总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究做出带有规律性结论的书面材料它能使我们及时找出错误并改正让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编帮大家整理的一年级班主任年终工作总结欢迎阅读希望大家能够喜欢。

一年级班主任年终工作总结1

　　今年是我第一年担任了一年级的班主任。面对那一个个活泼、好动的孩子如何让他们健康、快乐地成长积极主动地投入到学习中呢?这是我所思索的在实践中我也想了不少办法做了以下一些努力。

　　一、真诚、耐心培养学生良好的习惯

　　一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应

　　小学生活成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为良好的习惯是学习的基础。因而在了解每位学生的基础上我从小事抓起注重培养学生养成良好的学习、生活习惯为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论明确小学生应做到哪些不能做哪些;在班内开展“雏鹰争章”活动每周定时评比表彰先进以此不断强化帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且在班中选拔出合适的学生担任班干部进行培养、指导鼓励他们做好带头工作协助教师完成一些工作如：早读午睡等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”平时要有足够的耐心、诚心引导学生期待他们的进步。

　　二、关爱、赏识真诚为友

　　每个孩子都有自己的思想他们渴望被理解被尊重。在新课改的大背景下教师更不能居高临下地逼视孩子也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话平等地进行交流倾听孩子的诉说尊重孩子的选择分享孩子的快乐。一位教育家曾指出教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我首先对每个学生进行全面了解经常同他们个别谈心从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个叫“玉金”的小朋友养父患有精神病爷爷、奶奶基本上不识字。由于今年使用的新教材比较难。刚开始学习她有一些不适应并常对奶奶说：我读书肯定读不好别的小朋友都有爸爸、妈妈教我没人教。我了解情况后多次找她谈心渐渐地她对学习树立了信心学习比以前更认真了学习成绩也逐步提高。

　　三、做好后进生的转化工作

　　我们这个班后进生的人数挺多。因此转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视感情上不厌倦态度上不粗

　　暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生应多给后进生创造条件鼓励他们举手发言及时给予肯定、奖励使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导多与家长联系争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境同时也促进班级的整体发展。

　　四、把握尺度爱中有严。

　　意大利著名教育家蒙台梭利曾写到：“道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害正如身体的营养不良对身体的危害一样。”班里有几个很聪明但非常调皮的小男孩。对于他们身上出现的不良行为我没掉以轻心听之任之更不会因其学习成绩好而包容、姑息。一次班里几个平常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后立即找他们谈心讲道理并严厉地批评了他们。从那以后这些同学也逐渐学会严格要求自己学习上也有了更大的进步。

　　做好班主任工作不是一件容易的事这学期虽然自觉想了不少办法下了不少功夫但效果却并不明显。我想只有在今后的实践中再接再厉努力把工作做得更好。

　　五、一年级第一学工作概况

　　我任泰山小学一年级二班的.班主任工作已有大半年的时间。在任职期间我尽力履行班主任的各项工作职责关心爱护学生严格要求学生使学生们得到了锻炼得到了教育。本学期我班每个月的“班风班纪”评比都是A级。通过这大半年的班主任工作我积累了一些经验对于做班主任也有一些心得体会。

　　1、抓好德育工作 首先我将德育工作放在首位积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育端正学习态度形成良好的班风。除了班会课进行正面宣传教育外课外还联系实际用讲故事的方法教会孩子们做一个好人优秀的人。在当班主任以前我总以为班会课就是说教、强制灌输的模式通过这个学期的班队开放日的活动的开展我才知道班队也可以采取比较灵活的形式给学生更多的主动性和积极性让学生在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地接受了教育并且他们的组织能力、表演能力等多方面的能力都得到了锻炼正所谓“一举多得”。除了重视班会课以外我注意将德育工作纳入正常的制度建设中根据我校的校规结合本班实际与学生建立了“道德银行”、“Super Star”评选制度和班级奖惩制度。另外组织学生积极参与学校的各种活动如礼仪讲座、郊外旅游、体育比赛等形式多样的文体活动让学生在这些活动中得到了集体主义、纪律与安全、团结友爱等各方面的教育。

　　2、抓好班干部队伍建设 班团干部是班主任开展工作的得力助手在班内的影响甚大。班干部素质高能起到模范带头作用班工作就能做好良好的班风就能形成;反之则影响恶劣良好的班风就无法形成。因此对于班干部队伍建设我一向非常重视。人选是一个关键如何选出合适的干部来呢?我认为必须采取民主集中制的原则根据班上学生实际情况进行评选。现在的孩子都是独生子因此我班的干部名称的后面都加上了“班长”二字。同时给予班干部一定的权利。我对班干部要求特别严格要求对他们的工作既要指导又要放手让他们去做没有限制得很死我着重树立班干部的威信。通过一个学期的锻炼我班产生了一批十分优秀、有能力的班干部例如：周俊渝、李玢玢、陈经纬、汤哲宣、朱苗等等同学。让我的班工作轻松了很多。

　　3、抓好班集体建设 一个班级的好坏从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳增强凝聚力这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的集体主义精神、主人翁精神增强集体荣誉感。要教育学生团结友爱、关心集体、关心他人让大家都能感觉到班集体就是一个温暖的大家庭。作为班主任主动到学生中去了解他们关心他们与他们交朋友特别是对于潜能生更应主动接近他们这样可以在一定程度上消除他们的自卑心理利用赏识教育经常鼓励他们多学一些知识。我也尽量为他们创造学习的机会和条件比如：教室文化和走道文化的布置上我基本上都是以学生的习作为主鼓励他们培养各种各样的兴趣爱好。通过这些做法使整个班级基本上形成了一个爱学习、同上进的良好学风。要组织一个良好的班集体还应该和学生家长打成一片取得家长的支持和理解。我通过面谈、家访、电话联系、开家长会、家长委员会等各种联系方式和家长取得工作上的联系和交流同时我建立了“家长意见薄”及时了解家长的想法和反馈。半年来我的工作赢得了家长的赞同和支持尤其是家长委员会的支持。

