初中生活的苦与乐作文（通用31篇）

　　在我们平凡的日常里大家总免不了要接触或使用作文吧作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的初中生活的苦与乐作文欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。

　　初中生活的苦与乐作文 篇1

　　岁月的风铃摇落了黄叶催醒了枯枝也时刻摇荡着我这颗敏感而脆弱的心灵。哎上了初三那滋味真是……苦乐参半一言难尽啊！

　　还是先谈谈“苦”吧！

　　刚开始进了B班心里像打翻了五味瓶不知如何是好一种声音提醒着我：“进了B班就意味着其实你并不优秀你永远都无法与A班的人相比！”我不甘我不服我想奔跑想在烈日下把泪蒸发成汗水让痛苦无声无息地离我远去。可是天似乎也在和我作对下起雨来了。但是我尽力地对自己说：“天下雨是不想让我跑让我流泪让我逃避的它是在告诫我不要放弃不要逃避！用微笑坦然面对一切。”于是我鼓起勇气走进了这个班陌生的环境陌生的同学一切都是那么的陌生。但是我只微笑！——因为在任何我快乐或难过的时候我只剩下微笑……

　　告别了初一初二自由自在的生活无可奈何步入了枯燥紧张的初三生活。一页页讲义一份份试卷一堆堆作业。学习吃饭写作业日复一日地上演成为生活中不可变更的主旋律这样操控着我的生活。沉重的书包压得我喘不过气一堆堆的作业弄得我六神无主。加上我那写作业慢得像那蜗牛的速度害得我每天只能睡5、6个钟。每天早晨可恶的闹钟不厌其烦地搅扰着我。上课一到乏味的时候不争气的眼帘就想下垂即使使劲捏自己也无济于事。我只能强撑着不闭上眼。

　　然而我坚持下来了！我的毅力来自于老师们。是他们没有把我们当成差生对待。是他们想方设法给予我们前进的力量让我们找到了学习的乐趣。

　　课堂不缺乏欢笑每一科老师都让我们体会“苦中作乐”。语文老师虽然不常讲笑话但她的微笑就足以使人感到温暖、快乐。数学老师也有一套反语“表扬”人的方法千奇百怪有时会用一种很生活化的语言逗我们笑就像在生活中亲近的朋友一样。英语老师也蛮好笑的为了让我们记住一种用法时态就会找人凭空表演一种做动作的时态。表演也让我们忘却了忧愁。科学老师就不用说了教我两年了。幽默这顶帽子轻而易举地戴在了他头上。不切实际浮夸风想象是他经常能逗得我们哈哈大笑的原因。历史老师说话很快。有时一句笑话就以迅雷不及掩耳势从她嘴里冒了出来让人不由得笑起来。

　　正因为老师们这样用心适当地给予我们向前方微笑的力量所以让我更加坚定了我的脚步拿出自己顽强的意志掌握好生活的航向勇敢地奔向未知的远方。无论前方的路有多少困难始终笑脸面对勇往直前！为前途而奋斗初三生活就是这条路上必经的路程！

　　如果说“苦”是雨雪风霜的话那么“乐”便是雨后的七色彩虹！

　　初中生活的苦与乐作文 篇2

　　那些没有根的回忆又在泪水中涌现。有风吹过来我转身离开忽然很强烈的想念起沙滩上的那个小小的身影脚印里收藏着那些琐碎的忧愁与快乐。——题记

　　几度山花开几度夕阳红几度雪花飞几度风雨浓。风漫卷着淡淡花香伴着流逝的时光无形间飘过了八个春秋。漫步在氤氲的风中仰头望见了沉睡了一冬的枝条上的芽苞心中默许我已踏上了新的旅程——初三。

　　回首已走过的日日夜夜鲜花、掌声、赞美从我踏如初中开始似乎从未停息过莫大的光环时时笼罩在身边我是那么可望不可及。我本以为这样的生活不会间断可是我错了。这段新路的起点我走的越发艰难一次次成绩的滑落父母一次次失望的面容一句句刺耳的话让我的心一次次刻上深深的伤痕此时的我是那么的无助四处寻觅着自己的伯乐可却毫无头绪。渐渐的我开始选择沉寂渐渐的我的脾气变的暴躁渐渐的我感到自卑渐渐的喜欢逃避。可每一次伤害到的都是最亲得人。每天我笑脸面对每一位师生。可我常常坐在窗前望着微微的灯光莫名的哭泣我不想诉说自己的痛苦给父母可能这是自己最好的安慰方式了带着希望出发可却总以失败而结束我渴望得到赞美来补充走下去的勇气。初三的生活是繁忙的每天与卷相伴与书相随。过尽飞鸿字字愁天涯归恨独自凄凉人不问。魂梦长音书少可怜清相思老。与日相归难、难、难……

　　可这潮起潮落中我却也收获了温暖。正是初三别样的生活沉淀出了爱的精华使感觉更浓更纯如奶香一般淡淡的香甜。寒冷时是同学的一杯热水温暖了我的心;伤心十时密友的一句问候浮萍了心中的伤痕;饥饿时是母亲的一盘可口的饭菜给予了我能量。在雨中与朋友一起奔跑;夜晚一起坐在双杠上看星星相互讲笑话诉说烦恼许个愿望谈谈自己的理想一起努力提高成绩。此时的我是快乐的因有爱而快乐因有友谊而快乐因有亲情而快乐。这是初三给每一个人带来得惊喜。但是他的付出需要莫大的回报。班中又有几位同学离开了每当此时我总会在晚自习下课时走到双杠下望着皎洁的月色为他们深深祝福。虽说三年来未曾交往过但是那一张张熟悉的脸庞总会记在脑中。微风轻轻的吹着心中总会有一种蓦名的伤感淡淡的。

　　是啊这大概就是初三吧让人欣喜让人忧。但是我们每一个人都了解初三要明确目标为己为亲、为师全力以赴攀高峰;目的所在悲切暂弃脾性稍敛;志之所在学为重。前途迷茫虽障但无惧。

　　时间匆匆而过风轻轻掠过树芝留下浅浅的吻痕。是啊每一天每一季我走过的每一段路都有各自的美丽何必苦苦痴迷与流逝的过去何不面对未来。不应让哀伤的泪水浸湿今天我应带上那份执著那份坚定无论路有多难继续走下去。

　　因为春蚕花落不是结束不是终点而是开始是起点是序曲。我的初三生活忧愁而又快乐。

　　初中生活的苦与乐作文 篇3

　　“光阴似箭日月如梭。”这句谚语说得好。时光列车在飞速奔驰着小学六年过去去者不复返。初中生主要的任务还是学习学习是一个苦乐交织的过程。没有苦上哪里去找乐呢？所以所谓货真价实的乐只有在苦中才能找到。来到初中以后学习科目的增加上课时间的增加使娱乐的时间大量减少各科的作业也为了中考而增加了

　　记得那一天是初一开学的第一天。“叮叮叮”一大早我就被烦人的闹钟吵醒了。还没等我醒过来妈妈就大开尊口滔滔不绝地发表起了演讲：“书都带齐了吗？文具都准备还好了吗？预习今天要上的新课了吗？”我快被吵疯了连忙用了几遍“全准备好了。”这才打断了她的演讲。

　　到了学校初中老师并没有像小学老师那样给我们一天“放松调整”期而是直接强调规矩便开始上课。我的大脑仿佛还在梦幻假期里度假根本听不进去课。

　　晚上我在书桌前望着一堆作业发愁长叹一声：“初中的生活实在太苦太累了！”爸妈听了都忍俊不禁地笑了说：“当你尝到先苦后甜的滋味时你便会觉得这是一次有趣的人生阅历。” “有趣的人生阅历？”我想是不是我听错了。早上起得那么早晚上又睡得那么迟学习压力又那么大……这一切的一切竟然被父母说成是一种趣味！

