随着个人素质的提升大家逐渐认识到报告的重要性报告具有双向沟通性的特点。那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编为大家收集的副校长的述职报告欢迎阅读与收藏。

副校长的述职报告1

尊敬的各位代表、同志们：

　　上午好!

　　我于20xx年12月19日被县局任命为副校长主要分管学前至六年级教学工作负责联系学校教务教科及两基工作;后来根据学校工作的需要于20xx年11月调整分管学校的后勤工作主要负责联系学校总务、政教处工作。无论当担什么职务都深感所负责人之重大。因此我本着阳光工作力求进步谦虚为怀和谐相处的为人理念真正去敬一切人敬一切事敬一切物时刻谨记公、恕、朴、爱的巡训示处处践行求实、严谨、勤奋、进去八字校风。在这里我感谢先行者传授给我的为师做人的至理箴言感谢各级领导对我无微不至的关怀和正确引领感谢所有同仁给予我的帮助和支持让我在经验与能力、理论与实践都有所不足的情况下能够较好的完成上级党委部署的任务和学校的各项工作较好地履行自己的岗位职责。现将一年来的工作情况汇报如下：

　　一、做事之前先做人

　　在我的工作和生活中我始终认识到做人比做事更重要一年来我是这样想的也是这样做的。

　　1、常存进取之心。

　　能担任副校长一职是上级领导和大家对我的信任因而我觉得身上的担子很重。真正做到了：在思想作风上实事求是表里如一;在工作作风上认真严谨讲求实效;待人处事上光明磊落、诚实、守信;生活作风上端庄稳重亲切大方;在公共场所和学生面前做到衣着整洁得体、语言文明规范举止端庄大方努力在各方面都成为师生们的楷模。

　　2、永怀真诚之意。

　　我一直对周围的人热情真诚年老的教师我敬之为长辈青年的视之为朋友我常为他们取得优异成绩感到骄傲。无论是在生活中、工作中只要他们需要帮助我一定会竭尽全力给予帮助和支持特别是政教处的和学校生活管理的几个同志由于他们对自己的工作上经常会遇到困难我经常关心、支持、协助他们无论是思想上还是业务上都得有了一定的.提高在一定程度上促进了领导班子整合力的形成保证了学校工作的整体推进。

　　3、牢树正直之形。

　　在工作中始终坚持正确的立场不避重就轻、不瞻前顾后、不耍滑头。因此我常告诫自己凡事要以集体利益、教师利益出为发点去思考问题说真话做实事当好校长的参谋做好执行工作的勇士。

　　二、勤奋学X武装自己

　　由于我个人学历低工作方法、工作水平都有待进一步提高所以在我的潜意识里面我对学X重要性的认识非常深刻在我的工作过程中我尤其注重学X学X的内容很多形式也很多一直以来都是这样坚持的。

　　1、我始终坚持加强教学业务的学X积极参加学校组织的各项活动主动向老师们学X;

　　2、注重网络的学X经常到网上查阅、学X;

　　3、坚持多读书多看报从中领会到了很多以前没有明白的东西;

　　4、经常学X和反思自己所分管的或是学校的其他工作。

　　三、努力工作丰实自己

　　1、以身作则为工作的基础。

　　虽然身为学校副校长但我从没有搞过特殊化。我从没有无故缺席、迟到或早退哪怕是病假也少请。我真正的做到了以校为家一年来基本上我大多数时间早早来到学校很晚离开学校假期其他人在休息不该我值班我也会为学校做一些力所能及的事把学校作为自己的家。每逢我值班我都早早来到学校先到处转转看看校园了解学生情况将办公室打扫干净然后开始一天的工作做到了以身作则为老师和学生做好表率。勇于承担教学工作积极参与教研活动等而且还经常提出一些较合理的建议。

　　2、在角色转换中考验自己。

　　在学校工作中我既是指挥员同时又是士兵。我不仅当好了分管工作的指挥员还一直坚守在工作的第一线。每天在副校长和教师的角色之间不停地转换既推动了学校的正常运行又带动了学校的教学工作。

　　四、反思与感受

　　1、在自己承担的教学工作中经常会由于学校管理的工作的繁忙而有些影响所以我总是在出差办事前就把耽误的教学任务调整完成好了采取半其他的事情力求做到教学任务与其他工作两不误。

　　2、在管理工作中我非常注重细节对自己的工作要求非常的高。对教师要求比较严格对工作的过程要求较细这既是好事同时有时显得无比的难为情因为凡事都有一个循序渐进的过程教师的工作也一样。

　　3、怎样有效发挥副校长、助手岗位的作用推动班子工作合力的有效形成同进而推动学校工作的稳步发展是一个值得深思的问题。

　　4、当前学校管理过程中反馈出来的诸多问题值得我深思。

　　五、努力方向

　　1、要深入群众广泛听取群众意见。

　　古人云：兼听则明偏听则暗一代名君唐太宗尚能以史为鉴以人为镜虚心纳谏知错必改作为学校领导班子

　　成员更应多多听取群众的呼声。我将通过定期召开分管部门及班主任座谈会教师座谈会、学生座谈会以及与教职工或学生面对面交心谈心的形式深入了解广众的呼声学生的需要;还要经常深入教室、宿舍深入到教师的各项教学活动中去;多开展家长与学校、家长与教师的交流认真做好家长委员会的各项协调工作以期不断改进和提高教学管理工作的水平。

　　2、在实践中不断查找问题解决问题。

　　任何事物的发展都是在不断查找问题中而不断进步的很多问题都是主动找上门来的这时候往往会束手无策解决问题的难度增大了。在学校不管是教师的教还是学生的学都会不同程度上存在着这样或那样的问题如不能及时和妥善处理好那么小问题就可能会成为大问题这个道理每个人都懂。问题在于我们部分教师和学生没有及时发现甚至没有解决问题的有效方法。作为一个学校领导不仅要有善于解决和处置问题的能力更要做个有心人经常帮助师生解疑释难通过耐心细致的工作实现学校、教师和学生的和谐发展。

　　3、以科学发展观统筹各项分管工作不断提高自身的业务管理能力。

　　无论是管理工作还是教学工作都将以人为本作为工作的核心。凡事则预立在开展各项工作的同时要尊重好、

　　维护好广大师生员工的利益努力保障师生员工的精神需求和发展需求充分推动广大师生员工的积极性、创造性。以又好又快发展、健康可持续发展作为各项工作的基本要求凡事立足长远着眼未来要为学校的可持续发展不断注入活力要为实践一切为了学生的终身可持续发展的办学理念而不懈奋斗。

　　4、克服惰性创新工作方法与思路。

　　在今后的工作中不仅要注重发挥党员干部的模范作用吸引更多的优秀教师加入到党员队伍中充实新鲜血液又要创新机制、架设平台让青年教师提高认识、明确目标、敢挑重担、重在实践、勇攀高峰、不断成长推动学校的可持续发展。在学校德育工作上不仅注重常规德育量化管理工作又要不断改革德育工作方法积累德育工作的新经验加大德育工作创新的力度努力开创学校德育工作的新局面力求扭转德育工作重中学轻小学的倾向真正体现全校一盘棋的良好氛围;力求扭转重智育、轻德育的思想倾向使成人优于成才的理念得以实现。在学校教学工作中不仅要注重提升广大教师的课堂教学能力和效率又要不断提高学生学X的主动性和能动性推动学校教学质量的提升。

　　5、乐于奉献全心全意为人民服务。

　　在今后工作中我要继续保持旺盛的工作斗志强烈的事业心和责任感不畏压力勇挑重担;在工作中发扬无私

　　奉献精神用自己实实在在的行动去努力践行科学发展观。坚持廉洁自律的规定坚持从实际出发时刻党的宗旨不断加强党性锻炼做敢于负责的模范做善于团结的模范做廉洁奉公的模范堂堂正正做人、扎扎实实办事。

　　回顾一年的工作和学X从个人而言尽了自己的主观努力但对照一个好领导的标准来说相差甚远有时还有吃老本的思想。另外对于学X不能持之以恒特别是对于社会这本无字的大书学得更不深不透。我想通过这次民主测评做到兼听则明这样做一是对自身工作、学X、生活的回顾、小结、反省、自勉二是能听到更多的自己又看不见的缺点和错误知错就改使自己在今后的工作中更完善更称职让自己在教职工的监督、关心、帮助下更好地发挥自己的一份力量。以上述职敬请领导和老师们批评指正。

　　谢谢大家!

　　述职人：XXX

　　20xx年XX月XX日

副校长的述职报告2

　　本人分管高一年级部、高二年级部、教科处、电教处等四个条块的工作。在工作中本人能与上述四个条块的负责人一起运筹帷幄积极出谋划策强化执行力确保到位率各项工作都取得了长足的发展为学校的可持续发展和跨越发展奠定了坚实的基础。

　　一、尽心。

　　能把自己分管的工作当作自己最大的心思能把自己分管工作中取得的成绩当作最大的骄傲能把自己分管工作中存在的问题当作最大的忧虑。

　　二、尽力。

　　用自己的智慧和汗水做好自己的分管工作。“管理”有两个层面的含义那就是“管”和“理”。我在“管”的方面竭尽自己的汗水早读、跑操、下午第一节课、周练、晚自修只要不因公出差均准时到位进行督查而且持之以恒。我在“理”的方面竭尽自己的智慧和分管的几个条块的负责人一起理顺关系理清思路提升管理的绩效。

　　三、尽职。

　　源于尽心和尽力我在分管的各项工作中也尽到了自己应尽的责任。

　　⑴高一年级部和高二年级部的工作平稳地实现了两个转型第一个转型是学生在省“五严”的背景下由强制学习向自主学习的转变以及由此带来的教学常规管理的转型；第二个转型是教学资料由外来引进向自编校本资料的转变教学案、作业纸均已形成系列化资料。在全县的`期中、期末考试中高一、高二年级的总分分数段和学科均分都遥遥领先较之中考时的起点又有新的跨越。

　　⑵教科处工作实现了四大突破：第一奥赛实现一等奖大满贯。数学有3人获得全省奥赛一等奖、物理有3人获得全省奥赛一等奖、化学有2人获得全省奥赛一等奖、生物有1人获得全省奥赛一等奖在阜中历史上第一次实现了奥赛实现一等奖大满贯。第二3项省级、市级课题立项。第三学科竞赛活动如火如荼地开展。高一年级开展了英语、数学、物理、化学、生物学科竞赛高二年级开展了数学、物理、化学学科竞赛并将获奖学生的名单放大公示在期末召开的家长会上作了宣读。另有多名同学在全省“高考作文”杯作文大赛上获得了特等奖和一等奖。充分展示了学生的个性特长和学科特长。第四学科讲座有声有色。高一年级周海老师开设了语文讲座高一年级皋春老师开设了物理讲座高二年级王庆和老师开设了数学讲座拉开了我校校内专家开设讲座的序幕。

