自我鉴定是个人对一个时段对自己的学习或工作生活的自我总结自我鉴定可以总结以往思想发扬成绩不如立即行动起来写一份自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心整理的小学语文教师自我鉴定仅供参考欢迎大家阅读。

　　小学语文教师自我鉴定 1

　　我的大学是一所师范学校在学校里主要就是从课本上学习知识给我的感觉就是又回到了高中一样每天都是在学习除了学习之外也没有太多的活动所以还是比价枯燥的在学校学习了几年后自己对于专业知识已经有了一定的掌握了但也正愁没有地方能将自己所学的展示出来好在学校为我们安排了这次实习能让我们见识一下自己在哪些地方还有不足。在来到了xx小学后因为我的专业和语文有关所以我便成为了一名实习语文老师刚开始的时候后我认为自己面对的是一群小学生应该没有什么压力才对可我真正站到了讲台上面对几十个孩子时我才知道什么叫做头疼。

　　首先面对着孩子们我需要保持镇静和耐心虽然时常有孩子在吵闹但是得耐着性子给他们说道理毕竟我带领的`班级都是低年级的学生他们都还没适应这个课堂以及他们眼前的老师。教这些孩子其实教师的态度远比教师的学识重要因为你的几句话可能会影响到学生们未来的成长所以我抛开了自己身为教师的威严选择融入到孩子们之中我时常会给他们讲解一些有趣的故事并把一些课本上的知识转换成寓言说给孩子们听这样一来他们不仅变得喜欢听我的课也学习到了知识在这短短的几个月内孩子们都接受了我这个新语文老师我也喜欢上了教学的感觉。

　　这次的实习对我而言是一次升华的机遇我从中学会了怎么和孩子打交道也学会了怎么把自己的学识传递给学生虽然实习期结束后我就要回到学校了这让我有点舍不得。在未来的生活和工作中我相信我会成为一名为学生考虑的好教师！

　　小学语文教师自我鉴定 2

　　通过x个月的实习我得到了一次较全面的、系统的锻炼也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。

　　在学生心理辅导员和x年级班主任的实习中我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。

　　作为他们的朋友我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为语文老师面对几十双渴求知识的眼睛我精心备课、认真组织用真诚的心对待每一个同学用清晰的话讲解好每一个问题用深切的情表达每一个核心思想。

　　这x个月来我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过走过令我难忘的实习。

　　同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲尔后以热烈的掌声鼓励鞭策着我在学习和工作中创新开拓不断进步！

　　我以一颗真诚的心、朴实的情以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。

　　在此我衷心的向他们表示感谢特别感谢我的指导老师xx老师、xx分管领导；同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。

　　实习完毕了这个实习是我生命中最难忘的日子一开始的时候很怕现在想来日子还是过去了而且可以拿到优秀实习生所以得到一个启示：不论遇到什么困难不要对自己失去信心。

　　小学教育是人生的.起点教师的一言一行一字一体都会影响他们的未来指引着他们以后的道路。小学生是好动思维很活跃的年龄鼓励和赞扬对他们起很大的作用而对于他们所学习的知识带领他们多读对他们加深记忆理解课堂上所学的内容也是大有帮助的。

　　这次见习还让我学习和体会之余也看到自己还有许多要学习的地方看到了自己的不足因此会更加的努力。相信这些经历都会为我不久后的实习打下基础在实习中取得更好的进展！

　　小学语文教师自我鉴定 3

　　从我进入学校成为教师以来我就告诉自己现在已经是一名人民教师了自己工作和生活也都要用教师的职责要求要约束自己知识上教好学生行动上影响学生思想上和学生一起保持学习既做一个教育者又做一个学习者。

　　我是一名小学语文教师我时刻谨记着自己教师的身份在工作中积极参加学校组织的各种知识讲座和教师培训课并且还积极去别班老师那里听课学习更多的更好的理论知识并且还要做好笔记将它们做好归纳争取讲这些优秀的知识转变成自己的教学方法从而更好地教育好学生。我们语文教师教育的是孩子们文学方面的知识我鼓励学生多阅读作为教师自己同样要保持学习从工作以来一直到今天我都保持着一个月要阅读一本著作的习惯虽然不多但是学习就是这样要质不要量。我也在积极的参与到文学工作中来自己也有尝试着写一写自己的作品并且积极投稿到今天也取得了一些成绩在杂志上发表的也有好几篇了去年一篇文章也获得了我们市里面的`教师文学比赛的第一名。

　　在教育教学方面我现在带的班级是六年级的三个班六年级的学生面临着升学的压力所以教师工作任务重再加上带的班也比较多了群文件我的工作量也十分的大但是我始终不好抱怨因为六年级的学生任务比我还要重所以我早在开学之处就给自己制定好了教学的规划做好了课程教案帮助同学们学习好、复习好语文争取考一个考的初中。教学中我还经常上网查找资料尽可能地帮助学生提起语文学习的兴趣经常跟同学们分享一些文章的故事和阅读心得帮助他们增加知识积累让他们在作文上面更加得心应手。

　　在思想上面我还积极参与学校组织的思想学习讲座加强自己的思想建设我自己也向身边的优秀老师看齐努力将他们的优秀作风学习到让自己也成为一个优秀的老师。在教学工作上面我也做到了认真对待每一个学生不偏爱学习好的学生不轻视学习较差的学生尊重学生尊重他们的世界观在教学上面也是更多的提出思考而不是灌输自己的思想认识。我自己也知道自己教师的身份所以言行都是符合教师的要求用自己的行动去影响身边的学生让他们在潜移默化中学习到好的素质。

　　小学语文教师自我鉴定 4

　　从去年9月初开始我进行语文教师实习工作在实习中在指导老师的认真指导下我积极且负责任的完成我的授课内容。

　　这次实习令我感受颇多首先在我的教学活动过程中遇到了很多在大学课堂里所没有经历过没有学过的东西以前总认为自己的有很强的亲和力做每件事都很自信。但在一次讲课中我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课刚开始学生还听得津津有味的可到后面有部分学生已经听得有气无力了。学生何以如此呢？仔细分析了原因在我看来主要是由于学生没有学习兴趣以及教师的教学方法太过于单一。

　　课堂应该充分的体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合在自己认真总结过后不断的改进了自己的缺陷和不足而认识到本班学生对讨论活动比较感兴趣在之后的'上课之中就改进了教学方法同时指导学生对教师教学的相关具体案例进行讨论分析这样就活跃了课堂气氛使得我的教学与学生的学习达到了预想的效果。

　　其次课前准备工作要充分作为一名教师我在考虑问题时做到了细心全面并且要切合实际的内容同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。

　　最后认真总结老师及学生给我的反馈意见和建议不断的扩宽自己的知识面不断的提到自己的教学水平不断的充实和完善自己。

　　思想政治方面：本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求能清醒的意识到自己作为一名人民教师所担负的社会责任对个人的人生理想和发展目标有了相对成熟的认识和定位并能做到热爱祖国热爱人民坚决拥护中国共产党的领导积极响应党的号召对党的事业充满信心。

　　业务学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径既积极参加所在单位和新教师的的各种学习又广泛地开展自学加强专业知识增加砝码见习期间本人积极参加各种继续教育培训。

