小学教育教学工作计划合集15篇

　　光阴迅速一眨眼就过去了我们的工作又进入新的阶段为了今后更好的工作发展该好好计划一下接下来的工作了！可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编精心整理的小学教育教学工作计划欢迎大家分享。

小学教育教学工作计划1

　　一、研究的内容与目标

　　本人在本学期的研究内容和目标主要有：

　　一是参加各种培训、学习、研究活动通过资源的整合和利用提高自身的现代教育技术能力及创造性运用农远工程资源的能力二是深化“模式一”与学科教学的整合。将农远工程资源与学科教学进行有机整合激发学生的学习兴趣培养学生的想象能力、收集并处理信息的能力等努力促进学习方式的变革并依托农远工程资源对学生进行有效的思想道德教育。三是进一步完善与之相适应的课堂评估、教师评价、学生评价、学校评估等评估机制促进教师素质、学生能力等提高。

　　二、研究的途径与措施

　　1、加强学习转变观念提高自身的理论水平。注重校本教研和校本培训在教育教学工作中培训教师也提高自己。以课题研究与校本教研的紧密结合为突破口邀请专家到校讲学并有计划地外派教师学习坚持专家引领和骨干引领加强教师的培训工作不断提高自己和本校教师的理论水平和专业能力。注重理论学习促使课题研究与课改密切结合开展有针对性的学习。

　　（1）参与、组织人员学习信息技术和远程教育等理论学习并掌握远程教育的有关基础知识和技能要求为资源运用提供有力的前提保障。

　　（2）参与、组织教师学习素质教育理论、《基础教育课程改革纲要（试行）》等课程改革文件端正教育思想牢固树立“以人的全面发展为本”的教育思想；牢固确立“以促进学生全面和谐发展、教师专业化发展、学校可持续发展”为本的工作思想切实转变观念树立正确的教育理念。

　　（3）参与、组织参研人员学习教育科研理论增强教育教学研究者的意识掌握必要的科研方法提高参研人员的研究能力。

　　2、充分发挥子课题成员的作用。努力发挥他们的创造性带动本组教师深入开展研究工作。

　　3、注重研究成果的推广和运用。将课题的研究成果有机地整合于教学中提高自身的教学能力并把好的方法和优质的资源向西徐、分部推广。

　　4、课题研究与校本教研、送教下村等活动紧密结合。深化课题研究的内涵丰富其形式以点带面不断提高教师的素质。上学期我校利用课题研究为依托连续两周安排10位教师到西徐小学开展农远实验课和实验成果推广课本学期我校将继续开展此项活动并争取向分部推广。

　　5、坚持开展广泛的交流与合作积极互动共同发展。认真组织阶段研究工作及成果汇报会本期开展一次优秀研究成果（包括经验总结、课例、个案、论文、调查报告或研究报告等）的评选活动为广大参研教师提供展示与交流的平台。

　　6、注重调查研究坚持在实践中研究在研究中运用在运用中提高。在平时的教学中要善于调研及时分析研究对象并结合班情实际以研促教为我校教育、教学、管理水平的提高服务。

　　九月份：

　　（1）研讨交流有关课题方面的问题。

　　（2）制定、修改、并学习课题组子课题计划。

　　（3）制定个人课题研究计划。

　　十月份：

　　（1）参与课题组听课、评课活动。

　　（2）迎接“四县市”课题互评和交流活动。

　　（3）在实践中探索运用现代远程教育教学方法。将一人两节课教学设计、说课稿、教学反思、评课内容整理好并上传到学校网站和个人博客。

　　十一月份：

　　（1）及时上传研究课案例、评课记录。

　　（2）不断提高自身的理论素养。

　　（3）加强理论学习的方式、时数,积极参加听课活动。

　　（4）撰写经验文章教育叙事编写教学设计。

　　十二月份：

　　（1） 认真上好教研课积极制作课件并应用于教育教学中。

　　（2） 争取写出质量较高的论文

　　元月份：

　　1、做好研究过程中的各种资料的收集工作整理并展示相关资料。

　　2、对本学期的研究进行总结。

　　3、总结、收集、整理模式一课题组材料。

小学教育教学工作计划2

　　一、指导思想

　　坚持正确的办学方向进一步加强素质教育。坚持以德育为首教学为中心的原则紧紧围绕提高教育教学质量这一主线狠抓常规管理推进课程改革。坚持教书育人、服务育人、管理育人以打造和谐校园、平安校园为抓手用一流的环境一流的服务一流的质量实现学校优质优效的发展目标。

　　二、工作目标

　　1、全面提高标准强化教育教学管理。确保适龄儿童入学率、在校生巩固率达100%学生体质健康测试合格率98%学生行为规范合格率达100%。一至六年学生的学科及格率、优秀率达局下达目标。

　　2、以人为本德育为先深化行为规范教育进一步加强师德师风建设和学生思想道德教育。

　　3、以科研为先导加强师资队伍建设全力建设学习型、创新型、科研型的教师队伍和复合型领导队伍。

　　4、规范办学行为狠抓常规教学管理努力提高教学质量。

　　5、强化课堂教学改革加强校本研训的模式研究。

　　6、加强青年教师培养发挥名师作用。

　　7、加强校园文化建设构建良好的教育教学氛围。

　　8、积极开展各项活动力争班班有特色人人有项目。加强艺术、体育、卫生工作促进学生全面发展。

　　9、加强学校综合治理和安全工作创建平安、健康、文明、和谐的校园。

　　10、注重特色建设以创建少年军校为平台提升学校办学水平实现五年河东教育看垣曲的宏伟目标。

　　三、重点工作及措施

　　（一）完善机制让德育工作突出实效。

　　1、加强领导组织的组建落实建立书记、分管领导、班主任组成的德育领导小组具体负责统筹学校德育工作保证德育渠道和德育计划的实施。

　　2、强化学生行为习惯养成教育组织学生认真领悟《小学生日常行为规范》内容和《小学生守则》要求大力推广文明礼貌用语积极宣传日常文明行为加强值勤规范营造良好的氛围促进学生行为习惯的养成。

　　3、深化“三礼”《讲礼貌懂礼仪知礼节》教育活动坚持每周一的升旗仪式将“三礼”教育内容系列化结合重大节日、纪念日开展影视教育、读书会、主题班会等形式宣传和弘扬正确的社会公德、高尚美德、伦理道德搞好基地建设和社会实践活动。定期组织学生参加社会实践活动在实践中得到体验。

　　4、创建特色德育的建设工程打造班级特色。德育努力做到“一班一品”班班有特色并逐步推进“三化”工程班级命名个性化班级目标明确化班级活动特色化。

　　5、重视德育课程化的任务落实。各线各组各学科坚持正面教育有机渗透德育创新德育教育途径同时各学科要根据自身的教学特点自觉、有意识的在课堂教学中渗透德育教育做到五有：即渗透德育有意识、制定计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课后有效果。学校定期组织研讨、观摩及时总结经验深入开展德育工作。

　　6、健全管理评价制度包括班级工作考核制度文明班级评选制度学生规范督促检查评比制度文明学生、三好学生、优秀队员、优秀学生干部评选奖励制度等保证我校德育工作目标的顺利实现。

　　7、建立学校、家庭、社会三位一体的教育体系逐步形成安全、法制、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个板块完善学生档案来实现学校德育工作成果。

　　（二）齐抓共管使学校管理走向精细化

　　1、以人为本科学开展层级管理。层层目标明确、级级工作负责学校采取“六线”并行的管理模式。六线分别为“强化以校长为龙头的学校管理体系；强化以教导处为龙头的教学管理体系；强化以教研组为龙头的教研体系；强化以学科组为龙头的教学组织体系；强化以政教处为龙头的德育管理体系；强化以后勤为龙头的后勤保障体系。”实行“谁分管谁负责谁岗位谁负责谁班级谁负责谁课堂谁负责的岗位职责。”坚持把小事做细、细事做精、不折不扣的狠抓落实。