　　⑶电教处工作大胆创新。电教处本着服务教学的宗旨先后开展了如下五项特色活动：第一更新充实了阜中网站。第二开通学科资源网。第三建构了学科资料上传平台。第四建构了外出考察学习交流平台。第五建构了德育、听课信息反馈平台。

　　四、廉洁。

　　在学校的各项工作中本人始终坚持“权为师生所用利为师生所谋情为师生所系”的工作原则和为人原则处处以学校大局为重以老师发展为重以学生发展为重。拒腐蚀永不沾阳光办事廉洁从教。

　　在今后的工作中本人将百尺竿头、更进一步为推动阜中更好、更快地发展作出新的、更大的贡献。

副校长的述职报告3

　　回眸20xx我与学校发展相伴与教师成长同行在平凡的岗位上认真履行着自己的工作职责。一年来在上级领导的关心和悉心指导下在各位老师的支持与帮助下较好地完成了既定的工作任务。现总结如下：

　　一、认真学习与时俱进不断完善自己。

　　一年来坚持政治思想建设坚持理论学习积极参加上级部门召开的形势报告会参与党支部组织的各项活动使自己的理论水平、政治素养得到不断提升。20xx年对于我们来说不同寻常。我们迎来了党的十八大胜利召开作为一个教育工作者倍感振奋我为我们党和国家所取得的成绩而感到骄傲和自豪。通过认真学习十八大报告更加增强了自己教书育人、为人师表的责任感和使命感思想和觉悟产生了新的飞跃。20xx年我们对十年新课程改革工作进行了认真的总结与反思。作为分管教学的副校长能够紧跟教育发展形势学习新的教育思想新观念掌握教育的动态发展。能坚持原则以身作则自觉遵守规章制度廉洁奉公以饱满的热情投入到工作中。团结教师关爱学生服从学校分配凡事能顾全大局不计较个人得失。勤于学习用心做事真诚待人。

　　二、勤勉工作履行职责不断提升自己

　　教学质量是学校全部工作的生命线提高教学质量是学校教学工作永恒的主题。一年来我与教导处同仁共同协作带领教师进行“悦动”课堂的研究与实践中尝试运用评价的多种功能落实教学常规管理开展形式多样的校本研修活动促进教学质量不断提升。

　　1、以质量的多元评价为抓手促进常规管理。

　　开学初认真制订了学校教学工作计划平时重过程重落实学期结束及时做好总结。按照教学“五认真”的要求抓好“一个流程”即备课、上课、作业批改、测评考核、学困生辅导的管理。我们充分发挥教育评价的诊断、改进、激励、重构等功能着眼于对教师教学过程的多元评价有效促进教学质量的持续提升。

　　（1）运用好两张数字化评价表进一步规范我校备课、作业两方面的管理。采用定期检查与随机抽查相结合行政检查与教师交流相结合。

　　（2）随堂听课重实效采用“随堂课”“预约课”“跟踪听课”等形式督促和指导教师备好每节课上好每节课从而不断提高课堂教学的有效性。每周的随堂课教导处都会在每天早上教师做操时及时挂出同时也欢迎其他教师积极参与听课评课。每学期个人听课不少于40节。

　　（3）数据分析促发展。在学校质量文化建设中要全面客观的评价教师的教学水平和学生的学业水平必须要对质量有明确的要求。学校在平时随机调研、期末质量检测中逐步完善了班级学生成长过程的各项数据并对每次考试的及格率、优秀率、与年级均分的差距等相关数据进行了记录和跟踪分析客观公正地反映班级的状况年级的均衡发展情况作为对教师教学质量评价的一个重要依据以此激励教师树立强烈的质量意识。

　　（4）“家长开放日”活动促交流。每学期我们都以年级为单位开展作为家校交流的平台把课堂面向全体家长开放让家长走进学校、走进课堂近距离地了解学校教育教学情况孩子在学校的学习生活。每次活动结束学校向每位家长发放一份《孝小教学评价问卷》请家长带回家以不记名形式与孩子共同填写较为客观、真实地反映出家长和学生对学校教育教学工作的评价。上半年组织了二、四、六年级家长开放日活动下半年组织了一、三、五年级家长开放日活动。

　　（5）重视幼小衔接和毕业班的全程管理。上半年我校接待了南农大幼儿园、前线歌舞团幼儿园及江苏省农科院幼儿园大班的小朋友们和家长开展了别开生面的幼小衔接活动。加强毕业班的长效管理学校定期召开毕业班教师、学生以及家长会议及时了解教师想法学生思想动态家长需求从精神和实践方面给予毕业班师生最直接的关怀。加强中小学教学衔接研究组织教师走进中学课堂听课评课邀请中学经验丰富的教师为家长做讲座为小学生升入中学后能尽快适应中学学习生活奠定基础。

　　2、以“悦动”课堂的研究为立足点推进校本研修。

　　一年来我校以“十二五”规划课题《基于儿童心灵成长的小学“悦动”课堂教学策略研究》为立足点以研究促提升融会多种方法逐步彰显课堂特色。

　　（1）专家把脉 我们邀请区教研员到学校指导各学科的课堂教学工作。就拿语文组和英语组来说区教研员田红和任洁两位老师曾多次到学校指导我们的课堂教学。田红老师还为全体语文老师让了一节精彩的示范课让老师们倍感冬天的温暖。上半年我校承办了我区三年级语文老师以“基于学情优化设计提效习作指导”为主题的教研活动下半年承办了全区一年级语文教师“基于儿童夯实基础运用规律和方法学习”为主题的教研活动。英语组还为我区全体英语教师呈现了精彩的学科特色展示活动得到市教研员的高度赞誉。

　　（2）特级引领 自20xx年以来省特级教师贲友林来到了孝小他精彩的讲座《十年反思的力量》这份精神大餐让全校教师体会到课堂中的反思对教师职业成长的巨大作用；他所上的示范课《找规律》拉开了我校“悦动”课堂研究的序幕课后每一位老师都在QQ上留下了发自肺腑、感人至深的心得体会；每周一下午他都会参与我校数学组听课、评课的研讨活动之中……在他的引领之下调动了我校教师课堂教学研究的积极性将“悦动”课堂的研究又向前推进了一步。

　　（3）骨干示范 市级优秀青年教师汪劲松为全体教师呈现的数学课——《倒数的认识》区语文学科带头人马超俊副校长呈现的《海洋—21世纪的希望》及校级骨干教师赵松慧呈现的《拉萨的天空》都为老师们研究“悦动”课堂提供了很好的范例。再加上区教科所项平老师的莅临指导使我们对“悦动”课堂的研究与实践有了进一步的思考。

　　（4）全员实践 每学期每位教师都要立足于研究“悦动”课堂上一节研讨课。采取“青年教师赛课”“师徒帮带下的新教师汇报课”“组内教师研究课”等多种课例形式以同伴互助方式共同诊断我们的课堂：发现亮点找出问题提出改进意见。授课教师在此基础上针对自己课堂教学中存在的问题及时用文字把自己的得失记录下来。如下半年为了进一步激发青年教师研究课堂、改革教学的积极性和热情提升教师的专业素养提高课堂教学效益促进学生全面发展我校从第11周到第13周开展了主题为《探究“悦动”课堂绽放青春风采》“悦心杯”青年教师的赛课活动。参赛对象均为1980年以后出生的青年教师学校成立了以校长为组长的“赛课”活动领导小组评委由学校领导班子成员和各学科骨干教师担任并特邀了校外的专家进行点评指导。每位参赛教师都进行了精心准备同时也得到了组内教师的大力帮助。

　　课堂上他们以生动的教学语言、精美的课件、独特的教学设计把一堂堂精彩纷呈的课呈现给师生诠释了自己对新课程理念的理解和实践真正体现了学生是每堂课的最大受益者。更重要的是通过听课教师及专家的点评使参赛教师看到了自己课堂教学中的`不足对提升自己的教育教学能力有很大的帮助。学校还充分利用信息技术手段为教师搭建“网络观课评课平台”使研修活动跨越时间与空间的界限让执教者和听课人都能倾听到每位教师的评价形成教学大家谈的研讨氛围。在多层面的交流中老师们认识到“悦动”课堂需要给学生营造自由宽松的课堂氛围需要在“小组互动、师生互动、生生互动”中有思维的有力碰撞以此提升学习的质量形成良好的学习品质。老师们也通过交流和学习互相启迪互相激励开阔视野激活思维。

　　3、以关爱每一个学生为出发点做好个人教学。

　　我认为做称职的副校长要从做好一名语文教师开始。上半年担任四（1）班语文教学工作下半年担任五（1）班语文教学工作。平时尽管常常在琐事中忙忙碌碌但对于个人教学工作我丝毫没有懈怠本着对每一个学生负责的态度上好每节课改好每本作业课余加强对学困生的辅导。教学中注重培养学生良好的学习习惯让每一个孩子都喜爱上语文。在语文教学的同时我还注意学科的人文性特点借助教材教书育人。当好老师中的领头羊。我经常在课余学习一些相关的教学指导书籍和杂志认真钻研教材积极主动地与同年级组教师研讨交流。参加了市级副校长展示活动会上做了《“悦动”课堂下“三维互动”模式的研究与实践》的交流完成拍摄了一节录像课《云雀的心愿》。撰写的论文《一诗·一画·一人——从<石灰吟><墨梅>教学中探寻诗之情韵》获得市级论文评选一等奖。指导学生20多人次的佳作发表在《南京晨报》上。

　　回首过去展望未来我深深地感受到自己所分管的工作能有序进行、顺利开展离不开全体教师辛勤地付出默默地耕耘。今后我将一如既往地努力工作以人为本求真务实为学校持续稳定的发展贡献自己的一份绵薄之力。

副校长的述职报告4

尊敬的各位代表、同志们：

　　上午好!