　　随着时间的推移我的年龄也在不断增长对某些事情也有了更深层次的理解。我第一次体味到父母所说得那种趣味是在某次阶段考试后。那段时间父母抓我学习使我“不得不”学“不得不”练。这也不是没有好处的。

　　我终于明白了父母所说的话。现在我的内心是充满欢乐的当我再回忆起那些昔日里我所谓的“苦与累”全然变成了一种求知过程中的趣味是实实在在的欢乐与趣味。

　　乐与苦都是人的感知。乐固然给人以精神上的极大开心但苦也不是全给人以内心上的痛苦它有时可以看作是一种“苦中之乐”。我清楚地知道在以后的学习生活中“苦中之乐”会随时来临。但只要有一颗认真、坦诚、向上的心不论是苦是乐都会转化成为我们宝贵而有趣味的人生阅历。

　　初中生活像乐曲的组曲踏着一天天不停更替的黑键白键叮叮咚咚穿插着小号的嘹亮牧笛的豪迈有小提琴清越的四连音也有大提琴急匆匆又低沉的音符还会有曼陀铃或扬琴几声欢跃的休止符。而我用时光的手弹着清亮明朗的钢琴主旋律构成我乐曲中的主题：奋斗梦想。

　　在书山学海中步履艰难的苦却也是取得好成绩之后的乐在尝过多少次失败的苦后才能换来成功的乐？但正是这苦这乐才使前行路上的每一步变得坚定而有意义。充满涩味的日子令人艰辛充满快乐的一帆风顺却容易让人轻懈而正是学习的苦与乐让我在初中时可以一直踏实地走过。

　　初中生活本应由苦与乐构成是我太怕吃苦才体味不到苦后的乐。而在我平静下来认识自己懂得吃苦之后快乐才会源源不断而来。

　　初中生活的苦与乐作文 篇4

　　风筝与飞鸟争吵的童年我像一条小鱼游戈在清澈的湖泊里我喜欢阳光真诚的微笑喜欢追逐风精灵的美妙我欢快而没有烦恼纯真烂漫在我心中蹦蹦跳跳——

　　那时候日子绿肥红瘦一个天真无暇的心装载的是快乐的微笑。而随着时间无形的增长转眼间我从一个童心未泯的幼稚孩童变成了一个略显成熟的的初中生其中这样的初中生活也包含了许多的“苦与乐”。六年级的暑假我不止一次的对着窗外问自己：“初中生活会是什么样的呢？是愉快的？悲伤的？还是每天沉浸在考试中呢？”经过了漫长的假期我又重新背上书包踏出家门去新学校报道我选择了外语中学因为我认为上天让我们上哪个学校是注定的那大概就是我们的命运走到哪一步都是由上天来决定而上天也只取决于你怎样对待人生罢了！期盼过后是该进行分班考试了种种的思绪在我的脑海蔓延：“我所期盼的初中生活难道就真的沉浸在考试中吗？会不会分到坏班？”这些难道令我辗转难眠迟迟不能进入梦乡但最后还是因为疲倦睡下了。

　　第二天一路忐忑不安的出了家门当快要走到学校时心简直提到了嗓子眼即使一直一直的对自己说：“加油一定要加油。”可心里的那股劲始终不能平静！走进自个儿班听同学们说七年级今年不分班了平等对待我不由得惊叫起来多好！多好！今后我们就进入了繁重的学习每天早起晚回作业总是压得喘不气起来有时我写作业会发生一种烦躁把笔一摔嚷嚷道：“什么嘛？作业那么多！”每当这时爸爸妈妈就会走来说：“呦丫头又耍小姐脾气呢？？学习呢应看做：苦乐交织毕竟古人说过‘学而所思思而所乐’嘛。”我不明白父母为何把学习看的如此轻松呢？大概就是那时候他们上学时没有我们这样苦吧所以每当他们？这样说时我总是以：“哼”的一声回过去唉这搞不懂父母毕竟我们这一代的90后都有叛逆心理了！一次又一次的考试一次又一次的排名令我难以呼吸终于到了第一次月考当天晚上我把英语数学语文这些主科目都巩固了一遍迎接明天的考试知道眼皮是在睁不动的时候我才扔下书进入了梦乡到了第二天妈妈给我做了早餐我吃了一两口就跑出家门远远听见妈妈叫道：“圆圆考好些！”我应了一声急速向学校奔去········考试过后我估摸着考的也不差果然居然考了全班第三我笑了因为在以前我每次成绩都在中等这回居然考了那么多一股欣喜涌入我的心间我忍不住又笑了我想这大概就是父母说的‘学有所思思有所乐’吧！这滋味好甜！好甜！我喜欢这样即使成绩得背后有很多的泪水汗水但当收获成果后那感觉是好的因为一起的努力不就是为了证明自己其实很优秀吗？

　　是的这种苦与乐交织的感觉真好！以后再当写作业烦躁时自己都会想起那是的甜那时的乐不也就开心了吗？俗话说有压力才会有动力！苦与乐都是人生的感知苦与乐都会带给人一些精神上的鼓励所以让我们一起携起手来共同来创造初中生活。

　　初中生活的苦与乐作文 篇5

　　聚散苦匆匆此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好知与谁同？

　　转眼三年已去目睹了院内桃花的盛衰与同门师兄弟经历了患难眼看一九年离席宴的迫近生怕那些往事被岁月打断故作此篇以示怀念。

　　忆往昔初一欢声岁月。

　　九月花开柔芳迷醉在充满花香的喧闹声中我们踩着凋零的花瓣踏进了这所学校的大门开始了为期三年的历练。

　　青裙玉面如相识素衣清颜如相知。

　　那时候我们很快就打成了一片。怀着同样的理想和爱好我们这一帮子人——欧阳御风何弃疗、楚沧溟、南甫天炎还有那位小BOSS很快便走到一起相比于其他同门结派要早得多、快得多。和风熏杨柳青笑语满香径。每每午后或是黄昏夕阳落幕学校边的那条忘情河畔总有我们几个的身影。那时的天蓝草绿花也红怀着年少的懵懂那些浪漫派的弟子便演绎着《关雎》唠叨着“死生契阔与子成说”上演了一段段佳话。而随着我们豪放派祖师爷爷的大改革“年少轻狂”成了我派的代名词于是乎小错不断整天嘻嘻哈哈无风就起浪漫天充满了欢声笑语…

　　论庭院蜂蝶飞舞转折。

　　长夜漫漫月深灯浅经历了一个轮回的桃花瓣经历了六十六天的外出历练的我们重归学校众位同门都变得有些稳重少了当年的年少轻狂。只有少部分依旧如初不断制造点小插曲。

　　今年桃花开飞蝶轻蜂迷了花影空气中弥漫着淡淡花香一如对未来的彷徨体能训练量的增多智思课上难度的增大以及诸多烦闷在学校的上空飘荡一如旧时桃花的芬芳。院内又是一片火红背后传来嘹亮的书声夹杂风声传入耳中疲惫的身心减弱了当年狂气第二年在苦中踱步离去……

　　三年生活伴桃花飘落。

　　清风叹墟里虚烟六个月后同门师兄姐妹便要分离如今辗转繁华红尘烟雨后却忆旧时欢。

　　谁堂前声音激越惊起犯困少年共柳梢蝉声响夏天；谁抬首望眼如碧水剔透涤荡少年心事与忧愁；谁黑板上描行书狂草抵不住风度翩翩；谁作业上有三两行书笔墨浅淡在迷途心上绾上一个温暖……

