个人实习支教总结（精选17篇）

　　转眼间一个辛苦的实习生活又结束了这次实习让你有什么心得呢？让我们好好总结一下写一份实习总结吧。那么你知道实习总结如何写吗？下面是小编收集整理的个人实习支教总结仅供参考欢迎大家阅读。

　　个人实习支教总结 篇1

　　在就想到出去实习了可是一直没机会以为我的师范类专业要想实习就得去学校教学现在的学校人员众多就是不缺老师所以我一直没有找到合适的学校来实习这是令我遗憾的一件事情。

　　不过进入大三后学校统一安排我们出去实习支教有了学校的铁招牌我们找实地的地方就简单了很多很快学校给我们找到了学校我们也是整装待发就等着出发时间了这很令人兴奋！

　　在学校进行了支教实习前一个星期的培训之后我们五人分配到xx中学。8月8号很早我们就收拾好行李在学校安排好后xx中学的总务主任杨老师和王老师开着车来把我们接到了学校。刚到的时候在小会议室与德育、教务主任指导老师见面后然后安排我们实习的班级。我们五个人分别在初一到初三的0个班基本跟随指导老师所带班级。

　　一、教育调查

　　我们实习的教育调查很早就开始着手准备了做了调查问卷进行了全面典型的调查调查涉及的面很广有对后进生的转化问题的分析也有对学生学习兴趣爱好的调查等等。而且在收集第一手的资料等方面都得到了指导老师的鼎力相助出色地完成了教育调查报告。

　　二、教学实习工作方面

　　教务处分配了在教学实习工作方面w跟随x老师m跟随h老师y跟随y老师l跟随l老师p跟随y老师。

　　接下来学校发了听课记录本给我们后我们开始了听各个指导老师的课看他们是如何讲课的如何传授知识如何管理组织课堂如何控制课堂时间。而且在听课时我们都做好充分的听课记录分析评价老师讲课的方法w和我都记录了两本听课笔记其他也满满的把听课本记载满了在大量的听课中我们逐步地学会良好的教学技能和教学方法。

　　我们的第一节课之前由于我们是不同的班不同的指导老师教学内容都不同我们集体备课的很难实施但我们五个人之间经常互相指点然后进行试讲集思广益逐渐完善上课教案。对于每一个知识点都不放过在大家商量之后得出一种比较满意的教学方式透彻的分析整个教案。在小组评过教案之后我们还把教案教给指导老师审核指导在老师的指导之下更加完善我们的教案。

　　我们讲的第一节课有w在初二（3）班讲的《枣核》m的初一（xxx）班讲的《伟人细胞》l初二（xxx）班讲的《端午日》y在初三（xxx）班讲的《生于忧患死于安乐》p在初二（xx）班讲的《长征节选》。我们小组的所有成员都去听课我们互相之间都进行听课互相学习指导。也从指导老师那里得到许多的指导意见和改进措施。我们都举止从容大方学生积极的配合带队老师、指导老师都很满意包括我们自己也很满意。

　　在文科组的教研活动中我们都在每周三下午积极的参加文科组教研活动在讨论中学习到了许多。w还被分到小学代课在小学部里得到了许多的上课的机会。而且中小学的许多事情中我们也被分了处理中小学的各种事务。

　　此外我们都积极认真的批改学生的无论是学生的日常作业抄写生字词、课外练笔、作文等我们都认真查找出学生的错误认真地作好评语的书写。记得刚到实习学校便参加了盘龙区初一新生水平测试的试卷批改工作后来参加了月考期中考试的的监考和批改等工作。

　　通过教育实习我们有的同学只上了三四节课上课的机会很少却接触了不同类型的课还有一部份同学尝试用多媒体上课。从而使得我们无论从教材的熟悉程度认知程度思维方式上课思路课堂管理学生的经验如何准备教案等方面都有了一定的提高。

　　这次支教实习不仅使我们得以施展师范生专业相关知识综合运用所学的理论知识、基本技能和专业知识而且我们的实际工作的能力也有了很大的提高。例如w从一开始跟随德育主任吴老师从新生军训开始一直在跟随管理学生在管理学生的能力上有了很大的提高。

　　三、班主任工作的实习方面

　　在学校安排的班主任实习计划时间六周内。从一开始到实习结束我们一直在带班主任的工作。实习班主任方面w、p和m跟随h老师管理初一（3）班y跟随y老师管理初三（xxx）班l跟随l老师初三（3）班p跟随y老师管理初二（4）班。

　　刚开始向指导老师学习如何管理班上的各项事情如何组织和召开班会管理班级里的学生。我们首先了解各个班级的基本情况然后针对实习班上的具体情况列出了一份详细的班主任工作计划有目的有计划的执行各项工作最后才在指导老师的指导下以班主任的身份督促大家到堂上课管理一个班级。在课后与学生充分的交流和沟通。了解他们学习以外的生活和她们聊天以一种更随意的方式了解她们。黄老师所带的初一（3）班由于后进生较多管理转化工作也尤为艰巨。王艳每天都起床很早坚持带他们早操。

　　作好班级的日常工作中组织主题班会和进行个别教育两个方面。在学校我们先后组织了关于昆明城市四创主题班会和学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》的主题班会。关于个别教育觉得对于不同的同学会采用不同的方式。我所带的班级中的纪律委员lyh在班上带头讲小话。我便告诉他作为学生干部自己以身作则作好班委的带头作用。w在管理初一三班的bcj时候也严厉地批评了他并责令他写检讨。另外三位组员也都针对自己班上学生的特殊情况给予了针对性的指导而且效果显著！

　　个人实习支教总结 篇2

　　本人于20xx年x月来到白云区广州市第一一六中学参加为期三个月的实习支教活动。在此期间担任初一初二两个年级的健教心理课的课程教学任务。在整个实习支教的过程中我获益匪浅为以后步入社会积累了一定的经验和教训。

　　在工作上我积极主动能吃苦耐劳勇于承受压力勇于创新。在工作中能及时完成学校下发的任务能主动配合学校的一切工作在年级里配合级长下发的监考、看楼层等任务帮助学校进一步建设了心理咨询室并且按时完成学校下发的健康教育任务。

　　在教学工作上我认真备课反复考虑课程的设计对于初中生的心理发展特点是否相符由于缺少专业的指导老师我多次询问同专业的同学以及学校老师保证每一节课的质量用心上课课后及时反思总结及时发现学生的问题。并且虚心向班主任——刘老师及其他经验丰富的老师请教。经过一个学期的教学工作实践后我认为自己无论在教态、课堂语言还是课堂组织能力方面都有了极大的提高。从一开始的不自信手脚慌乱说话有点紧张导致的混乱到可以自信的站在讲台上讲述课程。并且我的课程得到了学生们的喜爱在学生的作业中看到了一定的教学成果。

　　在班主任工作上这几个月的时间里我通过指导老师的指导和点评基本熟悉了初中各项班主任的工作基本方式和流程学到很多班级和学生管理的经验与学生也建立了深厚的师生关系。及时了解学生的学习与生活情况对于违纪的学生及时进行教育并适时开展有意义的主题班会指导学生进行宣传栏的布置向学生传授学习经验等。所管理的班级在本学期获得多次流动红旗且在校运会期间获得德育风尚奖一等奖的荣誉。

　　在生活上我待人真挚作风严谨严格遵守支教学校的各项规章制度。与支教的其他老师相处融洽互相帮助。实习期间未曾出现过无故缺勤、迟到早退现象并与支教学校的老师和睦相处交流融洽取长补短虚心好学。

　　在这三个月的实习中本人各方面的思想和能力都得到了锻炼和提高非常广州市第一一六中学的领导和老师们给予我的支持和关怀它们将是我今后学习工作前进的鼓励和鞭策。面对以后的工作我将会更加努力拼搏牢记自己的责任怀着对工作的热忱不断地提高自身的综合水平为自己的未来打创造出一片精彩。

　　个人实习支教总结 篇3

　　时间飞逝转眼间在XX区沙湾镇象达中学为期一个学期的实习支教生活即将落下帷幕在4个多月的实习支教过程中我获益匪浅为以后步入社会积累了一定的经验和教训。

　　工作上我积极主动能吃苦耐劳勇于承受压力在工作中能及时完成学校下发的任务能主动配合学校的一切工作。

　　在教学工作方面我认真钻研教材虚心向指导教师及经验丰富的老师请教经常参加听课评课和教研活动协助指导老师吴老师批改作业制定教学评价方案。我还利用空余时间对学生进行辅导工作。在我负责的课上我认真备课用心上课课后及时反思总结。经过一个学期的教学工作实践后我认为自己的教学能力有了极大的提高。

　　在班主任工作方面指导我的是初二3班的黄老师。我平常与她积极沟通探讨师生交往方式和班级管理方式全面了解每一位学生的学习情况及特点。同时我还参与召开主题班会和家长会协助黄老师班级管理工作每天自习课和晚前修都到班上管理班级。

　　在生活上我待人真挚作风严谨严格遵守支教学校的各项规章制度。我团结片区的支教队友们与队友相处融洽、守望相助。实习期间未曾出现过无故缺勤现象并与支教学校的老师和睦相处交流融洽取长补短虚心好学并与支教学校的老师建立了深厚的情感。

　　面对以后的工作我将会更加努力拼搏牢记自己的责任怀着对工作的热忱不断地提高自身的综合水平为自己的未来打创造出一片精彩。

　　个人实习支教总结 篇4

　　时光荏苒在鄯善县七克台镇南湖学校为期一个学期的实习支教生活即将落下帷幕。也正是这半年的实习支教生涯给我的人生答卷上谱写了优美的篇章使我的人生画卷更加多姿多彩。

　　忘不了半年前在我校会议厅里支教动员大会那激动人心的场面；忘不了领导们热情洋溢的讲话、谆谆教诲和殷切希望；忘不了学姐学长们讲述关于支教生活的感人故事；忘不了老师送我们前往支援学校的那一幕幕；忘不了我是教育学院的学生自己的一言一行都代表着学校。但是犹如“白日放歌之际莫忘创业艰辛”一般作为一名实习生我深感自身责任重大。