　　我于20xx年12月19日被县教育局任命为副校长主要分管学前至六年级教学工作负责联系校园教务教科及两基工作;之后根据校园工作的需要于20xx年11月调整分管校园的后勤工作主要负责联系校园总务、政教处工作。无论当担什么职务都深感所负责人之重大。因此我本着“阳光工作力求进步谦虚为怀和谐相处”的为人理念真正去敬一切人敬一切事敬一切物时刻谨记“公、恕、朴、爱”的巡训示处处践行“求实、严谨、勤奋、进去”八字校风。在那里我感谢教育先行者传授给我的为师做人的至理箴言感谢各级领导对我无微不至的关怀和正确引领感谢所有同仁给予我的帮忙和支持让我在经验与潜力、理论与实践都有所不足的状况下能够较好的完成上级党委部署的任务和校园的各项工作较好地履行自己的岗位职责。现将一年来的工作状况汇报如下：

　　一、做事之前先做人

　　在我的工作和生活中我始终认识到“做人”比“做事”更重要一年来我是这样想的也是这样做的。

　　1、常存进取之心。

　　能担任副校长一职是上级领导和大家对我的信任因而我觉得身上的担子很重。真正做到了：在思想作风上实事求是表里如一;在工作作风上认真严谨讲求实效;待人处事上光明磊落、诚实、守信;生活作风上端庄稳重亲切大方;在公共场所和学生面前做到衣着整洁得体、语言礼貌规范举止端庄大方努力在各方面都成为师生们的楷模。

　　2、永怀真诚之意。

　　我一向对周围的人热情真诚年老的教师我敬之为长辈青年的视之为朋友我常为他们取得优异成绩感到骄傲。无论是在生活中、工作中只要他们需要帮忙我必须会竭尽全力给予帮忙和支持个性是政教处的和校园生活管理的几个同志由于他们对自己的工作上经常会遇到困难我经常关心、支持、协助他们无论是思想上还是业务上都得有了必须的提高在必须程度上促进了领导班子整合力的构成保证了校园工作的整体推进。

　　3、牢树正直之形。

　　在工作中始终坚持正确的立场不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。因此我常告诫自己凡事要以群众利益、教师利益出为发点去思考问题说真话做实事当好校长的“参谋”做好执行工作的“勇士”。

　　二、勤奋学习武装自己

　　由于我个人学历低工作方法、工作水平都有待进一步提高所以在我的潜意识里面我对学习重要性的认识十分深刻在我的工作过程中我尤其注重学习学习的资料很多形式也很多一向以来都是这样坚持的。

　　1、我始终坚持加强教学业务的学习用心参加校园组织的各项活动主动向老师们学习;

　　2、注重网络的学习经常到网上查阅、学习;

　　3、坚持多读书多看报从中领会到了很多以前没有明白的东西;

　　4、经常学习和反思自己所分管的或是校园的其他工作。

　　三、努力工作丰实自己

　　1、以身作则为工作的基础。

　　虽然身为校园副校长但我从没有搞过特殊化。我从没有无故缺席、迟到或早退哪怕是病假也少请。我真正的做到了“以校为家”一年来基本上我大多数时间早早来到校园很晚离开校园假期其他人在休息不该我值班我也会为校园做一些力所能及的事把校园作为自己的家。每逢我值班我都早早来到校园先到处转转看看校园了解学生状况将办公室打扫干净然后开始一天的工作做到了以身作则为老师和学生做好表率。勇于承担教学工作用心参与教研活动等而且还经常提出一些较合理的推荐。

　　2、在主角转换中考验自己。

　　在校园工作中我既是“指挥员”同时又是“士兵”。我不仅仅当好了分管工作的指挥员还一向坚守在工作的第一线。每一天在副校长和教师的主角之间不停地转换既推动了校园的正常运行又带动了校园的教育教学工作。

　　四、反思与感受

　　1、在自己承担的教学工作中经常会由于校园管理的工作的“繁忙”而有些影响所以我总是在出差办事前就把耽误的教学任务调整完成好了采取半其他的事情力求做到教学任务与其他工作两不误。

　　2、在管理工作中我十分注重细节对自己的工作要求十分的高。对教师要求比较严格对工作的过程要求较细这既是好事同时有时显得无比的难为情因为凡事都有一个循序渐进的过程教师的工作也一样。

　　3、怎样有效发挥副校长、助手岗位的作用推动班子工作合力的有效构成同进而推动校园工作的稳步发展是一个值得深思的问题。

　　4、当前校园管理过程中反馈出来的诸多问题值得我深思。

　　五、努力方向

　　1、要深入群众广泛听取群众意见。

　　古人云：“兼听则明偏听则暗”一代名君唐太宗尚能以史为鉴以人为“镜”虚心纳谏知错必改作为校园领导班子成员更应多多听取群众的呼声。我将透过定期召开分管部门及班主任座谈会教师座谈会、学生座谈会以及与教职工或学生应对面交心谈心的形式深入了解广众的呼声学生的'需要;还要经常深入教室、宿舍深入到教师的各项教育教学活动中去;多开展家长与校园、家长与教师的交流认真做好家长委员会的各项协调工作以期不断改善和提高教育教学管理工作的水平。

　　2、在实践中不断查找问题解决问题。

　　任何事物的发展都是在不断查找问题中而不断进步的很多问题都是主动找上门来的这时候往往会束手无策解决问题的难度增大了。在校园不管是教师的教还是学生的学都会不同程度上存在着这样或那样的问题如不能及时和妥善处理好那么小问题就可能会成为大问题这个道理每个人都懂。问题在于我们部分教师和学生没有及时发现甚至没有解决问题的有效方法。作为一个校园领导不仅仅要有善于解决和处置问题的潜力更要做个有心人经常帮忙师生解疑释难透过耐心细致的工作实现校园、教师和学生的和谐发展。

　　3、以科学发展观统筹各项分管工作不断提高自身的业务管理潜力。

　　无论是管理工作还是教育教学工作都将“以人为本”作为工作的核心。凡事则预立在开展各项工作的同时要尊重好、维护好广大师生员工的利益努力保障师生员工的精神需求和发展需求充分推动广大师生员工的用心性、创造性。以又好又快发展、健康可持续发展作为各项工作的基本要求凡事立足长远着眼未来要为校园的可持续发展不断注入活力要为实践“一切为了学生的终身可持续发展”的办学理念而不懈奋斗。

　　4、克服惰性创新工作方法与思路。

　　在今后的工作中不仅仅要注重发挥党员干部的模范作用吸引更多的优秀教师加入到党员队伍中充实新鲜血液又要创新机制、架设平台让青年教师提高认识、明确目标、敢挑重担、重在实践、勇攀高峰、不断成长推动校园的可持续发展。在校园德育工作上不仅仅注重常规德育量化管理工作又要不断改革德育工作方法积累德育工作的新经验加大德育工作创新的力度努力开创校园德育工作的新局面力求扭转德育工作“重中学轻小学”的倾向真正体现全校一盘棋的良好氛围;力求扭转重智育、轻德育的思想倾向使“成人优于成才”的教育理念得以实现。在校园教学工作中不仅仅要注重提升广大教师的课堂教学潜力和效率又要不断提高学生学习的主动性和能动性推动校园教学质量的提升。

　　回顾一年的工作和学习从个人而言尽了自己的主观努力但对照一个好领导的标准来说相差甚远有时还有吃老本的思想。另外对于学习不能持之以恒个性是对于社会这本无字的大书学得更不深不透。我想透过这次民主测评做到兼听则明这样做一是对自身工作、学习、生活的回顾、小结、反省、自勉二是能听到更多的自己又看不见的缺点和错误知错就改使自己在今后的工作中更完善更称职让自己在教职工的监督、关心、帮忙下更好地发挥自己的一份力量。以上述职敬请领导和老师们批评指正。

　　谢谢大家!

副校长的述职报告5

　　一年来在上级部门的领导下全体管理团队的通力合作以及广大教师同志们的共同奋斗本人得以顺利地开展教学管理工作圆满完成岗位任务。本学年我们实践理念更新化、信息数字化、管理服务化、执行团队化的四化管理。下面做具体阐述：

　　一、理念更新化、信息数字化

　　作为协助校长主管教学的副校长要能够紧跟教育发展形势学习新的教育思想新观念掌握教育的动态发展。今年瓯海区开展了轰轰烈烈的“有效学习”的课堂变革试点工程我校也围绕课改内容组织全体教师进行学习并积极实践。根据“以学为中心”的精神制定本校教学计划组织本校的教学工作。工作以教科研为先导积极进行课堂教学改革研究新教法探索新的育人模式以培养学生的创新精神和实践能力为重点开展各项工作。

　　随着信息时代的到来媒体传播的新知识和高科技带来的新事物正深刻地改变了人们的生活方式、学习方式作为一线的教育工作者本人更是端正思想学习在前树立终身学习理念关注优质的教育微信公众平台和文章不断更新教育理念坚持研读大量相关教育专著做好读书笔记、心得体会。在教科研上本人坚持科研兴校鼓励老师们进行课题研究自己也能积极参与教改科研开展符合校情的课题研究。今年本人也积极参与了市级课题《用网络技术构建青春期网上教育平台的'研究》的研究。

　　在教学管理的信息数字化上我们的信息技术处做了大量工作并富有成效通过了数字化台帐的验收。例如网上政务公开包括初一新生的招生报名、初三学生中考网上报名按时上报义务教育相关期初报表。日常工作流程全面使用协同OA办公系统学籍成长档案管理大部分老师实施了电子备课及时上传教案共享资源。部分教师参加了远程培训。下塘中学网站的建设和更新维护成为师生每日离不开的自家网站。

　　二、 管理服务化、执行团队化

　　经历多年的教学管理工作深刻体会到做管理不在“管”而是更多的“理” 理什么？“理制度、理措施、理关系、理落实”所以大部分时间我要做的就是教学工作中做策略规划和具体协调的角色。

　　教育教学是学校工作中心教学质量是教育生命线所有的管理制度和各项措施规定都是服务于这个核心服务于每一位在教育一线的教师。比如常规教学检查做到检查有结果注重实效性；集体备课制度使教学相长、集思广益；再比如教研组活动注重教学活动的效益立足教师岗位和适应未来发展需求确定研修内容。真正从制约新课实施、制约有效教学和制约教师成长的问题入手突出问题的研究与解决提高教师教学的有效性使研修的成效体现在课堂教学中落实到每位学生的身上。还有邀请专家来学校进行专业引领对校本研修起到导向作用：上学期区英语教研员来校共听取4节随堂课并一一予以指导。本学期邀请市教育教学研究院朱跃跃做《走进学生学习的真实世界—学情分析、诊断方法漫谈》讲座区语文教研员来校专门对九年级复习课教学进行指导共听取3位老师的课并加以分析研判区英语教研员针对2节任务型教学课做了全面点评区社会教研员对赴上海学习回来老师的问题导学落实情况做了专业引领等等教师收获很大。

　　本学期期初校长专门召开35周岁以下教师会议鼓励学校这批生力军充分发挥出他们的青春活力。透过青蓝工程借助区团体赛课、新苗评比等活动不仅可以以老带新还能充分调动教师的团队精神。