　　拾起泛黄课本当年老师身影搁浅明眸乘风沐月清颜漫步于青史游走于现世在记忆里柔软了岁月吹散了流年。

　　人生若只如初见谁人又忆旧时欢。

　　初中生活的苦与乐作文 篇6

　　短暂的小学生活在不知不觉中轻轻滑过在欢笑和叹息交错的鼓乐声中结束。我们迎来了全新的初中生活。也许初中三年的时光会似七个音符看似平淡可无论怎样排列都是一曲不凡的歌；也许会像夏天炙热的阳光看似无色却是由赤橙黄绿青蓝紫七色光组成；也许这三年的生活有苦有乐有酸有甜。

　　进入初中生活已有半年我深深体验到了无数的快乐。平日同学间的一个玩笑一声祝福一片贺卡一张字条无不给初中生活带来无限乐趣。同学当中更是乐趣无穷。平日里老师的表扬便能使我半大的孩子高兴半天更不用说考试中取得好成绩了当然这样的事不是天天都有。可解出一道难题让各种“公式”都听话一回让26个字母都十分驯服地从嘴里迸出不也是让人十分高兴地事吗？

　　老妈说我是最快乐的中学生了。但就像夏日里的阳光有时会被大雨代替天空有时会出现乌云一样初中生活也会有苦也会有沉闷。

　　进入初一作业像乌云般滚滚而来学习任务之繁重压力之大是可想而知的。各种各样的作业如三月的毛毛细雨下个不停让我尝够了苦的滋味。面对五花八门的习题冥思苦想后仍不得其解考试卷上几叉比繁重的作业更让人苦恼从早晨被大音量的闹钟吵醒飞快地奔向学校到夜色茫茫、披星戴月回家……这样的生活应该说是很苦的。

　　初中生活是苦与乐交织成的大网家长的希望老师的期待同学的友情就是织网的梭子我将穿过这闪光的网去为未来而努力！苦和乐是一对双胞胎会时时相伴而行。但是只要心中有欢乐生活总是多彩的。

　　初中生活的苦与乐作文 篇7

　　时间一晃而过转眼间半个学期就要过去了。从跨入中学的校门到现在有苦有乐心情不是三言两语能说得出来的。

　　初中生活与小学相比简直是翻天覆地的变化。每一位老师的教学方式都不同我很适应不过来。那时候我最怕上的就是地理课。老师上一次的课堂笔记必须要记好下节课会提问。我一开头就被老师给罚了。老师提的问题我根本就不懂似乎有一些印象可是又不记得。于是老师说这是第一次只要把笔记抄十遍就可以了。那时我心里很委屈老师根本没说下节课要提问的可是大家都说老师说了。也许是说了可是我不知道。那天作业本来就多还要抄笔记。我一直抄到很晚。在抄的时候我心里的感觉只有一个字就是苦。

　　在小学我的英语差到了极点。不是英语老师教得不好是我根本就不感兴趣。上了辅导班也没用成绩还是没上去。我总认为英语太难了现在想起其实是我太懒了。现在的班主任是教英语的不知是为什么从她上的第一节课里我竟然也慢慢地爱上了英语。她上的课生动活泼很轻松经常带我们玩游戏。在玩的过程中学会英语。她既严厉又轻松。在一段时间之后在我的努力和老师的努力下我的英语成绩赶上来了。虽然也失利过但是我不放弃。在段考时我对我的英语成绩很是满意。心里的甜蜜也不是一下就可以说清楚的。一个字：乐。

　　小学的时候我简直就是把初中想成了地狱。总是认为初中很苦七门功课七门作业。一做错什么地方就是一个字：罚。其实不是这样。我认为老师通情达理并不是很凶的那种。

　　初中生活有苦有乐。虽然很苦但是苦过之后努力过之后就是乐一种无法表达的快乐。

　　初中生活的苦与乐作文 篇8

　　生命诚可贵爱情价更高若为自由故两者皆可？人生而自由所以只要我喜欢为什么不可以？虽然不会做出伤天害理的事情但对于中学生的我不再像小学生般的天真烂漫反而变得有点离经叛道对种种事物提出疑问：为什么我不行这么做？

　　“行行出状元”那为什么每人从小必定先从事士呢？小学六年初中三年甚至高中、大学、研究所......毫无止尽其中还夹杂着小考、大考、中考诸多考试与作业报告。但这些出了社会却不一定派得上用场那为什么我们还要学？还要考基测？就因为学历又高又好的才有比较好的工作机会吗？可是有很多人创业时只是一个小店后来才转变成了大企业家。

　　考试不仅是初中生甚至是高中生的梦魇。学校有老师、家里有父母不断地耳提面命学校有堆积如山的考试卷家里有一本本厚厚的讲义渐渐地中学生的压力便因此而行成了。然而只要我喜欢为什么不可以不听、不写、不考谁能奈得了我何？但我能做什么？从小到大只有读书其他都一窍不通况且别人也不会聘请一位初中生所以到头来我还是只能认命去读书继续把他给读下去。

　　“只要我喜欢为什么不可以”好像是句无法成真的句子因为人除了生而自由还必须对法律付出责任也为自己的一切付责任。

　　初中生活的苦与乐作文 篇9

　　日子像流水一样地逝去三年的初中生活就这样划上一个句号了。想到这心里久久不能平静回首往事有考试的失败有考高分的领奖的自豪有操场上与同学好友的角逐嬉戏有我们因某事而吵起的情景……不过最开心的是能拥有你班好友我记得我们在初三时半夜爬围墙出笑玩偷鸡和少君新霞他们一起玩……真的`有手不出的高兴望着毕业照面上不禁露出微笑。

　　初中生活让我品尝到人间的酸甜苦辣有失败的痛苦也有成功的甘甜与快乐在这三年中每天都与同学们打打闹闹从而结下深刻的友谊明白到友谊的重要性。因为成绩已成过去但友谊之间的那份快乐还深深地刻在我们的心上。

　　我亲爱的初中生活再见！亲爱的朋友们加油！！！面对你们那优越的成绩我是落后的但在未来的学习中我信心加倍为了我那橄榄色的梦我一定不会落后的我是不会辜负你们对我的期望的我知道你们是爱我的。

　　初中生活的苦与乐作文 篇10

　　我常想：进入初中我们就成了一只只陀螺家长与老师们用关爱做成鞭子一鞭鞭地抽在我们的身上让我们不得不高速地旋转。不信请看——“叮铃铃……”电铃敲了一下又一下政治老师挺着个大肚子一摇一摆地进来了：“同学们我们今天上第三课‘走向自立的人生’！”

　　“老师可不可以让我们自习啊？我们的作业实在太多了！”不知是胆大的学生在后面喊了一句。

　　“不行！政治也是考试科目作业不能回家去写吗？”

　　“不相信你看：英语小报、抄单词、数学资料、基础训练、作文还有一大堆零碎的作业还有……”又不知是谁一股脑地将作业全说了出来。

　　“好好好！你们可以写不过有个条件得写政治试卷！你看你们的政治试卷还有好些没写；还有一个星期就期中考试了所以你们今天要写到其中的B卷。不然明天站一节课！”

　　“啊……还有八张呢！”全班的同学都被吓得瘫坐在凳子上。

　　初中的生活的确不那么简单但生活总有甘甜的一面快乐也总是存在的。

　　“快快快！老师来检查了。”文艺委员正在催促着。终于在我们的共同努力下在黑板报上画了一个圆满的句号。检查组的老师看了后连连点头：“嗯不错！设计清新、美观字体整洁、工整内容朴实、丰富含有教育哲理画也画得相当不错……”

　　“太好了！”我们听后欢呼雀跃起来。我们此时也更加觉得黑板上那“劳动光荣”四个大字愈发明艳耀眼。

　　人生总是苦乐相伴的。初中生也是这样！

　　初中生活的苦与乐作文 篇11

　　时间是一本飞快翻动的书不经意间我就离开了生活了六年的小学校园。苦与乐像一阵阵海风挟着波浪向我扑面而来。刚跨进中学大门什么都是陌生的陌生的环境陌生的老师陌生的同学心中十分留恋小学的母校。在那曾度过六年时光的小学校园里留下七岁时懵懂的我渐渐成长为十三岁中学生的岁月足迹。和小伙伴们在走廊教室操场追打的欢声笑雨依然在耳边回荡老师教导我们时那温馨而熟悉的音容笑貌也不断在眼前闪现。

