四年级《乘法交换律和结合律》的教学反思

　　本节课的主要内容是经历探索乘法交换律、乘法结合律的过程理解并用字母表示乘法交换律、结合律能运用乘法交换律、结合律进行简便运算。教学重点是经历探索乘法交换律、乘法结合律的过程；难点是能运用乘法交换律、结合律进行简便运算。

　　上完这节课我对这节课值得反思的东西还是挺多的。通过本节课的学习基本达到教学目标。在课堂上我花更多的时间关注学生的学习过程有意识地引导学生亲历“做数学”的过程。整个课堂气氛比较好师生交流和谐融洽。首先我在通过复习加法交换律引入课题让学生从一组算式中发现乘法交换律让学生说自己喜欢的符合乘法交换律的式子再次引起学生的学习兴趣并自己总结字母表达式。然后我通过两组算式采用男女生比赛的形式让学生算一算仔细观察说出自己发现了什么。引导学生先自主探究再小组合作讨论让每一个学生都参与学习的全过程体会学习的方式的.多样化在老师的引导下将学生的发现规律加以整理归纳得出：三个数相乘先把前两个数相乘或先把后两个数相乘它们的积不变引出乘法结合律。表扬女生使学生发现女生利用乘法结合律比较简便自然引入简便计算。最后练习在运用和巩固已学乘法运算定律的基础上深化学习内容为学生提供了充分展示自己的思维的广阔空间培养学生创新意识和探求精神。最后由学生归纳小结本课所学知识便于知识的主动建构。