　　小学语文教师自我鉴定 5

　　成为一名合格的人民教师在自己的工作当中尽自己的能力去教好学生和学校、和学生一起共同的进步和成长一直都是我的工作目标所以我也很喜欢自己的工作我是一名小学的语文老师在自己的工作岗位也兢兢业业的工作了x年的时间了在工作的过程当中我也在认真的完成自己的工作尽心尽力的去教好自己的工作从未出现过任何的失误和工作上的疏忽所以我也很庆幸自己的努力也很荣幸得到了学校的所有的老师和领导的赏识和认可。

　　在语文的教学工作当中我一直都非常的认真和努力小学语文的学习也非常的简单和轻松加上小学生本身就是一哥吸收能力和学习能力都很好的一个阶段所以自己的工作也非常的轻松尽管如此不管是在课堂上还是在课外我也尽自己最大的努力去帮助他们的成长也尽自己的努力去做好自己身为一名老师应该做的事情在小学的教学当中课堂上也有一些学生的自控能力较差在课堂上不能很好的融入到学习当中去所以我也会尽量的去调整自己的教学方式用生们都可以很好的'接受以及喜欢的方式去学习知识我也会注意自己和他们沟通与交流的方式尊重他们也维护他们幼小的心灵保证自己的方式可以维护好他们的自尊也可以让他们懂得学习的重要尽可能的去提高他们的求知欲望以及对于学习的热爱所以我也在自己的课堂上非常的努力导致自己的所以的学生都可以很好的融入到我的教学当中在我的教学里面更好的成长也都可以在课堂上认真的跟着我的脚步来完成自己的学习。

　　我也会经常的审视自己在教学上的问题和做法对自己的不足和缺陷及时的去改正和完善保证学生在成长的同时自己也可以一点一点的进步我也会通过各种方式去做好一名教师不管是在工作上还是在思想上都一直在成长和学习学习别的老师好的教学方式融入到自己的工作当中一直都在努力的找寻更合适学生们的教学方式我也一直都秉承着因材施教的原则去尽力的更好的帮助到每一个学生的成长。

　　成为一名教师之后我也没有停止自己学习的脚步在教给学生们更多的知识的时候我也在学习更多更丰富的知识完善自己才可以更好的教学生才有机会成为一名合格的人民教师为我国的教育事业贡献出自己的一份微薄的力量。

　　小学语文教师自我鉴定 6

　　还记得小学的时候我在一次演讲比赛上荣幸的获得了一等奖。这篇演讲稿就是“我的梦想就是一名人民教师”。这篇演讲完毕之后我的班主任老师便时常鼓励我激励我更好的成长。我知道也许是我当初诚挚的心声打动了老师们的心所以在这一路上成为一名教师的观念就在我的脑海里根深蒂固了这也成为了我梦想的避风港。所以很感谢他们能在我的成长路上支持和鼓励是他们的激励才让我变成了一名真正的人民教师！

　　20xx年的我就要开始踏入自己的事业了这一路上也许会遇到挫折和磨难但是我有这样的一份信心打败它们。因为这是我的理想这是我一直渴望和追求的现在和未来。无论怎样我一定会在自己的教学中使出浑身解数教好我的.每一位学生也希望我的每个学生都能因为的存在有一些特别的成长。这就是我教学的初心我会坚定不移的坚持下去实行下去。

　　在这段实习中我发现了几个小问题首先就是刚刚毕业的我还没有这么大的威慑力学生们看到我的时候觉得我非常的年轻有几个学生课后对我说“老师你好像和我的姐姐差不多大哦！”我当时听到时有点震惊于是我问他“你觉得老师有多大呀！”“有十八岁吧！”“有二十岁！”“我觉得二十五了！”听着学生们叽叽喳喳的回答我也自顾自的笑了。但是这次事情也反映出我的外形还需要得到改变作为一名教师首先形象是非常重要的为人师表不可给学生们带来不端正或者毫无学习性质的形象。虽然我的形象只是看起来比较小但是一个老师形象更沉稳一些会让学生们更有安全感和依靠感所以通过此次实习我也明白了“为人师表”不止是精神上还有形象上都要给学生们足够的信任感和向上感！我也会在今后的教学生活中更注意这个问题改善它纠正它。

　　其次我还认识到自己教学中的一个缺点就是没有自己太多的想法在学校的时候我们往往是按照“套路”进行演练上课但真正的步入正式工作时这样的办法是行不通的它虽然让我们看起来更加自信一些但是对于学生们而言这需要我们不断的思考和创新。想做好教育事业是需要不断创新和突破的切记不可不思进取留步原地。所以秉持着这几点改观我相信自己在今后的工作上可以完成一个非常圆满的任务也让这份事业达到一个高度！

　　小学语文教师自我鉴定 7

　　时间过得太快一眨眼我的实习生活就要结束了。还记得刚刚从师范学校毕业的我带着一张稚嫩的面庞带着一颗坚定的心来着一张算不上出彩的简历就这样我一路闯到了我们学校。后来又经过一层层的面试经过一次次严酷的考核老师们才最终决定让我来这所学校实习。我很感谢老师们和学校给了我这次当小学语文老师的机会。在一间温暖的教室里我也终于见到了一张张比我更加稚嫩的脸庞。我的教师实习生活就此开始。

　　他们是一年级的学生我还记得他们第一次见到我的时候的样子小小的额脑袋上充满了各种好奇和问号其实那个时候我的心情也是很忐忑的因为毕竟没有当过老师所以我很害怕他们不会接受我害怕我教的不够好。所以看到他们的第一反应我就觉得他们应该会这样想：“咦她是谁她是我们老师吗？怎么会有一个这么年轻的老师过来教我们语文呢她会教吗她能教的好吗？”。虽然之后他们就用热烈的掌声来表示对我的欢迎了但是我还是一直带着紧张的心情来给他们上课。

　　可是越到后来我就越发现他们的种种行为都证明了我当时的想法是错的。因为他们从来没有怀疑过我的教学能力他们自始至终都是在信任我有时候还会鼓励我一切都只是我自己想多了。所以我心里的那道门槛终于放下了。不知道从什么时候起我给他们上课不再紧张不再忐忑有的只是更加自信了。连带我的老师都表扬我那阵子进步了很多。所以我很感谢我们班的那群小可爱们是他们让我跨越了自己心里的.障碍是他们带我走进了一个新的世界让我发现小孩子的世界里是这么的丰富多彩是这么的纯真可爱也让我更加的热爱上了这份事业。

　　虽然在这个过程里充满了我的汗水和泪水但是现在看来这些辛苦的付出都是非常值得的。我曾在一个个半夜两三点的夜晚还在为他们备着课。曾在我感冒发烧嗓子疼的时候还为他们在坚守在讲台前只为给他们讲解考前知识。曾在他们心情不好的时候我一个个的开导他们耐心的聆听他们的心声和他们的困恼。这样我才收获了他们期末的好成绩收获了他们的懂事和关心收获了青年好教师的称号。

　　这一年里学校老师还有孩子们带给了太多的温暖我的实战经验得到了提升也获得了学校师生的肯定我更加自信了。所以在以后的道路上我只会继续努力继续尽我所能的去当好一个老师去带好我们班的学生去把我一生所学的都教给孩子们。