　　苦

　　初中生活跟小学生活有十分大的差别。哪个女生不爱美？可学校偏偏要让我们每天穿校服。这也就算了军训时还要天天站在太阳底下。军训回来妈妈都说我变成非洲人了。

　　好不容易等到开学“增肥”的书包和堆积如山的作业又把我压的喘不过气来！哎初一生活真是我的噩梦的开始。

　　乐

　　虽然初一生活压力很大可是却让我交到了许多新朋友。让我可以学习他们的优点。中午吃饭时还能跟她们一起聊天一起吃饭。看来初一生活也并不是这么坏呀！

　　新同学新老师新学校初中生活给了我不一样的感觉。科目增多了书包变重了时间更紧了压力更大了。相信我我能将它做的更好！书又翻开了新的一页。

　　初中生活的苦与乐作文 篇12

　　军训是艰苦而乏味的。在酷热难挡的条件下我们头顶着骄阳还没有进行练习便个个都汗流浃背况且我们还在进行走方阵练习抬腿投足那都是要求甚严要保持一致整洁。而且在走方阵的同时还要喊口号必须声音洪量有气势有层次感。稍有松懈就会受到教官的严厉批评。就这样重复性的练习整整持续了一天。 练习结束后我的衣服都被汗水浸湿了喉咙也变得沙哑了身体也感到疲惫不堪。而转天又下起了小雨练习场上到处是积水在练习时我的鞋里渗进了水在加上偶而的零星小雨落在我的身上让我感到非常难受。练习结束后我的脚上长出了水泡。两天的练习让我充分体会了军训的艰苦我不禁发起了牢骚：“这那是在练习！纯粹是活受罪！”可是当我静下心来想一想：我在军营里只练习了短短的几天而军营里的战士们却要进行常年累月的练习岂不比我们更辛劳。再想一想：那些守卫在雪域高原的边疆战士们他们更辛劳。为了维护祖国的安宁他们常年不与远在千里之外的亲人团聚常年冒着严寒和酷暑坚守在工作岗位上为祖国付出了自己的一切。别说脚上长水庖他们经常会把手、脚、脸冻得又红又肿。也没有半句怨言。我们这点小小的挫折还有资格抱怨吗？

　　其实军训并非光是艰苦其中还布满了乐趣。

　　我们这些互不相识的同学走到一起在彼此交流后我发现这个大集体里有这么多亲密的小伙伴。这份成长的友谊将使我们宝贵的初中生活更加出色青春的生命布满阳光。而使我最难忘的还是“篝火晚会”。坐在空旷的练习场上仰望夜空夜空里缀满了宝石般的星星银盘似的月亮铺洒下皎洁的月光。听着身边同学们的优雅歌声我的心情豁然开朗也随着同学们唱着笑着练习场上成了欢了的海洋让我感到了生活在大集体里的欢乐与幸福。

　　这次军训是难忘的它让我们这些“衣来伸手饭来张口”的小少爷、小公主们品尝到了生活的酸、甜、苦、辣 让我们对人生和未来布满了信心也为我们新的学习生活勾勒出一道亮力的风景线！

　　初中生活的苦与乐作文 篇13

　　九月的天空就像我们的心情一般明朗怀着一份对未来美好的憧憬我们踏进了初中的门槛真没想到我已经上初一啦。转眼我已经在初中学习了一个多月的时间。要问我这一个多月来的印象怎样一句话初中生活紧张、繁忙、艰苦但苦中有乐。

　　进入初中的头几天我可以说是充满好奇抱着那一大摞课本爱不释手。语、数、英史、地、生……那优美的课文、精美的插图、有趣的知识……都紧紧攫住我的心。我这本翻翻那本看看真有点在知识海洋中徜徉的感觉。我像只百灵鸟似的一到家就给爸爸妈妈讲述学校里的新鲜事偶尔还在他们面前卖弄一两个刚刚学来的英语单词。

　　可是好景不长。老师布置的作业渐渐加多英语单词、诗词背诵、课外阅读、研究性学习……面对书桌上一摞书和练习册我不得不每天天还没亮就迷迷糊糊地起床叽叽喳喳地朝着书本背个不停；晚上又像“夜猫子”般不到深更半夜是不能睡的。

　　于是我又不得不告别了明星册、CD机就连电视都滚到一边享受着以前难得的休闲。为了攻克ABC家里买了一部复读机我每晚都宝贝似的捧着直听得烫滚滚的才让它休息。

　　初中的生活虽苦但苦中有乐。当我背会了一串又一串的单词解了一道道的数学难题学会了一篇课文时我便会感觉到我的辛勤劳动有了报偿心里甜丝丝的它使我充满了对新知识的渴望使我不断地寻觅着新的知识。课堂上老师那入情入理的讲课更是把我们带到了知识的宝库、求知的天地让我不断地开拓视野丰富想象。这是一件多么令人愉快的事情呀！

　　啊！初中生活看来真是一段苦乐年华。

　　亲爱的同学你认为呢？

　　初中生活的苦与乐作文 篇14

　　进入初中我们又有一番新的学习和生活。告别小学做一个坚强的初中生。跟小学相比初中比较苦比较难不太喜欢读书的人说读书苦读书累读书就是苦和累我觉得读书苦但一定会有回报正所谓一分耕耘一分收获嘛不付出勤劳的汗水怎会有丰收你读书付出了努力也会有一定的收获。

　　初中有苦有乐有累。

　　苦就是有一些不好的事比如在月考前会担心自己能不能考个好成绩是否能达到或超过自己的目标分。可谁知发下来的卷子是那么差有的同学伤心有的同学感叹有的同学开门见山直接号啕大哭。那脸色比吃了苦瓜的人还苦吃了东西人家起码也会笑笑。但考不好就觉得吃龙肉也无味了。

　　苦这一词就已经让人觉得苦是不好的味道。苦每个人都试过但苦多种多样有的生活苦有的味道苦有的工作苦。但苦不是永久的苦完就会甘来有苦就有甜。

　　初中有苦自然少不了乐和杯。

　　乐是一个好的词用来做人的名字做词语的修饰等等乐是一种心情一种心态。

　　初中乐在何处？乐在有实践活动有社团活动有大课间比赛。这是大多数人的乐。在初中我认为有跑操课间练等这些都是可以增强我们的体魄健体的好处的乐。

　　实践活动让我们乐得开心。有自己做饭自己吃评出最好的小组加以奖励。初中还有很多了乐只是我们没发现而已。

　　初中真是丰富多彩让人愉快。但不只是愉快而已也有愉快的天敌也有悲苦。

　　初中生活真的苦乐相融合。初中苦苦乐乐乐乐苦苦让人不觉得舒服。多苦多乐的初中生活让人难以忘记。

　　初中生活的苦与乐作文 篇15

　　一个稚气十足的小男孩在经受不少磨难后在一个阳光明媚晴空万里的日子里饱带好奇心悄然踏入了一个新的“世界”初中。开始他犹豫不决随后便豁出去了索性以心相许……

　　这个小男孩就是我。

　　小时候常常听人说初中生活是快乐的也是忧愁的。当我踏入初中之后我深有感触初中生活和初中学习是苦乐交织的。

　　学习中的苦：繁忙和压力成为了坚不可摧的好兄弟时刻死缠烂打的纠缠着我。每当我被学习所压倒它们鼓励我站起来可又像是讥嘲我嘲笑我被一点点难题压倒。不久我又站起来了……

　　学习中的乐：成功的喜悦。它使我奋发向上不懈努力。好多次多少时我在难道中驶船欲到彼岸当我到达时身心舒畅了又感受到了成功的喜悦但还不知道在这成功之后还有无数的失败与成功。我奋力前行愿永远成功不碌终生……

