《大堰河我的保姆》读后感（通用12篇）

　　当细细地品读完一本名著后你有什么领悟呢？需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家收集的《大堰河我的保姆》读后感欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。

　　《大堰河我的保姆》读后感 篇1

　　真情总让人感动可是身为子女的每一个青少年又何曾对父母有所感动有所回报。在我学习了这篇文章后我仿佛成了一个罪人一个不可原谅的人从小至今我对父母没过感谢的心也不存在对父母的回报现在我觉悟了我要读书用成绩来报答我的父母。

　　我的父母不象大堰河那样的苦难但父母的爱与大堰河对子女的爱是同样的神圣同样的伟大他们也同样为自己的子女操劳再苦再累也不曾埋怨当子女们生活遇到挫折时同样是心痛当生病受伤时父母比我们更着急父母用勤劳的双手创造了人类世界。父母是无私的我们从来没有听到过父母的抱怨而看到的是对子女及家庭的付出将自己的全部给了这个家。

　　作为一个不合格的子女我有愧于我的父母我从没有对父母产生过多大的感恩之情之后我决心要对父母的爱进行回报。在我左右思考想到自己身为学生物质都是靠父母只有节省点是最好的体谅父母学习是第一重要的事情只有学有所为父母的奉献才能有价值、有体现。不会让父母失望。

　　子女是父母一生奋斗的结果子女越有出息父母才能在人群的面前挺着胸抬着头。

　　爸爸妈妈我不再让你们操心了我长大了我会努力学习知识来报达你们的你们辛苦了！我爱你们！

　　《大堰河我的保姆》读后感 篇2

　　《大堰河——我的保姆》是一首带有自传性质的抒情诗也是诗人呈现自己保姆的一首颂歌所写的都是诗人的真实经历和真切感受。这首抒情诗以深沉真挚的感情歌颂了贫农妇女大堰河勤劳善良的美好品质描写了她的悲惨命运并诅咒和揭露了造成她悲剧命运的黑暗社会从而激起人们对旧社会中国广大劳动妇女悲惨命运的同情。对这“不公道的世界”的强烈仇恨也表达了诗人对大堰河的深挚的感激和爱戴之情。

　　读过这首诗我不禁想起妈妈对我的爱当我生病时是妈妈在照顾我关心我可妈妈生病时呢我还是像往常一样甚至有时候还会责怪妈妈。其实我知道妈妈对我的爱也知道我是爱妈妈的。可是就是不知道为什么妈妈做得事不对我的心意的话就是想和妈妈顶嘴我也看过许多部关于母爱的电影。当时很感动想对妈妈说一声感谢的话可是到家后就不知怎样对妈妈说于是就把这些话藏在心里让它们在我心里成为一个无人知道的秘密。每当我和妈妈顶嘴时妈妈的心里都在流泪只不过妈妈的泪水没透过眼睛流出来而已。我知道妈妈肯定受了好多好多的委屈。可是这些委屈都只是一个在默默地往自己心里咽。

　　其实在我心底里我还爱妈妈的。我对妈妈的爱藏在心里藏的深深的只有我一个人知道它在我心里成了一个秘密。

　　《大堰河我的保姆》读后感 篇3

　　昨晚看见长江商报举办这样的活动我觉得很有意义看着这些消失的课文既熟悉又陌生到还熟悉它的名字但对其内容大都陌生了。这些课文是伴我成长起来的是值得一读的都是很好的文章啊。

　　既然参加我也凑凑。

　　记得当时学这篇课文是老师是要求背诵的。对这篇的课文的影响比较深吧还有它写的母亲我们每个人都熟悉啊；昨晚在网上找到又读了一边。

　　一个地主儿子对自己保姆的回忆与思念特别是思念在诗中的每个角落都有其影子啊。虽然我们所处的时代不同了但母爱在任何时候都是相同的平凡而伟大的。我们每一个人都是吃母亲的乳汁长大的对母亲有一种更深的感情。

