青春校园广播稿

　　青春里面你最怀念的是不是傍晚黄昏的广播?动听的广播成了青春里的记忆!以下是小编为您带来的青春校园广播稿希望你喜欢!

　　【青春校园广播稿一】

　　大家好今天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》。

　　我们撇下无知迎来了属于我们的青春。青春让我们肆无忌惮畅然释怀体味风那样的自由感受云那般的自在因为青春赋予我们的是生命的巅峰我们无须成熟我们不再无知我们唯有执着。

　　人生是对理想的追求理想是人生的指示灯失去了这灯的作用就会失去生活的勇气。因此只有坚持远大的人生理想才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想一个阶段的理想一年的理想一个月的理想甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里同学们你是否想到了自己的理想?

　　人生的花季是生命的春天它美丽却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期努力学习奋发向上找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望民族的未来。每个人主宰着自己的明天。

　　有一位哲人说过：“梦里走了许多路醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的人不仅要有理想还要大胆幻想但更要努力去做在理想中躺着等待新的开始如果不仅遥遥无期甚至连已经拥有的也会失去。同学们你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?

　　前人说得好“有志之人立长志无志之人常立志”那些无志之人的“志”就是美梦就是所谓的“理想”他们把自己的蓝图构画得再美好再完善也只是空中楼阁海市蜃楼罢了。同学们你是立长志之人还是常立志之人呢?

　　最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智少年富则国富少年强则国强少年进步则国进步少年雄于地球则国雄于地球。”让我们洒一路汗水饮一路风尘嚼一跟艰辛让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想在人生的航程上不断乘风破浪奋勇前进

　　放飞理想——希望的萌动(类似作文的演讲稿)

　　我们每个人都从幼年一步步走向成熟就像沿着一条河流逆勇而上。

　　年少时我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地我们长大了目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头屹立着一座雄伟高峻的雪山令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼!~

　　理想包含着我们对未来的向往对未来的希望对未来美好的憧憬。

　　金色的童年沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红愈久愈香愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来才觉得儿时的我多么的天真。

　　长大后才渐渐地明白：“理想不在于一朵娇嫩的鲜花需要我们渴望的目光去滋润更需要我们用真挚的心灵去呵护。”

　　的确每个人都有理想但要让这美好的理想变成现实关键还要看自己。在失败中振作在振作中奋发在奋发中取胜这才是我们要的精神。俗话说：“有志者事竟成”。我相信只要我们努力塌实的学习一定会使自己的理想成真!~

　　理想是石敲出星星之火;理想是灯照亮夜行的路。

　　理想是火点燃熄灭的灯;理想是路引你走向黎明。

　　当然理想也是一股动力推动着我们前进用不气馁。

　　让我们为理想插上翅膀让我们一起放飞自己的理想!~

　　【青春校园广播稿二】

　　一、开场白(播放歌曲“琵琶语”)

　　男1：有一朵花开的时间需要去等待 于等待中细听花开的声音

　　男2：有一盏茶浓的间隙需要去品尝 在品尝里静观茶叶的沉浮

　　女1：花开花落 茶沉茶浮;

　　女2：心情积蓄 味道几何

　　停顿20秒

　　男1：伴随着这熟悉的乐曲聆听着这动人的旋律校园之声又如期和你见面了尊敬的老师,亲爱的同学们.

　　合：大家下午好!

　　男2：我是播音员1 2 3 4

　　停顿10秒——音乐停

　　二、点歌送祝福

　　女1：英国的大诗人雪莱在《西风颂》里写道：“冬天来了春天还会远吗?”而许多人不了解其写作背景就说那不过是句废话。其实这句话只要明白季节更换的人才能真正领悟其含义。

　　女2：是的!因为明白季节更换的人才懂得人生的真谛!既然这样今天在我们广播站改版第一期的新栏目——《点歌送祝福》里为我们所有的同学们送上一首《明天会更好》希望我们的未来辉煌灿烂!

　　播放音乐——明天会更好

　　歌曲播放完毕紧接——

　　三、学法指导

　　女1：经常有同学反映英语的阅读理解怎么那么难其实在英语的学习中勤奋是一回事同样重要的是有适合自己的学习方法今天的《快乐学习法》将给打家介绍：如何改变阅读习惯提高分数。

　　男1：由于没有掌握正确的阅读方法同学们习惯于在不加限定的时间内对一小块文章精雕细琢导致了逐词阅读接受信息的习惯。

　　你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读能力吗?除了掌握大量的词汇量之外你有没有注意到自己的阅读速度你的方法正确、合理吗?检查一下你有没有以下的阅读习惯改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹!