　　小学语文教师自我鉴定 8

　　时光荏苒小学教师工作已经得到回顾这段时光的点点滴滴受益颇多。站在新的出发点回望来时的路为了接下来的历程更加顺利。以下为我的自我鉴定。

　　在工作中在人际交往中在家庭中如何灵活多样地处理好各种关系如何保持良好的精神风采这些是我们每一个走出校门不久的人都必需学会的。我的立场较以前积极许多每一天都充满信心碰到事情也能冷静的处理见到以前的朋友都说我成熟许多这让我跟到十分兴奋。社会是一所大学我学习到了许多在学生时代学习不到的东西。工作以来我的作息规律了做事效率高了常常参加体育锻炼常常和同事谈心。在体检中身体健康状况是历史以来最好的一次。这让我感到很兴奋。事业和健康应该是兼顾的。

　　每一次上课之前我都作了最充分的预备。每一堂课都去当真听老教师的课而且听不同人的课进行分析比较自己的教案要反复修改。除了本科目的课还去听了语文、英语课还有班会课。不同科目的课堂相互鉴戒让我看到了不一样的风景而且在中可以适当联系其他科目内容丰硕生动了又能联系学生已有的知识学生的爱好进步了。从其他教师身上我学习到许多教育的宝贵经验更感慨感染到了崇高师德的魅力。

　　课后广泛征求同学们的意见和建议在师生同等的基础上开展学生真正感慨感染到民主。学生的意见是直接的是最真切的从他们那里我熟悉到自己的许多不足而自己经由努力也改正了许多缺点得到了学生的肯定。学生的学习主动性进步了。同时我还广泛阅读各种文章吸取其他教师的宝贵经验同时自己坚持每一堂都有反思坚持写随笔和论文。

　　课堂上我尝试不同的手段动员尽可能多的学生介入进来。课后的功课处理中我也采取灵活多样的方式同学们的激情被点燃他们的才华在习作中得到了充分的展示而这些在短短的课堂是不能做到的。如何让历史课堂布满活力我从学生的习作中学习到许多。优秀的功课到各班展出刺激了学生的成就感避免功课在统一班级之间比较的`局限实现了班级之间的相互学习资源共享。在各班之间就课堂表现、功课完成效果展开评选评选出五星级班级给予奖励。我还开通了博客和泛博同行和学生进行交流这也成为第二课堂。

　　我常常指定一些较轻易的标题题目让那些基础较差的学生学习鼓励他们相互抽背；或者是基础较好的同学带动基础轻微差的同学。每一次课堂提问我都有记实不同难易度的题目我会让不同的学生往返答尽量使每一个人都有展示自我的机会。对于那些主动发言的学生给予加分鼓励。每一次谈话都有记实不同层次的学生和他们一起制定不同的目标实时给予奖励。有几位同学在历史课上取得了比较大的成绩树立了决心信念。在课代表的带领下有些班级的整体水平直线上升这次期末考试取得了非常好的成绩这让我感到深深的欣慰。

　　作为新教师我的提高是微小的是在学校良好的环境中在大家的关心中取得的。存在的题目还许多：水平有待进步论文写的不是很好与学生交流还应增加读书不是许多等等。我会在以后争取更大的提高。随着学校规模的扩大学生的分层题目更加凸起；新课程改革的进一步实施如何进步质量这些都是摆在眼前而又急需解决的重要题目。而自己作为新教师经验仍很欠缺需要在教育中努力进步自己的业务水平。

　　士不可不弘毅任重而道远。未来的路还很长无论多少风风雨雨我坚信只要保持一颗坚守梦想的心理智冷静的处理各种关系我的未来不是梦。学校为我们的教育提供了最好的环境家长和学生深深的期望都鼓舞着我一往无前。

　　小学语文教师自我鉴定 9

　　师范毕业的我本来就是毕业了要当老师的但在实习之前我并没有很确定当老师是不是我自己最想做的事情就在这三个月的实习期里我可以确定的回答我自己也回答我养育我到现在父亲母亲当一名小学语文教师是我最想做的事情做一位优秀的小学语文教师是我未来奋斗的方向是我人生的归途。

　　在这三个月的实习期里我从与孩子们的相处中找回了过去那个像孩子一样的自己与他们的相处中不仅获得了孩子们对我的喜爱而且我也有了除了我的父母真正想要关心的人——我的学生们。和他们在一起的三个月我都快忘记我是一个老师了在与他们亦师亦友的交往中我好像是年轻了好多岁变回我希望的单纯可爱了。

　　在这三个月的实习期里我还从孩子们身上学会了很多做了成年人之后我丢失的好品质。我觉得这样的关系很好。我教孩子学习孩子们也教我如何变成一个纯粹的人这是我认为我如果去到社会上参加社会其他门类工作得不到的收获。说白了原来我希望我的人生就是单纯简单的而小学语文教师这个职业非常符合我对工作的期待在这个岗位上我可以找到让我心安的感觉。

　　当然不是我自己认为好就好的好在我在这三个月的实习里除了获得孩子们的.认可也获得了教导主任的认可和一个办公室的其他老师的认可她们都觉得我这个孩子挺好的既能教好书又能和孩子们打成一片还不会与她们这些上了年纪的老师产生矛盾她们都欢迎我继续在学校任职我想不出意外我应该还是会留在这所让我找到了人生方向的学校任职做一名小学语文教师做一名优秀的让孩子们喜爱的好老师。

　　关于继续做小学语文教师我想我还有一个非常难得的优点是一定要说一下的。我这个人非常耐得住性子我以为当老师正是需要我这样耐得住性子的人才可以做好不然学生们的小心灵碰上了一个没有耐心的老师一定会在人生之初碰很多壁！

　　小学语文教师自我鉴定 10

　　这一次教学工作到了一个节点了这次工作鉴定中我想多谈一谈关于如何与学生相处如何正确的引导学生的思想走向一个更高的目标。过去的工作已经成为了历史而它也已经将结果遗留在了过往从现在开始我要重新起航重新规划路线为自己的教学事业作出一番新的成绩也为自己的未来做好一番新的谋划。

　　成为一名教师是我一直的理想也正是由于这份热爱让我一直坚持到了现在。来到xx小学教书的这个过程中我遇到了很多的难题这是我第一次来乡下的小学教书条件比我想象中的要差一些因为从小我就没有受过太多苦家庭也比较富裕所以我不太明白农村小学的这种状态。当我来到xx小学之后我才发现原来学校的差距是很大的而我也更应该投身于祖国的教育事业当中还有更多的地方需要我们去奉献。所以即使条件艰苦了一些但这并不能阻止我去实现自己的抱负。这也让我清楚了自己的价值能够给学生们带来光明原本就是一件非常幸福的事情此外还能给自己带来心灵的'洗涤和充实更是一安静非常满足的事情。

　　这次来到xx小学的历程并不顺利在大学之初我就做好了决定因为我知道现在城乡之间的教育水平差距有些大我当时候年少狂妄比较盲目自信认为自己也学到了很多的知识便想去乡下的学校教学希望能够通过自己的努力号召更多的老师进入农村把农村的教学水平慢慢提升上来也是为社会做了一件有意义的事情更是提升了自己的工作能力和信仰。

　　但是当我进入学校之后才发现事情没有那么简单一个人有时候无法撼动一群人但是如果我坚持下去之后就一定能感动一群人并且慢慢的带领这一群人和我走向同一条道路。所以在这个过程中我认识了很多志同道合的朋友我们共同的理想就是为祖国的教育事业奉献出自己最大的价值慢慢的去燃烧自己。

