总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料他能够提升我们的书面表达能力让我们一起认真地写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编帮大家整理的初中数学教研组工作总结 仅供参考欢迎大家阅读。

初中数学教研组工作总结 1

　　小河中学初中数学组20xx－20xx第一学期教研组工作总结本学期初中数学组根据区教研室和学校的教育教学计划以培养高素质人才为目标以提高教学质量为根本以培养学生自主合作探究能力为主导按常规管理积极推进课堂教学改革为此开展一系列教研活动。

　　一、工作目标

　　开学初根据学校的工作计划结合本组的特点经过全组教师的热烈讨论确定了工作目标和具体措施明确树立集体质量意识信息资源共享把教研活动和教学实践结合起来工作要点有：（1）组织教师认真学习教育理论提高教师的理论素质。（2）抓好本学科各项教学基础工作从整体优化出发加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理提高课堂教学效率。（3）积极开展教学科研用教育科学指导教学。（4）组织公开教学开展听课和评课活动。（5）关心培养青年教师使之早日成为教学骨干。各备课组长在优化过程、减轻负担、提高质量的前提下提出本学期的工作重点。

　　二、按计划开展教研活动

　　坚持每双周进行教研活动教师经常相互听课、评课、交流。每次教研活动事先都经过精心准备定内容、定时间、讲实效多次组织学习教育理论和本学科的教学经验充实教师的现代教育理论和学科知识。精心安排好公开课对公开课严格把关本学期何勤、孙建平、李燕华、吴银花等老师上了一节公开课公开课前经过备课组的老师多次的研究和修改每堂公开课后全科组的老师都有进行认真的.评课评课主要围绕区重点课题《有效练习设计与科学讲评》对有研究性的问题、有争议的问题都能畅所欲言教研气氛浓厚。

　　三、培养新教师

　　很多老师在新教师的培养上也做了很多工作。在4位新教师上公开课前听试讲、指导、反馈帮助他们一直讲到成功指导他们怎么备课怎样上课调动学生等方法教给了他们很多自己的宝贵经验。陈萍莉老师在区“骏马杯”比赛中荣获二等奖郭格秀、李燕华老师积极参加了区优秀教师工作培育室的培训。

　　四、做好常规检查强化教学管理

　　在鼓励教师们创造性工作的同时不放松对教学常规的指导和监督。本学期教研组配合教务处共进行二次教学常规工作检查内容包括是否写教案是否写教学反思和教后记作业批改是否及时认真等方面检查结果令人满意。

　　紧张而又繁忙的一学期工作结束了数学组的每位教师都是以认真、务实的态度做好工作。教学面向全体学生引发学生的内在机制使学生生动活泼自主地进行学习在思维能力、创新能力等方面都得到发展早已为大家达成共识我们组将改变传统的教育观念提高对学生素质培养的要求；注意研究有效的教学方法培养学生的能力；有意识地培养学生主动学习的愿望,争取更好成绩.

初中数学教研组工作总结 2

　　一个学期来数学教研组在校领导的领导带动下在'打造高效课堂'和"课内比教学"活动的推动下全组教师坚持教育、教学理论的学习积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准完善和改进教学方法和手段为提高我校的数学教学质量做了以下工作：

　　一、坚持理论学习不断总结教学经验。

　　"问渠哪得清如许为有源头活水来"教师如果不学习教研活动就会成本"无本之木无源之水"本组教师积极参加学校和教育局培训；为加强修养提高素质我们数学组的全体教师以自学为主继续学习新课标教学理念进一步转变观念以新观点、新理念指导教学。利用教研组活动时间根据阶段性的教育教学有针对性地学习数学教学理论知识了解教研改信息注意用教学理论指导教学实践。一学期来数学教研组不断地总结经验坚持人人写数学教学反思、教学案例。

　　二、狠抓教学常规的落实努力提高课堂教学质量。

　　工作中坚持抓备课常规教学常规的落实定期不定期检查教案作业听课笔记业务笔记。

　　备好课是上好课的基础全组教师都能认真钻研教材备写实用性强的教案大部分教师的作业布置适量、适度批改认真即时有的教师还根据学生实际分层次布置作业。部分老师在作业批改中经常使用鼓励性、启发性评语。大多数教师都能根据学生实际和教学内容设计出符合新课程理念和认知规律的课堂教学。

　　"功夫不负有心人"通过我组认真、扎实、有效的"公开课"教研活动全体数学组老师的教学基本功都在原有的基础上不断得到提升驾驭新教材、新课堂的能力也在不断的提升中。

　　特别是教师们都能充分利用已有的教具、或自制教具、制作多媒体课件等手段创设学习情境让学生体验数学来源于生活联系生活学习数学充分利用直观教学调动学生学习的积极性培养学习数学的兴趣激励学生思维。科学指导引导学生主动获取知识课堂教学中组织学生讨论问题的时机把握恰当均能注重学生数学思维品质的培养课后辅导及时热情为学生答疑解惑指导学生学会学习数学的技巧和方法鼓励学生冲刺难题、趣题和利用数学知识解决实际问题。对典型问题努力探求一题多解和多题归一用例题作业规范学生的解题格式和步骤。对学生的数学课学习抓的紧、抓的实有效的促进了我校数学教学向更扎实的方向不断迈进。

