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我的生物老师作文 篇1

　　在短短的几个月高中学习生活中教生物的张敏老师给我留下了深刻的印象。

　　生物老师很漂亮乌黑的直发温柔地披在双肩美丽的大眼睛在眼镜的衬托下显得格外有神白晳的脸上始终挂着微笑显得非常平易近人。

　　生物老师让我触动很深还得从那堂晚自习说起。

　　那节晚自习是生物老师的辅导课。上课铃响过生物老师轻手轻脚地走进教室唯恐惊扰了正在看书的我们。教室里很安静能听得到笔尖在纸上摩擦的声音我趴在桌子上写作业一道数学证明题已困扰我多时了我在草稿纸上画了很长时间也未能算出正确答案心中不免有些烦躁索性趴在桌子上看着那道题发呆。

　　我隐隐约约听见身后有一阵细微的脚步声我知道一定是生物老师。便抓起笔在草稿纸上重新演算起那道题目。脚步声在我身边停止。

　　生物老师轻轻地弯下腰把我的作业本摆正柔声说道：“写字姿势要端正看你本子歪的离书又这么近会近视的。”在她低头的一瞬间我闻到了她的发香很淡很淡却令人神清气爽。生物老师朝我微微一笑走了。

　　心里突然间像被什么细细小小的东西迅速占据那种说不出来的'感觉让我觉得很幸福也很感动。一个老师叫学生端正学习姿势是一件很平常的事情可又有几个老师在学生写作业时帮学生端正了本子？又有几个老师在关注学生成绩外又关心着学生的身体呢？我想起在家写作业时母亲总会把我的本子轻轻端正。现在生物老师给了我一种母亲在身边的温暖。

　　看着生物老师坐在讲台上写着备齐笔记一阵阵感动涌上心头我感觉有一束阳光倾洒在我的身上。

　　元旦前的一节生物课上生物老师说：“新的一年即将到来你们长大了一岁而我又老了一年哎！”老师故意做出那种很伤心的表情。同学们说：“老师您青春永驻！永远美丽！”全班都笑了起来。老师说：“在你们班上课我觉得很温暖。”其实生物老师您知道吗上您的课我们也感觉很温暖真的！

　　班上每人出了一点钱买了些小礼物作为元旦送给了老师。送给生物老师的是一副手套。在板书的时候生物老师的手就不会太冷因为那上面载满了全班对生物老师的热爱。老师收到礼物的特感动的说：“谢谢你们。也希望大家元旦快乐！”

　　教室里同学们和生物老师都笑得很开心这是一节温暖的晚自习。

　　生物老师仿佛有一根魔力棒要不然和我们的关系怎么会这么好？魔力就来源于她那颗热爱学生的心。敬爱的生物老师愿您的笑容永远留在您的脸上。

我的生物老师作文 篇2

　　在我上初二的时候遇见了一位生物老师他给我留下了非常深刻的印象让我明白了许多道理。虽然生物已经结业考试了但我至今仍然不能忘记他。

　　生物老师姓龙名应良大约五十多岁中等身材头顶光秃秃的鸭蛋形脸额头很亮。额头下面是一双小而慈祥的双眼高挺的鼻梁上面架着一副精致的老式眼镜再配一身中山装一看就是一个老学究我们亲切的叫他“龙哥”。

　　龙哥上课往往拿着一根长长的小棍子腋下夹着教材慢慢悠悠地踱进教室。他先环顾一下整个教室再敲敲讲台大声喊到：“上课！”喧闹的班级顿时安静下来。大家马上起立颇有几分江湖色彩地大吼：“龙哥好！”龙哥清了清喉咙铿锵有力的说：“坐”。于是全班坐下龙哥在桌椅的碰撞声书本的刷刷声中开始了他有滋有味的授课。

