在日常生活和工作中报告不再是罕见的东西多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是小编整理的地理教师述职报告供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。

地理教师述职报告1

　　一、做一个有思想的教师做一个有情感的教师

　　我们要明确学生与教师的关系是一个理性的非亲非友的关系首先你应是一个有良好职业道德的再有你应是有良好的职业素质的。但千万不要忘记你的微笑。因为孩子是很在意你的笑容的。只要我们遵循教育的规律去办事先让自己成为一个快乐的人让自己的快乐影响你的学生培养一个健康的主动的积极的生活者。

　　周伯韬教授讲到“人只能自己救自己自己开导自己自己调整自己别人帮不了你。”我想只有身为教师的你成为一个豁达开朗的人你才能影响你的学生。才能让你的学生健康成长为一个豁达开朗的人。积极向上的人。

　　二、立足学科开发资源

　　我们的学科虽然不能在中考中为学校做出贡献但是我们可以在本职工作中为学生的全面发展尽自己的一份力我们在上好课的同时结合学校的情况适时地开展丰富多彩的活动开展课前演讲活动开展学生讲课活动我们又举行了“二中地理拼图比赛”“百科知识大赛”虽然在这些活动中我们都付出了很多劳动可看到学生们那种欣喜的表情比赛中为没能拿冠军不服输的劲儿我们的辛苦是值得的。我们真的感到虽然我们没有做什么轰轰烈烈的事情但是我们在踏踏实实地做好应当做的事情。

　　我们学校一直倡导的是教师的继续学习和培训在这个良好的氛围中我克服了各种困难报考了华南师范大学城市与环境学院的教育学硕士经过努力通过考试考上了地理专业的'教育硕士。在教育硕士的学习中我的学科教学和教育科研能力有很大的提升同时也开阔了视野。

　　教育教学科研能力上我们组在完成了几个课题以后本学期正在进行《地理有效教学》的课题研究在教学中我积极查有关的资料并在平时的教学中加以尝试和总结。

　　在抓好教学的同时我也没有忘记教书育人为人师表的原则课堂上多与学生交流了解他们的思想见缝插针地引导他们树立正确的人生观而且认真地做起了导师的工作我带了我所教的八个班的13名学生经过学生对新的学习环境和学习生活的适应我也对他们有了更进一步的了解这了解有对他个性上也有学习上的。这学期我与受导学生及家长谈话若干次交流本交流电话交流二十余次。通过课堂和其它多种方式的观察接触我把我受导的学生分成几个不同的类这样在进行受导的时候就有所侧重有的放矢。

　　一个学生写到：“我是世界上最幸福的人。当我心中的烦恼使我喘不上来气时我则会大哭一场这时老师就会用那双温柔的手为我抹去泪水。当我心情愉快时老师则会跟我一起轻松愉快地谈笑风生。在这一段时间里我得到了20xx年来都没有得到过的真正的人世间无私的爱与纯厚的感情。谢谢您老师是您教会了我怎样感受爱怎样给予爱使我这幼小的心灵变得无比的温暖太谢谢您了您辛苦了我的好老师。我相信和您在一起的这段日子一定是我初中三年中最美好的回忆。”每一次与她的谈话都让我感觉为人师的神圣自豪和责任。每一次与家长的沟通家长都用非常尊重的口气称“您”对我的工作给予了极大的感激。这让我对我们学校制定的导师制又有了一个新的认识这是一个很有价值的工作在这么多学生的一个学校里对个别学生的辅导是不可或缺的。

　　一学期的导师工作在不断与学生的交流与碰撞中过去了作为我的学生在我尽可能的工作中有了这样那样的变化我的内心也不断地被冲击着我也不断地反思着。可以说是痛并快乐着学生在长大我也在成长。

　　三、克服困难勤奋进取

　　孩子比较小困难是有的但是我从没有因为自己的原因不参加省市校及组内的教学及教研活动积极参加集体备课认真上课上好课并能找时间多听组内及学校其它教师的课以不断的提高自己使自己不断的完善。学习是无止境的每次上课我都认真备课总会有一些新的收获并在每一次上完课后又有一些感悟而且从学生那里你也会获得很多灵感课后我又会对本节课有一些补充如果有必要我就在下节课加以强调我都会把这些作为下学期的重要的备课内容。我想这样不断积累我会更加充实使我们教学也更有深度。在本学期我每天都上网查阅与教学有关的知识对学生提出的问题无论是不是与学科有关的我都会给学生一个满意的答案虽然是一个结业的学科但是学生却会有很多的问题来和你探讨我想这也与我平时的教学中多与学生交流中分不开的而且我又订了一些与学科有关的杂志开阔眼界多与外界交流为我们二中成为中华名校在学科的教学中尽自己的一份力量。

　　另外我们这学期接受了广西师范学院的实习生在带实习生期间我也认真对待给他们生活上的关心和教学上的指导短短的时间里我们成为良师益友我想这也是我的教育事业的一种良好延续吧。

　　四、学校是个大家庭

　　初踏入二中就深深地感到二中的辉煌是全体同仁共同协作的结果只要这项工作需要你去做就没有该不该的问题我在做好本组的教育教学工作同时积极参与学校的其它工作每次开学典礼节目训练大型集会去农村社会实践北京实践学校召生工作等我都是有令必到而且尽心尽力做好自己的那份工作得到各部门领导老师的肯定。

　　学校是大家的校荣我荣校耻我耻我们的努力工作是为了学校更好的发展学校的发展壮大会激励我们工作奋进。

　　本学期我还要感谢学校的各级领导对我的关爱在我孩子小的时候在我身体不适的时候校领导都给予了莫大的关心在生活上在工作上给我以关心这让我更有信心更有干劲去努力工作我只有更加用心的学习更加努力的工作去回报大家的关心和爱护。

　　时间在忙碌中度过虽然是忙碌的但我是充实的。感觉自己有很多收获收获的是知识的不断更新;收获的是学生对你的敬爱;收获的是领导同事给你的关爱;收获的是你给了学生爱。“用心选择你所爱的爱你用心选择的”。我选择我作一名教师我就要为之用心的努力。

　　综合以上所述我认为我上学期的工作还是比较优秀的但还有更多的地方要努力。

地理教师述职报告2

　　光阴飞逝日月如梭。转眼一个学期的教育教学工作已经结束了回顾这一学期以来圆满地完成了教育地理学科工作任务并取得了一定的成绩现将具体述职总结如下：

　　一、认真钻研业务。

　　我担任高一4个班的地理科教学工作在教学中我认真学习新课标钻研教材为了准确的传授知识我经常虚心向有经验的教师请教和他们一起探讨教学中出现的问题

　　二、创设良好的学习情境。

　　创设情境有助于学生自主学习。只有将认识主体置于问题情境中才能促进认识主体的主动发展。教学中我充分利用学校多媒体设备设计制作多媒体课件精心创设教学情境有效地调动学生主动参与教学活动使其学习的内部动机从好奇逐步升华为兴趣。通过精心设计巧妙地将学习目标任务置于学生的最近发展区促成学生对新知识意义的自主建构让学生在充分地经历探索中掌握地理事物事物发展发生和变化规律。

