总结是把一定阶段内的有关情况分析研究做出有指导性结论的书面材料它可以明确下一步的工作方向少走弯路少犯错误提高工作效益让我们抽出时间写写总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编精心整理的高三下学期班主任工作总结欢迎阅读与收藏。

　　高三下学期班主任工作总结 篇1

　　首先是这个学期的复习工作安排为了解决大部分身上存在的偏科现象我有效地利用了每天早晚自习以及课间操的时间给学生们布置试卷务必要做到当天的卷子当天讲解这样的话当学生心里有着什么困惑的便可以得到及时、有效的解决。另外我还根据往届高考的题型和科任老师一起打印试卷这样的话便能够第一时间了解到学生的学习状况。在我没有课程安排的时候一般会选择在教室外进行巡视查看班上是否有睡觉或者不配合科任老师上课的现象这学期已经是高中三年的最后学期了因此学习氛围不能够容忍出现丝毫的问题。

　　其次则是重点关注学生平时的学习状况每次考试之后学生的成绩排名需要进行一个统计当有学生的'身上出现成绩下浮的情况的时候就需要从学生的身上找一些原因了因此我平时便注重观察学生在上课的时候精神状况如何是否是因为前一晚熬夜所导致上课的时候精神不振还是说出现了早恋现象或者家中出现了一些变故有些时候还需要家长的有效配合才能够从学生的身上找到成绩下滑的原因不过一旦调查结果到了这个地步还是令人感到满意的这意味着学生成绩的提升有了转机。

　　最后则是对这个学期教学过程中出现的问题做一个总结一个是教室里课件播放设备的损坏也因为如此这学期大多数时间只能够在黑板上进行授课其实关于这种授课方式我都已经习惯很多年了但是部分比较年轻的科任老师似乎更加习惯于使用课件进行教学。还有一个则是班上有名同学因为家庭的原因不得不在高考之后选择辍学打工这一点是令我感到极其遗憾但又没有办法解决的现在想到这个事情仍旧令我感到无奈与不甘。

　　在今年的下半年或许我不会再担任班主任工作了一来是因为班主任的工作的确比较辛苦而且责任也是比较重大且容不得半点马虎的另外一点则是因为我的年纪的确已经比较大了似乎不再适合这种高强度的教学工作了其实我最为放心不下的还是那些从我班上毕业的学生。

　　高三下学期班主任工作总结 篇2

　　进入高三在领导的关怀同事的帮助下在不断的跌倒爬起请教学习中让我对班级学生管理和生物教学都有了新的提高和新的认识。

　　在学生管理方面我感觉到高三不只是和学生建立好情感联系排除学生的心理负担同时还要保持好班级的规范没有规矩不成方圆。

　　高一时习惯养成高二时努力高三时坚持。高一高二我秉承着这个原则要求鼓励着我的学生很多孩子成绩出现了突破。张同学李同学以中考900左右名的成绩通过努力已经排到理科校名100左右还有李思涵和吕佳伟同学成绩都有很大的突破并且一直保持努力状态。也有个别情况像付彦彤同学中考400名左右本来应该能达到校理科前二百名的但是始终没能养成好的习惯尽管做了大量的心理工作和习惯教育。由此我深深感受到教育就是让学生逐渐感受到学习的重要性或是快乐教育需要引导学习的动力需要激发。一些已经确定升学目标的孩子现在的学习已经不需要老师和家长的叮嘱只需要为他们营造好的学习环境；而部分没有一点目标的`孩子面对学习上的困难时会烦躁会退缩会选择不合理的方式发泄影响自己的同时也影响其他同学。

　　这一学期我一直在跟有经验的老师请教高三如何帮助学生维持一个较好的学习状态通过和组长郭文英的沟通我总结感悟到高三学生可以乱家长可以乱但是班主任一定不能乱只要我的阵脚是稳固的我的态度是肯定的那么学生就有可以信赖可以依赖的学生和家长就会有条不紊的按照学校的常规来进行学习生活。所以不管我的压力多么大学生多么叛逆家长多么思想迂腐我都跟自己说相信我的学生是优秀的相信家长是优秀的相信我的班级是优秀的。为了提高学生的做题量我每周利用晚自习时间考两套数学选择题和填空题第二天早自习分组进行讲解。我会准时判分将成绩张贴在班级。近期又增加了每周一次理综的选择题测试同样是测试评分和讲解同时进行。我知道每一项举措不可能做到每个孩子到重视和认真对待那些有心学习的孩子会从中汲取营养。

　　我们班级刚进入高三时经历了一段时间的迷茫期。那段时间我侧重于让学生释放压力缓解同学之间的关系鼓励学生建立信心还精心花费了一周课余时间为每一位学生录制了“高考前200天我想对自己说”。而由于我自身的经验不足对学生重理解轻法制导致宽松过度班级的纪律出现滑坡。个别学生的不良习惯和不良情绪对班级造成了大面积的影响。幸运的是我及时感受到了这些变化通过一次家长会得到了多数家长的理解和配合使得班级的状态的到缓解其中翟欣源张治彬董锟家长还主动提出自己虽然来陪读但是孩子在家玩手机时间过多希望我出面将孩子的手机没收。让我欣慰的是我一提出三个孩子没有反抗我也给孩子希望只要翟欣源考进校榜180张治彬进校榜200董锟进校榜120我就说服家长把手机还给他们。这让我感到和家校的合力接下来我静观这三个男生的学习状态发生着变化我知道孩子也希望进步只是自制力太差了有人关心信任他们他们也会多些力量。

