特的课堂教学受到了在校师生的一致好评。 没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱对事业的热爱对学生的热爱才能教好书管好班级。十几年来我一直都担任中高年级的班主任。辅导员工作。在工作中从不歧视差生。而是想方设法了解学生深入到学生中间做学生的贴心人。很多所谓的差生在我的教导下变得规规矩距热爱学习热爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风学风。 光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学。高效的目的的。我十几年从事高年级语文教学在教学中刻苦钻研勇于探索。根据目前农村学生接触媒体的实际情况主张教材应以教科书为主以大量课外读物为辅的大语文观提出“课堂教学到效化课外阅读大量化让学生在读中开发潜能在读中自我教育”的做法。主张教学实践应紧随社会发展趋势迎合社会发展需要与理论紧密联系用理论指导实践在实践中总结经验提升理论。

　　三、重德育教育引导学生全面发展：

　　平时在教学中不但注重学生的知识教学与能力的培养还特别注重学生的德育教育从学生一进校门我就开始培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习与同学团结友爱的好习惯。教育学生互相帮助、互相爱护。通过实践对学生进行德育教育。如：有一次学校开展运动会要求学生都穿上校服我班上有一位失去双亲的孤儿因生活困难没钱购买校服好几天为此事闷闷不乐。当我将此事告诉全班学生时全班学生向他伸出了友谊之手将自己平时节省下的零用钱捐出来给这位学生购买校服使他重展天真的笑容。我市有位小孩得了败血病得知情况我班的学生积极捐款其中有位同学捐出了101元零用钱来援助这位病孩换血。

　　以上这些都是同我平时对学生进行积极有力德育教育分不开的。除此之外我还在班内开展了丰富我彩、积极向上的有益活动。如：经常组织全班学生大扫除、定期检查卫生。为了培养学生观察能力热爱祖国大自然经常带学生出去活动还有课文朗读、故事会、小制作、下棋比赛等让学生找到乐趣、找到了自身的优点从而懂得了学习的重要性同时达到了爱国主义教育的目的。

　　我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师肩负着重大的历史使命与对未来的历史责任感。为了不辱使命为了无愧自己的良心我只能在教学这片热土上做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡炬成灰泪始干春蚕到死丝方尽”。

高级教师职称述职报告4

　　1996年参加工作投身教育事业至今已有十三个年头了回顾这一段个人从教历程真可谓“面上灭除忧喜色、胸中仅剩得失心”。十三年来甘苦五味样样俱全然不断地回顾总结反思是每一个人能够恒久地进步与上升的最佳方式。于是我将这段十分平常的人生履历一次次地咀嚼品味。

　　思想纯度的高低是人生价值高低的起码保证泉香方可酒冽品优自当功成。所以我自从教以来一直坚持党的教育方针路线贯彻落实教育改革的大政政策结合本地具体情况从实际出发从学生出发踏踏实实走教书育人的凡庸之路。当然在工作中难免会遇到困难挫折难免会遇到险阻挑战但只要天生我材的志不灭顽强拼搏的心不死教育教学的天空定然有一抹属于我们的彩虹。

　　自毕业以来一心扑到教学第一线多年来所教授课程深受学生喜爱所带学生成绩稳步向前发展。尤其XX年之后连年教授高三补班课程对高中语文教学工作有了更加明确深刻的认识体会进而在摸索中不断总结在总结中不断充实在充实中逐步地规范。其实教育大事不外“教书”与“育人”两端。这些年来在这两个方面我主要做了以下工作：

　　一．教学工作

　　教学本身是一门艺术可不知何时这一艺术就演变为一种苦力中学语文尤其严重。那么将语文教学重新拉回到原来的艺术轨道上来就成了当务之急。多年来我主要从以下几个方面不断摸索改进：

　　1．注重唤醒学生的语文学习兴趣

　　“知之者不如好之者；好之者不如乐之者。”唤醒学生们对语文学习的兴趣是当前教育工作者的重中之重。只有将情感真正在作为教学目标的其中一个维度才能让学生全身心地投入到学习中来。具体可以从这几个方面入手：

　　①将生活与学习统一起来 高中阶段的学习任务本来繁重学生大部分时间都被关闭在校园里天长日久孩子们对语文的兴趣甚至对学习的兴趣会一天天地冷淡下来。因此校园生活一定要尽可能地丰富要适时地开展各种类型的校园活动如校园文化艺术节各种文体类比赛诗歌朗诵会征文活动演讲比赛读书交流活动背诵接龙赛课本剧表演活动爱心奉献活动参观实践活动（花坊一日游医院一日观）等等。

　　②将课内与课外结合开来 语文的外延是社会脱离了现实便不存在真正意义上的语文。因此和社会充分接触让学生深入到社会中去才能体味到语文的真正兴趣所在。如观看有教育意义的视频材料（《百家讲坛》《唐之韵》《鲁豫有约》定点定时新闻联播热播影片及相关评论赏析）参加有积极意义的社会实践活动（节约日广告宣传小区一日义务活动我的家园我作主汽修厂的秘密）等。充分地用周末时间分组活动然后在班会时间交流再做整理积累最后上了班级学习专栏。

　　③让教师与学生亲近起来 古人讲“亲其师信其道”只有老师学生在情感上有一定的认同基础二者方可思想共融。当然这个方面老师要做出相对的让步因为学生还处在感性认识阶段需要老师从感情上理解认可他们。如课堂上对学生表现的肯定、对不同学生的不同观点的评价平日对学生生活情况的关心、特别对单亲家庭学生的关怀对学生意见的尊重与采纳等等。学生是一眼眼智慧的泉只要给他们适度的自由空间这些泉中会涌出一股股鲜活的泉水最终汇成大江大河。我曾试着让1999届、XX届、XX届学生拟定班级语文学习计划、班级管理规定再经过全班讨论然后试行实行都起到良好的效果。

　　2．侧重培养学生的语文学习习惯

　　语文本是积累识记学科只要有一定量的积累自然会转换成语文素养但上中学以来不少学生的语文学习时间已被英语数理化等各科蚕食那么如何才能保证高中生的语文学习时间让学生养成良好的语文学习习惯呢？我采取如下方法：

　　①“三个一”定量摘抄积累法：每日一音、一字、一词、一句、一文法五个内容任选其三。让学生固定积累在一个本上时间一长摘抄本便成了学生个人的语文学习宝典到了高三总复习时大有用处。

　　②废纸作业一日一练法：每日字帖一练小32k一张大约100字左右。一是为了巩固当日或近期生词生字扩大词汇储备量；二是为了规范学生的书写。从临摹写字课退出学生课堂之后特别是电脑日益普及的当今学生书写卷面实在让人心痛所以我曾痛下决心让学生练习规范汉字书写。XX届学生张利飞同学的卷面曾得到全班同学的认可任雅坤同学还为班上写了一款条幅内容是我个人的自撰词《桃源渡·龙登榜首》毕业时老师学生争着索要。

　　③角料时间充分利用法：每个时段前十分钟或前五分钟让学生放声诵读摘抄本内容化整为零强化记忆。学校规定上下午上课、早晚自习学生必须提前十分钟进教室那么这些提前的十分钟如何才能高效率地利用起来我把其中的两个十分钟用作了诵读语文再加上语文课上的五分钟每天除自习时间还有二十五分钟的时间可以保证语文识记诵读。长期坚持下去这将是语文成绩提高的有效保证。XX届的高21班XX届的高22班XX届的理补二班都曾坚持过这个作法对于语文基础较差的同学确实有很大的帮助。当然这需要班主任、课任老师、学习委员共同督促以便形成习惯。

　　④课前学生风采展示法：每节课前先给学生3-5分钟的自由时间可以诵读可以朗诵可读新闻可讲故事新书介绍读书感悟评价学法介绍模仿秀（侧重语言模仿如评书、相声）等等可单独训练可结伴对演也可以小组同演旨在锻炼学生口语表述能力和心理素质。有不少来自农村的孩子尽管学习成绩优秀但公开场合的口语表达能力交际能力却不是很强这对于学生以后走上社会是十分不利的。其实不只是农村孩子即使部分城市学生也是天生的腼腆派因此在学校对这部分学生进行适时适度的锻炼是必不可少的因为今天的学校就是明天的社会。如XX届的项文龙李春同学XX届席志强黄丽娟刘丹同学XX年补班的田涛田远同学等。