　　2、不断总结提升理念精心打造精品课堂和研究型高素质的教师队伍。

　　3、继续完善制度建设凸显制度的有效性。科学评价教师工作建立多劳多酬优质优酬重岗重酬的评估体系激励教师“用心工作诚心收获”。

　　（三）夯实基础推进教学工作不断创新。

　　1、加强常规教学管理树立质量第一意识。强化计划、过程、总结、管理。对课程开设执行情况备课、上课、辅导、作业设计、单元抽考、月考成绩记录分析等进行有效管理务实教学基础工作。

　　2、积极开展优质课、示范课、实验课、指导课的研究活动。推广太谷的“目标引领、自学检测、合作交流（解惑）、精讲点拨、巩固训练、拓展运用。”24字教学模式经验的同时积极探索“教师为主导学生为主体训练位主线创新为主旨”的课堂教学模式因材施教、分类指导的有效经验提高教育教学质量。

　　3、以校为本潜心营造教研氛围。每次教研必须做到“七有四定”形式多样人人参与讲求实效。在教研形式上重点开展反思、对话、交流、互动。在形式上争取多种力量介入连片教研校际交流等方式。把自培、互助、共享作为校本研训的核心理念；把“开展自己的教研发表自己的见解解决自己的问题改进自己的教学”作为教研目的促使每一位教师把研究的东西做出来把做着的东西说出来把说出来的东西写出来亲身体验“研——做——思——提升”这个循环往复螺旋上升的过程。

　　4、实施课堂教学计划要求每位教师对自己的教学认真分析提出改进措施研究撰写优秀案例通过案例研究提炼并明确有效的教学行为及其理论依据以此来指导自己的教学实践。

　　5、实施“同伴互助”计划。充分发挥学科带头人、骨干教师及有经验教师的辐射作用与青年结对互助确定个人需求目标、制定辅助计划记录活动情况鉴定达成目标带动全体教师潜心教学共同进步。

　　6、按照课程计划开全、开足、开好所有必须课程开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动课程。

　　7、进一步加强信息技术应用工作学校采取“集中培训和互动学习”的培训模式。全员发动全员参与建立学校的网上资源库教师之间实现网络资源共享要求每位教师每周至少使用两次多媒体技术教学并有记录每学期教研组总结要以“文字、图片”制作PPT课件的形式进行汇报、评选、进一步推广信息技术的应用。

　　8、加强校园文化建设营造浓郁教育教学氛围。

　　（1）组建好书法、美术、音乐、田径、篮球等校级兴趣小组和各学科开展不同形式的课外活动搭建平台展现学生才智培养学生的创新能力。

　　（2）学校宣传橱窗开辟专栏宣传、特长学生同时每学期设置学生书画、作文、科技专题、个性学生专题优秀作业专题等内容鼓励学生有个性有特长发展。

　　（3）掀起读书高潮开展“好书伴我行智慧满人生”为主体的读书活动创建“书香校园”。

　　9、严格履行学籍管理规定严把转入学生质量关执行未到学生报告制学生请假制保证学生的巩固率100%使各种管理资料齐全、规范。

　　10、严格执行教育局《教师队伍管理规定》和《教师职业道德规范》管理学生要严而有理严而有方严而有度严禁体罚和变相体罚学生。

　　（四）落实职责抓好体育、艺术和卫生工作。

　　1、体育组。各班级抓好两课两操质量组织好校级趣味运动会和小型体育竞赛活动保障学生在校活动每天一小时使学生体魄健康身心快乐的度过每一天。

　　2、抓好田径队和篮球、兵兵球、三跳队的训练、选好苗子科学训练争取县体育运动会取得好成绩。

　　3、推进“2+1”艺术项目形成学校艺体特色促进学校文化氛围形成。

　　4、学校加强卫生宣传、疾病预防、学生体检等健康教育控制近视新发病率以养成学生良好的卫生习惯。

　　（五）健全制度加强管理确保学校师生安全。

　　1、提高认识防微杜渐安全工作无小事引导每一位师生对学校安全充分认识并重视努力创建平安、健康校园。

　　2、健全制度加强管理。完善学校各项制度明确职责签订安全责任书建立安全应急预案适时进行演练、各室信息畅通相互协调保障学校安全稳定。

　　3、强化安全教育提高安全意识。充分利用社会资源聘请交通指挥员法制副校长来校进行讲座开展多种形式的安全教育活动提高安全意识掌握必备的自我防护知识。

　　4、加强自我督察力度保障安全稳定多方收集信息定期自查提前化解各种矛盾保障学校的安全稳定工作。

　　（六）规范管理提升后勤服务意识。

　　1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想强化自查服务意识变后勤为先行降本增效开源节流确保学校中心工作的顺利开展。

　　2、严格执行财务预结算制度做到开支精打细算做到花小钱办大事坚持校务公开制度提高学校教育经费的使用效益。

　　3、规范收费行为杜绝乱收费现象的发生。坚持收费公示制严禁任何个人私自向学生乱收费、要求学生购买复习资料、有偿办班等行为。

　　4、筹措资金努力改善办学条件。

　　5、加强综合治理和安全工作坚持“安全第一、预防为主”的方针进一步抓好综合治理和安全工作。

　　（七）其它工作

　　1、开展好教职工大会和教职工活动丰富全校教师的文化生活营造团结协作、愉悦的群体氛围。

　　2、做好各项档案的整理做到一事一清。

　　3、积极做好上级布置和安排的各项工作。

　　重点工作安排：

　　九月份：

　　1、教学工作安排会

　　2、行为习惯养成教育

　　3、完善各种制度与评价细则

　　4、制定教育教学工作的各项计划

　　5、常规检查

　　6、教学工作资料准备（教研记录、学困生帮扶、周抽、月考记录）

　　十月份：

　　1、课堂教学技能大赛。

　　2、各项活动的开展评比

　　十一月份：

　　1、期中考试

　　2、期中质量分析会

　　3、学生家长会

　　十二月份：

　　1、学生综合素质展示

　　2、学生作业质量展评

　　3、教师各项工作展评

　　元月份：

　　1、期末考试

　　2、期末工作总结

　　3、教师综合考核

小学教育教学工作计划3

　　一、教材的分析：

　　本学期美术共18课教材的内容充分的拓展了学生的思维使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习。内容丰富从而使学生的头脑中逐渐形成简单、具体的形象。本学期在绘画的具体形象上有所要求学习一些简单的简笔画把基础打实。

　　二、学生知识能力及情况分析：

　　学生刚入校,对学校的常规不了解。年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法,需要老师不断纠正、督促。至于其他学习成绩还有待于在今后去了解.学生的差异很大有许多学生基础很薄需要时间和教师的个别注意。从幼儿园上来需要一定的时间适应新的环境。因此教师的教学态度和理念很重要让学生对美术产生的畏惧感逐渐的消失。

