关于教室童话作文汇编8篇

　　在平凡的学习、工作、生活中大家都经常看到作文的身影吧作文是由文字组成经过人的思想考虑通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的教室童话作文8篇仅供参考欢迎大家阅读。

教室童话作文 篇1

　　夜幕降临教室里开始热闹起来。课桌、讲台、笔、黑板都议论纷纷正讨论着谁的本领大呢！

　　骄傲的黑板最先站出来说“我的本领最大大家没有我黑板就没法上课。你们瞧我的身体又长又宽的可以写很多字让同学们学到很多新知识。所以你们的本领没我大。”讲台说：“黑板你太骄傲了。每个人都有自己的优点和缺点不应该炫耀。”笔和课桌连忙附和道：“是呀！讲台说的对。”黑板怒气匆匆地反驳道：“我的本领本身就大只是你们嫉妒我才这样说的。”

　　过后黑板意识到了自己刚刚有点过分。于是他真诚地向讲台等同伴说：“对不起你们能原谅我吗？”讲台、课桌、笔齐声说：“我们原谅你了。”就这样笔、黑板、讲台、课桌成为了非常要好的朋友。他们在一起配合的非常好。

教室童话作文 篇2

　　“放学回家喽！”三年级十二班的同学像欢快的鸟儿一样飞出了教室他们像风一样带走了白天的喧嚣但是谁也没有注意到还有一些留下的朋友。

　　被留下来的是谁啊？原来是散在地上的铅笔、橡皮、垃圾和一台忘记关掉的电脑它们非常伤心。只听见铅笔皱着眉头难过地说：“今天主人怎么这么糊涂居然把我落下了他以前都是握着我写作业的我们俩可好了今天怎么把我落在这了？”说着说着眼圈就红了声音也哽咽了。橡皮一边安慰铅笔一边气愤地说：“没有我我看他写错了字怎么办？”电脑也唉声叹气用低沉的嗓音诉说着内心的委屈：“看样子我今晚一刻也不能休息了一直睁着眼好累好疲倦啊！”

　　夜深了朋友们都进入了梦乡铅笔梦到自己被小主人抱起来小心翼翼地放进铅笔盒里；橡皮梦到小主人写错了字正在焦急地寻找它；垃圾在梦中被勤劳的小朋友扫进了垃圾桶在自己的家里才睡得更香；电脑呢？也终于被小朋友关机了它不用再睁着眼睛彻夜难眠了。

　　教室里的夜晚就应该这样静谧、温馨它等待着第二天小朋友们的再次光临。

教室童话作文 篇3

　　“叮铃铃叮铃铃”同学们伴着放学的铃声踏着轻盈的步伐走在回家的路上。

　　瞧在那空无一人的教室里又有了叽叽喳喳的声音。原来是教室里的大伙们在吵架呢！首先桌子开始发话了：“唉最近的日子一天不如一天好了我的小主人整天把我弄的肮脏死了还往我嘴里塞垃圾真过分！”“你算好了”垃圾桶可怜巴巴的说“他们总是用垃圾扔我疼的要命我嘴里的牛奶老是发出臭味真是无法见人太倒霉了！”椅子也开始发愁了说：“是啊小主人也用贴纸在我身上贴了撕撕了又贴还损坏了我漂亮的皮质！”“们别吵了看看我！”扫帚用痛苦的表情说“他们天天用我打架把我腿脚都打断了好痛苦啊！”说着呜呜地哭了起来。教室里一片吵闹声。忽然不知谁说了句话：“不如我们向小主人诉说我们的痛苦好让他们爱护我们一下吧！”没等他说完大家寻声望去原来是黑板槽里的黑板擦在说话。“可是我们用什么来传达呢？”桌子为难地说。正当大家为这个问题争论不休的时候黑板高声说：“这个问题好办就交给我和粉笔吧！”大家听了笑逐颜开异口同声地说：“真好！这下们可有好日子过了！”

　　第二天同学们又迎着清晨凉爽的微风像往常一样来到学校。一进教室他们一眼就看到黑板上的几行在字只见上面写着：建 议 书

亲爱的小主人们：

　　好！

　　当你们走进我们这个明亮教室上课的时候是不是很舒服呢？当你们在获得知识的同时是否想到我们这些为你们服务的课桌椅呢？你们知道吗？有的同学把我们身体弄脏了胳膊扭断了还让我们闻那臭烘烘的垃圾多么痛苦啊！他们把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。你们说这样好吗？我们真诚地渴望你们能好好地爱护我们这些为你们服务的朋友吧！这样我们不仅能有一个整洁的脸面漂亮的外衣端庄的仪表还可以为你们提供一个良好的学习环境做一个讲文明的好学生予以帮助。们能否接受们这样的建议呢？

