记忆的碎片作文(10篇)

　　在学习、工作或生活中许多人都写过作文吧作文要求篇章结构完整一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧以下是小编收集整理的记忆的碎片作文希望对大家有所帮助。

记忆的碎片作文1

　　“宁有故人可以相忘曾不中心卷藏？宁有故人可以相忘曾不眷畴曩？”一行诗词就如历史的絮絮低语碾碎记忆的脉络。文字如水般从书中流淌故事缓缓进行往事记忆亦远亦近。

　　扇窗岁月斑驳藤草丛生正是这样一幅插画拉开第一个故事的序幕无色的插画却带着岁月的忧伤像是有无数故事要诉说却无法开口。《宁有故人》只是书中的一个故事一切言语都围绕着一个林家园那是一个荒芜古旧写满历史沧桑的院子这更是一座充满故事的园子。

　　“沉默不语独自凋零。”简单八个字却勾勒出一个神秘的林家园没有过分华丽的语句如一位老者像故人倾诉古老的历史。木匣画女主人刺杀。一切被历史掩埋的事物却环环相扣地浮出水面。一句“时光前行林家园缄默历史在林实家鲜血面前背过身去。”映证了历史的残酷可是一切只是过去流年昔人已去哪怕再伤又如何。

　　《且敛风翼》是另一篇故事了整个故事溢着一丝浓浓的书香如茶般清淡却又浓郁。这篇文章中留给我印象最深的却不是主人公而是施家的那个疯子。那年文革暴发施家被抄家年轻的施先生目睹一个个在他眼前倒下最终疯了。也许这只是千千万万受害者之一却甚是令人悲怆。“二十年了他居然还记得那人!”这是一句感慨却又是一句警言。正如文中的另一句话：“如果是一个时代的过错那么过错者是否可以理所当然因为‘时代’这个宏大借口而被遗忘。”历史不应该被埋没那过错应成为警语而不是故事。

　　回首历史回首那流年是忘是寻亦或是放下一切淡然面对。记忆历史人类最宝贵的是圣物哪怕只是一个人收藏。

记忆的碎片作文2

　　那一刻我离你那么近又那么远。只看到记忆的碎片散落一地再也拾不回来。

　　——题记

　　这么近那么远。月光皎洁水云光线。也许这是一个人的思念。

　　转眼间就是第五年了啊。

　　松湖的秋风的气味是那样熟悉。自古逢秋悲寂寥让我想起那个主宰离别的季节。

　　初二的我们一起唱了一曲骊歌。站在台上的一刻我多么想可以永远记住每一个瞬间。可是是不是太绚烂连轮廓也看不见了。

　　记忆的碎片散落了一地。

　　还记不记得我们一脸稚气在球场上奔跑。我感叹这世界太宽了和你们一起根本就跑不到头。我以为是跑不到头。我们在运动会的成绩永远都是倒数我们一起无奈却还是不懈。有参加长跑身体坚持不住甚至呕吐了仍然坚持到了终点。这就是我们我们的虽败犹荣。

　　还记不记得我们的篮球赛。即使两次都是悲剧结尾你们这群男生都是尽全力驰骋球场。面对全级最强大的班级明知道是悲剧我们还是把喉咙叫得沙哑了。你们我们的脸是那么让人怀念。