　　三、紧抓课堂教学为创建作好充分准备。

　　课堂教学是主渠道、主阵地是教学教研工作的重中之重扎实而有效地开展课堂教学不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的`学习空间。分年级采用集体备课和个人独立备课的方式深入钻研教材精心设计教案。教研组再安排全体数学教师开展观摩课活动从教学设计、教学方法、教师个人业务能力等全方位的进行指导努力提高了每位教师个人的综合授课能力。

　　1、在"两课"活动的推动下我组认真贯彻教研教改的精神配合学校教导处组织全组教师利用上比武课、示范课、汇报课、研讨课等公开课共进行了听评课活动30余节。除此还在学校的组织要求下跨学科听课多节每人都超额完成了听课任务有的老师听课达30多节。通过听课、评课相互学习互相借鉴共同提高全组教师的教学水平大家的学识眼界均得到了一定程度的提高。

　　2、落实集体备课制度除了积极倡导要求在平时的教学中同备课组老师多探讨多沟通外组里挤时间进行了四次集体备课活动专门研究教学中的共性问题困惑以及教法体会收获及解决的办法等等。

　　四、存在的不足及今后努力的方向

　　"一分耕耘一分收获"、"有付出才有回报"在全体老师们的拼搏、奋斗下我们取得了丰硕的成果同时我们也发现了我们的不足：

　　1、运用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存在着欠缺所以有些老师对自己的丰富经验及心得少于总结或是论文缺少生命活力。在下学期我们将更进一步鼓励教师多多地阅读教育刊物多写写教学反思以进一步提高理论的素质以理论来指导、武装我们的实践。

　　2、我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题的把握还有所欠缺再者我们评课仍较停留在点上未能从全面的进行综合分析评课。

　　方向：采用每次开课由一位教师做为主评其他老师做为辅评以提高评课的能力。多观看教学课堂录像再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。

　　纵观本学期的工作既扎扎实实又有改革和创新虽然我们数学组是人多的大组但无论从教研活动的开展还是教师们的工作及成绩上来看我们数学组正逐渐成长。

　　"学无止境、教无止境、研无止境"短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！

初中数学教研组工作总结 3

　　本学期的教学教研工作伴随着新年脚步的临近即将接近尾声。回顾这一学期的教学教研工作有几分充实、几分忙碌也有几分感概……本学期我们教研组结合“教学质量提升年”活动的进一步开展本着“为学生服务要自己提高”的理念全体老师们发扬优秀教研组的传统兢兢业业的工作。现将这一学期的工作总结

　　一、教学常规工作管理：

　　从整体优化出发加强教学工作的五个环节的管理。为进一步发挥教研组、备课组的功能我组积极响应学校的号召明确树立集体质量意识信息资源共享认真落实了集体备课制度由备课组长负责制抓好备课过程中的各环节。各教师的教案都较为规范质好量足在学校的教案检查中大部分教师教案优秀。课堂上认真上好每一节课在课堂教学中落实素质教育所有老师在教学过程中都时时考虑对学生进行学习指导本学期重点是学习方法的指导指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习为了能更好地体现学生的主体地位要求教师引导学生参与教学活动必须给学生自主参与活动的时间和空间教学中以人为本关爱学生学生满意度100%。全体教师在精选习题的基础上认真做好批改工作力求做到及时反馈矫正讲求实效学校作业抽查情况显示本组全体教师作业批改情况优秀。各年级都本着因材施教的原则进行分层教学培优补差。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好基础教学培养数学素质；初三多角度训练学生的思维品质提高数学解题能力。在全组老师的辛勤努力下初中数学各年级成绩都有较大提高特别是初20xx级在平均分、及格率、优生率等各方面进步明显初20xx级、初20xx级也有一定进步。数学竞赛成绩喜人：19人获全国三等奖；2人获省二等奖；11人获省三等奖；17人获市一等奖；20人获市二等奖。尽管付出了种种努力但由于生源状况不尽如人意各年级都还有需要进一步提高的地方如初20xx级数学成绩的`优生率和及格率较低等问题。

　　二、教科研活动：

　　坚持每周进行教研活动每次教研活动事先都经过精心准备定内容、定时间、讲实效多次组织学习教育理论和本学科的教学经验充实教师的现代教育理论和学科知识。精心安排好青年教师的汇报课及其他教师的示范课抓好评教工作对公开课严格把关要求每一节公开课前都经过备课组的老师多次的研究和修改每堂公开课后全科组的老师都有进行认真的评课我们科组的老师对评课向来非常认真从不避丑不走过场不管你的资格有多老你有多年轻大家能本着对事不对人的原则对有研究性的问题、有争议的问题都能畅所欲言尽管有时争论的很激烈但道理是越辩越明的大家都确的通过争议都很有收获以此推动本组的教研氛围。尽管日常教育教学工作十分繁忙但老师们仍十分重视教育科研有多位老师的论文在各级刊物发表还有多位教师的论文获奖。

