总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料它能帮我们理顺知识结构突出重点突破难点为此要我们写一份总结。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编为大家整理的初中化学备课组工作总结欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。

初中化学备课组工作总结1

　　初三化学备课组是一个团结奋进的备课组各成员间通力合作开展了一系列的教学、教研活动取得了明显的成绩。

　　本学期化学科组的指导思想是：

　　1、利用有限的教学时间高效率地开展九年级下学期化学教材的学习和中考复习；

　　2、深入学习新课程理论以及九年级化学新课程标准加强中考备考工作的研究制定出高效的复习方案并采取有效的复习手段与方法使备考工作更具针对性和实效性力争中考再创新辉煌。

　　现将本学期的工作简单总结如下：

　　1、有计划的安排初三教学工作计划

　　新学期开课的`第一天备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召一个完整完善的工作计划能保证教学工作的顺利开展和完满完成所以一定要加以十二分的重视并要努力做到保质保量完成。在以后的教学过程中坚持每周关于教学工作情况总结的备课组活动发现情况及时讨论及时解决。

　　2、定时进行备课组活动解决有关问题

　　初三化学备课组做到了：

　　每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；备课组每周活动内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。等老师每次都能提出很多积极的建义经过精心的准备每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。我们在工作中已经做到了正确指导学生们在各个不同时段的复习方向和复习方法使学生对学科知识的理解和掌握能循序渐进能做到在巩固的基础上提高能做到学而后能用用而后不忘；在学法指导的同时老师也善于对学生进行心理辅导特别是对某阶段的成绩出现波动的学生如等老师经常找学生谈心施以关注和关爱使之走向良性发展。

　　3、进入复习后我们各位老师深入研究教学大纲深入钻研教材确立复习要点、重点和难点；仔细研读考试要求和新课程标准用心定制教学目标精心设计教学步骤和环节选择恰当的教学方法和形式。在教学上我们做到五个统一：统一进度、统一教学目标要求、统一典型例题和演示及学生实验、统一复习资料与练习从而确保资源共享。

　　4、我们组一直采用的是三轮复习的形式。第一轮单元复习重点在于知识的梳理和归纳针对每一个单元需要学生重点识记的内容和重点掌握的方法来组织学生进行复习。这一轮的复习目标旨在是全体学生能够对每个单元学习的知识掌握牢固。第二轮专题复习重点在于解决一些学生在学习过程中相对较难的知识和方法的复习。而第三轮复习则是针对学生们平时练习中的问题进行查漏补缺。

　　5、按照学校要求听取教师的课并在课后认真评析使教师认识自己的优点和不足并进行反思以便做出调整和改进帮助自己尽快成长在业务上得到提升。

　　6、开展师徒关系活动双方在平时教学活动中共同探讨教学活动相互促进相互学习使双方都尽快地成长进步了起来。我组许梅英老师参加学校20xx春教师创新赛荣获三等奖。

　　7、组织学生参加化学竞赛积极探索化学竞赛的辅导模式认真做好竞赛辅导工作提高学生的化学意识在课堂教学的基础上加以深化学生参加全国化学竞赛中取得好成绩有两名学生荣获晋江市三等奖。

　　8、认真学习《全日制义务教育初中化学课程标准》。有计划地对有关基础教育课程改革和实验教材的学习了解课程标准和实验教材编写的指导思想和特点。积极主动的参与教改并及时总结教学经验。

初中化学备课组工作总结2

　　本学期化学备课组在学校领导的关心支持下、在各位教师的努力配合下以全面推进素质教育为目标以实施课程改革和提升教育质量为重点以深化教研为动力以加强师资水平建设为保障狠抓教学管理教学质量有了新的提高。

　　一、积极推进课程改革。

　　加强学习立足校本培训全员参与。明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。

　　加强新设课程的实施研究。在培训学习和实践探索中真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。

　　大力宣传课程改革的必要性和紧迫性使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识创设课程改革的良好氛围认真做好对新课程学习、宣传以及实施情况的总结。

　　二、切实提高教学质量。

　　教学质量是学校的生命线教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。为此本学期化学备课组做了以下几点工作：

　　开学初要求化学老师列出本班被辅导对象根据本班的实际情况找出存在的问题分析问题的根源。加大培优辅差力度增强教师的质量意识共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策使后进生取得了进步。

