幼儿户外活动总结范文（通用5篇）

　　在经历了一个丰富多彩的活动后这段经历可以丰富我们的生活你会有什么样的总结呢？可是怎样写活动总结才能出彩呢？以下是小编整理的幼儿户外活动总结范文（通用5篇）欢迎阅读希望大家能够喜欢。

　　幼儿户外活动总结1

　　对于大班的孩子来说在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间作为老师我们应充分利用这段时间为幼儿提供多元的学习环境注重多元智能的开发教育积极为入小学打好基础作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养以便大班孩子能较顺利地进入小学学习。只有在家园的良好对话沟通形式下我们才能有效的展开以下探究工作以下是总结的主要内容。

　　一、本班情况分析

　　幼儿情况：通过在幼儿园三年的生活和学习孩子们升入了大班即将成为小学生自豪感、责任感、荣誉感均较强各方面的进步也特别快三位老师观察到大班的孩子思维活跃接受能力强性格开朗、活泼、自主富有个性。从整体看人际交往能力及独立解决问题两方面有突出进步。但各别大班幼儿在常规方面还存在一些问题（比如：进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等）倾听的习惯需要加强。其次大班孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分大班幼儿动作发展和动手能力需个别辅导自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能推理运算能力方面还需多培养。虽然存在一些问题但整个大班风貌积极向上、有礼帽、有爱心、特别表现在开学出开展的大带小活动中为弟弟妹妹做出了好榜样。

　　二、班级经营

　　（一）班级经营文化。

　　真诚、尊重、关爱、合作。

　　（二）大班经营目标。

　　1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力建立一个共同探讨的团体。

　　2、营造一个充满爱的班级氛围让幼儿有安全感培养幼儿的责任感并形成初步升小学的意识。

　　3、继续认真学习新《纲要》树立正确的教育观统一教育思想并转化为教育行为。

　　4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观明确幼儿期教育重心是个性能力的培养使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式并支持参与幼儿园的教育活动形成良好的"家园对话互动网"。

　　（三）具体的分工及措施。

　　在整体合作中我们将明确目标配合默契每个人都要具有积极、主动的意识。

　　具体措施有：

　　1、每周五中午进行班会共同总结一周的工作情况找出好的方法与不足。

　　2、每月底与家委会成员沟通一次（形式不限）商讨。

　　三、本学期幼儿重点能力的培养总结

　　A、培养幼儿的责任心。

　　责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质尤其是在幼儿阶段更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养。如：让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。

　　B、幼小衔接、培养幼儿良好的学习习惯。

　　（1）注重幼儿倾听习惯的培养倾听就是细心听取别人说话善于倾听是一个人不可缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息而且会给人留下认真、踏实、尊重的印象。因此良好的倾听习惯的培养绝非小事。我们将采取以下措施：多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话弄清要了解的情况清楚自己的说话的时机。多开展谈话活动和游戏教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。提供倾听的机会。给幼儿播放音像作品让孩子学会安静地听并开辟倾听角提供倾听机会。在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动引导幼儿认真听同伴讲鼓励他们大胆踊跃参加表演。

　　（2）培养规则意识与执行规则的能力。包括：认识、理解教育环境中的有关规则。养成按规则进行活动的习惯。养成按指令统一行动的习惯。学习制定活动的有关规则形成规则意识。

　　幼儿户外活动总结2

　　为了丰富幼儿园户外体育活动内容进一步探索户外体育活动的形式提高幼儿的整体素质促进幼儿身心健康成长。我园为幼儿制定了一系列户外活动。以下是本次幼儿户外活动总结。

　　首先此次活动幼儿园领导非常重视。各个班组都能积极认真地组织活动。一是抓得早落得实。各班组就把活动纳入教师的备课中每班有专门的教师负责此项活动的开展；二是各班组教师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动计划。