　　三、专业发展：

　　本组19名专兼职教师中雅安市学科带头人一人市骨干教师2人市教坛新秀2人。高级教师3人中级以上职称14人。为使新教师早日成长具体安排了新能挂钩对象老教师无私传授新教师虚心好学组内教研气氛浓厚。全组教师团结协作凝聚力强有良好的师德师风。本组多位教师承担了雅安市期末考试命题工作还有一人承担了雅安市中考命题工作。青年教师成长迅速组内年轻教师都积极参加各种进修、培训活动。彭莉老师获雅安市优质课一等奖；穆成辉老师获二等奖；彭莉、杨灵英、刘美、穆成辉老师论文分别获奖。

　　时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去展望未来我们清醒地认识到身上肩负的重任探索之路任重面道远我们只有不断学习不断地开拓进取迎接更大的挑战。

　　四、教研组建设的设想：

　　1、新课标学习与钻研还要加强；

　　2、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑；

　　3、 全组走出去听课；

　　4、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善。

　　5、 青年教师多上公开课。

初中数学教研组工作总结 4

　　一学期的教学教研工作马上结束。回顾一学期的教学教研工作我们有着几分充实、几分感概……本学期我们教研组的工作本着"为了学生服务为了自己的提高"的理念的奋斗目标在全体数学教师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。现将一学期的工作小结如下：

　　一、确定教研内容提高自身业务水平。

　　教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向使每位数学教师结合自己的教学实践以及自己在福台初中的教学方向有自己的舞台。在随后的教学工作中每位数学教师将自己的教学研究工作落实于每一节数学课、每一次数学活动中。教研组也能每月组织教师们交流自己在教学实践中的一些好的做法及探讨实践中遇到的一些问题。在一次次的实践和交流中教师们的教学业务能力有了很大提高而且能针对自己的薄弱之处进行相关的学习和进修促使自己的教科研能力不断提高。

　　二、组风建设：

　　我们初中数学组每位教师有富有强烈的事业心和责任感严谨治学讲师德图进取有民主、竞争、团结、高效的组风。如七年级备课组的教师为了抓好起始年级学生的思想品质提高数学成绩培养良好习惯他们新能结对集体备课老教师无私奉献新教师虚心好学集思广益通力合作。组内四位教师上汇报课全体教师都能当好参谋提出建议；八年级年级学生基础较差课程难他们辅导学生非常耐心遇到问题总是共同探讨经常互相交流取长补短激发学生学习兴趣挖掘非智力因素努力缩小落后面教学效果较好；九年级学生面临升学压力,各科任教师本着为学生、学校负责的态度潜心研究近年来的中考数学试卷真正做到心中有数努力提高学生的数学成绩。

　　三、从思想、理论着手实践课程改革。

　　思想不到位的课程改革实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水。因此本学期我们每位老师们采取“多阅读、多反思、多执笔”的方法不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟利用学校的网络资源经常上网浏览、查阅相关的材料及时了解课改动态扩大自身的视野通过多渠道多方位地提高自身的理论素养以便更好服务于课改实践。本学期中教研组每位数学教师按时完成数学导学案的认真编写教师们及时总结自己的教学实践工作不断反思不断进取。

　　四、紧抓课堂教学为创建作好充分准备。

　　课堂教学是主渠道、主阵地是教学教研工作的重中之重扎实而有效地开展课堂教学不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的.舞台更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间。分年级采用集体备课和个人独立备课的方式深入钻研教材精心设计导学案。教研组再安排全体数学教师开展观摩课活动从教学设计、教学方法、教师个人业务能力等全方位的进行指导努力提高了每位教师个人的综合授课能力。

　　五、课后辅导

　　批改作业是教学工作中的一件繁重的工作每天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业采用的形式是统批、面批、讲评等每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导。

　　六、存在的不足及今后努力的方向

　　我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上未能从全面的进行综合分析评课。

　　方向：采用每次评课由一位教师做为主评其他老师做为辅评以提高评课的能力。还可以多观看名教师的教学课堂录像再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。

　　我们的理论水平仍存在着欠缺在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物多写写教学反思以进一步提高理论的素质以理论来指导、武装我们的实践。

　　总之"学无止境、教无止境、研无止境"短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！相信福台初中的明天会更加辉煌。

初中数学教研组工作总结 5

　　本学期的教学教研工作伴随着新年脚步的临近即将接近尾声。回顾这一学期的教学教研工作有几分充实、几分忙碌也有几分感概……本学期我们教研组的工作本着“为学生服务要自己提高”的理念在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将这一学期的工作总结如下：

　　一、以教学改革为突破口更新教学观念

　　随着课程改革的推进新课程改革的不断深入教师的教学行为也发生了重大的变化教师理念的更新专业的成长角色的转变无一不是新形势下的必须。作为一名中学数学教师观念领路教师专业水平才能跟得上教学改革的步伐主要对下面几方面的工作进行了深入的思考：

　　1。教法改革立足点要落在使教学过程成为学生充分发展的过程上——怎样创设良好的教学环境激发学生的学习动机引导他们主动参与教学？——怎样在数学教学中发展学生的一般能力养成良好的习惯掌握正确的学习策略？——怎样为不同层次的学生创造各自适宜的发展空间和条件？

