调皮的同桌作文四篇

　　在学习、工作或生活中大家总免不了要接触或使用作文吧借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的调皮的同桌作文4篇仅供参考大家一起来看看吧。

调皮的同桌作文篇1

小佳同学：

　　你好!

　　“啪!”我想这是你最熟悉不过的声音了对这就是你让我的书包和水杯摔跤的声音我只好无奈地将它们拾起来放好继续听课。不久我又差点儿连人带书包一起被你挤了下去我再捡起它们的时候只见你正挪动那圆滚滚的小屁股一点儿一点儿地向我拱来再看看我的位置只有课桌的四分之一大小了。我用愤怒的眼光看向你你却一副若无其事的样子。老师正在认真地讲课我真是哑巴吃黄连----有苦说不出啊!再看看我的书包已是满脸灰尘而和它相依为命的不锈钢水杯呢?也已经伤痕累累。据我不完全统计它们一天至少要遭到你四次欺负我真为它们可怜。

　　还有一次上数学课我正在画平行线突然感到尺子在震动我的平行线也画成了锯齿形我抬头看见你已经画好了正在一边一抖一抖地翘着二郎腿一边“欣赏”窗外的风景呢!

　　当然我知道你对我也是挺好的。上次大队委改选你毫不犹豫地同时举起那两只胖乎乎的小手给我投票我当时感动极了。

　　小佳同学请你上课不要再挤我了我们和睦相处、平等交流好吗?

　　祝你

　　身体健康学习进步!

调皮的同桌作文篇2

　　调皮的同桌是我的老同学上一年我们就在一个班里刚上初中时我性格开朗人缘极好认识了很多同学；而他性格内向不爱说话没人和他说话我们也没啥交情平常我们也不常说话我的新同桌作文。

　　等到上初二了因为我们是老同学所以我们比较亲切我认真的看他了一会儿黄黄的头发微皱的眉毛和一个塌陷的鼻子一张不会说话的嘴上面一双忧郁眼睛。后来老师让我们俩一组我们又做同桌时间可以改变一切我们成立了无话不说的好朋友每当他心情不好时我总是安慰他或者说句调皮话逗他笑。

　　如果不了解他的人不知道他也很幽默有一次老师给各小组分任务我们负责表演话剧他当主持人当时他模仿小沈阳说了一句话：‘如果我们表演的好就鼓掌表演的不好就当我们抽风了呵’。

　　还有一次我上课再看作文他也想看就给我说：‘我帮你看这老师你看半节后让我也看看。’我同意了。结果我们一人看半节作文。上课时他给我说话我不理他老师来了他还在跟我说我不告诉他老师看见了结果他被批评一顿。

　　你猜猜他是谁？我告诉你他姓孙。

调皮的同桌作文篇3

　　“你们俩个给我站起来!”老师严厉的声音传进我和同桌的耳朵里。知道我们为什么被罚站吗?都是因为我那调皮的同桌。

　　自习课上没作业我就看见她在画画画上有一条河几个圆圈和两个人口里还念念有词：“我和某某去偷瓜我偷一个她偷两我逃走了她被抓我在家里吃西瓜她在那里被人骂我的西瓜吃完了她也被人骂死了。”我听了笑出了声被老师发现了接着就发生了上面那一幕。

　　还有一次上品德课写完课堂作业后老师就宣布上自习了。我正想看书突然看见她在本子上画着什么。偏过头去看见她画了一个小人旁边还有一口井上面还写着她说的话：“13、13、13……”第二幅还画了一个小人问第一个人在干什么?第一个人说：“你过来看看。”那人就偏过头去看那口井第一个人赶快把那个人推下了井口里还说：“14、14、14……”我看了就小声笑出了声差点被老师看见我心里不禁提心吊胆那节品德课再也没笑。

　　你说我同桌她调不调皮呀?

调皮的同桌作文篇4

　　我的同桌个子矮矮的身体就像猴子一样灵活不过她还真的是一个猴子呀!因为她的'手上脚上浑身是毛。不过在我眼里她是最“漂亮”的。她的的浓浓的眉毛下眼睛异常的美虽然总是淡淡的看人却有让人舒服的感觉。她的小巧的鼻子挺拔美丽。我们班的女生可羡慕了不过她唯一的缺陷是混身是毛。我也好喜欢她呀!!魅力十足呀!!她就是邓敏

　　你可别迷住了她很调皮的。她的性格就是“厚脸皮”她老是不讲理。

　　那一次数学课她向我借笔我就给了她。等到中午时第一节课开始了她又向我借笔我诡异的说：“笔?”我瞪了她一眼“我不是上数学课给你了吗?哦?你搞不见了!你怎么这样!”她虚心的翻了下书包说：“笔?你没接我呀?什么时候?”我生气的说：“哼!我要跟老师说你太不讲理了!你没资格做我的朋友!”我火冒三丈一节课没理她。

　　我拉着她到老师那里我得意的对她说：“哼!你这个家伙看你咋办!”老师疑惑的说：“怎么呢?发生什么事呢?”我看了邓敏一眼跟老师说：“老师我今天借给邓敏笔可是中午第一节课邓敏又向我借笔我上午借给她了可是她把笔搞不见了。”老师又跟邓敏说：“是这样吗?邓敏”邓敏看了下我跟老师说：“不是的!不是这样的!她没有借我笔!”老师把我们领上讲台跟同学们说：“你们有看到栩丽给邓敏了笔吗?”班长站起来说：“嗯我看到了!”老师又看向邓敏邓敏无奈的说：“……是……的我承认……”老师对我说：“你可以原谅她吗?”我对邓敏说：“我骂得太狠了对不起!”邓敏说：“没关系其实我也有错”我兴奋的对邓敏说：“我们还是朋友对吧?”邓敏点了点头。“握个手吧!”同学们说。