　　回味这短暂而充实快乐的日子我只是觉得日子真如白驹过隙一般匆匆滑过指尖不容我挽留而我唯一可以挽留的是这段日子以来我心灵的感悟、思想上迈出的几大步。

　　一、教学工作

　　“师者传道授业解惑也”“教师是人类灵魂的工程师。”带着这样的目标和骄傲我开始了我为期四个月的教师实习之旅。教学理论一点点转化为教学实践模拟教学变为真正面对面的教学尽管生涩、但在慢慢的成熟之中让我的教学过程变得丰富充实起来。记得9月2日在开始正式上班的第一天就开了有生以来第一次的教职工大会。学生时代的我总是好奇老师们在开会的时候都讲些什么、做些什么可当我真正地坐在里面的时候才发现从这一刻起我的角色就以改变了。开完会后教务主任给我们七人组分配了教学任务并给我们分配了指导老师。我带三至六年级的品德课专业对口。听到我的分配的时候稍稍松了口气。因为在来之前我们的班主任说下去以后你们有可能会坐办公室不会进教室当时我就想期待这么久的支教不上讲台怎么可以说这个过程是完美的呢？所以这样的结果我是很高兴的。在与指导老师于老师沟通后知道于老师是教语文的以前学校的思品课都是班主任或者是语文老师带的很少有思品专业的老师来给这帮孩子们上课。听完以后我就更加坚定我的信念一定要把课上好要把思品课的特点上出来。

　　星期一早上去各班的班主任那把教材领回来之后就开始准备第一节课了。在与平时看我嘻嘻哈哈、大大咧咧的什么都不管可是真的就要站上三米讲台去上课的时候还是会莫名的紧张起来。不知道为什么从上学开始不论是什么活动只要站到讲台上去我就会很紧张。踏着铃声我走进了四年级一班班里很吵很乱没有因为打上课铃而安静下来还有一半的学生没有及时回到班里。等了两三分钟班里的学生才到齐依旧那么的乱。本想着我会笑着进班不会发火很有可能还会笑场。见到他们之后之前想的一概都没有取而代之的是一声极具爆发力的“安静”。这一声发出来把我的紧张与不安全都带走了。自我介绍完之后给他们强调了一下上课的纪律和我上课的要求之后让他们介绍了一下自己。准备上课的时候下面就跟炸开了锅一样（强调纪律）整堂课下来几乎我没说几句话下面就吵开了还有几个特别调皮的学生。结果可想而知整堂课就在我三十分钟强调纪律十分钟讲课的情况下匆匆的下课了。这上的第一堂课真是让我今生难忘啊！这样的课堂跟我之前想的截然相反使我好有挫败感。下午上班的时候我就把我的问题向于老师说了看见于老师的反应她好像已经料到会有这样的问题发生。通过于老师的讲解我知道这里的学生会有点欺生还给我讲了一些她教育学生的方法她还说只要方法用对你就会喜欢上这帮调皮的孩子们的。知道这些后我就借用了于老师的方法在给后面几个班级上课的时候就没有那么多的问题产生了。因为是刚开学不久学生的心思还没有全部放到学习上所以上课的速度很缓慢没节课上的内容也很少一般会在教学中穿插一些游戏或是文艺表演。这样做一来全班同学放松心情更好地把精力集中起来二来就是大家都不熟悉可以消除一些陌生感。顺便还可以发现班上是否有文艺方面的人才以后可以随时让其给大家出节目调节气氛。在以后的教学过程的设计中运用不同的教学方法让学生们亲自参与其中让他们在轻松愉快的学习氛围中学到知识真正做到以学生为主体发挥学生学习的主动性变“要我学”为“我要学”。

　　在与于老师交流的过程中学习老教师的做法与自己的方法相结合使自己从刚开始的紧张到现在的挥洒自如。经过四个月的相处与学生的感情也渐渐加深更使我惊讶的是四年级的最后一次作业。作业的内容是以四季和感恩为内容做一次手抄报就当时给老师的礼物。布置作业的时候他们虽然很不情愿但是交上来的作业真的让我很是吃惊他们真的都是很用心的在做这次作业。与第一次相比他们真的改变了不少。

　　经过这四个月的实习使我更加明白：实习支教是检验我们应用理论知识的必要环节。在接触教育教学实际工作时能把在校所学的基本教学技能和专业知识灵活的运用到教学实践中进一步完善和提高了自身的教学技能增强了综合素养做到了理论与实践的有机结合通过实习支教还能学到不少在学校里学不到的东西能使我们受益匪浅。虽然我还有很多做的不足的地方但这次的轻身经历使我体会到了老师的不易老师的付出。要成为一个优秀的教师自身要学的东西还有很多。站在教育的最前线“传道、授业、解惑”这是一件任重而道远的事情我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。

　　二、副班主任工作

　　我的指导老师于老师是五年级的班主任自然而然我就成为了五年级的副班主任。副班主任工作也是这次实习支教的另一项重要内容。在于老师那里对班级的情况大概了解以后就开始制定自己的工作内容了。因为也带有五年级的课所以很快就与学生们熟悉了。这样便更方便了我的管理。每天早晚看着并督促他们做室内外值日课间操的时候维持秩序同时还帮助学生解决学习上的困难一有时间就会进到班里很快就与学生打成了一片。虚心向于老师的学习后同时还从别的班主任那里请教管理班级的方法积极主动的配合于老师的工作管理班级的能力迅速提高。

　　三、生活方面

　　在大一的时候就得知大三的时候要去实习支教。当时大家都很兴奋毕竟是教育的最前线学到的东西会很多接受的考验也会不一样这将是一个成长和历练的过程。当然也听说了许多学长学姐对支教活动的看法有的说支教的半年是大学生活中最有意义的一部分最充实的一部分你会学到很多你在学校学不到的东西下去要好好珍惜那仅有的一次支教机会；也有的在抱怨下去太苦了天天吃土豆块、白菜、睡硬床板、有时候还得受气在村里不能上网打电话还得上山找信号实习支教有的人过得很充实有的人却只知道抱怨叫苦而错过了锻炼自己的机会。生活本来就是在逆境中成长在风雨中成长乘着年轻有朝气多经历一些风雨真的对自己很有用。8月27号我们坐上了开往吐鲁番鄯善县实习支教的大巴带着一片迷茫和神圣的责任来到了鄯善县与带队老师分别后我们一行七人就跟着来接我们的七克台镇南湖学校的领导走了。坐在车里看着已经成为影子的鄯善县看着路两旁越来越少的房屋车越开越偏沿途以没有任何风景可谈在车一顿乱拐的情况下预感告诉我好像不是很好。随之心情也复杂了；心凉凉的。映入眼帘的都是葡萄地阿校长给我们说前面就是我们学校了。我首先看到的就是一个参差不齐的板房和凹凸不平的操场接着就是两排平房。更可悲的是我们坐的车进的还不是我看到的校区是他们的老校区房子是八、九十年代的打开宿舍门的一刹那我彻底崩溃了没有任何希望了。觉得自己来到了陌生的世界找不到回去的路陌生的环境就跟被抛弃了一样。宿舍很小只有十几平米左边放了两张上下铺右边放了两张桌子中间支着一个炉子这很明显的告诉我们冬天我们要它取暖更打击我的是老师告诉我们我们还要在这个两个人住都闲小的宿舍里用这个路子做饭学校没有自来水去睡要去坎儿井拉。床上没有梯子和护栏宿舍蜘蛛、小强、蝎子泛滥。经过我们两三个小时的打扫后宿舍终于有点样子了。老师告诉我们因为学校还没有开学管后勤的老师也没有来所以我们的做饭工具就没有办法落实只能等到学校开学我们就在宿舍里找了一些做饭的工具我们七个人用一个可以供两三个人吃饭的锅我们都认为听滑稽的。刚来到这里什么都没有第一天的晚上就随便吃了一点第二天的时候一个阿姨给我们送了一点自己家种的菜还说过两天给我们点葡萄。就这个小小的举动都是我们心头一暖我们来这里的第一顿饭菜就是这样来的。直到正式开学我们的生活才上了正轨组长给我们七人分配小组让我们搭配着来做饭在这里的生活就开始了。跟当地的老师熟悉之后老师们也很热情我们有什么不懂的他们都会认真的教我们。时间的消逝我们渐渐的适应了这里艰苦的生活慢慢的成熟长大。四个月来我们工作着学习着感动着收获着就像支教前告诉朋友的一句那样的话“我用四个月的时间去做一件终身难忘的事。

　　我以一颗真诚的心和朴实的情以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切可爱的学生。面对以后的工作我将会更加努力拼搏牢记自己的责任怀着对工作的热忱不断地提高自身的综合水平为自己的未来打拼出一片精彩。

　　个人实习支教总结 篇5

　　转眼间支教生活即将结束回顾近三个月来的支教生活能够赢得学生的喜爱得到支教学校的肯定对于我们来说真是莫大的安慰。有辛苦的付出就有幸福的收获我感受着支教赋予我们生命的精彩。

　　下面将工作总结归纳如下：

　　一、听课教研

　　刚到学校奇台县教育局就组织安排了语文数学的教材培训和名课观摩！让初为教师的我们心中顿觉踏实很多、紧接着学校有安排了本校教师的观摩课让我们受益匪浅！譬如俞海燕老师的课虽然没有花哨的教具来相衬但是却很受学生的欢迎她可以用积极的状态去感染学生使课堂气氛活跃起来同时学生也在活动中学会了新知很值得我们学习。

　　二、评课教研

　　在支教生活中我们也参加了由校长组织的小组的评课活动校长说的几点使我印象深刻：

　　1、加强组织教学。教师应注意有效的吸引生的注意力为教学的进行提供良好的学习氛围和环境。

　　2、课堂教学也要多关注后进生。多给后进生展示的机会才能使各个水平段的学生均衡发展。

　　3、及时沟通。教师不单是教学生更是要及时与家长沟通及时反馈使学生全面发展。

　　三、讲课有感

　　作为一名从未走上真正的讲台的我们来说开始甚至不敢走进教室不知道站上讲台应该怎么给学生讲课！随着连续的锻炼讲课评课一步步改进自己的教学现在已经觉得自己完全胜任了教师这个角色！并且形成了自己独具特色的教学风格发挥了年轻大学生的特长展现了我们的青春与活力！同时也在老教师的指导下逐步向一名人民教师成长。

