在不断进步的时代报告的使用成为日常生活的常态报告具有成文事后性的特点。你所见过的报告是什么样的呢？下面是小编收集整理的高三地理教师述职报告欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。

高三地理教师述职报告1

　　一、基本情况

　　XXX男19XX年6月出生19XX年6月毕业于华南师范大学地理学系地理学专业本科学历并被授予理学学士学位同年7月参加工作。19XX年7月至19XX年7月在南海区大沥中学高中部任教19XX年8月至20xx年7月在南海区大沥高级中学任教20xx年8月至今在南海第一中学任教。20xx年11月经佛山市中学一级教师第二评审委员会评审通过具备中学地理一级教师资格。现申报中学地理高级教师资格并作如下述职报告。

　　二、申报理由

　　本人热爱祖国忠诚于党和人民的教育事业认真执行党的教育路线、方针和政策积极贯彻实施素质教育。关心国家大事遵纪守法积极参加各项学习。坚持教书育人用正确的世界观、人生观影响学生教育学生。有较高的师德修养较强的责任感和事业心。工作上服从学校的安排任劳任怨。

　　参加工作以来曾获得佛山市中学地理教学论文评选三等奖、南海区教育教学科研先进工、南海区高中地理学科论文评比三等奖、南海区第一届高二地理能力竞赛优秀辅导老师奖、南海区第一中学“十大优秀班主任”、南海区第一中学优秀班主任、南海区第一中学“先进工”、南海区第一中学优质课竞赛二等奖、南海区第一中学优质班会课评比三等奖、大沥区优秀教师和大沥区教育线优秀团员等多项荣誉称号。

　　(一)教学能力及成果

　　我比较注重抓主干知识的学习以及联系生活实际学习生活中有用的地理知识。其次我注重对学生进行学法指导充分发挥学生的主观能动性让学生学会学习、乐于学习。对优生我鼓励他们在老师指导下独立钻研充分展现他们的优势。20xx年高考我任教的高三(1)班地理平均分为94.72比学校平均分92.39高2.33比南海区平均分92.37高2.35比佛山市平均分92.07高2.65。20xx年6月首届“地球小博士”全国地理科技大赛中我辅导的李明辉同学获优秀奖。20xx年4月南海区第一届高二地理能力竞赛中我辅导的何振辉同学获二等奖、李雪仪同学和张颖欣同学获三等奖我也因此获得优秀辅导老师奖。20xx年12月广东省第一届博冠杯中学生天文奥林匹克竞赛中我辅导的熊斐影同学获一等奖、周文胜同学和谢锦添同学获三等奖。

　　(二)教研能力及效果

　　20xx年9月起个人进行《高中地理教学过程性评价探索与实践》校级课题研究目前已经结题并且获得校级优秀课题。20xx年6月起参与南海一中袁小雄主任主持的《高中地理(必修Ⅲ)网络资源建设开发与应用研究》佛山市级课题研究我主要负责图片、音频等素材、课件以及各种试题、练习题等并且已经在佛山教育网开设专题学习网站充分实现资源共享。20xx年12月论文《浅谈普通高中地理新课程的教学设计》获南海区20xx年度高中地理学科教学论文评比三等奖并在交流会上宣读。20xx年12月两篇论文《从20xx年广东高考地理综合题看今后备考》和《浅谈湘教版地理Ⅰ“活动”的使用》获南海区20xx年度高中地理学科教学论文评比三等奖并在交流会上宣读。20xx年12月论文《高中地理教学的图象运用》获佛山市中学地理教学论文评比三等奖。