　　龙哥的普通话往往夹杂着浓重的湖南口音。还记得上蛔虫那一课的时候蛔虫硬生生的读成了“肥虫”于是调皮的同学开始学龙哥的发音结果被龙哥给收拾了一顿。龙哥的课往往分为两个板块：讲课和练习。龙哥的课生动形象诙谐幽默常常引得我们开怀大笑我们在笑声中学到许许多多的知识。之后龙哥便让我们做题对答案。龙哥对答案的腔调也很独特“这道题是不是选B啊？”“这道题嘛答案是选D”龙哥念答案时总是满面笑容。这时即使大家七嘴八舌的说答案他也不嫌吵只有在他讲题的时候才会用棍子敲一敲讲台。一个学期下来原来一米来长的棍子敲得只剩下一半都不到了。

　　围棋是龙哥的嗜好龙哥下课后会在办公室下围棋。于是每当放学铃响后我与几名同学总会去他的办公室看他下棋。有时他边下边讲解“这就对了嘛！”也有时会说“我看你怎么办？”那时的他完全就是小区里下棋的老爷爷那样的悠然自得。龙哥不仅会教生物他也会教物理他年轻时还教过我们班一个同学父亲的`物理可见龙哥的辈份之高。这样算来到我们这一辈该叫他“龙爷”才对不过还是叫龙哥好。我也听过舒老师叫他“龙兄”龙哥可高兴了露出满脸的笑容然后爽脆脆的回应“生武呀！”。

　　当我们有不会的题时他总是耐心讲解让我们受益匪浅。前段时间我们学了名著《海底两万里》我们又给他起了一个外号叫“阿龙纳斯教授”。在我看来他在我心中就是一个名副其实的教授下次应该改叫他为“龙教授”了。

　　不知道龙哥近来可好？开学了我一定要到办公室去大声的叫一声“龙哥”。

我的生物老师作文 篇3

　　外面阳台放哨的同学传来一声情报：“来了又来了我们的体育课又没了。”

　　生物老师汤老头汤守升老师又提着那本生物书跨进教室的大门毫无疑问又是帮我们体育老师“代上体育”。他熟练地走上讲台边调课件边等班上同学来齐然后就开始上课。

　　上课铃声似乎都不存在。

　　大家极不情愿地回到座位上无奈的拿出生物书。突然他用他那根闭着眼都能拿到的戒尺。“啪”地打在讲桌上“上课”。“老师好。”“请坐……”“好什么好你这是资本家对穷苦百姓的剥削和压迫。”我想。其他同学应该也是这么想的但是说出来也没有什么用刀枪不入老当益壮的汤老头是不会为之所动的。真是哑巴吃黄连有苦说不出呀！

　　汤老头的占课那都不算什么拖堂才是一绝呀。上课早来下课必要拖堂课间操就寝管他三七二十一先讲完在说。不讲都对不起那节课。要说他的英雄事迹可是一抓两大把呀。

　　某日星期五又是汤老头的课一如既往的上课……下课时间到了铃声响了他好像没听见似的强调再三“这是重点知识”又继续讲下去了。最后上课间操连跑带去都没喘气的真是锻炼身体呀。

　　次日吃饭铃响了身经百战的我们没有习惯性的冲出食堂冷静冷静再冷静。结果吃饭硬是被拖了十分钟。

　　星期五课代表又一如既往的抱着一大摞试卷走进教室又是那每周至少的试卷。又要做我连抄都不想抄。教室里叹息声一声接着一声都在做无为的抗议。

　　我的生物老师虽然他很烦天天拖堂但那毕竟也是为了让我们学好知识呀！牺牲自己的时间给我们上课每周的试卷他也许要花比我们更多的时间坐在电脑前带着他的'老花镜慢慢的编题。