　　三、教学目标任务：

　　1、了解美术的基本知识认识美术工具并能使用工具进行简单的美术活动加强绘画的技能。

　　2、通过美术教学培养学生对美术的兴趣及爱好。

　　3、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感。

　　4、培养学生观察能力、想象力、形象具体化的观察力等。

　　四、教材重、难点：

　　1、学习有关美术的基本知识和技能。

　　2、培养学生空间知觉、形象记忆、创造能力等。

　　五、针对该年级的教学计划：

　　该年级学生男生较多学习很活跃在课上纪律需要维持学习简单的简笔画提高具体思维的能力。

　　六、主要措施：

　　1、认真学习美术课术新课程标准加强有关艺术课教育理论的学习认真学习研究、钻研美术教材把握教材内容抓住重点内容突破难点及代表性的学习内容。

　　2、认真备课不打无把握之仗备课内容要体现创新即力求实用又方便灵活使课堂教学形式多样化。

　　3、按时上课上足课时布置作业要有灵活性并能及时批改学生作业。

　　4、加强课外辅导特别要加强对学困生的辅导工作。

　　5、开展多种形式的绘画如实践能力比赛和测评。开展评选优秀作品展评活动。

　　6、特别注重对学生进行绘画技能和实践能力的训练。

　　七、教学进度表：

　　1、变化的线

　　2、涂画的乐趣

　　3、心中的太阳

　　4、星星和月亮

　　5、小餐桌

　　6、稀奇古怪的梦

　　7、小花衣

　　8、下雨了

　　9、课间

　　10、小小钟表店

　　11、五彩连环

　　12、小飞碟

　　13、转转轮

　　14、我是设计师

　　15、红星闪闪

　　16、玩陶泥

　　17、陶泥压纹

　　18、童谣童画

小学教育教学工作计划4

　　本学期我担任一年级班主任及语文教学工作为了更好地完成工作任务现制定工作计划如下：

　　一、工作职责

　　1、一年级班主任工作

　　2、一年级语文教学工作

　　二、工作目标

　　1、班主任工作目标

　　（1）培养、形成良好的班风。

　　（2）引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯引导学生从身边的小事做起。

　　（3）加强与家长的联系与沟通与家长密切配合关心爱护每一位学生。

　　（4）使学生讲文明、懂礼貌养成良好的卫生习惯爱护公物遵守纪律。

　　2、语文教学工作目标

　　力争取得全镇前五名。

　　三、工作措施

　　1、班主任工作措施

　　（1）向学生进行思想品德教育端正学习态度明确学习目的。提高学习兴趣使学生主动学习提高学习成绩。

　　（2）鼓励学生大胆创新勇于探索。

　　（3）向学生进行行为习惯养成教育使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

　　（4）积极参加学校组织的各项活动使学生在活动中受到教育。

　　2、语文教学工作措施

　　（1）在培养学生良好的学习习惯上多花时间进一步打好基础。

　　（2）针对一年级学生的特点依据新课程计划以发展学生的语文兴趣为主提高积极性读写说结合让学生乐学、爱学。

　　（3）围绕教学重点安排基础知识的教学和基本能力的训练注重熟读、精讲、多练将语言文字的学习和训练落到实处。

　　（4）注重语文学习中美育、德育的渗透逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。

　　（5）鼓励学生多阅读、多积累注重语文实践能力的发展。

小学教育教学工作计划5

　　一、目标

　　深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》全面地贯彻党的教育方针和执行上级教育部门的教学指导意见更加深入地推进我校教育教学的改革更加扎实地提升有效教学的水平全面提高我校的教学质量。

　　二、中心工作

　　深化教学管理切实提高教学质量;加快教师队伍建设切实全面提高全我校教师业务水平;认真培养学生良好的学习习惯教给学生有效的学习方法;以学科教学为依托积极创建办学特色。

　　三、具体措施

　　(一)深化教学管理切实提高教学质量

　　备课。

　　本学期我校结合镇中心校的备课要求五六年级语文、数学学科采用电子备课的形式其它年级及学科仍采用手写备课的形式继续实行备课改革让广大教师能够有更多的时间用来钻研教材和辅导学生。坚持个人备课和集体备课相结合切实抓好个人主备

小学教育教学工作计划6

　　新的学期开始了为进一步深入开展教育教学工作全面提高教学质量结合我校实际特制定出如下教学工作计划。

　　一、工作要点：

　　本学期以提高课堂教学效率为目的向课堂要质量加强教学过程的教学评价注重学生的整体素质提高。立足我校教育发展的实际深入开展教学研究改变教师的教学行为和学生的学习方式全面提高教学质量力争新突破。

　　二、具体措施

　　(一)加强岗位培训大力提高教师业务水平

　　1、进一步加强骨干教师的培养和管理工作

　　有目标有层次有措施地加强师资队伍建设强化学科带头人、教学能手争创意识。本学期结合我校师资实际加强骨干教师教师的培养选派力度对已取得骨干教师资格的姜涛、王海兵、齐永利、张桂芬加强管理和再提高使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用与薄弱教师接对使所有教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

　　2、抓好教师的业务学习

　　本学期要优化学习模式做到：自学与集体学习相结合;学习与交流心得相结合。;自学与讲座辅导相结合。同时注重自我学习强化自身的综合素质 还将加深业务学习的实质性提高本学期组织每位教师结合“教师继续教育手册”进行程序化的研修并做好相应的记录坚持业务学习和考评相对接使学习的效果有实质性的提高。

　　结合我校教师文化知识偏低的特点成立教师帮扶小组机动灵活的进行互相合作整体提高具体：张桂芬—姜艳光;刘云凤—李艳双姜涛---李艳波 王海兵—李成良邸文贤—齐永利

　　3、努力转变教师工作观念

　　本学期将结合我校教师当前的实际素质继续加强教师的政治学习和业务培训学习通过开展各种行之有效的形式感染激发教师爱岗敬业、刻苦钻研形成为人师表尽心奉献的意识并溶入到具体的日常教学当中去真正实现关注每一个学生的发展全面提高教师的修养完善爱岗敬业的形象。通过活动的开展不但加强教师与家长的联系而且会强化教师的教学观念本学期将通过政治学习完善教师的从业热情通过每周次的业务辅导提高教师的岗位工作技能。

　　4、强化教师的业务学习完善自身素质

　　(1)、深化课程目标感悟课改理念

　　本学期我校将大力开展学习感悟新课程目标理论的活动利用每周的集体备课和专题集中研讨定期开展不同形式的业务培训活动本学期决定进行定期有针对性的课标测查活动力求从根本上解决教学定位盲目的现状。同时鼓励教师积极参加上级组织的教研、培训活动。本学期结合我校的校本研修进行富有实际特色的: 班主任管理技能、教学演示技能、教材开发技能的自主培训技能活动。参加培训的教师必须认真做好笔记参加有关的测试、考核、培训后根据自身的体会促进教师不断更新教育观念转变教学方式提升教师业务水平。

　　(二)细化教学常规管理

　　1、加强教学常规管理。

　　本学期要加大教师业务辅导的力度强化教师的素质提高开学初结合以往存在的实际对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求并研讨制定出适度的量化考评细则并在日常的工作中加强检查与指导采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合坚持每月的全面业务教学检查检查一次总结一次并将检查结果纳入教师工作考评之中。本学期对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查及时了解我校教师的教学情况。

　　2、做好教学质量提高跟踪检测。

　　期初召开教师研讨会和家长会结合上年度考试情况反思上学期的教育教学存在的问题和家长及时沟通力争实现教育共识并制定相应的量化管理制度进行跟踪分析对薄弱年级学科进行必要跟踪调查指导。

　　本学期数学、语文、英语学科以年组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成绩进行相应的评价每月进行一次并做好质量分析。学校在期中和期末也要对学生的学习情况进行统一的检测并对检测的情况进行全面的总结及时分析教学中存在的优缺提出今后改进的措施。

　　3、努力做好培优转差的工作促进教育教学质量的整体提升

　　(1)深化健康习惯校园行活动强化特长生的培养

　　要加强对特长学生的辅导本学期要组织不同年段的数学、语文、英语等学科知识竞赛通过不同层次的学生竞赛培养学生的成就感使其有飞跃的发展本学期学校将组织成立高年级数学提高小组张桂芬任组长;中年级写作兴趣小组许显辉任组长;美术书法小组姜涛任组长;体育活动的小组李成良任组长。学校对此项活动的开展要进行及时的跟踪指导及时总结有效深化。

