物理教师业务学习总结范文（精选5篇）

　　紧张而又充实的学习生活结束了想必你学习了很多新学习方法请好好写一份学习总结将它记录下来吧。那么如何把学习总结做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的物理教师业务学习总结范文（精选5篇）希望对大家有所帮助。

　　物理教师业务学习总结1

　　自任现职以来怀着对物理教学的无限热爱带着满腔热情始终如一地在物理教学工作中潜心钻研努力探索紧跟时代步伐与时俱进在平凡的岗位上默默地奉献着青春和汗水本人自任现职以来尽职尽责努力钻研站在时代的高度对自己提出了严格的要求。作为新时代的一名中学物理教师既掌握了较深厚的基础知识又具备了较强的教学实践能力不断提高自己的业务文化水平适应了新的时代对教师提出的新的要求。边工作边研究针对实际确定课题做有意义的教学探索致力于教学改革较大幅度的提高了教学质量成为了一个研究型的物理教师。

　　自任现职以来工作成绩突出高质量的完成了教学任务实现了各项教学目标以课堂教学为主渠道实施了素质教育既精准地向学生传授了物理知识又培养了学生的自学能力和实验能力。

　　本人热爱物理教学工作对工作充满热情对教学充满浓厚的兴趣不断地探索新式教学方法全身心的投入教学工作。心中总是装着学生关注学生的成长。寓教于乐乐在其中把教物理作为自己人生价值的体现。

　　本人掌握了深厚的物理知识功底也对物理学科有着深刻的认识。物理知识与人类生活密切相关是人类文明的重要组成部分。工具性与科学性的统一是物理课程的基本特点。物理学科性质决定了这门课程具有多重功能和实用价值。教物理时必须面向全体学生使学生获得基本的物理知识和概念。还要培养学生的自学能力和实验精神指导学生正确的理解和运用物理知识去解决生活中的实际问题。

　　在新课标理念下本人深入的学习了《当代教育理论》、《教育新理念》、《现代教育技术》、初中物理《课程与教学方法改革》等专业理论基础知识深入领会《物理课程标准》的精髓为自己的物理教学工作打下坚实的基础也为自己的课堂教学设计找到了很好的理论依据。同时也给自己敢于尝试教研、教改工作树立了信心。

　　随着物理教学改革的逐步推行在新课程理念、新课标思想的感召下本人在课堂教学中做了以下几方面的研究和探索效果显著。

　　一、把教学重心落在学生身上使学生成为学习和发展的主体。

　　新课标下的物理教学倡导学生通过自己的实验去获得知识以求在此过程中有独特的体验和对物理概念独特的理解。教学中我不断调整自己的角色和行为使自己成为学生发展的引导者和促进者给学生动手实际操作的机会参与到获得知识的过程中。

　　二、强化学生自主学习的意识培养学生自主学习的意识和习惯。

　　在课堂教学中本人为学生创设良好的自主学习情境尊重学生的个性差异鼓励学生选择适合自己的学习方式让学生在自主的前提下合作讨论、相互补充自己去参与获得知识的过程。

　　三、本人在教学中关注学生的基本素质的训练和培养

　　同时更重视开发学生的创造潜能培养学生主动探究的能力和勇于创新的精神促进学生可持续发展。本人在任毕业班物理课时发现学生在解答实践题时表现得很拘谨或很盲目有的甚至不敢答、不会答。于是我以新课标为宗旨鼓励学生进行大胆地“创造性尝试”。要求学生在熟读题目的基础上主动积极的思维表述自己的思考过程加深理解做到有所感悟和思考让学生多角度地畅谈自己的收获获得的思想启迪享受到的乐趣。也可以对题目内容提出质疑还可以联系社会生活拓展开去经过几年来师生的共同摸索和实践我所任教班级的物理成绩有了很大的提高。