　　三、致力于地理教学的优化。

　　1、注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景使学生能比较直观形象地理解知识。

　　2、注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。注重学生主动获取知识、重组应用从综合的角度培养学生创新思维。注重作业批改的及时性经常当面批改个别辅导。

　　3、注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩获得成功时要给以祝贺和鼓励当学生遇到困难遭受挫折时要给以安慰和支持。并鼓励学生积极大胆地说出自己的想法

　　今后教学工作的建议：通过前面对试题的分析在今后的教学中我们除了要把握好知识体系熟悉知识点覆盖面之外还要认真钻研新课程理念理解、研究教材找到教材中知识与理念的结合点自然地理xx与地理方法的嵌入点凭借教学手段、方法在教学地理知识中让学生潜移默化地渗透、理解、掌握地理xx、地理方法从而达到学习地理、应用地理的最终目的。

　　1、多教一些地理方法、地理xx。地理xx是在地理活动中解决问题的基本观点和根本想法是对地理概念、命题、规律、方法和技巧的本质认识是地理中的智慧和灵魂。所以领悟地理xx方法是地理教学的`首要任务。教学中要钻研教材把握知识中蕴含的地理xx和方法通过传授知识教给学生解决问题的地理方法思考问题的地理xx。学生在学习了地理知识的同时更能领悟到地理xx和方法能熟练的对知识进行举一反三式的应用真正达到活学活用使教学理念转变促进学习方式转变为学生更深层次的理解、学习地理知识探索有效途径。只有学生自己掌握了好的学习方法他的学习才会事半功倍。

地理教师述职报告3

　　20xx年我担任了xxx学校六个班的地理教学工作并担任地理备课组长的工作任务艰巨在与诸位地理教师的协同合作下明确职责脚踏实地的工作各项教学活动开展的井井有条现将一学期的工作作出述职：

　　一、积极参加课改培训

　　加强理论学习、促进观念转变根据学校的统一安排我与备课组其他老师顶高温冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店参加了高二地理学科新课改培训。三天培训期间通识培训对《普通高中课程方案（实验）》进行了解读；人民教育出版社、课程教材研究所的专家从教材编写方面对人教版普通高中地理课程标准实验教科书必修《地理2》、《海洋地理》《自然灾害与防治》的设计思想和教材内容作了介绍；广东省的一线教师介绍了课改实验区的教学经验和教训；省地理教研员对普通高中新课程实验地理学科的开设时间、方式、课时安排、教学和教研等提出了指导意见；科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。

　　二、认真做好本职工作

　　高一地理备课组长的工作本学期切切实实做好高中地理会考工作力争全部学生达标重点做学习困难学生的工作。注重对高二文科班打好基础及培优组织高一备课组成员做好下列工作：

　　1、学习地理课程标准做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整力求实现突破课改中的重点和难点。

　　2、安排每一个星期的教学进度、课时安排每堂课的大致上法从而保证十个班级的教学进度一致。高一备课组内每位科任老师上俩次公开课取长补短教学相长。

　　3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明探讨复习教学策略做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。

　　4、抓教学常规组织有关学习活动多研究探索教法不断提高课堂效益研究学法将如何引导学生改善学习方式促进学习方式多元化为研究重点促进学生学习方式的转变。主要措施：培养良好的道德规范和学习习惯在教学中多采用启发式创造性的教学方式。鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与。课堂上精心设计各种丰富多彩“任务性”活动设计各种真实的活动通过各种实践达到有利于学生综合能力提高的目的。

　　三、投身单元备课活动

　　研究新课标、把握新教材为了更快更好的`适应新课改的要求早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了针对必修《地理1》的备课畅想开学后及时制定了周密详细的计划并已把任务落实。安排我承担第一章三、四两节与第五章的集体备课主讲任务。备课组采用“个人精备—集体研讨—个人修改”的备课新模式发挥了个人的优势和特色整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动老师之间的交流、研讨、相互借鉴的机会增多对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动不仅积累了宝贵的经验教师的研究视野也开阔了目光更明亮了把握新课程的能力增强了。此外还积累搜集了大量的可共享交流的课程资源。四、寻求理念与课堂的最佳契合发现问题、找出困惑新课改实施各种各样的问题不断涌现经过多次认真分析总结本学期主要在以下几个方面存在明显问题：

　　1、课时紧张与教学任务繁重的矛盾

　　2、理念与现实之间的落差较大“一言堂”“满堂灌”仍然存在

　　3、初高中地理衔接问题和矛盾突出。

　　4、配套习题难度较大与教学进度不统一问题回首这即将过去的一学期各项工作扎扎实实、井井有条。

地理教师述职报告4

尊敬的领导：

　　一学期以来我的思想健康提高坚持党的基本路线遵守法律从头到尾爱人民教育事业认真贯彻国家教育方针和政策确立素质教育思想积极投身教育改革治学严格有强烈的事业心和责任感教育思想端正关心。爱护全体学生教育人员团结有良好的职业道德献身顾大局诚实合作服从组织安排辛苦辛苦认真执行课程标准和教育计划积极完成自己的工作在工作中享受教师的乐趣在工作中逐渐充实自己。

　　一、教育工作

　　在教育工作中通过根据学校的工作目标和教材内容了解学生的实际情况钻研教材研究具体的教育方法制定可行的.学期工作计划为整个学期的地理教育工作设定目标和方向保证了整个教育工作的顺利开展。提高教育质量重要的是上好课。为了上好课我做了以下工作：

　　1、上课前准备：准备上课。

　　①认真研究教材了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构、重点和难点掌握知识逻辑自由使用知道应该补充什么样的资料如何教。

　　②了解学生本来的知识技能质量他们的兴趣。必要。方法。习惯。学习新知识可能有什么困难采取相应的预防措施。

　　③考虑教学方法解决如何把已经掌握的教材传授给学生包括如何组织教材如何安排每堂课的活动。

　　2、课堂上的情况。组织好课堂教学关注全体学员留意信息反馈调动学员的刻意留意保持相对稳定性同时激发学员的情绪让他们产生愉悦的心境营造良好的课堂氛围课堂语言简洁明了课堂提问面向全体学员注意引起学员学习地理兴趣。

　　在教育过程中学生是主体让学生学好知识是老师的责任。我认真仔细研究教材研究学生如何掌握知识。通过研究课程标准和教材不断探索尝试各种教学方法。通过网络资源。各种相关专业的书报杂志了解现代教育的动向。开拓教学视野。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好不同的生活感受和不同的表现形式方法等等使他们形成自己不同的风格。所以在地理教学中有意识地以学生为主体教师为主导通过各种游戏、比赛等教学手段充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。