　　还记不记得我们的体育中考。我们互相鼓励互相加油有人摔倒有人哭泣。我们拖着疲惫的身躯回课室那种记忆的疲惫长期的体育训练终于释怀。

　　还记不记得我们一起在桂花园漫步。初三的游园活动我多么恐惧那是我最后一次和你们一起漫步。那么浩浩荡荡那种欢声笑语我还记得。我们在亭下的合影照不出我们别离的心。

　　还记不记得我们的毕业典礼。我强忍别离的泪水。我害怕我们会哭成一团。的离歌是的心。

　　我们怎么可以别离怎么可以忘记对方怎么可以遗弃掉记忆的碎片。

　　我们当中有人离开了松湖有人选择留下了。

　　这么近那么远。

　　我多么思念你们。

　　松湖五载的欢歌就是曾经7班的回忆。

　　我多么想做一个拾荒者收集起我们曾经的回忆碎片好好珍藏。

记忆的碎片作文3

　　十四岁花一样的年龄．以往的岁月似乎真的很疲惫．背着装满父母愿望的沉甸甸的书包不得不老早的就把属于自己的那份童贞收藏起来装进了记忆．

　　＂小小的年纪知道什么是疲惫？＂大人们拖着疲惫的身躯说完后悄悄的走开了．房间里很静很静时钟＂滴答滴答＂的声音显得出奇的清脆．望着书架上一本本可以原价出售的课外读物我真想一股脑的把它全部撕碎．说好了作完功课就可以轻松一下的可角落里被锁定密码的那台老式电脑还是象死了一样静静的躺在那里．就连院子里也很少听到孩童们嬉戏的声音现在的家长轻易是不会叫自己的孩子那样的．就算偶尔听到当我起身奔向窗口的那一刻紧跟着就会传来爸爸说顺嘴儿了的那句话：注意力要集中！话音一落房间里又恢复了以往的宁静．

　　尽管是这样摆在眼前的成绩单还是给父母带来了几分失望．

　　我不承认自己愚钝所以我并不是在抱怨什么．审视自己走过的路有得意也有失落．生命对于我来说就算是一种美好的浪费但我不会再迷惘下去捧起我记忆中的碎片我的双手开始流血我忍着疼痛不再是喊叫我本能的把它轻轻的放在阳光下．碎片中隐约的传来父母.老师们的叮咛语重深长也好声严厉色也罢．一桩桩一件件将战具我不可磨灭的记忆的全部．

　　妈妈的梦想是我走出去戴着一顶高高的博士帽再回来．光宗耀祖的传统思想一直笼罩在爸爸的心头老师说：离开这所学校时的最后一次考试我希望我的每一位学生都在笑！闭上眼睛幻觉出现的那一瞬间我渐渐的苏醒成堆成堆的作业在等待着我擦亮眼睛又开始了我＂封闭＂了的征程......

记忆的碎片作文4

　　时光的老人毫不留情地将我们推向离别六年的小学生涯给我留下深刻的烙印站在小学的终点线前脑海上中有抹不去的记忆碎片。

　　碎片之一是于老师。她是我人生的第一位的老师她把广博的知识、阅历、经验毫无保留传授给我们45个孩子忘不了她右手受伤时用左手依然写出工整的板书完全沉浸在课堂上的意境上忘不了她用自己的工资给张同学交伙食费月月交年年交忘不了与我同桌时发现我的裤子挂出洞把椅垫塞在我屁股下上面的余温涌上心头忘不了她把班级一角设立书架摆满各种丛书我们从中得到的教益无法估计……20xx年9月10日是我们陪伴她过的最后一个教师节大家送给她鲜花时一行热泪不由自主地在她脸上滑落有不舍、有感动、有欣慰、更多的是将要别离……

　　碎片之二是六年的同窗。艺术节上张同学身材苗条两眼传神一条乌黑的麻花辫亭亭玉立唱歌也是一绝一曲《采蘑菇的小姑娘》镇住全场引得台下伸颈、点头、微笑、掌声于是她有了“百灵鸟”的称号袁同学人高马大长发披肩走起路来风风火火如果你惹了她她会大发雷霆男生也怕她三分像个“女侠”。可她画得一手好画栩栩如生班级的“个人秀场”成为她展示个性的最佳舞台。陈同学瘦得像圆规大嗓门曾经在于老师出差时我俩大打出手而现在篮球成为纽带让我们化敌为友成为最佳拍档……在我们45个同学大集中各有千秋都会珍藏在在我脑海深处。

　　碎片之三是丰富多彩的学校生活。有趣味性的“科技节”上的小游戏争得面红耳赤的辩论赛热闹非凡五花八门的“跳蚤市场”体检母爱学会感恩的“护蛋行动”……记录着我们成长的印记带来永恒的快乐和回忆。