　　(2)、寻找方略大力转化后进生争取学业成绩均衡发展

　　期初对每班学生的状况进行统一摸排结合成绩单把相对成绩落后的学生调查出来任教教师要制定相应的转化策略方案并有针对性的作业布置和监测措施。在每月每班都设立进步奖促进后进生的主观上进意识对转化后进生的先进教师进行考评的加分和适当的表彰。本学期重点对我校薄弱班级：二年级、五年级进行必要的跟踪监测管理。并对朱志国、邓福禄、艾志彬、李文博等典型后进生采取明确的转化措施。

　　4、加强体育卫生工作的开展。

　　本学期坚持每天的大课间活动督促两操按时进行认真组织开展符合乡土实际的体育活动同时加强器材的管理从学校实际出发精心组织开好卫生健康教育课开展卫生宣传活动教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育做好防病、治病工作结合当前严重的流感疫情定期对学生健康情况进行检测坚持晨检制度发现问题及时上报并采取相应的解决措施。

　　(三)深化教学研究工作进一步提高课堂效率

　　本学期要组织教师结合校本研修手册的填写围绕学校的主课题学期初确立好科研小课题制定出相应的实践环节计划。本学期的教研形式采取学年组和学校主体教研形结合的形式本学期学校的主体教研活动预计：9月份高年级组张桂芬的“巧设情景激发引导”数学课教研;王海兵的“朗读深化内涵感悟”的阅读课教研;10月份中年级组姜涛的“情趣引入教识”识字课教研;李艳双的“立足观察大胆想象的”作文课教研;11月份低年级组刘云凤的“游戏贯穿体验数学” 的练习课教研姜艳光“联系生活学拼音”的拼音课教学。12月份语文、数学复习课学年组集中研讨。

小学教育教学工作计划7

　　一、指导思想

　　心理健康教育课程是河北省小学的地方课程。要成为高素质的学生除良好的文化素质和身体素质外心理健康素质至关重要。在本课程的教学中应该树卫“心理健康素质是人的第一素质”的观点全面提高学生的心理素质培养其自信自强的心理品质提高其社会适应能力。

　　二、教学目标

　　本课程的具体教学目标为：

　　1.全面提高学生的心理素质增进学生的心理健康培养学生处理现实生活和适应未来职业所必需的心理品质。

　　2.使学生掌握必要的心理健康知识增强心理保健意识提高心理保健能力为学生未来的创业奠定坚实的基础。

　　3.通过心理健康教育活动提高学生的学习能力培养学生的道德品质促进学生全面、健康和谐的发展。

　　三、教材分析

　　针对小学生的特点并根据面向全体学生的发展性辅导取向本课主要设计四个模块的内容：

　　第一部分：认识自己树卫信心。教学目的在于引导学生认识自我、接纳自我、克服自卑、树卫信心。

　　第二部分：积极主动学会学习。教学目的在于引导学生明确自己的兴趣、爱好掌握良好的学习方法全力投入学习生活。

小学教育教学工作计划8

　　一、全面落实教育界方针各项工作协调发展。

　　1、加强好信息科的配备工作和教学工作信息教学已经成为教育发展的方向和教学的重要内容。每位教师都必须十分重视这个问题否则是会落伍和被淘汰一要每位教师要重视这门科的学习和使用；二是要加强信息有关工程的建设。

　　2、抓好校园美化工作做到净化、美化、绿化。

　　3、重视提高学校的卫生保健水平。重视卫生保健知识的宣传和教育。高年级以上要抓好青春期卫生教育工作以及学生健康心理和人格的教育。

　　4、加强饮食卫生管理。落实好厨房卫生工作和厨工的体检工作。

　　5、加强教师车辆管理想方设法建造车棚。

　　6、加强安全设置与交管站联系在校门口设置交通安全路标。

　　二、学校近期目标。

　　1、 力争多媒体设备以便教学工作开展。

　　2、 认真抓好教学质量成为我镇的示范学校。

　　3、 积极参加镇举行的各项竞赛活动力争取得最隹成绩。

　　4、 狠抓校风、班风创建文明学校办出具有自己特色的新形学校。

　　5、 动加强与当地政府、教育部门和海内外侨胞的联系争取得到他们的鼎力支持不断改变校容校貌。

　　三、 加强教师队伍建设推动依法治教。

　　全体教师都要树立一个干好教育的使命感、紧迫感和压力感。要有较强的组织性、纪律性和规范性要做到爱岗、乐教、善教不断提高自己的思想水平和业务能力。要树立教育新观念打破旧思想、旧观念要以新的风貌塑造我校教师的新形象要建设一支高素质的教师队伍。一方面切实加强我校的政治学习的制度落实并开好每周的总结会和周前会。另一方面加强各项管理措施到位并依法做好建章立制工作使学校各项工作都有法可依、有章可循。

　　1、要把学习、宣传、贯彻《中小学教师职业道德规范》的工作列入重要的议事日程并结合我校的实际情况制订具体实施方案更广泛地开展“立高尚师德树教育新风”活动。

　　2、要把贯彻《中小学教师职业道德规范》和《教师法》等教育法规统一起来通过认真贯彻让教师树立科学的世界观和高尚的职业道德以规范为指南进一步增强自律意识使全体教师真正做到爱岗敬业为人师表。

　　3、结合贯彻《中小学教师职业道德规范》继续抓好教师的职业培训和自学进修学习积极鼓励教师参加各类进修学习不断提高业务水平。

　　4、充分调动教师的积极性加强对青年教师的业务进修和岗位考核培养中青年骨干教师。学校领导成员要分包干各级组带领各级组并展开学习。

　　5、认真组织学习《中心小学依法治校管理规范》落实责任制和加强责任感。

　　四、 积极推进素质教育全面提高教学质量。

　　教学是中心质量是生命提高教学质量是教育的永恒主题首先我们要统一认识坚定地抓好以下几个方面。

　　1、积极推进素质教育素质教育是当今教育的主任务首先要对素质教育有一个全面正确、透彻的理解要把握其实质。

　　一要重视主体性以人为本、以学生为主体重视学生掌握学习的方法形成了以思维能力为核心的开发。以能力为重点特别是创新能力和实践能力为重点的培养。

　　二要重视整体性重视学生的思想素质、知识素质、能力素质、身心素质和谐发展。

　　三要全面性。面向全体学生大面积提高教学质量。

　　四要基础性。继续抓好文明礼貌的养成教育通过创建文明学校、文明班级、文明小组等活动培养学生文明行为习惯进一步促进良好校风、班风的形成和发展。

　　其次是积极挖掘教材内在因素发挥主渠道、主阵地的作用以积极开僻好第二课堂活动。充分促进好学生的思想素质、知识素质、能力素质和身体心理素质的全面发展。

　　2、以素质教育为核心深化教学改革全面提高教学质量。认真加强对教育教学理论的研究学习提高认识转变观念。进一步加强教学常规“五个环节”的管理使教法和学法合符规范合符科学有利于全面提高教学质量。深化课堂教学改革优化课堂结构。课堂教学要面向全体学生采取“抓两头促中间”的办法使每个学生的学习成绩都能在原有的基础上得到应有的提高。建立健全奖教奖学机制对取得成绩的教师给予表彰奖励对停步不前的教师要认真找查原因促其成绩不断上进。学校领导要端正思想摆正位置把主要精力放在教学工作上要以身作则深入课堂听课索取教学工作上的第一手材料并积极鼓励教师互相学习共同提高。学校要根据不同学科的特点积极开展教学研究如语文加强听、读、说、写的能力训练；英语科重视理解兴趣和语言环境的训练。总之各个科的教师要根据教学内容和对象特点选择教法做到讲求实效积极探索研究。