　　每一份努力都是需要决心和勇气的来到学校这么久我一直都把握好了自己的方向不迷失于这复杂且繁琐的世界之中当人有了信仰之后一切都会变得简单起来而现在的我也已经有了下一个目标我会一一的去实现去完成最终成为一名更加有价值的教师。

　　小学语文教师自我鉴定 11

　　我来到学校也已经好几年了在我的语文教学中我也用尽了自己的全力不管是对待平时的教学还是对学生的态度我认为自己都做好了自己的这一部分。但是仔细想想这段时间的工作我认为还是需要对自己进行一次自我鉴定的因此在此我想深刻的为自己当前的工作做一次鉴定。

　　一、关注学生身心成长

　　作为一名教师我认为首先要关注的就是学生们的身心健康学生们现在处于的小学阶段是一个逐渐认清自我的阶段。而作为他们的语文教师就如一个班级中的“母亲”一般需要从最基础的地方开始比如关心他们的心理健康再次是关心他们的学习成长。做任何事情都需要循序渐进然后缓慢的进步。做一件事情不能急于求成教育和心理引导也是一样只有让学生们慢慢的吸收才能够形成一个稳定状态持续增长。

　　二、注重提升阅读能力

　　我们班普遍同学的阅读能力还是可以的其中还有几个学生在阅读上面非常的热衷喜欢阅读是提高语文成绩的一大关键。所以我每周会设立一直两节阅读课给学生们营造一个良好的阅读环境每节课下课之前我会空出十五分钟的时间让学生举手发言表明自己的阅读感言。我想这样会帮助到学生们对阅读的理解和喜爱。提升阅读能力也能提升学生们的理解能力从而提升他们的语文综合能力。

　　三、培养独立自主能力

　　对于每个学生而言我认为只有提高他们的独立自主能力才是学习上的意向重大技能。每个人都必须具备自主的能力学习是自己的事情而语文也更是一项需要自主学习的科目只有自己多去看书多去想象语文成绩才有可能提升上来也才有可能真正的理解到语文科目的精髓。

　　四、逐渐提高写作技巧

　　写作是我非常看重的'一个部分我作为一名语文教师是非常喜欢写作的。我认为语文这门科目中写作这一道题是最具有自由意识的一道题也是最充满想象的一道题。因此这也是锻炼学生们的一道题。在这节课上我会利用这种方法提升它们的兴趣和爱好加强他们的写作技巧提升写作能力从而也可以提升整体的语文综合素养。这是对他们非常有帮助的一个环节也是每个学生应该注重的一个部分。

　　小学语文教师自我鉴定 12

　　我在六个月前充满信心斗志昂然的加入了我们学校成为了xx班的实习语文教师本以为我会在顺利的度过这说长不长说短不短的六个月但是刚到学校现实就给了我当头一棒我上第一节课的时候学生吵闹不止我多次制止都无效整的我那一节课自己在讲些什么都不知道我完全不知道如何去威慑学生让他们安静下来好好听课专心学习我当时就觉得自己跟个跳梁小丑一样站在讲台上供他们欣赏一气之下直接到走廊上哭了起来不禁有些退缩当时还想过跟校长申请换个班让我实习后来在xx班主任李老师的安慰开导下我重新站上讲台用李老师教我的“擒贼先擒王”“杀鸡儆猴”的战术果然奏效很快就让他们安分下来。所以在这学期中我在他们眼里一直都是一个严厉不留情面的老师。

　　经过这段时间在xx学校的实习我逐渐知道了身为一名人民教师的职责并不是上好自己的课完成任务就可以了要以教书育人使他们成材为己任果然啊这世界上三百六十行每一分工作都不容易都需要我们为之付出努力不然绝对摘不到努力过后结的果实。无疑这段经历将成为我日后在教育岗位上的启蒙给我带来不可言喻的好处最主要的是我遇到的xx辅导员是个人极为和善的老师我这段时间没少向他请教他对我的以后的工作意义重大不仅教会了我上课的一些方式也教会了我在面对上课闹事不听课的学生的处理方式还教会了我教案的撰写……我想我也应该叫他一句老师。

　　随着我实习期的结束这学期的教学工作随之告一段落很荣幸的是xx班最后的'语文成绩虽不是所以有班级中最好的但也是处于中上游了我的第一次教学工作就能达到这样的成就别提多开心了就算我在以后的教育中拿再多的第一可能都不能跟这次的喜悦相比较我相信我经过这次实习后我会成为一名合格的人民教师的。

　　小学语文教师自我鉴定 13

　　“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作以“师德”规范自己的教育教学工作以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己以下是我转正以后的自我鉴定。

　　在思想上我积极参加各种学习培训认真参加政治学习我还深知要教育好学生教师必须先身先之率时时做到教书育人、言传身教、为人师表以自己的人格、行为去感染学生努力使学生、家长能接受我、喜欢我。为了适应新形式我努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中我积极、主动、勤恳、责任性较强乐于接受学校布置的各项工作。在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

　　在教育教学上作为一名数学教师让学生掌握良好的学习方法获取更多的知识是最重要的任务。因此我在课堂教学中坚持做到认真钻研大纲仔细分析教材的编写意图认真备课注意设计好每堂课的教学方法研究现代教育技术在课堂教学中的应用注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段探索在教育中培养学生能力发展的途径。

　　在工作中我深知学习的重要性抓住一切机会认真学习在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会虚心学习不耻下问及时消化吸取别人的.精华在自己的教学中为断实践不断总结不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习提高自己的课堂教学水平努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中我在做到教学“五认真”的同时平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。

　　我兢兢业业尽职尽责。认真开展各项活动加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活特别关注后进生予以他们更多的关怀鼓起他们学习的劲头更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教育从实抓起用正确的舆论导向用榜样的力量促使学生从被动到主动从他律到自觉养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道使学生自觉地成为集体的主人学习的主人。

　　加强“安全教育”使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上尤其注重与家长的联系运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法把学生在校的表现及变化如期向家长汇报让家长了解孩子在校是进步了还是退步了及时掌握孩子各方面的优点和不足以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来希望教师的帮忙。这样的双向活动使家长也参与对学生的管理对学生的健康成长起到了良好的督促作用。

　　我从班级的凝聚到干部的培养从黑板报的出刊到广播稿的挑选从教室布置到班级竞赛不知要化多少心血、牺牲多少个休息日但我没有怨言过总是一如既住地去完成一件件事情做好一项项工作。

　　总之我不仅在业务能力上还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多在今后的工作中我将扬长补短不断努力。

　　小学语文教师自我鉴定 14

　　本学期我继续担任二(1)班的语文教学工作。经过一期来的辛勤劳动我们走过了一个充实而又有意义的学期;期末临近回顾一学期的探索与尝试酸甜苦辣样样都有。

　　在这一学期里我坚持认真备课、上课、听课、评课及时、认真地批改作业、讲评作业督促学生及时更正错题做好课后答疑工作;严格要求学生尊重学生和学生平等相处使学生学有所得不断提高从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟并比较顺利地完成了教育教学任务。此刻我对这个学期的工作做以下鉴定。

　　一、钻研教材掌握新的教学理念

　　提高教学质量关键是上好课。由于经验尚浅如何才能上好课我还处在摸索阶段。在每次上课前我都坚持提前备课认真钻研教材参考网上丰富的教学资源从语言文字(字、词、句)和结构入手对教材的基本思想、基本概念弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如明白应补充哪些资料怎样才能教好体现语文工具性特性。