　　学习中有苦更有乐。如果放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择我们将会明白享有学习权利和机会这是多么快乐。

　　学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程需要克服困难刻苦努力。也正是在这个过程中我们不断地发现不断超载自己的快乐。

　　当我们讨论学习的苦乐时是否知道在世界的一些地方还有一些儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会他们的眼睛里充满着求知的渴望失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。

　　当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候当我们的好奇心在学习中获得满足的时候当我们通过学习发现自己的潜能的时候学习的快乐就洋溢在我们的心中。留心周围的世界我们会发现生活中还有更多有趣的现象和问题需要我们不断地探索和发现。

　　在初中生活中我完全体会到了我终于长大了。

　　初中生活的苦与乐作文 篇16

　　其实每个时间段都有每个时间段开心的时候也有不开心的时候对于我来说初中生活是有苦有乐的其实初中是非常辛苦的还要进行中考和一系列非常繁重的作业但是其实初中生活也是快乐的初中给我带来了非常宝贵的记忆我都会把这些记忆珍藏在心中让它陪伴着以后的成长初中生活也是非常绚烂多彩的不能说是完全开心的也不能说是完全不开心是非常丰富的。

　　对于我们学生来说最辛苦的日子可能就是在学习中遇到非常有压力的事情或者是有很多繁重的作业和学习压力吧这些其实在初中生活上面都是有的因为我们是要面对中考还是要面即将要升入新的高中每个人都想要多渴望考到更好的高中去所以也会因为自己的目标去努力的学习和竞争在竞争的过程中肯定是辛苦的我们每一天都要有很多的作业而且隔一段时间就会有考试每一次考试都会有排名包括在年级的排名所以每个人都是很有压力的。

　　所以初中生活大部分的时间都是需要努力和奋斗的一个人打奋斗和努力了那么他就一定会是累的因为每天我们都要专注于老师讲的课还要每天去那些同意和练习如果每天都抱着非常努力的态度和认真的态度去生活的话其实生活也是比较辛苦的这就是初中生活里的苦吧。

　　但是这种生活里面也不仅仅是辛苦也有很大一部分是快乐的就比如我们同学之间的相处模式我们的班级是比较宽裕和活跃的所以经常老师在上课的时候也会给我们讲一些笑话来让我们提起精神来不要放歌睡而且这些效果都非常有意思也会把我们感动得哭得打掉我们同学之间也比较和睦相处然后会在一起讲讲话的聊天互相解决对方的问题彼此互相帮助互相进步我觉得在初中的时候这种同学和同学之间的相处状态是让我觉得比较快乐的。

　　初中生活的苦与乐作文 篇17

　　时间像流水一样过得很快。一转眼就要跟三年的初中生活说“拜拜了”。

　　每想到这里我的心里久久不能平静。回首往事有考试不及格的悲伤有考高分的自豪有和同学们一起的狂欢也有失去朋友的失落。

　　忘不了曾为一道几何题的求证而绞尽脑汁问题解决了是何等的快乐；也忘不了几个同学一起讨论一道数学题而争论得面红耳赤各执己见简直要伤了同学之间的和气最后不得不请物理老师仲裁；更忘不了夜自习课上同学们指点江山对伊拉克战争充满了愤满结果是扰乱课堂秩序被罚围操场跑一整天虽尝着自己摘来的苦果但心里却乐滋滋的。

　　初中是少男少女多梦的季节我的梦想就是当一名篮球运动员为此我把我的课余时间都交给了它。夏天中午吃完饭我就和几名同学一起到操场上。火辣辣的太阳照射着我们尽管这样也阻挡不了我们对篮球的欲望结果是作业没能按时完成得到的却是老师的红牌警告。

　　梦想往往会和现实之间发生冲突我们应该正确选择面对现实为了今后有条出路篮球不得不被暂时割舍而把时间和精力投诸于功课上。

　　初中三年就像一部苦与乐谱写的乐章而以上只是整个乐章的小片段。

　　朋友你想拥抱一下自己初中生活的苦与乐吗？

　　初中生活的苦与乐作文 篇18

　　挥动着天使的翅膀放飞着青春的梦想在这青春舞台我们共同分享苦与乐。

　　从我踏入初中这扇大门起我便与你同存。你带给我苦也带给我乐。初中生活你是我的调味剂。

　　苦之哉

　　若说苦第一感觉就是作业太多。我不免要唠叨几句：学生日日挑灯夜战临午夜才寝。翌日还要打起精神迎接新的一天的到来。为何？还不是为了那一次决定人生之路的考试吗？苦的确是苦但若说真正的苦则是在前进中半途而废。想一想你曾经努力了这么多却只因一时的挫折而前功尽弃人生失去方向实在太可惜了。因此脱离苦之哉其法为：锲而不舍奋取拼搏。

　　乐之乎

　　对于人生来讲乐则为满足。但对于初中生活来讲乐则为不满。不满是不满足于现状积极进取更上一层楼。青春就应该尽情燃烧；舞台就应该尽情表演；翅膀就该尽情飞翔。我们初中生就应该不满足于现状向一个又一个目标冲刺那样才能看到不同地方的迷人景色。

　　初中生活苦乐相交。天使的翅膀仍在挥舞你的舞台也未谢幕。初中生朋友们让我们携手并进迎接属于我们的曙光。

　　初中生活的苦与乐作文 篇19

　　也不知道为什么也就那样稀里糊涂地读起了书因为妈妈说人一定要读书所以拿起了书包便开始了读书生涯。日子很平静生活很平凡。总打着为中华之崛起而读书的旗号却不知道这是一个多么遥远的距离啊要得付出多少的汗水与泪水啊。

　　日子都在自己的不懂事中溜走转眼初中便将结束了每每想到便满心都会贮足了无奈久久不能平静。再回首有过球场上与兄弟拼搏的激情；有过聚会上温情的诉说；有过考试不及格的伤心；也有过最后一个儿童节的深深的不舍。

　　要说苦其实也没有什么苦。反倒值得正藏的东西会更多些。最起码。这是一段苦与乐的仲夏夜之梦吧！

　　记得为了赢得一场比赛的胜利忍着伤痛坚持了下来虽然最后还是输了但自己却无怨无悔倒觉得挺满足的；也记得兄弟们为了拿到免检寝室的荣誉而每天不厌其烦地重复着每一道工序踏踏实实的做好这一切。当然不是有句歌词吗：世间自有公道付出总有回报。我们如愿以偿地等到了属于我们的荣耀；更记得和同桌在课堂上高谈阔论指点江山可谓是古今中外天文地理无所不谈从秦始皇的焚书坑儒到美国第一个黑人总统从三国演义到变形金刚2……且美其名曰：家事国事天下事事事关心。最后却是同桌被罚写检讨而我却逍遥法外。

　　初中是属于我们的季节。总是幻想着自己哪天功成名就出人头地。并为这不切实际的东西盲目地追求而使得自己错过了许多真正有用的东西。

　　是呵它是一段苦乐交织的梦可我们的梦还很长呀我看不到尽头只有满心的茫然。驻足窗前时它便是一股动力一直以来的苦与乐愿与朋友们同享。

　　初中生活的苦与乐作文 篇20

　　初中生活的苦与乐咖啡。苦涩。初中生活。

　　不知是谁在五彩的世界点上一抹苦涩。创造了你咖啡。我埋怨。我的初中生活就像咖啡喝一小口便能感受苦涩的味道。打开记忆之门模糊的画面浮现在我的眼前。有刚上初中不适应6点钟起床懒在床上的不情愿;有面对如重重高山的作业不知所措时的慌乱;有上课回答问题紧张而未达到的失望;有面对同学不知怎样搞好关系的无奈;有一天24小时9小时睡觉10小时做作业的劳累……