　　3、做到教学、教研和培训一体化通过教本教研组织教师反思自己的教学行为加强教学的交流和互助从而转变教学观念树立教学新理念钻研新教材尽快适应新课程的教学工作。

小学教育教学工作计划9

　　光阴荏苒伴随着课程改革的阵阵热潮又一个充满挑战、富有收获的学年结束了。回顾我校教育教学工作在本学期所走过的足迹不难看出我们的步伐迈得踏实、稳健、有力辛苦工作的同时取得了一些实实在在的效果但也有应该引以为戒的不足。下面从四个方面对本学期工作做个总结敬请大家批评指正。

　　一、堂堂清教学管理情况：

　　1.在开学初以教研组为单位组织教师学习课标、测试课标帮助教师熟悉本学科、本学段的教学目标及要求效果很好。

　　2.规范课堂常规为"高效课堂保驾护航"。以规范师生汉字书写为抓手每天执勤校干负责检查课堂黑板板书纳入绩效考核中。每天下午学生进校后各班进行规范书写指导期中前进行了全校性书写大赛。

　　3.以一堂课结合一次教学研讨为基本模式打造"高效课堂"。通过上课--评课--推出模式课--学习、运用再次上课的过程来提高教师课堂教学能力最终达到人人过关。

　　4.学校每月召开教研组、年级备课组会议为教研组、年级组工作制定目标、努力方向促进教研组、年级组自身建设。

　　5.认真落实作业批改制度、定期检查制度和各科作业时间量的审查制度。由各班班主任汇总每天的作业量预算作业总时间进行协调、控制；教导处采取随教学进度抽查学生作业的方式促使教师精心设计作业并及时认真地批改作业。本学期进行了两次工具学科"高效作业"展示、经验交流会。

　　6.借助"教育科研年"的**打造学校科研队伍。围绕"小学生有效学习策略的研究"这一课题结合年级和学科特点确定研究子课题作为校级课题。各分管领导积极参与、组织活动考评。努力形成教研促科研科研指导教研的教学新局面。

　　二、校本教研开展情况：

　　本学期学校把校本教研和校本培训相结合以教研组为单位积极引导各教研组探索总结适合本学科、本学段的课堂教学模式。促进教师业务水平的提高。各分管领导按照包挂学科和年级全程参与。

　　1、以一堂课结合一次教学研讨为基本模式打造"高效课堂"。

　　每周一次教研活动各教研组由1个教师就某一主题主讲其余老师围绕主题进行教学研讨交流。并采用"一课多研"的方式推出模式课。如语文教研组按照低、中、高学段进行组内研课推出模式课后进行全校展示。展示后组内成员再次上课。如：三年级组围绕阅读教学展开研讨结合课例实践--研讨--反思--改进--再实践--再研讨--再反思--总结的模式总结出最有效的教学方法。再如语文组的《在课堂教学中如何把听说读写与理解课文感悟课文有机结合起来》教学论坛活动通过教研组讨论解决教学中实际存在的问题。

　　2、以教研组为单位进行带题讲课。

　　就是开展以问题为中心的校本教研活动。教师围绕教学中等待解决的问题在集体教研的基础上责成专人带题讲课课堂上以解决问题为重点突出对解决问题意识的考察注入评课的新内涵成为帮助教师形成问题、研究问题、解决问题的过程。

　　3、继续开展"对话"活动促进教师互动学习。

　　本学期学校继续开展教师"对话"活动为教师们创造各种对话交流的机会促进教师在互动中激活思维深入思考。在学校的QQ群里由教导处收集教育中的热点问题或教学中的困惑发出帖子进行跟帖有价值的研讨放到学校的网站。电教办进行统计亮化。校长室点评。

　　4、继续开展每周的课前说课研讨活动。

　　大型教研活动开展情况：

　　我校的教科研现场会是在20xx年的３月１５日举行的本学期我校教科室从开学初就积极投入到教研科研中召开动员大会、成立子课题组每个子课题组都有自己的主要研究内容我们的课题研究第一阶段结束每一个子课题组都认真的学习、研讨、教研再把教研的结果在课堂中实施取得了一定的效果但是因为是一个阶段的总结展示我校的现场会想给各位领导展示的内容以研究过程为主充分体现出每一个环节实施过程。本次的现场会从课题主持人的课题汇报、子课题组长的汇报到学科的具体展示以及教研少龙活动都很顺利的完成了但是如果想呈现出一场与众不同高质量的现场会我们还需要继续努力不断完善力争做到最好。

　　三、名师志愿者活动

　　1、20xx年9月28日上午语文教研组举行了"名师送课写字教学"专题研讨活动。

　　教研活动分三个环节。首先是程阿娜老师向全体教师展示了一节兴味盎然的语文教学示范课。程阿娜老师的课堂重视学生学习兴趣的激发与培养重视学情并针对学情进行巧妙的点拨。整个课堂气氛友好和谐学生活泼乐学。接着由我校汪洁松老师执教课文《桂花雨》程阿娜老师进行了点评。最后程阿娜老师和我校老师一起就语文教学交流了经验。

　　2、20xx年4月7日上午我校和湖北路小学开展了"手拉手优秀教师志愿者送课"的观摩研讨活动。

　　湖北路小学的王评老师应邀来校与全体英语老师共同参与活动。王萍老师执教五年级一节英语课。王萍老师立足学科特点结合英语的学习内容进行单词、发音的训练在学习中学会如何运用技巧方法增加单词的记忆效果。王萍老师精心设计教学环节思路清晰结构紧凑重点突出。多媒体课件的充分展示与运用更增加了学生学习的趣味性激发了学生课后继续学习英语的兴趣。活动后王萍老师还为我们作了一场精彩的"加拿大之行"的报告使每一位老师都受益匪浅。

　　四、单学科学生竞赛组织情况

　　（1）、语文规范化知识大赛--读写大赛

　　本学期我校举行了一次校级读写大赛活动目的是拓展学生知识面提高写作能力全体学生读书的积极性被调动起来了。其中表现突出的是五（1）班、五（3）班。

　　（2）、英语单词竞赛

　　为了培养学生的英语拼读能力保证英语学习的质量英语组举行了三--六年级学生英语单词竞赛活动参加这次竞赛活动的是以年级为单位统一比赛内容丰富了学生的词汇量。

　　（3）、读书笔记评比活动

　　由学校语文骨干教师组成评委团对各班选送的读书笔记进行了认真的评比打分。低年级孩子的读书笔记充满童真加上斑斓的插图让人感受到他们是在读书也是在描绘七彩人生；高年级孩子的读书笔记充满了对未来的幻想……此次活动的开展充分展示了学生读书的开展情况也让他们有一个展示自我的平台有效地提高学生的人文素养和全面素质。

　　（4）、规范汉字书写大赛

　　此次比赛活动内容分为硬笔和软笔两项全体学生积极参与通过这次比赛提高学生书写规范汉字意识养成书写规范汉字的良好习惯把实施素质教育落实到具体工作中为学生一生发展打下了良好基础。表现突出的班级一（2）班、四（3）班、五（1）班。

　　（5）、数学基本技能竞赛

　　以年级组为单位采取竞赛形式进行：一、二年级进行100道速算题竞赛；三、四年级进行计算题竞赛；五、六年级进行拓展思维竞赛。由于平时教师课堂上注重对学生基础知识和基本技能的培养孩子们基础扎实、解决问题的技能熟练赛场上全神贯注、分秒必争轻松解答问题经过激烈的角逐评选出团体和个人奖项。学校对年级组第一名的班级和年级组前10名的学生分别给予奖励以激发孩子们学习数学的兴趣。