　　这个学期开始在语文教研组的带领下同年级的教师开始了团体备课。能够和有经验的教师一齐备课是十分难得的机会。在备课时我认真学习新课程标准和同级教师共同钻研教材把握教材理解编者意图精心设计教学过程。之后我发现经过团体备课的课堂往往取得了显著的教学效果学生的.学习兴趣更加浓厚。在下个学期我要多向有经验的教师取经从团体智慧中吸取营养提高自我的本事。

　　二、研究教学方法努力呈现不一样的课堂

　　由于我平时与学生的关系比较亲密课堂上呈现的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式激活学生好奇心探究欲培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的本事并把这种本事的培养定为课堂教学的终极目的。也就是说要切实地确立学生在学习过程中的主体地位教师只是起到引导作用。为此我仔细研究学生心理尽量把握二年级学生的心理特征和思维特点进取探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。比如我十分注重新课的导入让学生一上课就能置身于一种简便和谐的环境氛围中而又不知不觉地学语文。我根据不一样的课型设计不一样的导入方式。能够用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入采用激发兴趣、设计悬念……新颖的导入比起简单的讲述更能激发学生的灵性开启学生学习之门。

　　在教学中我充分利用多媒体教学的优势自我精心制作课件或在网上搜索优秀的资源为的就是能够迎合低年级孩子的心理创设教学情境把课文资料直观、形象地展现出来增强趣味性更好地发挥感染作用。

　　当然我还有很多做得不够的地方。比如朗读指导不到位没有由点及面地顾全所有学生导致有的学生一节课下来没有开口读过课文。又比如没有很好的突出学生的主体地位。在实际的教学过程中我有的时候太心急总担心学生理解不了所有很多时候都干脆由自我说出来了无形中剥夺了许多学生自主思考解决问题的机会。

　　三、识字写字教学作为教学的重点

　　二年级是识字写字教学仍然是教学重点。我采用多种方法让学生识字。例如：让学生自我动手制作卡片识字猜谜识字等方法并采用了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采用循序渐进的方法让学生掌握识字规律。为阅读扫除障碍。

　　良好的书写习惯是在低年级阶段构成的。《小学语文新课标》指出：“写字是一项重要的语文基本功是巩固识字的手段对于提高学生文化素质起着重要的作用必须从小打好写字基础。”在这一学期我加强了学生的写字指导。首先我让学生在写字时做到“三”个一并及时纠正学生不良姿势其次讲究习字方法的指导要求学生一看二临三比较。“看”指仔细观察字的间架结构、书写位置;“临”指照范写临幕“比较”是指比一比与范字的差异、学会鉴定。经过以上训练本班学生的书写较之以前有很大提高。有几个学生把他们前半期和后半期的作业相比较简直像两个人写出来的!为了展示学习成果我还挑选出整齐美观的作业进行展览极大地调动了学生认真书写的进取性。

　　四、鉴定

　　不足：

　　1、“金无足赤人无完人”在教学工作中难免有缺陷例如：授课时重点突出不够明确平时对于学生整体照顾不够等。

　　2、班级发展不平衡教学成绩仍然欠突出还需提高;个别学生的学习习惯欠佳学习态度不端正学习兴趣不浓还需正确引导。由于本学期安全工作是重点放学后不能以任何名义留学生所以我就放松的补差这项工作。期末的时候再来狠抓那些基础差的学生就比较困难了。下个学期我的重点工作之一就是辅导学困生从开学开始争取消灭不及格的现象。

　　3、课堂教学仍需创新。

　　总之在今后的教学工作中我仍将一如既往的要求自我努力工作发扬优点改正缺点争取有更大提高。

　　小学语文教师自我鉴定 15

　　本学期我担任着四二班的语文教学工作这是我第一次从事语文教学工作也是第一次从事四年级的语文教学工作并且应对的是新的教材（统编教材）。所以我仅有依靠务实和拼搏来缩小与专业教师之间的差距尽量在数量上减少误人子弟的情景。自始至终以认真、严谨、好学的教学态度从事教学工作并认真完成学校教育教学工作计划。为了更好的鉴定经验和教训推动今后的教学工作再上新的台阶现将本学期教学工作鉴定如下：

　　一、班级学生基本情景

　　本班学生活泼好动书写差、学习习惯没有养成。如果想大面积提高教育教学质量必须结合学生的诸多特点进行配套的学法指导。针对于思维灵活、好胜心强的特点对症下药采取严要求、多鼓励多措并举以促进学生自觉的学习主动改正自我各方面的不足帮忙学生逐渐养成良好的学习习惯。本班共有30名学生期中有三分之一的学生是学困生本学期我根据每位学生不一样的情景进行因材施教。

　　二、具体措施如下

　　1、认真备课不打无准备之仗。

　　自入职20余年来我一向秉承着对学生负责、对家长负责、对社会负责的理念坚持上好每一节课。让学生在课堂中带着兴趣学习甚至让学生在哈哈大笑中或莞尔一笑中掌握新知。所以我在语文课堂教学中力求做到让学生变得活跃让学生学得有滋有味使学生在语文学习中享受学习的趣味从而全方位发展学生的语文素养。

　　2、教书重在育人。

　　针对本班学生知识积累薄弱的缺点我在班里要求所有学生每一天摘抄不少于300字的读书笔记对于优秀的读书笔记进行适时的展评给他们精神奖励让他们感受到此项学习活动的乐趣既收获了知识又提升了在学生心目中的位置。

　　在平时的教学中我也十分注重培养学生学习习惯和激发学生的学习兴趣。有了良好的学习习惯做保证学生对语文学习有了爱好学生就会主动参与到学习活动中来语文素养也就在不知不觉中得到提高。

　　3、课内课外皆是课堂。

　　学生的全面发展不能只靠把握有限的书本知识就行了还要在把握基础知识的同时对课本知识进行延伸把课内课外知识有机的结合。班级所建立的图书角大大提升了学生的阅读兴趣每到课间总有大部分学生坐在教室津津有味地读书十分欣慰。同时我也会利用书中学到的知识点让学生多多写话练笔一学期过去学生较开学前有了较大的提高。

　　同时我还十分重视丰富多彩的语文实践活动。如：鼓励学生搜集自我明白的寓言故事整理成册。搜集所喜欢的古诗阅读课外书籍写出读书笔记等。在这些活动中不仅仅使学生把握了更多的课外知识还培养了学生动手、搜集整理信息等本事促进了学生的全面发展。此外留意各学科间的整合让学生从不一样角度采用不一样的途径获得知识培养本事。

　　三、存在问题

　　在教学中也存在一些不良因素比如：学生进取性没有提高在课堂上有时学生不能提出问题独立思考本事较差；在教学方法上欠佳还应从多方面去激发学生兴趣导入课题应创新对学生的阅读理解本事还应加强培养。在今后的教学当中我还应多花时间去制作一些课件寻求新的教学理念教学方法。同时我对课程标准的.指导思想缺乏深入研究异常对落实课程标准措施不利致使语文阅读教学与好的学校还有必须的差距。学生的阅读和写作本事还有待于提高异常是学困生无从下笔中等生布局谋篇欠佳阅读面不广回答问题抓不住要点。