　　二、目标及打算

　　1、坚持政治学习和业务学习提高自己的'政治思想觉悟和业务能力。多参加学科组活动和备课组活动；坚持参加学校安排的各种教学活动不断提高自己的教学水平的业务能力。

　　2、加强教研能力尽量把教学实践活动上升到理论高度。积极投身学校的教学改革工作认真学习各种教学理论开展合作式教学模式和研究性学习积极撰写教学论文和教学心得。

　　总之一年来干了一些工作也取得了一些成绩但成绩只能代表过去工作中也存在着一些不足如：学生学习两极分化严重行为习惯还不够规范等在今后的工作中我一定要发扬优点改正不足扬长避短争取更大的成绩。

地理教师述职报告5

　　本学期我带的是八年级地理对他们来说中国地理是一门新的课程对我也是个挑战。经过一学期的师生间的共同努力学生们对中国地理有了初步的认识并逐渐产生了兴趣他们开始了解到世界中的中国的疆域与人口问题知识、中国的地形地势、天气与气候河湖的水文特征知识、不同区域差异与经济发展特点等地理知识也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系认识到了学习地理的重要性。

　　一、在思想上我严格要求自己认真遵守学校的规章制度爱岗敬业认真做好值日工作依时到岗。恪守良好的师风师德。“学高为师,身正为范”我认为要想在学生心目树立自己的威信除了要有扎实的专业知识和广阔的知识面还要在道德行为上以身作则以已服人。

　　二、在教学方面我认真负责一丝不苟虚心求教,努力提高自己的教学水平。首先认真钻研教材把教材的基本思想、基本概念弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。其次了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。再次考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。最后组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学地理的.兴趣课堂上讲练结合。

　　三、在自己总结教育工作的同时积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平。首先在我带的地理课上将“人地关系”作为学习地理知识的主要线索注重列举的问题和地理事物尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外还从地理学科中与其它学科相互联系相互渗透的角度举例引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系从而改进了教学方法收到了较好的效果。

　　其次在教学过程中指导学生阅读课文分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查养成学生很好的学习习惯。

　　再次认真组织开展复习迎接考试。侧重于教会学生了解地理知识在生产和生活中的作用。在掌握好地理知识的同时将地理知识与实际生活联系起来进行学习如：培养学生多种兴趣爱好多阅读课外书籍多关注身边的地理知识不断扩宽知识面为教学内容注入新鲜血液。

　　尽管在一学期的教学工作中取得了一定的成绩但是与现代教学质量的要求还有不小的距离自身尚存在一定的不足如：在教学工作中课堂语言尚存在平缓语言不够生动等问题这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。

地理教师述职报告6

　　20xx年7月大学本科毕业以来本人一直坚持在教育教学的第一线积极实施素质教育教育效果比较显著所教班级形成比较良好班风、学风学生思想素质有所提高培优转差取得一定成绩为学校的地理教育事业作出了应有的奉献。在这几年的教学工作中本人虚心向老教师学习注重地理教学方法和高考地理的研究不断提高自己的业务水平和教学能力取得了显著的成绩。于20xx年8月经考核认定具备中学二级教师资格现申报中学一级教师资格。现将本人任教以来教育教学工作等方面情况述职如下：

　　一、政治思想方面

　　本人爱国家、爱民族坚决拥护党的路线、方针服从党的领导忠诚党和人民的的教育事业遵纪守法有强烈的责任感和事业心言行一致品德高尚。以“爱岗敬业教书育人”为已任依照教育学心理学原理遵循教育教学规律培养学生积极实施素质教育。热爱学生以身作则做学生的表率用自己良好的品德去感染学生。自参加工作以来我坚守岗位诚恳踏实勤勉努力任劳任怨不断上进。尊重领导服从安排与人为善。认真负责开拓创新团结协作共同进步。对学校安排的教学任务都乐意接受团结教师互助合作。

　　二、教学工作方面

　　首先、在教学工作中我首先把好课堂教学关为了上好每堂课自己总是认真钻研教学大纲和教材精心备课对教学重点、难点做到心中有数经常虚心向别人请教潜心研究教材教法为了使学生更好理解所授的课堂知识我非常注重根据教学内容寻找最佳教学方法如充分利用实验教学认真分析地理概念形成的过程降低概念难度易于学生理解如有时候用多媒体教学的优势来模拟一些地理情景展示实验所难以演示的地理过程。因为我长期从事新的课堂教学方法的探索与尝试积累了一定的经验因此长期有同行老师跟班听课曾多次为本校教师及外校来访教师上公开课、示范课。

　　其次注重对学生的课余辅导强调基础强调基本知识的落实不论是任教哪个年级我都能够既注重尖子学生的培养又能面向全体从不歧视后进学生上课自习时间都注重效率的提高对学生的要求比较严格特别是上课态度和课堂作业这两个方面当然我也会耐心细致地回答学生提出的问题指出他们的错误分析错误的原因所以一直都能得到学生的好评。

　　教学能力的提高还得益于在实践中学习从事高中地理教学已经近六年的时间教学能力的提高一直是我的追求并且始终不渝地坚持向别人学习包括向刚刚分配工作的年轻人学习他们有充沛的精力有活跃的思想这都是我们学习的地方;还经常性的听课学有经验的老师对重点的把握和难点的突破学习他们处理问题的技巧。边学习边摸索边体会边创新边巩固形成自己的教学方法。

　　三、教育工作方面

　　自工作以来我担任班主任工作四年作为一名班主任工作有自己独特的方法带班能力强有丰富的管理班级的经验讲究工作艺术工作有计划、有重点、有总结。我热爱学生能够从学生实际出发对不同类型和不同个性的学生有针对性地进行个别教育。坚持以人为本以德育为先的指导思想努力使自己成为学生的的“精神关怀者”。做到以心育心以德育德以人格育人格。与学生打成一片和学生建立良好的师生关系了解学生的情况理解学生的言行谅解学生的过失。能针对不同时期学生思想变化采取相应对策重视对不同层次学生的思想转化工作。重视学生干部的.作用充分发挥学生自治功能。善于调动学生的积极性和培养学生的集体荣誉感常与科任、家长沟通对学生的教育采取立体式多角度进行多管齐下收到良好的教育效果使所带班成为勤奋好学、文明守纪、团结向上的班集体。教育的核心是“育人”在班主任工作中我始终把教会学生学会做人摆在第一位。在培优转差工作中做到因材施教特别是对待优生按高标准去要求他们让他们在实践中得到锻炼培养他们的组织能力管理能力和领导能力成为老师的得力助手。

　　四、教研工作方面

　　在搞好教学的同时我积极参加教研活动从事高中地理教学过程中我结合教学经验和体会写了多篇教学论文先后多次在不同刊物上发表文章或获奖。

　　1、《浅谈在新课改理念下如何开展地理教育》发表于市级《黄山教育》20xx(6)

　　2、《谈在新课改理念下开展地理教学新思维》获市级三等奖

　　3、《浅析高考地理图表信息的解读》发表于教育部主管、清华大学主办的国家级刊物《中国多媒体学报》(国内统一刊号：CN11-9121/G)20xx(3)