一年级班主任年终工作总结2

尊敬的老师们、同学们：

　　五月的第二个星期天是一个温馨幸福的日子。

　　唐代诗人孟郊在《游子吟》中写道：“慈母手中线游子身上衣。临行密密缝意恐迟迟归。谁言寸草心报得三春晖？”

　　道出了人世间最诚挚、最深切、最令人动容的母子情怀。

　　都说世界上有一位最善良、最伟大的女性她就是我们慈爱的母亲；都说人世间有一个最伟大、最无私、最勤劳的人她还是我们的母亲！

　　从我们第一次啼哭的时候母亲便赋予了我们生存的权力；从我们咿咿学语的时候母亲便教给了我们做人的道理；从我们迈入校门的时候母亲便给予了我们无尽的关怀；当我们走向社会的时候母亲给了我们最诚挚的思念；当我们遇到挫折的时候母亲依旧是我们坚强的后盾依然为我们遮风挡雨。母爱是伟大而无私的世界上的每一个生命都沐浴在母爱的光辉下。母亲是一盏明灯让我们看清了前进的方向获得信心；

　　母亲是一处港湾让我们远离风浪享受安定。母亲为我们做了很多而她们从来没有想到自己她们的心中挂念的永远是自己的孩子。当我们穿上漂亮的衣服吃着可口的饭菜幸福地点燃生日蜡烛时是否想到了母亲？难道我们就这样心安理得地接受着母亲无偿的`爱吗？难道我们不应该做些什么让母亲开心让母亲骄傲吗？难道我们不应该用优异的成绩来报答母亲吗？

　　看着母亲眼角渐渐增多的鱼尾纹那是岁月的沧桑不经意夺去了母亲的青春；握着母亲布满老茧的双手那是为生活苦苦奋斗的印记；望着母憔悴的面容那是为儿女成长操劳了一生的见证。当母亲节再一次到来时让我们一起庆祝这个温馨的五月让我们一起感恩母亲节把我们对母亲的爱把我们心中涌动的感激、思念、祝福、歉疚……

　　都说给母亲听吧！让情感在温馨的五月尽情地释放让我们用优异的成绩来回报母亲。

　　老师们同学们记住母亲节记住母亲的爱让我们对母亲的爱充满每一天。

一年级班主任年终工作总结3

　　平凡的班主任工作是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作是一件光荣而有意义的工作而它又是琐碎、繁忙的。因此要做好这项工作必须花很大的精力和努力。

　　随着教育改革的不断深入新型的教育价值观打破了传统的教育时空观同时也改变了传统的师生关系一种平等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。这种新型关系达到师生间广泛的交流和沟通。

　　一、爱护学生了解学生；发挥自我树立威望。谁爱孩子孩子就会爱他只有用爱才能教育孩子。班主任要爱护孩子体贴和关心学生和他们进行亲密的`思想交流让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。

　　不知不觉一学期又要结束了。这一学期作为小学二年级的班主任来说是欢乐的。

　　本学期我继续担任初二（3）班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上我始终兢兢业业全心扑在班级管理工作上。

　　有人说：班主任是世界上最小的主任也有人说：班主任是学校最苦的岗位。教书生涯迈进第三个年头今学期初尝班主任之职可谓是在艰苦中摸索尝到了苦与甜的体验。

一年级班主任年终工作总结4

　　回头看看初一年级组在吴校长和驻级领导的领导下在其他处室部门领导的大力协助支持下在全体初一年级组老师的共同努力下本学期顺利地开展了各项教育教学工作通过一学期的努力圆满的画上了一个句号。整个年级组团结一致齐心合力在稳定中不断进步不断创新不断发展取得了可喜的成绩。

　　一、根据年级的工作实际确立了年级工作的指导思想。初一年级是起始年级一向是学校工作的重点之一。开学伊始我们针对年级学生年龄小、人数多、日常行为不规范的特点在开学初召开了初一年级开学典礼在会上向学生强调了学生行为规范、中小学差别、学生的纪律观念对新学期的学习起到了良好的促进作用。初一年级开学初工作头绪繁多、老师们都能一心扑在工作上认真讨论及时地确立了新初一工作的指导思想即：坚持"育人为主导质量为中心学生为主体"的教育思路提高学生的整体素质和创新精神、实践能力突出养成教育切实提高教育教学水平让学校的全体领导放心、全体家长放心一个学期来的工作业绩充分说明了这一指导思想的正确性。

　　二、狠抓教育教学工作、取得显著效果。团结就是力量有了力量就有了战斗力。一学期来以班主任和各备课组长为核心认真研究精心策划周密部署每项工作。每个班都有以班主任为核心的主导群体不断研究学生、分析学生具有非常强的`凝聚力每个备课组又以备课组长为核心通力协作落实到位全体教师精诚团结。全体老师全身心的投入到教学工作特别是本年级的班主任在早晨7：00左右就匆匆来到学校开始忙碌紧张的一天傍晚很晚才回家其他许多老师皆是如此他们这种忘我工作的精神实是让人敬佩且这种榜样的力量和这种精神也激励了许多老师形成了一股比、学、赶、帮、超的氛围。实践证明：初一年级组是一个团结向上、快乐和谐、有凝聚力、有责任心的团队。我们一个学期的心血没有白费：思想教育结出丰硕成果迄今初一学生尚未出现大的违纪现象;这是一个了不起的进步;这也足以说明半年来我们初一年级组的每一位同仁付出了怎样的努力!