　　在高三生物教学过程中通过和学生不断的信息沟通我改变了以往高三复习的模式不再是单一的知识点罗列我能把知识点之间的联系更好地呈现给同学们。每堂课都要拿出课本把课本上的细小知识点与拓展题联系在一起这样就向我追求的那种深入浅出的教学又靠近了一步。我要把枯燥的高三复习课习题课讲得像新授课一样使学生充满兴趣。因为我越发的感受到现在学生的智商并不低下成绩上不来的根本原因在于没有兴趣有时上课想听课可是听一会儿又听不懂所以就放弃了。我们高中生物学科本就是与生活紧密相连的学科我利用了我的学科优势尽量使每个同学只要想听课就能听懂只要想学生物从哪里开始都来得及。我在处理习题课时一定要给学生间自由讨论的时间这样学生听之方能有物。讨论的时候学生之间可以相互讲解相互质疑这样我在讲解时他们会和我互动会将知识点弄懂弄透。当然由于工作多有时课前准备不充分会有达不到预定的效果的时候这时我的内心是很自责的。我会协调好自己的时间做到每一节课都令自己满意每一节课都让学生有收获。

　　高三我担任班主任和四个班级的生物教学大量的时间放在了授课和判卷上有时会疲于回班级对班级关注有待提高为了克服这种状况我把自己的“办公室”搬到了我的班级每次下课尽量回班级休息。这样就是增加和学生之间的接触时不时的“刷存在感”使学生课间纪律大有改善。我相信只要努力了结果一定不会太坏。所以我会一直努力不管是在班主任工作方面还是生物教学方面相信学无止境勤能补拙。

　　高三下学期班主任工作总结 篇3

　　因此在本学期的班主任工作中为了能搞好本班的班风、学风促进学生全面发展提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质我在担任三年级的班主任工作时主要做了下面几方面的工作：

　　一、深入学生、亲近、了解学生做学生的朋友。

　　多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生亲近学生只要你真心地喜欢学生学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此为了能更加深入地了解学生亲近学生我积极深入班级深入学生同时通过其他教师及家长尽快了解本班学生方方面面的表现。

　　针对学生的特点以及学生中存在的问题我没有急于采取措施而是本着“亲其师才能信其道”的思想寻找时间、寻找机会接近学生了解学生在学习、生活中存在的问题从生活上、学习上体贴和关心他们和他们进行思想交流让他们感受到我对他的亲近和爱。这样学生就敢于和我接近了愿意听我的话接受我的批评、教育了。所以经过一段时间的努力后学生中不交作业等不良现象大有改观。

　　二、加强学生思想教育培养学生的良好习惯。

　　学生良好习惯的养成是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成必须从学生思想认识的加强上来落实。因此在本学期的班主任工作开展过程中我从学生的思想教育入手重点培养学生各方面的良好习惯。

　　第一、行为规范教育也包括法制、社会公德教育。由于学生的年龄小自我约束力差所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容督促学生在思想上提高认识平时发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬在班中树立榜样发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出要求改正。一学期来绝大部分学生都能自觉遵守行为规范维护集体荣誉。

　　第二学习重要性教育。开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差没有养成好的学习习惯对学习的`目的不明确学习上缺乏主动性和自觉性。因此我有意识地引导学生好好学习多学知识和技能。一是加强和任课老师联系了解学生上课情况对学习自觉性差的学生共同教育、帮助；二是安排好学生与成绩差的学生结对子负责督促、检查学习任务完成情况；三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。

　　总之小学班主任工作的内容是复杂的任务是繁重的。但是只要我们真诚地捧着一颗"爱心"加深自己的理论修养在实践中不断完善自己形成系统科学的班主任工作方法是完全能够干得非常出色而游刃有余的。下学期我将扬长避短竭尽全力把三年级班主任工作做得做的更好。

　　高三下学期班主任工作总结 篇4

　　爱的是什么?愁的又是什么?其实爱什么就是愁什么愁什么就是爱什么。

　　带过四个毕业班今年又是一届。每一届用几个字来概括整体感受一曰：怕;二曰：累;三曰：醉;四曰：碎。为何?第一届摸着石子过河前方的路有太多的未知在诚惶诚恐中走过谓之“怕”。第二届临危受命殚精竭虑谓之“累”。

　　第三届苦尽甘来成果丰硕学生深爱家长敬重至今相融谓之“醉”。这一届可算灵动有余轻车熟路奈何学生发展不均衡文科优势明显但总成绩不佳家长在择校时颇失礼数令人心生不快谓之“碎”。

　　其实选择哪里就读学校并不会强加干预。人各有志兮何可思量花香自有蜜蜂来。家长多一份坦诚毕竟孩子的成长比什么都重要。何必会后呼啸而走扬长而去置学校、老师于无物。没有功劳还有苦劳。觉得自己孩子很聪明所以顿生傲气。聪明的'孩子见过太多不会与学校配合形成合力的家长绝决算不得聪明的家长。聪明的孩子也是需要学校教育的没看过哪个聪明的孩子在家里自学成才的。

　　以此番话作为班主任总结的开篇语释怀了很多真是不吐不快。往事成云烟何必用自己的想法来衡量别人又何必用别人的言行左右自己的心情。挥挥手告别过去文字可以祭奠也可以消融一切重新整装让我们重新上路。