　　五、学期教学大事记

　　时间

　　主要活动

　　三月份

　　1、各学科期初摸底调研听课活动。（学科分管领导）

　　2、教学常规检查：候课、板书、课堂纪律。

　　3、读写大赛校级评选、上报。

　　4、假期布置的教师论文评比。

　　5、**区文教体局教育科研年现场会活动。

　　6、青蓝工程--师徒课互评。

　　7、组织教师参加市学会举办的全国名师观摩课。

　　四月份

　　1、名师送课（湖北路的王萍）。

　　2、教师基本功展示--数学教师例题精讲。

　　3、全校学生规范书写比赛、评比

　　4、各学科主题教研课。

　　5、"有效学习"设计评比、研讨交流会。

　　五月份

　　1、举办"红五月"征文比赛活动。

　　2、学生基本技能比赛--英语、数学。

　　3、英语教师基本功展示--英语美文诵读。

　　4、检查、落实培优补差实效性召开经验座谈会。

　　六月份

　　1、举办第四届古诗文诵读比赛。

　　2、六年级质量调研、分析、研讨交流会

　　3、工具学科复习课教学设计评比。

小学教育教学工作计划10

　　一、教材分析：

　　弟子规原名《训蒙文》为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝出则弟谨而信泛爱众而亲仁行有余力则以学文”的文义具体列举出为人子弟、在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范。后经清朝贾存仁修订改编并改名为《弟子规》。《弟子规》是一本教我们做人的一些基础规范这本书影响之大读诵之广仅次于《三字经》。全书共360句（1080字）。

　　二、教学目的：

　　1、教育学生孝敬父母、体谅父母。

　　2、培养学生的爱心爱长辈爱老师爱同学互相关心互相帮助。

　　3、提高学生辨别是非的能力。

　　4、教育学生诚实、守信。

　　5、指导学生的生活习惯行为规范。

　　三、教学内容：

　　《弟子规》出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文

　　四、教学重、难点：

　　重点：能够流利背诵。

　　难点：理解含义并能在生活实践中应用。

　　五、学习时间：

　　每周安排两节诵读时间平均每节课学习八句。利用中午课前预备时间复习巩固。

　　六、方法措施：

　　1、借用生动的故事和情景表演来打动学生的心吸引学生的注意力让学生参入到课堂教学中来。

　　2、联系生活实际让学生在讨论中真正理解含义。

　　3、举例子让学生深入理解含义。

　　4、鼓励学生在生活中实践。

　　5、利用游戏竞赛方式来提高学生学习的积极性。

　　七、学习内容具体安排：

　　一年级：

　　第一周：复习上学期知识

　　第二周至三周：学习《弟子规》“出则悌”

　　第四周至八周：学习“谨”

　　第九周至十三周：学习“信”

　　第十四周：复习

　　第十五周：考试

　　二年级：

　　第一周：复习上学期知识

　　第二周至三周：学习《弟子规》“谨”

　　第四周至八周：学习“信”

　　第九周至十周：学习“泛爱众”

　　第十一至十二周：学习“亲仁”

　　十二周至十三周：学习“余力学文”

　　第十四周：复习

　　第十五周:考试

小学教育教学工作计划11

　　一、指导思想

　　教研是学校工作的重要组成部分是提高教师理论专业水平和业务素质的有效途径是全面推进素质教育落实新一轮基础教育改革新理念提高课堂效率的有效途径。本学期本着以新课程理念为指导以新教材研究为载体以课堂教育研究与改革为切入口加大教研、教改力度；以熟悉新课标吃透教材探索教法稳步推进和谐发展为宗旨深入开展教学方法和学习方式的研究发扬“苦字当头实干兴教”的拼搏精神正确处理改革与发展质量与创新的关系探索符合新课程理念的教学方法和学习方式推动学校教育教学工作健康向上发展。结合我校实际特拟订本计划。

　　二、工作要点 加强理论学习更新教育观念转变教学思想提高教学质量。

　　2、狠抓常规管理改革课堂教学向管理要质量向教研要质量。

　　3、开展课程研究方法研究考试研究学困生转化研究等方面的工作。

　　4、组织教师撰写教学、教研经验案例分析教学反思和论文等。

　　5、开展课题研究。

　　6、组织教师进行教学观摩研讨活动。

　　7、组织教师进行听课、评课、集体备课、说课等活动。

　　8、开展学生作业、书画、作文展评等活动。

　　9、按质按量完成好双“五一”。

　　10、健全对后进生转化工作的管理和跟踪辅导。

　　11、健全对实验、图书的相关管理。

　　三、具体措施及办法

　　（一）加强理论学习发挥理论的.引领作用 组织教师学习各科课程标准学期初分组学习语文、数学“课标”深刻领会“课标”新理念能正确把握“课标”精神能根据“标准”的精神对教材进行分析能有创见地处理教材使用教材能有效地组织课堂教学促进学生自主发展。

　　2、组织教师学习《课程观》坚持理论联系实际的原则从理论的、高度的分析典型的案例充分发挥理论的引导作用使教师尽早进入课改的新角色增强课改意识树立正确的课程观、学生观、教师观、教学观把握新课程改革的方向大胆进行新课程改革的实践与研究不断推进课程改革。

　　（二）、开展课题研究建立以校为本的教学研究制度 教研课题;语文组（组长：xxx）:如何培养学生的阅读能力；数学组（组长：xxx）：如何培养学生的计算能力。教研组每两周举行一次研究并作好《校本教研实施过程记录表》的记录会后一并交教研组长由学校存档。

　　2、围绕教研课题开展本校教学进行活动采用依据学校总体研究课题“学习理论和方法——进行课堂教学时间——讨论交流找出问题和不足——再进行实践检验的方法。”“问题（如果注意发现问题会很多并记录于相关的本子上）—设计（就是解决问题的方案记录于相关的本子上）—行动（在教学中不断实践完善）—反思（再进行反思找出得失没解决或解决不了的又做新的问题来反复研究每月有一次记录于相关的本子上）”是校本教学行动研究的四个要素；“问题解决—合作交流（可以是两人以上的日常对教学问题的探讨：也可以是团体的交流如教研组学校集体的）—叙事研究”是校本教学研究的三个基本途径各教研组每位教师要根据学科总课程结合自己的教学实际大胆提出需要解决的问题拟定行动研究计划并不断进行课堂教学实践反思真正把教学与研究统一起来获得行动与研究的亲身体验与经验并进行整理提炼写成教育随笔、论文课堂教学案例（每学期一次学期末交学校）与反思促进教师专业成长。

　　3、加强教学研讨完善教研制度每一位教师要自觉参加集体备课、说课、听课、评课活动开展好每周一节的听评课活动。（活动顺序附后）

　　（三）、加强常规管理 修改完善管理规定落到实处真正做到制度规范教学靠管理提高教学质量。

　　2、加强常规管理按照《五星乡教学常规管理要求》结合我校实 际从“备、讲、批、辅、考、研”等基本环节抓起进行检查、评定。具体做法是：

　　（1）、每学期组织听评课（上课教师完成优秀教学设计还有一位主评教师指出优缺点完成一次高水平的发言评课后教学设计、点评稿交由学校存档）、示范课、集体备课（三四年级的语文、数学先由一位老师讲然后大家评再针对性的集体备