　　三、组织参加各种活动调动学生积极性增强班级凝聚力。通过班会加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等使学生从小事做起从我做起使学生逐步养成健康向上的个性品质。

一年级班主任年终工作总结5

　　人们常说班主任是天底下最小的主任而这个小小的主任管的事却很多累啊烦啊都是实实在在的。我从事班主任工作近十年经历了各种酸甜苦辣笑过哭过无奈过失落过抱怨过同样也伴随着快乐、欣慰。尽管有这样那样的感受但说心里话做班主任还是有快乐的虽然繁忙虽然有时做那么多的工作未必有人能看见但跟孩子在一起简单不累心而且自己每天所做的事都是实实在在有意义的现在越发的有这样的感受。我让自己愉快地工作让学生愉快地学习生活。孩子的事特小但需要老师嘴勤、腿勤、手勤、甚至还要耳聪目明现将接班以来以来的班级工作情况汇报如下：

　　一、培养学生良好的习惯

　　良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏不但影响孩子的生活、性格、行为等还直接关系到学习和工作的成功与否甚至会影响孩子的将来。因此本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上我是从以下几个方面做的：

　　1、低起点

　　一年级的学生只有六、七岁他们年龄小依赖性强动手能力差加上现在大多是独生子女长辈宠爱有加大多习惯不好有的甚至刁钻任性。而且绝不能低估他们六七年以来从父母或是从家庭那里形成的一些意识和习惯这时教育切不可太心急要给孩子时间也要给自己时间。俗话说：“心急吃不了热豆腐”。只有耐心对学生所设定的目标要求起点低教师学会换位思考站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受、掌握情况学生才能踏踏实实、循序渐进步步走好。也才能树立学生养成良好行为习惯的自信心。如刚入学时学生还不懂得怎么做作业为了克服学生对做作业的'畏难情绪为以后养成良好作业习惯打下基础我布置较少的作业；在课堂上留下足够的时间让学生做作业；并只提两个小要求：做作业时一不讲话二不玩只要做到了就是认真做作业的好孩子。要求低学生很容易就获得了满足感、成就感。这个要求做到了再提新要求。这样为学习设置台阶使其不断进步。

　　2、细要求

　　一年级学生天真活泼以形象思维为主对抽象的词语理解不够也把握不好尺度。为此我对学生的习惯要求不能太空洞太笼统要细要实要学生一听就懂知道做法操作性强。有时学生上课开小差了做小动作了随便讲话等我说“小嘴巴”学生马上接着说“不说话”有效地提醒、督促了不守纪律的孩子。

　　3、强训练

　　提出了一些细小的要求如果不进行扎实有效的训练等于是空话一句。而且训练要严格要有一种不达目的誓不罢休的耐心。如为养成学生的文明行为我按学校的要求：说话要轻、走路要轻、不推别班的门、室内不乱喊乱叫、不随便撕纸、外出做操要走整齐同

　　学之间不踢不挖不咬天天跟踪知道他自己意识到才罢休。虽然刚开始时花时多但这样几次三番强化训练行为要求已深入学生心田并化为自觉行为良好习惯也就慢慢养成了效率也提高了。

　　4、常评价

　　一年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。为了迎合学生的这种心理我平时细心观察好的、进步的及时表扬我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑有时是一次亲昵的抚摸有时是一张精美的小粘贴有时是一句：孩子你做得真好！

　　5、勤引导

　　一年级的学生天真活泼对小学生活充满好奇但他们明辨是非的能力较弱有时不知道什么是对的什么是错的。这就要班主任老师的指引和教育。刚开始学校的每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够快速适应学校的生活我充分利用班队会的时间教学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》让他们在内心深处明白哪些行为是对的哪些是不对的。面对一年级的学生我管理的想法是目标近一点、范围小一点、内容实一点时时处处向学生进行有针对性的思想教育农村孩子说话嗓门大也不知道要在校园里轻声细语右侧通行每天在学校养成了一点好习惯回到家里家庭习惯和环境使他们第二天几乎忘了要怎么做只能是每天用眼神用语言用手势再告诫虽然他们做的还不够好但我相信他们会越来越好的要给他们时间。

　　二、创设与孩子相处的轻松氛围。

　　把微笑送给学生。每天给学生灿烂的微笑会让学生的身心感到愉快智能得到发展。面对一年级的孩子我拥有一种特殊的教育手段――微笑。在学生取得成功时我会用微笑送去欣赏；在学生遇到困难时我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时我会用微笑送去宽容。

　　做老师的希望学生都能各个出色将来都有一个光辉灿烂的前程都能出人头地本是无可厚非的但必须承认：不是每一位学生都能成为出类拔萃的人物这个社会除去少部分“将军”外还需要大量的“士兵”绝大部分学生都将成为和你我一样的社会劳动者。他们在学校里更需要被培养的应当是善良、团结、积极、乐观等优良品质老师们不能一味在分数上对他们进行评价不能因为注重分数而忽略了对以上素养的培养不能因为由于智力原因学不好就天天揪着不放。否则老师们的成就感将局限得多由工作带来的快乐也就少得可怜了更可怕的是这样的学生将更容易产生一些畸形心理如自卑或分数高于一切等。要让孩子知道也许我不能成为一条大道但我能做条小路如果我不能成为太阳但我能做颗星星。决定成败的不是你尺寸的大小而在做一个最好的你！

　　三、给予孩子班级管理的机会。

　　在班级管理中成立了班委让班委的同学参加班级的管理让班委的同学参加纪律管理、卫生管理以后我还将使用让每个学生都能参与班级不同层次的管理使得每个学生都有机会轮流担当小组组长、值日班长都有机会与同学接触与老师交流、都有机会锻炼自己多方面的能力。

　　四、利用网络平台和家长共谋育儿大计

　　好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。一年级有相当部分文化水平较低的家长对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向。在上学期建立qq群的基础之上利用网络这个平台将更多的信息在网上传递。如：孩子的家庭作业情况、学校的作息时间调整表、孩子的美术课堂作业、孩子在校种种表现等。我本着从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度跟家长进行了教育观念和辅导孩子的心理交流认真疏导细致说理耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法努力赢得家长的信任、支持和配合鼓励家长主动跟我联系。

　　五、不足之处：

　　1、由于孩子们小我给他们的宽容多于严厉所以我班学生的纪律不是最好的。

　　2、由于农村的条件关系班上一半是留守儿童很多措施家长无法配合孩子家庭教育缺失。

一年级班主任年终工作总结6

　　伴随着新年钟声的临近这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。一年级的孩子们很活泼小脑袋学知识挺快也一天到晚胡思乱想个不停要管理好他们可着实不容易。在这个学期里我针对一年级学生的特点,主要以培养学生良好的行为规范为主要内容,收效显着,特总结如下:

　　一,为人师表,率先垂范。

　　在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,在学生面前自己就是一面镜子,一本书。因此,为了规范学生的行为,我在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范。我作为一名班主任,在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动,我每天早上和下午放学后和学生一块打扫教室卫生;教育学生搞好团结,我首先做到和科任老师,年级同志搞好团结;和学生交知心朋友;在学习上,要求学生书写认真工整,我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育,同时也赢得了学生的爱戴。

　　二、强化日常行为规范教育培养学生良好的习惯。

　　一年级学生由于年龄小自控能力差纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手课上进行趣味教学尽量吸引学生的注意力组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习学校规章制度提醒学生做好上课准备工作并且在课后注意观察学生的行为根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中时刻注意调动学生的积极性逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

　　小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育,特别是低年级阶段的教育所以我加强了对学生课堂纪律,常规,礼貌,卫生和劳动等几方面的教育。

　　1、重视在课堂内的'常规训练。对于一年级的学生,我首先对他们进行常规教育和训练。一学期以来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强了学生学习习惯的培养。首先训练学生的正确读书和写字姿势,每天提醒他们注意"三个一",读书时要求全班同学都拿起书做到手到,眼到,口到,心到。只要做作业,就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时,则要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然大方,并且说话时声音要响亮,吐词要清楚。在听的能力方面,则要求他们注意听别人说话,听清楚说话的内容,记在心中,要说得出来。如每天的晨会,我要求学生注意听讲了几件事 是什么事 然后抽学生起来说出要点,如答不出,就说明没有专心听讲。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上读,写,坐,站,听,说的正确姿势逐步养成。

　　2、规范学生常规。为了规范小学生行为,我还将学校的常规,学习,劳动等教育向家庭延伸,要求学生每天按时起床睡觉;讲文明懂礼貌,经常使用礼貌用语;养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯;培养学生自理能力,并针对低年级儿童特点要求学生学会自己洗脸,洗脚,洗小件衣服,会帮助父母扫地,倒垃圾。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义,体会劳动的艰辛,体贴父母的辛劳。针对儿童上进心强的特点,以表扬为主,坚持正面教育。教室的墙上设立了"谁的星星多"的评比,通过评比,对学生良好行为习惯的养成起到了很好的促进作用。通过活动,本班涌现出一大批好人好事。班上学生生病,同学互相关心;同学有困难,互相帮助,同学吐了,不怕脏臭主动打扫。该班学生表现十分积极,充分体现了学生热爱集体,关心他人的优秀品质正在逐渐形成。

　　三、以真爱去感染学生。

　　用真爱去感染他们让他们因被爱而学会去爱。我亲切地呼唤他们为他们整理衣领、学具与他们一起打扫卫生教学课文时也不放过任何一点爱的熏陶。利用日常生活里发生的随机事件加以引导热情地向困难的学生、病的学生、有不良行为的学生伸出友谊的双手。通过上述的细节让他们在潜移黩化中感受爱、发现爱、并学会去爱。

　　四、重视与家长的联系。

　　为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立联系。对一些学习有困难的孩子家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样。并采取合理的教育方法。如:多引导,启发。

　　五、结合学校训练重点有计划地开展各项活动。

　　这学期我以《成雅记》为抓手围绕训练重点扎实开展训练。配合学校开展各项活动取得的成绩如下：在唱国歌比赛中获一等奖；冬季三项比赛中获第三名童话节中童话剧获二等奖童话故事获二等奖童画作品一个一等奖两个二等奖。

　　以上是我这一个学期的工作小结今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作为培养新时代接班人努力！

一年级班主任年终工作总结7

　　我总体来说说班级本学期的一些情况：

　　一、本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步学生的行为习惯已经基本上了轨道

　　一部分在上学期很调皮的学生今年表现都不错特别是一些男孩子。学生的学习习惯也日渐良好老师布置的作业学生都能按时完成许多学生做作业的速度也加快了很多作业拖拉的小朋友也少了。比如：xx在上学期几乎每天都会出现和同学打闹的现象学习成绩也很差总是考不及格本学期斯文了很多和同学打闹的现象少了很多对于学习也多了一份热情语文和数学成绩都有了一定的提高。

　　二、学生的集体荣誉感逐渐增强打扫卫生的习惯也已经养成而且分工明确

　　这一点主要是结合学校四项竞赛的卫生检查和上学期相比有了进步学生也经常关注我们班的小红旗。虽然本学期我们班的小红旗不是最多的但是我还是感到很欣慰因为这学期我们班四项竞赛工作我基本上就放手让学生自己去做上学期总是要我去提醒学生捡起地上的垃圾把课桌对整齐别忘了擦窗台等等本学期学生已经养成了良好的卫生习惯越来越自觉我也可以放心地把工作交给他们自己去做。我们班的垃圾桶我没有专门规定倒的人但是每次垃圾桶总是不会满因为每个学生都已经养成了这个好习惯不管是谁看到垃圾满了就应该主动把垃圾倒了。

　　三、班干部的管理能力有所提高

　　比如：晨读的习惯已经养成班长管得也教好自修课的纪律比上学期都有了很大的进步学生在自修课的时候都会安安静静在教室里做作业但是这主要归功的不是班干部学生都比较听话可能是小苹果是诱惑越来越强了老师不在的时候大多都会自己认真的.做作业班干部不用怎么去管理。班干部的管理能力还不是很强和我预期的要求有点差距我在培养班干部这方面的能力还有待提高下学期要朝着这个方向努力。

　　四、和家长成为朋友让他们支持我的工作

　　接这个班级以来我和家长一直保持着密切的联系经常打电话询问孩子在家的情况我觉得家长对我的工作也非常支持。就拿本学期广播操比赛来说那段时间我布置了每天在家做操的作业本以为这个作业没几个人会去做结果孩子和家长都非常重视有几个家长还陪着自己的孩子一起做有的帮他喊口令有的帮他纠正错误。一般的家长对孩子的学习成绩很关心没想到家长对这些比赛也能如此重视我想只要我们用心和他们沟通家长也会真诚地支持我们。