　　三、强化教学过程管理在备、教、改、辅、考等各个教学环节上狠抓规范落到实处。

　　备课必须在依纲扣本的基础上写出规范的'教案坚决杜绝上无准备之课。教师备课要写详案每位教师超前一周备课。上课要严格执行课程设置方案把握好教学进度大力推行教学现代化手段积极探索教育信息技术和学科教学整合的途径和方法结合教材实际积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习在传授双基的同时重视学习情感与学习能力的培养。本学期每位化学教师听课20节以上。

　　作业布置有明确性和针对性不机械地重复地盲目地抄写注意作业的深广度和份量及时检查、批改、讲评。

　　四、认真组织期中考试、期末和适应性考试以考风促学风教师认真做好阅卷、分析、讲评工作努力为差生学业辅导同时加强他们学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。

　　备课组内开设的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课人人参与听课、评课并形成了良好的教研氛围促进了教研活动质量的提高。

　　精心准备切实做好自身的教学工作加大了教学调研的力度对课堂教学质量进行调研主要采用听、看、测、问等形式。听：即听随堂课；看：即看教师的备课笔记作业批改；测：即是对学生的学习状况进行抽测；问：即问卷调查了解教育教学中突出的问题。总之九年级化学组全体老师一直在为提高学生的化学学习成绩而努力着。我们相信：有耕耘就有收获！

初中化学备课组工作总结3

　　20xx学年我校初三化学在佛山升中考中取得了优异成绩具体是平均分：82.8分合格率：93.3%优秀率：73.3%重点率：36.5%实现了学期初所定的目标。以学生的实际学习水平出发注重全体学生在原有的知识基础上较大幅度提高努力提高合格率和优秀率争取较高的重点率这是我们的共同目标。为了能进一步的提高教学质量取得更好的教学效果我们总结了几条成功经验：

　　一.扎扎实实打好基础拼命赶进度不可取

　　掌握“双基”是学习化学的前提和基础。考生答题中存在的问题与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。

　　抓基础知识就是要狠抓化学课本知识教学中力求每单元(课题)过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同学生对化学的知识的掌握能力不同教师应针对学生实际情况因材施教尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法必然造成学生对知识的“消化不良”甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。

　　抓基本技能要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理多给机会让学生动手做实验体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣切实提高学生的实验能力。

　　二.重视获取知识的过程和科学探究能力的培养

　　要提高学生的能力就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习都不能“重结论轻过程重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。

　　今年化学试题中出现科学探究内容对初中化学教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向以课本知识为基本探究内容以周围环境为参照对象让学生亲身经历和体验科学探究活动主动学习逐步形成科学探究能力。

　　三.密切联系社会生活实际抓好知识的应用。

　　今年试题涉及环保等社会热点内容从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制减少机械操练耗费的时间和精力让学生有时间阅读课外科技知识比如化学素质教育系列材料对学生进行知识拓展。尽可能多地接触和认识社会用化学视角去观察问题和分析问题学以致用。

　　四.深化课堂教学改革认真钻研化学课程标准。

　　在初三化学的教学中渗透“新课标”的精神和要求。在课堂上采用分组讨论形式上课能充分调动学生主动参与课堂促进学生之间的情感交流。使“学习有困难的学生”的学习形式得以改变促使全班同学的成绩同步提高。备课组收集一些新课标的资料印发给全体成员让他们改变教育观念以适应化学课程标准的要求。20xx年3月20日谭证坤、肖建梅参加由省教研室召开的中考备考研讨会使备课组成员对新课程理念下的化学教学和备考有较清晰的理解。

　　五.加强集体备课强化教学过程的相互学习、研讨。

　　怎么样提高课堂效率向45分钟要质量这是课堂教学的关键所在。在上每节新课之前都由中心发言人进行说课同组成员进行补充力争拿出最好的上课方案。在新课的讲授过程同组成员集中听完课后能与上课老师及时进行交流提出不足之处以求达到更好的课堂效果使每节新课都是集体的智慧。平时出的练习或测试题打印后集体讨论后再定稿力争使每份练习都能体现备课组集体的智慧。

　　六．加强实验教学增加探究性和研究性实验。

　　在初中由于受学生掌握的化学知识和技能的限制通过简单现象来验证结果、对于过程和方法照方抓药的验证性实验过多没有真正发挥验证性实验的作用容易造成学生不能正确认识科学的研究方法。所以改进验证性实验增加探索、研究性实验是非常有必要的。