　　所有的计划最后都需要执行最好的执行方式是团队。今年我们在团队建设上也有一定的心得体会。学校教学管理团队由教学副校长牵头、教导处、教学科研处、信息技术处、各教研组长、备课组长组成我们共开了三次组长会议所有研修活动全赖大家的共同努力在这里也要感谢总务处提供课本、教研资料等方面的保障支持。特别要提一下以各班班主任为核心各科教师配合搭建而成的教学团队是非常默契和谐也是我们塘中最根本的核心竞争力在此请允许我表达对大家的敬意和对我工作大力支持的感谢！本学期我校的教坛新苗获得者z老师她的胜利果实中包含了一大批英语组老教师的团队智慧和劳动付出。我个人非常希望我们在研修活动、团队赛课、课题研究中能涌现出富有战斗力的团队希望骨干教师能够在团队建设中发挥示范、领军作用希望大家都能找到属于自己的团队提供正能量的团队。

　　三、成绩之现状 反思和再实践

　　“一份耕耘就有一份收获”今年学校取得了喜人的成绩 教学质量得到上级领导的肯定在当地社会也获得一致的好评。

　　首先20xx年中考我校取得了非常优异的成绩各方面的数据均居全区前列。

　　其次在教科研方面取得了丰硕的成果。课题立项区级课题 1项；课题结题获奖区三等2项区级结题2项；团体赛课区二等1项；教师命题区级5项其中一等1项、二等4项；论文案例评比教师论文市级1项其中一等1项教师论文区级6项其中一等1项、二等2项、三等3项区教坛新苗1项区学科骨干3项。可以说本年度教师荣誉真是硕果累累希望接下来我们能够再接再厉取得更好的成绩。

　　再次学生参加各类竞赛获得市级荣誉12人次；区级荣誉64人次这也说明了我校在素质教育方面取得了可喜的成绩。

　　面对教学四化管理本人觉得这是个努力的大方向而我们永远在学习和前进的路上。就象这篇总结是个人工作的一次梳理更为了接下来有更好的提升反思是为了更好地去实践。我们做到了很多做不到的也很多应付检查的现象、校本教研活动表面化、以及职业倦殆、教师身心健康问题需要解决；如何激发教师教学教研两手抓、工作生活两不误需要更多激励机制的出台和人力资源的深度开发及调配教师个人专业发展长期规划、个人教学风格的形成、学校办学特色的战略部署、学校核心竞争力聚焦等都亟待进一步的优化提升。

　　我相信我们不仅有工作量的承担更有质的飞跃；不仅有个人的努力更有团队的力量；透过所有人的努力更将形成百花齐放的良好局面。

副校长的述职报告6

　　一、坚持理论学习不断提高思想境界

　　一年来我在政治思想上从严要求自已认真学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等中国特色社会主义理论；认真学习领会党中央、国务院、自治区党委、自治区政府重要会议精神；认真参加深入学习实践科学发展观活动；通过阅读《人民日报》、《光明日报》、《科技日报》、《广西日报》等报刊杂志尽快了解、熟悉国家政策的最新情况和国情、区情的发展变化把认真贯彻执行党和国家的方针政策与个人分管部门工作结合起来不断提高自己理论联系实际的实事求是、开拓创新能力和政治理论与业务水平。

　　一年来我能团结同事积极投入自己分管的工作虚心接受他人的建议和意见勤奋努力讲求实效不图形式不走过场。对分管部门工作严格要求要求他们既要充分发挥主动性、积极性创造性地开展工作又要求真务实苦干实干；既要在工作上作出成绩又要在作风上成为表率。

　　二、努力工作分管工作取得新进展

　　科技综合实力继续提升

　　按照“营造良好氛围凝练研究方向汇聚科研团队建设科研平台提升科技实力”的工作思路20xx年学校的科研工作取得新的进步。

　　20xx年全校先后承办了国家自然科学基金委员会有关学部主办的4次重要会议及其他国际、全国性的学术会议15次其他各类学术会议10次。这些会议的.举办对活跃校园学术氛围提高我校学术影响力拓展我校师生的学术视野起到了重要作用。

副校长的述职报告7

尊敬的各位领导各位同仁：

　　大家好！

　　在日常工作中我努力学习党的教育方针学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己努力提高自身教育理论素养。在党的组织生活中学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中学习人文文化加强自身政治理论道德修养培养高层次的道德感、责任感。

　　下面我就自己的工作总结如下：

　　一、加强学习联系实际提高认识

　　教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展不学习就会跟不上时代的步伐特别是作为一名校级领导和德育工作者必须始终站在社会发展的前列德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此我坚持做到每天看新闻提高自己对政治的敏锐性提高对教育的认识和个人品德修养提高管理能力。

　　(一)严格要求自己以身作则

　　古人云“直而影正以己以正而为人之标”作为一名校级干部在很多方面都要对自己有严格的要求否则就没有进步就不能为人之标就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者面对当今变革的时代面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况常常使我有一种危机感因此我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此我对自己提出了“凡事为先”的工作要求只有自己身体力行严以责己严以律己才能在师生中树立良好的形象才能使工作更好地开展才能更好的服务于全校师生。

　　(二)重视班主任工作

　　加强班主任队伍建设定期召开例会；开展“感恩教育”活动成效显著举行元旦文娱晚会狠抓学生常规管理养成中午静校良好习惯；三个年级无论教学工作还是学生管理都有条不紊使管理工作充满生机与活力且成效显著。

　　二、建立有效的德育机制把德育工作落到实处

　　1、政教处编印了《礼仪手册》收录了我校多年来德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度下发到全体教师及学生手中作为德育工作的导向。

　　2、加强管理提高工作效率

　　1)加强德育队伍建设。德育工作的顺利开展最重要的是培养一支有敬业精神、能力强工作有特色团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设加强学习挖掘典型鼓励创新。

　　2)完善管理制度。今年我和政教处的几位同志通过研究和探讨调整了各项考核内容细化了考核依据使班级考核和班主任考核既有机结合又有所区别从一定程度上促进了各项工作顺利开展。

　　安全工作是学校各项工作的重中之重我始终牢固树立“安全第一”的'思想居安思危做到警钟长鸣常抓不懈。我通过落实和完善各种规章制度进行严格的系统管理做到：人员进出严格把关；学校24小时有人值班确保了学校无重大安全事故的发生。

　　在平时我相当重视廉政理论的学习常念“紧箍咒”早打“预防针”勤注“防腐剂”工作中时刻提醒自己在其位而谋其政要堂堂正正做人坦坦荡荡做事扎扎实实工作兢兢业业从教。 同时坚决做到如下几点：

　　无违反规定收送礼金礼券、支付凭证及收受干股等行为；

　　无违反规定经商办企业或在企事业单位兼职或兼职取酬以及从事有偿中介活动；

　　无利用职务便利为特定关系人在就业、投资入股、经商办企业或从事中介活动等方面提供便利谋取不正当利益；

　　无默许、纵容、授意配偶子女及其亲属以及身边工作人员以本人名义谋取私利；

　　无利用婚丧嫁娶、子女上学等事宜大操大办、借机敛财；

　　无违反规定在工作日午间饮酒用公款相互宴请或接受可能影响公正执行公务的宴请；

　　无违反规定配备、购买、更换、装饰公车公车私用、公车私驾借(租)用其它单位或个人车辆等行为；

　　无用公款旅游或者变相用公款旅游；

　　无违反规定在本机关或下属单位设立“小金库”；

　　无违反规定滥发津贴、补贴、奖金等；

　　无违反规定用公款或者通过摊派方式举办各类庆典、论坛等活动；

　　无在民主推荐、民主测评、组织考察和选举中搞拉票等非组织活动；

　　无按规定向组织报告个人有关事项；

　　无其它违反领导干部廉洁自律规定的情况。

　　总之学校各项工作都充满生机和活力成绩的取得是全体教职工团结一心、艰苦创业、勇于创新、争先创优、扎实工作的结果。我们也清醒地看到学校发展过程中还存在一些问题和不足。随着生源质量的下降致使学生管理和教学工作显得困难在今后的工作中需要我们高度重视并希望在上级组织的正确领导和大力支持下依靠广大教职工的共同努力认真加以解决。

副校长的述职报告8

　　20xx年本人分管高中部负责学校教务、教研和师培工作担任高20xx级、高20xx级年级主任同时担任高20xx级11班、高20xx级12班的教学工作。现就一年来的思想、工作情况述职如下：

　　本年度围绕何校长提出的“让每一个学生都进步”的工作理念根据《德阳外国语学校20xx年工作要点》的任务要求营造“三趣”校园推进分层教学的实施深化教法学法研讨落实精准辅导打造有效课堂。以“国家拔尖创新人才培养模式的探索”为契机认真开展教育、教学、教研工作规范流程注重过程更新理念。

　　一、坚持社会主义核心价值观落实“三严三实”强化师德建设

　　社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求。在日常教育教学活动中引导激励党员加强党性修养坚定理想信念增强宗旨意识引导激励教师树立正确的价值观谋事要实、创业要实、做人要实强化责任担当。引导教育广大教师以高尚的品德、文明的语言、健康的思想面对学生、面对社会自尊自律、为人师表。工作中强化“忠诚、认真、合作、坚持”的责任意识在创新性、实效性、针对性上下功夫扎实提高教育教学质量。

　　二、崇尚文明通过“读书、修身、健体”系列活动引导学生做有教养的人

　　1、实施班级管理“四化”（制度化、精神化、自主化、人性化）。通过“制度化”建设培养学生的规则意识；通过“精神化”建设培养学生的品德情操、自信、责任、理想等核心发展力；通过“自主化”建设培养学生自主发展意识和能力；通过“人性化”建设培养学生人文素养。

　　2、强化学生修身教育关注每一个学生平等对待每一个学生。利用座谈会、班会、年级大会、家长会或与家长沟通交流的机会对学生共同进行修身教育。

　　3、实施分层量化管理强化班级管理力度。从年级组到班级实行分层量化管理年级组定期和不定期的检查对检查中发现的.问题及时解决。实施责任到人与责任倒查制实行谁的课堂谁负责的制度及时准确地掌握课堂信息及时解决问题。

　　三、完善机制多途径、多方位加强师资培训

　　1、岗前培训：对应届毕业大学生及新进入我校工作的教师在开学之初集中进行培训。培训主要学习先进的教育教学思想、理念与方法学习学校规章管理制度熟悉教学大纲、学科指导意见、考试大纲、教材、学校的办学特色如何当好班主任同时观摩老教师的课堂教学等。让他们更进一步了解学校热爱学校；转变教育思想更新教学观念。