　　本学期学生在各方面都有了很大的进步这是值得高兴的事下学期我要继续努力争取把这个班级建设得更好。

一年级班主任年终工作总结8

　　秋去冬来一学年的时光转瞬即逝。在过去的一年中有过辛酸也有欢乐；有过彷徨也有收获在荆棘中坎坷而行。在校领导的关心帮助下在同事们的大力支持下我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势及时总结经验吸取教训总结一年的工作如下：

　　第一、在思想方面我忠诚领导热爱教育事业发扬奉献精神严格执行教育方针尽职尽责教书育人；同时面向全体学生热爱、尊重、了解和严格要求学生不歧视、挖苦他们循循善诱诲人不倦；要求学生做到的自己首先做到以身作则为人师表同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行不断的提高自身的政治素质。

　　第二、严格执行学校的作息时间不早退不迟到按时上下班从不因为个人问题耽误上课出满勤干满点给学生做好的示范。

　　第三在教育教学工作中我积极认真学习新大纲、新教材将教材、教法、学法尽可能完美的结合积极、认真备好每一个教案上好每一节课充分发挥课堂xx分钟的作用尽可能减轻学生的课业负担。

　　同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论探索适合班级的'教育方法、教育模式进行教学改革充分发挥学生的主体作用让学生更多地参与到教学中来不再是被动的听、被动的学与此同时向身边的有经验的教师学习积极参加听课、评课活动努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精积极探索多媒体、网络教学拓宽教学新思路；与此同时采用灵活多变的方法调动学生学习积极性提高学生的学习成绩。

　　总之教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展时代在前进学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者必须以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题掌握其特点、发现其规律尽职尽责地做好工作以完成我们肩负的神圣历史使命。

　　在过去的一年中我有过收获也有失落“路漫漫其修远兮吾将上下而求索。"我将继续努力力争佳绩为我校的发展壮大贡献自己微薄之力。

一年级班主任年终工作总结9

　　自从xx年xx月进入xxktv工作算算已经有xx年头了（或xx月了）工作上从最初的磨磨蹭蹭到如今的轻车熟路一路走来感慨和心得都是颇多的。

　　刚接触ktv服务员工作时总以为这个工作太简单了不需要多想所以实际工作中显得有些被动。后来我主动思考将琐碎的工作理顺时不时地对工作进行总结渐渐发现工作越来越顺手我也越来越有成就感。“一屋不扫何以扫天下？”原来貌似简单的事情也蕴含着大的道理。

　　工作中我学会了永远对顾客微笑。微笑是最好的语言无论是相识还是陌路微笑总能给人亲切感总能接近人与人之间的距离。然而微笑也是有学问的由于领导规定遇见顾客得说晚上好并微笑刚工作不久我总是很机械地挤出应付式的微笑久而久之微笑或点头回应的顾客渐渐变少我变成了可有可无的空气。后来我在一本书来看到关于微笑的学问原来真诚的发自内心的微笑才能让对方感觉到友善。从此我一改往日的作风不将生活的不良情绪带入工作对每一位顾客报以真挚的问候和友善的微笑。顾客也被我的热情所感染回报以微笑甚至问候这让我觉得自己的'工作充满了乐趣还有什么比工作得到别人的肯定更开心的呢？

　　在ktv的工作琐碎而繁杂顾客的问题和要求也各不一样。随着对工作的熟悉我对工作中应该注意的事情进行了总结并有条理地记录在我的工作笔记中。比如顾客到来之前应该做哪些事情对哪些地方进行检查；顾客消费过程中又应注意些什么；如何满足顾客的要求；如何更好的使用“外交辞令”解决突发事情等等。有备才能无患从最初的措手不及到如今任何问题在我面前都能迎刃而解无不与我善于发现和总结有关。

　　工作中的心得很多我的感慨也很多在xxktv看起来平凡简单的工作让我学会了很多大道理。伴随着xxktv的成长我也日渐成熟。在今后的日子里我会更加努力工作为xxktv树立更好的形象为为每一位来xxktv的顾客提供更优质的服务。

一年级班主任年终工作总结10

　　时光飞逝不知不觉一学期就过去了我担任的是一年级的班主任在这一学期中我和学生们都努力踏实地做好每一件事情有辛勤的耕耘有收获的喜悦也有不足与遗憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。

　　一、培养学生的良好习惯

　　一年级学生由于年龄小表现为活泼好动自觉性很差凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上首先是利用晨会课、思品课学习《小学生日常行为规范》提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中时刻注意调动学生的积极性逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比如：每天在校生给老师检查走读生给家长检查并做好记号然后才可以出去玩。另外我利用学生手边的课本让他们做完作业一起看看课外书这样既保持教室安静也可以使学生增加课外识字量对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习惯我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书不可以离开自己的位子由课代表监督完成。

　　二、耐心教育以表扬为主

　　爱听表扬是儿童心理特点表扬运用得恰当学生的积极因素就会像原子裂变一样发生。

　　连锁反应。例如：上课了大部分同学在吵嚷没有做好上课准备如果泛泛批评收效甚微如果点名批评别人往往幸灾乐祸;倘若从乱哄哄中找个坐得好不说话书本都准备好的`同学进行表扬其他学生便会仿效秩序井然。

　　人都有自尊心表扬有批评的作用是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习达到取长补短的目的。

　　三、以身作则做学生的表率

　　一年级的学生模仿性很强教师一举一动一言一行对学生都起着潜移默化的影响。工作中我严格要求自己处处以身作则做学生的表率。凡要求学生做到的事我首先做到。如要求学生对人讲话要有礼貌我就带头运用礼貌语言;要求学生要爱护环境我就带头做好环保工作。