　　比如加热过氧化氢制氧气的实验：按教材所设计的实验方法不能检出氧气的存在。主要原因是：加热温度不够高时反应速度不快；加热温度高时。水的蒸汽压又过大；两种情况均导致试管内氧气浓度过低且氧气又会随着水蒸汽不断逸散到试管外使试管内蓄积的`氧气不足以引燃带火星的木条反会使火星熄灭。改用排水法收集氧气检验可方便而有效地排除水蒸汽对实验的干扰检出氧气的存在。还改进了浓硫酸的吸水性实验等等。在中考试题中实验题所占的比例越来越大引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强了这一部分的力度因而这一部分相对得分较高。

　　七．从实际出发及时调整教学总结经验吸取教训。

　　在实际教学过程中根据学生学习的实际情况要经常调整教学的进度和知识的难度。比如在上学期南海区期末考试后发现学生的运用基础知识的能力不强和重点率偏低。在下学期初我们加大了基础知识的过关训练在练习中加强考点的渗透通过一学期的教学实践从中考的成绩来看效果比较明显。面对中考的结果我们反思一年来的教育教学的得与失总结经验吸取教训。值得反思的问题有：

　　①对探究实验的考查怎样体现与新课标教材素材的有机的结合？

　　②如何培训初三化学教师使备课组成员对新课标的理解达到一致？

　　③初三化学教师面对三个教学班140多个学生化学教学与学生心理辅导如何协调同步进行？

　　④下学期复习备考期间如何提高有效性和针对性？

　　⑤全面实施素质教育面向全体学生如何具体关注每一个学生的进步与成长？

　　通过大家共同努力20xx学年初三化学取得了优秀的成绩今年我们将继续扬长避短发挥优势并争取明年取得更大的进步。

初中化学备课组工作总结4

　　时间过得很快学期即将结束半年来我们九年级化学备课组五位老师认真执行学校教育教学工作计划切实抓好教育教学工作积极、认真的搞好化学教研教师的专业素质水平得到提升教育教学成绩也有一定的提高提高。下面对本学期的主要工作做如下总结：

　　一、重视集体力量发扬团队精神

　　我们化学组每周进行一次集体备课活动开学初我们根据教学大纲、教材等制定了本学期教学工作计划并在实施过程中根据教学进展情况不断地进行调整和完善。我们充分利用本学科教师成员少便于组织教研活动的特点随时随处、灵活机动的进行教育教学研究。同一学科的教师面对同一年级的学生教着相同的教材彼此之间的合作显得非常重要。我们化学组的五位位教师都是年轻教师其中两位教师是第一次带毕业班。五位教师在平时的工作中竭诚尽智取长补短达成共识。

　　二、加强业务学习提高教学水平

　　校本的教研活动是教师成长的重要途径搞好教研是提高教师业务能力水平的.有效途径。在平时的工作中我们除了钻研教材和考纲外还做了大量的综合卷通过相互听课评课相互提醒从中发现问题解决问题。

　　三、扎扎实实抓双基

　　通过平时的作业、测试我们发现学生的基本功还是不够扎实。因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。抓基础知识就是要抓化学课本知识教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同学生对化学的知识的掌握能力不同教师应针对学生实际情况因材施教尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法必然造成学生对知识的“消化不良”甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。抓基本技能要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理多给机会让学生动手做实验体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣切实提高学生的实验能力。

　　四、认真组织组织每次的测试

　　重视测试认真组织好单元测验、期中、模拟考试每次考试对学生来说是一次考场适应之后做好试卷分析分析其中得失总结经验教训。经过不懈的努力学生的知识基础、学习习惯、能力水平有所增强。

　　五、认真组织好实验操作。

　　按照备课组计划每位同学在考试之前有两次操作机会我们从三月中旬启动到四月底将所有实验操作一遍。之后有模拟了一遍。整体成绩较为突出。八分以下极少但满分也较少。六、做好促优补差工作

　　对于学有余力的同学鼓励其冒尖提高对他们的要求。对于学困生也不放松要求另外课下还加强对他们的督促。

　　虽然我们的工作取得了较多成绩但还存在很多不足之处在今后的工作中我们会继续努力学习、钻研充分组织好利用好化学教研活动切实把教研活动作为我们搞好教学提升业务水平的基地。今后我们化学组将再接再厉兢兢业业在教学方式、教学理念、教学手段等方面不断地开拓创新努力去争取更加优秀的成绩。

初中化学备课组工作总结5

　　本学期初三年级工作总体思路是：认真贯彻落实学校教务处、年级组对学科备课组工作的各项要求；强化化学教学研究提高全组老师的教研水平和教学能力大幅度提升教学质量争取进入全市前列。