　　四、今后努力的方向和打算

　　1、进一步加强理论学习深入推进课程改革在实践中不断探究、反思、鉴定。

　　2、进一步明确阅读教学的中心地位要切切实实夯实基础知识增强现代信息技术为教学服务的手段。

　　3、教学中重视学习方法的指导异常是写作方法的指导。在今后的教研活动中进一步经过课题研究经过专题指导引导教师重视对学生良好学习习惯的培养。

　　总之好的语文教师就应当多下苦功夫去研究教学教材多花心思去和孩子们接触探讨学习方法让孩子们感受到学习的乐趣明白学习的意义我相信我在鉴定和反思之后能将下学期的语文教学工作做得更好！

　　小学语文教师自我鉴定 16

　　在这次短暂的小学语文教师实习中我有很多的心得和体会我也收获了丰富的教学经验是一次受益终身的实习经历。

　　经过小学语文教师实习我明白了要想了解小学生对课文的理解程度有一个不错的办法让他朗读课文带给自己对课文的理解有感情的去朗读。

　　小学的课文在选择时是很讲究的每一篇课文我们都能学到好多东西不只是对小学生对于每一个人尤其是经历了许多人情世故的人更需要学习一下小学的课文。《钓鱼的启示》告诉我们道德只是个简单地是非的`问题实践起来却很难。生活中有很多条那样大的“鱼”而没有几个人能正确处理这条“鱼”。《通往广场的路不止一条》告诉我们生活中华遇到了失败发现眼下的路到大不了目的地我们可以多找几条其他的路试试。《落花生》告诉我们人要做有用的人不要做只讲体面而对别人没有好处的人。《珍珠鸟》告诉我们信赖往往创造出美好的境界。实习期间我也经常阅读读小学课本几多收获几多感慨。

　　在实习期间我也经常登上讲台给学生上课。印象最深的就是讲的一堂哲理短文课为了讲好这篇哲理小短文我从几天前就开始准备了。但真正讲下来并不是那么如意我也对此进行了深刻的自我反思。在导入部分整体来说还是比较满意的但对于同学们对：“条条大路通罗马”的理解估计错误还好有少数同学理解没有影响教学的正常进行。在字词教学时出现了一个错误就是在生字教学上新的生词我也组了词这样束缚了孩子们的思维应该给他们更大的空间让他们自己进行组词我应该充当引导的角色。在对课文讲解和对中心思想进行升华时我的总结过少以至于感觉没有讲透应该进行总结和引导。在整个教学中我发现了自己一个很大的问题就是对课堂的掌控能力不足。当然这其中有主、客观两个方面的原因。当然主观原因是主要原因和我的能力有关和自己的经验有关。总结了这次的教训我在以后的教学中慢慢改进取得了很大的进步。

　　通过这次的小学语文教师实习我发现了自身的不足之处也积极的在改正为将来正式步入教师行业奠定坚实的基础。

　　小学语文教师自我鉴定 17

　　我在六个月前充满信心斗志昂然的加入了我们学校成为了xx班的实习语文教师本以为我会在顺利的度过这说长不长说短不短的六个月但是刚到学校现实就给了我当头一棒我上第一节课的时候学生吵闹不止我多次制止都无效整的我那一节课自己在讲些什么都不知道我完全不知道如何去威慑学生让他们安静下来好好听课专心学习我当时就觉得自己跟个跳梁小丑一样站在讲台上供他们欣赏一气之下直接到走廊上哭了起来不禁有些退缩当时还想过跟校长申请换个班让我实习后来在xx班主任李老师的安慰开导下我重新站上讲台用李老师教我的“擒贼先擒王”“杀鸡儆猴”的战术果然奏效很快就让他们安分下来。所以在这学期中我在他们眼里一直都是一个严厉不留情面的老师。

　　经过这段时间在xx学校的实习我逐渐知道了身为一名人民教师的职责并不是上好自己的课完成任务就可以了要以教书育人使他们成材为己任果然啊这世界上三百六十行每一分工作都不容易都需要我们为之付出努力不然绝对摘不到努力过后结的果实。无疑这段经历将成为我日后在教育岗位上的启蒙给我带来不可言喻的好处最主要的是我遇到的xx辅导员是个人极为和善的老师我这段时间没少向他请教他对我的以后的工作意义重大不仅教会了我上课的一些方式也教会了我在面对上课闹事不听课的学生的处理方式还教会了我教案的'撰写……我想我也应该叫他一句老师。

　　随着我实习期的结束这学期的教学工作随之告一段落很荣幸的是xx班最后的语文成绩虽不是所以有班级中最好的但也是处于中上游了我的第一次教学工作就能达到这样的成就别提多开心了就算我在以后的教育中拿再多的第一可能都不能跟这次的喜悦相比较我相信我经过这次实习后我会成为一名合格的人民教师的。

　　小学语文教师自我鉴定 18

　　我已经当了x年的小学语文教师里面在这些年里我做着这个工作对这个教师行业也有很多的了解对自己也认识更加清晰了因此对自己的教师职业也做个自我鉴定。

　　我是一名教师所以在执教的这些年里我对自己很严格在行为规范方面我保持老师的基本礼仪上课严肃教案严谨把一项工作都处理的尽量完善。工作作风优良树立了很好的世界观、价值观在学生们面前就是一个让人尊敬的教师形象同时我也有崇高的理想信念有足够的自信心教学理念合理。

　　我在进行教学的这些年我坚守着教师的岗位遵守学校所有的规章制度管理自己的行为准则做好本职配合好学校的事务尽责完成校领导交办我的事情。我上课从来不迟到基本上都是早早的在教室备好工作等待学生们一起上课教学过程中我也充分的从学生的角度去进行以他们为主不去过分的干涉他们的学习因此我的学生们的成绩大部分都是挺不错当然一个班总有写语文成绩会不好的这也是因为每个人都有不同的喜好我也不会逼迫他们学习尽量尊重他们的选择只是在旁给他们进行指导避免语文成绩过差影响整体的成绩。

　　我作为一个语文老师我平时的生活也是严谨的不会去做有损老师的尊严的事情自己的一切行为都在自己掌控范围内从没有做过损害教师颜面的事情。我更加的对自己有严格的'要求生活中我就是个有着团结心、热情、友善的人。

　　同时个人的思想也是比较良好的我紧跟着新时代的教师步伐有着优良的思想品德修养做事情有自己的思维方式不去盲目跟从。

　　我从来不敢放松一丝一直都有努力的前进才有了如今的成绩这是我付出了很多得到的因此我很珍惜所以未来我会继续坚持自己的信念做好一个语文教师的职责把学生们教好帮助他们往更高的方向前进。我不会辜负领导、同事以及家长的期望的必定会在教师的行业里成就更好的自己这不仅是对我个人来说很重要对我的学生也很重要我的能力更高于他们的学习也会更好相信会有更好的未来的。

　　小学语文教师自我鉴定 19

　　自从三月二十一号开始实习以来到目前为止已经半个多月了。虽然时间不长但是内心还是感受颇深。与以前相比自己对教学第一线的工作有了更深入的了解。在实习之前老早就听过老师及上一级的师哥、师姐们说关于实习的事情他们也给了不少关于实习的建议及注意事项。不过那时候毕竟还是没有亲自实践对他们所说的也只是听听而已心里并未多考虑。可是现在却不同了自己亲身经历了附小实习指导老师一周的讲课同时自己还到讲台前讲了两次课心里感受颇多。

　　目前说感受最多、最大的感受就是感觉当好一名老师不容易当好一名语文老师更不容易!现在回想起以前对语文老师的评价真是惭愧感觉自己实在是冤枉他们了。以前上语文课的时候老是觉得语文老师一节课下来没写几个字不像数学老师一节课下来写得满黑板都是字。由此断定语文老师只要动动嘴皮子就够了当语文老师很轻松。现在真是惭愧!自己当老师开始备课、制作课件、上课等等事项都是需要老师付出相当大的精力的要想上好一堂语文课绝对需要老师课前付出极大的心血去准备否则很难上好。回顾自己上过的两堂语文课觉得自己已经够细致了可是事实效果不是很好。当然没上好原因是多方面的但是课前准备工作还是有些欠缺这是无法忽视的事实。今后在讲课过程中还是尽量多准备一些准备地更加充分一些!