　　2。教法设计要着眼在如何使教学过程成为学生自主探索的过程上因此要解决：——怎样设计教学过程能利于学生探索、层层深入？——怎样引导学生能使他们主动探索自己总结、反思、发现、归纳、概括？——怎样给学生留出活动的时间和空间能让他们充分、自主地发展？本学期我们组十位教师中有五位教师在学校及市、州上了交流课和汇报课大胆尝试、要求每一节课均有教法改革的理念体现课后相互交流相互学习。在评课和议课的过程中逐渐理清思路形成风格。

　　二、扎实抓好教师队伍建设

　　1。加强青年教师的培养。营造有利于青年教师成长的环境给他们压担子对刚进校的老师力争使他们进校一年教学常规要入门、三年要过关、五年要力争成为学校的教学骨干。对青年教师的培养要责任到人、负责到底。指导老师要常检查、常督促、常指导每学期上一节汇报课；每次汇报课教研组内组织评议给出书面评语为青年教师明确指出尚需努力的`方向。

　　2。对于工作五年左右已取得中级职称的教师在教学上要不断总结、反思、提炼要形成自己的教学风格有机会要多让他们对外开设公开课每学期要完成一篇教学论文每年力争在市级以上发表论文积极参加论文评比。

　　3。对已取得“骨干教师”称号的教师也要自加压力向更高目标努力。教师水平的高低固然有个人综合素质、修养、学术功底有关更重要的是工作中的勤奋、刻苦、钻研精神。只要我们发扬航天精神就能克服一切困难就能把我们学校的数学教学水平提高到一流水平。

　　三、团结出智慧、协作出成果

　　俗话说人心齐、泰山移教师积极为学校分忧解难超工作量工作毫无怨言。工作任务重而杂但从为因这些而耽误工作。老教师提出了很多宝贵的建议为我们数学教学“明实情、出实招、有实效”。积极参加校本培训和课题实验多次整理资料参加县的检查和交流。回顾这一学期来教研组工作我深深地感到团结出智慧、协作出成果务本求实是取得一切成绩的根本保证。当然数学组从各方面讲还是一支较为年轻的队伍我们有决心、有决心不但自我完善、虚心向其他教研组学习为学校的发展做出我们最大的努力。

　　最后让我们用：“为人求诚、工作求实、课堂求真、教法求活、过程求美”共勉。

初中数学教研组工作总结 6

　　本学年数学教研组的工作在学校教导处的指导下在全体数学教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈但也踏踏实实。一学期来数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。

　　一、学习新课程转变教学观念

　　本学期教研组组织了6次教研活动倡导全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念特别是认真学习我校的“九五”教学模式正确把握数学教育的特点积极倡导自主合作、探究的学习方式。充分利用网络资源及时了解课改动态多渠道多方位获取信息提高理论水平。

　　二、开展教研活动提高教学质量

　　1、加强课堂教学提高课堂效率。本学期学校安排的数学公开课共23节每一节课执教者都能认真备课、上课、反思听课教师都能认真听课集体评议相互研讨共同促进形成良好的`教研氛围。

　　2、进一步完善集体备课制度。初中三个年级以备课组为单位倡导分内容、分章节、分头备课力求备精品课；倡导利用网络资源寻找资料以达到资源共享之目的。目前各备课组都积累了一定的教学资料有的是老师们自己拟定的有的是多方搜集的不但本年级使用还传给下一年级使用做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源优势互补形成了教的合力

　　提高了数学教研组整体教学教研水平。三、做好常规检查强化教学管理

　　在鼓励教师们创造性工作的同时不放松对教学常规的指导和监督。本学期教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查内容包括是否有学案是否写教学反思和教后记作业批改是否及时、认真等方面。每次检查都有记载发现问题和任课老师进行沟通交流及时补救。最后检查结果令人满意。四、注意自身提高加快专业发展

　　我们教研组每位教师都十分注重自我提高不断给自己加压以便更好地从事教学工作在进行繁重的教学工作的同时个别教师还潜心研究自觉反思。不断地总结与提高。

　　通过教研组各位老师的共同努力取得了一定的成绩。但对于“九五”教学模式的具体实施落实不够、作业的批阅不够细致教学研讨氛围不够浓厚。在下学期的教研活动中将重点对以上不足进行整改争取让人人参与教研加强听课评课说课等活动的力度让数学教研活动真正落到实处力求打造高效课堂。

初中数学教研组工作总结 7

　　中学数学课堂教学如何实施素质教育是当前数学教学研究的重要课题。“面向全体学生引发学生的内在机制使学生生动活泼自主地进行学习在思维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识我们组从三方面改变教学理念：（1）改变传统的教育观念提高对学生素质培养的要求；（2）注意研究有效的教学方法培养学生的能力；（3）有意识地培养学生主动学习的愿望。我们的具体作法如下：

　　一、集体备课、资源共享

　　为了节省老师的备课时间发挥每位老师的`特点同仁之间互相学习、互相借鉴本学期数学组采用了集体分节备课每位老师在这个基础上根据自己的特点、风格再进行修改在教学上体现出自己的个性教案力求符合下列要求：

　　1、目标、技能目标和情感教育目标确定数学思想及数学方法的培养目标提高学生的思维能力及创新能力通过引导与规范管理使学生养成良好教学目标应有的学习习惯。

　　2、应以课程标准为准绳根据教学目标和本校的学生特点安排教材要深入理解教材突出重点、分散难点对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。