　　⑤每日课堂目标一练法：这个方法主要针对现今语文教学中读写脱节的现象而定主要解决学生们的写作困难。可以先从仿写练习开始就课本中的一个句子一种修辞一个文段进行仿写练习可以仿文法可以仿修辞可以仿语气可以仿句式可以是扩展也可以压缩。先给学生一个具体的模仿例子让学生们有参照物有话可说。当堂练习部分展示课后还可以继续接着写下去。只要这个方法坚持过高一孩子们基本可以找到写作话题。

　　这些常规性的训练只要能够长期有效地坚持既能够提高语文成绩更能规范个人学习行为习惯对于以后从事各项社会工作会大有帮助。XX届学生贾舟和XX届学生张艳宁语文成绩的最终提高与这样的习惯性训练是分不开的。

　　3．重塑学生成就感

　　从心理学角度讲任何一个人都希望得到别人社会的认可从而增加自信很快投入到下一个良性的奋斗循环圈中。所以要尽最大可能地让学生感受到自身的劳动成果被认可从而让他有较为满足的成就感。初生牛犊不怕虎孩子们在孩童小学阶段最为积极最有自信只要老师一问下面会齐刷刷地举起来满教室的小手但一到高中很少有学生主动回答老师的问题。在老师点名提问万般无奈的情况下才会站起身来怯生生表述着本来很有见解非常正确的答案。究其原因是学生的成就感、自信心在流失针对这样的情况我采取课堂鼓励情感暗示适时表扬学生互助让学生干力所能及的事班干部、课代表人人当通过沟通让家长老师共同关注等方法不断地唤醒高中学生的自信心、成就感。

　　4．让给学生自由度

　　智慧贵在点燃知识切忌灌输；理想需要放飞思想不可打压。能够给学生提供一个宽松的生存学习空间这是学生最终成才的根本条件。高中阶段能够给学生提供的自由其实很多包括言论自由、思想自由、学习自由、自主管理、自主活动、甚至自主学习当然自由的最终目的是有利于学生身心健康发展。前面已经提到我曾让学生自主拟定学习计划和班组管理规定除此以外还可以让学生适当提出对老师的要求班内一周意见征集学习成果检查方案敲定满足班内学生举行各种类型活动的需求等等当然自由的最高境界是自律因此所有的自由都需经过班委会讨论通过并汇报课任老师和班主任最后审批。一般情况我会同意学生的'大部分方案意见。

　　二．育人工作

　　百年大计教育为本；教育大事核心育人。“传道”是教育的第一要着因此做好教育教学过程中的育人工作就显得尤为重要。做好育人工作我主要坚持育人“四字诀”：

　　1．“爱”字诀 爱心能够温暖寒夜爱心能够驱走孤苦。带着一颗爱心走向学生可以接近和学生的距离更能激励学生走出逆境、走向成功。爱心有时只是一句简单的问候或是一声深情的关怀或是一次平等的对话。XX届的刘琳同学是一个非常刚强又真正需要平等关怀的学生通过平时的点滴沟通和几次平等的交谈她最终克服了一切困难走进牡丹江医学院。XX届的黄丽娟同学也是这样的类型她在经受了重大的家庭变故之后我甚至没有和她真正地谈过一次话因为像她这样坚毅的同学如果和她面对面地谈论这样伤感的情事是对她性格的不信任于是我通过和别的同学的谈话侧面赞扬了她非常人能及的自觉性、自控力、自信心我想她能够从别人那里听到我对她的敬佩与鼓励我甚至觉得她能够感受到我在课堂自习时间里对她关心关爱的目光因为爱有时只是一个热切的眼神。

　　2．“勤”字诀 身教胜于言传要想让学生养成良好的学习生活习惯教师应该尽最大可能在勤的方面起到示范作用用行动去感染学生。虽然由于许多生活杂务或者心理惰性我并不能在勤的方面做到最好但我班却有着一个非常负责且有着超强自控力的班干部团体即使在我不能按时到岗的时候他们仍能非常客观地处理一切班内事务.

高级教师职称述职报告5

　　进入紫坭中学转眼工作7年了自工作以来我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力.结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教育教学工作有计划有组织有步骤地开展.具体总结如下:

　　一、响应学校号召积极参加学校组织的各项活动

　　注重政治理论的学习。积极参加教研活动服从分配认真完成各项工作抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式服从学校安排关心、热爱学生。

　　二、教育教学方面

　　1、坚持以审美教育为核心重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感努力做到通过音乐教育陶冶情操启迪智慧激发学生对美的爱好和追求注重以学生为主体让学生在愉快的音乐活动中主动去发现、探索音乐感受音乐理解音乐表现音乐并在一定基础上创造音乐。我坚持认真备课每年开一到两次次公开课邀请同行老师和领导们前来指导争取更多学习和提高的机会。两篇论文《音乐课堂教学中学生音乐欣赏能力的培养》和《中学生音乐欣赏能力培养初探》分别获二等奖和三等奖。

　　2、注重教育教学基本功的训练积极参加校内外组织的各项基本功比赛获局属三等奖、校二、三等奖。我努力在比赛中不断锻炼自己的基本功水平提高自身教育教学的能力。参加了两个课题《初中阶段师生沟通有效策略的研究》和《新时期少先队分层教育研究》。

　　三、为更好的培养学生对于音乐的'兴趣

　　我根据学校的教学计划先后在学校组织过合唱队、舞蹈队并利用课外的时间来进行训练并积极参加市里的活动也取得了一些不错的成绩。还开设了“合唱”“琵琶入门”“好歌大家唱”这三门校本课程受到学生的喜爱。辅导的学生在市比赛中获多个二、三等奖和优秀奖的好成绩。

　　四、负责学生自管会、教工团支部工作

　　20xx年开始担任少先队大队辅导员。在校领导的支持和兄弟姐妹们地共同努力下团队活动都能顺利开展。今年我还加入郭玉琴名辅导员工作室后我在与其他兄弟学校的交流学习中渐渐成长活动《以“龙文化”为载体培养少先队员爱国的朴素情感》今年成功申报为20xx年度全市少先队重点活动项目20xx年诶评为z市“活力少先队”重点项目三等奖。

　　我是一个对集体充满了热情的人勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风助人为乐是我的快乐之本在之前的工作中中我付出着、收获着、快乐着、进步着而我更将会用心去面对未来用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

高级教师职称述职报告6

　　一、教育方面：

　　服从领导踏实工作耐心做学生思想工作。03-20xx年分别被评为校级“三育人”先进个人、校级优秀教师、校级师德骨干教师。20xx年、20xx年教师业绩考核为优秀。02至06被评为县级骨干教师。20xx年获得中国经济咨询中心北京教育研究院颁发的教育成就奖。

　　二、教学方面：

　　20xx年获得生物学科第四届“双优课”县级一等奖20xx年说课县级一等奖,教学软件县级二等奖。03、20xx年教学设计3次被评为校级一等奖。20xx年青年教师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。20xx年参加县级骨干教师举办英特尔未来教育信息化教学设计大赛获得县级二等奖。20xx年课件县级三等奖。04至06学年指导《燕山植被调查》科技实践活动获得科技大赛市级三等奖。20xx年代表我校、我县的新课程教学改革成果在渔阳宾馆参展。20xx年成为天津市青少年科技教育协会会员承担天津市青少年科技辅导工作。06—07学年度获校级优秀教案。20xx年博客被评为县级优秀博客填补了我校的一项空白受到校领导的表扬。07至08连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖20xx年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节约纸张保护环境的大型科技活动上交了大量真实可靠数据资料使我校在网上有名。20xx年第六届“双优课”县级三等奖。07至09参加了县级以上初中生物课堂训练单元测验的出题工作。20xx年9月起从事生物教学和实验室管理工作兢兢业业任劳任怨虽然我身患高血压糖尿病但仍坚守在工作第一线配合学校和教师很好完成了教学工作和上级各类检查工作受到领导好评。

　　三、教科研方面：

　　20xx年有三条人生格言发表20xx年被评为我校教研教改积极分子20xx年至今承担了两项县级课题的研究并参加了四项县级以上课题的研究和整理工作有四项课题结题。撰写多篇论文其中获得国家级两篇市级奖三篇县级一等奖三篇二等奖7篇三等奖3篇。20xx年《信息技术与学科整合的'研究》教科研成果被评为县级一等奖。20xx年教学叙事案例获市级三等奖。20xx年至20xx年从事《科学素养在学科课堂教学中的体现与渗透》国家级课题研究过程中撰写的论文先后获得市级三等奖国家级一等奖。20xx年承担《中学研究性学习与中学学科教学改革的教学策略》县级骨干教师课题研究撰写的论文于20xx年1月获得中国教育学会、中国教育学刊杂志社等单位举办的征文大奖赛全国一等奖 。

　　述职完毕谢谢大家!