　　四、积极参加活动

　　班集体是培养学生个性的沃土有了这块沃土学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动这个学期学校开展的活动比较多我帮助学生收集故事参加“知荣辱树新风”讲故事比赛;选拔学生参加“迎六一”现场绘画比赛我班祝皖同学在比赛中获得区级一等奖;在庆六一活动中我带领学生排练的两个节目都获得成功。通过这些活动使学生形成热爱班级的感情而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

　　总之班主任工作必须从每件平凡而细小的事情做起充分发挥自己的模范带头作用。只有这样才能把孩子们带好把自己的本职工作做好。

一年级班主任年终工作总结11

　　忙忙碌碌一学年的工作即将结束。回头看看在全体七年级老师的共同努力下本学年顺利地开展了各项教育教学工作。在这一学年的工作中我作为七年级主任带领整个年级团结一致齐心合力在稳定中不断进步不断创新不断发展取得了一定的成绩。在此对工作做总结如下：

　　一、政务管理方面

　　(一)根据年级的工作实际确立了年级工作的指导思想。七年级在开学伊始针对年级学生年龄小、人数多的特点请教官进行了为期一周的军训通过军训锻炼了学生的身体素质培养了学生的纪律观念对新学期的学习起到了良好的促进作用。以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》及《校本课程》的要求为基准加强学生对学校各项规章制度学习教育。充分利用升旗、课间操、班会加强学生的常规教育、养成教育;唤醒学生的潜能激发学生的自信寻找学生的闪光点把关爱的目光投向每一位学生的成长发展让学生在成长过程中的每一个闪光的细节都尽可能地得到肯定和张扬让每位学生在激励中得到进步和发展。

　　(二)加强班主任工作促进教师队伍建设

　　班主任是学校德育管理的核心力量班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质和成长为此我们七年级在指导班主任工作的同时加强了管理与监督做了大量的工作：

　　(1)定期召开班主任例会。 每周五定期召开年级的工作会及时总结一周以来班主任工作中的成绩分析并解决阶段工作中存在的问题;布置下一周的任务和工作要求;指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术尤其是指导新调入班主任如何正确处理突发事件等。

　　(2)按时检查班会课。班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。为此每周配合专项活动指导班会课教育方向;巡视检查班会课并做好情况记载督促班主任认真有效地上好班会课、搞好专项活动杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。

　　(3)公物管理我们按年级主任、包班主任、班主任、班级、班委会、学生层层递进责任到班、责任到人分工明确有效降低了公物的损坏率并每周一、周三对班级进行各项检查督促班级公物管理保证了教育教学工作的顺利进行。

　　(4)充分利用阳光体育大课收集整理活的有利条件提高学生的身体素质锻炼学生的各项能力。通过不同形式的比赛刺激学生的激情增强学生参与课堂参与活动的积极性。更加培养学生的集体观念树立更强的集体荣誉感。把每天一次的活动点评变成一节小班会即拉近班主任与学生的距离又把对学生的教育融进了每一时刻加强了教师对班级的管理。

　　(三)抓好一条主线坚持常规管理

　　1、强化班级常规管理

　　为了保证教育教学顺利开展我们把工作的重点放在了德育常规管理之上而德育常规管理注重了抓实、创新：

　　①完善了学校常规管理的章程使之更切合实际发展。

　　②坚持了常规检查和专项抽查相结合。例如：通过对学生个人卫生染发、长发、指甲、首饰、衣着、物品等的定期检查规范个人卫生标准使学生养成良好的个人卫生及行为习惯;以“爱护公物”“仪表仪容”等专项检查为辅助强化班级常规管理全面加强了对全体学生的文明行为习惯的养成教育;

　　③制定班容班貌管理细则定期地对各班进行联合检查。管理细则的制定即给班主任指明了管理的方向又督查了各班的班容班貌。

　　④积极落实各班的班级管理18项并且各班根据班级的实际情况扩展到了二十项以上让班级事务处处有人管处处有人负责。

　　另外不定期进行专项抽查一旦发现存在的问题都及时通知班主任限期整改。经过了这样一个检查机制的运作各班班容班貌得到了美化和净化七年级的教育教学环境整体上呈现出和谐、洁美、有序的特点。

　　2、重视潜能生的帮教进一步完善帮教网络

　　潜能生的帮教是我们年级德育教育的重点引导全体班主任重视帮教工作通过分析、疏导、跟踪等环节把工作做细做实并做好记载及时反馈大大增进了实效使后进学生情况趋于稳定减少在校学生的违纪现象。

　　3、拓宽一个空间形成家校共建和谐局面

　　人们常说：“父母是孩子的第一位老师家庭是孩子受教育的第一课堂”由此可见家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此学校重视和发展家庭教育帮助家长树立正确的教育思想提高对素质教育的认识水平把家庭教育与学校教育紧密结合起来。本学期我们年级成功召开全体学生家长的家长学校取得了较好的反响达到了共同关爱学生的目的。现在家长会已成为我校与家庭联系的纽带成为学校教育和家庭教育交流的桥梁融洽了家校关系形成了学校工作家长支持家长困惑学校帮助的良好局面。

　　4、积极督促班级文化墙的建设检查班级板报的规划。充分利用文化强的建设带动学生的积极性。规划板报设计使其成为班级管理班主任教育的阵地。把小组合作的评价表作为班级文化的一部分精心设计既是对学生的评价又成为班级文化建设的重要内容。

　　5、狠抓纪律加强安全教育工作

　　七年级新生入学后纪律性较差安全意识淡薄。首先从课间纪律入手结合班主任课间顶班不断巡视制止学生课间在班门口聚集在楼道大声喧哗和打闹。由此给学生讲清这些地方存在的危险性以及安全的重要性。

　　6、注重任课教师的管理

　　任课教师的管理直接关系到课堂的教学效果。在年级的工作中不断地强调了任课教师要提前进班安定班内秩序组织课前的预习。不断提高教师解决课堂问题的能力加强教师对课堂的管理。