　　二、认真上好每一节课

　　为了在课堂教学中落实素质教育从发展的要求看就不仅要让学生“学会”数学更重要的是让学生“会学”数学具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导本学期重点是学习方法的指导指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习为了能更好地体现学生的主体地位要求教师引导学生参与教学活动必须给学生自主参与活动的时间和空间为了能上好每一节课根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果

　　三、课后辅导

　　批改作业是教学工作中的一件繁重的工作每天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等每位老师还都利用中午午休及其他的课余时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导。

　　四、相互听课

　　每周根据教务处的统一安排组织一名数学教师开设校级公开课其余教师进行听听完以后相互评课教师之间加强相互交流和学习。

　　五、下学期工作的设想：

　　1、全组走出去听课（听上海市区名手的课或青浦区名手的课）；

　　2、利用本校的资源——-信息技术每位老师上一节录像课通过自己观察自己的录像课查找差距和不足；

　　3、每个备课组搞一个课例研究；

　　4、青年教师多上公开课机会留给年青人；

　　5、七年级搞学生错题档案袋、好题档案袋目的是有针对性提高学生的成绩；

　　6、休息日开提高班、补差兴趣班等。

初中数学教研组工作总结 8

　　经历了紧张而又繁忙的半学期工作数学组的每位教师都是以认真、务实的态度做好本职工作。随着素质教育的全面深入推进我们组从三方面改变教学理念：

　　（1）改变传统的教育观念提高对学生素质培养的要求；

　　（2）注意研究有效的教学方法培养学生的能力；

　　（3）有意识地培养学生主动学习的愿望。我们的具体作法如下：

　　一、认真备课共同学习

　　为了发挥每位老师的特点同仁之间互相学习、互相借鉴本学期数学组的各位老师在备课上都认真而努力根据自己的特点、风格进行备课在教学上体现出自己的个性教案力求符合下列要求：

　　（1）、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标确定数学思想及数学方法的培养目标提高学生的'思维能力及创新能力通过引导与规范管理使学生养成良好的学习习惯。

　　（2）、教学设计应以课程标准为准绳根据教学目标和本校的学生特点安排教材深入理解教材突出重点、分散难点对不同层次的学生有不同层次的教学内容及不同的教法。

　　二、 认真上好每一节课

　　为了在课堂教学中落实素质教育从发展的要求看就不仅要让学生“学会”数学更重要的是让学生“会学”数学具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导本学期重点是学习方法的指导指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习为了能更好地体现学生的主体地位要求教师引导学生参与教学活动必须给学生自主参与活动的时间和空间为了能上好每一节课根据我校的特点、优化教学手段、提高教学效果。

　　三、 课后辅导

　　批改作业是教学工作中的一件繁重的工作每天都要用一两个小时的时间来批改作业采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等每位老师都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导。

　　经过半学期的努力教学半期考试多数班级取得了较大的进步

　　四、教研组建设的设想：

　　（1）、新课标学习与钻研还要加强；

　　（2）、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑；

　　（3）、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善。

　　（4）、青年教师多上公开课机会留给年青人

　　总结过去展望未来我们清醒地认识到身上肩负的重任探索之路任重面道远我们只有不断学习不断地开拓进取迎接更大的挑战。

初中数学教研组工作总结 9

　　本教研组在区教研室、学校教科室、教务处的正确领导下坚持以新的课程改革理论为指导以课堂教学研究为主渠道为推进教育教学质量的稳步提升做出了一定的贡献。现将一学期来的主要工作总结如下：

　　1、加强了理论学习积极参加学习、培训。本学期数学教师们积极参加了学校举行的“数学课堂教学技能培训”、“课题与论文的写作培训”、“课件制作培训”等活动学习了课程标准的修改内容提高了自己的教育教学效益。每位教师还将自己订阅的杂志仔细阅读加强了理论修养。积极参加区级、市级教研活动有区里的“复习课研讨”、有市里的“教改之星”课堂展示等等。

　　2、改进了教师的备课质量提倡纸质备课。备课要求按要求有目标、重点、难点、反思等年青教师要求备详案老教师可以备简案部分教师的课后反思也写得很实在。集体备课做到了有计划、保证时间、有专人负责（备课组长负责）每两星期有一份质量较好的集体备课成果学期结束装订成册并上交了学校教务处。

　　3、有序地开展了七、八年级数学课外辅导。课外辅导由指定教师上课集中了精力有指定的教材让学生能够先做好预习保证了质量。

　　4、重视磨课活动。一学期下来有7位教师上了公开课每次公开课都先告之主题让老师们进课堂听课时有所准备课型都是复习课教研组都组织进行研讨并有记录。做好了学校的月考工作。一学期三次的月考均由我们自己命题、审核、阅卷、分析全体老师发扬了团结协作的精神使每次月考都受到了校领导的`好评。

　　5、抓好差生的转化工作。根据学校提出的关注后20﹪我们教研组采取了许多相应的措施如：思想教育、个别辅导、分层次布置作业、分层次测试等。取得了良好的效果在期末的测试中低分率比上学期有了明显的降低。