　　男2：一“指读”即为了“集中注意力”用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读。一遇到生词便停顿下来无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。也影响整句或整段的意思的理解。

　　女2：二、“唇读”即有的学生在阅读中喜欢读出声来或即使不出声嘴唇蠕动或脑子里也在想着读音无形当中影响了大脑的思维速度。

　　女1：三、“回读”也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时返回句首甚至段首重读;还有相当多的学生对阅读产生心理定势即认为自已第一遍肯定读不懂因此反复多遍浪费很多时间。

　　男1;四、“译读”即在阅读过程中不断地进行单词逐句的翻译通过译成母语来辅助理解。

　　女2：听了以上介绍大家有没有什么启发呢?希望每一位同学都可以从中学到自己所需要的学习方法不断提高自我。

　　停顿5秒

　　四、佳作欣赏

　　女1：在水一样幽深的风景里他们的文章如音乐般回荡;伸出我们弱弱的手指去接触文学最美的地方••• 大家好“佳作欣赏”栏目又跟您见面了

　　停顿5秒(播放音乐“童年”)

　　女2：青春是仅属于你一次的花季让你在幸福的时候要倍加珍惜苦难的时候要倍加坚韧细心地采撷每一种花的标本留住那永恒的生命的芬芳今天我们带给大家的是散文《青春•理想》：

　　男1;我们撇下无知迎来了属于我们的青春。青春让我们肆无忌惮畅然释 怀体味风那样的自由感受云那般的自在因为青春赋予我们的是生命的巅峰我们无须成熟我们不再无知我们唯有执着。

　　女1：人生是对理想的追求理想是人生的指示灯失去了这灯的作用就会失去生活的勇气。因此只有坚持远大的'人生理想才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想一个阶段的理想一年的理想一个月的理想甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里同学们你是否想到了自己的理想?

　　男2：人生的花季是生命的春天它美丽却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期努力学习奋发向上找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望民族的未来。每个人主宰着自己的明天。

　　男1：有一位哲人说过：“梦里走了许多路醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的人不仅要有理想还要大胆幻想但更要努力去做在理想中躺着等待新的开始如果不仅遥遥无期甚至连已经拥有的也会失去。同学们你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?

　　女2：前人说得好“有志之人立长志无志之人常立志”那些无志之人的“志”就是美梦就是所谓的“理想”他们把自己的蓝图构画得再美好再完善也只是空中楼阁海市蜃楼罢了。同学们你是立长志之人还是常立志之人呢?

　　男2 ：梁启超说过：“少年智则国智少年富则国富少年强则国强少年进步则国进步少年雄于地球则国雄于地球。”让我们洒一路汗水饮一路风尘嚼一跟艰辛让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想在人生的航程上不断乘风破浪奋勇前进!

　　音乐继续停顿30秒播放“初雪”

　　男1：常有人问“面对命运我该如何选择命运究竟是失败者的借口还是无法抗拒的结局。”接下来的这首诗就能告诉你答案请欣赏诗歌《命运》。

　　男2：命运 是一个人他随时随地在你身旁他想让你干什么你就得干什么。

　　女1：命运 是可以掌握的 在每个人的心中有着不同的对命运的设想。

　　女2：命运你看不见他但你的命运只有两个人知道。一是上天另一个就是你的命运。

　　女1：命运是很难读懂的。时不时命运还会被别人误解。

　　(隔5秒)

　　男1：给我一次困难让我懂得克服; 给我一次挫折让我经受磨练;

　　男2：给我一次失败让我学会承受; 给我一次耻辱让我理解振作。

　　女1：命运就是这样困难、挫折、失败、耻辱五味俱全;克服、磨练、承受、振作懂得人生的真谛。

　　男1：命运就像是写作时手中的笔 只有自己可以掌握。

　　五、结束：

　　男2：今天我们阐述了对青春、理想以及命运讲述了一个个的故事。时间像指尖划过的细沙在不经意间悄然逝去。转眼今天的广播已接近尾声欢迎您下次聆听继续我们的心路旅程。老师、同学们下周再见!

　　播放音乐