　　诗中我们深刻的体会到一个保姆对不是自己亲生的儿子是如何细心照顾的；对于这样的事例我们现在的生活我所见、所闻也不少啊。这就是母亲、母爱的奉献与无私啊。

　　今天我们长大了离开我们的父母离开了母亲但我们对父母、母亲的思念是不会因时间与地点的变化、更改而改变的我们时刻保持着虽不能常回家看看但我们可以多打打电话。古代是“慈母手中线游子身上衣；而今是慈母常思念游子事业中”。

　　再读这篇课文自己内心是愧疚与不安。在外面读了书又在外面工作了。但自己发展的不好还要让父母操心。去年回家看见母亲的头发又白了一些但身体还好母亲50了身体还比以前胖一点母亲胃口很好；握着父亲满是老茧的手我的心不由得一阵酸楚父母真的老了。可我还要让他们操心啊。我们那里有一句古话母亲经常给我们说；“父母心在儿女上儿女心在石头上”自己真是这样的吗？我想不是我会做的更好的。

　　每次给家里打电话父亲只说几句话：工作怎样家里一切都好为了给我节省电话费就挂了。与母亲要多说几句了了我的工作了了家长里短对于母亲对自己说的建议自己总是认为母亲‘不懂’而不屑一顾真是‘罪过’啊。

　　如今她们老了我们长大了。不能象艾青给自己的保姆—大堰河写一首赞美诗但我们在外的游子可以多抽点时间多打打电话多陪母亲了了。不要认为她们的观念已经过时了环境是变了但她们淳朴、善良、勤劳的品质在任何时候都是需要的。我们母亲是平凡而伟大的。

　　《大堰河我的保姆》读后感 篇4

　　世间能让人快乐的事很多；世间能让人忧愁的事也很多；世间能让人感动的故事更多。

　　21世纪的生活是幸福的要感受那些曾经的幸福是很难的了。那些含着泪的幸福那些有着苦的幸福也没多少人想拥有。就如我一般我就认为幸福是现在式的然而那份感动依然存在在我读《大堰河——我的保姆》时它开始萌芽。这是艾青给予我的一个另类生活体验。

　　艾青出生时算命先生说他的命克父母于是被送到贫苦农民家扶养自长大后回家也不被父母认可。正如他自己所说他是“在冷漠和被歧视的空气里长大”的。这是我们这些掌上明珠所体会不到的因为父母太过宠爱我们这就是我们的幸福。然而也因此艾青得到了另外的“奖赏”。他没有父母家里的红漆雕花家具；没有睡床上金色的花纹；没有檐头上不认得的“天伦叙乐”的匾；更没有刷了油漆的安了火钵的炕凳和碾了三番的白米的饭。但他有大堰河的爱就如他亲生的母亲一样的爱。

　　在大堰河家里艾青感受到了温暖。在《大堰河——我的保姆》里我感受到了那种从不属于我的另类的幸福让我认为幸福也可以是过去式的。

　　大堰河一位勤劳、纯朴的劳动妇女在地狱般的环境里无言地进行着几乎无休止的各种劳动：提着菜篮到村边的结了冰的池塘去洗菜切着冰屑悉索的萝卜掏着猪吃的麦槽扇着炖肉的炉子的火晒好大豆和麦子。而在这些劳作之后“你用你厚大的手掌把我抱在怀里抚摸我”充分展示了大堰河对儿子慈母般的爱。而这一切都是“含着笑”的劳动这一切不是为了自己而是为了她的乳儿她深爱的乳儿。大堰河还在年节里为了她的乳儿“忙着切那冬米的糖”为了他走到她的身边叫一声“妈”她把他画的大红大绿的关云长贴在灶边墙上。文章绘声绘色的描述了大堰河对乳儿的爱这种爱融入她的生活就连做梦也同自己乳儿的幸福命运连在一起。

