课堂的作文(15篇)

　　在平时的学习、工作或生活中大家都有写作文的经历对作文很是熟悉吧作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的课堂的作文仅供参考希望能够帮助到大家。

课堂的作文1

　　童年的回忆像糖果一样吃也吃不完看也看不厌。其中有最有趣的也有最难忘的。到现在我还记得那件事现在想起来还忍不住笑起来。

　　那是一节作文课老师微笑着对我们说：“这节课我们来做一个游戏——‘拼句游戏’。”说着便象变魔术似的从背后拿出五小叠纸片。同学们看后都来了兴致。老师接着说：“这些纸片分为五类时间、人物、穿着、地点、干什么。它们是被打乱的句子需要重新排列。现在我请几位同学到讲台上每类抽一张组成句子”。

　　老师话音刚落同学们便齐刷刷举起了手赵磊都把手举到了老师眼前。

　　老师选了几位同学我也幸运地被选中了。我们每位同学抽好纸条后便从小刚开始依次念。瞧小刚还没念呢自己就忍不住笑了起来然后边笑边说：“冬天小华穿着超短裙在操场上跳舞。”同学们听了都哈哈大笑起来。小鹏得手里的钢笔都掉到了地上小乐则笑得趴在课桌上一个劲儿地直喊‘‘妈呀。”而小华则脸憋得通红大声说：“老师我是男的才不穿裙子呢！再说冬天让我穿裙子还不把我冻感冒了老师快给我改过来！”接着该我念了我忍住笑一字一顿地说：“夏天小王穿着羽绒服在树枝上唱歌。”同学们笑得更厉害了仿佛要把房顶掀掉。小王羞得捂着脸趴在桌上。小华则乐了幸灾乐祸地说：“好呀小王夏天穿着羽绒服还在树枝上唱歌成了小鸟！”最后该小李念了他大声念到：“晴天小方穿着雨衣在房顶上洗澡。”说完自己先笑岔了气接着又响起了同学们的爆笑声。这时老师语重心长地说：“同学们这就是语句搭配不当惹出的笑话所以呢今后我们一定要改正这个坏毛病以免让别人笑话。”

　　呀老师原来别有用意啊。同学们都恍然大悟。

　　这堂课真有趣它让我们在快乐中更加深刻地学到了知识这真是一节有趣的课！

　　专家点评:

　　不会描写

课堂的作文2

　　课堂这个人人皆知的词语而大部分人都认为课堂是在教室里上的而我却不这样认为我觉得生活处处是课堂比如公园是课堂超市是课堂家里也是课堂。

　　这些与众不同的课堂可以让我们知道生活的道理。就比如下面的事例吧！有一次爷爷突然生病诊断结果：是眼睛患有重影。由于奶奶的去世爷爷过于悲伤成天整理电子相册为的是不让自己闲下来去想奶奶导致用眼过度患了眼疾。爷爷住院期间爸爸妈妈精心照顾他从开始不能自行走路由爸爸扶着他走路；到了吃饭的时候更麻烦了由于爷爷看不清楚东西妈妈只好把饭菜端到爷爷面前一边喂一边告诉爷爷这是什么菜遇到吃鱼妈妈就更加仔细地挑刺；深夜爷爷要上厕所爸爸睁着睡眼蒙蒙的眼睛搀扶着爷爷去卫生间看到这许许多多不经意的小事而这些小事却饱含了爸爸妈妈对爷爷的爱那是一种亲情的爱让我这颗幼小的心灵里感受到了莫大的温暖。现在每当我回想起来深深体会到这也是一堂爱的课堂。

　　就这样一个月、两个月过去了爷爷的眼睛终于好转了他的眼睛恢复到往日能够正常看东西了我替爷爷高兴我为有这样的父母感到自豪因为有了你们有了学习的榜样让我长大以后好好孝敬长辈！如果说教室是一个小课堂的话那么生活就是一个大课堂在这个课堂里有我们在学校学不到的知识