高级教师职称述职报告7

　　我xxx年毕业于礼县师范学校分配至xx八年制学校任教自从参加工作一直担任初中英语课教学在xx2年调入包屯二中至今回顾我的工作经历在包屯八年制学校10年在包屯二中至今又有10年。

　　一、个人教学历程回顾

　　在这20年的工作中调入北川初中是我工作能力的一个分水岭在喜集八年制学校的10年是我的教学工作中的童年至少年期在这一阶段我凭着个人的努力不断探索积累了工作中的最初的经验但总体而言是在黑暗中摸索因为当时可能接触到的学习材料仅仅是学校公费订阅的《甘肃教育》和《人民教育》。当时县上英语教师紧缺我只身一人撑起一所学校（三个年级）的英语教学工作。其余则纯粹是个人的摸索当时由于我刚参加工作所以工作积极性强上进心也强于是我深入钻研教材积极摸索经验同时向老教师请教经过不断努力自己的教学能力得到了极大提高县教育曾组织过一次到全县各基层学校听课的活动督导室的方向明主任听了我的一节课曾大加赞赏。

　　但总体而言我在这一阶段的教学仅仅停留在如何把一节课讲好、讲精彩方面由于条件所限我也没有见过中考题学校每年给我们订阅甘肃省七里河区的一种复习资料我们就以这种资料来指导教学。现在回想起来当时的这种教学有如下缺陷：老师的教与学生的学脱节；课堂教学与中考方向脱节。

　　这一切直到我调进北川初中才发生了彻底的变化。调进北川初中以后我才认识到其实教师的教要让学生活动起来落实学生的学习主体地位要把教师的教落实为学生的学的活动于是在我校组织一次次的听课评课中我的观念产生了大幅度的变化由以往的只注重自己讲的精彩、生动转而努力让学生动起来让学生在课堂上多思考多练习多说调动学生的学习积极性此后我又积极投身于我校实施的各项教改和培训学习使自己的英语教学能力得到了大幅度的提高主要表现在以下方面：

　　1.20xx年参加了分层教改实验增强了因材施教的意识学会了针对不同学生提出不同要求的方法和培优转差的方法先后带过b班、a班、c班认识到c班学生要重抓双基和两个习惯。b班学生既要全面夯实基础又要鼓励学生在某些方面努力突破a班学生类似于各班的优秀学生他们有较好的学习习惯有较扎实的基础需要鼓励他们勇于冒尖脱颖而出并且把这种分层的理念带到了初一、初二教学中去。

　　2.分别于20xx年参与了陇南市和县职教中心举办的新课程改革培训更是给自己的英语教学带来了革命性的变革通过这两次培训我树立了要让学生在课堂上得到发展而不仅仅是重视成绩的观念改变了用同一尺度要求学生的习惯转而鼓励学生在原有基础上进步那怕成绩的一分二分出也是进步学生的思想品德的进步某一技能的进步都认为是学生取得的成功。

　　3.分别于两次赴杭州参加百课万人活动亲身聆听感受了发达地区的课改成就并和自身教学实践相以比较认识自己的差距总结别人的长处使自己开阔了视野解决了新课标背景下英语教学的许多问题摸索出了英语课堂应以提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究的课堂指导原则尤其是那次赴杭学习直接使我的英语课堂上升到我自工作以来的鼎峰时期。

　　4.随学校领导两赴全国名校洋思中学引进了洋思中学的“先学后教当堂训练”的模式随着这一模式在我校的推广、运行彻底改变了我在以往教学中大讲特讲的现象转而把课堂交给学生变成了学生自主、合作、探究、展示的舞台现在这一模式已自觉地融入到我的教学中成为我自觉地实施的一部分了。

　　5、在北川初中我已带过几届毕业班这几届毕业班使我养成了自觉研究中考的习惯我每年都能见到当年的中考题因此每次总是反复地揣摩研究中考题的考点及考查方式从而在教学中采取了针对性的措施而且我为了提高自己的教学成绩自费购买了有关中考的试题资料鼓励学生订阅英语辅导报、学英语、英语周报等刊物并且我把这种研究中考贴近中考的思路贯彻到七八年级的教学中在我命制的.周清、月清题中我都自觉地把中考的因素渗透进去（比如说综合性学习固定短语的使用口语交际等）从而使学生能提前进入中考的状态之中。

　　二、丰硕的科研成果总结

　　20xx年县教研实让我承担全国教育科学“十五”规划课题“中小学英语课堂教学模式优化研究与实验”子课题“中学英语24字整体教学法模式研究与实验”的课题研究成果显著。被中央教育科学研究所外语教学研究课题组评为课题研究优秀实验教师。

　　参与张志公、刘振海主持编写的《中学英语新途径》一书当年由民族出版社出版发行。

　　先后两次赴全国名校江苏省洋思中学学习“先学后教当堂训练”的教学模式。彻底改变了课堂以我为中心教学中大讲特讲的现象转而把课堂交给学生把课堂变成了学生学生自主、合作、探究、展示的舞台。

　　县教研室又一次让我参与中国基础教育英语教学研究—资助金项目“初中英语生词教学方式探究”顺利通过中国基础教育英语教学研究项目学术专家组立项验收、复审被批准正式立项并获国家c级资助我校也因此列为国家实验基地（结题时挂铜牌）实验期间我连续8次辅导的学生参加全国中学生英语能力竞赛获得国家基础教育实验中心外语教学研究中心中国教育学会外语教学专业委员会的二、三等奖。

　　参加英语分层教学模式的实验所教c层成绩突出同年并承担全县英语新目标的先期试验和推广。同年我所教学生王伟同学在全县中考中取得单科第一名（该生是我个人的爱心工程）。

　　10月随同校长赴山东省杜郎口中学学习加深了对高效课堂的认识和感悟对自己如何构建高效课堂有了具体的设想和打算。

　　三、个人应该努力做到如下几个方面：

　　1、尽职尽责地上好每一节课向45分钟要质量训练学生的思维教会学生学习的方法让每一个学生都能得到最大限度地发展。

　　2、教学更要育人不论是班主任还是非班主任都要主动承担学生思想品德教育的责任做人甚于求知。

　　3、不断地学习提高反思提高个人的工作能力和水平才能更好地做好本职工作从而更有力地推动整个学校的发展 个人要有不计个人得失乐于奉献的精神要能安贫乐道不能一味追名逐利既然选择了教师这一职业也就意味着选择了清贫与其怨言百出还不如学会享受教育的乐趣从而真正找到职业的幸福感。

　　4、自己的教育教学水平是在不断地反思中进步提高的正因为我能经常主动积极地思考关于教育教学的问题才能不断地寻找差距发现问题解决问题懒于思考就会得过且过发现不了问题认识不能提高水平也就不能提高。

　　5、加强学习不断充电让自己的知识变成源头活水这样才能提供给学生新鲜的东西教师要具有与时俱进的思想不能枕在功劳薄上妄自尊大只有不断的学习才能永葆工作的热情。

高级教师职称述职报告8

　　一、基本情况：

　　本人xxx性别：男,中共党员大学专科学历。xx71年12月出生xx95年7月毕业于内江师专数学系。xx95年8月分配到铺子湾初中教数学直到现在.从教xx年来一直在教育教学工作第一线担任班主任工作14年数学教研组长9年。20xx年取得初中数学教师资格证书,20xx年被评为中学数学一级教师。20xx年5月取得普通话二级乙等证书,20xx年6月取得现代教育技术能力培训合格证书教师技能检测五项全部为四级,自开展继续教育验证以来,每年都在100学时以上。

　　任中学数学一级以来从20xx年到现在数学教学成绩在学校同年级中都是第一名从20xx年至20xx年几乎每年都获得铺子湾政府和铺子湾中心校奖励的先进教师、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号20xx年至20xx年每年年度考核都是优秀。由于工作业绩显著20xx年获得威远县教育局表彰的“先进个人”荣誉称号。多次在威远县片区公开课、学校公开课讲课中获得好评。近三年担任20xx级三班班主任工作和数学教学工作。及格率初一上期是76.9％初一下期是69.77％初二上期是72.5％初二下期是72.5％初三是78.49％优生率初一上期是36.96％初一下期是46.51％初二上期是45％初二下期是45％初三是49.42％.