　　四、在课堂教学中重视对学生的情感、态度、价值观的正确导向为学生成为社会高素质的青年打下良好的基础。

　　本人在课堂上不但引导学生学习知识、培养能力而且把培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣教育学生形成正确的价值观和积极的人生态度巧妙的融于教学内容当中。

　　本人在教学的同时积极参加教研、教改实践活动在活动中认真钻研专业理论知识深入研究教材结合学生实际探索新教法并虚心向教学经验丰富的教师学习把先进的教学手段巧妙的运用于课堂教学中教学效果显著。20XX课题研究成果《物理学科中自学能力的培养》荣获盟级教育科研成果壹等奖。

　　本人还在工作之余认真总结经验教训把经验教训形成理论撰写出教学论文一篇。20XX年撰写的论文《利用“信息”激发学生探究物理的活力》获区级壹等奖。

　　一分耕耘一分收获辛勤的汗水换来了令人可喜的成绩。本人的教学成绩优秀在历届中考、统考中列在全县名列前茅。

　　面对今天取得的成绩本人并没有满足。我深知这只是我教学生涯的开始今后的路还很长任务更艰巨。本人将继续努力不断接受新思想、新理念探索新的教学方法提高自己的思想修养和文化素质与时俱进默默奉献做一名适应时代的发展的优秀教师。

　　物理教师业务学习总结2

　　“百舸争流逆水行舟不进则退”。要想使自己不断地前进必须要付出一定的努力要不断的扎实自己的专业技能提高自己的业务水平下面是我这学期的个人专业发展总结：

　　1、要想使自己的专业基本功扎实就要不断的学习。

　　既然你选择了教师这一行业你也就选择了终身学习也只有不断的学习你才能进步才能源源不断的为学生输送新的知识开阔学生的视野所以本学期我在认真学习本专业知识的同时也学习了一些对未来的教学工作有意义的书籍如：《魏书生班主任工作漫谈》、《物理课堂教学设计诊断》《百科全书》等等。认真学习的过程中并有了一些收获。

　　2、积极参加学校组织的集体备课及个人备课。

　　在集体备课的过程中了解到了中考试题的命题原则及发展方向了解到了研究问题的基本方法听了一些权威教师的公开展示课以及专家的点评课收获颇多。在组内备课过程中能够做到认真研究教学教法认真备学生向45分钟要效率从课堂的效果看取得了满意的效果。

　　3、多听课多请教取长补短。

　　自从学校开展了“赛”活动以来给了全校老师搭建了教学示范课展示的平台的同时也为教师之间互相听课互相学习提供了宝贵的学习机会所以在“赛”展示课的那段时间里我积极参加听课学习同事们上课的优点借鉴同事们教学的宝贵教学经验听了同事们的课感觉到每个人都有自己独特的风格每个人都有自己独特的来源于教学优点感觉到了自身存在的许多不足之处也感觉到了自己要学习的东西还有很多从而更加有了学习的动力。

　　学校还为青年教师搭建“师徒结对”的平台每周都去听师傅的`课师傅的每一堂课都是那么的精心准备师傅的良苦用心我们当徒弟的真的是看在眼里记在心中永远的感激！听师傅的课也让我更加理解和认识我的专业知识使我的专业技能更上一台阶。

　　4、参加学校组织的“赛”活动收获颇多。

　　虽然这次公开课的准备时间较短但是在这短短的几天却是我成长最快也是收获最多的几天从熟悉课程到课程设计；从公开课的试讲到师傅和同事们的点评；从公开课的完成到课后组内的评课让我更加了解了到底什么是教学怎么教学知道了教学也是一门大学问从中了解自己的不足需要提高的地方还有很多。

　　以上是我对这学期个人发展情况的一点总结作为青年教师我们的教学生涯才刚刚开始我们需要学习的东西还有很多摆在我们前面的路还很漫长学生就是我的指明灯师傅和同事们就是我的引路人以后的工作中我会一如既往认认真真做事踏踏实实工作为了美好的明天而努力奋斗！