课堂的作文3

　　星期天我来到金笔作文六年级(3)班今天这儿可热闹了咦为什么呢？你可能会这样问让我来告诉你吧！今天赵老师带我们走进了奇妙的物理世界。

　　一上课赵老师就神秘兮兮的拿出一个碗一瓶水和两个杯子还有几张纸看到这些“装备”我们丈二和尚——摸不着头脑心想：赵老师这葫芦里卖的什么药？就在我们百思不得其解之时赵老师终于说出了“真相”——今天我来给你们变一个魔术如何用一张纸举起一个装满水的杯子。赵老师一共“变”了三次第一次“变”是半杯时没有按压杯口——结果失败。第二次“变”时满杯水时没有按压杯口——还是失败。第三次“变”的时候满杯水按压杯口了结果是成功。我很快就明白了其中的含义。

　　接着赵老师让同学们上台做一次第一位是我我信心十足的走上讲台拿起杯子另一只手小心翼翼的拿起纸按住杯口。耶！我成功了。我兴奋地一蹦三尺高。

　　第二个同学叫做金子翔他熟练的拿起杯子……不一会儿就成功了。第三个同学上台后脸上露出一抹得意之色只见他七手八脚的做着在他觉得可以了之后就展示给我们看可他“大意失荆州”只听“呀！”的一声水就全流出来了。弄得我们全班哄堂大笑。虎背熊腰的大力士陆柏希上场了他一上场就拿着一张纸使出一招“如来神掌”对准杯口猛的一拍水便飞溅而出但出人意料的是他成功了。

　　这次课堂我不当学得开心玩得快乐更重要的是让我明白了一个物理知识——大气压强。

课堂的作文4

　　好久没能步入英才家园的大课堂了今天终于可以见到和蔼可亲的张老师与我们那帮活泼可爱的同伴。

　　进入英才家园我发现家园里面换了新装客厅里放着一个好大的平板液晶电视我疑惑了张老师又再玩什么新花样?不多久张老师便介绍了我们的新朋友——一台LG47英寸液晶电视它可以和电脑连接让我们可以更清楚的浏览电脑上的丰富资源。

　　张老师让我们体验了一番打开QQ上的动感影集让我们看到小时候的照片想起以前出去采风的景象还别有一番滋味。超大的屏幕把每个人的笑脸都照得更加灿烂如花。尤其是看到《长大后我就成了你》的那个影集。伴随着那首优美而深情的歌曲看着一个个小作家写得一篇篇作文心里十分激动。这真是小窗口大世界。看完了QQ空间我们又看了家园博客。我想：英才家园这个大课堂真像我们另一个家。

　　领略了网络上的精彩后激起了我们去户外活动的兴趣。刚好张老师也为我们买了跳绳。到了操场上几个女生纷纷欲试我也不例外因为自从我的脚受伤后再没能好好跳跳今天我终于有机会了。1 2 3 4 我一口气跳了23下好爽不过这么久不运动还是有些累。再看看那帮男生也玩得正上劲。沙包丢来丢去一些男生不知什么原因大笑起来原来是因为把最难搞定的一个人打掉了。一会我们又回到家园。英才家园真是一个开心的大课堂。

课堂的作文5

　　书声朗朗这就是所追求的课堂？湖光山色这难道不能称之为课堂？

　　课堂并没有特定的形式。不需要规格统一的桌椅也不需要一块黑得发亮的黑板。有时课堂就是这么一棵树苗、一潭清水。

　　在学校的课堂中我们可以学到许多的知识。然而在大自然的课堂中我们所能学到的并不亚于那一本本包着书皮的教科书。

　　奇峰交错一株野花将根深扎在岩石的裂缝中。长年累月它熟悉那里的环境它开始生长不屈地朝着阳光所能照射的方向生长。它的生长无疑也在向我们传授知识那便是人性的不屈不饶。

　　美丽娇小的鸟儿它有着动听的名字——太阳鸟它有着慈母一般的心。面对强大的眼镜王蛇为了保护它的蛋一群群的太阳鸟不惜一切地向眼镜王蛇发起总进攻。太阳鸟死了一批又一批不知死了几千只几万只眼镜王蛇终究倒下了地上也铺满了一层又一层早已死去的太阳鸟仿佛下了一场雨。生命的火花已经熄灭了但它们用它们的壮烈告诉了我们母爱的伟大。