　　谢谢您的阅读！

　　祝

身体健康！学习进步！

　　教室里的朋友们同学们看了之后不由得脸都红了。大家一致决定要改掉这个坏毛病。经过一段时间的努力教室里不再是垃圾成堆而是干干净净的；桌椅不再是歪歪扭扭而是整整齐齐。有这种坏毛病的朋友看了这个是不是也想改了呢？

教室童话作文 篇4

　　夜深了教室里显得特别安静。月光温柔地照着。突然桌子、凳子、黑板擦、讲台、黑板、粉笔争论起来他们比着谁的贡献最大教室里沸腾了……

　　桌子神气十足地说：“我的贡献最大如果没有我同学们在哪写字呀？我身上还能放好多东西呢！”

　　“不对我的贡献最大！桌子你瞎说！”凳子小弟很是不服气“只有你没有我让人家站着写字啊？真是的！”

　　“不是！你不是！”讲台哥哥争着说,“我的贡献最大我可以让老师站在我身上。”

　　一直没有发话的粉笔妹妹跳上黑板在上面写下了大大的“我最棒”三个字。不料那个“棒”子写错了正好被黑板擦叔叔发现了。这可是他大显身手的好时候。于是他挪到粉笔身边轻蔑地说：“啊哈没法儿了吧？还得看我的！”他一边用自己的身体擦“棒”字一边说“看看你的贡献没我大吧？哼！”

　　“请你们看好啦？这些字是写在哪儿呀？还不是写在我身上吗？”年迈的黑板公公说他是教室里的长者大家都很信任他。

　　听了黑板公公的话粉笔妹妹和板擦叔叔惭愧地低下了头红着脸承认自己比不过黑板公公。

　　“不——要——吵——了！”一个巨大的声音说原来是教室公公“你们是不是在比谁的贡献最大呀？这样吧以后桌子你让老师站在你身上写字凳子你去让老师站着上课讲台去写字黑板去当课桌粉笔去擦黑板至于让小朋友们坐什么嘛？就让黑板擦去干吧你们说行不行？”

　　大家当然说不行。教室又说：“那就是了你们既然都不愿意就干好自己的那一份工作不要再比谁的贡献最大了。我们每个都是平等的我们要团结团结就是力量只有团结才能做好每一件事。以后大家要和平相处！”

　　大家齐声说：“好！说得好！团结就是力量！”

　　从此大家都尽自己最大的努力做好自己的工作他们再也没有争吵过。

教室童话作文 篇5

　　叮铃铃放学铃声响起。同学们一个个迫不及待地冲出教室。

　　但是他们没注意到在他们的身后遍地的垃圾横躺在地上“脏乱差”这三字足矣形容此刻的教室。夜幕降临原来静悄悄的教室突然热闹起来。一团小纸屑首先气呼呼开始说道：“瞧瞧平时干净整洁的12班今天简直就像个垃圾场！更过份的是我被一个小朋友偷偷地扔在地上害我还被好几个路过的小朋友踩了好几脚他们没一个把我捡起来真是太过份了！”一支断了笔芯的铅笔也气愤地喊道：“可不是看我笔芯断了就狠心地把我抛弃扔在地上你说你就是不需要我了你把我扔垃圾桶也总比扔地上让我冷冰冰躺地上强吧！”一块黑乎乎的橡皮也委屈的插嘴说：“我被我主人不小心掉在了地上他直到放学也没把我记起来“呜……”这时地上的垃圾们纷纷都开始哭诉起来有的走到植物角看着渐渐枯萎的植物不满地嚷道：“植物都快枯死了一群傻孩子！”有的指着黑板大叫：“看今天黑板都没擦！哼我敢打赌明天他们卢老师一定会要他们好看！”“对对对”旁边的垃圾们纷纷表示赞同。

　　夜越来越深谈话声也越来越轻了垃圾们相继进入了梦乡在梦中他们看见了12班的孩子们在打扫教室而它们都去了各自该去的地方。教室里干干净净同学们都欢声笑语一片祥和。

教室童话作文 篇6

　　夜里静悄悄的教室里却格外热闹大伙儿都在七嘴八舌地议论着。

　　地板说：“我背上背着一大堆垃圾真脏啊！”纸花灯说：“我摔在地上这么久也没人帮我扶起来好疼呀！”椅子们说：“你们比我们好多了同学们忘记把我们送回家我们成了一个个无家可归的孤儿。”“窗子也没关上可把我们冻坏了。”大伙儿摇着头叹着气。夜深了大家渐渐进入了梦乡。

　　他们梦见同学们回来了有的拿起扫帚扫地有的`捡起纸花灯贴回原处有的把椅子送回了桌子妈妈怀里还有的轻轻关上了窗户。不一会儿教室就变得干净整洁了。大伙儿在睡梦中都露出了欣慰的笑容。