　　总之一学期下来我们数学组的教师们能勤勤恳恳、善于思考做好自己的本职工作取得了较好的成绩。在期末的测试中数学成绩整体较好。尤其是八年级的数学老师都获得了学校的教学奖。教科研也有收获肖爱珍老师有多篇习作在《中学数学学习报》上发表论文还获区一等奖徐美凤老师、吴星老师的数学论文分别获得了区三等奖徐美凤老师还有一篇论文在《衢州教育》上发表。当然我们的教学质量、教研水平都还有待提高我们会加强学习勤奋工作努力为新星的教育事业作出自己应有的贡献。

初中数学教研组工作总结 10

　　今年本人任教四年级体育班级人数多学生的状况也各有不同这就要求老师的教学要计划周密因人而异采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲达到良好的教学效果。按照《体育新课程标准》的要求今年新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中自始至终能按照计划进行教学至期考前今年的体育教学任务已圆满完成。一年来本人认真备课、上课、听课、评课做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

　　（一）激发学生学习体育的兴趣

　　兴趣是学习体育的基本动力。本人充分发挥体育教学特有魅力使课程都能激发学生的.学习兴趣并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将体育课程与学生的生活经验紧密联系在一起强调了知识和技能在帮助学生健康锻炼方面的作用使学生在实际生活中领悟体育的独特价值。

　　（二）使学生形成基本的体育素养

　　在体育教学中本人注重面向全体学生以学生发展为本培养他们的人文精神和审美能力为促进学生健全人格的形成促进他们全面发展奠定良好的基础。因此在教学过程中注意选择基础的、有利于学生发展的体育知识和技能结合学习过程和方法组成课程的基本内容。同时根据课程内容的层次性适应不同素质的学生使他们在体育学习过程中逐步体会体育学习的特征形成基本的体育素养和学习能力为终身学习奠定基础。

　　（三）教师自身素质的培养

　　教学之余我除认真参加学校组织的各种政治业务学习外还经常从网上查阅体育资料从理论上提高自己完善自己并虚心向其他教师学习取人之长补己之短从而在教育教学工作上主动适应二十一世纪的现代化教学模式。

　　（四）存在的问题及今后的努力方向。

　　做任何工作都是有得有失有成有败。体育教学工作也是如此。经过一年的探究与发现我认为有以下几点问题：

　　1、自身素质远远不够有待进一步的提高。

　　2、学生人数至多部分学生运动习惯太差在运动场地活动时有时不遵守纪律课堂组织有待进一步加强。

　　当然教学工作中出现这样那样的失误和缺点在所难免的。本人在边学边教的过程中注意总结经验教训向先进个人和教学经验丰富之人士学习互补有无取长补短以达良好的体育教学效果从而顺利地完成今年的教育教学任务。

初中数学教研组工作总结 11

　　初中数学组在学校的正确领导下全体教师在当前更新教育观念全面推进素质教育的进程中奋力拼搏求实创新以提高我校的教育教学质量而扎实工作全体教师爱岗敬业教书育人以校为家勇于奉献做出了一定的成绩。

　　一、教学常规工作管理：从整体优化出发加强教学工作的五个环节的管理。为进一步发挥教研组、备课组的功能开学初我组积极响应学校的号召明确树立集体质量意识信息资源共享认真落实了集体备课制度由备课组长负责制抓好备课过程中的各环节。据抽查各备课组至始至终都能认真执行在发挥教师各自教学特色和风格的基础上做到“三定、四统一、一结合”各教师的教案都较为规范质好量足。全体教师在精选习题的基础上认真做好批改工作力求做到及时反馈矫正讲求实效。

　　二、教研组建设：根据学校的工作计划结合本组的特点经过全组教师的`热烈讨论制定了工作目标和具体计划有定期的教研活动制度、备课制度、相互听课制度、教研组活动记录。各备课组齐心协力各自编资料一套另有五位教师承担了县教研室交给的任务为全县初中各年级编写了一套质量高的资料受教研室同志的高度评价。为使新教师早日成长具体安排了新能挂钩对象老教师无私传授新教师虚心好学认真完成了五个一工程。组内教研气氛浓厚各新教师听课都在18节以上其余教师听课都在10节以上。组内年轻教师都积极参加各种进修、培训活动。全组教师团结协作凝聚力强有良好的师德师风。

　　三、教科研活动：上学期有计划的举行了各年级数学专题讲座或兴趣小组取得了较为明显的效果。初三在中考、会考中取得优异成绩在参加全国数学联赛中有18人分别获县一、二、三等奖获奖人次居全县第一。本学期初三组织了竟赛辅导在促优拔尖方面发挥了积极作用。尽管日常教育教学工作十分繁忙但老师们仍十分重视教育科研有三位教师论文获县二等奖分别是童一明撰写的《数学教学中创新意识的培养》项富菊的《数学思维敏捷性的教学对策》郑小华撰写的《培养应用数学模型方法的能力提高学生数学素养》。

　　四、工作实绩：经过全体教师的共同努力20xx年的中考、会考成绩均获全县第一比全县平均分高出17分；初三参加全国数学联赛有18人获奖获奖人次及比例居全县第一；周爱武老师获县级教坛新秀荣誉称号；在教学质量开放月中周爱武的课件获二等奖郑小华、周伟红、王黎强在说课比赛中分别获一、二、三等奖;叶冬英、项富菊、王黎强、欧阳根的教案分别获一、二、三等奖。叶冬英参加市级上课比赛获市级二等奖。