　　时光的马蹄不停的飞逝六年的小学生活每一个镜头每一个片段。都在我脑海中添上一笔浓厚的色彩那么不舍那么值得去珍惜老师和同学们你们感受到了吗？

记忆的碎片作文5

　　碎片有时包含着满腔怒火；碎片有时承载着一阵失落；碎片有时满怀着一位父亲对女儿满满的爱。

　　七岁时表姐送我一份精心准备的礼物——玩具照相机。我不以为意因为这类模型我见得多了。不过这好歹是表姐的一番心意也不能太过冷淡。于是就作出一幅“我很感兴趣”的模样。表姐才兴致勃勃地向我揭露内里乾坤：每按一下“快门”眼前就会换一张照片。动物、风景、名胜……凡所应有无所不有。没多久我就为它的魅力所折服。之后我只要在家就拿着“照相机”不停地“拍照”有时甚至连吃饭都不顾！还是爸爸最后看不下去了抢过我手中的“照相机”狠狠地砸向地上。“哐当”一声我的心肝宝贝“照相机”便变成了一地的碎片！我直掉金豆子却不敢哭出声因为我知道爸爸的脾气要是我不管不顾地大声哭闹我的更多的“宝贝”将拥有同样的“碎片人生”。

　　十岁时爸爸买了一部新手机旧手机就放在家里。我便成了这部手机实际上的主人每天都记挂着这部手机上的'游戏。渐渐地我玩儿得有些过了头连学习都甚不在乎了成绩有些下降。在爸爸训斥后心中仍然不以为然。甚至连爸爸叫我帮他找个东西都因为正在闯关而大声回了句“没空！”爸爸以为我有什么事连忙要走进房间瞧瞧。一看这情形登时大怒从玩儿得兴高采烈的我的手中劈手夺下手机狠狠地摔向地上手机摔得粉碎……我仍记得当时我大闹一场后爸爸那愤怒而又夹杂着一丝受伤的眼神。

　　类似的碎片还有不少当时并不理解爸爸觉得他不近人情是个“坏爸爸”。而今细细想来觉得爸爸似乎做得很对：若是那些“宝贝”没有成为碎片那么变成碎片的就该是爸爸那份拳拳爱女之心了吧？

记忆的碎片作文6

　　记忆中很多事如同沙滩上的脚印当海浪卷来的时候那些脚印就会被海水冲淡了。我并没有关于她与我太完整的记忆有的只是惺惺碎片但我一直在努力拼凑着。

　　——题记

　　自初中以来我结交了个很棒的朋友。有一天她忽然问我：“跟我在一起快乐吗？”我先一愣然后用力的点点头笑嘻嘻的回答：“当然因为我们可是‘臭味相投’的好搭档啊！”屋子里回荡着我们爽朗的笑声。

　　它就像我的知己我们每次都会腻在一起相互谈心。

　　近了臭远了香我们之间也发生过很多不愉快的事情。

　　那天放学我的心情糟糕透了我们和几个同学一起回家到车棚后我把车子推出来看见他的脚在我的车轮旁我当时也不知怎么想的推着车子径直从她脚边“轻轻”压过她“啊！”一声我没多想也没看见他生气的表情我只听见微微的听见“哼干什么啊！”然后她就朝前边大步的向前走去我也不知道是不是因为我他才生气的。他就这样走着头也没回。我渐渐有了愧疚的感觉可心里也不是很舒服就没有去追她。直到第二天早上她来找我我们这才恢复了宁静。

　　这样的事大大小小共经历了5、6次这些事情都是由我引起的不愉快可每次生过气后第二天也就什么事也没有了。

　　事实上我真的非常喜欢她尽管我对她不好尽管我有些嫉妒她尽管我偶尔突然很讨厌他但喜欢永远都很多。她可爱但有时傻傻的他聪明但有时笨笨的她很善良但有时像个可恶的“小恶魔”……