　　水滴石穿的道理谁都明白弱肉强食的道理太阳鸟也懂。但它们都本着一颗母亲的心用自己的生命去撞击只是为给眼镜王蛇致命的一击。或者它们根本就没有想过这一壮举将会是血流成河。

　　高大粗壮的胡杨它有着顽强的生命力。在冲破厚厚的种壳后它可以几千年不死死后几千年不到倒后几千年不朽多么令人震惊！但是相反的如果它不顽强的冲破种皮然后生长等待它的或许是在泥土中腐朽即使幸运的活下来了也会不堪一击。

　　人生亦是如此怎能在一点点困难前就低头认输。前方的路途是多么的遥远、坎坷眼前这座小山峰又算什么？只要抱着这种态度面对困难困难亦会向你低头。

　　课堂不仅仅是指定的某块区域也不必指定需要些什么。但只要能给你无限的启迪就可以成为课堂！

课堂的作文6

　　生活处处是学问生活中有许许多多的学问就拿天空来说吧！天空为什么是蓝的呢？

　　谁都知道天空是蓝色的但未必人人都知道为什么会是蓝色的。

　　在我们地球的上空包着一层厚厚的大气层。空气是没有颜色的那蓝色是从哪里来的呢？

　　太阳光经过光的色散形成了七种颜色：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。红光最强橙、黄、绿也比较强最弱的是蓝、靛和紫。当太阳光透过厚厚的大气层时红光跑得最快一下子穿过去了；跟着橙、黄、绿光也闯过去了；蓝、靛光的大部分却被大气层扣留下了它们被大气层里的浮尘、水滴推来搡去反射来反射去的终而进入我们的眼睛结果就看到天空成蓝色的了。

　　在地面上看天空是蓝色的要是乘在飞机上往外看天空天空更蓝了；如果乘在宇宙飞船到更高的地方看天空那么天空不是蓝色的而是紫色的因为最最弱的紫光它们的大部分连大气层的头道门都进不来。

　　天空本是没有颜色的由于太阳光的色散它有了色彩。而这也是夜晚的天空为什么看起来是黑的原因。到了夜晚太阳光照不到这一半地球的天空没有了强烈的阳光天空就没有了色彩有的只是黑色。当然咯也是有月亮和星星的光的但月亮本不会发光月亮的光是反射太阳光的当然不明亮而星星都离我们太远于是我们看到的夜空也就不会像白天的那样亮了。

　　

课堂的作文7

　　今年6月28日我毕业了。

　　刚刚考完试我还沉寂在毕业考试的紧张之中时。班主任老师走进屋来说：我刚接到通知你们以后不用来了今天就毕业了 。这个消息不知是好是坏但我还是认为这一定是梦。事实证明这是真的老师把毕业通知书地到我手上的时候我没有兴奋的蹦蹦跳跳。而是在秒钟留下了眼泪。当我大哭时我听到我的同桌也哭的很厉害过了一会就成了两个人抱在一起哭老师在讲台上和我们说了许多话我到现在还记忆犹新。大约哭了多长时间我也不知道了我刚要站起来起来时发现我的后桌调皮蛋竟也摸着眼角。老师说今天晚上同学们可以义务值日。话音刚落就看见同学们一窝蜂的涌向垃圾角拿着扫把墩布开始打扫屋子。我也毫不犹豫的加入了这个团队屋子打扫干净了。我们却脏了每个人大汗淋漓地上湿湿的不知道是我们的眼泪还是汗水。我们这次统一发配到镇中也有个别的同学去了外地上学临走时我和同学们拉了勾一定要常联系不能忘了彼此如果忘了就是小狗小猪。当我们走到学校外时听到离别这首歌有事一顿大哭。自己也觉得很没出息但是还是忍不住想哭。我走出校门时想上车子回家但脚就是不听使唤怎么也登不上自行车听着一句句动人的歌词回想着以前同学们对我的帮助。老师对我的指导和教诲我还是挪不开脚步。回头一看我的好朋友们也在校门口站着迟迟不肯离开。