　　高三下学期班主任工作总结 篇5

　　本学期我担任高三年级x班班主任该班属第二层班级我主要做了以下几方面的工作：

　　一、培养学生自信心重视每一个学生

　　1、排名不公布以此减轻学生心理负担。

　　2、尽量在日常生活的锁事中找到对每一个学生的闪光点并即时表扬让学生在成功中找回自信。

　　3、利用班会课开展各种竞赛活动或演讲比赛这样即能培养学生的胆量也能增强学生的自信心。

　　4、从不当着人的面批评学生即使学生出现了问题也是单独找他谈话曾有学生在检讨中这样写道：“x老师感谢您没有当着人的面指责我今后我将……”从此该生真的脱胎换骨了。

　　二、培养学生良好的习惯（如生活习惯学习习惯卫生习惯等）

　　1、中国是礼教之帮为此在平时要求学生爱自己的父母老师具体为见到老师、家长能主动问好。

　　2、干净的环境能让人心旷神怡为此要求学生既要干好班级的卫生也要帮助家长打扫家里的卫生。

　　3、学生的'主要任务是学习要求学生要勤于思考认真作业不耻下问要积极主动地参与学习。

　　4、经常到宿舍巡视教住校生如何处理内务。

　　三、培养学生集体荣誉感

　　1、让学生明白自己是十八班这个集体中的一员自己的一言一行关系着集体的荣誉鼓励学生为班级争光引导学生在学习生活中发扬集体主义精神不利班级的事不做不利班级的话不说。

　　四、严格的管理制度

　　1、以身作则帅先锤放。

　　2、面向全体学生公正无私一把尺子量大家。

　　3、防患于然辅助于罚。

　　五、增进师生感情同学友谊

　　我所担任过班级的每一个同学的生日都被记录生日之际一张小小的贺卡包含了千言万语学生生病一个亲切的问候或微不足道的水果。学生犯错不是大声呵叱而是动之以情哓之以理学生考不好不是埋怨而是帮助他们分析决失分的原因…..老师用心地爱护学生学生同样会爱老师在这样的环境中人与人之间处处充满了关爱班级自然就形成了积极进取的凝聚力。

　　六、加强与家长的联系

　　学校配合才能更好地使学生健康成长本班x名学生本学期我家访了二十一家电话联系过四十三家请了十四家家长对校开了五次班长会。

　　七、帮助学生认真分析每一次模拟考做到对班级学生的情况

　　心中有数对存在借位现象的学生了解原因即对与家长联系同时与科任老师协调节器请x班的学生进行学习经验交流在本班内进行学习方法探讨。

　　八、努力做好学生的心理医生

　　高考之前的焦虑大凡经历过高考的人都永生难忘为了尽量能做好学生的心理医生我查阅了许多有关的书籍经常深入到学生中与他们谈心在交谈中即时发现问题即时处理同时让学生竖立正确的人生观高考不是唯一的出路潜移默化地让学生做好“一颗红星两种准备”帮助学生找准自己的位置确定正确的奋斗目标让好高骛远的学生尽早清醒让不该发生的故事不要发生在高考后。

　　高三下学期班主任工作总结 篇6

　　今年高三下学期的班主任工作可谓是这几年以来最为艰苦的而且由于我对高考形式的预估错误也导致平时的复习工作安排出了些许差错所幸的是学生们平时的学习基础还算是比较扎实因此在高考中都取得了还算不错的成绩不过鉴于高三下学期工作出现的一系列问题我觉得自己有必要针对这学期的状况做一个工作总结。

　　首先是这个学期的复习工作安排为了解决大部分学生身上存在的'偏科现象我有效地利用了每天早晚自习以及课间操的时间给学生们布置试卷务必要做到当天的卷子当天讲解这样的话当学生心里有着什么困惑的时候便可以得到及时、有效的解决。另外我还根据往届高考的题型和科任老师一起打印试卷这样的话便能够第一时间了解到学生的学习状况。在我没有课程安排的时候一般会选择在教室外进行巡视查看班上是否有睡觉或者不配合科任老师上课的现象因为这学期已经是高中三年的最后一个学期了因此学习氛围不能够容忍出现丝毫的问题。

　　其次则是重点关注学生平时的学习状况每次考试之后学生的成绩排名需要进行一个统计当有学生的身上出现成绩下浮的情况的时候就需要从学生的身上找一些原因了因此我平时便比较注重观察学生在上课的时候精神状况如何是否是因为前一晚熬夜所导致上课的时候精神不振还是说出现了早恋现象或者家中出现了一些变故有些时候还需要家长的有效配合才能够从学生的身上找到成绩下滑的原因不过一旦调查结果到了这个地步还是令人感到满意的这意味着学生成绩的提升有了转机。

　　最后则是对这个学期教学过程中出现的问题做一个总结一个是教室里课件播放设备的损坏也因为如此这学期大多数时间只能够在黑板上进行授课其实关于这种授课方式我都已经习惯很多年了但是部分比较年轻的科任老师似乎更加习惯于使用课件进行教学。还有一个则是班上有名同学因为家庭的原因不得不在高考之后选择辍学打工这一点是令我感到极其遗憾但又没有办法解决的现在想到这个事情仍旧令我感到无奈与不甘。

　　在今年的下半年或许我不会再担任班主任工作了一来是因为班主任的工作的确比较辛苦而且责任也是比较重大且容不得半点马虎的另外一点则是因为我的年纪的确已经比较大了似乎不再适合这种高强度的教学工作了其实我最为放心不下的还是那些从我班上毕业的学生。