　　二、现把任职以来的工作总结如下：

　　1、思想政治素质方面

　　自任教以来我不仅认真履行一名中学教师应尽的义务还时刻以共产党员的高标准严格要求自己争作表率勇夺先进。我热爱教育事业愿意为中学教育奉献毕生精力；我热爱学生关心他们的成长愿做他们成长路上的引导者和铺路石。我认为高尚的师德师风就应该体现在平凡的日常教学中。我始终兢兢业业把每一天都看作事业的新起点以极大的热情投入到工作中；始终用行动诠释着“终身热爱学生热爱人民教育事业”的誓言；始终执著追求以身立教、甘于奉献的执着追求忠诚教育、德高为师的坚定信念追求卓越、科学发展的理念以勤奋耕耘书写青春风采以无私奉献展开人生的境界。

　　2.教育教学方面.

　　在xx年的教学经历中我担任了14年的班主任工作其中9年初三班主任工作在班主任工作中我要求学生做到的我必身先士卒做好严师的角色而在生活上关心照顾学生做好慈父的角色。真诚的对待每一个学生真心的帮助无私的给予会触动学生的心灵。故我所带的班班风正、学风浓学生行为习惯、学习常规都比较好。我对待学生严格在原则问题上绝不妥协；宽容----给他们犯错之后有改进的机会；尊重---让他们感受与老师是平等的与学生有了更多沟通与交流让我能更深入了解学生；爱护---我的所作所为建立在爱他们的基础上故学生在我比较严格的要求下也能理解与配合我就算受到适当的惩罚学生也心服口服从不抵触不仅我和学生的关系融洽我班的科任教师和学生相处得也不错也因此我所带的班级在各种大型活动中也屡屡获奖。每学期数学考试成绩平均分、及格率、优生率、尖子生率以及中考成绩一直名列前茅。

　　作为新时期的教师我始终认为教师不仅要敬业更要专业高效地让每个学生全面发展；让更多的学生受到更好的教育。多年初三教学工作使我能准确把握教学课标和教材制定合理的教学目标并做到把各种教学方法有机地结合起来充分发挥教师的主导作用以学生为主体力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂注重提高教学技巧讲究教学艺术教学语言生动使学生学得轻松教师教得自然。

　　教学过程中多年来我一直严格要求自己始终以一丝不苟的`工作态度切实抓好教学工作中的各个环节特别是备课、辅导、考试三个环节花了不少功夫进行了深入研究与探讨；备课方面——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅导方面——辅导优生、辅导差生、重点辅导“边缘”学生；考试方面——不超课标、不离书本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中能根据学生的具体情况及时调整教学计划和状态改进教学方法自始至终培养学生的思维能力注重一题多解、多题一解举一反三提高学生分析、解决问题的能力根据学生的个性差异因材施教使学生的个性、特长顺利发展知识水平明显得到提高。

　　3.教研方面

　　作为数学教研组长组织带领数学教研组开展

　　校本研修学习。我认为在新课程教改和学校领导关注教师专业发展、校本教研的背景下如何使校本教研更加有效特色更加鲜明教师专业成长的更快教研组承担着非常重要的角色需要我们对以往的经验进行梳理、总结和反思制定出近期的发展规划明确发展方向。我广泛联系教师与教师共同制订并实施各种教学计划共同探讨各种教学问题及解决问题的方法了解实际情况提高教学管理水平；有目的、有计划地组织听课、评课以事实为依据以客观的态度从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价促进本校数学教师教学水平的提高。教学中我注重发挥个人专业引领与推广作用指导本校教师教学提供有关教学教研资料接受他们的随堂听课。教学之余把教学过程中的经验和教训以及心得体会写成的论文获得国家级一等奖。总之作为一名普通教师我一直恪守着对人谦和、对己严格、对工作尽责、对学生发展负责的人生准则用智慧和心血谱写着教育教学的新篇章。我始终坚持用自己的一片赤诚之心培育学生用高尚的人格魅力影响学生用崇高的师德塑造学生。

　　如果说以上是我的一点小小的成绩的话那么这些成绩的取得离不开在座各位领导的科学管理和对我的谆谆教导离不开在座各位教师的关心、帮助和支持。虽然教学之路漫漫其修远兮但是我仍然将上下而求索。学海无涯业务研究更是无限我一定会在今后的教学和教研工作中不断开拓进取争取做出更好的成绩。

高级教师职称述职报告9

　　【个人简介】

　　做一名教师是我儿时最朴实的梦想做一名优秀的教师是我一生最执着的追求。受我舅公、舅舅、姨夫等人的影响1996年我毅然决然地报考了师范学校并以优异的成绩被徽州师范学校录取。1999年师范毕业后我回到了生我养我的农村成为一名奋斗在三尺讲台的小学教师不知不觉间十二年的时光悄然飞逝虽然我渐渐褪去年少轻狂的不羁逐步走向成熟但是始终没有改变的是我这颗热爱着教育事业和祖国未来的心。

　　为了能让学生学到更多的知识一直以来我坚持不断的创造一切可能的机会给自己充电加油。20xx年7月我取得了芜湖师范学院小学教育大专文凭目前我正在自学报考安徽师范大学的汉语言文学教育（本科）专业。

　　【工作情况】

　　20xx年3月取得小学一级教师资格至今的6年多时间里我一直工作在最基层的村小也一直承担着包括语文、数学在内的所有学科的教学应该说积累了一定的教学经验也形成了具有一定特色的教学风格同时也取得了一定的`教学成绩。现将担任小学一级教师以来的工作情况汇报如下：

　　一、树师德铸师魂做一名道德高尚的教师。

　　何谓“师德”？准确地说应该是教师公德是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。

　　1、教人求真。

　　怎样教好书？我坚持课前、课中、课后三管齐下使教育教学的效果持续不断的影响着学生。

　　（1）以课前充分准备为基础不但包括每节课前的备教材备学生备方法而且更包括支持不断地对专业理论的学习和对他人教学经验的借鉴。

　　（2）更为重要的是在每个不可完全预设不可重复的课堂上教师需根据自身特点与善学科内容与教学目标学生的一般特征和现实表现以及鲜活的教育情景灵活地把握而不必拘泥于课前准备方案的机械执行。

　　（3）充分利用课后时间教师及时总结反思每节课上师生互动的过程与结果这是教师积累职业经验求得专业发展的关键

　　所在也是教师职业道德发展不可或缺的基本路径。

　　2、学做真人。

　　（1）树立全面的育人意识。育什么样的学生？我认为不仅要注重学生思想品德的培养更重要的是培养学生良好的情感与态度、科学的人生观与价值观。只有坚持这样的教育目的和价值取向才能培养出多方面适应社会发展、促进社会发展的人。作为一个教师应有这样的育人意识。

　　（2）实现最佳的育人效果。

　　我认为要做到一这点教师就要具备四种知识结构：一是本体性知识；二是条件性知识；三是实践知识；四是文化知识。不断加强自身修养提高自身的全面素质；钻研教育规律科学实教；精通业务传授透彻；联系实际提高教研能力；灵活施教善于启导；以身作则为人师表等等。

　　【工作成绩】

　　1、教学成绩：

　　（2）20xx-2006学年度五年级语文期末统考成绩全乡第一。

　　（3）20xx-2007学年度五年级数学期末统考成绩全乡第二。

　　（4）20xx-2007学年度三年级语文期末统考成绩全乡第二。

　　2、论文获奖：

　　（2）20xx年语文论文《如何在玩中锻炼学生》获县三等奖。

　　（3）20xx年德育论文《把心交给学生》获县三等奖

　　3、辅导学生：

　　（2）20xx年辅导江琦君同学获县演讲比赛三等奖

　　4、其他荣誉：

　　（2）20xx年在黄山市教师素质能力考试中获得优秀等级。

　　（3）20xx年被评为“祁红学校教学能手”。

　　（4）20xx年被评为“县少先队优秀中队辅导员”。

　　（5）20xx年被评为“祁红乡优秀共产党员”。

　　【工作展望】

　　在这些年工作的期间通过自己的努力及领导与其他老师的扶携我取得了一些成绩但在此其中也有许多不足之处所以在以后的工作中我将一如既往地将自己奉献给教育事业踏踏实实地工作为学生能够得到更好的教育为学生的长大成才在“基础教育”的这方沃土上甘为学生作坚实的基石。