　　4、《试论黟县西递镇旅游业的可持续发展》发表于教育部主管、清华大学主办的国家级刊物《中国多媒体学报》(国内统一刊号：CN11-9121/G)20xx(6)

　　5、《高考地理试题的一种思维方式》发表于教育部主管、清华大学主办的国家级刊物《中国多媒体学报》(国内统一刊号：CN11-9121/G)20xx(5)

　　6、《地理教学中学生创造性思维的培养》发表于《考试报高中地理》(国内统一刊号：CN46-0008)第24期

　　7、《浅析高考地理图表信息的解读》转载于《考试报高中地理》(国内统一刊号：CN46-0008)第28期

　　8、《严禁无中生有 善于节外生枝》发表于于《考试报高中地理》(国内统一刊号：CN46-0008)第14期

　　9、《中学地理教学研究型学习的基本策略》获考试报主办的论文评比第1名

　　10、《浅析地理图文信息的解读》在20xx届高三毕业班地理研讨会做专题发言。

　　11、《高考地理主观题的答题规范训练》在20xx届高三毕业班地理研讨会做专题发言。

　　12、获得中国地理学会颁发的“全国优秀指导老师”和“全国优秀科技辅导员”称号

　　13、《用爱的力量去转化后进生案例分析》获县级3等奖。

　　五、发展目标

　　1、一如既往的加强业务进修不断充实自己努力钻研现代教育教学理论学习当代最先进的教育心理学理论学习我国基础教育课程改革的有关文件和理论把握地理学科的改革方向。

　　2、充分应用现代信息技术进行网络教学不断更新自己的个人博客提供更开放的学习环境。创设新型教学方法和教学过程提高教学效果。

　　3、积极参与学校的课题研究探索信息技术与地理学科整合的途径。注重教学反思和经验总结及时形成文字不断的归纳总结在教学中成长在成长中教学。

　　4、“三人行必有我师焉”虚心向其他老师学习汲取他人先进的教学经验不断进步。正所谓“站在巨人的肩膀上”才会看得更远走的更长。

　　以上是本人在中学二级期间的业务水平、能力、业绩和教育教学方面的情况。本人符合上级组织要求的申报中学一级职称的条件特此向上级组织审报中学一级职称资格。

　　请尊敬的各位评委批准。

地理教师述职报告7

　　我是历史、地理教研组的20xx年地理本科毕业后在一中工作至今。在这5年里我努力工作各方面都有了一些提高。

　　在教学工作上我活用资源丰富课堂教学鼓励学生互相交流以最高效率掌握学科知识为目的以激发学生学习热情为目标所教班级的.成绩在年级中名列前茅。在教育工作上我着眼于学生的成长和终身发展把德育渗透在日常的各项工作中培养学生良好的习惯塑造健康人格。20xx年我所教班级被评为“优秀组织奖”。

　　平时我坚持每天在图书馆翻阅书籍提高业务能力总结反思自己在教学教育工作中的心得体会参加各级的教研活动和比赛：校级公开课4次市级公开课4次校级基本功比赛2次获奖市级论文比赛4次获奖参编各类教育类书籍8本市级课件比赛一等奖并参与了电教馆的教育节目的录制。以上是我5年工作的总结如有错误和疏漏之处请各位领导和同事批评指正。

地理教师述职报告8

　　一、基本情况

　　本人于xx年7月毕业于东北师范大学同年到开滦二中工作至今。xx年12月被唐山市职称改革领导小组办公室评为中学二级教师。同年获得教师资格证书。xx年9月取得河北省中小学教师信息技术教育初级考试合格证。20xx年4月取得创新能力培训合格证书。普通话水平一级乙等已于毕业前xx年5月获得。现任高中地理教学工作。

　　二、政治思想、教学工作情况

　　自任职以来在上级领导的指导之下认真学习忠诚党的教育事业爱岗敬业为人师表认真教育每一个学生使其有不同程度的进步。

　　在教学中认真学习教学大纲钻研教材精心备课严谨教学优化课堂教学提高课堂教学效率想方设法激发学生积极性。

　　在课堂教学同时对学生进行思想道德教育尤其是爱国主义教育树立为中华之崛起而读书的`信念。

　　三、获奖情况

　　xx～xx学年度校教师教案竞赛活动二等奖。

　　xx～xx学年度第一学期教师自制课件比赛中获三等奖。

　　xx～xx学年度被评为开滦二中优秀共青团员。

　　20xx～20xx学年度论文《浅谈尊重的教育在班级中的重要作用》获唐山市德育科研优秀成果三等奖。

地理教师述职报告9

　　时光飞逝日月如梭。转眼间一个学期的教育教学工作结束了。回顾这学期教育地理学的任务已经圆满完成并取得了一定的成绩。现将具体工作报告如下:

　　第一认真学习业务。

　　我在高一四个班当地理老师。在教学中我认真学习新课程标准钻研教材。为了准确传授知识我经常虚心向有经验的老师请教和他们讨论教学中的问题。

　　第二创造良好的学习情境。

　　创设情境有助于学生独立学习。只有将认知主体置于问题情境中才能促进认知主体的主动发展。在教学中我充分利用学校的多媒体设备设计制作多媒体课件精心创设教学情境有效调动学生积极参与教学活动逐渐将他们的内在动力从好奇升华为兴趣。通过精心设计将学习目标和任务巧妙地放置在学生最近的发展区域促进学生对新知识意义的自主建构使学生通过充分的体验和探索掌握地理事物发展的发生和变化规律。

　　第三致力于地理教学的优化。

　　1、注意活跃课堂气氛。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡。因此我在课堂教学中非常注重营造良好的课堂氛围尽最大努力为学生创造有趣的学习情境让学生直观形象地理解知识。

　　2.注意作业的开放性。开放性问题可以激活学生解决问题的思维提高学生发散、对立、深刻的思维。注重学生对知识的主动获取、重组和应用从综合的角度培养学生的创新思维。注意作业批改的及时性经常亲自批改个别辅导。

　　3.注意与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带和桥梁。理解学生就是用饱满的热情和精力感染他们给他们一个笑脸一份真诚一份真情。当学生取得好成绩和成功时应该得到祝贺和鼓励当学生遇到困难和挫折时应该得到安慰和支持。并鼓励学生积极大胆地说出自己的想法。

　　对今后教学工作的建议:通过以上试题的分析在今后的教学中不仅要掌握知识体系熟悉知识点的覆盖面还要认真学习新课程理念理解和研究教材在教材中寻找知识和思想的结合点寻找自然地理思想和地理方法的嵌入点。通过教学手段和方法学生可以在地理知识教学中渗透、理解和掌握地理思想和地理方法从而达到

　　1.多教地理方法和思路。地理思想是地理活动中解决问题的基本观点和根本思想是对地理概念、命题、规律、方法和技巧的本质理解是地理的智慧和灵魂。因此理解地理思想和方法是地理教学的首要任务。在教学中要研究教材掌握知识中包含的地理思想和方法通过传授知识教会学生解决问题的地理方法和思考问题的地理思想。在学习地理知识的同时学生可以更好地理解地理思想和方法并通过类比巧妙地应用知识从而真正实现灵活学习和使用改变教学理念促进学习方法的改变探索学生在更深层次上理解和学习地理知识的有效途径。学生掌握好的学习方法才能事半功倍。