　　他多么的敬业多么的爱工作呀。他给我们上课他付出了他无悔。后悔的只是不用心听讲的我们罢了。

我的生物老师作文 篇4

　　不知道是从什么时候开始喜欢上她的或许是第一眼看到她或许是日后学习生活的点点滴滴。总之自己已在潜移默化中被她深深地感染了。

　　瞧！她朝教室这边走来了。风轻轻地扬起了她的发丝一双大大的眼睛在金黄的阳光下熠熠生辉面情严肃而又不失和蔼衣角翩翩履履步伐稳中带快。

　　她就是我的高中生物老师——许士凤。

　　如果看过我的生物练习作业也许你会夸我是个会学习的孩子。重点知识、重点例题及其相应的解题思维都被一一划出标出写出。呵呵偷偷告诉你：那都是我生物老师的功劳。有时候见她在讲台上“指点江山”、“挥舞魔棒”、“挥洒自如”不免就有些疑问。她到底在课前花了多少功夫？她家离学校那么远会不会和我一样偶尔偷偷懒呢？于是一幅传统而又经典的画面就在我脑海里产生了：暗黄、跳动的灯火旁温存着一个正在认真伏案工作的背影……

　　虽然“台上表演”只有四十五分钟但似乎每一分钟都很精彩。高音是她的“必杀锏”。“生物老师吼一吼地球也要抖一抖。”不过总是能够在困倦、发呆中给我敲响警钟。提醒我要注意了老师下面要讲的东西很重要。当然除了“惊世骇俗”的嗓门引起的屡屡高潮外还有就是“即兴脱口秀”表演。她可以把新学的知识和新闻社会现象自己的成长历程联系在一起然后评头论足。言辞犀利精辟意味深长往往会引发底下朗朗笑声。来！现场直播一下：中国性教育太晚了英国五岁的孩子就已经开始了解了。性是科学；并不神秘。我们应该以健康的心理去面对老是藏着掖着能不出事吗？

　　其实我是一个比较自卑的人。学习上退退缩缩瞻前顾后摇摆不定。意外的是每当她上课的时候我都能深切感受到一种强烈的自信。它从四面八方散开弥漫着我浸透着我心中不免就鼓起了一点勇气。于是打开思维追随知识的'脚步寻找那重重迷雾中的真理。她说话抑扬顿挫做事干脆利索。如语录：“跟着我的思维走”“给了你这个条件你会想到什么”“怕什么往下走就是喽”字里行间的坚定清晰可见默默地攒在心里。

　　她就是我最喜欢的生物老师。

　　平凡、真实的她点亮了我人生一盏美丽的灯它将一直照耀下去直到记忆深处；而我也渐渐明白“师者所以传道受业解惑也。”的沉重。

　　最后我想对许老师说一声：“谢谢您！”

我的生物老师作文 篇5

　　一副很有学问的眼镜一个“聪明绝顶”的秃头一身古朴典雅的衣服上别着一只久经风雨的钢笔这就是我们大名鼎鼎的生物老师。

　　生物老师很有学问他的课件总是最精彩的教案也总是最好的他讲课的内容也可以称得上是无可挑剔但他之所以出名却是因为那一副好脾气。

　　如果说宰相肚里的包装在他的课上都看不见加之他的好脾气所以纵使课的内容有多么精彩绝伦底下听讲的学生也寥寥无几。老师在讲台上讲的兴致勃勃同学们在座位上听的昏能撑船那么生物老师的肚里开的是航母。生物老师上课讲究内涵,一切华丽昏欲睡的事在生物课上几乎每节都有。

　　生物老师的`好脾气也使他的课堂上纪律十分混乱。一次生物老师在讲台上滔滔不绝的讲课教室里乱哄哄的。这时生物老师正讲到激情之处猛然一转头抛出了一个问题但是抛出的问题却如同石沉大海同学们毫无反应仍是说的说闹的闹好不欢乐。或许是都没听见或许是听见了故意不理睬总而言之没人回答。生物老师似乎这才意识到刚才的课算是白讲了抄起教杆离开讲台去管纪律。虽然声势浩大但无一人害怕谁都知道生物老师脾气好。生物老师到了哪一个组就敲一敲哪个组的桌子那个组就立马安静下来但当生物老师一转身要去下一个组的时候刚才那个组的学生仍然我行我素讨论的热火朝天。正当生物老师无计可施之际忽然不知是谁喊了一声：“老陈来了！”教室里顿时鸦雀无声下位的同学立即逃回自己的座位。不一会儿班主任从门外进来看见我们这么安静陈老师颇有些纳闷。生物老师长出一口气回到讲台上继续讲课。不久陈老师办完事出去了教室里便又炸锅了。

