无论在学习、工作或是生活中大家总免不了要接触或使用作文吧根据写作命题的特点作文可以分为命题作文和非命题作文。那么怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的班里的趣事作文8篇欢迎阅读希望大家能够喜欢。

班里的趣事作文 篇1

　　嘿！谈起我的班级那里的趣事可真不少啊！有精彩的斗嘴掰手腕有趣的成语接龙……我最喜欢的就数掰手腕了。

　　在我们的班里有那么一段时间是很流行拍手腕的不管是谁掰赢的总会从心底里散出一股高兴得意的劲儿；掰输的也总会苦笑一下尽量体现出自己不在意这场比试。要是有不服气的就会提出换手比试赢了还好输了可就惨了输了可就证明没有一只手能掰过别人下次就没有掰过别人的信心了一而再再而衰三而竭嘛！

　　掰手腕不仅是比试的好项目还能锻炼身体。有一次我和我们班的一位同学采用一局一胜至来比赛掰手腕用右手掰比试开始了我把全部力量都贯入到了右手里想一举获胜可对方也不是好惹的人用力往桌上一立就把我这招接了下来乘机用力往下一掰我学他也把手一立把他的一击给挡了下来我俩就这样使出吃奶劲儿于对方竞争我虽然是用右手掰可全身似乎都在用力我的脸快能和关公相比了牙齿咬得紧紧的'左手也纂得紧紧的脚用力地蹬着地可没起到什么作用我头上的汗珠越来越多我快要支持不住了手渐渐向右倾斜我真想让左手上去帮忙对手也不怎么好过和我一样脸跟大苹果似的。正吃力地把右手向左倾斜。我终于支持不住了手被直直地压在了桌子上唉！输了。

　　我们的班级流行风可真有趣！

班里的趣事作文 篇2

　　在我们班里有着许多趣事它们无处不在走在每个角落都能让你开怀大笑。——题记

　　这个学期我们班开展了一次辩论会容内是“小学生使用电脑是利大于弊？还是弊大于利？”我身为“弊大于利”支持者当然为此次辩论会做了充分的准备。你们不知道在此次辩论会中我方的刘科同学可出了让老师同学哈哈大笑的事。

　　“五（6）班关于小学生使用电脑利大于弊还是弊大于利的辩论会现在开始？”“请双方选手上台辩论。”随着中队长一声令下双方选手上讲台辩论开始了。正方选手说：“通过网络大家可以了解到各方面的新闻想了解什么你所要的信息就会自动呈现在你眼前多方便啊真是“才不出门便知天下事。”我方立刻站出来说：“如果人人都从网上得知消息那么谁为我们把消息传上网的呢？”我方选择手乘胜追击：“当你沉迷于网络是视力下降发现已晚又得去买眼镜不是花钱买罪受又是什么？”这时底下的同学们都哈哈大笑噢是因为我方的.刘科同学因为太激动用本地方言说出以上两段话才让大家笑出了声音。下课铃响了笑声却不能停下来同学们的笑声荡漾在五年级每个角落。

班里的趣事作文 篇3

　　“啊！有虫子！”今天上语文课我们正在认真写作业时被章老师突如其来的叫声吓住了。只见章老师一边大声叫着一边迅速从讲台“窜”到第一组。于是有几名同学上前去查看。原来那是一只一直藏在班里的'蝙蝠。我们笑死了：没想到章老师怕蝙蝠呀！在大家的笑声中章老师让江竞航把蝙蝠弄到大垃圾桶里。因为这只蝙蝠紧紧的粘在地上所以江竞航找门卫大叔帮忙。

　　等江竞航他们忙完回到教室时我们已经开始写语文课堂作业了。虽然我们都像之前一样写得很认真但心里却在暗笑：“哈哈原来强大的章老师怕蝙蝠呀！”

班里的趣事作文 篇4

　　我的班级里许多人引发过让人笑得前仰后翻肚子都笑疼了的趣事。其中最让我难忘的就是那次下课了。

　　下课了同学们像往常一样有的在追逐打闹；有的在玩拍手游戏；还有的在看书就在同学们玩的尽兴时一位不速之客——一只黄蜂光临了我们的教室。同学们惊慌失措乱成一团生怕会被黄蜂那又细又尖的.针蛰到。而刘磊等几名同学居然还去拿拖把和扫把赶黄蜂想把它赶出教室。这下黄蜂恼怒了它挥舞着那又细又尖的针朝他们飞过去。刘磊和其他人一见大事不妙便“三十六计走为上策”一溜烟地跑走了。同学们一见他们的狼狈样全都笑得满地打滚。

　　我的班级是不是很有趣?

班里的趣事作文 篇5

　　2月27日星期三阴

　　亏本买卖

　　今天老吉同学做了一个亏本的买卖诶他这么聪明的人怎么会做亏本买卖呢？嘿嘿这你可就有所不知了且听我细细道来吧！

　　这两天老吉天天带小番茄来而且绝对不少于65个可是抢手货哦！正巧被纪老师看见了纪老师也是个爱吃水果的人她可不会放过这个机会。“小吉啊今天带什么好吃的啦？”“小番茄！”就像是商量好了似的我们周围几个人异口同声的说到。“是吗？给我一个尝尝呢！”没等吉同学说好她就自己拿了一个。“恩还挺甜的嘛！这样吧我们做笔买卖：你帮季鹏飞背书我帮你吃番茄怎么样？”“哈哈哈哈哈哈哈哈”我们疯笑了起来一副准备看好戏的表情。这时的`小吉犹如霜打的茄子——蔫了苦笑着说：“那我不是亏本吗？”纪老师可不管狠狠地抓了两把说：“这样吧你帮他背我帮你吃一半番茄行吧？”师命难违小吉只好同意了。