　　我们初中数学组的全体教师决心认真研究新形势下的教育教学工作转变教育教学观念将更加团结协作真抓实干为把我校建成一所示范型中学作出应有的贡献。

初中数学教研组工作总结 12

　　中学数学课堂教学如何实施素质教育是当前数学教学研究的重要课题。“面向全体学生引发学生的内在机制使学生生动活泼自主地进行学习在思维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识我们组从三方面改变教学理念：

　　（1）改变传统的教育观念提高对学生素质培养的要求；

　　（2）注意研究有效的教学方法培养学生的能力；

　　（3）有意识地培养学生主动学习的愿望。我们的具体作法如下：

　　一、集体备课、资源共享

　　为了节省老师的备课时间发挥每位老师的特点同仁之间互相学习、互相借鉴本学期数学组采用了集体分节备课每位老师在这个基础上根据自己的特点、风格再进行修改在教学上体现出自己的个性教案力求符合下列要求：

　　1、目标、技能目标和情感教育目标确定数学思想及数学方法的培养目标提高学生的思维能力及创新能力通过引导与规范管理使学生养成良好教学目标应有的学习习惯。

　　2、应以课程标准为准绳根据教学目标和本校的学生特点安排教材要深入理解教材突出重点、分散难点对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。

　　二、认真上好每一节课

　　为了在课堂教学中落实素质教育从发展的要求看就不仅要让学生“学会”数学更重要的是让学生“会学”数学具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的.能力所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导本学期重点是学习方法的指导指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习为了能更好地体现学生的主体地位要求教师引导学生参与教学活动必须给学生自主参与活动的时间和空间为了能上好每一节课根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果

　　三、课后辅导

　　批改作业是教学工作中的一件繁重的工作每天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等每位老师还都利用中午午休及其他的课余时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导。

　　四、相互听课

　　每周根据教务处的统一安排组织一名数学教师开设校级公开课其余教师进行听听完以后相互评课教师之间加强相互交流和学习。

初中数学教研组工作总结 13

　　光阴似箭岁月如梭20xx年即将结束了。本学年数学教研组的工作在学校教导处的指导下在全体数学教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈但也踏踏实实。一学期来数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。

　　一、学习新课程转变教学观念

　　本学年教研组组织了6次教研活动组织全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念正确把握数学教育的特点积极倡导自主合作、探究的学习方式。充分利用网络资源及时了解课改动态多渠道多方位获取信息提高理论水平。

　　二、开展教研活动提高教学质量

　　1、加强课堂教学提高课堂效率。本学期共开校公开课3节执教者认真备课、上课、反思听课教师认真听课集体评议相互研讨共同促进形成良好的教研氛围。

　　2、进一步完善集体备课制度。三个年级以备课组为单位倡导分内容、分章节、分头备课力求备精品课；倡导利用网络资源寻找资料以达到资源共享之目的`。目前各备课组都积累了一定的教学资料有的是老师们自己拟定的有的是多方搜集的不但本年级使用还传给下一年级使用做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源优势互补形成了教的合力提高了数学教研组整体教学教研水平。

　　三、做好常规检查强化教学管理

　　在鼓励教师们创造性工作的同时不放松对教学常规的指导和监督。本学期教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查内容包括是否写教案是否写教学反思和教后记作业批改是否及时认真等方面检查结果令人满意。

　　四、注意自身提高加快专业发展

　　我们教研组每位教师都十分注重自我提高不断给自己加压以便更好地从事教学工作在进行繁重的教学工作的同时个别教师还潜心研究自觉反思。不断地总结与提高教研风气浓厚。

　　时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去展望未来我们清醒地认识到身上肩负的重任探索之路任重而道远我们只有不断学习不断地开拓进取迎接更大的挑战。

初中数学教研组工作总结 14

　　数学教研组全体教师在学校的正确领导下认真地学习和执行了学校的教育教学各项精神反复研究了数学高效课堂的基本特征狠抓了课堂教学管理为学校学考高考取得优异成绩贡献了力量。

　　1、坚持了集体学习制度有计划地重温了数学教学大纲和考纲理念深层次思考了数学高效课堂的特征和具体的操作基本方法结合外校好的经验对我校课堂教学进行了一些创新尝试。高一数学备课组对优化课堂结构作了有效地探讨结合学生实际坚持一周一过关验收收到了好的效果。高二数学备课组对学考复习和新授课进度的有机整合教好学考成绩优秀。高三数学备课组对复习课的结构和模式进行了认真地研究并制定了二轮复习课的几种基本模式坚持四题训练一周一考一分析到位并坚持了一周2次集体备课制度全组教师团结一心全期做到了对学生练习及时的全批全改对两头的学生坚持个别点搏编制了符合学生实际的专题讲议和回归教材的教学资料实际效果好高考取得了优异的成绩。

　　2、认真开展了课堂教学的研究本期组织了高质量的一堂校级公开课组内展示课每人一堂对各级公开课都进行了认真地评课讨论特别是对校级研究课由高二年级备课组推荐的彭慧艳老师执教的《绝对值不等式的.解法》评课全组讨论热烈并由此研究高效课堂的结构和特征。收到了预期效果。对各备课组的轮流课同课一构课组内教师人人参与互听互评每人都听课都在15节以上对提高课堂效率起到了促进作用。本期还接待了几批兄弟学校教师来我校交流达到了互相学习互相促进互相提高。