　　(三)教育能力及成果

　　担任班主任期间我认为要塑造一个人特别是高中生首先要端正思想。学习成绩有高有低很正常但是思想不能落后。也就是俗话说的“成才先成人”。然后就是集体主义问题不管是现在还是将来团队合作很重要。当然现在具体来说就是班风问题。个人思想问题会影响班风班风好会促进个人的快速发展当然班风不好会阻碍个人的发展。例如20xx~20xx学年度我所带的高一(18)班从见到他们的第一天起我就一直在强化我的这些观点结果这个班六次获得“优秀班集体”创造了南海一中的历史纪录。“优秀班集体”可是考虑了诸多因素并且用比较科学的量化方式评选出来。因此20xx年1月我被评为“优秀班主任”同时“优质班会课”评比也获三等奖。同年9月我因教育工作成绩突出被评为南海一中“十大优秀班主任”。在重视集体效益的同时我也重视学生个性的发展。例如对于学习成绩优秀的学生我经常私下找他们聊像学习方法、学习经验等使他们的成绩有更快速度的提高。例如20xx~20xx学年度我所带的高一(18)班的黄焕桃、冯钰、梁燕芬等又如20xx~20xx学年度我所带的高二(1)班的陈绮平、何振辉等他们今年都考上了重点大学。对于学习成绩比较落后、思想上比较厌学的学生我也经常私下找他们聊像立志、理想等也经常跟他们的家长保持联系巩固他们的思想、稳定他们的.情绪。例如20xx~20xx学年度我所带的高一(18)班的梁毅森、钟美云等20xx~20xx学年度我所带的高二(1)班的陈力豪、李钜利等后来他们都逐渐走出困境勇敢地走向未来。

　　(四)培养青年教师情况及效果

　　在青年教师培养方面由于在20xx年7月之前我一直在南海区大沥高级中学担任史地科组长所以培养青年教师义不容辞。1995至1998年指导黄立雄、谢桂珍老师完成他们的第一个教学循环;19XX至20xx年指导徐淑霞老师完成她的第一个教学循环。20xx至20xx学年度我被学校聘为谢群老师的教学工作导师今年8月她将第一次上高三。20xx至20xx学年度我被学校聘为陈江宁老师的班主任工作导师。以上各位老师在我的帮助下都迅速成长取得了良好的教学和教育成绩。

　　(五)参加继续教育情况

　　在工作之余我积极参加各项继续教育培训使自己更好地适应教育、教学发展的需要其中有20xx年12月佛山市南海区教育局教研室主办的地理大讲堂“把握教材改革灵活实施教学”20xx年10月佛山市南海区教育局教研室主办的地理大讲堂“我国地理学研究进展与前沿领域”。20xx年7月我参加由华南师范大学和广东省教师继续教育指导中心联合举办的“普通高中新课程地理科省级培训班”等中学地理教学系列培训课程。20xx年12月经佛山市语言文字工作委员会测试我的普通话水平为二级乙等。

　　为了更好地做好学生的教育工作20xx年10月我参加了广东省中小学心理健康教育“C级培训”考核合格。我还积极参加学校组织的班主任工作及师德学习培训努力提高自身的认识水平和业务能力。我还努力提高自己的计算机应用水平20xx年1月起参加由佛山教育学院电教中心和佛山市中小学教师继续教育工作领导小组联合举办的“中小学计算机全员初级培训”考核合格;20xx2年4月起参加由广东教育学院计算机科学系和广东省教师继续教育指导中心联合举办的“中小学计算机全员中级培训”考核合格。20xx年8月我参加全国专业技术人员计算机应用能力考试(五个模块PowerPoint20xx、Excel20xx、Internet应用、Word20xx、Windows)考核合格。

　　三、今后打算

　　上述内容是我担任中学地理一级教师以来的一个缩影。任职八年来我做了许许多多的工作其中有失败的沮丧也有成功的喜悦。但选择教师这个职业我从来没有后悔过。“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”如果能够成为一名中学地理高级教师我将一如既往地勤恳工作努力钻研在教育、教学工作中发挥更大的作用。

述职人：XXX

　　XX年XX月XX日

高三地理教师述职报告2

　　一、基本情况

　　姚志勇男1971年6月出生1993年6月毕业于华南师范大学地理学系地理学专业本科学历并被授予理学学士学位同年7月参加工作。1993年7月至1994年7月在南海区大沥中学高中部任教1994年8月至xxxx年7月在南海区大沥高级中学任教xxxx年8月至今在南海第一中学任教。20xx年11月经佛山市中学一级教师第二评审委员会评审通过具备中学地理一级教师资格。现申报中学地理高级教师资格并作如下述职报告。

　　二、申报理由

　　本人热爱祖国忠诚于党和人民的教育事业认真执行党的教育路线、方针和政策积极贯彻实施素质教育。关心国家大事遵纪守法积极参加各项学习。坚持教书育人用正确的世界观、人生观影响学生教育学生。有较高的师德修养较强的责任感和事业心。工作上服从学校的安排任劳任怨。