　　7、推行教室卫生自主管理

　　二、教学管理方面

　　(一)推进教学改革促进教师成长

　　随着时代的发展学生的更新教师的教学方式也必须在发生变化才能适应学生的需求调动学生学习的积极性。新课程改革的一个重要理念是“以人为本、以学生为本”。教师是否能引导学生积极主动地参与到学习的各个环节之中去是否能自主、合作、探究地学习七年级在学习先进经验的基础上积极进行着教学上的探索。我首先在数学、语文两科试行导学案。通过教师集体备课形成的导学内容引导学生学习要掌握的知识。培养学生自主学习的习惯让学生动手、动脑去获取知识获

　　得成功的体验。从而提高学生学习的积极性感受快乐学习不断的提高教学成绩。英语教学中探索小组合作学习。英语学习一直是大多数学生学习中的'难点通过小组合作实现优势学生与弱势学生的互补带动学生学习英语的积极性。辅以英语单词记忆卡随时随地的读背增加学生单词的积累。在教学的改革中推动教师的教研促使教师快速地成长。

　　(二)继续落实听评课制度

　　在教学中积极推动年级内的听评课制度。经常与教师们一起听课评课肯定他们的优点并指出存在的不足和他们一起探讨教学课堂的得失。充分发挥教研组的作用集体备课组内教师利用一切机会交流教学方法讨论教学得失商议变化策略。

　　(三)积极推行40+10的教学模式

　　40+10的教学模式是我校的新举措。在本年级中积极督促教师实施本项措施并结合教务处的检查工作要求每一个教师落实到位。

　　(四)认真准备、安排每次考试活动

　　每周的周请考试都要提前安排试卷每周五落实到位。并积极协调教师的阅卷及试卷分析。在本学期认真组织了月考和期中考试、期末考试。在每次考试结束后都作出详细的分析以便找准今后努力的方向。并与各科教师仔细分析成绩找出优势发现不足督促老师们不断的改进。

　　(五)作业签字制度

　　为督促学生独立完成作业走读生实行了家长签字的活动。充分调动家长的积极性共同管理学生杜绝超作业的现象。

　　(六)完成七年级新生的学籍建立工作。

　　(七)成功组织了家长开放日活动。

　　在11月11日我们七年级安排了七1、2班的家长来校听课评课活动。活动了家长的好评。

　　三、班主任工作方面

　　今年我还担任了七年级六班的班主任并取得一定的成绩。

　　1、班级管理和建设方面成效显著。

　　通过自荐、观察、培养、和考核推选责任心强综合素质好的“预备干部”安排相应职务班委会成员表、值日生轮流表、科代表名单以及相关表格张贴公示以便于督促检查。给全体同学提供参与班级管理建设的机会。注重策略的落实。通过多种鲜活的形式调动学生参与热情。责任到人做到人人有事干事事有人干在参与中提高班级逐渐达到自治。发动学生积极参与班级建设精心布置教室加强规范图书角的建设和管理培养良好的读书习惯班级文化气息浓郁。

　　2、通过组织开展各种活动锻炼学生各方面的能力。

　　结合学校团委、体育组和德育办的要求有计划地参与各项活动以外九月份初入学初教育和班级布置工作召开“新学期新目标”主题班会配合教导处做好新生建立学籍工作。十一月份参加年级广播操比赛获得二等奖。同时结合班级实际设计召开每周一的班团队会。面向全体关注每一个孩子不让一个人掉队。培养团结协作意识组成合作小组。同学们团结友爱班级有很强的凝聚力。

　　3、日常管理方面：

　　从抓常规工作入手培养良好的日常行为习惯纪律卫生工作贯穿始终。加强板报工作。一方面认真按照德育办的要求出好每期板报一方面调动同学们发散思维大胆创新积极参与设计办出自己的特色发挥板报的宣传作用使之成为宣传教育、“扬善”“惩恶”的窗口也成为增强学生竞争意识培养集体荣誉感的阵地。

　　4、关注学生的身心健康。刚告别小学的生活对初中的紧张和忙碌还不适应学生容易有压力甚至感到焦虑。细心观察有针对性的加以疏导。有计划地进行个别谈话、走访了解学生的疾苦需要做他们的良师益友为他们排忧解难。力求脚踏实地耐心细致。不断完善班级管理制度条例使同学们自觉遵守模范执行从而使班级逐步向良性发展。

　　总之虽然工作中存在着不足但我相信没有克服不了的困难只要百折不挠有一股坚忍不拔的进取之心就能无往而胜。面对未来我激情奔涌新的一学期里要有新的起点始终如一获取更大进步!

一年级班主任年终工作总结12

　　我担任一年级（5）班的班主任工作。我班共有53名学生其中男生29人女生24人。我按照制订的班主任工作计划去执行并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了我把主要的工作总结

　　一、常规工作

　　1、培养学生的良好习惯。

　　一年级学生由于年龄小自控力差纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手课上进行趣味教学尽量吸引学生的注意力组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度提醒学生做好上课准备工作并且在课后注意观察学生的行为根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中时刻注意调动学生的积极性逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

　　2、培养良好的班集体

　　班集体是培养学生个性的沃土有了这块沃土学生的个性才能百花争艳。集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动如运动会、绘画等。在一年一度的学校运动会中我班取得了年级组第一名的好成绩。每天一大早我总是比学生早到校指挥孩子们清扫卫生放学了就协助学生搞好卫生工作这样学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的'才能发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

　　3、培养有管理能力的小干部

　　班干部是老师的得力助手选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小能力强的也不多所以我着重培养了3个班干部：班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员我还在每天的值日生中选了一个值日组长他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查这样让的同学参与到班级管理锻炼他们的能力。

　　4、加强与家长联系。

　　平时我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学更是倾注了的爱和心血。我经常和他们谈心抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况我总是及时性、主动地和家长联系向他们了解情况耐心地做他们的工作取得家长的理解和配合使每一个孩子都能扬长避短健康地成长。通过一系列的工作使学校、家庭密切配合更好地教育了学生。