　　四、支教乐趣

　　几个月的支教生活让我开始期待早日工作支教的生活远比在学校的生活充实有趣、每天都会是不一样的只是学生就能给我带来不少乐趣！学校的教师基本都是老教师所以显得格外亲切平易近人对我们也十分关心！休息日还带着我们去新疆的风景区玩乐吃民族特色小吃体会别样的边疆风情！

　　五、小结

　　两个多月的支教工作是短暂的是忙碌的也是充实的。想想自己即将离开这里心中还有些许不舍！而支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的教学之路。最后感谢在这两个月来支教学校的教师和领导以及带队老师蔡老师谢谢他们在各个方面给与我们的关心和帮助。

　　转眼间支教生活即将结束回顾近三个月来的支教生活能够赢得学生的喜爱得到支教学校的肯定对于我们来说真是莫大的安慰。有辛苦的付出就有幸福的收获我感受着支教赋予我们生命的精彩。

　　个人实习支教总结 篇6

　　寒来暑往光阴荏苒转眼间三个半月的实习支教生活已经成为回忆。乘着乌鲁木齐开往石河子的汽车回想当初离开石河子前往喀什的情景一切都如梦如幻那么飘渺让人怀疑。

　　虽然怀疑但不得不承认昨天发生的一切如今仍历历在目：从开始的陌生到熟悉从熟悉到习惯其中有快乐也有迷茫和彷徨。这些日子我安然的在快乐中享受着也不停的在迷茫和彷徨中思考着。

　　有人说过：“使人成熟的并不是岁月而是经历。”通过三个半月的实习支教经历我不知道自己是否真的变得比以往更加成熟了但它的确更坚定了我从教的信念也让我明白了作为一名教师应尽的义务和责任。在这看似漫长却又短暂的三个半月里我想无论是思想上还是工作上或者生活上我都给自己画上了满意的一笔画出了自己心目中完美的支教图画。

　　一、思想上：端正态度责任为重

　　有人认为：实习支教的老师只是匆匆过客不用担心教学效果等因此不需要付出太多只需想着度过支教的三个半月打发时间完成任务即可。可是我从一开始就没有把自己当做一名“流水教师”而是把自己当做本校正式老师对待的因为我怀揣着自己的教师梦想从实践中检验一下自己的实力。学校既然为我免费提供了这样好的一个平台我就有理由好好去做。况且实习时间虽然对于我们支教老师来说很短暂也许无关紧要但对于学生来说却关系重大我们的每一个举动都可能影响他们一辈子。所以我一直抱着“责任为重”的态度认真的对待我的支教生活。我想这是作为一名教师应该达到的最起码的要求。

　　二、工作上：积极配合教书育人

　　在工作方面主要处理的是两方面的事情：一方面是配合学校的老师与领导做好学校举办的各项活动的准备;另一方面则是针对于学生的学习生活而言。

　　南疆的学校与北疆有所不同在那里除了教学以外学校的各项活动也占了很大一部分时间比如说他们举办的汉语竞赛数学竞赛学生作品展少先大队活动还有德育现场会等等。因此在那里工作的教师任务是相当繁重的。每次要开德育现场会的时候我们总是发挥所长协助本校教师设计标语办黑板报设计宣传栏教学生唱歌准备节目等。由于当地老师多为维吾尔族老师汉语方面毕竟可能会遇到一些困难所以在这种场合我自己就能在一定程度上帮上一点忙这就让自己倍感荣幸。这样毕竟能深切的体会到自己有了用武之地便有不虚此行的满足感。

　　在教学方面我坚持“教书为主育人为辅不放弃任何一方面”的观点。

　　首先谈谈教书方面。教书其实并非自己想的那么简单想要上好一堂课花费的时间和精力其实是不少的虽然讲的内容很简单但必须要懂得怎样去讲所以第一点必须做的就是精心设计每堂课程。其次自己在不断学习理论知识的同时一有时间就走进其他老师的课堂学习他们的教学技能。通过对比自己什么地方不足或者哪种方法能使学生更容易接受便根据实际情况去改正去采纳。这样能快速的提高自己的教学技能。

　　在育人方面我觉得自己做得也比较多。

　　小学生上课的时候在回答问题方面是非常积极的这与我自己小时候那种害羞的心理是完全不一样的。虽然说这是一个好现象但也由此带来了很多问题比如这让学生产生了自私心理和对他人不尊重等。

　　我教的是四年级的汉语课这是第一届双语班班上只有23名学生上课讲练习题的时候大部分学生都举手甚至全部。虽然学生不多但有时还是难以应付。有一次班里学习成绩最好的一女生因为我没有连续抽她回答问题便赌气不听课这让我当时非常难堪也很不安因为我开始发现了他们的自私心理于是我只好教他们学会换位思考包括尊重别人等。这样一来情况就好多了。还有学生上课的时候不听课专门去盯着别的同学的一举一动去挑别人的刺然后扰乱课堂。针对这种现象我都尽量想办法在不伤害他们自尊的同时去帮助他们改正我发现效果其实还是挺明显的。

　　有时候教师就像保姆在对待学生方面一定要细心不可马虎。如果不时时注意学生的细节问题有可能会使他们养成很多不好的习惯最终影响他们的一生所以需要随时帮助他们发现现缺点并帮助他们改正。

　　三、生活上：克服困难和谐相处

　　南疆的条件不是自己心目中想的那样恶劣但也并不很好。从开始去到支教结束真正度过的安稳日子也许一个月都不到。最开始面临的'问题是厨房设施不全一周左右不能做饭。随之而来的是沙尘暴刮得满屋子是沙子白天连床上的被褥都不敢铺开只好一直卷着。随着庄稼以及树木的生长沙尘暴逐渐少了可是水电又成问题了。最开始是停水停电有时候米煮在锅里水还没开就突然停电了弄的人很尴尬。实在水电都没有的情况就只能吃馕。后来不停水停电了但水却是浑水于是我们只能到好几百米外的路口洗衣服抬水喝有时甚至到农民家里去要水。再后来又出现了所谓的“苍蝇事件‘由于苍蝇一批一批的死于中毒我们好几天没能做饭。

　　但是不管出现什么样的困难我们大家住在一起都在努力克服我们来自不同的专业有数学的化学的物理的汉文的虽然开始不熟但新家建立后我们都在共同为这个家努力着。吃馕的时候我们会吃的哈哈大笑;我们一起去野地里散步采花;我们一起坐在院子里乘凉吃西瓜看星星;连上厕所刷牙洗脸也通常是集体行动……条件虽然艰苦但是我们努力着一切都为构建一个和谐的大家庭。

　　总之三个半月的支教生活让我收获不少。思想上的进步工作上的关系处理生活中的互助一切一切都让我受益匪浅。当然这其中也不乏不足之处比如工作中的事必躬亲导致的后果生活中偶尔出现的畏首畏尾等。但是从总体上来说我觉得自己对实习支教生活还算满意。

　　我希望自己可以通过这次总结吸取经验在以后的工作与生活中能够再接再厉争取做得更好走的更远.

　　个人实习支教总结 篇7

　　时光如白驹过隙转眼之间为期两个月的实习就要画下句号了。这两个月的时间有辛酸有成就但到了最后回忆在汤溪实习的点点滴滴发现竟是非常舍不得这些淘气而又可爱的学生。

　　在汤中的两个月我领略到了优秀教师深厚的知识底蕴和教学功底在我的指导老师的指导下我上了24节课14节新课在这个过程中提升了自己实践教学的专业知识和技能水平；在汤中我汲取了班主任处理突发事件和班级常务管理的经验与方法增强了自己的班级管理能力、活动组织能力以及突发情况的处理能力；在汤中我感受了师生之间所积累的情谊感受到了教师所能得到的尊重和爱戴增强了自己成为人民教师的信念和决心。

　　这两个月的实习让我意识到一个教师应该要有扎实的专业知识而且要懂得理解关爱学生华丽的言语逻辑严密的理论在朴实的行动和心与心的交流中总显得暗淡了要将大学里学到的理论付诸实践做一个称职的人民教师。

　　一、教学实习方面

　　在教学实习方面我跟着自己的指导老师麻艳芳老师学到很多很多。她并不是教学经验丰富的老教师她是才工作不到两年的年轻教师。正因为这样我们之间的沟通非常顺畅我所遇到的困惑她都经历过甚至正在经历。我们会讨论该怎么上课她会支持我的意见和建议但同时对我比较幼稚不成熟的观点会加以指点和改进有的时候遇到习题上比较模棱两可的题目我们会讨论如果没有结果我们还会请教麻老师的师父一个教高三的教学经验非常丰富的老教师。我经常对一节课的重点把握不到位她则很细致的和我讲这节课的重点在哪里哪些地方一定要重点强调。每次上课之前她会让我列清晰的知识框架体系如果有遗漏就会加以补充如果有些知识超纲了那她就会让我删去；对我制作的课件也会在每次上课之前很认真的看看完会加以提点她强调最多的就是高中生还是依赖于板书教学PPT只能作为媒体辅助材料动画图片为主让学生有个视觉上的理解看着动画和图片更能理解你所讲的过程和内容。PPT上不应该有太多的字必要的板书一定要在黑板上呈现。麻老师对我也非常放心她很放心得把课交付给我让我得到充分的锻炼她对于我上每节课都在下面认真的听在上完课后及时给我提出意见和建议更多的时候是鼓励为主但也会毫不留情的挑毛病就是在这样的交流学习中我学到很多课本上学不到的东西。我非常感谢我的指导老师她和我亦师亦友比我没大几岁的她就像姐姐一样在教学上给我很多建议和意见也放心让我独自锻炼。这两个月我学到了很多。

　　当然除了我的指导老师以外其他生物组的任课老师对我的影响也很深远。每个老师都有自己独到的教学风格比如王丽旦老师的课虽全是板书课但语言幽默生动尤为突出的是她上课的知识结构体系非常完整知识点面面俱到重点突出。而方旭燕老师的课则生动形象她非常侧重学生的理解她更强调怎么讲学生更能接受所以她的课有许多形象生动的比喻能够吸引学生帮助学生理解生物学概念和过程。语言组织能力非常强大知识层层深入逐级递进螺旋上升。而张燕春老师的课则是强调重点强调节奏强调反复。所以她上课的节奏是几个老师里面最快的但是一个知识点或许第一次学生在她快速的上课节奏中没有理解但是因为她上课节奏快所以一般比其他老师上的快许多因此她有时间充分复习在复习的时候她再讲在讲习题的时候再讲这样的重复就让学生能够理解并掌握。洪献旺老师的课只强调一点自学能力洪老师的课以学生为主题充分强调学生的自主学习。所以他的课师生互动非常多作业校对也好总让学生自己校对自己理解学生自己理解不了再来讲。不同的老师的不同的教学风格和方法都对我有很大的启发让我在比较重融合寻找适合自己的教学方法和风格特点。