高级教师职称述职报告10

　　我叫任猛虎,系西坡镇韩咀小学教师现年46岁汉族1985年3月参加工作,1994年7月在乡宁教师进修校完成普师专业的学习中师文化。从教26年, 20xx年3月取得小教一级教师资格,受聘为小学一级教师,至今一直在西坡镇韩咀小学任教。现将本人任教以来所做的工作及取得的成绩述职如下：

　　一、提高政治思想意识加强师德修养为人师表。

　　任职以来我忠诚党的教育事业拥护中国共产党的领导,全面贯彻党的教育方针。遵纪守法、敬业爱岗、积极向上、团结同志认真履行教师岗位职责。在工作和生活中勤俭节约不追求名利。20xx年本人遵从学校的需求,由原来任教的数学学科,改任毕业班综合学科、班主任负责管理远程教育、多媒体室和学校计算机室等工作在工作中脚踏实地的履行教育教学职责积极推进素质教育全面高效完成教育教学任务和远程教育工作任务深得学生家长、学校领导和社会的一直认可并获得上级领导的好评。

　　二、加强业务知识学习努力提高自身综合素质。

　　本人自任教以来能全面履行小学教师职责并以更高标准严格要求自己出色地完成各项教学任务教育教学教研成绩显著。为了更好地做好本职工作适应教育形势的不断发展在工作之余本人十分注重自身素质的学习提高。我积极参加小学教师继续教育培训认真学习在空闲时间经常阅读教育期刊还经常利用一些教育教学网络了解最新的教育教学动态学习他人的先进经验提高自身的知识水平。对于学校的公开课我尽量调好课去听多向有经验、教法新颖的老师学习做到取长补短。积极参加了学校组织的关于《师德修养及教育》、《新课程、新理念、新技术》的学习通过学习思想受到了教育理念和技术得到了提高转变了旧的课堂教学模式同时本着对教育事业负责的态度利用课余时间我认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》提高了自身的思想素质增强了依法从教的法制观念。通过学习我获得了更多的知识提高了自己的业务能力。

　　任现职以来我认真钻研、勇于探索积极参与学校组织的教研活动更新了教学观念提高了自身的教学能力先后撰写了《浅析小学科学课堂学生的探讨交流》、《利用信息技术优化小学科学课堂教学》、《教师在课堂上应如何倾听学生的见解》等教育论文。在教学上我为了做到有条不紊、有的放矢、顺利地完成教学任务提高教学质量每学期初我都积极地钻研教材教法、新课程改革教学目标并根据学生实际编写出具有针对性、导向性的教学计划以确立学期目标、明确阶段目标把握好教学重难点。课前我积极钻研教材、教法、学生学法结合自身实际及现有的教学设备认真备好每一节课。课上本人以素质教育为导向积极采用启发式、探究式等重“导”轻“灌”的教学法培养了学生的自学能力拓宽了学生的思路发展了学生的创新思维。此外本人还以新课标提出的：“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导转变了教师的地位和角色课堂教学中体现了学生的主体性和教师的`主导性提高了学生学习的参与度调动了学生学习的积极性提高了教学质量。课外本人认真批改作业;积极反思教学认真写好教学随笔不断总结得失提高自身的业务能力。

　　三、关爱每一位学生狠抓班级管理。

　　在教学工作中我特别注重做好培优转差的工作。对班中的优等生我额外给他们“加餐”教育他们不要骄傲帮助他们树立远大理想经常出一些难度比较高的能够锻炼思维的题目给他们做。对于差生我鼓励他们不要灰心泄气尽量挖掘他们的闪光点让他们树立起战胜困难的勇气和信心帮助他们制订好追求进步的计划;同时我还充分发挥优等生的作用开展“一帮一”助学促学活动以加速后进生的转化强化优等生的能力。通过我不懈的努力每学期都能让自己所培养辅导的优、差生取得不同程度的进步提高了整体教学效果。

　　多年来我兢兢业业通过工作实践总结出了一些行之有效的经验。在班级管理中我做了大量的工作每接手一个新班我都采取“勤管、严管、善管”的办法想方设法通过各种渠道了解清班级的各方面情况对班级管理工作做好有针对性的打算。为了进一步提高学生的是非辨别能力我引导他们学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为他们指明了纪律方向。为了创设良好的班集体增强集体的凝聚力在班级管理中开展形式多样的、有教育意义的活动寓教于乐。此外我还十分注重班干的队伍建设让班干部在班级管理中发挥强有力的作用经过我不断的努力我所教过的班级班风好学风好每年都有6%以上学生获得镇“三好学生”和“优秀少先队员”称号有20%以上学生获校“三好学生”和“优秀少先队员”称号。

　　四、工作为首尽职尽责。

　　自任现职以来我从不在工作上挑剔服从领导安排事事顾全大局、毫无怨言真正做到了爱岗敬业、从未旷工、迟到、早退。20xx年到现在还兼任学校远程教育管理员负责学校远程教育日常工作中我积极探寻远程教育的创新思路努力提高自己的业务水平远程教育还得到了老师们的高度评价深受广大教师的欢迎使我校教师从陈旧的课堂教学转变为利用现代技术和远程教育资源进行教学的多媒体教学模式让学生在生动、形象、直观的课堂中轻松掌握知识。

　　五、工作中取得的成绩得到了各级教育主管部门的认可。

　　由于本人工作勤勤恳恳、踏踏实实在工作中也取得了一些成绩：1995年被评为县级优秀教师;1998年被评为县级优秀班主任;20xx年至20xx年连年被评为镇级优秀教师; 20xx—20xx学年度第一学期所任毕业班综合科在期末统一检测中名列全镇第三;20xx---20xx学年度第二学期所任毕业班综合科在小考检测中名列全镇第三班级巩固率、及格率均达100%;撰写的《如何对学生进行感恩教育》、《如何激励学生高效学习》、《小学科学实验教学中应该注意的问题》等教育论文在镇教办出版的书刊中得以发表;20xx年在乡宁教育报上刊登了自己撰写的《西坡教办对远教使用采取新措施》、《西坡教办韩咀小学学习现代信息技术列入常规》新闻稿;20xx-2010学年度因本人工作踏实教育教学成绩突出在综合评估中被评为镇级和县级优秀教师。

　　针对本人任职以来的工作表现符合申报小学高级教师资格。因此本人特述职申报小学高级教师恳请各级评审小组和有关领导审阅并提出宝贵意见。

高级教师职称述职报告11

　　一、教育方面：

　　服从领导踏实工作耐心做学生思想工作。XX-XX年分别被评为校级“三育人”先进个人、校级优秀教师、校级师德骨干教师。XX年、XX年教师业绩考核为优秀。XX至XX被评为县级骨干教师。XX年获得中国经济咨询中心北京教育研究院颁发的教育成就奖。

　　二、教学方面：

　　XX年获得生物学科第四届“双优课”县级一等奖XX年说课县级一等奖,教学软件县级二等奖。XX、XX年教学设计3次被评为校级一等奖。XX年青年教师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。XX年参加县级骨干教师举办英特尔未来教育信息化教学设计大赛获得县级二等奖。XX年课件县级三等奖。XX至XX学年指导《燕山植被调查》科技实践活动获得科技大赛市级三等奖。XX年代表我校、我县的新课程教学改革成果在渔阳宾馆参展。XX年成为天津市青少年科技教育协会会员承担天津市青少年科技辅导工作。XX—XX学年度获校级优秀教案。XX年博客被评为县级优秀博客填补了我校的一项空白受到校领导的表扬。XX至XX连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖XX年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节约纸张保护环境的大型科技活动上交了大量真实可靠数据资料使我校在网上有名。XX年第六届“双优课”县级三等奖。XX至XX参加了县级以上初中生物课堂训练单元测验的出题工作。XX年9月起从事生物教学和实验室管理工作兢兢业业任劳任怨虽然我身患高血压糖尿病但仍坚守在工作第一线配合学校和教师很好完成了教学工作和上级各类检查工作受到领导好评。

　　三、教科研方面：

　　XX年有三条人生格言发表XX年被评为我校教研教改积极分子XX年至今承担了两项县级课题的研究并参加了四项县级以上课题的研究和整理工作有四项课题结题。撰写多篇论文其中获得国家级两篇市级奖三篇县级一等奖三篇二等奖7篇三等奖3篇。XX年《信息技术与学科整合的研究》教科研成果被评为县级一等奖。XX年教学叙事案例获市级三等奖。XX年至XX年从事《科学素养在学科课堂教学中的体现与渗透》国家级课题研究过程中撰写的`论文先后获得市级三等奖国家级一等奖。XX年承担《中学研究性学习与中学学科教学改革的教学策略》县级骨干教师课题研究撰写的论文于XX年1月获得中国教育学会、中国教育学刊杂志社等单位举办的征文大奖赛全国一等奖。

　　述职完毕谢谢大家!