　　想想我们的母亲何曾不为我们心力交瘁呢？然而我们却愚蠢地认为这是应当的总是只知享受就连最简单的“谢谢”也忘了忘了去感动忘了去报答。这些我们都忘了它们像飞扬的尘埃不知飞到何处似乎再也无法寻觅。

　　在监狱的日子里当艾青看见漫天飞舞的雪花联想到大堰河落满白雪的坟头回忆起往年回忆起大堰河那养育他的乳房那泥黑的温柔的容颜那吻过他的唇那拥抱过他的直伸着的手……那一切的一切都遥不可及了在她“含泪的去了”时就一起消逝了。

　　幸福对他而言开始遥不可及而我们的.幸福依旧存在吗？不知珍惜的话我们的幸福也是会飘走的吧！

　　即使没有泪水我依然感动感动那血肉般的情感感动那母亲般的慈爱。我开始喜欢艾青的诗就像鲁黎说的“想到艾青的诗就想到散文的美……他的诗是绿野碧溪上的姑娘不是灯红酒绿里的贵妇不需要金手镯或是珠玉项链需要的是清风和晨露……”

　　《大堰河我的保姆》读后感 篇5

　　喜欢文学也读了很多诗却品不出诗意读不到真情。可是再读艾青的《大堰河我的保姆》却让我感触颇深。不是英雄离去的悲壮也不是灾难过后的同情。因为这种感动这种深情却是平凡中的伟大折射出的是一种难于言切的挚深并且无论何时都将永放光明永无止境。

　　看一个个鲜活的字眼想一段段如在眼前的淳朴、幸福画面既让人看到了一个时代一个艰难环境下的和谐美满又让人对质朴平凡的劳动人民产生了敬畏。大堰河很普通普通的只能用生她的村庄的名字来称呼她是凄惨的凄惨的连她的乳儿最后一面都没有见上就含泪的去了更没有喝到她乳儿的一杯婚酒没有听到漂亮的儿媳叫她一声婆婆。这是诗人的痛这也是大堰河的痛可是有谁能够改变这一切呢？

　　这一切的发生都是太突然了但也许是冥冥之中的定数吧一个地主的儿子和一个普通农村母亲紧紧的联系在了一起那种感情已经超越了普通的哺育之情已经是母子深深的爱。在那个时代在那种身份终究注定了他们的分离可是他们依然以各种的方式见面但时光是无情的大堰河走的时候她的乳儿不在。虽然声嘶力竭的呼唤可是换来的却只是无法看见只能带着悲伤和留恋去了。

　　看到这些也许只能用眼泪表达我们内心的感受但是那些熟悉而又温馨的画面也许会让我们获得一些安慰。的确那太美了美的自然美得淳朴美得温馨。可以想象母亲抱着自己做饭的情形可以想象母亲夸奖自己的时候的高兴可以想象母亲关心自己手弄伤了时的忧容。可是在诗人眼里那些都已经一去不复返了现在的大堰河院子已经是衰草凄凄瓦砾遍野了当年的一丈平方的园地也被典押了更不用说门前长满青苔的石椅了。眼前的物非人非时过境迁不知会有多少的伤痛多少的深情也许只能意会了吧。

　　大堰河也有自己的家也有自己的孩子可是在大堰河眼里她的乳儿和她自己的孩子一样重要从来都没有把她的乳儿当作外人也不让她的乳儿感觉自己是外人所以后来虽然她的乳儿回了自己的家可在那里却如同新客没有一点的欣慰。虽然是红漆雕花的家具金花纹的睡床用丝穿着贝壳的纽扣吃的是研了三番的白米但是也不如大堰河家的乌黑的桌子乌黑的酱碗没有几个米粒的饭好。因为在那里不用那么忸怩不用那么拘谨。