　　我希望这些记忆碎片能时刻唤醒我让我记住这个好朋友。

　　让那些痛苦地记忆随海水一起被时光冲淡。

　　——后记

记忆的碎片作文7

　　刺耳的鸣笛声划破了清晨的宁静让人觉得心意烦乱。我推开窗户望着楼前那座低矮的平房思绪不自觉的就被牵回到了儿时生活的那座留下“印记”的平房……

　　我是家里的“老大”因为是头一胎而且还是个男孩儿所以家里的人都对我宠爱有加。儿时的我特别调皮时不时就搞些恶作剧把家里弄得鸡飞狗跳。比如：用剪刀把母鸡的毛剪下一撮；把爷爷养的花草用石头压住或拔下来……那时的我确确实实属于那种“三天不打上房揭瓦”的小坏蛋。

　　小时候父母常年不在家所以是爷爷奶奶抚养我长大的。而他们也经常被我搞得灰头土脸。

　　那天我不知道怎么想的就想去平房顶上去看看但因为我腿太短楼梯太高我上不去只好求助当时在家的奶奶。我蹒跚地跑到奶奶身边告诉奶奶：“奶奶奶奶我想去平房顶上看看那上面一定有好玩儿的东西。”“好好好我的乖孙子奶奶背你上去好不好呀？”奶奶笑着那脸上虽有很多的皱纹但让我感觉异常的慈祥异常的安心。听了奶奶的这句话我开心地跳了起来。但那时的我殊不知灾难正在悄悄的等候着我们的到来。

　　奶奶背起我显得有些吃力但还是心甘情愿。就这样奶奶背着我蹒跚地上着楼梯她还时不时地喘一大口气。过了大约四、五分钟的样子我和奶奶终于爬上了二十几级台阶到了平房顶。我在上面疯跑着也就这时候意外发生了：我失足踩空了即将就要掉到下面去了奶奶那时离我大约有一、两米的样子见状就两步并做一步也不知奶奶当时是哪里来的力量。就那样一把抓住了我猛的一用力但还是没能将我拉回来。于是奶奶就顺势抱着我一同和我掉了下去那时我就傻傻地哭着可就当奶奶抱住我的那一刻我也不知怎么也就不哭了……

　　现在每当我看着奶奶那手臂上动手术留下的长长伤疤我就不由得眼眶含满了泪水……

记忆的碎片作文8

　　拾起童年的记忆碎片 (1上) 岁月渐渐消逝在了人群中我捉不住它的影。但是童年的记忆却烙印在了我的心底是久远的记忆如香酒那么纯让人回味。沙漏记录着我们的童年直到现在童年的往事历历在目。 耳畔没有风铃的悦响若有山涧会更加有色彩。 那里有大山有长河。童年的记忆都尘封数年。 那便要从老家说起了。 老家的山并不比贵州的山险恶站在山腰你会感觉到胆战心惊那时的孩童都必须跨越大山去小镇上读书。走山路起码也要12个小时若要说来回加起来也就有3个多小时。山路都是由阶梯砌成的有的地方没有。那么的树很多很多也很茂盛甚至那里也有许多恐怖的传闻。 后来渐渐的我们老家的上面新建了一个学校很小很小当时甚至连旗杆都没有。我在读幼儿园吧上课也要自己从家里带板凳去那个板凳很长可以坐两个人。那个时候应该是我和同桌轮流带板凳吧。

　　我们童年的脚印都刻在山涧中还有的都留在了当时的校园。 那里显然是很空旷的校园除了两个教学楼（都只有一层）一个是幼儿园和五年级（记忆中好像是这样的）另外一个教学楼是其它年级每个年级就一个班当时我的姐姐在上六年级她上课的时候还经常把我带在她的身边坐在她的旁边她认真地听老师上课而我却坐在她的旁边东张西望那个时候我只是图一时的好玩罢了。 那里的老师很严格晚上的时候经常把同学留下来直到你背完了书才可以回家甚至有的时候不会背老师会用教鞭来教训你这也是司空见惯的了。我的印象里早已没有老师的轮廓了就连他是男是女我也不清楚。 哎！岁月不止步啊童年就这样过得很快很快。用的板凳。