　　3、本期加强了数学微课题研究各小组成员积极开展活动对高中三个年级的数学教学难度、作业量、以及教学模式等各个方面都进行了研究给学校提出了好的教学建议并将研究成果落实到平时的教学之中。

　　4、对青年教师的培养有计划、有措施结合数学组特点对部分青年教师和工作几年提升不大的教师都进行了重点的传帮带对这部分教师进行了多听课多评课本校和外出的各种教研活动尽量让青年教师参加和锻炼调动了青年教师的积极性收到了好的效果。

　　5、本期在学校刘校长主持的《数学工作室》领导下开展了不少活动进行了高中数学课堂教学研究的现场会研究了高中数学改革方向和着力点积极组织教师参加省级教学课件的评选组织和发动教师参加省教科院组织得高中数学解题能力竟赛。

　　教研组的工作还存在不少的不足思路还不够创新待今后努力。

初中数学教研组工作总结 15

　　本学期数学科组在市教研室的亲切关怀下在学校教导处直接领导下以冷校长提出的“一个目标一个理念二个主线”为总指导切实推进课堂教学模式转变的实验与探索取得了一定的阶段性成果。本学期科组大事回顾下：

　　1、初一备课组完成了人教版《七年级数学。上册》全册“三案定学”稿的编写与课堂教学实践效果良好。为“三案定学”的进一步展开积累了保贵的经验。形成了有鲜明的三中特色的数学教学模式：

　　每节课前先确定一节课的核心教学目标课堂教学操作主要包括三个环节五个步骤。三个环节：预习环节（课外进行）→（学习环节）（课内进行）→反馈环节（课内进行）；五个步骤分别：自学→尝试→点拨→释疑→反馈

　　（一个学习单元75分钟即课前自习30分钟课内学习45分钟不布置课外作业）

　　一个学期的教学实践与考试学生的学习情绪与学习态度明显改善、虚假作业的情况基本杜绝。特别是40分以下低分学生人数的大幅减小没有个位数学生了合格率提高了上课轻松了一节课上完不再口干舌噪这些充分说明校长“三案定学”教学思想是正确的是绝对具有前瞻性的有鲜明的三中特色适合我校教学改革的现状。

　　2、以冷校长“参与式教学”模式为主线科组老师撰写的论文有10篇在省市以上教育协会获奖如冷校长发表一篇另有一篇获奖、姚启兵获省教育学会二等奖赵亚莉获省教育学会二等奖黄崇燕市数学学会一等奖杜咎国家教育学会一等奖。

　　3、青年教师“一帮一结对子”成绩显著。郑咏姗王锡贤等老师坚持跟老教师听课进步很快已完全掌握了三中的教学规律。两年轻老师教案书写环节齐全课堂教学激情澎湃教学成绩好较受学生欢迎。

　　4、以“李观梅老师代表我校参加石龙片青年教师赛讲”为平台组织集体评课7次老师们充分的交流了教学理念交流了课堂操控艺术交流了师生互动技巧。有碰撞有共鸣。

　　5、全科组老师参加了为期50天的广东省“教师教育技术中级培训”网络学习全组老师学习积极性高考试成绩优良受到助学导师表杨。冷芬腾校长、王烈群老师、杜咎老师等被评为优秀学员。

　　6、协助教研室成功承办了“市初中数学学科带头人展示活动”。此次活动在我校举行给了我们科组所有老师学习的良好机会特别是谢彦辉老师老师的课“真诚、丰富、深刻、有效”给了我们科组老师带来了一股清新的风。

　　7、科组常规工作井井有条：

　　①科组计划周全、目标明确。开学初按照学校的统一要求召开了科组会议学习了学校在本学期的工作计划和校教导处的工作安排明确了工作目标制订了数学学科在本学年度的工作计划。并进行了详细的分工。

　　②科组内教研气氛浓厚此文转自斐.斐课件.园科组活动开展正常本学期科组活动达10次扎扎实实落实教学常规。认真钻研教材认真备课每单元新课都坚持集体备课每周四下午的'第1、2节课是我们科组的定期备课时间。

　　③在科组活动中统一对学生的要求注重培养学生学习数学的兴趣。备一个问题的理解备课堂上的教法也备学生、备作业。每星期出好试卷、练习使测验较好发挥了学情诊断、学习导向作用。在期末教学检查中体现出教师们备课认真作业批改较好学生们普遍反映本科组老师教学认真负责能耐心辅导学生学生们比较满意。

　　④在教学中坚持以生为本的指导思想课堂上注重分层教学在学生中开展“一帮一”活动让好成绩学生在课外辅导成绩较差学生争取共同上进。

　　今后需加强的几个方面

　　1、加强教育、教学理论的学习要加强教学研究的力度以教育带动教学加大备课的力度和广度调整好作业的量和质量.

　　2、培养学生的思维能力培养学生自觉学习的能力特别是预习习惯和问题意识。

　　3、提高教师的电脑水平努力提高多媒体教学的质量适应二十一世纪的教学挑战。