　　高三下学期班主任工作总结 篇7

　　担任xx班班主任面临高三年级下学期繁重的备考任务不仅教学任务重而且班主任工作是高中阶段最累最重的既要为每个考生准备高考档案还要做深入细致的思想工作关心每一个学生的思想状态、学习情况以确保56个学生以健康、稳定的心理积极紧张的学习情绪做好复习备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作总结如下：

　　一、重视常规管理建立班级良好秩序

　　建立良好的班级秩序营造积极向上的氛围是保证高三学生高效学习的前提所以我十分重视常规工作主要从以下几点做起：

　　(1)做好各项工作的检查督促在管理上要严字当头依靠力求科学化、规范化程序化不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作不仅不会影响高考复习而且这种一如既往的要求会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛防止产生懈怠情绪。

　　(2)深入班级及时发现问题让班规校规落到实处本学期各项工作繁重锁碎但我仍然坚持做好每日下班力争做到知道每个学生的状态了解每一天的情况发现问题及时处理使大事化小小事化了。

　　(3)经常表扬好人好事做好激励工作坚持每隔一段时间由班长或班主任做班级情况小评以表扬为主对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好劳动好关心班集体关心帮助同学等好人好事充分表扬树立正气激励学生积极进取。

　　(4)抓好班干部使常规管理有人抓工作有人做班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部教师要放手让班干部工作经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性既减轻了班主任的负担又锻炼了学生干部。不过高三年级的学生学习任务非常重教师要体贴学生费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。

　　二、抓尖子督差生调动学习积极性

　　调动学习班积极性形成刻苦学习争先恐后的学风全面提高全班学生学习成绩是高三班主任的首要任务这方面我采取了抓两头带中间的以个别谈话为主要工作形式做尖子生和差生的指导工作对尖子生要求他们明确目标确定方案突破弱点保持优势。同时提出具体;对差生以鼓励为主多谈话、多检查发现问题及时纠正发现进步充分表扬;形成了优秀学生带头差生不甘落后大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成绩进行个案分析帮助学生建立自信树立信心发现弱点分析原因找到改进办法保证各层次的学生都有强劲的学习劲头使学习成绩保持上升趋势。

　　另外用“以志激人”的办法激发学习。一个无追求和奋斗目标的人就缺少前进动力机械更谈不上发展无论是知识获取技能形成还是素质提高都主要来习。能够完成学习目标的途径有二：一是延长时间二是提高效率。运用激励措施通过多途径帮助学生树理想谈追求增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的.热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态“水击石则鸣人激志则宏”实践证明：高三学生采用激励、明志能使学生保持持久的学习的动力。

　　三、注意心理辅导加强学习方法的指导

　　本学期如何使学生保持心理健康情绪稳定使学生高效学习是班主任的一个重要研究课题为此我抽时间进行这方面的学习阅读了关于学习心理、学习方法的资料对学生进行心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理;如何树立自信心;如何进行考前复习;如何进行查缺补漏;如何从考试中发现知识缺陷等等。根据不同学生分别进行不同的指导收到了一定的效果。

　　总结一学期的工作有收获有喜悦也有教训有不足。最大的体会是：只要有爱心肯花精力、花时间多学习多摸索工作就能会有成绩。最大的不足是对学生的错误处罚不力致使有些错误不能得到很好的纠正如班上少生一直经常出现迟到、缺席现象而我的工作却一直停留在口头批评上使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训。

　　高三下学期班主任工作总结 篇8

　　本学期的工作已接近尾声按照学校的工作计任务我已圆满地完成教育教学任务学生也即将参加高考。回顾过去不禁让人他思绪万干感慨良多。半年来我经常学习教育理论学习一些教育学、心理学等方面的知识树立正确的教育思想掌握教育学生的规律。把热爱学生、建立民主、平等、亲密的师生关系作为自己工作的信条。对于有缺点的学生深入了解情况具体分析原因培养调动他们身上的积极因素尊重他们的自尊心鼓励他们的上进心。通过一年的努力工作效果显著较好地完成了班主任工作。现将班主任工作总结如下：

　　一、在班级工作中注重对学生进行思想教育注意尊重学生人格

　　对学生进行思想教育是班主任的首要任务也是做好班级管理的关键。当然思想教育并不等于板起面孔说教而是要对学生摆出事实讲清道理做到晓之以理动之以情充分的尊重学生、信任学生让学生感到你是他的良师益友这样学生一定会支持班主任工作。我班学生裴文军是从二十二班转来的该生纪律观念淡薄以前经常缺课还说谎以致和班主任的关系闹得很僵才不得以转到二十一班。经过仔细观察我发现该生思维敏捷有文艺特长只是优越的家庭环境养成了他懒散的.性格。于是我多次找他谈话并选他当文艺委员结果他进步很快学习成绩也有了很大提高。

　　另外在做思想工作的过程中注意尊重学生的人格也很重要。我班学生付某某因谈恋爱受到处分因而背上了思想包袱意志消沉曾不想再上学。我多次与她长谈讲清道理并为其保密使她放下包袱顺利地通过了舞蹈专业考试并积极准备高考。

　　二、在学习上严格要求学生指导学生更好学习

　　在班主任工作中我分析学生情况协调好各科任教师之间关系做到因材施教全面发展。从学生考试情况看收获还不小许多学生的成绩有了明显进步。我班田爱国同学因学习进步大而受到学校表彰。

　　三、开展丰富多彩的课外活动发展学生特长

　　我班有一批文艺特长生针对这种情况我鼓励学生在紧张的学习之采开展一些有益学生身心健康的文体活动让学生的专长得到展示增强了学生的自信报考文艺的十一位考生在三月份的专业考试中全部合格。