　　2.过程查询多知识展示少。地理知识源于生活是从实际应用中逐渐抽象、总结、论证、推理而形成的系统严谨的学科体系。在地理教学中应注重培养学生灵活的思维和开放的思维以学生熟悉的现实生活为地理知识增长的基础多教授关于知识生成的过程探究通过学生的主动探究了解知识的形成、发展和最终定义这将促进学生地理思维的形成和发展。特别是在讲难题的时候我经常让学生上台发表自己的观点让大家理解判断谁对谁的方法最简单。我发现很多同学都很乐意和大家表达辩论。但在实际教学中公式化、概念化的阅读、简单枯燥、机械的.演练式教学不注重地理的理性和深层内涵使地理教学流于表面不利于学生在新理念指导下的发现不利于教学和学生地理的未来发展。

　　3.以学生为本的多教师中心少。高中生的学习热情很高尤其是对于贴近生活、有一定感性体验的学习材料能在学习中焕发出极大的热情和主动性。然而长期以教师为中心的教学会挫伤学生的学习积极性导致被动学习和教学困难。结合地理学习中的知识创设一些生动而富有挑战性的问题情境将学生置于问题之中可以轻松激活学生已有的经验和地理知识培养学生独立思考和探索发现的思维品质促进地理学习。以学生为本打破教师中心应该始终是地理课堂实施教学的首要策略。

　　我认为学生发自内心地热爱地理乐于学习地理是很重要的。

地理教师述职报告10

尊敬的领导、各位同志：

　　一学期来本人思想健康上进坚持党的基本路线遵纪守法自始至终热爱人民教育事业认真贯彻国家的教育方针和政策树立素质教育思想积极投身教育改革治学严谨有强烈的事业心和责任感；严于律已、宽以待人。教育思想端正关心、爱护全体学生教书育人具有良好的职业道德；讲团结讲奉献顾全大局精诚合作服从组织安排吃苦耐劳任劳任怨认真执行课程标准和教学计划积极完成本职工作在工作中享受为人师表的乐趣在工作中逐渐充实了自己。

　　一、教学工作

　　在教学工作上根据学校的工作目标和教材内容了解学生的实际情况；通过钻研教材、研究具体教学方法制定了切实可行的学期工作计划为整个学期的地理教学工作定下目标和方向保证了整个教学工作的顺利开展。

　　提高教学质量关键是上好课。为了上好课我做了下面的工作：

　　1、课前准备：备好课。①认真钻研教材了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。③考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　2、课堂上的情况。组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了课堂提问面向全体学生注意引发学生学习地理的兴趣。

　　在教学的过程中学生是主体让学生学好知识是老师的职责。我认真细致地研究教材研究学生掌握知识的方法。通过钻研课程标准和教材不断探索尝试各种教学方法。通过网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的'动向开拓教学视野。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好不同的生活感受和不同的表现形式方法等等使他们形成自己不同的风格。所以在地理教学中有意识地以学生为主体教师为主导通过各种游戏、比赛等教学手段充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。

　　二、目标及打算

　　1、坚持政治学习和业务学习提高自己的政治思想觉悟和业务能力。多参加学科组活动和备课组活动；坚持参加学校安排的各种教学活动不断提高自己的教学水平的业务能力。

　　2、加强教研能力尽量把教学实践活动上升到理论高度。积极投身学校的教学改革工作认真学习各种教学理论开展合作式教学模式和研究性学习积极撰写教学论文和教学心得。

　　总之一年来干了一些工作也取得了一些成绩但成绩只能代表过去工作中也存在着一些不足如：学生学习两极分化严重行为习惯还不够规范等在今后的工作中我一定要发扬优点改正不足扬长避短争取更大的成绩。

地理教师述职报告11

　　本学期本人担任高二（4、5）班的'地理课程为了抓好教学本着认真负责的工作态度课前认真备课上好每一节课督促学生及时完成作业并复习使学生能较好地掌握教材的基础知识和基本观点、具体主要是做好以下几项工作：

　　一、提高教学质量上好每一堂课、为了上好课我课前做了下面的工作：

　　1、今年是我校实施新课程教学的第二年为了把自己的教学水平提高我坚持课前阅读>>>等书籍、在备课过程中认真分析教材钻研新课标根据教材的特点如教材的结构重点与难点和学生的实际情况设计教案、2、了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施、3、考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动、

　　二、重视课堂管理、做为一名教师我十分清楚课堂管理的重要性、

　　我深知有了一个科学的课堂管理那教学就等于成功了一半、为此我十分重视课堂管理在课堂上向45分钟要质量、一般我一进课堂就以自身饱满的情绪影响全体学生使学生们也能以饱满的高涨的情绪来上的我课然后抓紧学生精力最集中的时间把本节课的重点学习完把难点剖析清楚、接下来学生的精力开始涣散了课堂秩序有些不稳定了这时我来个地理小故事或小幽默改变一下课堂气氛待学生精力又集中时及时把重点难点巩固、至于简单易懂的知识我一般是让学生相互讨论来完成这样学生的积极性很高效果也不错、

　　三、虚心学习提升自身的课堂教学能力、

　　一个教师最先被要求的往往是他的教学能力、教学能力的高低直接影响着学生们的健康成长、是做一个成功的'教师还是成了一个误人子弟的教书匠？我毫不犹豫地选择前者、多次的听学校各位老师的公开课让我有了学习观摩的机会取其之长补己之短；多次的组内教研活动让我有了检查自己的时机；通过梁永禄老师张郁老师的尽心指导各位组员的大力帮助改变自己提高自己、要“备好每一堂课；上好每一堂课；评好每一堂课；反思好每一堂课”成了我提升自身教学能力的途径。

地理教师述职报告12

　　一、基本情况

　　姚志勇男1971年6月出生1993年6月毕业于华南师范大学地理学系地理学专业本科学历并被授予理学学士学位同年7月参加工作。1993年7月至1994年7月在南海区大沥中学高中部任教1994年8月至xxxx年7月在南海区大沥高级中学任教xxxx年8月至今在南海第一中学任教。20xx年11月经佛山市中学一级教师第二评审委员会评审通过具备中学地理一级教师资格。现申报中学地理高级教师资格并作如下述职报告。

　　二、申报理由

　　本人热爱祖国忠诚于党和人民的教育事业认真执行党的教育路线、方针和政策积极贯彻实施素质教育。关心国家大事遵纪守法积极参加各项学习。坚持教书育人用正确的世界观、人生观影响学生教育学生。有较高的师德修养较强的责任感和事业心。工作上服从学校的安排任劳任怨。