　　总之在汤中教学实习方面汤中风格迥异的老师对我都有很大的帮助和启发他们让我了解到每个老师都应该有一套适合自己适合学生的教学方法并在实践中不断的修正补充。同时我也更加理解“三人行必有我师焉”每个老师都有值得你学习的地方在未来的教学过程中一定要虚心求教不断学习取长补短这样才能成长为一个真正意义上的优秀教师。

　　二、班主任工作实习方面

　　在班主任实习方面我在四楼班主任办公室里面学到了很多。我的实习班级是高二（2）班指导老师是一个班主任工作经验非常丰富的男老师——郑旭华老师。虽然文理分班不久但是郑老师对于高二（2）班而言是十分威严的存在班级的男生都非常钦佩尊重郑老师甚至有些哪个任课老师的帐都不买的淘气学生对着郑老师也非常的恭敬温顺。从两个月的观察来说郑老师管理班级绝对是“民主型”的同学们的个性在一个提倡自由和个性的老师面前自由生长。许多有个性的学生能在（2）班这个环境下轻松快乐的学习生活。高二（2）班没有多余的班规只有3条学校规定的违规事情一定不能做做了学校会严肃处理别给班级抹黑。其次不管谁在寝室或是教室扣分一定主动来说明情况。最后班级规定要安静的时刻中午12:30和下午17:30给我立马静下来。简单的班规往往能达到非常大的效果。因为没有其他那么多条条框框同学们对于这三条班规还是能很好的遵守的。郑老师非常理解学生他时常从学生的角度来思考问题对待学生也非常宽容绝不苛求。他关心爱护学生在课外耐心指导学生考试结束后会和每个同学交流谈心也会和学生家长沟通交流。郑老师是很幽默的在生活中总是乐观阳光对于三项竞赛也并不是太在乎他对于那些扣分的学生首先是理解其次是教育再是适当惩罚一般惩罚也是做几道练习题。

　　郑老师这种管理方式使学生很放松学生不必担心除了学习以外太多杂碎的小事。郑老师总是教导我对于班级要懂得放手学生自己会做的能做的要放心让他们自己去做只要把握大方向大原则就好。如果学生犯了小错误一定要正视但不应该严惩更多的时候需要宽容理解学生教育为主。郑老师对我也一样非常放手让我管理班级有时候很多事情我处理的并不好但是他从来不会批评我总会安慰我说没关系的放手去做。不试试看怎么能知道自己行不行你的管理方式可不可行。我很庆幸遇到了一个宽容幽默的班主任实习老师在他身上或许我没有学到具体的班级管理手段但是我学到了班级管理的灵魂。

　　从学生身上我也学到许多高二的学生正处于青春期他们敏感而脆弱在管理上一定不能用过激的言语那样会伤害学生的自尊。管理学生首先一定要让学生认可你你首先需要用自己的人格魅力、知识水平征服他们让他们尊敬你认可你。其次在和学生相处过程中你的宽容你对他们的理解一定要慢慢释放你开始的时候可以是一个严肃的老师你或许看上去并不平易近人甚至让学生有点望而生畏但是通过在了解交流中你慢慢散发自己平易近人、宽容理解的一面这样会让学生更加喜欢欣赏你。在管理班级的时候最关键的还是一视同仁一碗水端平对于成绩好的差的都一视同仁给予相同的关注给予相同的关爱。和学生相处一定要时刻提醒自己你是一个教师要注意自己的言行举止要和学生保持一定的距离同时也要在学生面前树立威信。这样在正式场合的你才能更好的管理班级。

　　我在两个月的时间大致了解了班级里的每一个学生知道了他们的性格特点以及各自的优缺点。实习期间除了早晚自习课管理班级纪律出操午睡期间的常规纪律管理以外我组织了中秋晚会主题班会、运动会的动员与选拨以及运动会的各项事宜。体验了月考监考、改卷、登分以及和同学谈话的事项。在管理中我不断地向办公室的班主任老师取经学习让我体会到了作为班主任的幸福感和成就感。

　　我在尝试中学习在学习中进步如今的我在处理班级事务是有很多是不成熟的希望以后能多多思考多多学习不断进步不断向前。

　　个人实习支教总结 篇8

　　飘落的雪花似乎是在为我们送行。在博尔通古乡最后的日子一切好像我刚刚来到这里。时光总是那么的快不经意间4个月就这样过去了。回首过去的四个月我从一个学生渐渐成为了一名老师班主任。每天面对着59个孩子将要走了舍不得这些孩子。作为一名实习生的我来说在生活和工作上都感觉过的很充实这一学期我由学生转变成教师角色。首先在思想上和心理上有了很大的认识而且平时在指导教师的严格要求和悉心指导下在教学的各个方面有很大的提高进步。

　　在工作方面对于刚上讲台的我对教学的方法、教学经验都无从下手连最基本的备课都不知道从何而备也不知道备课的基本环节与步骤。学校给我安排的是二年级两个班。对我来说是一次考验与挑战没有压力无从动力。

　　在知识方面支教实习中深感知识学问浩如烟海也深深体会到教学的深刻内涵作为教师要深刻钻研教材以外还要了解其他学科的业务知识。在实习中只懂自己专业知识是远远不够的这一点在实习中体会很深作为教师要有扎实的教师基本功掌握本学科的基础理论知识以及相应的运动技能技巧熟悉本学科的教学方法和研究方法同时还要具备一定相关的科学知识。虽然学的专业课确实不少但要离实际工作要求还远远不够。不但自己涉及的知识比较窄而且学习的深度也不够掌握的知识点不够扎实、细致。在实践方面虽然在实习过程中学会了不少东西但距熟练操作还相差甚远。更何况在实践教学中遇到的情况知识是几种很微小的部分通过支教实习深有感触以后一定要加强自己的实际操作能力提高专业技能。在教师素质方面我领悟最多的是在职业道德教师素质方面。师者传授解惑也“教书育人”决定了教师不仅要对学生进行知识的传授能力的培养还要对学生思想品德、道德、心理的教育。教师素质道德的核心内容是爱岗敬业热爱学生团结协作尊重家长为人师表等。经过一学期支教实习锻炼对教师的素质基本有所了解。

　　在生活方面学校领导、其他教师、指导老师无微不至的关怀照顾远离家乡异地的我们消除孤独感、寂寞感能够给我们创造一个温暖的大家庭我们兄弟姐妹吃住无忧。在学校我们学会了怎样与人交往、沟通在社会中怎样与人相处、人际交往实习支教值得虚心学习。

　　时间过得很快马上就要结束了我的教学工作心里面有很多的不舍舍不得可爱的学生们；舍不得熟悉的校园和教室；舍不得共患难的同事；舍不得认真负责的校长；舍不得让我认识了那么多可爱的孩子他们不仅是我的学生实际上我早就把他们当成了我的朋友无论我以后身在何方我都会祝福他们希望他们学业有成一生平安幸福。

　　教师不仅仅要尊重学生的个性还要想方设法地为发展学生的个性创造条件。我们可以帮助他们成立各种兴趣小组学科小组指导他们做实验搞调查写感想提高综合能力等等。这样使每个学生都能够在集体中找到自己的位置提高自信心维护了自己的人格充分发挥自己的潜能促进自身的全面发展。

　　为期四个月的实习即将结束回顾这四个月的实习生活感慨颇多而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说都是一步非常重要的棋是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。我们可以通过实习接触与专业相关的实际工作综合运用所学的理论知识基本技能和专业知识把理论与实践相统一用理论指导实践提高自己在教育工作中的实际操作能力而不仅仅是局限于书本的知识理论的思维。这四个月的实习我收获了很多学校里学不到的知识综合素质得到了很大的提高体会了作为一名教师的光荣与责任以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。

　　此次实习即将结束时间不长也不短但却有重大的意义。这些将是我人生中的一次伟大的经历它将为我的人生起航为我的梦想插上翅膀我会带着这些经验心得起帆、振翅。我相信自己会成为一名优秀的人民教师！

　　个人实习支教总结 篇9

　　实习支教整整两个月了我感受颇多。从踏出院校大门到走上我的三尺讲台我做了很多事情也从中学会了很多东西。

　　来到支教地点以前我满怀憧憬。坐在出发的汽车上看着窗外的风景一点一点地闪过我开始有点紧张但仍旧期待着踏上讲台的那一刻想象着学生们用哪种渴求的眼神看着我我用坚定的目光看向大家。那时候又会发生什么事情呢？然后我被分到9年级物理组当一名物理老师。我在最短的时间内了解了一下这个班级。这是一个双语班全班43人14个男生39个女生共有42名团员班里有两名单亲家庭的学生。了解了基本情况后我决定以后一定要找时间对这两名学生做家访让她们对学习更有信心。

　　一个星期后教导主任给我们安排了科目。上课一周后我才真正了解到我还要更加努力才可以。因为这个班上的学生基本上不会什么汉语。所以每当我说一句话时他们都会大声地喊：“听不懂！”我还纳闷为什么学生其他的汉语说得不好这三个字说的那么好？看来以后我不能只有汉语授课。于是以后每次备课我都会用维汉双语备课。果然经过一个星期的讲课我发现效果不错同学们掌握情况都很好课堂纪律也不像以前那样糟糕了。就这样我以后就这样着讲课同学们也很认真的学着。

　　我尽量让自己的课幽默风趣以引起学生的兴趣。在9年级2班也发生了许多故事。有一次晚自习我看到阿米娜尔一直趴在桌子上就问她怎么了她说肚子疼我就让其他学生安静上自习自己陪她来到巴扎儿的诊所。医生开了药我拿着药陪她回到宿舍烧了开水看着她喝了药然后躺下休息我才回到教室里继续给学生上辅导课。晚自习之后我不放心阿米娜尔是否好了就又来到学生宿舍看她见她已经熟睡我才离开。第二天上早读课看到阿米娜尔询问一番后得知她好了我才放心。