　　一、工作目标：

　　1、深入学习新课程标准钻研新教材。

　　2、转变教学观点树立教学是为学生终身发展服务的思想。

　　3、优化教学情景丰富教学手段激发学生的学习兴趣。

　　4、开展课堂教研活动提高课堂教学效益。

　　5、求真务实培优转差有成效。

　　6、争取期末年级平均分不低于全市第5名。

　　二、活动时间：

　　每周三上午第三节课后。

　　三、具体措施：

　　1、学习新课程标准集体备课探讨教学上的问题。

　　2、统一教学进度统一各章节的重点、难点制定重点的把握和难点的突破措施。

　　3、每章统一进行单元测验统一评分标准并利用集体活动时间进行测后总结分析写出总结分析报告。各单元测验试卷的命题教师安排如下：

　　各单元的'测后总结分析报告由试卷命题教师负责报告主要包括：

　　（1）各班的平均分、及格率、优秀率；

　　（2）哪些知识学生掌握比较好哪些知识掌握比较差主要存在什么问题；

　　（3）提出需要补救的问题、制定补救措施和今后教学上要注意的事项。

　　（4）出一份相应的补差试卷。

　　4、认真做好常规教学工作（备课、上课、批改作业、课后辅导、单元测试等）。

　　5、开展互相学习、取长补短的听课活动本学期每人听课不少于6节。

　　6、第5周期中复习研讨；第16周期末复习研讨。

初中化学备课组工作总结6

　　随着季节变换很快一年的时间悄悄流逝了回想这一年中我教研组通过全组教师的努力获得了较快的进步和发展。

　　一学期以来我们化学备课组在学校各级领导班子的正确领导和帮助下在组内全体四位化学教师的团结努力下可以说较为圆满地完成了学校交给的各项工作任务现具体总结如下：

　　一、积极开展业务学习

　　一年来本组教师认真学习现代教育教学理论；学习现代信息技术努力提高运用现代教学手段的能力；认真钻研新教材、新课标；以及教务处印发的学习材料等不断提高自身的业务素质。

　　二、各尽所职做好本职工作

　　俗话说：人心齐泰山移。由于组内存在的特殊情况需要一些老师要承担较大工作量在困难面前老师们都相互理解、相互支持不给学校出难题。蔡军老师是组里的老大哥他憨厚朴实的为人、踏实的工作作风潜移默化地影响和带动着大家他承担了初三两个班的化学课担任初三（6）班主任困难可想而知但他没说一句怨言工作兢兢业业默默无闻地为组里的工作、学校的工作添砖加瓦这种精神实在令人感动。

　　新教材增加了化学实验课的数量对于实验准备工作提出了更高的标准、更严的要求吴莹老师克服了很多困难保质保量地完成了实验室的工作任劳任怨不计报酬以学校的`工作大局为重早来晚走精心准备实验确保了学生实验和教师演示实验得以顺利完成同时在四配套检查中获得好评。

　　三、教学科研初见成效

　　一学期来我们组通过组织外出学习、集体备课、课堂教学改革研究课、信息技术与课程整合课（多媒体课）、优秀课录像分析、考试测试质量分析、课件制作交流多种形式的教研活动。四位老师积极撰写论文多篇论文在各级比赛中获奖或各级刊物中发表。

　　四、各项成绩喜人：

　　今年在领导的帮助和支持下大家的共同努力下我备课组取得了较大较快的发展吴莹老师在函授中成绩优异蔡军老师所任教的班级学科成绩名列前茅岳之峰老师在丹阳市教师基本功大赛中获得一等奖并在国家级刊物中发表论文一篇而且在他的带领下全组各位教师积极撰写论文并获得很多奖励。

　　回顾一年来的教研组工作我们深深的感到：务本求实是取得一切成绩的根本保障团结出智慧、协作出成果。化学组从各个方面讲仍还是一支较为年轻的队伍在走向成熟的过程中我们有决心通过阶段性的总结来不断自我完善克服现存的缺点和不足虚心向其他教研组学习取人之长补己之短为学校的发展再上新台阶为成功申请示范性初中做出我们应尽的努力。

初中化学备课组工作总结7

　　繁忙的一学期即将结束半年来我们化学备课组四位老师认真执行教学工作计划认真学习新课标探究中考试题认真的搞好化学教研互相听课取长补短积极承担校内外公开课教师的专业素质水平不断得到提升教育教学成绩非常显著。下面对本学期的主要工作做如下总结：