　　这一切不该只出现在梦中保持教室清洁卫生是我们每一个同学应尽的责任。

教室童话作文 篇7

　　夜晚天已黑人已睡但是在教室里却传来嘈杂的声音。

　　“如果学生们没了我他们的书往哪放？写字时又该怎样写？喂老弟啊！你承认吧！你的用处确实比我小。”桌子们齐心协力地摆出一个架势不小的“五行八卦阵”领头的桌子在用轻蔑的口气对着椅子们说道。而椅子们却不甘示弱地说道：“切老兄啊你再换一个角度去想想如果学生们没了我们他们上课时坐在哪儿？他们能站着上整堂课吗？所以我们坚决不认输。”说完后椅子们又摆出了一个“剑灵八卦阵”。

　　就在两方争得面红耳赤的时候平时做事最公正的黑板说话了它说：“不如这样吧你们两个在三天之内做三件事情第一天的事情由椅子来做第二天的事情由桌子来做第三天的事你们两个一起做！怎么样？”“什么事啊做也可以你得先说让我们做什么啊！”桌子和椅子们异口同声的说道。“好别着急第一天椅子可以不用来学校看看学生们会有什么样的反应。第二天桌子可以不用来学校再看看学生们又会有什么样的反应。至于第三件事情嘛！到时候再跟你们两说。”黑板不紧不慢地说道。

　　在第一天学生们只有桌子来陪伴他们而椅子已不知去向。第一、二节课还好好的但在第三节课他们就开始烦躁起来站也不是蹲也不是连书包也不知道该放在哪儿？一天下来没有一个学生像往常一样认真听课而是在愁自己上课及下课时应该坐哪儿！

　　在第一天的夜晚椅子在那儿沾沾自喜地说：“哈哈没了我学生们上课根本就无心听讲你还说我用处比你小简直就是胡说八道！”而这时桌子们早已被气得满脸通红。

　　第二天桌子也不知去向一天下来也没有一个学生上课听讲因为他们在愁自己应该在哪儿写字而自己的书也不知道该放在哪儿？

　　在第二天夜晚桌子在那儿沾沾自喜地说：“哈哈老弟我就说没了我不成吧我绝对不会向你投降的。”这时黑板发话了它说：“你们两个都别吵了我让你们做这两件事不是让你们的仇恨越来越深而是想让你们明白一个道理：团结就是力量缺了谁都不行！”“哦！”桌子和椅子听了黑板说的这番话后都不好意思的低下了头。他们两个互相道歉并成了好朋友而且还明白了第三天的那件事是干什么。

　　在第三天桌子和椅子一起回到了学校。同学们上课时都能认真听讲再也不愁书放哪儿坐在哪儿……在第三天的夜晚里天已黑人已睡桌椅们也在教室里甜甜地睡着了！

　　这个故事告诉我们“尺有所短寸有所长”的道理也让我们明白了团结就是力量独木不成林单桨不行舟如果没了团结任何事都几乎是无法完成的！

教室童话作文 篇8

　　这是一个阳光明媚的早晨第一节课后我和几个同学正坐在教室里聊天。突然传来一阵鸟鸣声声音有点惊慌我抬头一看一只迷路的小鸟闯进教室里来了一个劲地在窗户的玻璃上撞击却再也飞不出去了。 “小鸟小鸟……”我又是惊讶又是喜欢。这是一只非常可爱的小鸟它有着鲜艳的羽毛小可却又迷人的大眼睛像两颗熠熠闪光的黑宝石镶嵌在毛绒绒的毯子里它的喙尖尖的还显得很嫩。大概是刚学会飞把扑腾了一下翅膀就要停下来喘口气。

　　这时候从教室外面走进几个男同学一看到这只可爱的小鸟眼光就直了我猫着腰蹑着脚一步一步向它逼近。 “不要抓它！”我大喊一声小鸟也受到惊吓扑棱棱地飞了起来在教室的上空盘旋着。我抬头看着忽然有什么东西掉在我的头发上。我用手一摸竟然是鸟屎。我气得火冒三丈几个同学却在一旁冷笑：“嘿嘿还想做‘护鸟使者’你看现在受伤了吧？” “哼看我抓住它。”我横横心决定出手“惩罚”这个不知好歹的小东西。 小鸟飞行了几圈有点累了又停在窗户上歇息。我迈开大步咚咚咚地走过去伸手要抓。可是还没有等我走近小鸟又喘着气飞了起来。 一个同学看着我的脸色笑着说：“算了就你这种眼神还能抓小鸟它不拼命跑才怪呢。” 我想想也是小鸟一定是看到我对它“苦大仇深”的样子害怕了。 我又回到座位上坐了一会。

　　小鸟得到休息的时间精神稍微松懈了一点。我轻轻地走过去手一伸它就落在我的手里了。 小鸟一开始还很惊慌扑打着翅膀用喙啄我的手弄得我手痒痒的直发笑。 上课铃响了我走到教室外面用力把小鸟扔向天空看着它远去的背影在心里说：“飞吧小鸟你的幸福在广阔的天空。”