　　除了辅导课我还会在生活中和学生交流。常常下了晚自习后我会去学生宿舍看看。我发现这些学生真的很刻苦晚上熄灯后她们打着台灯继续学习还有些学生甚至学到深夜2点才睡觉。而第二天早上7：30又要起床继续学习。回想一下当初我似乎还不及她们呢！除此之外我也时常与学生一起参加课外活动。篮球场上只有我一个女生因为班里的女生都不会打篮球。和男生分成两队打出一个又一个精彩的进球直到满身尘土大汗淋漓才休息。和女生在一起时我们就时常围成一个大大的圈圈打打排球。我竟不如学生打得好说来还真惭愧。9年级2班的学习委员的汉语说得很好被选为代表参加学校举行的汉语演讲比赛。时间紧迫我以最快的速度修改了她的演讲稿告诉她哪里应该激昂哪里应该着重。并指点她的站姿。她将稿件背了两天总算是记下来了。在我面前反复背诵我反复纠正她的发音她也耐心听着努力改正。最后在演讲比赛中她拿了第一名。比赛结束后她拉着我说了一句：“果老师谢谢你了。”

　　很多次我问自己这样付出值得吗？再想想为了学生再苦再累我也值得。就要离开了与帮助过我、指导过我的所有老师表示了感谢又向我那些可爱的学生道别留下了联系方式。希望以后还能再见。学生拉着我的手说了很多有送我一些纪念品我很感动。曾经我严厉的斥责过他们甚至将调皮的学生报到班主任那里处理。我以为他们会记恨我。然而没有也许他们理解了我的良苦用心知道我是为他们好。这正是“严师出高徒”。不管怎样我觉得在这里我还是得到了锻炼也从指导老师那里学会了很多教学技巧对我的课堂教学起到了很大的帮助。我相信在后面的两个月时间里我会得到更大的进步。同时我也会努力争取让同学们喜欢上我的课也希望的的授课能太给大家一些帮助！

　　个人实习支教总结 篇10

　　作为萤火虫赴xxx第一小分队暑期社会实践队的一名队员在这次活动中我学会了很多在学校学不到的东西。此次暑期社会实践主要的活动包括：以“用心聆听用爱感受”的爱心义教活动以“农村教育经费在家庭收入中所占的比例”为主题的社会调查活动和在xxx的义务劳动活动与此同时主办了一场意义重大的联谊晚会以答谢xxx人民给我们的支持和帮助。

　　在这次暑期社会实践活动中我担任的是爱心义教活动小组的主要负责人爱心义教活动的准备实施共分三个阶段。第一阶段是从六月底我们就在学校里从各个方面了解暑期社会实践活动的支教活动信息和方案并拟定了自己的爱心义教活动计划并在萤火虫学社赴xxx第一小分队成立了专门的爱心义教小组并细分了材料收集小组、策划小组和教案撰写小组。第二阶段就是内部组织了两次模拟讲课活动和支教培训工作。第三阶段就是在暑期社会实践活动中运行实施爱心义教活动。

　　在xxx完全小学的爱心义教活动也真正检验了我们在校期间准备工作的质量由唐盈拉开了我们在xxx完全小学的第一课她平时在英语的学习上有自己的一套独特的方法由她主讲的“我爱记单词”课堂吸引了孩子们的提起了孩子们英语学习的兴趣帮孩子们找回了自信因此而受到了孩子们的欢迎和喜爱。我主要讲了“世界之最大盘点”“世界各国的首都国花民俗风情”等内容。爱心义教活动小组的成员杨洋、刘畅、刘飒、邱婷、王娟等也纷纷拿出了自己精心研究出来的教案都受到了当地孩子的欢迎。开课的第二天就有家长送来西瓜答谢我们我们再三推让后还是接受了这不仅是xxx人的热情让人无法拒绝同时也表明我们的爱心义教活动取得了成功得到了家长朋友的鼓励和支持。这次的爱心义教活动的顺利完成是对我们努力的肯定那么它也带给我们对自己不足之处的一些思考比如我们教案制作的方法、、讲课思路的整理、讲课时间的控制、课堂秩序的维持等等很多细节问题都值得深入思考和改进。

　　我们特意举办了一个爱心捐赠仪式参加捐赠意识到人员有xxx完全小学的刘校长及几位老师和萤火虫赴xxx第一小分队暑期社会实践小组的全体人员担任主持人的是萤火虫学社的队员李润。捐赠仪式共分三个程序：第一项程序是主持人讲述此次爱心学习用具捐赠的意义第二项是萤火虫学社赴xxx第一小分队暑期社会实践小分队队长徐佳捐赠爱心学习用具给xxx完全小学并预祝xxx完全小学越办越好xxx完全小学的孩子们健健康康学业有成第三项是xxx完全小学的刘校长发表感言。在仪式的最后刘校长赠送一面锦旗给萤火虫学社。这也标志着萤火虫学社赴xxx第一小分队暑期社会实践小分队xxx年暑期社会实践的爱心义教活动圆满结束了。

　　活动结束了留给我的还有这么多美好而感动的画面成为我人生中的珍藏：当我第一次走进教室全体同学都站起来高喊“老师好”我不由地震动了一下。当看见他们那么可爱听到他们响亮的回答声音及嘹亮的歌声自己好像回到从前回到初中。看到他们那么充满着渴望的双眼听着他们那真挚的声音自己有一种冲动恨不得一下子把自己所有的知识传授给他们。当孩子们竞相着让我们些同学录问联系方式时我感动了；当和孩子们促膝谈心交流彼此的时候我感动了。

　　从我自己个人成长的层面上来讲除了感动在这次暑期社会实践活动中我学会了如何在团队地协作下从头到尾地解决一个问题如何给一个团队做一个具体的分工。如何协调一个团队做好一项工作如何协助团队的领导人开展工作如何给团队的领导人提出好的建议。在我第一次接到这个爱心一觉活动的任务时也是有些不知所措后来用了两天时间的考虑后决定按支教的内容划分五个准备小组最后的实践证明这个分工是可行有效的。很多情况下明细的分工决定了团队的整体效率。我们学会了在团队中各司其职尽忠职守互相配合学会合作这将成为我们成长轨迹上一次巨大的突破。我想我们的社会实践活动就是这样一座桥梁它引导我们去更多地认识和接触社会帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会由书桌走向办公台的转换避免了大学生在初入社会时所发生不知所措真正地把大学生的教育与社会的就业相结合培养符合社会需求的高素质人才。

　　个人实习支教总结 篇11

　　时间飞逝转眼间在XX区沙湾镇象达中学为期一个学期的实习支教生活即将落下帷幕在4个多月的实习支教过程中我获益匪浅为以后步入社会积累了一定的经验和教训。

　　工作上我积极主动能吃苦耐劳勇于承受压力.在工作中能及时完成学校下发的任务能主动配合学校的一切工作。

　　在教学工作方面我认真钻研教材虚心向指导教师及经验丰富的老师请教经常参加听课评课和教研活动协助指导老师吴老师批改作业制定教学评价方案。我还利用空余时间对学生进行辅导工作。在我负责的课上我认真备课用心上课课后及时反思总结。经过一个学期的教学工作实践后我认为自己的教学能力有了极大的提高。

　　在班主任工作方面指导我的是初二3班的黄老师。我平常与她积极沟通探讨师生交往方式和班级管理方式全面了解每一位学生的学习情况及特点。同时我还参与召开主题班会和家长会协助黄老师班级管理工作每天自习课和晚前修都到班上管理班级。

　　在生活上我待人真挚作风严谨严格遵守支教学校的各项规章制度.我团结片区的支教队友们与队友相处融洽、守望相助.实习期间未曾出现过无故缺勤现象并与支教学校的老师和睦相处交流融洽取长补短虚心好学并与支教学校的老师建立了深厚的情感。

　　面对以后的工作我将会更加努力拼搏牢记自己的责任怀着对工作的热忱不断地提高自身的综合水平为自己的未来打创造出一片精彩。

　　个人实习支教总结 篇12

　　在20xx年7月3日我们平安返回学校之后终于算圆满的完成了本次支教工作。在这过往的四个月中我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志是人生的另一个起点对我们的职业生涯规划有着重要的意义也算是我们走出“象牙塔”迈向社会的第一步。我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校现在支教生活转瞬即逝在这收获的季节里我取得了意想不到的成绩获得了宝贵的经验。当然由于我经验不足支教过程中也存在一些问题。现就本次支教总结如下：

　　我于20xx年3月26日来到高安市黄沙中学当天便正式开始了我的支教生活。经学校安排我被分派到初一年级我的指导老师是胡老师在他的指导下我担任一（3）班的实习数学老师。我的指导班主任是褚老师在他的指导下我作为一（3）实习班主任。胡老师和褚老师在给我指导工作的时候给我详细的介绍教学授课进度和班级学生情况而接下来的四个月在他们的指导下我在这两方面都不断的前进。

　　教学工作：

　　作为一名教师上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师这之间需要付诸很多的努力。胡老师在教学工作上清楚地讲了一（3）的具体学情和教学进度。到了黄沙中学的第一天我就和学生们见面了。第一次是讲上节课遗留的作业同时询问他们学习这一章节时的困难点是什么。因为是第一节课学生对我也有新鲜感相互配合的很好算是“开门红”。但是在后来是教学过程中才感觉自己的经验不足真是“书到用时方知少”。我初次体会到当老师的辛苦上好一节课要经过备课写教案在准备充分后去教室上课课后还要进行反思总结。看起来简单可其中的每个环节又有许多小细节。但最主要的是“上课”这个环节也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。期中考试学生们的成绩算是进步了很多。平时在批改了学生们的作业后我会一对一的对他们进行辅导。通过观察有部分学生对数学感兴趣但大部分学生不喜欢学数学由此课堂气氛不活跃原因是他们觉得枯燥、难懂。所以在备每一节课时我花了很大心思设计课堂结构尽量使课堂生动起来并应用其他手段进行教学以达到吸引学生的目的。渐渐地我就不会在课堂上紧张每节课都上得挺成功的让我对自己的教学更加充满了信心。农村孩子的基础确实差在我的课堂上我力求要做到在快乐中学习不能孤立地营造活跃的课堂气氛搞花架子而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。几个月下来我总结出的是课前准备一定要充分。有课时我往往是提前一天备课查资料写教案直到上课前还在考虑各种细节问题。（）尽管如此我还是觉得如果准备时间充裕的话讲课时会发挥得更好。还有就是老师讲课时声音要洪亮要有一股气势要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚强而不失温和。我认为老师一定要有一点硬气这样言传身教有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间这一点我做得不够往往问题一说就要学生举手回答而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握该快则快应慢则慢。实习期间我发现学生的认知能力已有一定的水平。应继续发掘这方面的潜能多多鼓励学生积极思考大胆发言从而训练其分析能力和表达能力为以后更深层次的学习打好坚实的基础。而对于自己的教案设计虽然是一堂课比一堂课设计的好但还是存在着很大的不足的可是经过这段时间的训练我在教学方面已有了很大的进步。

