《无限玄机》阅读训练及参考答案

　　①伸手将一枚棋子拍在木制的棋盘上铿然有声。黑白两色的棋子盖在圆形的木盒里,无声无息地沉睡。然而只要将这些棋子搁到棋盘上它们就会像被施了魔咒似地活起来。黑白相间一人一手如此简单的设计将在棋盘上演绎出无数的故事。乾坤天地阴阳黑白——许多时候简单就是无限玄机的起源。有时我会暗暗庆幸：幸亏围棋盘仅仅纵横十九道。世事如棋这句话一点儿不假。

　　②对于一些人来说下一盘围棋绝非一件随随便便的事情。找一个相当的对手来到一间清雅的厅堂沏一壶浓茶屏退左右。紧锁双眉寂然凝思。或者经天纬地或者钩心斗角；激烈的心智搏杀绝不亚于刀枪相向终局数子的心情犹如大将军收拾旧山河。这么一盘棋可以不断品味再三复盘每一手的回忆都伴随着得意、懊恼、后悔、惊讶、愤怒、犹豫。当然这种棋没法多下。胜者的骄傲或者败者的壮烈都有沉甸甸的重量负担一局棋的精力以及心理能量得渐渐地积累谁能每时每刻都在巅峰上过日子呢？

　　③当然多数的凡夫俗子还是将围棋视为富有人间烟火气息的乐事。一群人相聚斗室几盘棋草草铺开。棋盘上好勇斗狠率性而为。输了就输了一把抹去重新开始。下这种棋谈不上修身养性但是能杀一杀棋瘾。

　　④围棋有一个文质彬彬的雅号：手谈。然而不管如何礼仪周到坐到棋盘跟前就是要争一个胜负。某些棋手对于胜负耿耿于怀即使处在极度劣势之中亦不轻言放弃。相反命悬一线的局面反而激起了他们的强大斗志。打破常规冒险犯难；精密计算妙手迭出；出其不意地漂亮一击终于力挽狂澜于既倒。这些棋手常常被称之为“胜负师”。胜负的压力驱使他们最大限度地启动心智赢得逆转的机会。人类历史上许多天才的战役均是争胜负的.产物。以命相搏的时候：人们必定使出了全身的气力。

　　⑤但是胜负可能在另一些棋手那里成了莫大的负累。尤其是胜负事关重大的时候他们开始患得患失。一着不慎数十万奖金或者一辈子的英名就要泡汤于是犹犹豫豫不敢放手一搏。权衡再三他们多半还是要拐回熟悉的旧辙安全运转。所以人们屡屡感叹“大赛无名局”。

　　⑥抛开了胜负的计较一身轻松人们或许会收获意想不到的灵感甚至收获一些超越攻城略地的奇思妙想。我曾经赢过棋友一局。复盘的时候我询问他布局时的一着怪棋是什么意思。他一抬下巴傲然答道：“我觉得下在那里富有诗意!”这种不凡气度迄今仍然让我景仰。既存有胜负的责任心又不拘泥于胜负而缩手缩脚二者的平衡几乎是人生的一门学问。渴望功名或者追慕散淡聚敛财富或者享受生活入世兼善天下或者出世独善其身这些问题何尝不是如此？

　　⑦围棋具有令人敬畏的复杂性千变万化鬼神莫测。一手棋并没有好与差的绝对规定评价这一手棋必须考虑到它与周围全部棋子所形成的关系——这种思维给我的启示超出了许多术语纷繁的哲学著作。一个局部处理不好的时候干脆扔开不管静待时局之变——这种迂回背后是何等的气魄和智能！尖、跳、罩、压挖、碰、点、扑围棋之中各种近身格杀的技术令人眩目。然而围棋还有一个意味深长的术语：本手。老老实实本分的一手常常消弭了眼花缭乱的聪明劲儿。这就是“大道”与“小技”的差别了。围棋的另一个有趣的术语是“平常心”这句话算不上深奥但知易行难。

　　⑧围棋的特点是手数多一局棋两三百手不稀罕。所以围棋让人心胸开阔不必固执地逞一时之勇。棋手的全部实力分摊在每一手之中初期的优势或者失误可能在漫长的行程之中一点点丧失或者扳回来。如同万米长跑一样围棋的奇迹是一步步地积累起来的。孤立地说四个黑棋才能围死一个白棋；然而两三百手棋绕来绕去寥寥的几个子就可能噎死一块大棋。这就是奇妙。

　　⑨进入中年年轻时的种种爱好逐渐被放弃。但是围棋从来没有从我的心中后撤。围棋将是我永远的念想。

　　1．第②段中成语“钩心斗角”典出《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。（1分）

　　2．根据第④ ⑤ 段文意填表：( 2分）

　　棋手

　　不同表现

　　对比的表达效果

　　胜负师

　　（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　负累者

　　为名利所累患得患失不敢放手一搏

　　3．第⑥段画线句中“不凡气度”在文中是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

　　4．用成语分别形容第⑦ 段中“大道”与“小技”两种棋法的特征。（2分）

　　大道：□□□□ 小技： □□□□

　　5．对本文理解和分析正确的两项是：( ) ( ) （6分）

　　A．通过记叙棋盘上演绎的无数故事体现了围棋具有令人敬畏的复杂性。

　　B．本文第②段运用排比的手法有力地突出了棋手搏杀时的惊心动魄。

　　C．围棋的奇妙往往在于看似山穷水尽却能峰回路转、绝地逢生。

　　D．文中“妙手迭出”、“力挽狂澜”、“鬼神莫测”等词语形象地表达了题意。

　　E．本文层层递进由浅入深、由物及人地阐发了作者独特的感受和见解。

　　F．本文融叙述、描写、说明、抒情于一炉揭示了“无限玄机的内涵”。

　　6．本文结尾说“围棋将是我永远的念想”作者这样说的原因是：(4分）

　　(1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　(2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　7．本文多处运用对比的手法。请以高中教材中的一篇现代文为例阐述对比手法运用的妙处。（3分）

　　参考答案与评分标准：

　　1．（1分）阿房宫赋

　　2．（2分）（1）对胜负耿耿于怀不言放弃力挽狂澜。（2）突出两类棋手对胜负的不同境界表达作者对“胜负师”的敬佩。对追求功利的“负累者”的否定：胜负之争的过程及带来的不同后果显示了围棋的无限玄机。

　　3．（2 分）下棋时抛开了胜负计较一身轻松。

　　4．（2 分）大道：朴实无华、返朴归真。 小技：眼花缭乱。（意对即可）

　　5．（6分）C、D

　　6．(4 分）(1)围棋中蕴含着无限玄机。下棋给人带来无限乐趣。(2) 棋如人生。作者从下棋中获得处世为人的感情。

　　7．（3 分）略。（联系课文内容1分分析1分表达1分）