　　1、重视集体力量发扬团队精神

　　开学初我们根据教学目标、教材等制定了本学期教学工作计划并在实施过程中根据教学进展情况不断地进行调整和完善。我们充分利用本学科教师成员少便于组织教研活的特点随时随处、灵活机动的进行教育教学研究。我们化学组的四位教师都是具有多年教学经验的老教师新授课部分没有知识上的困难主要是对如何提高教学成绩存在困惑四位老教师竭诚尽智取长补短达成共识：

　　（1）培养学生的自信心注重调动学生的积极性努力培养学生兴趣；

　　（2）重视基础知识精心设计练习通过练习才能了解学生的能力和掌握情况；

　　（3）成功举行两次学生竞赛即化学式书写竞赛和方程式书写竞赛对学生化学用语的掌握起到很好的促进作用；

　　（4）重视测试认真组织每次的单元测验、期中、期末的模拟考试力求每次考试都对学生来说是一次考场适应之后做好试卷分析分析其中得失总结经验教训。发现问题及时反馈。经过不懈的努力学生的知识基础、学习习惯、能力水平有所增强。

　　2、认真开展校本的教研活动校本的教研活动是教师成长的重要途径搞好教研是提高教师业务能力水平的有效途径。

　　本学期我教学组成功举行了两次年轻教师的展示课活动分别是南老师的《酸碱盐的复习》和康老师的《构成物质的奥秘》课后进行认真的讲评、反思部分校领导参加了本次活动提出了改进意见和建议教师在活动中得到锻炼教学案例的设计水平、课堂的应变能力、教师的`表达能力、课件的制作与信息技术的使用水平都有一定的提高。

　　3、积极参加校外的研讨学习活动

　　努力争取各种校外学习的机会开阔眼界、增长知识从中汲取营养促进教师专业化发展本学期南老师到外校学习一次我到贺兰听课学习受益匪浅尤其是李芳老师课非常精彩从中学到很多。本学期我们四位老师还到老城观摩学习了市级优质课学到很多先进的教学理念和教学经验、课堂教学活动设计的技巧等等通过教研活动的积极、热烈、有效的开展我校化学教师的教研能力、业务素养不断提升撰写的教育教学论文或一二等奖辅导学生参加全国化学竞赛中12位学生获奖虽然我们的工作取得了较多成绩但还存在很多不足之处在今后的工作中我们会继续努力学习、钻研充分组织好利用好化学教研活动切实把教研活动作为我们搞好教学塑造教师的基地。昨天的成绩是我们的一个新的起点是我们前进的动力在今后的岁月里我们化学组将再接再厉兢兢业业在教学方式、教学理念、教学手段等方面断地开拓创新。力去争取更加优秀的成绩。

初中化学备课组工作总结8

　　化学备课组是一个团结奋进的备课组各成员间通力合作开展了一系列的教学改革工作尤其是实验教改、教学科研、加强教研组、备课组集体力量、中青年教师锻炼与培养、优秀生培训与大面积提高教学质量等各个方面坚持改革勇于探索不断创新取得了明显的成绩受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下：

　　一、基本情况分析

　　（1）我青年教师和老教师和谐相处共同对课程进行统一安排。

　　（2）本组教师工作量：周课时均在18课时左右同时四位老师担任班主任工作。

　　二、工作重点

　　深刻体会学校教导处的《认真落实各项教学常规工作》精神以教育科研为突破口以深化课堂教学改革为主渠道以规范和健全教学常规管理为基本保障认真开展全面提高课堂教学质量的模式和方法的研究。以更饱满的工作热情更端正的教学态度更行之有效的教学手段共同提高化学科的教学质量。

　　三、主要工作

　　1、有计划的安排第一学期的教学工作计划：

　　新学期开课的第一天备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召开展自信心教育教学模式的教学改革活动。如何实施新课程和自信心教育教学模式这是摆在全组老师面前的一大课题。要求在教学过程中坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动发现情况及时讨论及时解决。把研究性学习贯彻到每一个课堂教学中。各备课组按章、节研究教材重点、难点探讨教学方法分析学生情况做到辅导教师、学生、辅导计划内容、活动时间的四定四落实。在各年级的教学上我们做到五个统一：统一进度、统一教学目标要求、统一典型例题和演示及学生实验、统一单元练习、期中期末统一流水阅卷。