　　总而言之班主任工作联系着千家万户关系着祖国的未来作为班主任要不断拓宽视野培养教育能力全面提高个人素质。

　　高三下学期班主任工作总结 篇9

　　伴随高考结束紧张的心情终于可以放松一下了。现就班级高考情况作一简单说明。反思高三一年的班主任工作虽然品尝着付出以后的喜悦但这里有收获也有遗憾现就以下几点与大家交流。

　　一、强化学习动机树立考学目标。

　　刚上高三学生在思想上、学习上自觉了许多但考勤中出现的迟到、早退、甚至旷课都很多。特别是一些同学觉得即使认真学也没希望考上好大学且现在本科生毕业很多都找不到工作。面对现在大学扩招学生上线人数越来越多的形势如何引导学生树立自信强化学习动机学会学习成为我的工作的重中之重我首先让学生清晰和强化自己的升大学动机因为凡事动机越强烈成功的欲望越强就越能调动自己的积极性从而在日常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力人的潜力是无穷尽的我们当老师的首先就要相信学生是能够创造奇迹的。

　　学生很容易在开学时充满信心一段时间后在学习遇到困难或某些诱惑时他就会想我这么辛苦图的是什么？值不值得？从而较易放弃。经常有学生问我：“老师我还有希望吗？”我教给学生一句话：“第一我的选择学习、考大学是正确的。第二如果有其他选择请遵从第一条”并要求学生每天起床梳头是对着镜子大声说：“我能行！没有最好只有更好。”不断的给自己以积极的心理暗示。

　　在与学生作好较充分的沟通后我要求每个学生写出升大学的至少十大理由理由越具体生动越好同时我还把大学的一些情况介绍给学生让学生能够去具体地憧憬自己未来的大学生活。总之多为成功找理由不为失败找借口。理由写好之后重要的就是老师引导他们为升大学树立具体的目标。我要求学生根据自己的具体学习状况为自己高考设置一个目标其次要求他要善于把一个大目标分解为若干小目标最后就是要求他们把目标放在桌上天天督促自己。

　　二、准确定位、分层推进。

　　班级学生基础不太好为了增加工作的针对性和实效性我和任课教师将学生划分为以下几个层面。

　　1、稳上本科可以冲击一本的学生。

　　2、就目前成绩看考不上二本但调整好也许有能力冲击二本的学生。

　　3、在三本附近的学生。

　　4、学习自觉但成绩不理想的学生。

　　5、学习没有动力懒散的学生。

　　其实一个班级若只盯着那些有希望上大学的学生而放弃了一小部分升学无望的学生不仅是教育的失策针对不同层次的学生更多的工作是思想工作如果都由班主任来做肯定忙不过来更不用提效果了。特殊时期的特殊任务将任课教师和班主任紧紧的捆到了一起每位任课教师在做学生的思想工作方面都有他的独到之处并且往往我感觉棘手的问题学生到了任课教师那里或许很容易沟通所以我们共同协调将不同层次的学生承包给任课教师在这里任课教师不仅仅是辅导答疑更要做通孩子的思想工作思想工作做通了学习就不愁了。每个学生惊喜地发现每个人都有至少一到两个老师经常辅导和帮助对老师的信任和亲切感一下子就建立了起来。亲其师才能信其道。我们班的各科成绩都有了较大的进步。

　　三、注重效率防止反复。

　　经过高三这一年的工作我深深体会到成绩的取得的的确确要经过大量艰辛的努力我想每一位高三的.班主任和任课教师都特别舍得付出但我们更关注的恐怕是付出后能否得到预想的效果。

　　高三的学习任务非常繁重学生的情绪也很不稳定成绩也有反复这需要我们付出无比的耐心及时发现问题解决问题不打时间上的消耗战。耐心、细致的工作需要我们长期的坚持。成年人对自己的行为都还缺少毅力和清醒的认识更何况是面对枯燥学习和简单生活的学生呢？作为班主任我认为要做到“言必行行必果。”要抓迟到现象就一抓到底不赶风。要检查纠错本就一定要落实到位不能给学生吹吹风就过了。学习本身就要求有严谨务实的作风要求学生做到老师自己就不能含糊。

　　四、观察细节调整心理。

　　有人说高考不仅仅是考智力同时也是身体素质、心理素质等多方面的考验。其实在学生的学习生活中跟同学的一次口角一次小感冒或者考试的2B铅笔没带都有可能影响学生的学习情绪所以我都把注重细节摆在了重要的位置。我们利用平常的班队课反复向同学们宣传“成也细节败也细节”的观念学习中严格要求同时经常给学生以心理指导。我教学生有心理上的不愉快一定要自己调整或者找同学、朋友倾诉相信老师、父母的找老师和父母要么写写日记体育锻炼总之不要憋在心里而且要做一个乐观、豁达的人不为小事斤斤计较。让同学们更多的是把高考当成一次机遇一次挑战自己成长过程中的一笔财富思想日益成熟的一种骄傲。“年轻就是资本年轻一切皆有可能每一个人都勇于挑战自我不做逃兵不做懦夫。”这样的思想在同学们的心里逐渐的树立起来。临近高考时让我最感到欣慰的是大家都没有散失斗志对生活充满了热情这是我最希望看到的。

