幼儿大班数学的课件

　　引导语：怎样设计一份幼儿大班数学的课件？接下来是小编为你带来收集整理的文章欢迎阅读！

　　【活动目标】

　　1、学习9的减法。

　　2、体验减法游戏的乐趣。

　　3、培养幼儿团结合作的意识。

　　【活动准备】

　　水彩笔、数字罐、笔、数字卡片。

　　【活动过程】

　　一、游戏：减笔接力

　　将幼儿分成9人一组玩“减笔接力”游戏体验减法变少的含义。

　　师：第一个小朋友从装有9支笔的杯子里拿出一支并说9-1=8再把杯子传下去在再拿出1支笔说出8-1=7这样一直减到1-1=0比一比看哪组传的块减得准。

　　活动指导：以“游戏”导入激发幼儿兴趣。

　　二、游戏：看谁算得快

　　(1)根据生活情境口述应用题引导幼儿写出算式。

　　(2)引导幼儿根据情境自编9的减法应用题一人编题其它幼儿列算式。

　　三、游戏：青蛙跳水

　　教师出题幼儿列式计算共同玩“青蛙跳水”游戏。

　　活动延伸：组织幼儿玩“找朋友”的游戏。

　　活动反思：

　　幼儿对本次活动比较感兴趣通过游戏的方法达到了教学目标。有的游戏环节幼儿没听清游戏要求就要开始动手操作了有点乱。下次再组织数学活动时我一定会注意!

　　活动评析：

　　教师为幼儿提供了大量的数学操作用具幼儿以小组为单位分组进行分类实践活动幼儿根据自己的.认知经验和学到的知识进行操作激发幼儿求知的兴趣通过不断探索体验到成功的乐趣。在活动中教师运用游戏法、同伴评价法充分发挥幼儿的主体地位培养幼儿合作意识顺利地完成了教学任务。