　　物理教师业务学习总结3

　　物理实验室是学生学习和进行物理实验的主要场所是物理探究学习的主要资源。学校领导和教育主管部门一贯高度重视物理实验室建设今年又新添了仪器和设备为每个学生能进行实验探究活动创造了良好的条件中学物理实验教学的目的与任务即是通过实验使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识培养初步的实践操作技能和创新能力。

　　教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制实行规范的管理。

　　本学期将进结束为了更好的让实验为教学服务现将上学期的实验教学工作总结如下：

　　一、认真扎实开展实验教学教研活动。

　　1、加强理论学习转变教学观念。为不断提高教师的理论及业务素质我们还经常组织教学学习新的`课程标准学习新课改理念认真钻研教材教法使课堂实验教学更好地培养学生的能力与兴趣促进学生的全面发展。

　　2、加大教研力度促进实验教学的提高。多次组织实验教师开展集体备课、说课活动相互学习实验通知单及实验记录的填写情况组织实验教师相互观摩听课、评课活动使实验教学全面开花结果提高实验教师的实验教学艺术及组织实验的能力。

　　二、加强演示实验的教学效果。

　　对课本上所有的演示、分组实验都做到精心准备预先试做对少数实验进行改进补充确保教师在课堂上实验的成功率现象明显达到100%。

　　1、按照新课标的要求精心设计实验步骤和教学方法。

　　2、做好了实验准备实验前使学生明确实验目的、实验原理和对观察的要求。

　　3、实验过程中教师做到操作规范、熟练、形象、鲜明、安全。

　　4、配备足够的教具、学具以满足学生探究活动的需要。增加了学生动手实操的机会提高了实验课的效率。

　　三、提高学生分组实验的教学效果。

　　指导他们规范操作讲述实验成功的关键。使得学生实验的成功率大大提高大大提高了学习兴趣和课堂效率。

　　1、做好实验前的准备工作。

　　2、学生做好实验预习明确实验目的、原理步骤和方法。并做好示范工作。学生做好实验记录。

　　四、定期开放实验室。

　　让每个学生动手发挥实验室资源的效益利用身边的物品廉价的材料进行物理实验提供便利鼓励学生大胆进行实验小制作和小发明。教师自己动手制作改进实验器材。利用课余时间自己动手制作或改进取得了较好的成效在教学中发挥了重要作用

　　五、充分利用实验室现有资源搞好物理实验。

　　新课程理念的最大特点就是要转变教师的角色改变学生的学习方式让学生在生动活泼的学习中得到发展与锻炼。

　　六、实验工作存在问题及今后的打算。

　　一学期以来全体物理教师积极投身于新课改的教学理念中严格按照实验教学的程序及规章制度进行。特别是实验教学管理规范无论是实验教学备课、课前准备、实验通知单、记录及课后反馈等方面工作扎实实验开出率很高促进了实验教学质量的提高培养了学生探究与质疑的能力。但教学中也存有不少问题如教学课时不足学生学习成绩差别较大学困生较多等。

　　总之随着新课改的不断深入我们将不断改正实验教学中的不足使物理组的实验教学工作不断迈向一个新的高度。

　　物理教师业务学习总结4

　　20XX年已经过去对我来说是紧张忙碌而又收获多多对于刚进三中的我各方面的压力比较大于是我积极调整心态适用学校的`一切。本学期我担高一（7）班和高一（11）的物理教学工作半年来本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设提高师德水平为重点以提高教育教学成绩为中心以深化课改实验工作为动力认真履行岗位职责较好地完成了工作目标任务从而提高自己的教学水平和思想觉悟回顾这半年忙碌而又充实付出了努力了收获了也成熟了。现将本学期的工作做一个小结总结过去展望未来寄望明天工作的更好。

　　一、教学工作

　　在教学工作中我认真备课、上课、经常听老教师的课、和他们一起评课做好课后辅导工作努力形成比较完整的知识结构多挖掘教材多思索教法多研究学生。平时上课严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高自己的教学水平和思想觉悟顺利的完成了教育教学任务。