　　2、定时进行备课组活动解决有关问题

　　化学备课组做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；备课组每周一次大的活动内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的`分析讨论研究化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言时间为一节课。经过精心的准备每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。

　　3、积极抓好日常的教学工作程序确保教学工作的有效开展。按照学校的要求积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作然后集体备课制作成教学课件后共享全备课组共用。每周至少三次的学生作业要求全批全改发现问题及时解决及时在班上评讲及时反馈；每单元至少一次的学生实验要求全体学生认真观察并记录实验现象课后认真书写实验报告；每章至少一份的课外练习题要求要有一定的知识覆盖面有一定的难度和深度每章由专人负责出题；每单元一次的测验题也由专人负责出题并要达到一定的预期效果。

　　4、积极参加教学改革工作使学校的教研水平向更高处推进。本学期学校推行了多种的教学模式要使学生参与到教学的过程中来更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性使他们更自主地学习学会学习的方法。本学期李根老师被评为校级常规课教师张波老师被评为乡级特色课教师都能积极响应学校教学改革的要求充分利用网上资源使用启发式教学充分体现以学生为主体的教学模式不断提高自身的教学水平。根据学生的实际情况适量补充课外作业做到精心批改认真评讲并指导学生及时订正对于碰到的难题或错题在备课组内进行集体讨论集思广益做出合理公正的解答。

　　5．做好试卷命题阅卷和质量分析提出改进的意见和措施

　　6、积极开展备课组课题活动。

　　本学期备课组积极查找资料、深入研究学生、认真指导学生、及时总结经验学生预习能力有了明显的提高。

　　7、积极开展学科竞赛活动。

　　本学期备课组组织学生进行了多次组织化学测验起到了很好的催化作用使部分学生对化学起了较大兴趣。

　　在过去的一个学年里化学备课组充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量使化学的教学任务如期完成并得到了学校领导和学生的一致好评和肯定。今后我们将更加努力工作以对党的教育事业的无限热爱和无限负责的精神做好本职工作为学校建设多作贡献。化学备课组会再接再厉创造更辉煌的成绩。

初中化学备课组工作总结9

　　又是一学年过去了在校领导支持下我们认真学习学校在本学期的总体工作精神开学初就制订了备课组工作计划以严格实施素质教育推进课程改革为中心以课堂教学改革为重点充分发挥备课组的各项功能强化教学常规实施切实提高教学质量与时俱进开拓创新扎扎实实开展备课组工作在本组全体教师的共同努力下,本学期的教育教学工作有了很大进步。为了今后更好的开展工作特做总结如下：

　　（一）重视集体力量发扬团队精神

　　首先我们开学初就制定出教学备课工作计划。包括教学进度和本学期的备课工作内容以及各种活动的安排。在教学过程当中按计划定期检查、督促落实的情况。比如统一教学进度学生分组实验的安排及时检查和批阅学生作业完成情况定时检查教师的备课笔记及其它活动的完成和落实。通过检查从反馈的信息中发现问题有针对性地提出建议找出解决问题的方法。

　　（二）加强业务学习提高教学水平

　　我们在每周一次集体备课上认真学习、分析、研究教材制定教学目标确定重点、难点并要求教师备课时根据制定的教学目标再拟订学生的学习目标。这样在教学时教师有目标地教学生有目标地学。通过教学测评、反馈矫正几个环节及时解决教与学的过程出现的问题减少了常规教学中的盲目性、随意性减少学生学习上的分化提高了学生的整体学习水平。本学期我组开展了初三化学用语竞赛活动以此活动带动学生学习并巩固化学基础知识。一方面我们在平时的`教学过程中利用现代教育信息技术和化学实验等各种手段时刻注意激发学生的学习兴趣和好奇心培养学生的求知欲充分调动学生的积极性和主动性并注重学生发散思维能力的培养引导学生将零碎的知识联为一体学会知识的迁移提高举一反三、触类旁通的能力注意理论联系实际让学生体验生活中处处有化学及学习化学的重要意义。

　　（三）坚持开展和参与备课活动

　　为了改革课堂结构和教学方法提高教师的课堂教学水平切实提高课堂教学效益我们坚持开展说课、听课、评课活动博采众长提高教学水平。为了让大家都参与教研活动我们要求每位教师将平时教学中遇到的一些问题集中起来在教研活动中提出来讨论各抒己见依靠集体的智慧想方设法解决。

　　工作我们是在做着但是做得不够好不够多也不够精。今后我们会更加努力地去做争取更上一层楼。