　　学校使我成长老翅使我明白事理同学给予我帮助我将永远记住这片灿烂辉煌的土地上我还怀揣着一个美丽的梦想。

课堂的作文8

　　你家附近有超市吗？最近在秀水南路开了一家水果超市名为“鲜果园水果大卖场”在水果超市中信手拈来的购物方式琳琅满目的满架水果都让人购物欲望大增。晚饭后我迫不及待地前去“上课”其实超市本身就是一个大课堂。

　　来到水果超市我可以学习语言。我先用标准的普通话读着水果的名称：苹果、柠檬、桔子、香蕉、蜜柚、梨……用中文读完了我开始试着用英文说：apple, lemon, orange, banana, pomelo, pear……货架上红艳艳的.火龙果映入了我的眼帘可是我的脑海中搜索不到它的英文名回家后我翻出汉英字典查找原来它的英文名是dragon fruit。每买一种水果我就努力记住这种水果的的英文名。在实际生活中应用、学习语言真是不错的选择。

　　来到水果超市还可以学习数学。每种水果都有一个标价我一边选水果一边调动左脑快速运算的能力计算着价格。我先挑了8个香蕉总重量是1.2千克单价是每千克5.4元5.4×1.2=5.4+5.4×0.2=5.4+1.08≈6.5 元我又买了3个柚子10元一共化去了16.5元我带了20元还剩下3.5元于是我又去挑了2个苹果正好一斤千重2.98元当它3元还余0.5元。怎么样我没算错吧？速度也不慢呢！

　　来到水果超市我还试了下理财呢！我只带了20元所以我一进超市先调查了一下看今天哪些商品在打折柚子在打折本来2元多一斤的现在10元钱3个肯定合算就买了3个因为带的钱不多边买边算计估摸着所剩无几了所以最后只买了2个苹果我和姐姐一人一个吧！

　　走进水果超市在买水果的同时学习就是在这个水果超市课堂中我获得了意想不到的大财富。

课堂的作文9

　　从小我心里就有一个梦：“读圣贤书做圣贤人。”怎样才称得上“圣贤人”呢？思想、品德上做到实现自我行为上成就自我。曾经有人告诉我：渔樵耕读唯有读书高！”我心里也坚信这句话。 梦中我来到了向往的课堂多么神圣的地方。教室多么宽敞到处张贴着激励学子奋发向学的标语。课前朗朗的读书声淹没了窗外的鸟叫声。同学们端坐在教室里静候老师的到来老师拿着一大叠教科书走进教室同学们深深地鞠了一个躬。老师在讲台上滔滔不绝的讲着同学们如饥似渴地吮吸着这精神食粮那一双双求知若渴的眼睛注视着黑板。老师发问了同学们一个个大胆地高举双手信心十足。虽然这样但教室里的秩序仍然像往常一样井然有序。老师拿着粉笔在黑板上飞舞着发出沙沙的声音同学们手中的笔也随之飞舞同样发出沙沙的声音。遇到什么问题同学们主动向老师或同学请教老师很乐意为他们解答讲了一遍又一遍直到问题解决同学们心中的疑惑消除为止。 自习课时教室里什么声音都没有连一根针掉在地上发出的清脆声都听得到。窗外的鸟叫声叽叽喳喳但却没人去理会连最小的同学也不分心。老师安心的离去。