　　2、校本培训：以“加强对学生学法指导研究”为主题开展班级教研、学科教研、青年教师之间教研、新老教师相互教研等多形式教研活动。进一步更新观念强化质量意识明确育人观念。

　　3、骨干教师培训：一年来先后选派谢贤通、陈 超、王大志、付薇薇、赵文英、李雪梅等教师参加国培计划、省名师、省骨干教师等培训。

　　4、青年教师培训：按照《德阳外国语学校关于青年教师指导培养实施办法》对青年教师实行“一对一”指导培养现确立有19位青年教师接受指导培养并进行“双向”考核根据考核结果进行奖励。

　　5、全员岗位培训：组织196名教师参加了德阳市中小学教师全员岗位培训参培教师合格率达98%。向泽兵、梁国辉、陈林等被评为德阳市优秀学员。

　　6、加强课题研究提高课堂效益与质量：倡导人人都要参加课题研究围绕“三趣校园”、“四有”课堂、高效课堂、学生学法指导等内容进行小微课题研究。教师参研率达到90%以上。同时正参加省级科研课题《普通高中与中职相互融通的探索》的研究研究进展顺利。一年来教师们在国家、省、市刊物上有20余篇论文发表或获奖。

　　四、严抓常规管理营造良好的学习氛围

　　1、完善教学管理制度规范管理。每学期开学前广大教师对照教材认真制定各项计划并经教导处检查执行。完善《德阳外国语学校教学管理制度汇编》进一步完善了《德阳外国语学校先进教研组考核实施办法》和《德阳外国语学校教研（备课）组长考核办法》进行了上、下期的学情问卷规范了教务处《教师工作手册》和规范使用《德阳市教师继续教育手册》进一步实施和完善了《德阳外国语学校导学案编写及管理办法》、《德阳外国语学校选修课开设及管理办法》、《德阳外国语学校分层教学指导意见》等使教学管理制度化、规范化。

　　2、打造高效课堂进行精准辅导实施分层教学。进一步打造“四有”课堂深化“三维”目标提升教师专业素养提高课堂教学质量树立学习榜样实现“三趣”校园文化。以“学生自主、合作、探究”为模式开展“听、讲、评”三课活动。结合学生特点积极推进分层教学的探索与实践。做到了教学内容分层教学深度广度分层作业布置与要求分层检测分层让各个层次的学生学有所获学有所乐。

　　3、以改促教以改促学。结合“全国拔尖创新人才培养模式”研究项目遵循教学规律大胆探索调整课程结构努力培养学生的创新能力和实践能力。为实现分层教学减轻学生的学业负担达到教学更有针对性、实效性的目的鼓励各备课组编写导学案以“提前备课、集体研讨、优化学案、师生共用”的“导学案”基本模式实施分层教学。为拓展学生视野培养学生的实践能力指导学生利用课余时间开展了丰富多彩的社会实践活动形成活动报告1000余份。为培养学生关注社会、团结协作的意识建立研究性学习小组60余个500余人参加共形成研究性学习报告册60余个（含环境保护、心理健康等课题）。 4．重视学生心理健康教育工作。开设心理辅导咨询室举办心理知识讲座开办心理健康教育选修活动课邀请了市教育局唐艳等心理专家到校进行高考专项应试讲座和励志教育正面引导学生树立良好的生活、学习心态。

　　五、坚持不懈抓教学“六认真”成效显著

　　1、严格规范教师备课、上课、辅导、批改、检测、评价等工作年级主任和组长进行推门听课并定期检查教师教学“六认真”的各环节促进各项工作的落实对常规工作中存在的优缺点及时总结指正促使教师养成严谨的工作作风和教学态度确保教学质量的提高。进一步落实《德阳外国语学校教学常规管理要求》特别对教师在控制作业次数、精选作业内容、控制作业量、作业和测试批改等五个方面进行要求和检查学生反映良好认可度A等级达90%的科次占70.5%达80%以上的科次占95%。

　　2、各学科积极进行课外辅导指导学生发展特长。20xx年9月至20xx年12月初、高中学生获奖共计478人次其中国家级奖项共计68人次省级奖项262人次,市级奖项共计148人次。

　　3、20xx年高考取得令人可喜的成绩：我校学生472人参考本科上线384人上线率高达81.36%超出第二名6.19个百分点；重点本科上线187人重本率达39.61%本科重点率达52.23%。超出第二名11.95个百分点！国家拔尖创新人才基地班文科班重点本科上线率高达93.33%！夺得全市文科第2、7、8位！应届生本科上线率73.36%全市第一；应届生重点本科上线率34.87%全市第一；入口A等级学生213人高考本科上线199人A等级学生本科上线率高达93.43%遥遥领先。

　　4、本人担任的高20xx级11班语文平均分高达108.06高考学科本科达标率高达91.49%。同类学科领先获德阳市教育局表彰的“德阳市高考先进个人奖”。

　　六、强化服务意识提供教育教学保障

　　1、强化服务意识。20xx年本人联系教务处。教务处主任谢贤通、教务处副主任陈勇、教务处副主任白万树立“全校一盘棋”的全局观念重视协调部别与部别、部门与部门、教师与教师之间的关系深入年级倾听老师心声了解教师的想法捕捉教师的意愿听取教师的意见和建议及时反思、总结指导各年级扎实开展工作从而使得各项决策和工作措施符合实际。

　　2、切实做好招考工作。招考工作关系重大时间流程长。从1月到9月报名、体检、组档、填志愿、补调志愿、发档案等每个环节都未出差错。教务处牛玲、胡明等老师出色地完成了这项工作并受到上级部门和领导的赞扬。教务处先后组织了5.1招生考试、高考、中考、高中学业水平考试、新生入学考试、期中考试、期末考试、高三三次诊断考试、初中两次诊断考试共计14次大型考试的考务工作。在考务工作中做到了事前有计划事中有检查事后有总结整个考务工作做得井井有条。高考考务工作得到国家考试中心、省考试院、市区领导的充分认可给予了高度评价。

　　存在问题：

　　1、教师专业化成长问题有待突破。部分教师无评职或晋升方面的压力参加校内外组织的各类培训不积极不认真甚至不参与既影响到自身能力和素质的提高又影响到学校工作的开展。

　　2、在拔尖创新人才培养模式的探索与实践活动方面如何寻求有力的理论和实践支撑为后期工作的开展寻求更大突破。 3．对“走班制”的探索步伐不够大如何在现行高考制度和教学改革之间找到平衡点需要加大探索的力度。

副校长的述职报告9

　　本学期在集团领导和学校领导的指导和帮助下在两校区行政和老师的全力支持下本人以教学工作为核心围绕“统一认识同步实施、联合研究各显优势”的工作思路推进两校区的教学管理工作教学研究工作和科研工作促进各学科团队提升专业力落实学生学习方式的研究使学校教学管理有序有效、教学质量稳健发展。分管工作的主要成效：

　　一、根据学校制定的《基于核心素养的兴发教学研究实施方案》上学期开展各学科进行基于视频图像分析的兴发教学课例研究制定了学校钢笔录像分析的听评课要求和学校视频图像分析的听评课要求。设计了选择和制作教学视频的程序和清单。下学期开展基于课堂回音的课例研究。根据教育部的相关文件制定了《学校作业管理制度》和《学校线上教育教学管理制度》。

　　二、随着两校区的.深度融合南校区教导处人力资源的更替遵循两校区融合的大方向与校长商定适合两校区的合作方式重新组建学校教导处。整合的关键是理清工作思路。为此与两校区教导处商定并统一教学各类用表明确常规教学的要求规范两校区出卷、阅卷和质量分析的流程。立足“一体化”的角度增强两校区教师日常教学工作的一致性。

　　三、学校语文、数学、英语、道德与法治、体育五个学科在参加海珠区第六届“海教杯”课堂教学评比活动中分别取得了两个一等奖一个二等奖两个三等奖的好成绩学校获得团队优胜奖和组织协作奖。组织学校青年教师参加第二届海珠区中小学青年教师教学能力大赛语文、美术科学的参赛教师分别获得区级和市级的奖项。

　　四、在第一期高研班主讲了《基于视频图像分析的课例研究》。接待中山市小学副校长任职资格培训班主讲《集团化办学的行动研究》。接待接待顺德区小学副校长任职资格培训班主讲《学校教研活动的建设与实施》。接待潮南区新时代师德师风专项研修主讲《聚焦德育管理专家诊断促发展》。学校期末家长会主讲了《激发动力有效复习》的讲座强调家长重视学生的社会情感发展培养学生的学习力。

　　五、作为教学主管和专业引领者带头上教学改革研讨课。在集团两周年行动研究活动中执教六年级口语交际课《演讲》。与教育同行交流了对兴发教学的理解为实践有效对话与互动提供了范例。在全国首届兴发教育研讨会（广州专场）上作“学校兴发教学的校本研究”的分享。

　　六、本人主持的省级课题《基于个性化阅读的特色课程开发研究》于20xx年6月顺利结题。撰写的文章《打造基于情感学习的学校管理》发表于《中国教师报》（20xx年9月16日）。参与广州市中小学线上课程资源建设执教六年级上册口语交际课《演讲》。

　　七、组织集团星期一高研班例会协助总校长做好课程铺排、作业布置和反馈鼓励和帮助优秀的学科教师组成学习共同体。

　　八、完成集团办公室的工作组织和策划集团两周年学术周活动和全国首届兴发教育研讨会（广州专场）的活动。组织教育集团第一届“兴发杯”教师演讲决赛。组织和完成广东省优质基础教育集团遴选创建评估工作组建评估档案小组按时完成评估资料的整理和汇编工作与集团领导和学校领导一起参加在线答辩。

　　九、负责集团公众号建设《教育集团·教育周报》的主编工作。定期发布集团培训、集团活动、集团改革等重要报道。

　　20xx年1月集团明确提出构建“自学本位的兴发教学体系”在此背景下海珠第二实验小学跟随集团改革的思路探索了一系列具体落实的方式紧贴课堂教学和学科研究进行校本化研究希望形成学校教学改革的新气象。学校教学改革以转变教师观念为首要任务建立“为什么做？做什么？如何做？”的行动研究闭环促使教师向内的思考。我们主要做了三件事：