　　参加工作以来曾获得佛山市中学地理教学论文评选三等奖、南海区教育教学科研先进工、南海区高中地理学科论文评比三等奖、南海区第一届高二地理能力竞赛优秀辅导老师奖、南海区第一中学“十大优秀班主任”、南海区第一中学优秀班主任、南海区第一中学“先进工”、南海区第一中学优质课竞赛二等奖、南海区第一中学优质班会课评比三等奖、大沥区优秀教师和大沥区教育线优秀团员等多项荣誉称号。

　　(一)教学能力及成果

　　我比较注重抓主干知识的学习以及联系生活实际学习生活中有用的地理知识。其次我注重对学生进行学法指导充分发挥学生的主观能动性让学生学会学习、乐于学习。对优生我鼓励他们在老师指导下独立钻研充分展现他们的优势。20xx年高考我任教的高三(1)班地理平均分为94.72比学校平均分92.39高2.33比南海区平均分92.37高2.35比佛山市平均分92.07高2.65。xxxx年6月首届“地球小博士”全国地理科技大赛中我辅导的李明辉同学获优秀奖。xxxx年4月南海区第一届高二地理能力竞赛中我辅导的何振辉同学获二等奖、李雪仪同学和张颖欣同学获三等奖我也因此获得优秀辅导老师奖。xxxx年12月广东省第一届博冠杯中学生天文奥林匹克竞赛中我辅导的熊斐影同学获一等奖、周文胜同学和谢锦添同学获三等奖。

　　(二)教研能力及效果

　　xxxx年9月起个人进行《高中地理教学过程性评价探索与实践》校级课题研究目前已经结题并且获得校级优秀课题。xxxx年6月起参与南海一中袁小雄主任主持的《高中地理(必修Ⅲ)网络资源建设开发与应用研究》佛山市级课题研究我主要负责图片、音频等素材、课件以及各种试题、练习题等并且已经在佛山教育网开设专题学习网站充分实现资源共享。xxxx年12月论文《浅谈普通高中地理新课程的`教学设计》获南海区xxxx年度高中地理学科教学论文评比三等奖并在交流会上宣读。xxxx年12月两篇论文《从xxxx年广东高考地理综合题看今后备考》和《浅谈湘教版地理Ⅰ“活动”的使用》获南海区xxxx年度高中地理学科教学论文评比三等奖并在交流会上宣读。xxxx年12月论文《高中地理教学的图象运用》获佛山市中学地理教学论文评比三等奖。

　　(三)教育能力及成果

　　担任班主任期间我认为要塑造一个人特别是高中生首先要端正思想。学习成绩有高有低很正常但是思想不能落后。也就是俗话说的“成才先成人”。然后就是集体主义问题不管是现在还是将来团队合作很重要。当然现在具体来说就是班风问题。个人思想问题会影响班风班风好会促进个人的快速发展当然班风不好会阻碍个人的发展。例如xxxx~xxxx学年度我所带的高一(18)班从见到他们的第一天起我就一直在强化我的这些观点结果这个班六次获得“优秀班集体”创造了南海一中的历史纪录。“优秀班集体”可是考虑了诸多因素并且用比较科学的量化方式评选出来。因此xxxx年1月我被评为“优秀班主任”同时“优质班会课”评比也获三等奖。同年9月我因教育工作成绩突出被评为南海一中“十大优秀班主任”。在重视集体效益的同时我也重视学生个性的发展。例如对于学习成绩优秀的学生我经常私下找他们聊像学习方法、学习经验等使他们的成绩有更快速度的提高。例如xxxx~xxxx学年度我所带的高一(18)班的黄焕桃、冯钰、梁燕芬等又如xxxx~xxxx学年度我所带的高二(1)班的陈绮平、何振辉等他们今年都考上了重点大学。对于学习成绩比较落后、思想上比较厌学的学生我也经常私下找他们聊像立志、理想等也经常跟他们的家长保持联系巩固他们的思想、稳定他们的情绪。例如xxxx~xxxx学年度我所带的高一(18)班的梁毅森、钟美云等xxxx~xxxx学年度我所带的高二(1)班的陈力豪、李钜利等后来他们都逐渐走出困境勇敢地走向未来。

　　(四)培养青年教师情况及效果

　　在青年教师培养方面由于在xxxx年7月之前我一直在南海区大沥高级中学担任史地科组长所以培养青年教师义不容辞。1995至1998年指导黄立雄、谢桂珍老师完成他们的第一个教学循环;1999至xxxx年指导徐淑霞老师完成她的第一个教学循环。xxxx至xxxx学年度我被学校聘为谢群老师的教学工作导师今年8月她将第一次上高三。xxxx至xxxx学年度我被学校聘为陈江宁老师的班主任工作导师。以上各位老师在我的帮助下都迅速成长取得了良好的教学和教育成绩。

　　(五)参加继续教育情况

　　在工作之余我积极参加各项继续教育培训使自己更好地适应教育、教学发展的需要其中有xxxx年12月佛山市南海区教育局教研室主办的地理大讲堂“把握教材改革灵活实施教学”xxxx年10月佛山市南海区教育局教研室主办的地理大讲堂“我国地理学研究进展与前沿领域”。xxxx年7月我参加由华南师范大学和广东省教师继续教育指导中心联合举办的“普通高中新课程地理科省级培训班”等中学地理教学系列培训课程。xxxx年12月经佛山市语言文字工作委员会测试我的普通话水平为二级乙等。

　　为了更好地做好学生的教育工作xxxx年10月我参加了广东省中小学心理健康教育“C级培训”考核合格。我还积极参加学校组织的班主任工作及师德学习培训努力提高自身的认识水平和业务能力。

　　我还努力提高自己的计算机应用水平xxxx年1月起参加由佛山教育学院电教中心和佛山市中小学教师继续教育工作领导小组联合举办的“中小学计算机全员初级培训”考核合格;xxxx年4月起参加由广东教育学院计算机科学系和广东省教师继续教育指导中心联合举办的“中小学计算机全员中级培训”考核合格。20xx年8月我参加全国专业技术人员计算机应用能力考试(五个模块PowerPointxxxx、Excelxxxx、Internet应用、Wordxxxx、WindowsXP)考核合格。

　　三、今后打算

　　上述内容是我担任中学地理一级教师以来的一个缩影。任职八年来我做了许许多多的工作其中有失败的沮丧也有成功的喜悦。但选择教师这个职业我从来没有后悔过。“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”如果能够成为一名中学地理高级教师我将一如既往地勤恳工作努力钻研在教育、教学工作中发挥更大的作用。

地理教师述职报告13

　　一年来我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求落实教育局、学校工作部署以重实际抓实事求实效为教学工作的基本原则以培养学生创新精神和实践能力为重点以新课程改革为契机深化课堂教学改革认真落实课程计划落实教学常规落实教学改革措施大力推进素质教育使所任班级教学质量有了大面积提高现就将一年以来工作情况总结如下：

　　一、政治思想

　　我严格要求自己认真遵守学校的规章制度恪守良好的师风师德。“学高为师,身正为范”我认为要想在学生心目树立自己的威信除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面还要在道德行为上以身作则以已服人。

