小班科学优质课调皮的大皮球教案

　　作为一位优秀的人民教师时常需要编写教案借助教案可以恰当地选择和运用教学方法调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的小班科学优质课调皮的大皮球教案供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。

　　设计思路：

　　玩皮球是孩子们所喜爱的一项户外活动。尽管小班孩子小动作协调性差较难掌握玩球的技巧但他们始终对此有着浓厚的兴趣。张文豪小朋友说：“大皮球太调皮了一点也不听话。”为了让孩子们了解为什么大皮球这么调皮？由此选择了这一活动主题。

　　活动目标：

　　1、激发幼儿的好奇心、求知欲以及科学探究精神和集体荣誉感。

　　2、培养幼儿的观察、想象、口语表达及分析、解决问题的能力提高动作的协调性。

　　3、了解皮球的外形特征及各种玩法。

　　活动准备：

　　1、与幼儿同等数量的大皮球；方形、圆形大积木各一块。

　　2、瘪皮球两个充气针、充气筒。

　　3、请家长协助搜集各种类型的球充实体育角准备各种球类运动的图片、光碟资料。

　　4、用各色即时贴剪出眼睛、鼻子、嘴巴若干。

　　活动建议：

　　一、大皮球滚得快

　　1、幼儿自由玩球主动探索球的各种玩法。

　　2、鼓励幼儿积极说出并示范自己的玩法。

　　3、幼儿通过玩球感知球的外形特征并能说出自己是如何感知的。

　　4、通过同时滚动皮球与方形积木、皮球与三角形积木让幼儿了解：圆的东西滚得快。

　　5、游戏：（1）我和皮球赛跑。（2）两人合作滚、接球。

　　二、大皮球跳得高

　　1、请两名幼儿玩瘪皮球其他幼儿观察讨论：瘪皮球有什么特点？为什么跳不起来？怎样才能跳得高？

　　2、为瘪皮球充气幼儿仔细观察如何用充气针、充气筒充气使皮球逐渐鼓胀的'过程。讨论：能不能填充别的东西？

　　3、拍球比赛：我的皮球跳得高。在拍球过程中探索：怎样让球跳得高？

　　4、收放好皮球。游戏：“皮球漏气了”。

　　三、大皮球伙伴多

　　1、讨论：你知道的球类有哪些？怎样玩？

　　2、观察各种实物球说出它们的相同点与不同点。

　　3、观看图片与光碟了解各种球的玩法培养集体荣誉感。

　　4、任选一球玩。

　　四、皮球是我的好朋友

　　1、讨论：玩儿皮球的益处。

　　2、打扮“我的好朋友”：自选所喜欢的各色五官装饰皮球。

　　3、我和“好朋友”一起玩。

　　活动延伸：请家长利用业余时间多陪孩子看球、玩球进一步加深对球的认识。

　　活动反思：

　　“物”虽普通切入点有新意。“一物多玩”中“物”和“玩”是两个关键词。在一物多玩的活动中即离不开“物”也离不开“玩”。在选择了“球”为本次活动的“物”后怎么玩？引导幼儿怎么新颖的玩是我不断思考的问题。分析孩子对球的原有经验孩子们从小班开始就能滚球、拍球、抛球等技能到了大班下学期如果还是重复这些他们已经掌握的技能对孩子们来说还会有兴趣吗？所以我在引导孩子们动脑筋“一球多玩”的基础上结合足球让孩子们学习“控球”的技能对孩子们来说是一个全新的挑战。