　　初中生活就如苦涩的咖啡想咽又咽不下想倒掉又不是舍。看！面对考砸的卷子我在哭泣;面对一道我许久都没能想出来的题我在苦恼;面对同学的不理解我委屈……

　　平下心来静静想想沉默。蓦然发现。咖啡里放一块方糖能把苦涩的咖啡变得香甜醇没。咖啡。努力。香甜。面对6点钟起床的不情愿我每天坚持准时起床早已养成早起的好习惯。面对如重重高山的作业我坚持在作业的战场上血拼迎来了胜利的号角。

　　……

　　我努力我坚持。我不能改变环境但我能改变心情。我享受到解出难题的喜悦;我陶醉在书中乐趣中遨游在书海;友情一步步向我靠近我能闻到它的气息……

　　咖啡本苦加上方糖却全然改变。我要为我初中生活这杯咖啡加上更多的方糖让它变得多姿多彩。这时初中生活的苦变会成乐而微笑。感谢初中生活的苦！万事必先苦后其乐。

　　初中生活的苦与乐作文 篇21

　　日子像流水一样逝去三年的初中生活就要画上一个句号了。每想至此心里便久久不能平静。回首往事有考试不及格的沮丧有考高分领奖状的自豪有操场上与同学好友追逐嬉戏有联欢会上尽情的狂欢还有毕业前夕留言簿上深深的依恋、美好的祝愿和影集里那挥不去忘不掉的身影……

　　初中三年是一部由苦与乐谱写而成的乐章。

　　忘不了曾为一道几何题的求证而绞尽脑汁、费尽苦心问题解决时又是何等的快乐真胜过吃巧克力糖和打游戏机;也忘不了几个同学为讨论一道力学题而争论得面红耳赤各执己见简直伤了和气最后不得不提请物理老师“仲裁”;更忘不了自习课上同学们竟然书生意气、指点江山、激扬文字讨论起波黑战争、卢旺达难民、希望工程、反腐倡廉、严打斗争……且美其名曰“家事国事天下事事事关心”结果因扰乱课堂秩序被罚写检讨尝到自己摘来的苦果但心里却乐滋滋的无怨无悔。

　　初中是少男少女多梦的季节我的梦想就是能写出一部石破天惊的著作从此成为蜚声文坛的作家。为此我把课余时间都交给了文学读六声骈文、唐诗、宋词、元曲、明清话本以增加自己的文学细胞;读《红楼梦》这部中国封建社会的“百科全书”以了解那个没落的时代;读《三国》以增加智谋;读《西游记》以自娱……

　　别以为我只在历史的圈子里转悠我也读金庸、王朔、丛维熙自己解释说是“增加营养补充新鲜血液”。我常常陶醉在大师们用文学营造的氛围里不能自拔与主人公同喜同忧同苦同乐结果作业常不能按时完成而屡遭老师的“红牌警告”在毕业迎考的关键时期我不得不面对现实为了今后有条出路我的爱好不得不被暂时“割舍”把时间、精力投诸到各门功课的学习上。

　　以上只是构成我初中生活苦乐乐章的片段行笔至此我的脑海里奏响了整个乐章。闲暇时我会把它完整地记录下来让三年的苦与乐不仅成为自己生活的一部分也能成为周围人的一部分让朋友也来分担我的苦恼分享我的快乐。

　　朋友等着这一天吧！

　　初中生活的苦与乐作文 篇22

　　日子像流水一样逝去三年的初中生活就要划上一个句号了。每想至此心里便久久不能平静。回首往事有考试不及格的沮丧有考高分领奖状的自豪有操场上与同学好友的角逐嫁戏有联欢会上尽情的狂欢还有毕业前夕留言簿上深深的依恋、美好的祝愿和影集里那挥不去忘不掉的形象……

　　初中三年是一部由苦与乐谱写的乐章。

　　忘不了曾为一道几何题的求证而绞尽脑汁、费尽苦心问题解决时又是何等的快乐真胜过吃巧克力糖和打游戏机；也忘不了几个同学为讨论一道力学题而争论得面红耳赤各执己见简直伤了和气最后不得不提请物理老师“仲裁”；更忘不了自习课上同学们竟然书生意气、指点江山、激扬文字讨论起波黑战争、卢旺达难民、希望工程、反腐倡廉、严打斗争……且美其名曰“家事国事天下事事事关心”结果困扰乱课堂秩序被罚写检讨尝到自己摘来的苦果但心里却乐滋滋的无怨无悔。

　　初中是少男少女多梦的季节我的梦想就是能写出一部石破天惊的著作从此成为蜚声文坛的作家。为此我把课余时间都交给了文学读六朝骈文、唐诗宋词、元曲清话本以增加自己的文学细胞；读《红楼梦》这部中国封建社会的“百科全书”以了解那个没落时代；读《三国》以增加智谋；读《西游记》以自娱……别以为我只在历史的圈子里转悠我也读金庸、王朔、丛维熙自己解释说是“增加营养补充新鲜血液”。我常常陶醉在大师们用文学营造的氛围里不能自拔与主人公同喜同化同吉同乐结果作业常不能按时完成而屡遭老师的“红牌警告”在毕业迎考的关键时期我不得不面对现实为了今后有条出路我的爱好不得不被暂时“割舍”而把时间精力投入各门功课的学习上。

　　首先是进班困难班主任都不欢迎张三推给李四李四推给王五最后通过父亲的一个熟人落在了初二(2)班。然后是座位困难头几天三人一位大热天挤在一起真不是滋味；随后搬来了一张桌子放在最后我这个近视眼不得不眼耳并用了。更大的苦头还在后头呢。我的作业做得工工整整的可每次交上去还是原样发回一个红字可谓“质本洁来还洁去”；考试也是如此从无成绩。并且班主任还在班上公开宣布我的作业试卷均可免交算是“特优”了而别的同学却不能享受这种“照顾”开始几天我还没察觉之后越来越明显。我百思不得其解问问精通校事的人答曰：“对借读生都是这样。这样的处境谁不苦恼呢?”

　　迫于无奈托人求情通过我母舅的母舅初三上学期我的学籍终于转进了B校我不再是被别人另眼相看的借读生了。通过几次考试我的成绩冒尖明显老师们开始重视起来他们对我刮目相看了。我的作业本我的考试卷也开始有了红色有了评语有了成绩有时还让我“吃小灶”老师们的课堂提问也常常找到我押台。更为惊喜的是是班主任将我从寝室里搬到他家里去住供我水供我灯有时还供饭菜真是享尽了老师关怀学生的最大快乐。晚上躺在床上真是百感交集！

　　我是A校学生随着父母施工队伍的转移我又来到了B校读书可学籍转不过来。就这样我成了一个名副其实的借读生。就是这“借读生”三个字使我吃尽了苦头。

　　以上只是构成我初中生活苦乐乐章的片断行笔至此我的脑海里奏响了整个乐章闲暇时我会把它完整地记录下来让三年的苦与乐不仅成为自己生活的一部分也能成为周围人的一部分让朋友也来分享我的苦恼分享我的快乐。