　　参加工作以来曾获得佛山市中学地理教学论文评选三等奖、南海区教育教学科研先进工、南海区高中地理学科论文评比三等奖、南海区第一届高二地理能力竞赛优秀辅导老师奖、南海区第一中学“十大优秀班主任”、南海区第一中学优秀班主任、南海区第一中学“先进工”、南海区第一中学优质课竞赛二等奖、南海区第一中学优质班会课评比三等奖、大沥区优秀教师和大沥区教育线优秀团员等多项荣誉称号。

　　(一)教学能力及成果

　　我比较注重抓主干知识的学习以及联系生活实际学习生活中有用的地理知识。其次我注重对学生进行学法指导充分发挥学生的主观能动性让学生学会学习、乐于学习。对优生我鼓励他们在老师指导下独立钻研充分展现他们的优势。20xx年高考我任教的高三(1)班地理平均分为94.72比学校平均分92.39高2.33比南海区平均分92.37高2.35比佛山市平均分92.07高2.65。xxxx年6月首届“地球小博士”全国地理科技大赛中我辅导的李明辉同学获优秀奖。xxxx年4月南海区第一届高二地理能力竞赛中我辅导的何振辉同学获二等奖、李雪仪同学和张颖欣同学获三等奖我也因此获得优秀辅导老师奖。xxxx年12月广东省第一届博冠杯中学生天文奥林匹克竞赛中我辅导的熊斐影同学获一等奖、周文胜同学和谢锦添同学获三等奖。

　　(二)教研能力及效果

　　xxxx年9月起个人进行《高中地理教学过程性评价探索与实践》校级课题研究目前已经结题并且获得校级优秀课题。xxxx年6月起参与南海一中袁小雄主任主持的《高中地理(必修Ⅲ)网络资源建设开发与应用研究》佛山市级课题研究我主要负责图片、音频等素材、课件以及各种试题、练习题等并且已经在佛山教育网开设专题学习网站充分实现资源共享。xxxx年12月论文《浅谈普通高中地理新课程的教学设计》获南海区xxxx年度高中地理学科教学论文评比三等奖并在交流会上宣读。xxxx年12月两篇论文《从xxxx年广东高考地理综合题看今后备考》和《浅谈湘教版地理Ⅰ“活动”的使用》获南海区xxxx年度高中地理学科教学论文评比三等奖并在交流会上宣读。xxxx年12月论文《高中地理教学的图象运用》获佛山市中学地理教学论文评比三等奖。

　　(三)教育能力及成果

　　担任班主任期间我认为要塑造一个人特别是高中生首先要端正思想。学习成绩有高有低很正常但是思想不能落后。也就是俗话说的“成才先成人”。然后就是集体主义问题不管是现在还是将来团队合作很重要。当然现在具体来说就是班风问题。个人思想问题会影响班风班风好会促进个人的快速发展当然班风不好会阻碍个人的发展。例如xxxx~xxxx学年度我所带的高一(18)班从见到他们的第一天起我就一直在强化我的这些观点结果这个班六次获得“优秀班集体”创造了南海一中的历史纪录。“优秀班集体”可是考虑了诸多因素并且用比较科学的量化方式评选出来。因此xxxx年1月我被评为“优秀班主任”同时“优质班会课”评比也获三等奖。同年9月我因教育工作成绩突出被评为南海一中“十大优秀班主任”。在重视集体效益的同时我也重视学生个性的发展。例如对于学习成绩优秀的学生我经常私下找他们聊像学习方法、学习经验等使他们的成绩有更快速度的提高。例如xxxx~xxxx学年度我所带的高一(18)班的黄焕桃、冯钰、梁燕芬等又如xxxx~xxxx学年度我所带的高二(1)班的陈绮平、何振辉等他们今年都考上了重点大学。对于学习成绩比较落后、思想上比较厌学的'学生我也经常私下找他们聊像立志、理想等也经常跟他们的家长保持联系巩固他们的思想、稳定他们的情绪。例如xxxx~xxxx学年度我所带的高一(18)班的梁毅森、钟美云等xxxx~xxxx学年度我所带的高二(1)班的陈力豪、李钜利等后来他们都逐渐走出困境勇敢地走向未来。