高级教师职称述职报告12

各位领导、老师下午好：

　　本人于1971年10月出生于常州市新北区孟城镇,xx年毕业于镇江师专美术系,20xx年7月取得江苏教院函授本科文凭。20xx年被评为中学美术一级教师现申报中学美术高级教师职称。

　　一、思想政治方面

　　忠诚于党的教育事业热爱本质工作认真遵守学校的规章制度服从领导的安排工作上兢兢业业有强烈的事业心和责任心以身作则为人师表辛勤耕耘默默奉献。以宽容、友爱之心与同事相处同事间的关系相处非常融洽。

　　二、教学教研方面

　　（一）教学方面

　　在教育教学工作中我认真遵照《教学大纲》的要求遵循美术教育原则根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课把自己所学的知识尽心的传授给学生使学生学到了一定的基础知识掌握了美术的`基本技能和技巧同时也学会了判断美和创造美提高了学生的审美能力。在教学中我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力我充分发挥美术教学的特有魅力使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。在课外认真辅导兴趣小组的学生任现职以来所辅导的学生有二百余人在全国、省市获奖。xx年在丹阳市元旦作品展览中获“优秀辅导老师”xx年在中国关心下一代身心健康工程全国义演活动中获江苏赛区“最佳辅导老师奖”。同年在第十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛中荣获绘画类指导工作一等奖。一位学生的书法作品发表在《美术教育》杂志上20xx年一位学生的书法作品发表在丹阳市爱祖国爱家乡《老少书画摄影集》上。20xx、20xx年十位学生的书法作品被选送到日本展出。有三位学生考取了省丹中的艺术特长生。多年的教学成果获得了领导和同行的认可xx年被评为镇教学骨干xx年所在的新桥中学被评为丹阳市艺术教育特色学校xx年绘画作品在丹阳市中小学教工书画比赛中获三等奖有两幅绘画作品在杂志上发表一幅绘画作品被选送到日本展出。05年所在的新桥中学体艺教研组被评为“文明教研组”。教案《室内装饰品的设计和制作》获市三等奖xx年在丹阳市第十届教学节活动中获“教学能手”称号。任现职以来连续两年被评为新桥镇“先进教师”xx年市考核优秀调入华校之后每年都是先进个人。

　　（二）教科研方面

　　积极参加教科研活动并在教学活动中不断实践和探索。20xx年负责并参与的省级课题《九年一贯制美术教学的衔接和优化》；有15篇论文在省市获奖其中《美术课堂的“六度”》发表于《当代教育研究》《艺术的灵感---生活》发表于《美术教育》杂志。

　　三、德育教育工作

　　调入华校之后我一直担任副班主任工作我深深意识到教育的过程是创造性很强又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来不带半根草去。全身心地投入到教育教学工作中对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇因而在学生当中树立了良好的师长形象使学生敬而亲之。长期的教学工作使我在德育管理方面形成了一些独特的方法管理水平也不断提高取得了较好的成绩连续两年被评为学校的优秀副班主任。

　　以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩但还存在工作不大胆教学工作深度不够等不足的地方那将是我今后要不断完善的方向。我将会以此自勉在自己的工作岗位上踏踏实实地工作为教育事业做出更大的贡献。

高级教师职称述职报告13

　　我xxx年毕业于礼县师范学校分配至xx八年制学校任教自从参加工作一直担任初中英语课教学在xx2年调入包屯二中至今回顾我的工作经历在包屯八年制学校10年在包屯二中至今又有10年。

　　一、个人教学历程回顾

　　在这20年的工作中调入北川初中是我工作能力的一个分水岭在喜集八年制学校的10年是我的教学工作中的童年至少年期在这一阶段我凭着个人的努力不断探索积累了工作中的最初的经验但总体而言是在黑暗中摸索因为当时可能接触到的学习材料仅仅是学校公费订阅的《甘肃教育》和《人民教育》。当时县上英语教师紧缺我只身一人撑起一所学校（三个年级）的英语教学工作。其余则纯粹是个人的摸索当时由于我刚参加工作所以工作积极性强上进心也强于是我深入钻研教材积极摸索经验同时向老教师请教经过不断努力自己的教学能力得到了极大提高县教育曾组织过一次到全县各基层学校听课的活动督导室的方向明主任听了我的一节课曾大加赞赏。

　　但总体而言我在这一阶段的教学仅仅停留在如何把一节课讲好、讲精彩方面由于条件所限我也没有见过中考题学校每年给我们订阅甘肃省七里河区的一种复习资料我们就以这种资料来指导教学。现在回想起来当时的这种教学有如下缺陷：老师的教与学生的学脱节；课堂教学与中考方向脱节。

　　这一切直到我调进北川初中才发生了彻底的变化。调进北川初中以后我才认识到其实教师的教要让学生活动起来落实学生的学习主体地位要把教师的教落实为学生的学的活动于是在我校组织一次次的听课评课中我的观念产生了大幅度的变化由以往的只注重自己讲的精彩、生动转而努力让学生动起来让学生在课堂上多思考多练习多说调动学生的学习积极性此后我又积极投身于我校实施的各项教改和培训学习使自己的英语教学能力得到了大幅度的提高主要表现在以下方面：

　　1.20xx年参加了分层教改实验增强了因材施教的意识学会了针对不同学生提出不同要求的方法和培优转差的方法先后带过b班、a班、c班认识到c班学生要重抓双基和两个习惯。b班学生既要全面夯实基础又要鼓励学生在某些方面努力突破a班学生类似于各班的优秀学生他们有较好的学习习惯有较扎实的基础需要鼓励他们勇于冒尖脱颖而出并且把这种分层的理念带到了初一、初二教学中去。

　　2.分别于20xx年20xx年参与了陇南市和县职教中心举办的新课程改革培训更是给自己的英语教学带来了革命性的变革通过这两次培训我树立了要让学生在课堂上得到发展而不仅仅是重视成绩的观念改变了用同一尺度要求学生的习惯转而鼓励学生在原有基础上进步那怕成绩的一分二分出也是进步学生的思想品德的进步某一技能的进步都认为是学生取得的成功。

　　3.分别于20xx年20xx年两次赴杭州参加百课万人活动亲身聆听感受了发达地区的课改成就并和自身教学实践相以比较认识自己的差距总结别人的长处使自己开阔了视野解决了新课标背景下英语教学的许多问题摸索出了英语课堂应以提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究的课堂指导原则尤其是20xx年那次赴杭学习直接使我的`英语课堂上升到我自工作以来的鼎峰时期。

　　4.随学校领导两赴全国名校洋思中学引进了洋思中学的“先学后教当堂训练”的模式随着这一模式在我校的推广、运行彻底改变了我在以往教学中大讲特讲的现象转而把课堂交给学生变成了学生自主、合作、探究、展示的舞台现在这一模式已自觉地融入到我的教学中成为我自觉地实施的一部分了。

　　5、在北川初中我已带过几届毕业班这几届毕业班使我养成了自觉研究中考的习惯我每年都能见到当年的中考题因此每次总是反复地揣摩研究中考题的考点及考查方式从而在教学中采取了针对性的措施而且我为了提高自己的教学成绩自费购买了有关中考的试题资料鼓励学生订阅英语辅导报、学英语、英语周报等刊物并且我把这种研究中考贴近中考的思路贯彻到七八年级的教学中在我命制的周清、月清题中我都自觉地把中考的因素渗透进去（比如说综合性学习固定短语的使用口语交际等）从而使学生能提前进入中考的状态之中。

　　二、丰硕的科研成果总结

　　20xx年县教研实让我承担全国教育科学“十五”规划课题“中小学英语课堂教学模式优化研究与实验”子课题“中学英语24字整体教学法模式研究与实验”的课题研究成果显著。20xx年被中央教育科学研究所外语教学研究课题组评为课题研究优秀实验教师。