　　二、认真学习提高思想认识树立新的理念

　　1、坚持每周的政治学习和业务学习紧紧围绕学习新课程构建新课程尝试新教法的目标不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》认识到新课程改革既是挑战又是机遇。将理论联系到实际教学工作中解放思想更新观念丰富知识提高能力以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

　　2、通过学习新的《课程标准》使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观贯彻了民主教学的思想构建了一种民主和谐平等的新型师生关系使尊重学生人格尊重学生观点承认学生个性差异积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性自主性的培养与发挥收到了良好的效果。

　　三、教学工作

　　作为教师我认真制定计划注重研究中学教学理论认真备课和教学积极参加教研组活动上好公开课和平衡课并能经常听各老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己的教学业务水平。没节课都以最佳的在状态站在讲台上以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中地理课程标准》进行实施让学生掌握好学科知识。还注意以德为本结合现实生活中的现象层层善诱多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

　　地理科在中学来讲是一门非统考的科目但它与人们的生活有密切的联系。初二学生学习的全是中国的地理知识身为炎黄子孙的中国人连一点中国地理常识都不认识从这点激发学生对中国的地理环境、风土人情等认识、理解。故此我们要抓住学生的这种心理状态有针对性地对学生进行教学。初中物理教师述职报告针对初二学生的特点要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查养成学生很好的学习习惯。还要进行复习、测验、考试组织课外活动等。地理知识在生产建设中的作用主要体现在农业、工业及其联系纽带——交通输业等方面。地理知识与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业也有密切关系特别是地图知识、地名和各种交通路线的地理分布知识。所以要强化基本技能训练通过识图、绘图、比较、分析、归纳、总结等方式提高学生地理基本技能和阅读、分析、理解能力。

　　还有适量适时的`练习、作业和测验也是必要的。为了减轻学生的负担我尽能减少作业量把大多的练习放在课堂上一来可以在课堂上及时巩固知识二来可以从学生的练习中及时得到反馈并补救。这也可避免有少部分学生抄作业的习惯。

　　另外在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好不同的生活感受和不同的表现形式使他们形成自己不同的风格不强求一律。有意识地以学生为主体教师为主导通过各种游戏、比赛等教学手段充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式变“要我学”为“我要学”极大地活跃了课堂气氛相应提高了课堂教学效率。

　　四、班主任工作

　　作为班主任我深深懂得教师的一言一行都影响着学生对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求高标准”的指导方针。

　　1、思想教育常抓不懈：利用班会晨会进行思想品德教育卫生、纪律、安全等经常讲着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

　　2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部通过制定班级管理制度对学生各方面做出了严格要求班内形成了团结向上的优良班风。

　　3、经常与任课教师取得联系了解学生的学习情况协同对学生进行学习目的教育激发学习兴趣培养刻苦学习的意志教会学习方法学好各门功课并掌握学生的课业负担量。

　　4、关心学生身体健康注意保护视力指导开展丰富多彩的班级活动积极参加学校组织的各项活动搞好班级的经常性管理工作对学生进行常规训练培养学生养成良好的学习、生活习惯。

　　5、经常与家长保持联系互通情况取得家长的支持和配合指导家长正确教育子女等。

　　通过以上工作本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变为今后的教育教学工作打好了基础。尽管在一学期的教学工作中取得了一定的成绩但是与现代教学质量的要求还有不小的距离自身尚存在一定的不足如：在教学工作中课堂语言尚存在平缓平时考试较少语言不够生动等问题这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。

地理教师述职报告14

　　我自20xx年8月参加工作以来始终坚持严格要求自己勤于学习乐于奉献。通过不懈地追求和努力无论在思想上还是教学教育中均取得了一定的成绩。现将主要工作情况汇报如下：

　　一、思想政治方面：

　　拥护中国共产党的领导认真贯彻执行党的各项路线、方针和政策。作为一名党员我时刻以党的标准严格要求自己。认真学习党的基本理论认真参加党的每一次组织活动不断提高自身的政治修养和道德修养。忠诚于教育事业热爱学生对本职工作有强烈的事业心和责任感有高尚的师德。实际工作中努力用自己的行动体现共产党员的先进性。

　　二、教学方面：

　　教学中严格按照教学“六认真“要求自己在认真钻研教材和分析学生的基础上因材施教教后及时评价反馈学生的学习情况。为了更好地完成教学工作平时注重拓展自己的知识面经常阅读和地理学科教学关系紧密的书刊；注重不断提高和优化自己的教学方法经常向老教师学习读教学理论方面的.书籍更新观念调整方法。针对地理学科的特点教学中一方面注重拓展视野联系生活外教学中更注重学生能力的培养。课堂教学中教学手段多样化多媒体的使用经常化直观生动地展现教学内容提高教学效果。

　　在教法上注意创设能激发学生积极思考的情境引起学生探索的欲望培养了学生的分析、解决问题的能力。

　　新课标理念指导下我又积极在教学实践中倡导自主、合作、探究的学习方式努力培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

　　为了更快地提高自己的教学水平我积极参加各类教研活动不放过每一次学习和锻炼的机会积极投身到教研教改活动中如每学期开设公开课20xx年指导学生参加市区地理小报评比并获指导奖20xx年市区优质课评比获三等奖今年参加州苏市信息技术与地理课程整合课程评比获三等奖。经过不断地探索和实践我能够根据教学要求和学生实际制定有针对性的教学计划使用正确有效的教学方法教育教学效果良好。

　　三、班主任工作：

　　工作至今我连续四年担任了班主任工作。在工作中我本着关心爱护每一位学生的原则对学生一视同仁注重学生的思想教育经常进行个别谈心。作为一名班主任我努力与学生建立平等和谐的师生关系做学生的良师益友。教育中注重与学生心灵的沟通情感的交流最终激发思想的共鸣。良好的师生关系营造了一种民主、宽松的学习氛围使学生能健康、愉快地成长。所带班级班风学风好学生积极向上团结进取各项评价指标在平行班级中名列前茅班级连续多次被评为星级文明班我也连续三次被评为校优秀班主任。

　　四、教育科研方面：

　　在工作中我注重及时反思自己的教育教学并进行总结以不断促进自己的教育教学工作。论文《关注学生的心理特征建立和谐的师生关系》在“我读魏书生”论文评选中获二等奖论文《中学地理教学中培养学生创新能力的思考》在“创新杯”全国教育论文比赛中获三等奖《浅谈提升学生地理信息能力的途径》一文分别获州苏教育学会和省教育学会年度论文评比三等奖。

地理教师述职报告15

　　一、基本情况

　　XXX男19XX年6月出生19XX年6月毕业于华南师范大学地理学系地理学专业本科学历并被授予理学学士学位同年7月参加工作。19XX年7月至19XX年7月在南海区大沥中学高中部任教19XX年8月至20xx年7月在南海区大沥高级中学任教20xx年8月至今在南海第一中学任教。20xx年11月经佛山市中学一级教师第二评审委员会评审通过具备中学地理一级教师资格。现申报中学地理高级教师资格并作如下述职报告。