　　课在另一个班实践。并完成说课活动）

　　（2）每周一次教研活动时间不少于一个小时并有效果；

　　（3）每两周一次校本培训其中包括远教培训；

　　（4）、不定期进行教案检查学校每月检查一次将情况记录在

　　教案本上；教研组每天至少抽查一名教师的教案；

　　（5）、学生作业检查学校每月检查一次并有相关记录教研

　　组每周至少抽查一个班的作业；

　　（6） 20xx年2月23日

　　）学期末对教师教案、教学情况、学生作业批改、非统考科目教学进行量比评分；每位教师每学期上一节示范课设计一篇优质教案学期末出一份优质试题交学校写一篇“下水”文。

　　3、全面贯彻落实《课程方案》开齐课程上足课时对非统考科学校将不定期检查一经发现没上或成其它科目将按常规管理制度处罚。

　　4、加强校园文化建设办好每月两次的推普园地抄一份xxx老师保管公共场合必须讲普通话促使我校语言文字工作上一个新台阶。

小学教育教学工作计划12

　　一年级共36人其中20名男生16名女生为了搞好班级管理工作树立良好的班风、学风特制订班务计划如下：

　　一、本期工作目标

　　1、进行入学教育和常规教育。

　　2、制定班级管理制度。

　　3、培养学生的集体意识和学习兴趣。

　　4、提高学生认记生字的能力和拼音的能力。

　　5、培养学生书写习惯的养成。

　　6、提高学生的学习成绩和整体素质。

　　二、具体措施

　　1、充分了解学生依据他们的特长和兴趣进行教育和教学。

　　2 、在教学中用多种游戏的方式提高学生学习的兴趣。对表现突出和进步的学生进行即使表扬（不管是在哪方面有进步）。

　　3、明确班干部的职责让他们在班上认真开展各项工作带动全班同学共同进步同时培养学生们的各种能力。

　　4、按照《小学德育工作实施细则》坚持开展少先队爱国主义系列活动；坚持课堂教学渗透主旋律教育实验坚持社会实践校园活动、社会和学校共建文明校等多渠道渗透社会主义、爱国主义、集体主义教育的实验。在养成教育方面坚持以渗透为核心以行为规范训练为主体；积极开展"在校是个好学生""在家是个好孩子""在社会是个好公民"的养成教育实验开展"创双好、讲四美"的校园精神文明建设活动积极开展思想品德课实验要把三好学生按比例评选改为按标准量化评选。

　　5、树立健康第一的指导思想切实加强体育工作使学生掌握基本的运动技能养成坚持锻炼身体的良好习惯。

　　6、认真抓好卫生宣传做好预防为主的学生保健进一步健全包干区及个人清洁检查制度。

　　7、对学生加强安全教育上好每周的安全教育课防患于未然。

　　8、培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神成为全面发展的人才。

　　9、在促进学生德、智、体、美、劳五育均衡发展的基础上发展学生的一种特长培养其个性和兴趣爱好。

　　10、每周召开一次班队会强调班风、学风建设。

小学教育教学工作计划13

　　我校是一所农远工程模式二学校是一个光盘设备教学点。为了能最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势为了进一步提高学校农远卫星接收、光盘播放的利用率让我校师生能更充分享受到更好、更优的教育使我晓得教育、教学成绩有更大的提高特制定本学期农远教学应用工作计划。

　　一、指导思想

　　按上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神为工作指导。以校本培训为基础一学科电教教学为主体做好远程教育资源二次开发的研究和推广利用农远设备推进我校教学工作的全面现代化。

　　二、基本情况

　　我校现有在职教师46人学生一千多人14个教学班。有现代远程教育设备模式二配置一套学校配套建设有光盘播放和卫星接收设备各一个。

　　三、工作目标任务

　　本学期的工作目标是：以现代远程教育技术为主常规电教手段为辅充分利用远程教育资源用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。

　　四、具体措施

　　1、严格按农远教学计划要求每周光盘播放和卫星接收资源至少安排课或活动20节。

　　2、要求各学科教师都要使用远程教育设备及资源利用光盘播放、卫星接收的资源进行上课。每位教师要在周五就订好下周上课内容学校教导主任按排好农远课程表在安排课时时要充分考虑每个班级的上课时数让每个班都有相同的时间在电教室上课。

　　3、教师上课前要利用农远资源进行精心备课写好农远专用教案并准备好课件资源上课后的资源管理员要存档让其他教师共享。

　　4、本学期的校本教研我校也主要以利用农远资源为主要求课堂教学中充分利用现代科技手段辅助教学提高教学效果体现现代化的教育理念。

　　5、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材使它们继续在教学之中发挥作用以弥补现代远程教育资源的不足。

　　6、定期开展现代远程教育教学交流营造更为浓厚的现代远程教育氛围。

　　7、每学期都开展一次农远资源优质课评比活动更好地发挥农远的教育功能培训功能信息功能导向功能。

　　五、农远设备使用课程活动安排表

　　略

小学教育教学工作计划14

　　指导思想

　　教学工作是一所学校的核心工作教学质量是学校的生命线是每个教师工作成效的主要体现是一所学校在社会上的声誉和形象的客观载体。而科学有效的常规管理则是提高教学质量的最基本保障是教育教学的重中之重。

　　新课改对常规管理也提出了更高的要求而小学学段的特点也决定了：小学教学不仅关注学生成绩的提高更应该关注学生的学习兴趣、学习习惯、学习能力的养成关注学生的情感世界、人生态度价值观的建立要真正为学生的终身发展和幸福奠基。

　　本学期将继续树立两个服务意识：上为校长的决策服务下为教师的教育教学服务为学生的终身发展服务牢记职责积极贯彻落实上级与教学有关的文件精神围绕提高学校的教学质量这一中心目标注重实坚持恒追求新从管理、服务两个方面做好如下工作。

　　工作要点

　　一、突出两个重点：上课和作业。

　　继续开展课堂教学研究活动让学生把上课当成一种享受。课堂教学以有效教学思想为指导实现由重知识传授向重学生发展转变由重教师教向重学生学转变由计划性课堂向计划性与生成性课堂互补转变倡导多样化的课堂教堂模式如充满情感的语文课堂以趣激学的英语课堂关注生活的数学课堂等。提倡自主学习、探究学习、合作学习逐步建立符合学科特点的自主合作探究教学模式。以情激学以趣导学让学生在活泼、轻松、愉悦的氛围中增长知识、发展能力、彰显个性。让课堂教学充满足够的吸引力和魅力。

　　教师认真学习新课程标准上课过程中要体现新课改精神。调整课表增设书法课要求教师严格按课表上课。结合我校的实验课题重新制定关于教师上课、备课、作业、辅导、考试等基本规定。继续探讨小组合作互助的课堂教学模式。本学期将继续实行学科人负责人制度由各学科负责人不定时听推门课。每周听推门课至少2节。加强科学课实验

　　教学。

　　推行个性化作业。把作业变成孩子们的乐趣。禁止布臵耗时、无效、重复的作业作业当堂完成。倡导分层次布臵作业可根据学生情况分A、B两层或A、B、C三层增加选作性、实践性、创新性作业。让作业的布臵达到巩固与求新相结合、单一与综合相结合、知识与能力相结合。让作业适合每一个学生让每一个学生都能在作业中感受到快乐。让作业不再成为学生的负担而是一种生活的乐趣。

　　选编作业资料。要求各备课组长组织教师根据教材特点和学生特点认真选编作业在集体备课时将本周的作业一并备好并作好记录保留。力终在一年内或者更长的时间形成一整套具有龙源特色的且行之有效的作业资料。

　　本学期计划作业次数：语文每篇课文2次作文每两周一篇随笔（或日记）每周2－3则集锦（读书札记本）每周2－3则一年级学生作文、随笔摘记不做正规作业每周4次二年级作文不做；数学每周4次；英语（一二年级除外）每周3次（三－四年级）五六年级每4次；思品与社会每周2次；科学每周2次；美术每周1次；写字：一－三年级每天50字四－六年级每天100字要求学生每周上交一次正规高水平书法作业一二三年级为32K纸一张四至六年级学生为16K纸一张。

　　本学期作业的检查与评比共举行两次：时间为期中考试前与期末考试前。检查时与作业设臵资料的检查结合起来要求作业的布臵有计划性有创造性更有记录。另每周抽查一次学生作业属不定时、不定期抽查。对于抽查结果通报全校。每月搞一次学生座谈会就作业问题征求反馈意见。对于实践性作业实行以评比代替检查如书法小明星、写作小能手、科技制作小能手等。