　　无论老师在不在无论上什么课课堂上依然秩序井然。 梦中的课堂一切都那么美好。

　　梦醒了。课堂失去了梦中的光彩。课前同学们叽叽喳喳的说话声、吵闹声淹没了读书声。教室里没有任何秩序同学们仍旧打闹着无论是上课还是自习总是不是的发出一些噪音。教室里除了一些学生在认真听讲外其他的都在玩耍不是说话就是传纸条；不是做小动作就是在做别的事。教室里混乱不堪。老师在上课总时不时的停下来提醒一下秩序。 现实怎么和梦境会截然相反呢?到底哪一个才是真正的课堂？

　　专家点评:

　　这篇文章小作者向我们描绘了梦中的课堂与现实中的课堂形成了鲜明的对比引人深思。文中“读圣贤书做圣贤人”“渔樵耕读唯有读书高”的引用也为文章增色不少。

课堂的作文10

　　成长中有许多第一次它们如一片片花瓣组成一朵美丽的莲花住在我的心田。可是让我记忆犹新的还是第一次养凤尾鱼那是一件很有趣的事。

　　记得小时候妈妈给我买了两条凤尾鱼放在一个铺满彩色石子的漂亮鱼缸里。妈妈嘱咐我：“这个鱼是会下小鱼的你要好好养。”我天真地说：“知道啦妈妈！”从那天起我的养鱼生活就开始了。当时的我是多么希望自己有一个“凤尾鱼大家族”啊！

　　第二天我吃完早饭想起了那两个饿着肚子的小家伙叼着肉松面包去喂鱼。那时的我已经分得清鱼的公母了。抓起一大把鱼食就往里“啪”一扔突然想起母鱼会下小鱼就又从肉松面包上揪下一些肉松扔给母鱼：“你要多补营养好快点生宝宝！”我开心地说。这时公鱼上来了我以为公鱼要来一出“抢食大战”就用鱼网去搅和鱼缸里的水结果公鱼母鱼都没吃反倒把养鱼水变成了肉松味的了。

　　吸取了那次的教训我除了鱼食就不敢再往里放别的食物了。可是一日三餐喂给鱼儿们我是一顿没少可怜的公鱼却被活活撑死了。

　　终于盼到了母鱼生产的那一日妈妈爸爸在做饭我决定“自己动手丰衣足食”。我拿起鱼食住鱼缸前一站打开一看竟是些小不点的虾卵这怎么能吃饱呢？我把爷爷喂大金鱼的鱼食拿来喂给小鱼小鱼一口都没吃那是因为小鱼多数都被它们的妈妈吃掉了。母鱼只下了三条小鱼被它吃了两条只剩下一条了我认为它们应该补营养就每天一日四餐结果也都被我喂撑死了。于是我的“养鱼梦”也破灭了。

　　这件事直到现在我也很难忘现在想一想真是好笑。同时我也懂得了小鱼也是一条生命我们要珍惜它们的生命不要成为无情的杀手让它们的生命流失在我们手中。

课堂的作文11

　　上个月黄老师宣布要举行一节活动课：让爸爸妈妈讲一讲工作的情况。有许多叔叔阿姨报名参加但一直没有实行。时间慢慢过去了我们渐渐把它淡忘了今天老师却突然公布蔡易辰的爸爸要来上一节课我与同学们无比期待这节课的到来!