　　这就是大堰河一个平凡而又伟大的母亲一个善良、坚韧、而又慈祥的保姆。

　　在大堰河走后连平时打骂她的丈夫都流泪了她的五个儿子也深深的痛心生命是短暂的可是她所表现出的确实令人深深敬佩的。一阵阵心酸和苦楚慢慢溢满心间哽咽的喉咙僵硬的手指不想再写下去在看下去。索性只能闭上眼睛深深的吸一口气好好地反思一下自己。

　　风卷残云烟消散几度雨山前。不见嬉笑晓墙边泪雨湿眼帘。愿若往事梦一场咽了眼泪和忧伤。一切一如既往无限和谐容光！

　　《大堰河我的保姆》读后感 篇6

　　大堰河一个卑微的人她以自己的乳汁与汗水谋生。她位微但她拥有一份无私的爱她的爱没有因血缘而中断反而对没有血缘关系的乳儿一样爱的深厚。也正是这最朴实的爱让她与她的乳儿建立了一份特殊的亲情使这两个人互相想念着对方。大堰河的命运平凡中充满了苦难她是底层劳动人民的象征。她的艰辛体现社会的黑暗。在黑暗中她依然怀着一颗充满爱的心直面生活是值得每一个人学习的。

　　而我们这些依靠着黄河哺育的人们这些依靠着黄河生存的人不也是黄河的乳儿吗？我们也应有份深沉的爱它是给父母的是给亲人它也给黄河的民族的国家的。她们与他们共同养育了我们将一颗炽热的心扑在了我们身上而我们那炽热的心也与之一起跳动互相呼应着互相感召着。爱是一道光河的爱照亮了文明民族的爱唤醒了灵魂而国的爱书写了辉煌。

　　我们也有爱尽管微小但不微弱它也是一道光可以照亮自己可以照亮家庭可以照亮生命。我们要放出爱的光芒让它照亮一切可照亮的地方这样才会减少一隅黑暗角落。

　　《大堰河我的保姆》读后感 篇7

　　在读《大堰河我的保姆》的时候我非常非常的感动那一种藏在内心的深同感受就在那么一瞬间迸发出来两行眼泪情不自禁流下。

　　正如“慈母手中线游子身上衣”中所说的游子准备外出母亲对孩子的关心和不舍但不同的是《大堰河——我的保姆》中的“乳儿”并不是游子而是确确实实离开了母亲的“乳儿”。

　　《大堰河——我的保姆》主要写作者通过回忆以前与大堰河生活的点点滴滴来表达大堰河对乳儿深深的爱而作者对大堰河的怀念和热情的赞美。

　　文章首先介绍了乳儿与大堰问的关系。即使大堰河不是“乳儿”的亲生母亲但她还是一如既往的爱着她的“乳儿”表达了作者对大堰河的追怀痛悼。

　　紧接着写了大堰河生前用厚大的手掌洗衣、做饭、喂猪补好儿子们在山腰被荆棘扯破的衣服把小儿被柴刀砍伤的手包扎好把孩子们的衬衣上的風子一颗一颗的掐死终日操劳。体现了大堰河日常家务繁重而且非常疼爱儿女表达了作者对大堰河的心疼。

　　再写大堰河永远都是“含着笑”去做每一件农活纵使在终日劳作的疲惫之后大堰河仍然不忘记用她“厚大的手掌”把乳儿抱在怀里抚摸着乳儿。表现了大堰河是多么地疼爱她的乳儿。

　　紧接着写平常的大堰河的生活勤俭、宽厚、善良。大堰河即使是乳儿离开之后她还是深深地爱着她的乳儿。在离开她的乳儿的时候在年节里忙着切着那糯米的糖为了她的乳儿常常走到乳儿的新家去给她的乳儿送乳儿最喜欢吃的糖为了她的乳儿还把她乳儿画的大绿大红的关云长贴在灶边的墙上。