　　一制定了《广州市海珠区第二实验小学基于核心素养的兴发教学的行动研究实施方案》明确了研究目标和具体内容组建了学科研究团队并组织专题学习和汇报。

　　二各学科进行基于视频图像分析的兴发教学课例研究制定了学校钢笔录像分析的听评课要求和学校视频图像分析的听评课要求。设计了选择和制作教学视频的程序和清单。

　　三、各学科推进基于课堂回音的兴发教学课例研究。

　　通过高研班理论学习和学科教研培训对为何研究课堂回音达成三个共识：

　　一、课堂回音是课堂教学改革的动力点。

　　二、课堂回音是构建学习关系的关键点。

　　三、课堂回音是非正式性的评价方式。

　　本学期各学科组织基于课堂回音的兴发教学研究共11次结合叙事评课文化和学科兴发教学课堂评价表由教师现场记录2—3个能体现积极互动的“对话”片段并以“一事一点一议”的思路进行分析和内化。同时语文学科和数学学科把视频图像分析作为校区联动的研究方式分别组织了一场基于课堂回音的视频图像分析。

　　未来将通过团队行动研究、尝试应用技术和成果深化实践继续推进课堂回音的视频图像分析的课例研究。

副校长的述职报告10

　　本学期作为副校长的我主抓德育、安全工作分管学校后勤、财经、人事、工会等工作。在本学期工作中结合学校实际我积极探索新形势下学校德育工作新思路坚持以人为本以生为本逐步摸索出以活动为主线着力打造班主任和学生自主管理两支德育队伍努力整合学校、社会、家庭三方力量形成教育合力的德育工作模式。现就我一学期来的工作情况作简单总结：

　　一、突出一条主线——以活动为德育载体

　　1、我校德育工作始终坚持以活动为主线寓教于乐让学生学做人、学做事为学生的幸福人生奠定坚实基础。本学期主要开展了“星级学生”评选活动、校运会暨亲子运动会、科技作品制作比赛等活动。

　　2、班队活动常抓不懈。学校每星期为各班安排了班队课要求专课专用利用班队课对学生进行阳光自护安全教育、行为习惯养成教育、健康知识教育等做到有计划有落实有检查。

　　3、主题活动丰富多彩。利用重大节日、纪念日开展对学生的爱国主义、民族主义的教育如结合国庆节组织学生开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动培养学生热爱祖国、热爱人民的情感树立为建设祖国、造福人民而努力学习的远大志向。结合“11.9”消防日联合乐平消防队组织火灾逃生与疏散演练对学生进行消防安全教育。围绕“12.4”法制宣传教育日开展法制安全教育讲座使学生加强对法律知识的认识增强法律意识。

　　二、构建两支队伍——班主任队伍、学生自主管理队伍

　　为帮助班主任科学有效地开展工作我校特别加强了班主任的岗位培训。除了外出培训本学期采用集中培训、同伴互助的方式从班主任常规工作培训入手举办了“正面管教在教育教学中的运用”、“广东省名班主任主题班会课观摩”、“好习惯终生伴”等行之有效的班主任专题培训搭建班级管理的研讨平台。老师们共同交流、探讨分享了优秀班主任的成功经验提高班级管理工作水平。

　　校总值日生和午休值日生在组长的带领下认真负责互相配合每天尽心检查督促着同学们养成良好的行为习惯维持着学校的正常秩序。培训—实践—再培训—再实践孩子们由青涩走向成熟的执勤过程中德育处和少先队的老师付出了辛勤的劳动。

　　三、构建了三合一德育网络——学校、家庭、社区三方合力

　　生活即教育社会即学校。我校积极倡导学校、社会、家庭三位一体的大教育环境使教育由单一渠道、固定时空向全方位、立体化发展我们积极拓展德育教育的渠道。加强学校、家庭、社区的联系形成共同抓好德育工作的合力有效提高德育教育效果。通过家长会、致家长信、家校联系本、校讯通短信平台等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导及时向家长通报学校各方面的情况宣传当前教育新理念新方法积极详细解释我校的新措施新做法。我们还成立了班级、年级、学校三个层面的家长委员会更好地加强了学校与家长之间的沟通联系。在20xx年12月的.佛山市规范化家长学校验收评估中我校的家长学校工作获得了评估组领导专家的一致好评。

　　四、工作中的反思

　　成绩只属于过去。回顾一学期的工作一些不足之处引发了我深刻的反思：

　　一是学校地处城乡结合部生源结构复杂尤其是单亲家庭子女和务工人员子女比例急剧上升如何引导学生养成良好的行为、道德规范对我们德育工作者是个挑战。

　　二是学生安全形势严峻学校承担的安全压力越来越大。如何在保障安全的前提下丰富学生活动增强学生能力一直是我们探索的课题。

　　三是相当一部分家长、教师对德育工作的重视、理解不够。班主任承担的责任重大积极性不高。如何稳定班主任队伍提高班主任工作的积极性直接影响到德育工作的顺利实施。

副校长的述职报告11

　　本学期在校长领导下开展工作一向本着为教育教学带给优质服务的思想坚持在研究状态下用心主动地做好每一项工作回顾我在各方面的工作感到十分充实既有工作中的累累硕果使我信心倍增又有经验教训值得吸取下面我就分几个方面将自己一学期的工作状况向上级组织部门作以汇报：

　　一、加强政治理论和技术知识学习全面提高自己的政治文化素质和业务水平。

　　在本学期工作中我紧跟时代的步伐加强理论知识方面的学习进一步学习领会“三个代表”重要思想的内涵和精髓以科学发展观指导工作始终如一的贯彻党的教育方针遵守法律法规遵循教育规律用心参加组织安排的各类培训活动撰写读书笔记和学习心得政治理论水平和思想认识水平有了不同程度的提高认真学习和领会上级部门下发的各种文件坚持以人为本全面发展安全第一的管理宗旨从各方面严格要求自己不断提高自己的思想道德素质、科学文化素质和心理健康素质为成为有创新精神的领导而不懈努力为促进校园健康快速发展我能够以爱岗敬业、教书育人、为人师表、诚实守信为目标树立正确的世界观、人生观和价值观增强我从事教育工作的光荣感和职责感忠诚于人民的教育事业自觉履行《教育法》、《教师法》《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》规定的义务和职责恪守公民基本道德规范和教师行为规范竭尽全力地做到志存高远、明礼诚信、敬业奉献、严谨笃学、与时俱进。

　　在个人与群众利益发生冲突时我能坚持个人利益服从群众利益局部利益服从全局利益眼前利益服从长远利益自觉抵制不良思想侵蚀和影响反对拜金主义、享乐主义和个人主义平时我能善待他人同志之间勇于开展批评与自我批评建立民主和谐的同志关系努力做到认识上有新提高、运用上有新收获到达指导实践、促进工作、提高工作水平和服务潜力的目的。在工作中不断的学习新技术新工艺不断的充实自己不断的提高自己的技术水平来指导自己的工作。

　　二、工作认真负责周密细致能迎难而上创造性地开展工作成效良好

　　本学期我继续主管教学工作始终热爱自己的本职工作能够正确认真的对待每一项工作热心为大家服务认真遵守劳动纪律保证按时出勤出勤率高全学期没有请假现象有效利用工作时间坚守岗位需要加班完成工作按时加班加点保证工作能按时完成。协助校园领导制定教学工作计划、工作总结、做好教学常规管理工作配合教务处定期检查教师教案和学生作业并对检查的状况如实记录及时反馈。真抓实干力求成效显著。

　　在竞争日益激烈农村都重视教育的大通教学质量与校园的生源声誉和发展联系更加紧密校园教育教学质量很大程度上影响着千千万万学子的前途和命运是家长、社会关注的.焦点。为此我根本不敢懈怠为六中教育教学质量的提高服从配合校长的领导经常与三位教务主任一齐探讨研究工作中出现的新状况新问题寻求的管理途径;六中教师来源多样历来矛盾是非较多中层领导多有畏难情绪针对这种现状我带领教务全体同志进行各项管理工作的检查、找出不足努力改善力求教学工作在原先的基础上有好的改观;根据状况变化每年修改教师量化考核细则教学质量管理细则各级各类考试的奖惩办法等规章制度广泛征求全体教师的意见推荐尽可能完善调动绝大多数教职员工的用心性。工作做到有计划、抓落实、重实效。

　　加强早晚自习和课堂教学的检查力度不定时的听课课后立刻评课;对学生和家长有不良反映的教师及教学状况及时进行跟踪调查督促整改办好老百姓满意的校园;加强教案和作业批改的检查和评价工作每周二下午我和教务处三位主任随机抽检教研组半个月一查每学期教务处进行常规检查学期结束时校领导班子群众详查和评分有效的促进了教学效果;认真实施年级组月考、期中、期未考试仔细研究各班各任课教师的教学成绩及时召开成绩分析会毕业年级进行成绩通报和经验总结交流会和教师们一齐总结得失成败的原因及时改善工作不断促进教学质量逐步提高健康发展;作为管理者我透过以身作则加上全体教职工的团结协作。吃苦耐劳的精神和良好的社会氛围今年我校连续六年取得了中考全县第一的好成绩高考上线率逐年上升部分校园来我校观摩教学并要求送教下乡。

　　另外我不因管理而荒废教学。担任初中年级校园健康教育课每周四节还在有必要的班级开展心理辅导讲座;用心参加西宁市首届心理辅导员的培训现已取得全国级中级辅导员证书;我坚持学以致用公正、平等地对待学生尊重学生人格维护他们的合理要求和正当权益信任和关心学生、鼓励和帮忙他们发掘自身的优点接纳和欣赏自己建立了融洽的师生关系因此学生十分信任和喜欢我遇到什么想不通的事情都能主动和我沟通这样就减少了学生过激偏执行为促进了他们的健康发展。

　　述职人：

　　20xx年xx月xx日

副校长的述职报告12

　　几年来一直坚持上主课本学年我担任一个公办民营班的数学教学虽然明年退休教好、教坏关系不大但是为了不贻误下一代仍能不断学习新的教育理念、更新教育观念平时能和老师一起认真备课、认真上课带头改革课堂教学模式改变几十年形成的旧教学模式学习洋思经验确立以学为主体的双向互动式的教学模式公办民营班的学生程度参次不齐为了使每一个同学不掉队我常常利用午休时间帮助学困生调动他们的`学习积极性我所任的班数学取得较好的教学效果平时有会议缺的课总是自己补上不增加其他教师的负担我想我在退休前夕这样做一是对学生负责几十年工作已经不能改变二是为青年教师做个样子。