　　二、月训练工作

　　班主任工作中我严格将“月训练重点”和“月主题教育”活动紧密结合扎实有效的把学生的养成教体育落到实处。在班会课上提出每月的月训练内容的具体要求严格按照学校要求细化每项工作。在五月份的月训练中我班被评为优秀。在每次主题教育活动中我都会公开让孩子们选举“文明礼仪小标兵”以激发他们的参与意识努力开展一些有教育意义的主题教育活动让孩子们在活动中养成良好的习惯从而达到月训练的目的。只是由于一年级孩子小组织能力差所以在每次活动洞中孩子们的参与积极性不高。这点值得我反思我将努力改进。

　　三、我的班主任工作由于经验的欠缺在许多方面还是存在着不足。

　　1、预见性不强。总不能在事情发生之前对学生进行及时的教育从而防止事情发生我处理事情总是跟在学生的身后。我想尽管我班主任工作的经验欠缺但如果用心去当按照郝校教我们的“三勤”就是“眼勤”“脚勤”“嘴勤”的工作能落实坚持下来工作一定会做好。

　　2、做事要贵在坚持。

　　自己做事总是比较激进事事都想很快有成效想对孩子的要求一说他们就马上能实施但自己就没有对孩子的宽容我要明确我面对的是活生生的生命他们都有自己的思想都有自己的习惯想一下子改变他们已有的不良行为必定要通过他们自己不断的思想斗争内化成自己的思想然后改变自己的行为这必须要有一个比较长的时间因此我更要有宽容之心更要有改变他们的持久之心。

　　3、处理好管与放的关系。

　　虽然一年级的小学生很小但是老师也应该处理好“管”和“放”的关系。老师要管很多事情小到学生的坐立行走穿着打扮大到学生的思想动态学习状况品德情况以及班级的建设和发展如果老师早晚跟班无所不管甚至充当“管家”、“警察”或“保姆”的角色这种管理有利但弊大于利管得过多过死死容易造成学生依赖性强创造性弱独立性差缺乏自我教育与自我管理能力也容易使班主任陷于杂务疲惫不堪不利于自身的完善与发展。

　　班主任的工作是辛苦的也是快乐的；班主任的工作是一门科学也是一门艺术。今后我将不断探索工作方法努力把本职工作做好。

一年级班主任年终工作总结13

　　在本学期的工作中我除了担任一年级学生的语文教学外还是他们的班主任这就决定了我的工作将是比较繁琐的但是我喜欢这种状态忙碌的工作可以使我在生活中更充满着信心我可以帮助更多的学生健康的成长!

　　这个学期我进一步了解了学生加深了对学生的认识教育上努力做到因人而异。多和家长沟通鼓励家长和孩子通过班级空间表达孩子的想法和展示孩子的才艺使每个孩子都能感受到班集体的温暖。

　　本学期主要抓了一下几个方面的工作

　　1、常规教育方面

　　充分利用班队会及早读的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的使学生养成良好的学习和生活习惯。每天中午或者下午时间进行总结。请一些同学发言说说今天哪些同学做的事情让大家高兴老师及时的给予表扬用强化优点忽略缺点的方式让大家进步鼓励学生发现别人的优点如果有同学发现了特别调皮的学生的优点就要给予非常高的赞赏。

　　这学期利用每周的升旗仪式以及清明节端午节劳动节,儿童节等节日和抓住突发事件等举行了一些有意义的活动(详见少先队工作总结)使学生从活动中了解传统懂得珍惜培养他们热爱祖国、热爱班集体和学校热爱劳动的情感、同时让学生在各种活动和劳动中学会做人学会生活。

　　2、班级纪律方面

　　一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而我从以下几点入手做好本学期的工作：

　　课堂纪律

　　首先师生共同制定了班规班纪并制定了相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为有助于学生将文字内化为行为。

　　通过表扬认真听老师上课认真听同学发言同学鼓励学生听及时提问对听的好的学生做到多表扬。让孩子学会倾听上课不说话不玩弄东西发言要举手。对待不认真听的孩子要经常提问。其次是发言要求孩子只要会就发言哪怕答案不对也要鼓励对什么也说不出来的孩子了解他在想什么课后进行了谈话。

　　课间纪律

　　课间是学生轻松休息的时间良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动使学生既健体又受教育还能增进师生之间的感情扩大了交流的空间。同时随时提醒学生要注意的危险活动和场地寓教于乐。

　　路队纪律

　　为了让学生养成良好的行为习惯适应集体生活,我在班级开展了“路队小标兵”评比活动使学生不仅做到快、齐、静、而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长每天定时向班级汇报路队情况及时监督及时管理。

　　3、卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生既能使身体健康又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

　　(1)个人卫生:要求衣着整洁做好“三勤”。桌箱勤清物品勤摆,两操勤做。

　　(2)班级卫生：本学期教给了学生清理方法鼓励孩子们自己搞卫生培养学生热爱劳动团结合作的'精神多次获得“卫生流动红旗”。孩子们也享受到了劳动的快乐。

　　4、班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手、这学期我采取了班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到了充分的挖掘,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会了管理、

　　5、安全方面

　　继续抓好校内外安全进校离校注意排队整齐、安静。在教学楼里安静不喧哗不打不闹。另外对学生进行了春季传染病、乙肝的预防以及防火等知识教育提高学生安全意识。本学期召开安全队会5次还参加了防震、防火演练强抓了学生的安全教育。

　　6、学习习惯方面

　　本学期狠抓了学生的学习习惯上课做到了听讲认真积极思考踊跃发言。课堂作业与家庭作业大多能认真、自觉的完成初步养成了独立完成作业的习惯。

　　7、活动方面

　　组织学生积极参加了学校和班级开展的各项活动让学生在活动中享受了快乐体验了生活快乐的成长。

　　8、办好学习园地

　　充分利用学习园地对学生进行各个方面的教育提高了对学生的辅助教育质量。

　　9、家校开放日：家校共同探讨教育方法收到了良好的效果。

　　通过一个学年的班集体建设在我和小朋友们的努力下这个班已经成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体。全体小朋友今年“六一”光荣的加入了少先队组织。各方面工作都取得了可喜的成绩。以后我将继续努力让每一位学生生活在团结的集体中在集体中健康全面的发展把各项工作做得有声有色。