　　而她的乳儿在想着大堰河大堰河会对她的邻居们夸口赞美她的乳儿会想着大堰河曾经做了一个不能对人说的梦∶在梦里她吃着她的乳儿的婚酒坐在辉煌的结彩的喜堂上而她的娇美的媳妇亲切的叫“婆婆”这深深地表达了作者对大堰河的眷恋和感激。

　　最后写了大堰河死了的时候还轻轻地呼唤着她的乳儿而乳儿却不在她的身旁。还略写了她死之后大儿子做了土匪第二个死在炮火的烟里第三第四第五个儿子在师傅和地主的叱骂中过日子表达了作者的同情和讴歌。

　　这篇文章作者通过对自己母亲的回忆和追思抒发了对大堰河真挚的怀念和热情的赞美。

　　读完《大堰河——我的保姆》这篇文章让我深深地明白了大堰河勤劳、善良、淳朴和母爱的无私和伟大让我懂得了要学会感恩去报答身边对自己好的人。

　　《大堰河我的保姆》读后感 篇8

　　我们这个时代并不像上世纪30年代那样。现在现在我们的父母并没有像大堰河那样的苦难当父母的爱对于我们与大堰河对子女的爱是同样的。

　　她她的母亲否决了她与丈夫的亲生子女。他的母亲是凄惨的凄惨的连他的儿子都没有见最后的一面更没有见到他儿子的一杯婚酒还没有听到他的儿媳叫她一声婆婆。艾青长大后她便惦记着他的保姆。最后大堰河也离开了艾青大堰河就如他的母亲一样到最后大堰河我是吃了你的奶长大的你的儿子我敬你爱你。这句话更细致的写出了诗人对大堰河的深爱。

　　这只是诗人自己呈现的一首颂歌所有写的都是诗人真实和亲身经历的感受。大堰河说是他的保姆不如说是他的母亲。作者却真诚地赞颂了大堰河。

　　《大堰河我的保姆》读后感 篇9

　　本周在杨老师的带领下我们品读了“农民的后裔”——艾青的代表诗歌：《大堰河——我的保姆》。

　　一看诗名不禁心生疑惑怎么会有人歌颂保姆呢？“大堰河”难道是人名？通过预习了解到从小被卖到蒋村当童养媳的大堰河是艾青的奶奶无名无姓的妇女名称只因与村庄名谐音简直卑微到尘埃里去！

　　出生于地主家庭的艾青因愚昧无知的父母听信的迷言从出生就从未感受过亲生父母的温暖怀抱从未体验过亲父母的关怀与爱。带着全家的歧视和怨恨带着旧社会的愚昧无知他早早地寄人篱下送出家门。他还只是个孩子啊！

　　幸好世界再怎样冷酷无情善良的心灵总会支起一抹暖人的光在一方小角落照亮一个孩子的心。大堰河你就是这样美好的存在！你的乳儿能在你这找到慰藉在你乳儿心中是无可替代的存在。以至于他在狱中仍满怀温情地歌颂你的柔情勤劳和坚强他敬你爱你赞美你紫色含笑的灵魂！

　　感受到“农民的儿子”对大堰河之深情我不禁为自己一开始肤浅的疑惑而汗颜。原来你是这样一位情深谊厚的诗人；原来你不仅对土地爱得深沉；原来你泼墨留白书写下的都是人民的悲哀和你诚挚的爱。