　　努力做好分管工作。本学年分管工作：（1）协助顾校长抓教学工作；（2）学校卫生工作；（3）寄宿生舍务工作；（4）党建工作；（5）行政蹲点初一年级。

　　教学工作由顾校长打头阵他善于学习肯动脑筋我在后面摇摇旗助助威有时出点主意需要时自己动手做点事我仍把它当作份内事来做我们合作愉快具体工作就不说了。

　　卫生、舍务工作具体负责的吴建芬、胡春苟两同志是很得力我最多起到一个参谋作用。本学年配合学校工作重点“外树形象内抓管理”。在卫生、寄宿生管理方面着重抓了规范管理把管理与教育人结合在一起。例如班级卫生工作检查由原来每周一次的定期检查调整为每周各一次的抽查与常规检查。又例如我们对全校的拖把安放进行定位管理这些虽然看上去是小事但是却培养了学生的平时的卫生习惯整治了校园环境把学生的养成教育落到了实处。宿舍工作做到每天一查天天公布期中期末进行总结如发现学生中的暴露的问题及时处理有的亲自找同学谈话、教育寄宿生管理进入了一个有序的规范管理。学校党建工作本学年发展了两位新党员能按照上级党组织的要求认真、客观做好组织材料工作积极、慎重发展新党员做了我该做的一些工作。一年一度的招生工作我校招收择校班本人能按照招生政策坚持集体研究没有本人的亲朋好友而优惠费用等现象。教育教学不分家我比较重视学生的思想教育工作能配合政教处班主任治安组找学生谈话有时为动员流生亲自上门动员我认为这是我应该做的事不觉得是份外事。

　　一年来还是忙忙碌碌从早到晚早上7点晚上6点多中饭在学校吃一星期值两次夜班个人认为自己还是尽心尽职问心无愧的。在结束我最后一次校长述职之时我要感谢这几年支持我工作的全体老师、中层干部特别要感谢的是老师们对我工作中存在缺点给以很大程度的宽容和理解让我再次表示感谢退休前我只想保持一颗普通教师的平常心请求上级给一个宽松环境站好最后一班岗。

副校长的述职报告13

　　本人1969年12月出生1988年8月毕业于丹阳师范普师专业中共党员本科学历中学高级教师现任开发区中心校副校长。

　　工作以来本人兢兢业业得到了师生的认可。20xx年被评为丹阳市实施素质教育先进个人；20xx年被评为被评为开发区先进教育工作者、优秀党员人；20xx年前曾多次考核优秀20xx、10作为镇江市基础教育代表在北京培训3天随中国教育代表团一行135人赴日本考察交流12天受到了亚太教育文化中心的.热情接待归来进行专题讲座宣讲。

　　本人能主动承担数学学科一线教学任务满负荷工作所任教的四年级数学学生在历次质量调研中均名列前茅。能根据课改新要求在校内及片区上示范课并获好评。胜任学校教学管理工作学校曾被评为市课程改革先进集体、市优质均衡教育先进集体、镇江市教科研先进集体等圆满承办了全国中小学“新理念 新课标”生态教育研讨会。能参与负责学校活力课堂主课题研究是江苏省级课题教研室张川二、王小红主持的《小学数学活动式教学模式的研究》的主课题实验骨干省级子课题《小学数学教学活动的有效性研究》主持负责人曾承办过省级课题阶段研讨会并作课题研究交流其研究曾受各级领导好评尤其是以课题博客形式物化课题研究成果被推广。本人同时善于总结经验近两年来共计有4篇论文、案例获市级不同奖项3篇在市级刊物或网站发表。1篇在市级大会交流。本人能积极学习教育理论曾参加省基础教育新课程骨干教师培训和省小学数学骨干教师培训20xx年曾赴日本学习考察半月。

　　20xx年6月和11月分别在市小学数学省级课题阶段性研讨会和市活力课堂课题研讨会上做讲座；暑期在全辅导区教师校本研训中作小学数学12册教材体例梳理；多次在四年级教研组作单元教材疏通获好评。

副校长的述职报告14

　　分管后勤副校长述职报告春的耕耘是富有挑战性的是辛苦的；秋的收获是丰硕的是有意义的它总让人倍感欣慰。即将过去我在后勤这一平凡岗位上却有着不平凡的收获。回顾这一年的工作有苦也有甜回顾一学期的工作真的是太多太多每一件事都在我的脑海中划过每一个人都在我的面前浮现。现将我的工作向各位领导和各位老师作如下述职：

　　一、思想方面

　　坚持党的正确方针路线不断提高自身的政治思想素质树立“以人为本”的教育思想形成正确的人才观、质量观。

　　听从上级安排以服从命令作为天职。有强烈的责任感和敬业精神。不管何时何地从事何种工作我都保质保量地完成。副职要定位准确做正职的助手与同职携手做教师困难时的帮手。及时把正职的意图落实到各项工作之中要从对工作、对正职负责的角度坚定不移地带头执行。发挥好补台作用。

　　二、工作职责

　　我主要分管学校后勤、安全、食堂等工作这在别人看来是不足挂齿的可我却站在学校发展的前列站在时代的高度接受了这份光荣而又艰巨的任务。学校安全工作关系到广大师生员工的根本利益关系到教育改革发展稳定的大局安全工作是我校工作中的重中之重为搞好学校安全工作我如履薄冰。脑中那根安全之弦时时绷得紧紧的时刻想着师生的生命安全。由于工作的特殊性我对自己的度量标准是高起点、严要求力求做到最好。我认真学习钻研业务要求别人做到的自己先做

　　到；要求别人学习的自己先学习。时刻身体力行率先垂范。我校迎接的各种检查可以说是一个接一个没有做过这方面工作的人也许不知道搞材料、文字工作既劳神又伤脑。为做好这些迎检准备工作我加班加点白天忙不过晚上接着干有时是利用周末加班完成可我从未找人帮过忙从未请人加过班而是凭着对事业的忠心对工作的忠诚对师生的负责埋头苦干抱着“再苦不得苦别人再累自己先累”的信念尽职尽责尽心尽力苦苦撑起学校安全工作这面比泰山还重的巨石确保了校园一方平安。得到了上级部门的充分肯定。

　　我认为作为领导一定要重心下移起到表率作用不把自己看的多么神圣优秀是逼出来的智慧也是逼出来的。

　　三、后勤管理

　　1.做为后勤的管理者我要求后勤人员团结合作分工不分家形成工作面前齐抓共管补台不拆台通气不赌气

　　齐心下活一盘棋。树立“无功便是过”、”管理就是服务”的意识在服务的过程中充分尊重教师、学生的人格记人之善忘人之过肯定长处宽容不足。重视人的主观能动性强调自我教育自我完善。实施人性化管理构建和谐校园。

　　2、加强素质教育做到：以高尚的人格感染人以文明的仪表影响人以和蔼的态度对待人以博大的胸怀爱护人。

　　3、打造一支作风过硬业务精湛的队伍。发展后勤工作的服务社会化、管理规范化、校产电子化。建立健全后勤工作的各项规章制度落实强化各项服务的过程管理。做到管理层层分工、职责明确、责任到位确保后勤工作事事有人做、人人有事做。

　　三、工作方面

　　钱昌炎老师说过：“学校后勤工作面广战线长事杂矛盾多做好后勤工作实属不易。”后勤工作是学校的物质保障工作是学校工作中不可缺少的重要组成部分。工作如下：

　　1、各种安全工作制度及预案健全责任落实到位。在管理中严格实行“校长负总责分管领导具体抓”的管理机制。学校将安全管理目标层层分解落实明确责任自上而下构筑起“分级管理、分层负责”的责任体系。

　　2、强化社会管理综合治理不留安全管理真空地带。学校与每位教师和学生家长层层签订安全责任书。按照“横向到边纵向到底”的要求学校消除了安全管理的“真空地带”。

　　3、做好学校安全保卫工作及校园与周边的安全防范、学校门卫的管理工作。

　　4、上放学校门的安全管理、严格学校值班值蓿制度。

　　5、加强对校车、校医管理。

　　6、定期对校园、校舍、水电、设备设施等进行安全检查确保师生平安。

　　7、开展多种形式的师生安全教育培训和安全演练。

　　8、食堂管理员工作尽职尽责饮食饮水管理到位

　　9、做好检查记录以检查促整改、以整改促防范。

　　10、检查及时整改到位消除隐患建立了学校安全隐患台帐有效地杜绝了事故的发生。

　　我牢记“学校需要经营”的理念“按原则不失人文的为全校师生服务让我们的服务对象满意保证了学校教育教学工作有序高效进行。

　　四、工作实绩

　　1、1月,实验小学荣获市学校安全管理工作先进单位.

　　2、3月25日上午我校全体师生进行主题为“普及安全知识确保生命安全”的'第18个全国中小学生安全教育日活动。

　　3、5月7日上午9点半幼儿园和小学1-6年师生在学校教学楼进行了消防演练活动。

　　4、5月7日下午我和主任和主任对全校各班进行了收缴危险物品工作。

　　5、5月21日,我校特邀吉林市区社区主任利用间操时间对全体师生进行“常见传染病预防知识”讲座。

　　6、6月3林荫路实验小学校认真贯彻区教育局通知要求组织全校各班开展了防溺水安全主题教育班会活动。

　　7、6月3日,学校在操场举行“安全教育月”活动启动大会,确定活动主题：“强化安全基础推动安全发展”。

　　8、6月5日下午1：00～1：40吉林市铁路机务段团委来我校在五楼多功能教室对全校3～5年学生进行“宣传铁路护路知识”讲座。

　　9、6月9日孙莉校长在三楼会议室召开会议传达局“安全活动月”精神布置学校安全月工作。

　　10、10月17日上午我校组织全体师生在教学楼进行了一次消防生疏散演练。

　　11、10月31日中午11:10感到有晃动我校后勤人员马上集合11:15局里来电话疏散我校以全体师生和幼儿以最快的速度有序疏散撤离楼内。这次事件看到了我校全体师生抗击突发事件的应变能力非常强。

　　12、6月13日下午3点区区委副书记、区长、局长等一行六人莅临我校对我校校园安全设施、消防、食堂卫生等进行安全检查。领导们深入到食堂的厨房、储藏室、就餐间等场所进行实地查看。对实验小学的安全工作和卫生情况给予了高度评价。

　　13、6月18日,区教育局包保科对我校进行第四轮安全检查包括：消防、水电、饮食饮水、卫生保健等方面领导对上述工作给予了充分肯定。

　　14、9月12日,区主管安全工作的安局长以及区教育局邹局长、卫生局李局长、冯局长及相关科室人员10多人于下午2点来到我校对我校的校园基础建设和食品卫生进行检查并现场办公和具体指导。领导们对我校工作的食堂工作给予高度赞赏。

　　15、9月17日上午9时30分吉林市区安全工作会议在我校五楼多功能教室召开。全区负责安全的校长和主任参加了此次会议。

　　16、9月24日下午吉林省校园安全隐患检查组一行8人分几路对我校安保、消防、食堂、校园校舍、水电等各项工作进行了详细检查。检查组对我校具有特色的消防工作给予很高的评价。