　　20xx年参与张志公、刘振海主持编写的《中学英语新途径》一书当年由民族出版社出版发行。

　　20xx年先后两次赴全国名校江苏省洋思中学学习“先学后教当堂训练”的教学模式。彻底改变了课堂以我为中心教学中大讲特讲的现象转而把课堂交给学生把课堂变成了学生学生自主、合作、探究、展示的舞台。

　　20xx年县教研室又一次让我参与中国基础教育英语教学研究20xx—20xx年资助金项目“初中英语生词教学方式探究”顺利通过中国基础教育英语教学研究项目学术专家组立项验收、复审被批准正式立项并获国家c级资助我校也因此列为国家实验基地（结题时挂铜牌）实验期间我连续8次辅导的学生参加全国中学生英语能力竞赛获得国家基础教育实验中心外语教学研究中心中国教育学会外语教学专业委员会的二、三等奖。

　　20xx年参加英语分层教学模式的实验所教c层成绩突出同年并承担全县英语新目标的先期试验和推广。同年我所教学生王伟同学在全县中考中取得单科第一名（该生是我个人的爱心工程）。

　　20xx年10月随同校长赴山东省杜郎口中学学习加深了对高效课堂的认识和感悟对自己如何构建高效课堂有了具体的设想和打算。

　　三、个人应该努力做到如下几个方面：

　　1.尽职尽责地上好每一节课向45分钟要质量训练学生的思维教会学生学习的方法让每一个学生都能得到最大限度地发展。

　　2.教学更要育人不论是班主任还是非班主任都要主动承担学生思想品德教育的责任做人甚于求知。

　　3.不断地学习提高反思提高个人的工作能力和水平才能更好地做好本职工作从而更有力地推动整个学校的发展 个人要有不计个人得失乐于奉献的精神要能安贫乐道不能一味追名逐利既然选择了教师这一职业也就意味着选择了清贫与其怨言百出还不如学会享受教育的乐趣从而真正找到职业的幸福感。

　　4、自己的教育教学水平是在不断地反思中进步提高的正因为我能经常主动积极地思考关于教育教学的问题才能不断地寻找差距发现问题解决问题懒于思考就会得过且过发现不了问题认识不能提高水平也就不能提高。

　　5、加强学习不断充电让自己的知识变成源头活水这样才能提供给学生新鲜的东西教师要具有与时俱进的思想不能枕在功劳薄上妄自尊大只有不断的学习才能永葆工作的热情。

高级教师职称述职报告14

　　我于1998年6月毕业于道县师范学校同年9月被分配到江永县允山中心小学任教至今一直从事班主任工作和小学语文教学教研工作20xx年10月晋升为小学语文一级教师。现将本人任现职以来所做的工作及取得的成绩述职如下：

　　一、树师德铸师魂不断提高政治思想业务素质

　　任现职以来以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指引坚持四项基本原则积极践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观用“以人为本”的科学发展观统领全局与时俱进努力贯彻党的教育方针和教育政策积极推行全面发展的素质教育恪守教师职业道德规范教育思想端正有良好的教师风范和教师素养教书育人为人师表认真履行岗位职责有极强的事业心和责任感；遵纪守法、敬业爱岗自觉抵制社会不良风气的影响不图虚名不求名利脚踏实地做真真实实的自己。

　　“铁肩担道义热血铸师魂”20xx年下期我校最偏远的教学点——瓦扎湾村小一个离镇二十多公里的村小——缺少教师我舍下还不足两岁的儿子年迈多病的公婆自愿申请到此任教虽然山高路远、山路崎岖虽有冷言恶语、困难重重我亦不悔。我以校为家承担着最繁重的工作——一年级班主任及语文和整个学前班的教育教学工作；我把爱洒在学生心坎上因为爱是阳光可以把坚冰融化；爱是春雨能让枯萎的小草发芽；爱是神奇可以点石成金。正是在我的感召和带动下同事们也由抵触转向认同到该村小工作该村小也由全校辍学率变为没有一人辍学学前班人数由上期的寥寥无几迅速增加到下期的近40人而与此同时我亦取得了优异成绩——一年级语文在期末统考中及格率居全校第二。

　　在思想进步和努力工作的同时也在不断的完善和提高自己如20xx年6月通过脱产学习取得了湖南广播电视大学汉语言文学教育专业的大专学历；20xx年1月又通过函授学习取得湖南师范大学本科学历。正是自己的脚踏实地正是自己的全面高效尤其是任现职以来我一直坚持出全勤工作积极主动勇挑重担顾全大局服从安排因而深得学校、社会、家长和学生的认可、好评和尊敬。

　　二、教学相长精心施教教书育人孜孜不倦形成特色

　　任现职以来一直从事小学语文教学处于教学工作的第一线。教学中认真学习、贯彻和实践新课改精神和新课程理念及时更新教学理念教学相长精心施教。根据小学语文课程标准的要求通过钻研教材、了解学生、探究合作、课堂讲练、批改辅导面向全体学生全面提高了学生的语文素养、品德修养和审美情趣使他们逐步形成良好的个性和健全的人格促进德、智、体、美的和谐发展；正确把握语文教育的特点重视语文的熏陶感染作用注意教学内容的价值取向同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验着重培养学生的语文实践能力在大量的语文实践中掌握运用语文的规律培养良好的语感和整体把握的能力；关注学生的个体差异和不同的学习需求爱护学生的好奇心、求知欲充分激发学生的主动意识和进取精神积极倡导自主、合作、探究的学习方式；注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用努力建设开放而有活力的语文课程。

　　在语文教学中积极尝试和探索不同的教学方法和技能充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性；在教学中努力体现语文的实践性和综合性；重视情感、态度、价值观的正确导向；正确处理基本素养与创新能力的关系；遵循学生身心发展和语文学习的规律选择教学策略；从而形成自已特有的教学特点即“面向全体教学扎实；培情育能关注发展”并以“文道结合、文理综合、宽严相济”的教学风格深受好评。

　　春华秋实天道酬勤。辛勤的付出迎来的是收获。回顾近年来的教育教学工作汗水淌下时感到那滋味是咸咸的；迎来收获时润溢在心中的滋味是甜甜的——那便是学生一天天健康的成长那便是学生能力不断的提高还有那红红的一摞摞的获奖证书那就是：作为学校骨干教师每期至少展示一堂教学示范课；学生学业成绩优异合格率均达到并超过学校标准如20xx下期、20xx年上下期、20xx年下期、20xx年上下期全校统考中成绩均能达到全校年级前三名；尤其是在小学毕业学业水平考试中成绩优异20xx年、20xx年两次居全县第三、20xx年居全县第四、20xx年居全县第五。我也因而在获得三次镇优秀教师（20xx、20xx、20xx年度）和一次优秀中队辅导员（20xx年）的荣誉在并在20xx、20xx、20xx年度考核中均被考核为优秀。

　　三、教研教改紧跟时代求实创新精益求精

　　“要给学生一杯水自己要有一桶水更要成为长流水。”作为一名教师我既始终把“教书育人、为人师表”作为己任又把成为学者型研究型的教师作为自己的目标孜孜追求。任现职以来积极参与学校教研教改活动紧跟时代步伐不断开拓创新。先后独立完成《新课改理念下农村小学语文如何进行创新教育》（20xx年下期至20xx年上期）、《新课改下小学语文课堂如何提高课堂教学效率》（20xx年下期至20xx年上期）、《新课改下如何提高课堂教学的有效性和艺术性》（20xx年下期至20xx年下期）三个项目的教学专题研究并取得了成功。通过交流与学习提高自身教学能力并结合教学实践及时进行教学反思形成自已的见解。九年来撰写成论文多篇其中论文《浅谈小学语文创新精神的培养》在20xx年县论文评比中获县二等奖；论文《在诗意和深度中倘徉》在20xx年县论文评比中获县三等奖；论文《浅谈对新课改下小学语文课堂中理念碰撞的思考》在20xx年《中国教育》举办的“新课程与创新教育论文大赛”中获一等奖；论文《在语文教学中培养学生的质疑能力》在20xx年湖南省中小学教师继续教育研究会、继续教育指导中心的论文评审中获省一等奖；撰写的《运用多媒体课件指导小学语文阅读教学》在20xx年湖南省电教馆、湖南省教育技术协会教育技术论文评审中获省一等奖。同时在20xx年校新课程教学比武中我运用多媒体课件执教的《长城》一课获得二等奖。