　　(四)培养青年教师情况及效果

　　在青年教师培养方面由于在xxxx年7月之前我一直在南海区大沥高级中学担任史地科组长所以培养青年教师义不容辞。1995至1998年指导黄立雄、谢桂珍老师完成他们的第一个教学循环;1999至xxxx年指导徐淑霞老师完成她的第一个教学循环。xxxx至xxxx学年度我被学校聘为谢群老师的教学工作导师今年8月她将第一次上高三。xxxx至xxxx学年度我被学校聘为陈江宁老师的班主任工作导师。以上各位老师在我的帮助下都迅速成长取得了良好的教学和教育成绩。

　　(五)参加继续教育情况

　　在工作之余我积极参加各项继续教育培训使自己更好地适应教育、教学发展的需要其中有xxxx年12月佛山市南海区教育局教研室主办的地理大讲堂“把握教材改革灵活实施教学”xxxx年10月佛山市南海区教育局教研室主办的地理大讲堂“我国地理学研究进展与前沿领域”。xxxx年7月我参加由华南师范大学和广东省教师继续教育指导中心联合举办的“普通高中新课程地理科省级培训班”等中学地理教学系列培训课程。xxxx年12月经佛山市语言文字工作委员会测试我的普通话水平为二级乙等。

　　为了更好地做好学生的教育工作xxxx年10月我参加了广东省中小学心理健康教育“C级培训”考核合格。我还积极参加学校组织的班主任工作及师德学习培训努力提高自身的认识水平和业务能力。

　　我还努力提高自己的计算机应用水平xxxx年1月起参加由佛山教育学院电教中心和佛山市中小学教师继续教育工作领导小组联合举办的“中小学计算机全员初级培训”考核合格;xxxx年4月起参加由广东教育学院计算机科学系和广东省教师继续教育指导中心联合举办的“中小学计算机全员中级培训”考核合格。20xx年8月我参加全国专业技术人员计算机应用能力考试(五个模块PowerPointxxxx、Excelxxxx、Internet应用、Wordxxxx、WindowsXP)考核合格。

　　三、今后打算

　　上述内容是我担任中学地理一级教师以来的一个缩影。任职八年来我做了许许多多的工作其中有失败的沮丧也有成功的喜悦。但选择教师这个职业我从来没有后悔过。“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”如果能够成为一名中学地理高级教师我将一如既往地勤恳工作努力钻研在教育、教学工作中发挥更大的作用。

高三地理教师述职报告3

　　一学期来本人思想健康上进坚持党的基本路线遵纪守法自始至终热爱人民教育事业认真贯彻国家的教育方针和政策树立素质教育思想积极投身教育改革治学严谨有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。教育思想端正关心、爱护全体学生教书育人具有良好的职业道德;讲团结讲奉献顾全大局精诚合作服从组织安排吃苦耐劳任劳任怨认真执行课程标准和教学计划积极完成本职工作在工作中享受为人师表的乐趣在工作中逐渐充实了自己。

　　一、教学工作

　　在教学工作上根据学校的工作目标和教材内容了解学生的实际情况;通过钻研教材、研究具体教学方法制定了切实可行的学期工作计划为整个学期的地理教学工作定下目标和方向保证了整个教学工作的顺利开展。

　　提高教学质量关键是上好课。为了上好课我做了下面的工作：

　　1、课前准备：

　　①认真钻研教材了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。

　　②了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。

　　③考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的`活动。

　　2、课堂上的情况。组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了课堂提问面向全体学生注意引发学生学习地理的兴趣。

　　在教学的过程中学生是主体让学生学好知识是老师的职责。我认真细致地研究教材研究学生掌握知识的方法。通过钻研课程标准和教材不断探索尝试各种教学方法。通过网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向开拓教学视野。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好不同的生活感受和不同的表现形式方法等等使他们形成自己不同的风格。所以在地理教学中有意识地以学生为主体教师为主导通过各种游戏、比赛等教学手段充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。

　　二、目标及打算

　　1、坚持政治学习和业务学习提高自己的政治思想觉悟和业务能力。多参加学科组活动和备课组活动;坚持参加学校安排的各种教学活动不断提高自己的教学水平的业务能力。

　　2、加强教研能力尽量把教学实践活动上升到理论高度。积极投身学校的教学改革工作认真学习各种教学理论开展合作式教学模式和研究性学习积极撰写教学论文和教学心得。

　　总之一年来干了一些工作也取得了一些成绩但成绩只能代表过去工作中也存在着一些不足如：学生学习两极分化严重行为习惯还不够规范等在今后的工作中我一定要发扬优点改正不足扬长避短争取更大的成绩。