　　17、11月6、7、12日本人代表区参加市饮食工作调研及会议。

　　五、不足与问题

　　成绩的取得离不开校长的正确领导离不开老师们的支持配合虽然我觉得我的工作是尽职尽责的自己的工作层次和水平有了明显的提高岗位职责和各项指标完成的质量有明显的改善分管工作各方面切实得到了加强。但也存在着缺点与不足一是由于观点不同目标难达一致；二是服务意识和服务水平有待进一步提高；三是缺乏精细化管理。针对上述的问题我有决心在今后的工作中逐步加以解决、提高。作为后勤人员我们分外高兴因为我们

　　是绿叶我们实现了绿叶的价值绿叶的价值就是让花儿开的更艳芬芳四溢。今天借此机会主要是简单总结一下自己工作更重要的是表达一下我们全体后勤人员对大家的感激之情没有你们的理解、支持我们的工作也不会那么出色。希望我们在各自的领域里施展自己的才华成就自己的梦想教育尽自己一份微薄之力。也就是逢其时恰其位尽其才。你才会一生无悔。

副校长的述职报告15

各位领导、教职员工：

　　大家好！任职一年来我深知肩头责任重大也明白我校教育教学质量的稳步提升惟有依靠众人艰辛的努力才能换来丰硕的成果。今天借此机会剖析自己工作的得失希望在今后的日子里能与大家继续同舟共济、携手并进。

　　一、虚心学习、完善自我。

　　不断学习不断充电是干好工作的第一步。为尽快进入状态我坚持将政治理论学习作为首要任务认真研读了党的十七大、十七届三中、四中全会关于教育方针政策的具体阐释以及《义务教育法》、《未成年人保护法》等

　　首先主动向学校的老领导、老教师请教

　　第一点是积淀理论充实自己。一年来本人能坚持四项基本原则拥护党的方针政策忠诚党的教育事业敬业爱岗全面贯彻执行党的教育方针积极推进素质教育能自觉遵守社会公德和教师的行为规范；关心时政学习党的有关文件和法规严于律己以共产党员的标准严格要求自己能牢固树立为学生服务为教师服务为学校服务的思想。注重自身廉洁不贪不占公私分清。能积极参加教育局组织的各种学习班、培训班活动；和同志们和睦相处不自以为是能虚心倾听教职工的意见和建议在自己工作范围内的事能办的办能改的改能补的补不浮夸实事求是表里如一。

　　第二点是夯实业务功底。牢固树立以教学为本的思想本年度本人担任初一172班、初二166班政治学科的教学工作周课时10节平时能与同学科一起研究、讨论教学内容、教学方法和教学思路集体研讨意识强。平时能借外出学习的机会经常将一些兄弟学校的教学经验及教训带回来结合我校的实际情况一起和同组老师商讨形成我们学校政治教学的特色。坚持长效听课取他人之精华对每堂课不仅有记录而且都写了评议特别是对本校教师上的课都能面对面地商讨、指导、互相学习共同提高。平时能认真学习新的教育教学思想积极参加县局组织的各种研训活动有较强的教学和科研能力能积极组织学校教研工作研讨会并提出建设性意见平时注重教学方法和教学思想的探究注重课堂教学效果注重减轻学生负担教学效果较好。

　　二、立足学校实际 扎实开展教改教研

　　分管学校的教研工作。认真贯彻、落实县局有关文件精神重视学校的教改教研工作强调从大处着眼小处着手既重视各学科研训活动的的开展也关注学生学习效率和学习效果的提高组织、协调、督促学校教研工作循序渐进地开展。本学年我校教研工作紧紧依据县局目标管理体系和学校目标管理体系的要求围绕学期初县局提出的学校工作要实现“四个突破”特别是要实现备课突破和课堂教学的突破从打造实效课堂出发扎实开展工作。一学年来教研工作始终以科学发展观为指导全面贯彻党的教育方针以课堂教学改革为中心以学生的全面发展为目标以提高教学质量为己任努力促进教师观念与教学行为的根本转变。

　　（一）健全机构建立校本工作领导小组

　　新学期伊始就制定了校本教研工作方案、教研制度并与教师奖惩挂钩。成立了校本教研工作领导小组健全了校本教研机构。加强了校本研究的组织领导

　　（二）建章立制形成长效管理机制

　　我校制订了一系列的校本教研制度并在实践中不断完善、修订使之逐步成为我校教研工作的长效管理机制。规定了教研管理办法强化了教研过程管理的机制使我校的教研工作步入正常发展的轨道。

　　（三）加强学习转变观念提高教师素质和业务能力。

　　我校结合当前的课改形势充分利用周三下午的业务学习时间对全体教师进行了新课程理念培训、课标培训全体教师都能积极参与到培训中一边学理论一边观摩一边研讨教师在潜移默化中逐渐转变了教育教学观念。我们又趁热打铁进一步加强理论和教学行为相结合的培训通过教学研讨、座谈会、课改汇报等活动构建了和谐、宽松的对话环境使全体教师能及时交流经验把握课改脉搏。

　　通过校本培训提高了教师对实施新课程的重大意义的认识在改变教育观念的同时不断提高广大教师对校本教研的认识。通过专题讲座和自学相结合分组讨论和集中交流相结合的方式有效地促进了教师观念的转变增强了教师对校本教研的认识。教师们积极探索认真实践把新的理念转变为新的`教学行为把教学过程中发现的种种问题作为校本教研的课题增强了教研的实效性也提高了教师的素质和业务能力。

　　（四）立足学校实际开展扎实有效的研训活动并加强研训过程管理促教学质量提高。

　　教学质量是学校的生命线。教学质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。本学年的教研活动紧紧围绕提高教学质量的中心抓过程促成效。

　　1、每周定期开展教研活动并强化过程管理。

　　2、积极组织开展“三课”活动。各学科教师都能按时参加本组的听、评课活动。不同教研组的教师也能主动、积极的进行互相听课。96%的教师本学期听课都不少于15节。

　　3、开展教师人人上多媒体课活动从而促进了广大教师制作课件和多媒体应用有效性的提高。

　　4、组织进行了中青年教师优质课比赛。在比赛活动中通过听、评课活动互相切磋共同提高。

　　5、积极安排参加县上组织的四级赛讲和备课展示活动在赛讲中我校教师赵锦、王春艳荣获优秀奖取得了较好成绩。

　　6、开展校际研训活动加强校际交流。四月份先后两次带领初一、二部分学科教师到六中进行观摩听课学习学习之后写学习汇报材料并于自己课堂尝试、探索适合我校的课堂教学模式；之后又聘请教研室杜主任和六中高德权副校长对全校教师和初三学生进行教与学和中考专题的指导从而推动了我校的教研工作的深入开展。

　　7、相应县局号召探索开展网络教研活动。新建我校教研博客并要求每位教教师撰写相应博文取得了一定的成效为本校教研工作搭建了新的平台。

　　（五）抓好课程改革搞好课堂教学研究促进教学质量稳步提升。

　　本学年我校依托“开展教学模式应用研究促教学质量提高”的课题研究工作在学习六中“六化四环节”和降县横水中学“学案导学”的基础上初步探索出“五化六步”的课堂教学模式同时各学科组也依据本学科特点从学情出发确定本学科研究的小课题并开展相应的研究工作。通过这些尝试有利地促进了我校教育教学质量的提高和教师的专业成长。

　　（六）组织学科竞赛活动强化教学质量监控。

　　为调动学生学习的激情进一步提高教学质量在校园文化艺术节中与政教处一起组织、安排学科竞赛活动加大了教学质量检测与监控力度如语文组的现场作文竞赛活动英语组的口语演讲比赛音、体、美组的书画展、拔河比赛、接力赛、文艺表演等活动通过这些活动的开展既丰富了校园文化生活又丰富了教研的内容和形式促进了学生全面发展使学生的个性、特长充分得到展示增强了学生的自信心激发了学生的学习热情为教学质量的提升打下坚实的基础。

　　三、任劳任怨无私奉献抓好初二年级的全面工作

　　本学年分管初二年级的工作平时注重收集整合信息为校所用认真开好年级组教师和学生会议能根据本年级的特点有的放矢地开展年级组的各项工作。

　　1、注重参与各班的学生思想工作帮助班主任老师根据各班的实际情况提出问题分析问题及解决问题的方法；

　　2、紧紧围绕提高“教学质量”这个中心严格本年级教、学的常规要求认真考核使本年级的教师乐教善研、学生乐学会学基本完成学年初学校所定的目标；

　　3、严格学生管理坚持周训制度。针对性地开展了周训话活动从而加强了学生的思想道德、纪律观念及前途理想、信念教育。开展规范行为、养成习惯教育活动使本年级学生能自觉养成良好的学习、生活习惯；

　　4、开展学习竞争比拼活动使本年级学生竞争合作意识强人人自我加压变压为动、勤学善学乐学充实完善自己成效明显；

　　5、不定期组织本年级教师召开学情、考试分析会学习方法指导会鼓舞了士气激发了师生的主动性、上进心从而为本年级成绩的稳步提升奠定了坚实的基础。

　　四、当好助手建言献策

　　作为一名学校的副校长必须做好一把手的助手。当好配角重视学校领导班子的团结做到互相尊重互相配合服从组织纪律；顾全大局识大体有较强的民主意识做事敢负责任不推诿不是自己分管的工作只要领导分给自己都能乐意接受并认真做好。工作中肯动脑筋讲效率讲速度从不拖沓为办好我校出谋划策为提高我校教学质量作出自己的应有贡献。

　　五、其他工作

　　1、协同班子成员修订完善学校的目标管理体系

　　2、做好了学校的督查值班工作带领本组一班人员值好班严格按学校制定的督查内容进行督查并及时反馈督查情况处理相关问题从而规范了学生日常行为保证了教育教学的有序进行。

　　3、组织完成年终督导检查评估资料汇总和学期中的教研检查

　　4、完成年终考核鉴定及教师考评

　　回顾本年度的工作和学习。从个人而言尽了自己的主观努力但对照一个好领导的标准来说相差甚远有时还有吃老本的思想认为反正自己的职称也算高了又不想其他混混就算了混同于一般这种惰性思想也给自己的工作带来了负面影响。另外对于学习不能持之以恒特别是对于社会这本无字的大书学得更不深不透。我想通过这次总结做到兼听则明这样做一是对自身工作、学习、生活的回顾、小结、反省、自勉二是能听到更多的自己又看不见的缺点和错误知错就改使自己在今后的工作中更完善更称职让自己在教师的监督、关心、帮助下更好地发挥自己的一份力量为学校增光添彩我愿和全校教职工携手并进共创美好明天。