记忆的碎片作文9

　　时光匆匆流逝在我的记忆里它留下了许多五光十色的碎片……其中最闪亮的则是关于小学时祝丽老师的温暖回忆。

　　一年级时祝老师教我们语文。她美丽端庄的脸上时刻都挂着慈祥的微笑；她批评不严厉表扬不过头是公认的“万人迷”；她有一双充满魔力的大眼睛——被这样的眼睛注视着兴奋会平静伤痕会愈合软弱会变得坚强……这么一双眼睛让我充满勇气勇于展现自己。

　　刚开学时我特别害羞和同学们玩不到一块所以也没有什么朋友爸爸妈妈都看在眼里急在心里不知道怎么办才好。祝老师知道我的情况后在一堂语文课上有意让我上台当小老师教同学们读黑板上的生字词锻炼胆量。

　　刚开始祝老师喊我名字时我还以为听错了。证实后我随即面如关公说什么也不上去。她则平静地看着我眼睛中闪烁的光芒仿佛在鼓励我：“柴天然同学我可不希望你这样。男子汉要勇敢些！”不知怎地我就上去了可令人窘迫的一幕出现了——我年龄偏小个头矮教鞭竟然够不到黑板上的字……台下一片哗然祝老师微微一笑则做出了一个令我终身难忘的动作——

　　她什么也没说将我抱起来然后轻声鼓励我：“别担心小老师。”顿时我的精神为之一振浑身充满了温暖和幸福的力量。我用教鞭指着生字词大声地教同学们读起来祝老师则随同学们一起跟着我读。读完后她毫不吝啬地夸奖我：“你成功了！”然后让我回到座位上。我的喜悦无法言说。从那以后我渐渐成为了现在的我自信乐观积极向上。

　　再回首那段场景仿佛就在眼前。感谢您祝老师您为我打开了一扇心门让我日益变得勇敢坚强！

　　一种温馨一份感动一位普通老师对学生细致入微的关爱就这样深深地镌刻在了我的记忆中！

　　敬爱的祝老师愿你永远年轻美丽、快乐安康！

记忆的碎片作文10

　　童年啊！是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑。

　　——题记

　　回忆小学时同学们那发丝、那脸蛋、那背影那离别时含泪的微笑……心情一下跌入了万丈深渊。

　　发丝

　　记得T那又长又多的头发黑而浓密又长又粗虽然手感不怎么好却让人难以忘怀。

　　记起W那虽短却无比柔顺的发丝又黑又亮摸起来就像触到了世界上最柔软的东西。这不会忘……

　　往事一幕幕地回放着……( )

　　脸蛋

　　回忆L那小而富有弹性的脸蛋至今还记得那适手的质感摸起来就不想离开。这忘不了……

　　回想H那漂亮的小脸又圆、又红可爱极了感觉她在发光刺得眼睛都看不见了。这难以忘怀。

　　记忆的电影在播放着

　　背影

　　想到Y那无忧无虑的快乐背影看到了就会被感染也变得快乐没有了忧伤。这可能忘吗？

　　想起S那一般女孩所没有的宽大背影一种安全感涌上心头看见了就什么也不怕了。这不能忘……

　　心中有一个角落记录这一切……

　　离别时含泪的微笑

　　T、W、L、H、Y、S和我在最后一天时站在那不平静的校门口流着泪说着离别时的话语心在哭泣。本以为坚强的自己不会表达出真心的那个自己当看见同学那闪着的泪水我才明白我错了我比想象中的脆弱的多了。本以为可以用“天下没有不可以不散的宴席”来安慰自己可在那一刻我才知道我的心不允许。本以为心中的那句“没有离别怎来欢聚”就可以免去许多伤心直到那一刻才知道这并不可能。那童年的小学不是梦！

　　捡起记忆的碎片回想起过去的点点滴滴我不禁静默而进入了沉思。