　　“我以后再也不带番茄了！5%>_<%5···”

班里的趣事作文 篇6

　　“哈哈哈……”一阵响亮的笑声又在我们班教室里响起了。不用说肯定又是他引起的最近因为有他我们班里的趣事就不知不觉得多了起来。

　　不知道今年是怎么了每次上英语课时总有几个人捣乱而他就是最突出的一个。看外表他憨厚老实上课总是装出一副认真的样子。就因为他装模作样不知给我们带来了多少“惊喜”。

　　那天的英语晚自习老师让我们背课文大部分同学都认真的背着。忽然只听老师大叫一声：“刘毅站起来！”我惊奇的看了看坐在第一排的刘毅只见他急忙的把夹在英语书里的'作文塞进来抽屉里然后慢慢地站了起来不停地窃笑。那样子让我们班里的所有人忍不住的大笑起来了。

　　因为那自习课的做法同学们都“关注”起他来。

　　这不又闹了一场笑话。其时老师正在讲台上翻译课文同学们都在认真的听讲我看老师时无意间又看到了刘毅——他正在使劲的扯胶带已经扯了老长了我有些疑惑看看他想干什么就继续观察他。发现他慢慢地拿出胶带拉着那条废弃的胶带左摇右晃。哎呦好晕心想你莫不是要……我“扑哧”一笑同学们看了看我立即明白了都齐刷刷的向他看去。又听见“拍”的一声英语老师用书拍在了他的头上气愤地说：“你还想玩催眠！”“哈哈哈”同学们笑了起来他自己也忍不住大笑起来。

　　这就是我们班的趣事。

班里的趣事作文 篇7

　　《三十六计》是我们班很多同学的掌中至宝俗话说“学以致用”“三十六计”在我们班自然应用得恰到好处。

　　第一计———— 瞒天过海

　　对于“瞒天过海”使用的最为娴熟者非何少波莫属。今天早上他又说忘带作业了老师问他为什么不带他可怜巴巴、泪眼汪汪地说：“昨晚写好忘放进书包了······”“快回去拿呀快去！”何少波大步流星的走回家可不一会就回来了。满腹委屈地对老师说：“找不着了······”“再去找！”老师有让他回去。过了没多久他又回来了可怜巴巴的对老师说：“家里没人了······”老师无奈下只好让他重写当然今天的.课他就不用听啦！

　　第二计————笑里藏刀

　　我们班的陈婧鬼点子很多学习成绩很好老师很喜爱她。有一次我们班的张昊说她四眼仔被陈婧追得满校园跑可是女生跑不过男生。过了一会陈婧就跑不动了。她一下子转变了表情脸上挂满了笑容朝张昊说：“不是我要打你是吕老师叫你张昊信以为真走了过去谁叫陈婧是老师的心腹呢！陈婧叫他把耳朵伸过来还说因为这是机密事件。张昊伸了过去······随后就听见几声哀嚎：“救命！救命！”

　　这只是其中的两计想知道更多就来我们班吧！

班里的趣事作文 篇8

　　吵闹声、读书声、唱歌声充满在六（2）班的教室里。转眼六年的时光就这样快过去了你对这快乐的时光是不是有些依依不舍呢？嘿大家好我是六（2）班的一名成员我的名字叫邓昊玲今天就让我来给大家介绍一下这充满童话色彩的班级让大伙儿都能了解这多姿多彩的童话乐园吧。

　　走进六（2）班一看这儿三五成群那儿高声畅谈每个人无不脸上带着灿烂的微笑。首先我班当红派小生陶雨然和陈傲然可是远近驰名呢。你看只要有他俩在的地方每个人都笑得前仰后合。就拿陶雨然来说吧前几天他在后门的角落里突然拍起掌来大声说道：“大哥大姐有钱的捧个钱场没钱的捧个人场快来看吧！”那期望的眼神那搞笑的表情还有那手舞足蹈的身体无论哪一样都能让人哈哈大笑。至于陈傲然吗那是更不用说了他的笑话可以走出亚洲冲向世界了。

　　咦上课的.六（2）班怎么也在欢声笑语呀？哦原来是搞笑派大师倪老师正在训斥几位上课不认真的男同胞们呢。“哎呀男孩子笨起来可真是无药可救呀长大后你们没文化就只能扫厕所就连老婆也抬不到。”话音未落同学们个个都哈哈大笑纷纷窃窃私语：“就这个抬老婆的问题吗应该还要研究研究吧再说了也不一定要扫厕所吗捡破烂也可以吗！”

　　班会上我主持的背唐诗主题中队会也分外有趣呢。同学们个个摩拳擦掌互不相让。大战几百个回合也难分胜负。有的人背起唐诗前半段还能滔滔不绝可后半段却卡住了站在黑板前活像一个呆死的木鱼了。

　　运动会上大家齐心协力。团体接力棒更是能表现出对班级的热爱大家都郑重的说：“不拿第一是不还！”还有的说：“我们真是想输也难呀！”凭着我们对集体的热爱那股势不可挡得力量最终让我们笑到了最后！同学们开心老师更加开心！

　　六（2）班是一个积极要求上进的大集体每个人都是多才多艺。在比赛中大家齐心协力勇往直前；小组对抗中大家你争我夺互不相让……六（2）班真是一个既有趣又充满了竞争的童话乐园！