　　除了上课批改作业外我也要去听别的老师的公开课不只听数学这一门学科的其他学科我也听。每个老师各有特点都有值得我学习的地方。同时我注意学生的表情反应而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果也就是“备学生”。课余时间我还会上网收集一些比较好的教学案例以充实自己。

　　当我渐渐进入角色发现自己有一群可爱的学生、开始觉得教书也是件挺有趣的事时实习也结束了。通过这次实习我了解了老师的酸甜苦辣也了解了老师的伟大我也从实习中认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”而也要在实际中“教书”面向实际。它使我的教学理论变为教学实践使虚拟教学变为真正的面对面的教学。让我具备了扎实的教学基本功创新的教学理念。四个月的实习生活让我获益匪浅使我真正体会到做一位老师的乐趣。实习不仅是我人生中一段珍贵的记忆更是我另一段人生的起点我相信在未来的路上我会做的很好。

　　班主任工作：

　　在整个实习过程中我做为一（3）班的实习班主任对该班级学生进行管理。实习班主任是实习过程中一个富有挑战性的职务。第一次是在班会课上站在班级全体同学的前面讲话面对新面孔有点紧张。只是粗略的做了自我介绍但在往后接触的日子里渐渐地记住了每个学生以及部分学生的个性特征。

　　作为实习班主任工作主要分两块：一是周一到周五的日常班主任工作；二是周末的家访。

　　周一到周五的班主任工作主要有：

　　1、早上六点钟左右起床六点二十五分带领学生做早操星期一早上升国旗；

　　2、早操完后是早读督促学生早读；

　　3、午休时间（12：40―13：30）督促学生休息保持教室安静；

　　4、星期一下午第三节课班会课开展主题班会；

　　5、上体育课（这里的体育课由实习班主任上）；

　　6、下午三节课后有一节作业课要在教室帮学生解决问题；

　　7、晚自习后去查寝并督促学生尽快休息。

　　因为工作比较多刚来到这学校时我们还真的有点不适应特别是早上督促学生做早操这一工作因为在师大平时都是七点左右起床而在这里为了督促学生做早操一般六点左右就必须得起床因此刚开始时起这么早对我们而言还真是一件挺不容易的事情。随着时间的推移做好这些常规工作自然也就比较得心应手了。除了这些常规工作作为班主任还得做一些其他的工作。在这里我们坚持了每个月在班上开展两次主题班会活动主要是确定一些与当代中学生的价值取向有关的主题通过讨论、发言等活动形式帮助学生们树立正确的价值取向并且收到了比较好的效果。这里的学校还规定每个班级每个月必须出一期黑板报主题主要是与学生安全有关的内容每一次我们都会带领学生们积极的完成任务。

　　周末时我们会到班上一些学生的家里进行家访活动。通过家访我们可以更好的了解班上学生的学习、生活等方面的状况以方便进行个人辅导。而且通过家访这种形式我们新老师可以更好的与学生贴近拉近与学生的距离。为了更好的与学生进行交流平时有空时我们会主动的找一些学生进行聊天、谈心事实证明学生是很愿意与老师进行交流的。在学习之余我们还会给学生开展一些娱乐活动主要包括给他们上体育课、放电影、做一些小游戏等。鉴于自己是实习生我们会经常向原班主任求取做班主任工作的经验他们也非常热情地在各方面指导我们、帮助我们。每天查寝过后我们会坚持记一下班主任工作记录同时坚持写反思性日志。当了这么一段时间的班主任了总的感受是作为班主任必须把工作做得非常细化必须以认真的态度对待班主任工作因为中学生是一个容易犯一些小错误的活跃群体稍有不慎学生就可能会出一些小问题必须对学生管得紧一些这也是对学生负责、对家长负责的起码要求。

　　刚刚接手班主任工作的时候我一点经验都没有。除了我们的自我摸索之外还有就是向班主任指导老师褚老师进行请教例如如何对待和处罚不听话的学生如何批评学生怎样才能够令学生虚心接受批评如何营造良好的班级气氛以及如何培养一支高效率的班干部队伍等等一系列让我迷惑的问题。我虽然没有足够多的经验但我有的是热情应该说在这次实习班主任过程中收获很多在工作过程中增强了自身的责任感、荣誉感和自信心我懂得了如何与学生相处如何管理学生懂得如何以一个老师的身份与学生相处懂得了要当好班主任管理好班级就必须奖惩分明建立班主任的威信。学生们激起了我的热情是他们让我的实习生活更加多姿多彩在他们身上我感受到了青春与活力。由于我们具有师范生与教师的双重身份又与学生年龄相近较容易与他们打成一片这是我的优势。也因为我更了解他们造成了我管理不够严格的缺点。这次的班主任实习工作使我自身得到了很好的锻炼水平有一定的提高但也存在着一定的问题。比如如何扮演班主任角色工作经验不足等这些是今后学习工作中要克服的。

　　班主任工作是琐碎繁复的然而每天当我面对这些学生的时候觉得是那么的亲切那么朝气让我充满责任感和动力开始新一天的工作。我又从别的班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法更是一笔宝贵的财富。

　　“十年树木百年树人”教师和班主任工作是辛苦而高尚的苦中有乐乐在其中。教师和班主任工作任重而道远要不断提高、充实自身以迎接新挑战适合社会新形势。

　　个人实习支教总结 篇13

　　转眼间半年的实习生活就要结束了真有点舍不得。

　　细细回想20xx年2月28日我们踏上顶岗的征程。2月28日一大早我们就搬着行李等车来送我们出发。当登上客车我们就渐渐远离了河北师大前往一个新的环境。在客运车上大家在一起有说有笑带队老师向我们介绍了实习学校的一些相关情况。看着车窗外的风景大雾弥漫我的心情很复杂有点担心却又有点兴奋。车在路上行驶了四个多小时后终于到达了临漳县教育局在那里我们见到了所要任教的学校的领导。之后我们在临漳教师进修学校进行了为期一周的培训。

　　我很高兴我收获很多。在临漳进修学校我懂得了教师应以生为本德育为先能力为重终身学习；我明白了教育百分之三十是启发百分之七十是等待等。另外临漳进修校的老师在生活上也给了我们很多的帮助。在这里我们在一起学习一起生活一起成长。也是在这里我们一行三十多人又被分往不同的地点。我所要去的是县区临漳四中学校3月6号送走不同实习点的队友最后我们才出发前往四中。从这天起我们五个人将在这里度过将近半年的实习生活。

　　时间如流水转瞬即逝四个月的时间已过我们的实习已经接近尾声。在这段时间里我感到自己在各方面都得到很大的提高而且我也为这的教学工作开展贡献了自己的一份力量。以下是我实习期间的工作总结：

　　一、思想政治方面：

　　在思想上积极要求上进。实习过程中一切从实际出发严格要求自己以“教书育人”为己任做学生的表率较为成功的完成了由学生向老师的转变。在日常工作和生活中我努力的改正自己的缺点同时培养自己良好的习惯为人师表脚踏实地在思想上变的越来越成熟。

　　二、教学实习方面

　　“师者所以传道授业解惑也。”我们作为一名教师最根本的任务就是教学。实习期间我担任的是临漳四中初一8个班的历史老师。

　　首先虚心学习积累经验。听课是教学工作较为基础的一面而我实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课已经不再是我们作为学生时的那种专门听老师讲课的内容而是听指导老师和学校其他优秀老师讲课的思路、方法等向他们取经学习他们的教学经验处理课堂的方法以及如何与学生互动等等。

　　其次了解学情精心备课。备课是我们教学工作的起点备课不仅仅要联系书本上的内容还要了解学生的实际情况要考虑学生的接受程度学生对课堂的反应等。我所教的这帮孩子们调皮可爱但是基础很差在教学中经常会遇到一些困难有时一个知识点讲了好几遍他们却还是很迷茫。所以在备课的时候我会把重点简单的列出来并采用多种方式让学生记忆。

　　然后脚踏实地认真讲课。讲课是教学工作最重要的环节在课堂上认真的授课使用多种方法启发和教育学生把学生的思维带进课堂学习中通过提问、表演等方式充分调动学生的学习积极性。另外注意课堂预设与生成让学生能够在40分钟内集中注意力听讲把老师讲的内容真正听懂、学会。

　　最后课后检查认真反思。课后认真批改作业发现学生错误并及时进行纠正。同时对自己的这一节课进行反思想想自己哪里做的不到位为什么课堂上会出现某些问题学生为什么把题做错等等。这样做我们才可以更加清楚的知道自己上课中存在的问题并加以改正。

　　三、班主任实习方面

　　在学校领导和老师的关怀下在学生们的积极配合下我顺利的完成了这个学期的班主任实习工作。我们教师的一言一行时刻都在影响着学生对学生起着言行身教的作用所以在工作中我一直严格遵守原则做好学生的榜样。一个班级应该如何管理？一个班级又如何管理好？老师和学生应该怎样相处？经过在七5班这段时间的摸索我觉得应该这样做一个班主任。

　　首先在班委的任命上对于选什么样的学生担任班委我们应该以全面的眼光看待。对于班长一个班长不一定是学习好的学生但一定得是有威信的学生而且学生也都能信服他；对于纪律班长一定要严厉一定要能镇得住学生；对于学习委员那就更需要责任心需要关注各组学生的学习情况想办法调动学生学习的积极性为班级营造一种浓厚的学习气氛等。