　　反思了自己一年的工作我还有很多地方做得不足同行们很多宝贵的经验值得我学习。一年中我深切地感受到管理学生更多的是要学生自我管理要在学生中既有威信又要让学生有亲近感愿意主动找老师谈心。除了有爱心、耐心严格科学的管理外教学上一定要有过硬的本领如果教学上没有自己的一套得不到学生的认可尊重学生就会对班主任工作产生抵触情绪实施德育的效果也就会大打折扣。当优秀的教师的路还很长尤其是优秀的班主任不仅承担繁重的教学工作还肩负着如何培养教育学生做一个对社会有用的人可谓任重道远。

　　高三下学期班主任工作总结 篇10

　　又是一年分别季送走了自己带了这么久的高三学生将他们送往了高考的“战场”上。他们的高中的学习也已经结束高三也已经向他们道别挥别了学生们的离去我的高三的工作也已经结束高三下学期的工作也结束了但是自己的教学生涯还在继续所以为了自己之后可以更加的完善自己的工作在自己的教学工作当中更优秀和出色自己也想在这个不舍的气氛当中去回忆自己这一个学期的工作。

　　高三下学期的学习对于所有的高三学生都是十分的紧张的不管是平时调皮的学生还是一直都听话懂事的学生都在进入到高三第二个学期的时候就感受到了前所未有的压力高考对于所有的学生来说都是非常的重要的对于他们来说也是一种检测检测自己之前这么多年的学习成果更是对学生们的一种挑战所以在高三下学期的时候时间也非常的紧迫压力也很大我作为高三年级的班主任我也有义务和责任去帮助到所有的学生更好的完成自己的学业保证他们都可以在自己的高考里面取得优异的成绩所以高三下学期对于我们班主任和全体的高三教室以及学生都是非常的重要的学习是紧张的我们老师的工作的也是紧张的。

　　我从学期的开始就做好了一个全面合理的工作计划在之后的工作当中也严格的`按照自己的工作的方向和目标去完成鼓励学生们的学习不管是之前成绩这么样到了现在这个时候也都需要好好的努力了我也一直陪着所有的学生们一起学习将班级的工作做好给他们提供最佳的学习环境和氛围帮助他们调节好自己的情绪和学习状态端正好学习上的态度我也知道班上有些努力的学生在平时的生活和学习当中都压力特别的大所以我也会尽力的帮助他们释放出自己的压力鼓励他们也是鼓励我自己也一直抱着一种必胜的信念去工作。

　　现在看着学生们的背影一个一个的离开学校去往高考的考场上面我的心也随着他们一起去了希望他们都可以取得胜利我也相信我们班的所有的学生都会在高考的时候取得优异的成绩。

　　送别了自己的学生自己的工作也在继续不管是什么时候我都会认真的完成自己的工作对自己的学生负责尽职尽责的去用心对待他们对待自己的工作。

　　高三下学期班主任工作总结 篇11

　　本学期担任高137班的班主任过去的一学期里我班在学校领导的统一组织下在年级组的统一指导下在科任老师的大力支持和配合下各项工作顺利开展。现将本学期的工作总结如下：

　　一、加强对学生的思想教育培养学生良好的道德品质净化学生的心灵努力培养合格人才。

　　为了配合学校团委和政教处的工作我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如“网络是拉近还是疏远人与人之间的距离”的辩论赛、“悦读让青春飞扬”的主题班会公开课;英语话剧表演等。经常利用班会课对学生进行到理想、道德和价值观的教育帮助学生澄清思想上的模糊认识提高学生的思想境界;充分利用课余时间和有关学生促膝谈心及时对学生进行针对性的教育。

　　二、加强班级管理培养优秀的学风、班风深入全面地了解学生努力培养“团结、和谐、活泼、奋进”的班集体。

　　高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段随着课时和知识复杂程度的加重容易产生两极分化有的学生甚至会感到迷惘对前途失去信心。因此加强学生的思想教育工作尤为重要。在这个学期里一方面我加大了对学生自治自理能力培养的力度通过各种方式既注意指导学生进行自我教育让学生在自我意识的基础上产生进取心逐渐形成良好的思想行为品质又注意指导学生如何进行自我管理培养他们多方面的能力放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力让学生学会规划、管理、调控自己使自己在集体中成为班集体的建设者而不是“包袱”。另一方面我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动例如学习经验交流会意志教育如何做时间的主人习惯养成教育等这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。最重要的是我认为身教重于言教在到校、到班、跑操、阅读方面均以身作责努力做学生的榜样跟班勤管理方法得力班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。

　　三、积极抓好待优生的转化工作努力使待优生树立信心融入集体

　　待优生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

　　班上有三位心态特殊的学生她们或与父母亲关系紧张经常情绪不稳或因学习压力导致比较严重的抑郁症或因受意外刺激而心情郁郁寡欢是我从事班主任工作的最大难题为此我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们尽可能真正做到因材施教对他们处处真诚相待时时耐心相帮真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对待优生加强心理疏导帮助他们消除或减轻种种心理担忧让他们认识到自己的价值还千方百计创造条件和机会让待优生表现其优点和长处使他们品尝到成功的欢乐和喜悦特别是给班上其他同学做好思想工作让他们和我一起关心这几位学生的心理这样就使这些孩子融入到集体中。

　　四、积极开展好文体活动做好大课间跑操、眼保健操增强学生的体质提高学生的学习效率。

　　高中学生学习任务比较繁重进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高而且也有利于学习效率的提高每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导这样不仅可以防止意外事故的发生而且也可以加深与学生感情的交流。本学期我们班在校运会上获得了团体总分第二名的好成绩并获得了体育道德风尚奖;《悦读让青春飞扬》主题班会吸引各年级各班级的班主任和学生代表前来观摩;英语话剧表演更是获得了好评有些同学甚至成为了校园明星拥有众多粉丝。这些活动均激化了学生的学习热情提高了身体素质增进了师生间的感情。