　　朋友等着这一天吧！

　　借读生被人歧视处在学生的最底层；在籍生尤其是成绩好的在籍生受人重视又登上被宠的天堂。我的初中三年既饱尝了借读之苦又享尽了关怀之乐。事情是这样复杂又这么简单。

　　初中生活的苦与乐作文 篇23

　　初中生活的苦与乐日子像流水一样逝去六年的小学生活就要划上一个句号了。每每想到这些心里便久久不便平静。回首往事与同学角逐嬉戏刚入校的这几天是一部由苦与乐谱写的乐章。忘不了如何钻研怎么快速的把袜子洗干净直到发现时时又是何等的快乐··；也忘不了每天清晨6：20就起床然后就去跑800米··又是何等的痛苦··；忘不了与志同道合的朋友谈天说地时的那种快乐；也忘不了去洗澡用的那个可以突然一下子变的热的冒烟又可以突然一下子变冷的发凉的洗澡水洗澡的那中痛苦；··也忘不了第一次考试考了198分又是何等的高兴：更忘不了每天吃的是白菜豆芽好不容易有餐肉肉又少的可怜这又是何等的痛苦……回想起小学···衣物虽然是自己晒但是起码是洗衣机洗···早晨虽然6：45就起床但是起码也不用去跑步···虽然在以前学校的饭菜是多么多么的不好吃但是起码是热菜热饭+热汤···小学里面的澡堂里面虽然会有某些人不敲门就突然进去看但是水起码都是可以自己调温度的····生活中总会有许许多多的苦与乐会有成功的喜悦也有经历挫折的痛苦这也许就是成长的烦恼我们也会在苦与乐的体验中一天天长大！

　　初中生活的苦与乐作文 篇24

　　日子像流水一样逝去一转眼初一的生活就要画上一个句号了。每想至此心里便久久不能平静。回眸走过的一年有考试不及格的沮丧有艺术节获奖的自豪有操场边与同学的嬉戏打闹有孤灯下一个人的黯然神伤……欢笑伴着泪水甜酒伴着咖啡初中一年是一部由苦与乐谱写而成的乐章

　　苦不堪言

　　窗外繁星点点屋内作业如山。

　　爬完“数学山”再蹚“外语河”越过“生物岭”穿过“语文坡”……我似一只迷途的羔羊又像一只用不知疲倦的骆驼背负着老师的厚望肩扛着父母的嘱托瘦弱的肩膀已无力承受苦涩的泪水只有我独自咽下。

　　我像一只上紧了发条的钟疲惫地在枯燥的刻度圈上爬行。我不需要枷锁就能老老实实地蜷在桌椅的缝隙间习题和试卷把我们包围 透过厚厚的镜片我的眼前一片迷茫我的快乐和自由你在哪里？

　　窗外星星酣然入睡屋内我仍在奋笔疾书。唉苦不堪言的初中生活！

　　苦中作乐

　　在如此繁忙的初中生活里我依然有着自己的课外生活——看书。

　　我踏着徐志摩的足迹跟他一起《再别康桥》我在冰心《繁星》的映照下体会母爱的温馨我与鲁迅一起捡拾童年的梦我和陶渊明一起品味田园的情。在书中我蓦然发现成长的的压力像天边乍起的乌云虽然凝重但风雨过后是美丽的彩虹成长的苦像一杯咖啡苦涩过后留个我们的是无尽的回味。

　　畅游书海放松了我原本紧张的神经使我在紧张的学习之余品味到了课外阅读的快乐。

　　苦中作乐幸甚至哉。

　　苦尽甜来

　　品尝了初中生活的甘苦更磨练了我坚忍不拔的性格。面对坎坷我一笑而过遇到困难我从不退缩辛勤的付出得到了回报几番耕耘终于迎来了收获。金光闪闪的奖状父母老师的笑脸是对我的最好奖赏“莫非一番寒彻骨哪得梅花扑鼻香。”

　　凄风苦雨后收获的果实更觉甘甜。苦尽甜来我乐在其中。

　　我深知今后两年的初中生活还会有更多的痛苦与坎坷但我会从容面对因为我知道走过风雨将会迎来彩虹！

　　初中生活的苦与乐作文 篇25

　　各科作业多如蚁时间飞逝难留意。子夜钟声催学子。教室里收书熄灯孤门闭。本想梦归故里成绩滑坡生愁绪。月色悠悠枕梦呓。人已寐梦中萦绕苦和累。

　　初二的时候听说初三的生活十分艰苦每天都是考试考试、背诵背诵。上课的时候老师也经常说上初三老师上课的速度也很快。一开始我并不相信因为哪有老师为了把课讲完不管学生听不听得懂呢？

　　上了初三我才察觉果真像初二的老师所说的上课的速度很快只有认真听走一会神你就跟不上老师的脚步。真的像所说那样每天考试考试背诵背诵。

　　上初三了我们的生活将会变得更加忙碌。对电脑、电视say：bye—bye！每每到下课的时候我们总会好好利用这下课的10分钟把那些数学题弄懂。回到家我们还有拼命地把那些什么化学反应化学反应式物理公式英语单词、语文的文言文一概地记到脑子里。到了周末本应让脑袋好好休息一会可那一堆一堆的作业向我们压下来。

　　苦与乐是相对的就像物理中所牵涉的相对运动。有人说：不苦初三枉初三。但我却想说没有乐作为参照物又哪来的苦呢？物极必反物极必反说的就是这个道理吧。

　　打开天窗去看星空那漆黑的天幕上缀着几颗星星它们是那样闪耀、迷人。那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表而那些亮晶晶的星星不就是生活中的内在之美吗？

　　初三生活就是这样跌漾起伏最后驶向成功的彼岸但我挤上高中列车望着窗外时那一定是百感交集就想现在回眸过去一样;我们曾走过多少个百花争艳的春天烈日炎炎的酷暑硕果累累的金秋寒风刺骨的严冬着其中有道不尽的辛酸苦辣。但是用乐观积极的心态坦然面对即使是枯燥乏味的旅途也会变得妙趣横生。

　　我的初三生活会很精彩我要破茧而出穿过重重人海在细雨中穿行。即使一路欢歌一路叹息也要寻觅初三生活最深处的一丝甜意。

　　初中生活的苦与乐作文 篇26

　　岁月的风铃摇落了黄叶催醒了枯枝滴滴答答的钟声和我成长的快乐、成功的喜悦一起舞蹈也不断地驱赶着我的烦恼和赖着不走的苦闷。唉初中生活苦乐相融回味无穷！

　　还是先谈“苦”吧！

　　送走了自由自在的小学生活迎来了初中的一页页讲义、一道道例题、一份份试卷。特别是进入初三以后“白日里函数三角电路离子忙争战黑夜中古文社会铁马冰河人梦来”。一切都是那样的紧张、毫无头绪。

　　下课铃响了然而那震耳的电铃声却被化学老师高八度的嗓音淹没了。一分钟、两分钟……五分钟过去了我们都热切地盼望着他能突然中断讲课好让我们出去“play”一会儿至少也要让我们去一下“No.1”吧；然而八分钟、九分钟、九分半……下一节课的上课铃声打响了化学老师这才恋恋不舍地放下手中的粉笔……

　　如果说“苦”是雨雪风霜的话那么“乐”便是雨后的七色彩虹。

　　有一位哲人说过每个中学生都是一位诗人。是的中学生是梦幻的、浪漫的。我班的超级明星“羊老大”(同学的绰号)别看他瘦瘦高高的身材形似一根电线杆头像一个瓜子壳可他满脑子都是丰富的诗词。他总能时不时地说出几句别人从没听过的诗句就连上课回答问题他也能用几句诗来概括答案。他还有变换诗句的本事可以把各种好的古诗句加以变换用来揶揄人。

　　有一次课间操后站在“肥妹”后的“羊老大”突然诗兴大发读了一阕词：“伸手蹬腿早操后有暗香拂袖莫道不惊人一步一晃人比猪崽肥。”男生们笑得前俯后仰女生们则由“肥妹”带头一个个挥起拳头张牙舞爪地向“羊老大”奔来。“啊！”“羊老大”抱头鼠窜“瓜子壳”变成了“钓鱼钩”。