　　其次在组长的分配上可以把前二十名的学生平均分配到各组让他们帮助本组学生督促他们学习帮助他们解决难题以自己好的行为习惯影响组员。

　　然后在特殊的安排上对于班上调皮捣蛋的孩子我们不能对他们置之不理要让他们在班级里担任职务明白自己的使命承担自己的责任约束自己不好的行为。另外在他们表现好的时候一定要及时的夸奖他们。

　　最后在教师的信任上身为班主任我们不仅需要挑选合适的学生管理不同的方面更要给予他们信任。另外身为班主任就要了解学生就要拉近与学生的距离。可以找他们聊天可以去家里访问等。夏天来临天气较热可以在上课前买些雪糕、冷饮等与孩子们一块食用大家热热闹闹高高兴兴让孩子们心情愉快的去学习。

　　四、学校管理方面

　　实习期间我严格遵守学校的各项规章制度按时参与学校的点名不迟到、不早退。学校每个老师在教学外另有任务因此我在积极完成属于自己的工作的同时还热心的帮助其他老师帮他们看会儿自习帮他们值会儿班等等。积极的投入在学校的各项工作当中考试时严格监考认真批卷；活动时积极参与从不懈怠。在工作中把自己当成一名正式的人民教师处处以一名人民教师的要求做不求自己做的最好但求自己能够做的更好。积极主动的参与学校的常规检查并受到表扬等。

　　五、教育调查和研究方面

　　实习期间坚持参加校内文科组的教学研讨活动在听评课中学习其他老师的宝贵经验不断提高自己的教学水平。另外针对学校学生的成绩我们进行了一次学生学习习惯调查活动在调查过程中从调查问卷的编写、刊印、下发、分析、总结等事事亲力亲为并在最后为学校和学生提出了良好的建议受到全校师生的一致认可。

　　六、党团活动方面

　　在实习期间我们实习点的五位实习生组成了小分队经常举行活动。在这一学期里我积极参加小组组织的各项活动并在活动之后认真反思相互之间不断的交流实习过程中的体验和感受相互之间进行督促不断进步。

　　时间如流水般匆匆而逝四个多月的顶岗实习马上就要结束了。从第一次登上讲台时的忐忑不安到现在的侃侃而谈；从第一次组织班会活动时的紧张不安到现在的应对自如……那么多的第一次都是在实习中经历那么多的经验都是在实习中获得。可以说顶岗实习让我变得坚强学会成长。感谢四中给了我这个成长的平台让我可以带着这份自信与能力走得更远！

　　个人实习支教总结 篇14

　　从XX年8月中学到9月中学我们正陆续的赶到自己的支教岗位呆着我们的一枪热血希望我们的半年过的有声有色在07的引导下我们义无反顾的走向了一个一个的恶小山村我们坚信那里使我们梦想开始的地方我们带上大大小小的行李启程了！

　　在实习地点我们受到了校领导的欢迎我们接受各自的教学任务；初上讲台我们紧张又欣喜第一次我们面对的是活生生的孩子不是我们自己的托几节课下来我们顺利的进入了状态已经不是开始的紧张我们在实习学校努力地工作努力地表现的出色为了让我们的每一天都有价值！

　　我们顶岗日子最多不过150天短短的150天看似那么短暂我们每一天都在努力地生活想让我们的每一天过的有价值因为这可能是我们这一辈子唯一站在讲台上的机会我们希望支教的日子成为生命中美好的而回忆！

　　每一天我们努力地备课讲课备课讲课重复着这样的生活只有孩子们才会给我们的生活增添一点色彩就这样平淡的日子里一批批人才正在孕育这个工作所创造的价值和平淡的生活是成正比的！

　　10月第一次月考七年级的孩子是没有可比性的但是他们之间还是会比较整体上考得不太满意所以我调整教学方案继续摸索着支教顶岗实习个人总结报告。进行一次教学反思然后针对自己存在的问题进行改正。同时月底的一次运动会给七年级三各住宿班组织了一次节目整体有一个开幕式的演出经过精心的排练效果还是喜人的得到了校领导的好评。

　　11月份长安区期中考试我和师父的政治成为整个七年级考的最好的一科均分高于区均分2分虽然不多但是我很满足随着时间的推移我们已经熟悉了生活同时我们也进入了所谓的疲劳期正如我们的三分钟热度我们已经被这寒冷的冬天同化了我们想尽办法提高自己的积极性时间就这样过去了！

　　12月份讲课几乎接近尾声又一次燃起了我们的激情因为我知道实习马上就要结束了不知道以后是否有机会再次站在三尺讲台上努力地想过好剩下的每一天。同时学校里的作业又要求我们上交作业在工作之余有开始整理作业其实也不算整理我们日积月累的经验就已经是作业了。

　　1月份实习接近尾声经过四个月的实习远离家乡的我们迫切的想要回家但是我们也舍不得这里的老师这里的孩子们这里的一切都充满了属于我们的回忆。我们在忙着期末复习希望孩子们可以在我们半年的教育下取得良好的成绩我们的半年也算有价值了。第一次踏上讲台我们带着小小的紧张小小的激动看着那群孩子们一天天一月月我们慢慢适应了这里的生活我们爱上了这片土地。中间我们讲课——备课——讲课重复自己的技能同时我们见证着自己的成长我们跟着指导老师学习我们和各个老师相处现在我们陆续的准备复习我们也即将开始自己的最后一课。现在我们害怕对孩子们说“今天是我们本学期的最后一节课...”想想这半年的顶岗生活我们洒下了汗水我们也得到了丰收我们看着孩子的成长看着他们成绩的提高一次一次的考试一次一次的丰收。

　　过去的XX有苦有天有喜有忧.....我们从大二走来专业知识的学习教学技能的训练翻来覆去的琐事繁忙了整个一年的我们踏上了大三的征程已经不是大一大二的孩子了我们已经开始想象自己的未来想象自己站在三尺讲台上的样子面对着下面的莘莘学子我们肩上扛着责任......

　　个人实习支教总结 篇15

　　实习是师范教育一个极为重要的实践性教学环节。

　　一：在实习中提高了我们的教学能力和综合素质是全方位的实战训练有利于提高从教技能在我们身份转换中健全心里素质；在艰苦的环境中锻炼身体素质；在教育教学中提高专业素质；在文明教育中完美人格素质。

　　二：理论联系实际使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作增强感性认识培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识去独立分析和解决实践问题的能力为毕业后走向工作岗位成为一名优秀的教师打下一定的基矗。

　　三：同时可以检验教学效果为进一步提高教育教学质量、培养合格人才积累经验并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

　　在留楚中学实习的这十九周的时间里感受颇多。实习期间我遵守学校纪律严格要求自己努力为人师表。我出任了八年级三四班的数学教学任务积极备课认真写教案认真完成了几方面的实习内容具体情况如下：

　　1．教育教学工作方面

　　开学初期来留楚中学积极主动向原班主任请教了解班级情况在明确教学进度及教学计划后马上跟随郝老师听课参加教研会议小组内试讲、评课。我所教的班级学生基础参差不齐。因此在备课中注重对基本知识和基本理论的强调。结合听课的心得制定了教学计划进行了试讲得到了指导老师的肯定后正式走上讲台。

　　走上八年级三班的讲台时不免有些紧张。这是我第一次正式讲课还带着紧张之余的些许激动。经过精心备课本节课还是取得了一定的成绩完成了各项教学计划课程的讲授得到了指导老师的好评但同时也指出了我的不足课下我及时总结了自己的得失并进行反思。

　　在教学过程中我不断积累经验研究课程改进教学方法是每堂课都饱满精炼。在我自己的努力和指导老师的帮助下我的教学实习工作取得了圆满成功。

　　在实习期间认真批改每一次学生作业及考试试卷及时分析试卷找出学生的知识不足把握教学的重点并且完成实习教案。

　　2．班主任工作实习方面

　　在进行教学实习的同时我还进行了班主任工作实习。从进入留楚中学开始我深入八年级四班了解情况帮助班主任老师开展各项工作。

　　在学期中我们实习小组组织了“轻松应考”期中考试动员活动并且还以这次活动为主题出板报引导学生树立正确的考试心态为期末做好准备。

　　在实习期间还配合心理老师做了几个同学的思想工作帮助他们克服心理波动在青春叛逆期引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观并对其进行课业指导在此期间我学到了很多书本上没有的积累了许多班级管理上的经验为以后走上工作岗位打下坚实的基矗

　　3．党团活动方面

　　来到留楚中学后我们实习生组成了临时团支部在实习学校团支部的带领下我们开展了许多团日活动其中包括以“爱我中华”为主题的大型文艺晚会那天全体师生载歌载舞唱出了对祖国母亲的深深爱恋；不久后我们组织初一初二的同学观看了纪录片“国庆备忘录”并在此期间对同学们进行了思想教育。观看完之后我们又出了一次以“爱国”为主题的板报。

　　4．教育调查与研究报告方面

　　进入留楚中学后综合留楚中学的现状及学生特点我们实习生左了细致的分析制定了本次教育调查的主题及调查步骤展开教育调查此次报告的主题是“关于中学生厌学问题”并同周边的几所中学的实际情况结合。

　　5．服务学校方面

　　无论是期中考试还是期末考试我们实习生都参加了监考评卷等任务解决了学校的人力资源短缺等问题。并且为了丰富校园文化我们还为留楚中学创立了校园广播台招募了许多小记者、广播员、主持人等等使同学们的课余生活更加丰富多彩。

　　以上几方面的内容是我实习期间完成的。会议十九周的实习使我深深体会到要想成为一名优秀的人民教师是非常不容易的。除了本身应具备渊博的学识外其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及衣着、动作神态等也是有讲究的：当然我更体会到了当一名老师的快乐与幸福。与学生在一起我会回忆起自己中学时候也会想起自己曾经的点点滴滴。当我在讲台上书写每一笔的时候我都能察觉到自己脸上洋溢着幸福的微笑因为我这么多年读书学来的知识终于找到了传输给他人的途径让我自身有一种成就感。

　　十九周的实习过去了顺利结束了自己的工作。想到就要回到师大心里却空落落的很还念实习的生活。因为那里有我忙碌的身影有我的欢笑以及一张张稚嫩可爱的脸庞。在那里的生活是快乐的、充实的。并且使我深刻的体会到教育的艺术不在于传播而在于激励、唤醒和鼓舞。