　　五、积极主动地和各科教师联系协调学校各方面的教育力量发挥好纽带作用。

　　在与任课教师的.交往中我尊重他们的地位尊重他们的意见同时又把他们当作班级的主人视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系在处理师生矛盾时尽量避免了激化矛盾在这方面我平时注意到多教育学生让学生懂礼貌尊重老师的劳动树立老师的威信增进师生情谊。

　　六、经常与家长沟通开好家长会寻找学校和家庭教育的合力

　　牢固树立正确的学校与家庭的联系观念努力扭转在家校联系中的“单纯电话联系”确实努力提高学校与家庭联系质量。积极主动取得与家长的联系并利用正确渠道、采用正确的方式实事求是向家长通报学生在校学习、生活、工作情况做到公正、公平不虚报、不隐瞒。及时了解学生家庭经济情况对家庭经济困难学生给予力所能及的帮助与家长交流孩子在学校和家庭中的表现如生活习惯、学习习惯、思想状况、个性特点等共同探讨有助于学生成长的教育方法。重视家长会精心准备让学生参与发言让家长会成为学生与家长、老师与家长沟通的渠道。

　　七、坚持每周一通报制度并附有班主任寄语及时奖励优秀鞭策后进。

　　高三下学期班主任工作总结 篇12

　　高三下学期工作的指导思想是：认真、高效抓好复习工作做好思想政治工作以保障复习的顺利进行。

　　为完成这一目标具体的做法和措施是：

　　一、学习高三学生管理规定严格按规定办。我班学生杨樽张振文进点子游戏室学校给予了处分。

　　二、加大思想工作力度。学生到了高三思想变得更复杂想法多本学期利用班会和课余时间找各种类型的`学生谈话不计其数及时处理发现的问题。

　　三、加强与家长的联系：

　　1.电话联系；

　　2.各种层次学生的家长会；

　　3.请家长座谈、走访。通过这些渠道使家长了解自己孩子在学校的情况配合学校搞好教育。

　　四、加大管理力度：

　　1.班干部以身作则大胆管理发现问题及时解决解决不了的报告老师；

　　2.加强与科任老师的联系及时了解各方面情况进行处理；

　　3.深入学生了解情况。

　　由于做了大量工作大多数学生能认真努力的复习复习中目标明确勤学好问独立思考取得一定的成效。在全国数学、英语联赛中有学生获奖。常规工作一般也能做好。但由于这个班人员组成复杂工作难度大尽管本人觉得很努力可不尽人意。有的“教训”值得认真总结。

　　高三下学期班主任工作总结 篇13

　　时间飞逝转瞬三年已过三年的班主任经历之中有快乐有痛苦但是感受更多的是幸福！在与莘莘学子们的三年相处中懂得许多领悟许多进步许多。三年以来卑人能时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德之宗旨在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设在年级组领导的直接关心和支持、在学校领导的指导和帮助下取得了一定的收效并且有了良性的发展。概括性地说有以下几点：

　　一、工作经验从无到有、教育经历得以丰富。

　　教师是光荣的职业、班主任是这份工作中最浓重的一笔。本人有幸在年级组领导的信任下自20xx年9月份开始从事高一（9）班的班主任工作。这项工作对于初为人师的我是一种挑战也是一次锻炼。为了丰富自己、锻炼自己我欣然接受。三年的班主任工作让我获益匪浅从一开始的不知轻重缓急到后来的得心应手、处理各项事务有条不紊。我成熟了许多！同时教育经历得以丰富。使得我有信心面对以后的更多更大的'挑战。对领导的信任在此表示感谢。

　　二、更加全面的了解当代的高中生为教学和管理提供参考。

　　当好高中班主任不容易特别是差班生的班主任。上了高中由于身心的迅速发展这些步入青年初期的学生的独立心理、批判心理、逆反心理增强他们处在情感上不成熟的过渡期总觉得自己已经是大人了他们力求摆脱对成人的依赖老师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以教师为中心不再绝对服从教师的命令你也不可能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人情绪不稳定多变化不易控制可以说是软硬不吃；他们自觉不自觉地向老师闭上心扉。这给班主任的思想教育工作带来一定的难度。只有经历过班主任工作才能真正了解你的学生、知道他们的想法、懂得他们的烦恼。才能在后期的教学和管理上做到有针对性的制定教学计划和管理的规章制度同时努力说服他们认真对待而不成熟不满和抵触。可以说：班主任经历是年轻教师成长过程中最重要的一环。

　　三、班级管理工作细化、落到实处。

　　在接手高一（9）班的那天起自己就着手了解班级的情况。我让每一个人写出自己的特点、爱好、以及自己的优势和劣势科目然后去逐步的了解每一个学生。同时班级的各项工作循序渐进的展开。具体如下：

　　1。班干部的确立。作为一个班集体首先应该有一个良好的班干部队伍。良好的班干部队伍对于整个班集体的运转有着至关重要的作用。在我们班我首先通过自己毛遂自荐来初步确立了班干部成员、团支部成员和各科科代表。这些人的试用期为一个月10月初通过全班学生的投票评议对班干部进行了进一步的改选。通过这一系列的活动我们班终于确立的一支做事能力强的班干部队伍这对我以后从事班级的其他活动起到的积极地作用。