　　其次还感觉到现在的小学生真是和我上小学时不一样了。现在的小学生知识面真是很宽广了解的知识相当丰富个别学生的知识面真的很令我吃惊。回想我以前上学的时候应该说他们比我们上小学时接触的世界范围更广了。因此作为一名语文老师在备课的过程中应该尽量多地涉及各个方面的知识以便应对课堂中学生提出的比较棘手的问题这也应该是现代语文老师必备的素质之一吧。

　　此外感觉自己最大的一个问题就是自己在讲课过程中不能很好地引导学生。比如在讲课过程中本来设计好的问题如何让学生按照自己设定的思路思考?当学生没有按照自己计划好的方案思考时自己该如何引导他?这些问题对我来说确实是老大难。听实习指导老师说这些需要教师掌握一定的教学技巧否则很难应对课堂中学生偏离课堂主题的问题甚至方法不对引导不好很有可能会造成越引导学生越偏离你设定的主题结果浪费了时间也没能及时完成教学任务。对于这一点我觉得若是能掌握善于引导学生思考的方法必将极大地提高自己的教学能力。指导老师也说这需要老师自己潜心钻研形成自己的一套理论或方法。我想这是一个长期的过程需要我长期的努力。不过就目前来说自己还是要多听听指导老师的经验借鉴一下这样在接下来的讲课过程中会有一定的帮助。

　　再次还是感觉老师前几天说过的一个问题：在讲课的过程中自己不能真正融入到课文中去自己像是一个局外人一样在那里似乎是有条不紊地讲课。可是语文课不仅仅是向学生传授知识在这个过程中更重要的是老师要注意引导学生培养学生的情感、态度及价值观。而情感、态度及价值观的培养则需要语文老师在课堂中真正融入其中例如当课文中体现主人公内心欣喜若狂的段落时老师也应该全身心地投入其中去体会主人公内心的.情感这样更能调动学生的积极性和注意力学生也会很容易受到感染。小学生是十分容易受到老师的感染及启发的。另外当讲到比较悲伤的段落时教师的语气、音调、表情等应该符合这种悲伤情境下的氛围。总之语文教师应该在课堂中时时注意调整、改变自己的语气、音调、表情、姿势等从而来影响学生内心的情感体验。如果一个语气讲下来老师自己游离于课文之外那么学生恐怕也难以体验其中的情感。可是我自己老是觉得自己不能很好地进入情境讲课时老是以一种十分平和的口吻讲下来几乎没有什么改变。我也意识到这种问题可是老是觉得不是很好改。我想可能是我自己还没有真正放下大学生的架子老是觉得自己是成年人了这些小学生的文章没有必要太投入。我猜测其他实习学生可能也会有这样类似的想法吧。不过自己还是尽量改正尽量去影响学生的情感体验。

　　另外还有课堂调控的技巧或方法问题这对于一名老师来说也是极为重要的。小学生年龄还比较小自制力还比较差在课堂中难免会出现一些违反课堂纪律或影响教师正常讲课的现象。尤其是对于我们这些实习老师来说他们感到很新鲜很好奇有时候不注意听讲或者有意干扰老师讲课这其实也没什么。小时候我们也是这样过来的可以理解。关键是如何在课堂中有效地处理、应对这些问题我又一次觉得这绝对是一个体现老师教学手段高明的地方。对于我来说这方面很欠缺。第一次讲课的时候当我正说着呢一个男生突然插话虽然他是善意的但是我立即摆手不让他说话。事后老师专门指出这个地方不应该武断地禁止学生说话而我当时想的是如何正常的执行我预定的教学计划生怕有学生随意说话导致我无法正常讲课。这其实也是教学技巧的问题既要在课堂中顺利的完成既定的教学任务又能巧妙的应对学生的问题这对我来说是一个极大的挑战。应该说从学生的角度出发思考问题为学生着想才能有效地解决这些问题老是想着自己的教学计划而不知道变通不是一个好老师。

　　当然自己在教学过程中还存在一些细节问题比如讲话不够简洁等都需要自己在接下来的时间里好好反思多听取老师的意见和建议针对自己的不足尽力予以改正从而较好的完成实习任务也为将来的教学打下一个坚实的基础!

　　小学语文教师自我鉴定 20

　　从XXXX年X月进入XX小学工作至今已一年回顾这一年来的工作和学习本人受益良多。

　　身为一名党员教师在参加工作的这一年来本人坚定自己的思想政治方向定期学习党的各种文献将自身修养与党性提高相结合不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度并积极配合学校工作认真有效地完成学校及上级领导布置的任务表现出极好的组织纪律性。在与同事的交往中我以谦虚好学的态度赢得了大家的帮助和认可；在与家长的接触中我注意方法方式耐心细心地进行家校联系工作深受家长欢迎。

　　“学高为师德高为范”。作为一名新老师在如今信息技术日新月异发展很快的年代自身的学识相当重要。所以工作以来我不断学习丝毫不敢松懈继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训我还继续本科深造一有空闲时间我便潜心研究教学方法学习教学技术将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中我的教学方法还不是很成熟但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里我担任小学语文一年级的语文教学工作同时担任学校少先队总辅导员工作充实而不乏挑战。教学是一项细致的.工作也是注重技巧的工作于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课精心设计教学预案在课堂教学中根据学生学习的情况及时反思并调整教学设计尽量让学生发挥学习的自主性让孩子们快乐学习并学有所获。我还积极参与区市级教研活动吸取前辈的教训和专家的指导总结出自己的想法。

　　当然这一些是远远不够的学海无涯今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。未来的路很漫长相信在今后的工作学习中我定能改善不足发扬优点在教育的路上越走越好全面而不失风格！

　　小学语文教师自我鉴定 21

　　这学期来本人认真执行学校教育教学工作计划转变思想积极探索改革教学。一个学期来本人认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识构成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。现对自我这一学期的教学工作鉴定如下：

　　1、贯彻新课程标准认真上好课。

　　⑴按新课程标准根据学生的情景备好课。

　　认真钻研新课程标准和教材对新课程标准和教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点。

　　⑵充分发挥学生的主体作用。

　　课堂教学中坚持以学生为主体教师只起组织和引导的作用师生之间、学生之间交往互动。关注全体学生注意信息反馈调动学生的积极性。为保证新课程标准的落实我们把课堂变成有利于学生主动探索的数学学习环境。