　　实习有苦有乐有欢笑有泪水有数不尽的酸甜苦辣；实习让我丰富了知识增长了经验；实习让我坚定了学习的信心给予了我勇气；实习带来的是无价的人生阅历是宝贵的一课。待到明年秋来时能圆我教师之梦。

　　个人实习支教总结 篇16

　　声声蝉鸣送走了皑皑白雪酷暑炎夏送走了春寒料峭。转眼间我们已经从这个学期的伊始走到了尾声。眼前还在师大我们坐在停于公交楼前甬道上的大巴车上兴奋地等待着迫切希望走向讲台的冲动我们幻想着。静静地车开始启动了常常玩伴的好朋友微笑中在不停地嘱咐着你。我才猛然发现我们已经在路上了要远离我们的母校远离我们的师友踏上一段全新的旅程。

　　经过了四个半小时的长途奔波我们到达了第一站----临漳教师进修学校。我们要在这里进行为期一周的培训为我们正式成为一名老师的心理缓冲期和知识技能储备期。这一周的时间是快乐的我们如珍宝般来好好度过我们这么短暂的“学生时期”。在这里我们结实了来自不同学院、不同学科的高材生他们满腹锦纶学富五车。在这里我们依然可以饭来张口进修学校的老师总是帮我们准备好了丰盛的饭菜每天变换不同的样式。记得刚来进修学校的时候天气特别冷但是学校给我们提供了温暖。学校的被子无偿提供想领几条就可以领几条。我们每给人本着“宁可被冻死不能被压死”的原则我们每个人晚上盖三床被子。进修学校的老师非常好平易近人、博学多识。经验丰富。在生活和教学上给我们很多的帮助。

　　一个星期匆匆过去了又到了离别的时刻。一曲周华健的《朋友》过后好友陆续被不同的学校接走了。再一次打包起自己的行李装上了那辆开往张村中学的车。我们又上路了前行的脚步从未停止。

　　车子行驶在通向我们我们学校的道路上我们四个女生开始向邵杰老师询问我们学校的情况比如：到学校后我们什么时候可以开始上课？我们教什么科目？等等问题。

　　大约在路上走了二十分钟车子向右一转走进了一个大门内。我们的终点站到了---张村中学。带着好奇和忐忑的心情走下车环顾了学校一下整体感觉还不错。虽然学校的建筑不是特别崭新但是校园的卫生打扫得非常干净整洁。一会儿何校长、李校长过来给我们打招呼安排我们的食宿。感觉非常亲切内心的焦虑瞬间减少了很多。后勤主任赵老师带我们来到了宿舍告诉我们先在这里住几天等后边的宿舍楼的电路接通就可以搬到新楼里住了。就在这个时候不知道从哪里冒出来的二十几个孩子他们在争先恐后地帮我们把车上的行李搬向宿舍。他们你争我抢生怕自己搬不到似的。在仔细看看他们手里搬得东西真的不轻我觉得自己都不一定拿得动真是佩服他们的力气。在他们的帮助下我们留人的行李像是会瞬间移动一样从车里来到了宿舍。他们匆匆围过来用我们不太听懂的话说：“老师你教我们吗？”“你在这呆多长时间？”看看孩子们的单纯的眼神我们不知道该如何回答才显得得当。

　　实习的生活正式拉开大幕一切都才刚刚开始。因为我们是周三到学校所以学校安排我们先听几天课了解一下学校的情况等到下周一就正式上课。周五下午我们接到通知要从原来的宿舍搬到新宿舍楼。眼看着这么多的东西要搬真是发愁。这个时候那些可爱的孩子又出现了在他们热情的帮助下我们顺利的搬入了新家。

　　第一天上课的情形如今还历历在目在近教室之前李校长告诉我们学生比较调皮一定要严厉一些才能控制住课堂。后来在李校长的带领下我走到了五年级教室的门口在李校长介绍完之后伴随着学生们的掌声和微笑我第一次踏上了讲台。在紧张和激动中我向学生们做了自我介绍。现在回想起来自己一点也记不起自己当时说了些什么。后来我开始了第一节课但是没过一会教室里就乱了起来。说话、串座位、玩闹的各种调皮的孩子打乱了课堂秩序。看着他们他们混乱的纪律不知道自己该怎么办。想想他们积极劳动的样子再看看课上的行为真是相差甚远。

　　管理课堂真的是一个难题尤其是对于五年级的学生。他们年龄小活泼好动自我控制能力差很容易受外界的影响。怎么样才能增强自己的课堂控制力抓住学生的注意力？通过向其他老师的请教和自己的探索我采用了不同的措施。首先要从自己的教学设计上下功夫。从学情出发设置较多的学生活动的环节让更多的学生参与进来。体会学习的乐趣提高学习热情。其次保持好师生关系。让学生既爱又怕你树立自己的教师威严但是在课堂上是师生平等的关系。最后工作要认真负责。每一位学生都喜欢努力工作的老师关爱每一位学生。看见学生的闪光点多加表扬和赞许。

　　在生活上我们也取得了很大的进步从刚开始的不会切菜到现在的人人都是厨师。在生活上我们获得了很多的快乐我们在一起包饺子、烙饼、炒菜……生活的乐趣充满了课余生活。

　　转眼间来到了六月份经过这四个月的训练。从原来的紧张到现在的泰然自若从原来的管不住学生到现在班级管理能力的不断增强从原来的板书缓慢到现在的流利自如……我发现自己成长的脚步从未停歇。正是这一个学期的锻炼我让自己变得更加强大和充满力量。感谢我们的母校感谢张村中学感谢老师和学生是你们的帮助加速了我的成长。

　　成长的脚步从未停歇。我将继续努力为成为一名优秀的人民教师而努力奋斗！

　　个人实习支教总结 篇17

　　短短的四个月的实习生活很快就要落下帷幕了突然要到了分别的时候心中难免有不舍我就要离开这个开启我教师梦想的地方了。实习的点点滴滴历历在目体会生活收获感悟。教学成长记四个月的教学生涯一百余日的教师经历备课、上课、反思的三点一线教过的课本写过的教案记下的反思它们作为文本记录着我的教师成长生活。

　　还记得初上讲台的讲台还记得说话时的磕磕巴巴的表情一切都在眼前。随着时间的流逝经历的增长我已能够站在讲台上针对某个问题详细讲解能够观察学生表情在一定程度上掌控课堂。这证明了实践出真知只有把理论知识应用到实践教学中才能真的理解。经历实习自我感觉到在语言表达、板书设计、备课、调控课堂等能力得到提高这也进一步拉近了我与未来教师职业的距离。交际提高记在定岗之前我是一个不太会处理人际关系的人来实习之后我能体会到交际的快乐。

　　师生篇

　　我教的高二、高三的学生年龄差距较小课上是师生课下是朋友。学生们都有可爱淘气的一面上课爱走神、跟同桌窃窃私语要不与周会约会课上我会严厉要求他们只有这样爱中有严才能真正对得起那些花一般的少年。

　　课下我们一起聊天谈未来谈生活交流生活经验谈家人一起分享生活经历。在实习中遇到几位记忆很深的学生他们或许会成为一辈子的好朋友。还记得我录课时的情景当时可调不开我很发愁。为了解决这种情况我找到了七班班主任经过老师的帮忙我终于可以录课了。来到七班交代了几句录课时同学们都很配合主动回答问题积极回答问题展示了良好的精神风貌。使得我录课很顺利对此我一直心存感激感谢那些懂事的学生使我完成了录课任务。作为他们“姐姐”似的老师我也主动关心他们。

　　还记得三年级六班有两位同学先后生病我很着急。我把师大给我发的药拿些给他们这对于他们康复有一定帮助。有时我还会扮演“采购员”的角色我去县城的时候顺便帮他们捐一些生活用品与学生在一起我会感到很充实也很快乐。

　　同事篇

　　我们宁晋三中的老师都很热情我们来之后学校领导和老师主动向我们介绍学校情况对于我们适应学校生活有很大帮助。我也力所能及地帮助老师们例如老师实在忙的没时间上晚自习我或和老师换或替老师上课。当然老师也在调课、指导方面给予我己所能及的帮助。我指导老师是河南师范大学的高材生除了人长得很漂亮外性格也很温和知识也很渊博在我上讲台之前我听过她的几次课专门知道过我备课、上课感受到教学经验对于老师的重要性。

　　友谊篇

　　实习的重要收获是一群好朋友性格豪爽的孙楠、“大姐大”的玥汶、温柔的“狮子座”宇峰、还有一贯可爱我们家的“苗儿”、我们的知识渊博的组长李智温柔漂亮的晓红、多才多艺的李岁……一个个个性鲜明的人能够相识、在一起工作、生活半年是缘分。从他们身上学到了很多东西在一起的日子很快乐。和舍友一起吃饭、打水、学习、娱乐有“家”的温暖宿舍成为实习的温暖后方在一起的日子感觉真好!简单快乐生活记实习的四个月天气越来越暖和温度越来越高去了的春寒料峭的寒舒服了一段时间的暖迎来了烈日的炎。天气在变化我在成长在生活。

　　清扫卫生篇

　　来到宿舍的第一天就是我们大扫除时光擦玻璃、清橱子搬桌子、扫擦地一系列的工作终于宿舍换新颜宿舍有了我们的味道。实习四个月我们像在家一样每天洗碗、扫地保持卫生我感到这方面我们生活的意识在提高。

　　做饭篇

　　由于学生每两周放一次假食堂没饭吃我们只得硬着头皮自己做从一开始做饭丢三落四逐渐学会了简单的饭菜西红柿炒鸡蛋、土豆丝、炒饼、炸酱面生活的技能提高了由以前啥也不会终于可以解决基本生活。这也是生活技能的重要方面啊。

　　过集体生活篇

　　集体生活是生活的一种状态在集体中需要和多数成员打成一片我感觉基本可以适应这种生活在集体中可以找到朋友遇到知己很快乐。后记：我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程。既然选择了教师的理想既然致力于教育就只想耕耘不计较收获。

　　希望可以通过半年的实习生活圆我的教师梦。感谢河北师大我的母校给了我这次实习的机会;感谢宁晋三中为我提供实习的平台;感谢我的同学陪我度过四个月的实习时光;感谢我的学生成为我的“实验品”。我会在以后的大学生活多看书争取做一名优秀的教师!我会为此而努力的。