　　下个学期要换新的生物老师了那个生物老师远没有这个生物老师脾气好。这时同学们开始想念这位心胸宽广的生物老师了。也许是因为只有在他的课上我们能玩笑嬉闹无拘无束；也许是因为他的脾气好我们可以不用惧怕但抛开玩心最值得痛惜的却是那一堂堂被忽视的课一句句从耳边飞过的教诲。

　　生物老师请您的脾气不要那么好。

我的生物老师作文 篇6

　　“嘿你知道生物老师叫什么吗？”马上就要上初一的第一节生物课了我推了推旁边的同桌低着头悄悄问道。“我记得好像叫朱海燕吧。”同桌想了一会说“还是个女老师？”我在心中自言自语。

　　上课铃打响一个捧着生物书的身影神不知鬼不觉地已在讲台前站定笑眯眯地看着我们待我用眼神锁定时差点没让我惊得从椅子上摔下来。油光发亮的脑袋黑色边框的眼镜小山似的身块这种外貌怎么让我和朱海燕这个名字联系在一起。最最关键的是他还是一位正宗的男性老师。上课前我一直在幻想这是一位年轻漂亮的女老师但他的到来却一脚把我的`美好幻想给踢飞了。

　　上了一会儿课我发现不大对劲这生物老师手里拿的生物书怎么好像比我的小一些？我睁大了眼睛细细观察好一会儿明白了原来老师的手过于巨大这生物书在他手中就跟一本彩面抄一样大小。还有他那随身携带的农夫山泉一喝起来就跟我们小时候喝的口服溶液一样一嘴下去半瓶没了。

　　不过又上了几节生物课我发现。我居然对生物这门学科产生了浓厚的兴趣。因为老师是个挺幽默的人。举个例子吧那天我我们要学习显微镜的使用他特地带来食物向大家演示经过一番精心调试他请一位同学上前观看标本。这位同学盯着物镜看了老长时间用一副比哭还难看的表情看着老师：“老师啊里面黑漆麻糟的。我啥也看不见。”老师脸上的笑容一下子凝固快步走到显微镜旁检查了好一会儿用手指托了托眼镜尴尬地咳嗽几声：“同学们我这个反光镜没调不过你们记住了我给你们展示的是……”大家立刻竖起了耳朵全部盯着老师不动“错误的打开方式啊。记住喽。”班里先是安静了几秒不知是谁轻笑了一声就像一滴水掉入了油锅里笑声传遍了教室里的每一个角落。不过大家笑过之后都肯定不会再犯和老师一样的错误了会忘记调反光镜。

　　这就是我们的生物老师。一个由内而外散发着幽默气息的老师。

我的生物老师作文 篇7

　　听了这个题目之后你可能会有一些疑惑老郭是谁？现在我来告诉你老郭是我们的生物老师。

　　我们的生物老师是一个年龄较大的人很喜欢开玩笑有时很温和有时很严厉。

　　他严厉最多的是两个方面一是上课时候不让喝水只要上课喝水的同学就得把水杯从窗户扔出去我们班就有很多这样的例子记得有一次我同桌上课时喝了一口水老师眼睛特别的`尖一眼就看见了我同桌喝水让我同桌把被子扔出去因为我同桌的水杯很大再加上有防盗窗杯子一下子就卡住了老师说这是天意便叫同桌不必再管。

　　还有一个方面就是作业只要有人没写作业老师就会问他原因只要原因合理就不再追究如果原因不合理就直接叫家长老师和家长亲自谈话。如果有第二次没写作业或没写完那就直接被开除了只要被开除那以后的所有生物课就不用再上了老师也不会再管那个孩子了。

　　老师上课时经常把课本上的知识联系生活实际把知识比成生活中的事物让我们很容易就学会了。

　　生物老师有严的一面也有温和的一面不管老师怎么要求出发点都是好的只要自己按老师说的做就不会被挨吵。