　　2。对学生进行爱国主义教育和班级纪律教育。通过组织班级学生参加学校开展的各项德育活动让每一个人认识到：人不能总是为自己而活着为人处事也要为他人着想；每个人都生活在一个大家庭里要有奉献精神；要热爱自己周围的人和事。同时我也通过班会的形式对学生进行纪律观念教育特别是通过通报学校对一些违规学生的处分来进一步加强学生的纪律观念。

　　3。经常召开班干部的会议。班干部作为班级管理的主干力量不可忽视。我每月召开一次班干部会议通过会议加强班干部和班主任的沟通。在会议中班干部畅所欲言提出了很多对班级具有建设性的意见。同时通过班干部会议来进一步的制定班级的一些规章制度也可以了解班级中大部分学生在学习和生活上的情况。

　　4。关注学生的生活。对于学生来说在学校里除了教室寝室则成为其第二活动场所。我积极坚持定期或不定期去男生寝室和女生寝室了解本班一天里学生们在寝室的一些情况。通过了解我发现：有很多学生晚上回寝室后并不是立即睡觉而是做一些其他事情比如：洗衣服、看书等。有些同学晚上回寝室后比较兴奋那么就要督促他们按时休息以保证其第二天上课有精力。

　　5。组织好每一次班会课。对于一个班级来讲单靠平时的管理也不一定会取得多大的效果所以我非常重视每一次的班会课。从选班会课主题到积极认真的进行班会备课再到上好每一节班会课。我都下了很大的功夫。我们班三年以来召开了不少的主题班会课内容涉及各个方面：有学生的学习行为养成教育学生的纪律、卫生养成教育学生的考试动员、学生的安全、稳定教育等。当然还有一些特色鲜明的特色主题班会如：我们为什么而学习爱学习需要理由吗等。

　　在这三年中我班取得了不少成绩：

　　20xx—20xx年度所带高一（9）班获新生军训内务评比第四名校运动会班级多人获奖校大合唱三等奖等。

　　20xx—20xx年度校运动会班级多人获奖校大合唱一等奖班级成绩在同等次班级多次处于前列等。

　　20xx—20xx年度校运动会班级多人获奖校大合唱二等奖周伟同学获校优秀团干盛记兵等同学获校三好学生20xx年高考班级应届生四人达本科线、历届生三人达本科线同等次班级高考达本人数最多等。

　　成绩已是过去。总结三年的艰辛是为了明天的更大的进步。伟大诗人屈原说：路漫漫其修远兮吾将上下而求索。在教育事业中应不断进取努力钻研探索教书育人的新路！

　　高三下学期班主任工作总结 篇14

　　在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育在领导的关心、支持、指导和帮助下圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的班主任工作做如下总结。

　　一、教育工作

　　我班共有14人其中男生8人女生6人。班级人数虽少但班级凝聚力强班级集体荣誉感更强。

　　在班级管理方面我首先实行“记帐”管理。就是对学生每天在校情况好与坏一一进行记录犯错误累计三次找谈话帮助分析错误原因改正了给予奖励。三年级是孩子的一个转折期身体、思想都在突飞猛长而且个别同学思想变化大逆反心理也强如果只是一味地要求他们做这、做那他们根本不服管容易和老师产生对立情绪。对他们进行了“记帐”管理学生能严格要求自己对自己表现的好坏一目了然即使犯了错误批评到他们头上也能心服口服。

　　其次对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事都有固定的人去管如开门、责任区、发作业、收作业、课间纪律、站队、图书管理等等。都有人去管理有人去做。放的让我放心放的让我高兴同时我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。

　　第三我取得了家长对我的支持和信赖。要想教育好学生家长就必须支持老师的工作我从多方面做家长的工作站在家长的角度谈孩子和家长达成了共识无论是家里发生的事还是学校发生的事家长都愿意和我说一说。正因为如此我们班才形成一个团结、向上、积极进取的'班级。

　　在我的班级里从来没有学生敢和我顶嘴的有的孩子刚刚范了错误我批评过可是转眼又和我很亲近我真的觉得这些孩子真的懂事了也长大了！

　　二、教学方面

　　我的教学工作每走一步都是脚踏实地的从没有丝毫的放松过。除了备课上课以外我还坚持每天面对面批改学生的作业做到批后让学生及时改错误。我们班任课教师都说纪律很好学生的听课状态很好也很爱发言。在我的课堂上学生的发言总是络绎不决争先恐后。我班成立了图书角利用课余时间可以看课外书曾大阅读量。平时利用业余时间经常出练习卷做到一课一清。我坚信只要我努力一定会使我们班的学习成绩是最棒的！

　　三、其他方面

　　学生的进步是值得骄傲的取得的成绩更是让人高兴的。在学校组织的各项活动中我们班也是从不甘落后的。在校举行的弟子规比赛中我们班取得了全校第一名的好成绩；在全镇举行的英语口语竞赛中我们班取得了全镇第二名；在全区举行的英语口语竞赛中我们班取得了全区第三名；在参加“黄河美育节“画画比赛中我班几名学生获得优秀奖。在班级的卫生方面也是做的井井有条每天学生们都能及时彻底的完成扫除任务把学校和班级当成了自己的家。！

　　以上是我对本学期班主任工作的总结还有很多的不足该去改正。我相信我在今后的教育教学中会一如继往用我全部的爱心和耐心去教育我的学生我成为学生学习的伙伴共同营造一个轻松、愉悦的学习环境让这个班级体成为所有人羡慕的焦点！我也时时切记：勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！付出就有收获！