　　二、抓关键环节：备课。

　　先周备课。发挥集体备课智慧优势加强备课组集体备课的检查与指导要求每个教师所上的每一节课都浸润集体智慧。并将集体备课情况列入优秀备课组评选标准。在六年级语文、数学试行讲学稿。

　　备课组集体备课时要人人参与对一个环节由一人主讲集体评议。然后严格按照学校认真备好各种课时教案。备课时要有全册教学教案、单元教学备课、课时教学备课、作业布臵、复习教案、单元检测题等每课时教案包括：教学目标、重点、难点、课堂教学组织过程、随堂检测题、分层作业、教后反思等。复习教案要有本单元代表性典范性习题设计和能力巩固与迁移性习题。教后反思一栏由上课教师根据实际进行填写。

　　单元教学完毕后教案连同单元检测题一并上交课程部。

　　集体备课格式见附表。

　　备课组要合理安排集体备课时间进行先周备课。每个备课组每周保证至少两节课用于集体备课时间（定于每周日晚自习）。集体备课时间要保证不与其他工作时间相冲突。如因学校有其他安排冲突要在此后寻合适的时间补上。

　　三、措施保障：质量检测－－随堂检测、单元检测、月检测。

　　这是提高质量的有力保障也是教师掌握学情因材施教的一个重要手段。随堂检测可以形式多样如作业、提问等。单元检测备课组可根据教材特点及学生学习的基本情况由备课组统一命题组织考试。单元检测试题列入常规检查评比内容之一。月检测每月一次由学校统一组织。二次考试制度。单元检测与月检测对于不及格者（或达不到规定要求的学生如一二年级达不到优秀者）要进行辅导然后进行二次考试。周周清考试各任课教师根据学生学习情况灵活安排。

　　各相关学科要将功夫用在平时除搞好各学科教学成绩外要以教研室规定的抽测项目作为常规教学工作重点如古诗文背诵（建议语文教研组每月一次古诗文背诵比赛）、写字（包括毛笔字）、阅读与写作、科学实验及音体美等学科的各种项目。

　　自本学期开始倡导学生相互监督、相互督促、自我管理、自我约束、自我提高。所以重在加强考风建设进行无监考检测。真正让学生能够对自己的学情有清醒的把握养成自觉的学习习惯。

　　四、培优扶弱加大辅导力度。

　　结合我校学生实际情况及小班化寄宿制特点加强优等生学科竞赛辅导。在三至五年级对英语学科部分特长生进行定地点、定时间、指定教师给予辅导确保英语竞赛成绩。六年级数学、英语不实行集中辅导各班任课教师要充分利用一切可利用的时间分层施教搞好辅导。备课组长要合理安排好辅导所用材料的编选人人参与辅导群策群力。建议：综合活动时间安排数学辅导四节英语辅导二节。四五年级安排数学辅导二节英语辅导二节。对于一至六年级部分弱科学生落实学困生承包制度各级部主任协同班主任对本部分进行排查每班每学科指定三至五名学生由承包教师充分利用一切可利用的时间给予辅导。以年级为单位建立学困生承包档案。课程部常规管理中心将于每月一次就学困生辅导情况进行跟踪调查。今年教学成绩评价要将后10％的学生成绩纳入评价范围。

　　五、计划总结立足实地注重实效。

　　教师学期初制定学科教学计划。要注重实用性不能本校实际和学校实际。并要严格按计划实施课堂教学。严格按进度上课、辅导、测试。学期末总结要系统客观地全面反映本学期的教学情况。

　　六、突显学校的办学特色促进学生和谐发展。

　　倡导师生的自我管理自我提高。在教师中推行六个一：认真学习教育理论论著认真搞好集体备课认真上课每月认真出一份高水平的月检测题认真辅导。在学生中推行六认真：认真预习、认真听课、认真作业、认真考试、认真改错、认真自习。五个一活动：每周一诗（背诵一则古诗词或者自写一篇小诗歌）每周一张高水平的书法作品每周一则名言警句每周一则读书笔记每周至少一则随笔（日记）。

小学教育教学工作计划15

　　一、指导思想

　　本学期紧紧围绕州、县教育局中心工作结合我校的设备条件和师生的实际情况充分发挥有电教软件、硬件的作用努力建设现代化的师资队伍切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平着力加强信息化基础设施和网络条件下的教育教学环境建设加快提升我校教育信息化整体水平。

　　二、具体措施

　　1.强化管理安全有效运行

　　（1）.加强信息技术设备管理。认真执行有关电教设备使用及管理的规章制度对设备进行定期的检测维护并做好维修记录。既要提高设备使用率充分发挥作用又要保证设备的完好做好计算机网络教室和电子备课室的卫生、安全工作。

　　（2）.加强网络管理用好宽带资源为学校教育教学服务

　　继续完善校园网站的建设挖掘校园网站的功能促进校园网站建设的科学化、规范化保证网络运行稳定安全提高校园网的利用率。通过校园网的建设为师生、家族、社会搭建学习、交流平台并成为我校贯彻教育方针追踪教育动态介绍新人新事的一个窗口。

　　（3）.继续做好电教设备的“配、管、用”工作

　　多媒体教室管理的好坏直接影响到学校教学工作的开展和教学质量的提高。学校各功能室的电教设备已基本配好因此现在首要的

　　的任务就是做好管理及使用登记工作。做到各项操作规范化、维护管理制度化。

　　“管”主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度做到定期及时维护设备有问题及时解决特别是学校计算机都要重新做系统安装杀毒软件等一系列要用的程序。保证设备的正常使用提高设备的使用率使设备更好地为教学服务协助教育教学任务的完成出现问题就及时的处理坏了就尽量自己修为学校节约不必要的开支。并做好维修记录做好老师的教学软件借还登记整理软硬件资源健全管理制度使软硬件不流失、不损坏。

　　“用”主要是指提高电教设备的使用率鼓励老师充分利用电教资源提高教学效果。为了使教师能够规范地使用多媒体设备管理好多媒体教室必须制定出多媒体教学平台的管理规章制度：要求教师必须按操作步骤进行操作不能私自搬动设备和接线。另外管理人员应为每台设备建立档案掌握设备使用情况及时填写发生故障的情况和维修的情况做到对每台设备心中有数。

　　2.有效培训扎实电教功能

　　（1）.积极培训全体教师学会用PowerPoint、Flash等软件制作课件让教师尽快掌握现代化教学设施的正确操作及注意事项。

　　（2）.开展形式多样的培训在集体培训中让教师学会基本

　　操作程序在个别指导中解决实际操作需求提高培训的针对性。

　　3.促进整合优化课堂教育效率

　　促进信息技术与学科整合。首先信息技术专业人员要努力学习信息技术与学科课程整合的理论发挥创造力大胆实践在组织好课堂教学的基础上进行网络环境下学科课堂教学的研究积极主动开展信息技术与学科整合的实践多走访其他学科的教师在微机课上能用其他学科知识作为教学内容的就尽量采纳。

　　4.立足校本做好宣传及资料积累

　　（1.）听从学校安排随叫随到一学期下来学校大小活动几十个每个活动都离不开电教技术保障在学校的各项活动中我们继续做到及时照相、录像、制作图片、修改图片、剪辑各种视频。做到及时拷贝、刻盘装订成册。做到视频新闻和文字新闻及时审核、报送。本学期由于人员有所变动信息报道人员经过精挑细选她们是：李慧、郎丽玲、葛华、张慧、刘丽娜。

　　（2）.继续管理好学校的打印制度、打印方面做到如实登记、厉行节约、杜绝浪费。

　　（3）.积极组织、指导教师参加课件、摄影等各种竞赛活动。

　　我校距离完成信息化建设的目标虽然很远但我们面对巨大的挑战将会继续在学校信息技术建设、应用上坚持“总体规划、分布实施“的原则积极改变我校传统的教育方式构建信息化校园走特色育人之路实现我校的跨越式发展而不懈努力！