　　2、积极做好课后辅导工作。

　　能积极做好对学生学习的辅导和帮忙工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始从赞美着手根据所有的人都渴望得到别人的理解和尊重的这一心理我在和后进生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

　　3、积极做好学习方法的指导

　　教学最重要的学习莫过于方法的学习。我十分注意学习方法的'指导首先我们强调上课专心听讲及时对知识进行巩固然后还要及时复习、鉴定、反思。

　　4、注重知识点的落实、过关。

　　在每个单元的教学任务之后我都进行检测针对学生从在的问题及时解决。对确实空难的学生进行细致的个别指导使之掌握并能运用。由于抓好了章节过关本期学生的学习成绩普遍有了提高。

　　5、拓展知识视野

　　语文教学必须重视积累运用仅有学生对知识有了必须积累之后才能运用为了拓展学生的知识视野我开展了一系列的语文活动。

　　(1)、搜寻优秀文段。经过学生自主搜寻优秀文段使学生主动进行课外阅读使学生的阅读量增加的同时学生必然收获了许多东西。

　　(2)、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中学生的词积累有了明显的增多。在这个学期中学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高这和经常开展语文活动是分不开的。

　　在本学期的教学中学生的语文兴趣得到了激发语文基础知识得到了提高语文活动得到了增强为下学期的学习打下了基础。今后我将继续深化课堂改革不断改善教学方法争取教学质量得到不断提高。

　　小学语文教师自我鉴定 22

　　前段时间我很荣幸地成为了一名人民教师转眼间试用期即将结束作为一名新教师我学会了很多使我对自己业务有很多的思考和感受以下为我的转正自我鉴定。

　　政治思想方面作为一名教师不仅要有渊博知识精湛技艺更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新教师师德的修养不能靠一朝一夕而就也不能挂在嘴上夸夸其谈要善于学习用心修炼从小事做起从现在做起坚持不懈持之以恒我心里是这样想的也这样去做。我积极参加校内外各种学习和培训为了能迅速完成从师范生到教师的角色转变积极参加培训活动使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确态度端正钻研业务热爱自己的事业团结同事为人师表。

　　教育教学方面我积极培养学生自主学习的能力科学探究的精神教师不再将知识填鸭式的传授而是让学生通过自主探究的方式提出问题分析问题找出方案解决问题得出结论验证结论应用结论解决问题。提高了学生学习的兴趣培养了学生的创造精神以培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标。

　　平时我认真虚心的请教我经验丰富的老师学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度不断的提高自己的业务水平积极参加教研活动。但不管怎样作为一名年轻的教师为了把自己的语文水平提高我坚持经常看语文教育教学丛书经常从网上找一些优秀的教案课件学习还争取机会多外出听课的机会。

　　为了学生能更直观地感受所学的知识内容我认真备课在备课过程中认真分析教材学习好大纲根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。认真上课、听课、评课为了上好这门课也为了激发学生学习的兴趣上课之前我都上网查阅各种资料和图片广泛涉猎各种知识集中别人的优点确定自己的教学思路力求吃透教材找准重点、突破难点形成比较完整的知识结构。

　　我深知新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。每个老师都有自己独到的风格都有值得我学习的地方。在他们的'课堂上都体现了精心、细心、爱心。当然我还存在许多不足之处我一定再接再厉努力工作。

　　我除了担任语文教师以外我还做了班主任作为见习班主任我积极参与了班级的日常管理。我充分利用班会课了解班级情况和学生们的心理状态通过讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事来对学生进行思想教学。关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此我拿出了极大的耐心。通过家访、通信、谈话等形式使他们转变。现在我们班级已经逐步变为一个充满团结向上风气的集体。

　　我今后努力的方向：在提高自身教学水平上争取多听多思多写多交流；经常向有经验的老师学习学到更多的知识能够独挡一面；继续做好校本培训在实践中不断丰富自已的经验与技能。

　　这只是一个开始我会更加努力工作的。

　　小学语文教师自我鉴定 23

　　他们是一年级的学生我还记得他们第一次见到我的时候的样子小小的额脑袋上充满了各种好奇和问号其实那个时候我的心情也是很忐忑的因为毕竟没有当过老师所以我很害怕他们不会接受我害怕我教的不够好。所以看到他们的第一反应我就觉得他们应该会这样想：“咦她是谁她是我们老师吗？怎么会有一个这么年轻的老师过来教我们语文呢她会教吗她能教的好吗？”。虽然之后他们就用热烈的掌声来表示对我的欢迎了但是我还是一直带着紧张的心情来给他们上课。

　　可是越到后来我就越发现他们的种种行为都证明了我当时的想法是错的。因为他们从来没有怀疑过我的教学能力他们自始至终都是在信任我有时候还会鼓励我一切都只是我自己想多了。所以我心里的那道门槛终于放下了。不知道从什么时候起我给他们上课不再紧张不再忐忑有的只是更加自信了。连带我的老师都表扬我那阵子进步了很多。所以我很感谢我们班的那群小可爱们是他们让我跨越了自己心里的障碍是他们带我走进了一个新的世界让我发现小孩子的世界里是这么的丰富多彩是这么的纯真可爱也让我更加的热爱上了这份事业。

　　虽然在这个过程里充满了我的汗水和泪水但是现在看来这些辛苦的付出都是非常值得的。我曾在一个个半夜两三点的`夜晚还在为他们备着课。曾在我感冒发烧嗓子疼的时候还为他们在坚守在讲台前只为给他们讲解考前知识。曾在他们心情不好的时候我一个个的开导他们耐心的聆听他们的心声和他们的困恼。这样我才收获了他们期末的好成绩收获了他们的懂事和关心收获了青年好教师的称号。

　　这一年里学校老师还有孩子们带给了太多的温暖我的实战经验得到了提升也获得了学校师生的肯定我更加自信了。所以在以后的道路上我只会继续努力继续尽我所能的去当好一个老师去带好我们班的学生去把我一生所学的都教给孩子们。

　　小学语文教师自我鉴定 24

　　毕业后我选择成为一名小学教师固然有就业压力方面的因素而站在讲台上将自己所擅长的东西教给学生感受与孩子们在一起的快乐也是我的梦想。尽管这段时间教学任务完成得非常狼狈但我真正从失败中爬了起来能给自己准确定位。我第一次感觉到自己触及到了教学的本质几位领导也肯定了我的工作成效给予我莫大的信心。以下为我的自我鉴定。

　　我根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课作出总结写好教学后记并认真搜集每节课的知识要点归纳成集。

　　在课堂上我特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主体作用让学生学得容易学得轻松学得愉快；注意精讲精练在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课算是自己小小的欣慰。

　　平日里积极征求其他老师的`意见学习他们的方法同时多听老师的课做到边听边讲学习别人的优点克服自己的不足并常常邀请其他老师来听课征求他们的意见改进工作。我常常在网上搜集资料对各种辅助资料进行筛选力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题作出分类总结进行透切的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。

　　目前的考试模式仍然比较传统这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上为此我在教学工作中注意了学生能力的培养把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来在知识层面上注入了思想情感教育的因素发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

　　回顾过去流过汗也流过泪栽过跟头也取得过一定的成绩。天道酬勤付出总有回报。学无止境前路依然漫漫我仍将继续努力在实际工作中不断提升自己的业务水平与工作能力争取在未来的工作中做出佳绩。