　　二、申报理由

　　本人热爱祖国忠诚于党和人民的教育事业认真执行党的教育路线、方针和政策积极贯彻实施素质教育。关心国家大事遵纪守法积极参加各项学习。坚持教书育人用正确的世界观、人生观影响学生教育学生。有较高的师德修养较强的责任感和事业心。工作上服从学校的安排任劳任怨。

　　参加工作以来曾获得佛山市中学地理教学论文评选三等奖、南海区教育教学科研先进工、南海区高中地理学科论文评比三等奖、南海区第一届高二地理能力竞赛优秀辅导老师奖、南海区第一中学“十大优秀班主任”、南海区第一中学优秀班主任、南海区第一中学“先进工”、南海区第一中学优质课竞赛二等奖、南海区第一中学优质班会课评比三等奖、大沥区优秀教师和大沥区教育线优秀团员等多项荣誉称号。

　　(一)教学能力及成果

　　我比较注重抓主干知识的学习以及联系生活实际学习生活中有用的地理知识。其次我注重对学生进行学法指导充分发挥学生的主观能动性让学生学会学习、乐于学习。对优生我鼓励他们在老师指导下独立钻研充分展现他们的优势。20xx年高考我任教的高三(1)班地理平均分为94.72比学校平均分92.39高2.33比南海区平均分92.37高2.35比佛山市平均分92.07高2.65。20xx年6月首届“地球小博士”全国地理科技大赛中我辅导的李明辉同学获优秀奖。20xx年4月南海区第一届高二地理能力竞赛中我辅导的何振辉同学获二等奖、李雪仪同学和张颖欣同学获三等奖我也因此获得优秀辅导老师奖。20xx年12月广东省第一届博冠杯中学生天文奥林匹克竞赛中我辅导的'熊斐影同学获一等奖、周文胜同学和谢锦添同学获三等奖。

　　(二)教研能力及效果

　　20xx年9月起个人进行《高中地理教学过程性评价探索与实践》校级课题研究目前已经结题并且获得校级优秀课题。20xx年6月起参与南海一中袁小雄主任主持的《高中地理(必修Ⅲ)网络资源建设开发与应用研究》佛山市级课题研究我主要负责图片、音频等素材、课件以及各种试题、练习题等并且已经在佛山教育网开设专题学习网站充分实现资源共享。20xx年12月论文《浅谈普通高中地理新课程的教学设计》获南海区20xx年度高中地理学科教学论文评比三等奖并在交流会上宣读。20xx年12月两篇论文《从20xx年广东高考地理综合题看今后备考》和《浅谈湘教版地理Ⅰ“活动”的使用》获南海区20xx年度高中地理学科教学论文评比三等奖并在交流会上宣读。20xx年12月论文《高中地理教学的图象运用》获佛山市中学地理教学论文评比三等奖。

　　(三)教育能力及成果

　　担任班主任期间我认为要塑造一个人特别是高中生首先要端正思想。学习成绩有高有低很正常但是思想不能落后。也就是俗话说的“成才先成人”。然后就是集体主义问题不管是现在还是将来团队合作很重要。当然现在具体来说就是班风问题。个人思想问题会影响班风班风好会促进个人的快速发展当然班风不好会阻碍个人的发展。例如20xx~20xx学年度我所带的高一(18)班从见到他们的第一天起我就一直在强化我的这些观点结果这个班六次获得“优秀班集体”创造了南海一中的历史纪录。“优秀班集体”可是考虑了诸多因素并且用比较科学的量化方式评选出来。因此20xx年1月我被评为“优秀班主任”同时“优质班会课”评比也获三等奖。同年9月我因教育工作成绩突出被评为南海一中“十大优秀班主任”。在重视集体效益的同时我也重视学生个性的发展。例如对于学习成绩优秀的学生我经常私下找他们聊像学习方法、学习经验等使他们的成绩有更快速度的提高。例如20xx~20xx学年度我所带的高一(18)班的黄焕桃、冯钰、梁燕芬等又如20xx~20xx学年度我所带的高二(1)班的陈绮平、何振辉等他们今年都考上了重点大学。对于学习成绩比较落后、思想上比较厌学的学生我也经常私下找他们聊像立志、理想等也经常跟他们的家长保持联系巩固他们的思想、稳定他们的情绪。例如20xx~20xx学年度我所带的高一(18)班的梁毅森、钟美云等20xx~20xx学年度我所带的高二(1)班的陈力豪、李钜利等后来他们都逐渐走出困境勇敢地走向未来。

　　(四)培养青年教师情况及效果

　　在青年教师培养方面由于在20xx年7月之前我一直在南海区大沥高级中学担任史地科组长所以培养青年教师义不容辞。1995至1998年指导黄立雄、谢桂珍老师完成他们的第一个教学循环;19XX至20xx年指导徐淑霞老师完成她的第一个教学循环。20xx至20xx学年度我被学校聘为谢群老师的教学工作导师今年8月她将第一次上高三。20xx至20xx学年度我被学校聘为陈江宁老师的班主任工作导师。以上各位老师在我的帮助下都迅速成长取得了良好的教学和教育成绩。

　　(五)参加继续教育情况

　　在工作之余我积极参加各项继续教育培训使自己更好地适应教育、教学发展的需要其中有20xx年12月佛山市南海区教育局教研室主办的地理大讲堂“把握教材改革灵活实施教学”20xx年10月佛山市南海区教育局教研室主办的地理大讲堂“我国地理学研究进展与前沿领域”。20xx年7月我参加由华南师范大学和广东省教师继续教育指导中心联合举办的“普通高中新课程地理科省级培训班”等中学地理教学系列培训课程。20xx年12月经佛山市语言文字工作委员会测试我的普通话水平为二级乙等。

　　为了更好地做好学生的教育工作20xx年10月我参加了广东省中小学心理健康教育“C级培训”考核合格。我还积极参加学校组织的班主任工作及师德学习培训努力提高自身的认识水平和业务能力。我还努力提高自己的计算机应用水平20xx年1月起参加由佛山教育学院电教中心和佛山市中小学教师继续教育工作领导小组联合举办的“中小学计算机全员初级培训”考核合格;20xx2年4月起参加由广东教育学院计算机科学系和广东省教师继续教育指导中心联合举办的“中小学计算机全员中级培训”考核合格。20xx年8月我参加全国专业技术人员计算机应用能力考试(五个模块PowerPoint20xx、Excel20xx、Internet应用、Word20xx、Windows)考核合格。

　　三、今后打算

　　上述内容是我担任中学地理一级教师以来的一个缩影。任职八年来我做了许许多多的工作其中有失败的沮丧也有成功的喜悦。但选择教师这个职业我从来没有后悔过。“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”如果能够成为一名中学地理高级教师我将一如既往地勤恳工作努力钻研在教育、教学工作中发挥更大的作用。

述职人：XXX

　　XX年XX月XX日