　　备课深入细致力求深入理解教材准确把握难重点。在制定教学目标时非常注意学生的实际情况。请教老教师教案编写认真并不断归纳总结经验教训。在教学中注意抓住重点突破难点借助多媒体完成教学任务。

　　在作业批改上认真及时力求做到全批全改重在订正及时了解学生的学习情况以便在辅导中做到有的放矢。同时还加强学生良好学习习惯的培养：

　　1、独立思考是学好知识的前提。学习物理要重在理解只是教师讲解而学生没有经过独立思考就不可能很好地消化所学知识不可能真正想清其中的道理掌握它独立思考是理解和掌握知识的必要条件。

　　2、培养学生自学能力使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径能提出问题并设法解决。

　　3、培养学生养成先预习再听课先复习再作业及时归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学知识找出知识结构形成知识网络。要指导学生课后及时归纳总结。

　　4、强调科学记忆反对死记硬背。

　　现在学生不重视知识的记忆或是什么都不记或是死记硬背许多学生到了高三才发现高一、高二时学的知识没有记忆造成的困难。所以要要求学生重视记忆尤其是对基本概念和基本规律的记忆；要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础理解是物理记忆的关键对比联系是记忆的有效方法将所学知识与该知识应用的条件结合起来形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义明确其本质在此基础上将易混的概念和规律放在一起加以比较找出区别和联系再行记忆。当掌握了一定量的知识后要进行整理把零散的孤立的知识联系起来形成一定的知识结构形成一定的物理思维过程“只有组织有序的知识才能在需要应用时成功的提取和检索。”

　　二、处理好个人与同事和学校的关系

　　教师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用学为了自己的发展学也是为学校的发展。学习是为了自己更好的工作。学校的发展离不开教师个人的发展而我个人发展又离不开学校。

　　坚持听课注意学习组里老师的教学经验努力探索适合自己的教学模式使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势。平时积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平。

　　三、加强理论学习提高业务水平

　　现在的社会是一个学习的社会社会科技日新月异不懂得的东西太多要学习的东西更多。我每天坚持学习努力提高自身的素质。结合学校实际情况选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论进行学习研究并在自己的工作实践过程中运用理论优化课堂教学结构提高教学效益。

　　教育是一种爱心的奉献来不得半点的虚假教育没有失败只有成功。因为我所面对的是活生生的一群孩子是祖国的未来。生命给予我们的只有一次既然选择了就踏踏实实的走下去！走进21世纪社会对教师的素质要求更高在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为美好的明天贡献自己的力量！

　　物理教师业务学习总结5

　　本学期我担任八年级物理教学工作认真学习教育教学理论从各方面严格要求自己主动与班主任团结合作结合本班的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力现对教学工作作以下总结：

　　一、认真钻研教材明确指导思想。

　　教材以物理课程标准为依据吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果致力于改变学生的物理学习方式在课堂中推进素质教育力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会物理与大自然及人类社会的密切联系；体会物理的价值增强理解物理和运用物理的信心；初步学会应用物理的思维方式去观察分析解决日常生活中的问题；形成勇于探索勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。

　　二、认真备好课突出知识传授与思想教育相结合。

　　不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定教学方法认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备课后及时对该课作出总结写好教学后记。

　　三、注重课堂教学艺术提高教学质量。

　　课堂强调师生之间、学生之间交往互动共同发展增强上课技能提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生学得容易学得轻松学得愉快培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索物理学习环境让学生在获得知识和技能的同时在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动共同发展的过程。

　　提倡自主性“学生是教学活动的主体教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立学生成了学习的主人学习成了他们的需求学中有发现学中有乐趣学中有收获这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

　　四、创新评价激励促进学生全面发展。

　　我把评价作为全面考察学生的学习状况激励学生的学习热情促进学生全面发展的手段也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价既关注学生知识与技能的理解和掌握更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么获得了那些进步具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习物理的自信心提高学生学习物理的兴趣促进学生的发展。