　　“铃铃铃……”上课了只见蔡易辰的爸爸庄严地走上讲台桌打开了PPT“今天我们上的主题是‘筑木而居无限可能’。”蔡叔叔抑扬顿挫的声音响起。首先他让我们理解一下主题意义教室里立刻炸开了锅。有的同学说：是不是木头有很多种呀?有的同学则说：是木头房子有很多吧?…..议论声在教室里沸腾。几分钟后蔡叔叔公布了答案。意思是：不能小看木头用木头造的房子有无限种可能!蔡叔叔的解释让我明白了尺有所长寸有所短的道理。随后叔叔给我们看了各种明星的房子。比如姚明的房子高得让你无法想象到。而让我们惊奇的是这些高大、豪华的房子竟是那些不起眼的沙子、石头与钢筋筑成的真是不可思议!后来我们便知道了这些沙子就比如我们身体里的血液石头便是脑袋而那钢筋则是我们的骨头少了一样人就活不成同理少了谁房子就没有办法建筑成功。看来每样东西都有自己的用途是不可轻视的!最后蔡叔叔让我们欣赏了建筑物。有博物馆、上海世博会、还有人行桥梁…….各个气魄雄伟让人赞为观止。

　　“叮叮叮……”下课铃声响了蔡叔叔的课结束了而我们还沉浸在这节课中忘记了铃声。这节课让我学到了：不能小看任何物品任何物品都有自己的作用在它没有用时只是因为时机未到而已。

　　这节课真难忘啊!不知下次是哪位叔叔或阿姨来给我们上这样生动、有意义的课?好期待呀!

课堂的作文12

　　说起好笑的课堂我就想起了那节数学课。

　　那天天气非常热太阳像个老大老大的火球光线灼人空中没有一片云没有一点风所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。同学们都在聚精会神地听老师讲课班里安静的连掉一根针都能听得清清楚楚。这时郑老师在黑板上写了一道难题让同学们解答班里没有一个人举手正在大家面面相觑的时候张宁举起了手让所有人都大吃一惊“张宁难得举手你来回答吧。”他站起来挠着头眯着眼说：“老师我想上厕所憋不住了……”顿时班里所有的同学都哈哈大笑起来连郑老师都哭笑不得地说：“哈哈好不容易举一次手竟然还是要上厕所。”他这句话又让我们哈哈大笑。

　　过了一会儿郑老师又让我们计算2×2/2等于几同学们都争先恐后的举手回答我同桌李涛也迅速地举起了手只见他手举得高高的嘴里还念叨着：“老师选我选我我会！”老师看他一副胸有成竹的样子就让他起来回答他激动地站起来的时候差点把凳子碰倒只听他用洪亮的声音回答道：“等于1！”然后洋洋自得的等着老师表扬他

　　同学们在下面窃窃私语我赶紧拉了拉他的袖子“2！”他不理我我又使劲儿拉了拉他“2啊！”“2什么2你才2呐！”他用力地甩掉我的手大声地说。同学们笑得前仰后合有的同学捂着肚子有的同学都快要笑到课桌下面去了连一向严肃的郑老师都露出了无奈的笑容。

　　哈哈这节数学课真是好笑啊。

课堂的作文13

　　一束束温暖和煦的阳光轻柔的透过窗户把教室映照的十分明亮几只蝴蝶翩然落在窗口好奇地注视着教室中的同学们。

　　老师快步进入教室走上讲台拿起粉笔写下任务只听到一阵唰唰的翻书声同学们便开始一场紧迫的战斗——对照讲义完成黑板上的任务。

　　有的同学头不停地左右摆动着视线在课本与讲义之间不停游走寻找着答案；有的同学两人互相帮助你告诉我答案是来自于哪里我告诉你答案为什么是这个……两人交流的热火朝天进度非常快；有的同学则把头埋在讲义中认真地钻研着答案……种种现象不一而足同学们都沉浸在“学海”当中。

　　很快进度快的同学已经完成任务但他们没有一丝放松马不停蹄地进行着下一项任务——背诵背诵时真是“八仙过海各显神通”。只见一位同学“目似暝意暇甚”可嘴里却一刻不停地背诵着摇头晃脑整个人仿佛进入了课本情境中；这一位同学看着课本嘴里背诵着课文而手则在桌子上划动着生字嘴和手一刻不停的动着真是背诵书写两不误。而有的同学则两人互相抽背一个人闭着眼睛大声背诵一个人则专注地盯着课本不时的提醒他几处背诵时的失误虽然有的同学基础差但也没有放弃前进的步伐抬起头背诵一旦有卡壳的地方就赶紧低头扫描课本接着又进入了背书当中。有些同学生病了戴着口罩脸色苍白不时剧烈的咳嗽几下但学习的热情却半点也没有消褪苍白的口罩之下嘴一张一合布满血丝的眼中透露着专注的目光。