　　我被深深感动了人与人之间的情感是可以脱离血缘的联系的甚至是可以超过血缘的这样的情感是付出是给予是最弥足珍贵充满分量的！

　　《大堰河我的保姆》读后感 篇10

　　一首好诗可以引起我们心弦的共鸣。几经辗转《大堰河》这首诗才得以发表。这首诗发表时是诗人第一次用艾青这个笔名。

　　在现实生活中的确有大堰河这个人诗人用真实的故事抒发了自己最真切的情感。简短的文字却极富感情地叙述了大堰河的一生。诗人由眼前一片白茫茫的雪景联想到了大堰河。她出生卑微地位低下无时无刻不在劳动生活虽然贫苦但在她的照料下也还算井井有条。在艾青稍微大一点儿的时候就被亲生父母领了回去。乳儿不在她身边她很伤心却又无可奈何便继续重复着每天的生活又开始劳动了。她是多么期盼能吃到乳儿的婚酒可是还没能够看到媳妇她就已经离开人世了。最后他的丈夫跟二儿子都去世了大儿子做了土匪而其他的儿子都受着地主的剥削。她死前的悲苦以及死后的凄凉让我们看到了她悲剧性的一生。

　　她其实并没有名字大堰河是生她养她的地方的名字。她是典型的旧中国的劳动妇女形象。诗中叙述的大多是她劳动时的情景这只是她苦难生活的剪影罢了。她的故居里只有“枯死的瓦菲”死后也只有“被雪押着的草盖得坟墓”诗人不仅是在写大堰河他借大堰河这个伟大的母亲形象赞美千千万万旧中国的劳动妇女也在控诉着造成大堰河悲惨遭遇的旧社会。诗中并没有一个完整的故事但诗人利用生活片段、生活细节就倾吐了自己对大堰河的一片深情。在诗的最后诗人还满怀深情地宣布：把自己的诗“呈给大地上一切的我的大堰河般的保姆和她们的儿子呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河”。诗人把自己对大堰河的爱升华到了对和大堰河一样的劳动人民的爱升华了思想感情主题也得到了深化。

　　这是一首极具自传性的诗。诗人生长于大堰河的怀中大堰河早已成为他生命中的一部分。这首诗体风自由语言文字像散文一般却富有节奏感。真实而细腻的生活片段抒发了诗人丰富的思想感情。

　　《大堰河我的保姆》读后感 篇11

　　大堰河他的保姆。来的无声也走的无息。一生平平淡淡安守本分千万农村妇女般朴实真诚。小时他吃过她的奶受她悉心照料。在他心里她是娘一直未变。

　　可惜她死时他未在旁侧相守他的家人留下热泪但她嘴中念的却是他。雪下掩她杂草丛生的坟安息她那雪般纯洁的灵魂。无法克制不去想她拥抱的热度含笑或含泪点点滴滴。他们怀念着彼此深爱这彼此。

　　我想所谓人间真情可能就是如此。我一时于你有恩不求回报却暗念你一生；你一时感于馈赠未忘恩德又思忆我一世。其实我不奢望什么只要闲时你可忆起原和你度过匆匆岁月的我就好。这种爱卑微但深情。

　　时光似水总是无言若你安好便是晴天。叹于爱惊于情。

　　《大堰河我的保姆》读后感 篇12

　　阅读了《大堰河我的保姆》这首诗歌我受到了很多感动心中也激起了很多不同滋味。

　　《大堰河我的保姆》这篇诗歌主要写了一些动人的句子其中所传达的情感是比较复杂深层的。通过课文解析我了解到了大堰河也是“大叶荷”是艾青家乡谐音也可以这样读其实是从小抚养艾青长大的保姆。

　　大家要读懂这篇诗歌就要从了解艾青身世开始了。艾青出生时候是难产的当时的人很迷信就听信算命先生的话说这是“克父母的命”于是就送给了一个保姆抚养。而艾青从小不管亲身父母为爸妈只管亲身父母为叔叔婶婶而只能管保姆“大叶荷”是自己的母亲。

　　了解了这些事情以后我们读者就可以很好地理解《大堰河我的保姆》这篇诗歌的内涵了。《大堰河我的保姆》恰恰是一篇女儿写给母亲的诗歌抒发了这个女儿对照顾他成长母亲的深深情感。阅读了这篇诗歌以后我也有种对旧社会的憎恶当时的人们怎么可以这样无情无知呢就听信一个算命先生的话让亲身父母与亲身骨肉活活分离。