　　哈哈我们的初中生活就是这样苦乐相融。在苦乐中锤炼。在苦乐中成长！

　　初中生活的苦与乐作文 篇27

　　生活像是一杯茶带着一点苦涩；生活像是一本书记忆深刻；生活像是一杯水平淡却不可缺少。

　　生活当中总是酸甜苦辣的。每一天每个人都有着他的苦与乐。

　　多彩的季节苦乐的年华。每一次苦与乐的经历都是我们成长的标志；每一次苦与乐的经历都激励着我们不断前进；每一次苦与乐的经历都让我们明白很多道理。

　　生活中难免遇到坎坷而在踏过坎坷之后自己增长了很多知识在学习知识中取得了快乐。我觉得生活如同一杯茶虽然苦涩但不会一直苦你总会尝到其中回味的香甜。生活也像一杯咖啡苦中带着甜。其实在生活里苦是乐的基本没有苦怎么会有乐呢？

　　像《绿野仙踪》一般。小女孩铁人小狗稻草人他们一起去寻找自己所求之物在路途中他们经历了多少苦难遇到了多少坎坷。可是他们在苦中学习了很多很多的知识甚至在遇到这些苦难之后找到了自己所想要的。这就是所谓的苦中之乐。

　　在生活中也一样表面看着自己很苦但其实你已经得到了很多经验得到许多知识学会了很多。这样的话苦中收获了很多自己所缺的得到了这些你还不快乐吗？

　　没有哪一个人没有烦恼的没有哪一个人没受过苦的也没有哪一个人永远不快乐的。所以只要当你觉得自己苦时想想自己从苦中得到的经验教训就会豁然开朗。

　　苦与乐中我们在成长成长的过程中也少不了苦与乐。因为有了苦于乐生活才变得多彩我们才会学习知识。

　　苦是为了让我们懂的乐是为了让我们生活美味；苦是为了锻炼自己乐是为了让自己放松；苦是为了磨练意志乐是为了点缀生活。

　　初中生活的苦与乐作文 篇28

　　这几天我们天天都在排练团体操这时巨大的荣誉我一定要好好练习绝不让老师失望。可下了半个月的连绵春雨让我们的排练增加了许多困难。

　　我们排练许多天了可是道具还是没有看见。女生的道具终于来了是个花环左边是粉色的右边是蓝色的我们女生拿起道具飞奔去操场迫不及待的的试着新道具甩来甩去玩来玩去有趣极了练了一会儿我们就不想练了因为我们总是甩错方向总是甩不好。后来因为老师耐心的教我们甩所以越来越开心。

　　我们站在熟悉的大方框位置老师教我们甩麦浪要一层一层的变颜色过了一会儿麦浪越来越快的过来我们把花环甩着没有感觉到丝毫的辛苦却乐得笑开了眼每一次麦浪过来我们都喊“啊！又来了！”特别快乐在欢乐中度过着没有感觉时间在飞快的走动我们一直训练前一秒刚甩过去后一秒又甩过来我们飞快的甩着花环感觉时间好像停止了世界上只有欢笑声。

　　生活中到处是快乐最不缺的也是快乐我们可以在苦中得到快乐。

　　初中生活的苦与乐作文 篇29

　　为了体验乡村的农耕生活游学的第2天便赴昌平农机站接受除玉米跟翻地施肥的任务广阔的原野我们来了！

　　风沙万里坑洼不平每隔半米不到就屹立着深抓在干涸土地里的枯黄玉米根。这荒芜而不好下手的土地令我们激动之心顿时化为乌有。“两人一把大铲子10人工作10平米的地方刨根后再施牛粪并翻匀就这些……”教练底气十足的语言和这瞬间骤减的工作量使我们找回了信心于是我提起一把大铲子和九个人一起画出了宽一米长十米的地方。我和王清彻一组轮流来。首先是我按老师所言将铲子45度斜插在一棵玉米根紧旁单脚往下用力一蹬再一按硬是把一部分切下来可更深的根……还依旧埋在土里又重复操作沙尘吹入眼中汗珠也依稀冒出来终于在一分钟后“轻松”战胜一颗。他说我这才心头一松可老师的话音响起“：还有两分钟。”我自信之心瞬间又裂成了无数的碎片散落开来！旁边的黄嘉耀已经帮起了别人我们俩只好一根一根的刨。

　　一番劳作后这十平米的地方近乎干净下来只是有一个个坑哪像是种菜的地呀？“翻地时间到。”王清彻有些歇斯底里的说道。组里强壮的几人纷纷抄起家伙对着土地就是一顿物理攻击但不一会儿土地非但未松软起来反倒大家伙都累得靠在铲子上大喘气风依旧在吹沙尘依旧在飘我们的斗志却在不断消减。好不容易又一次上阵又得到了“十齿钉耙”大家按顺序依次翻地又用八戒的武器切掉铲子捣不碎的土块这算是大功告成。风在刮汗在流着农耕生活可真是苦味的了。

　　不对！还没施肥虽然我们知道这牛粪只是新鲜蔬菜的另一种形态但依旧觉得恶心这香气顺风荡开运肥的同学嗅觉也近乎失灵大家都被震撼到了。施肥过程中我负责将牛粪摊开用铲子平铺并和王清彻合力用耙子将土粪混合这其中我鞋上多些斑点裤脚也被一些黑黄物体紧紧黏住。

　　最后终于完成再回望一眼那本来干涸无光的土地变为黯淡的棕黑色由硬变软肥沃至极看着这宽广而松软的土地大家欢呼起来。经历艰苦奋斗终得快乐成果。

　　初中生活的苦与乐作文 篇30

　　学校是我们这些学生的生活圈一部分几乎天天都去！

　　繁杂的考试下课时间目不暇给笨重的书包赶不完的作业和时钟一样规律的课表这些常是一般人觉得在学校苦的原因。从小我就是家人眼中的活宝个性就像男生一样粗枝大叶的喜爱活蹦乱跳所以总是为了方便而不穿裙子不过现在每天穿上8至9个小时的裙子在学校各个角落穿梭让我非常不自在也很不习惯尤其冬天的时候当冷风飘过时令人顿时觉得冬天的寒冷。

　　既然学校是生活圈的一部分当然会在这当中认识一群知心好友又可以在课堂上找到解题的乐趣听老师们的笑话和同学尽享竞争的滋味看到校园中的美丽花卉在走廊上和同学们谈论八卦和同学们一起共享妈妈的爱心便当参加刺激又令人紧张的各项竞赛在音乐课唱着拥有异国风味的歌谣这些说不完的快乐多不胜数。

　　我不为烦人的考试而头痛没有考试怎么能知道自己上课是否有认真学习呢？没有作业我们又怎么能轻松的复习呢？所以去学校是件称心快意的事学校中的乐一定远远胜过学校中的苦！

　　初中生活的苦与乐作文 篇31

　　光阴荏苒我已经是初三的学生了初中是一道绮丽的跑道而初三就是那紧张激烈的冲刺阶段每个人对初三生活都有着不同的理解与感受在我看来初三生活就是一段伴随着苦与乐的旅程。

　　苦

　　就我而言对我来说就我而言最痛苦的莫过于做卷子了请看：

　　“喂你昨天晚上做数学卷用了多长时间?”“足足一小时四十五分钟”我答道。好友看了看一道难题的得数。又看看别人的只抛给我一句话：你的思路错了。仅仅一句话却给我判了“死刑”。我苦笑着自言自语说“难题尚未解决同志还需努力！”

　　乐

　　对我来说最大的乐事莫过于睡觉每个周五晚上是我给自己批的“假期”。这个晚上我可以早早的睡上甜美的一觉在梦里与周公相会梦见试卷上的一次次高分梦见老师们一双双赞许的目光梦见同学们一丝丝真诚的微笑梦见我所有的期望变为现实直到自然醒……

　　初三是石擦亮我脚下的星星之火;初三是火点燃我前进的明灯;初三是灯照亮我探索的漫漫长路;初三是路印我走上人生的巍巍高峰……初三生活有着复杂的味道苦也好乐也罢我都会坦然面对让我的旅程留下一串坚实的脚印！