　　金黄的阳光驱散了教室中最后一丝阴冷的空气老师的脸上也露出暖阳般的微笑。

　　在这里无数奋斗的力量汇集起奔腾的大河载着我们的希望和梦想向着远方流去。

　　一阵春风般轻快的音乐响起下课了……

课堂的作文14

　　你的美丽让我赞叹你其中的欢乐让我享受你其中的知识让我吸收。

　　————题记

　　画一般的课余生活并不像想象的那么无聊反而觉得异常的充实。

　　打篮球下棋玩计算机……哪个不是我的最爱哪个不是我的强项。

　　现在的科技发展的太快了光光的计算机游戏已不再吸引我们眼球我们追求的是智力与游戏合二为一的新的领域眼光放高了在玩的同时吸收知识这岂不是一大快事可是现在的智力游戏实在是太幼稚对于现在的我们来说不屑一顾我们想要的是更高的智力创造出来的游戏多么想在玩的同时吸收了明天一天所要学到的知识那实在是人生的一大享受。

　　可是享受毕竟还是站在欢乐那边的因为欢乐带给了我们足够多的满足而我们要做的只是去享受这种满足感。

　　在篮球的欢乐地带我找回了满足感找回了久违了的欢乐在那里我认识了自己。

　　喜欢篮球用心去打输了站起来赢了跳几下。是篮球给我的欢乐？还是同学在一起打篮球的那份心产生的满足呢？我也不知道只要快乐就好。喜欢嘴角翘起的自己。

　　冷静有时也是一种充实下棋时的冷静脑袋的高度集中下棋也有下棋的好处让思想洋溢在棋盘上和好朋友下棋的话还可以增进友谊。现在还记得小时候的我是多么的讨厌下棋长大才明白这是一种娱乐只不过是休息的一种而已现在想学已没有时间了向往着以前碰动棋子的每一分每一秒！

　　课余生活充实了我不再感到无聊不再感到无所事事展望新的一天有的是希望……

课堂的作文15

　　在未来我们的生活有着巨大的改变未来各种各样的东西和现在有着天大的差别那么未来的课堂是怎样的呢？让我们一起去看看吧。

　　走进教室放眼望去好像走进了大自然空旷清新给人舒畅的感觉。春天的时候百花齐放绚丽多彩花香四溢。夏天时树林里枝繁叶茂一片浓浓的绿荫凉爽舒适。到家秋天硕果累累挂满枝头的水果渗透着诱人的香甜。冬天来了四周温馨一片如同进入温暖的家园。

　　上课了老师不用站在讲台上在办公室就可以给我们上课黑板的电子屏幕一开老师就在屏幕里虽然不在教室但我们的一举一动都了如指掌。屏幕上需要字那么老师只要朗读出来需要的内容屏幕可以根据语音识别就直接显示出来。这屏幕给我们四维视觉早读时如同站在竹林里安静不会受到任何干扰。

　　这电子屏幕又是一个传送器能把我们传送到任何地方。英语课上如同在英国和外国人情景交流。语文课学古诗被传送到古代仿佛自己就是诗人在写优美诗句。地理课上被送到大自然好像站在大海上遨游七大洲、八大洋……

　　总之在未来课堂中我们不用走出教室就能看世界有身临其境的感觉能让我们有效提高学习效率大大增加对学习的兴趣。

　　未来课堂丰富多彩使我更向往未来。努力吧把自己想象中的未来课堂早早实现。