　　“一枝独秀不是春百花齐放春满园”正是由于我在教研教改中取得的优异成绩学校要求我指导和帮助本校青年教师的教育教学、教研教改工作以配合学校抓好师德师风和师资队伍建设提高教育教学水平深化课堂教学研究气氛积极推动新课改的实施。如指导青年教师首积彪、周慧萍及非专业教师何莎娜等教给她们语文教学的基本理论、基本方法和技能鼓励指导他们实施新课程改革构建高效课堂指导她们如何进行班级管理工作提高其教研教改水平使她们在教育教学、教研教改中亦取得了优异成绩。

　　四、以生为本、关爱信任班级管理扎实有效争创佳绩

　　教育的过程是创造性很强又极富挑战性的过程只懂教书不会育人不是一个合格的教师更不可能成为一个优秀的教师。因此自任现职以来我一直主动承担班主任工作。 “捧着一颗心来不带半根草去”我全身心地投入到教育教学工作中对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇因而在学生当中树立了良好的师长形象使学生“敬而亲之”。长期的班主任工作使我在德育管理方面形成了“四勤、三熟悉、三结合”的独特方法（四勤：即勤看、勤想、勤干、勤说；三熟悉：即熟悉学生、熟悉规律、熟悉方法；三结合：即学校、社会和家庭相结合）。我坚持每期对每一个学生家访一次以上为了控流保学我经常节假日不休息有时深更半夜都在走村串户几年来班级学生的巩固率均为100%。担任班主任期间我坚持正面教育大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点关心学生爱护学生言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的学生我进行了深入细致的了解从各方面关心他们使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长又是一个可以与他们谈心的朋友；教会他们诚信守纪和正确处理好人际关系帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法鼓励他们发挥特长向他们分析知识素养与成才的关系引导他们关心集体确立他们在集体中的进步作用。

　　无论在课堂上还是在课外我都一直奉行一个准则就是以生为本、关爱信任就是在鼓励学生的同时更多地偏爱希望生给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此在转化希望生、扭转班风学风上我取得突出的.成绩班级管理及德育工作受到学校的肯定和赞赏。如20xx年下期至20xx年上期所带的班级在全面了解学生的基础上向全班同学提出了班级奋斗目标即争创“班风严谨纪律严明学习优异人人发展”的优秀班集体；通过民主选举、选拔培养了以班长何成贤学习委员周晨和中队长刘春卉为核心的坚强班集体；通过班干部对班级纪律、学习、卫生等方面的自治自理形成了“努力创先勤学多问团结进取”的优良班风；培养班级“鼓励先进鞭笞后进”的正确舆论；制订并健全班级规章制度组织学生开展丰富多彩的课外活动如手抄报比赛、诗歌朗诵比赛等；通过家访、电话沟通以及召开家长会等加强与家长的联系和沟通及时了解学生学习和思想动态关心爱护学生。正因为如此我班在整个年级甚至全校班级评比中名列前茅多次被评为优秀班集体尤其在20xx年上期小学毕业学业水平考试中全科及格人数比同年级平均多9人班级全科合格率为年级第一比第二名多出12%比全校平均多出18%在全校所有班级量化考核评比中居第一名。

　　五、主要工作业绩及获奖获优情况

　　1、教学成绩：

　　（1）20xx年上期小学毕业水平考试成绩居全校第一；全县第三。

　　（2）20xx年上期小学毕业水平考试成绩居全校第一；全县第三。

　　（3）20xx年上期小学毕业水平考试成绩居全校第一；全县第五。

　　（4）20xx年下期一年级语文期末统考成绩全校第二。

　　（5）20xx年上期一年级语文期末统考成绩全校第二。

　　（6）20xx年下期五年级语文期学校期中抽考成绩全校第二。

　　（7）20xx年上期五年级语文期末全县统考成绩全校第一县第三。

　　（8）20xx年上期小学毕业水平考试成绩居全校第二县第四。

　　2、论文及教学竞赛获奖：

　　（1）20xx年4月论文《浅谈小学语文创新精神的培养》获县二等奖。

　　（2）20xx年3月论文《在诗意和深度中倘徉》获县三等奖。

　　（3）20xx年5月论文《浅谈对新课改下小学语文课堂中理念碰撞的思考》在《中国教育》举办的“新课程与创新教育论文大赛”中获一等奖。

　　（4）20xx年12月论文《在语文教学中培养学生的质疑能力》在湖南省中小学教师继续教育研究会、继续教育指导中心的20xx年年度论文评审中获省一等奖。

　　（5）20xx年12月论文《运用多媒体课件指导小学语文阅读教学》在湖南省电教馆、湖南省教育技术协会主办的教育技术论文评选活动中获省一等奖。

　　（6）20xx年10月执教的《长城》一课获得校新课程教学比武二等奖。

　　3、辅导学生获奖：

　　（1）20xx年上期辅导学生陈夏莉获镇“我爱美丽的家乡”征文二等奖。

　　（2）20xx年下期辅导学生杨琴获校演讲比赛一等奖。

　　（3）20xx年上期指导班级舞蹈《山里的孩子》获校六一文艺汇演一等奖。

　　（4）20xx年下期辅导学生何潘获“能源杯”征文一等奖。

　　4、评优评选：

　　（1）20xx年9月荣获“镇优秀教师”。

　　（2）20xx年6月荣获“优秀中队辅导员”。

　　（3）20xx年9月荣获“镇优秀教师”。

　　（4）20xx年9月荣获“镇优秀教师”。

　　（5）20xx、20xx、20xx年年度考核“优秀”。

　　九年的任职是漫长的同时又是充实的我所做的及所取的成绩也是工作中应尽的职责和义务。教育教学工作常做常新、永无止境。我愿以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决教育教学中的新情况、新问题掌握其特点、发现其规律尽职尽责地做好工作以精益求精、再创辉煌。据此特向市、县人事职改部门述职申报小学高级教师职务敬请各级领导和评委根据我的情况予以评审。

高级教师职称述职报告15

尊敬的聘委会领导、各位老师：

　　大家上午好！

　　本人于1993年7月毕业于通化幼儿师范学校后就回到家乡任教。在班主任的岗位一直工作到现在。在20xx年1月取得中学一级教师资格。但由于赶上了评聘分离直到20xx年才真正的成为了一名中级教师。

　　工作的二十多年来没有什么丰功伟绩有的只是平凡工作中的一份责任一份执著地追求与信念。

　　作为一名教师本人拥护党的领导在思想上、行动上能与党保持高度一致。始终坚持以教书育人为己任爱岗敬业为人师表热爱学生。从小事、从细节做起给学生一个良好的表率。在思想上严于律己时时以一个好教师的身份来约束自己鞭策自己。我服从学校的工作安排在工作中任劳任怨。不管领导交给自己一份怎样的任务总会尽心尽力地最到。做到备好每一节课上好每一堂课批改好每一份作业教育好每一位学生。

　　作为一名班主任在担任班主任工作的26多年里每天面对的是一群活泼好动的孩子。他们有思想有能力。我倡导民主、科学地班级管理方法尝试让学生进行自主管理。我在班级里培养了一大批优秀班干部和小组长鼓励他们大胆开展班级管理工作成为老师的得力助手从而形成了良好的班风。我始终如一地以满腔热情去关怀和帮助学生细心细致地做好学生的思想工作帮助他们在集体生活中健康成长并培养他们正确的学习和生活习惯教他们做人的道理。我还经常利用课余时间以朋友的身份和学生们谈心全面了解学生的学习、生活、思想、兴趣、性格和家庭等情况以达到更好的教育效果。

　　在教学工作中我不断探索不断研究学习为了上好每一节课我经常上网查资料集中别人的优点确定自己的教学思路。经常把工作带回家里晚上来做。职称、荣誉、物质……是我们生活的.一部分但不是我们的。我就是我虽平凡但却独一无二的我我们的工作是平凡的但每一个平凡的人都有自己的价值。不管我们的奋斗是多么的微不足道但我们依然以自己的努力在成全着学生、证明着自己。

　　我不想夸耀取得的那一些荣誉几张证书不足以衡量一个人价值的高低；职称与职位的高低并未必能代表我们奉献的大小。不管最后的竞聘结果如何我还会安安静静地教书坦坦荡荡地育人。

　　谢谢大家！