　　其次我园活动形式多样将平时幼儿爱玩的游戏活动音乐活动及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂易学。小班活动主要锻炼幼儿的协调能力《蛇形跳》、《打保龄球》、《跳积木》等。中班活动主要创设孩子的探索空间用一种材料可以多种玩法《玩圈》套圈滚圈跳圈等等。孩子的想象力和创造力得到了丰富和发展。大班活动传统的民间游戏《老鹰捉小鸡》、《打鸡蛋黄》、《踢口袋》、《跳房子》等孩子们百玩不厌在游戏中奔跑嬉戏叫喊尽情释放着他们的快乐。在不知不觉中他们在进行体能训练和规则教育。

　　这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体活动面向每一个孩子让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐。

　　这次活动各班级的老师们都充分发挥了自己的想象力和创造把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械如饮料瓶、易拉罐等还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。

　　在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意有的旋律激昂、有的欢快优美、有的轻快跳跃。在队列队形的变换上也充分体现了幼儿的特点。孩子们走成三角形、圆形、蛇形等等。

　　总之这次活动充分展示了我园户外体育活动的重要性和独特的魅力增强了老师与孩子户外体育活动的认识提高了本园户外体育活动的质量。

　　幼儿户外活动总结3

　　本学期我班户外活动主要以户外的大型玩具为主简单的游戏为辅。

　　比如户外大型玩具滑梯就很受幼儿喜爱。在滑滑梯的这个活动过程中幼儿体验到无比的乐趣尤其是在玩的过程中懂得了谦让不推不挤排队上下滑梯这是幼儿进步很大我们老师也都感到非常欣慰的事情。

　　还有一个比较典型的户外活动游戏《猜人》这个游戏适合于新学期开始的时候进行它可以帮助幼儿和小伙伴之间进行更好的了解能使幼儿记住小伙伴的名字分辨他们的声音特征让幼儿在幼儿园里建立美好的友谊使他们之间的感情更融洽。游戏的过程如下：全体幼儿围成一个大圈圆圈里有一个幼儿蹲里面捂着眼睛做睡觉状其他幼儿边转圈边说儿歌"猜一猜猜一猜圆圈里面的小朋友什麽时候醒过来月亮出来的晚上。猜一猜猜一猜圆圈里面的小朋友后面的小朋友是谁？"这个时候站在后面的小朋友大声地说出"我是谁？"圈内的小朋友低头听声音猜出这个幼儿是谁并喊出他的名字。这个时候是所有幼儿都非常兴奋和紧张的时刻但不管猜对猜错他们都很高兴而且热情的拥抱然后在选出幼儿进行下一轮游戏。

　　在本学期的户外活动中幼儿不但体验到了游戏的乐趣而且身心各个方面也都得到了发展。

　　幼儿户外活动总结4

　　10月20日上午8：00在我校北区篮球场上一场声势浩大的户外拓展活动开始了。全院学生会各部门的部长带领着自己部门的干事来参加由学生会主办的户外拓展活动。

　　此次户外拓展活动旨在让学生会各部门的新生体会到大学生活的乐趣了解我院的特色组织团队和活动项目同时也是一个让各部门展现自己风采以及提高部门凝聚力合作力的绝佳机会。而我们组织部更是为了这次活动做了各项准备这次的户外拓展活动策划了很久考虑了很多因素在可行性经费方面考虑的甚多。受到之前在去年户外扩展活动的启发所以决定把其中的一些活动引用过来。最后做好了各方面的`安排。首先部长们商量好并通知他们鼓励自己部门并亲自带领他们这些新生来参加这么个有意义的活动。其次明确分好工让我部门的干事充分发挥主导作用帮助准备筹集活动所需材料准备好凳子桌子以及买好奖品等。

　　在活动现场我部干事提前半个多小时在场地做好一些安排与熟悉确保活动过程能够不混乱。这毕竟是个很大型的活动参与者众多能够成功的吸引了大多数人配合参加就已不错。这让我们院的活动被更多的同学所见也提升了我们院的形象为我们院的活动风采做了一个比较好的宣传。

　　此次活动从上午8点到11点半历时3个半小时时间虽短但活动规模大仍取得了一定的成果更加重要的是这次活动使其意义得到了实现这次活动让许多积极参与了的同学从中得到了乐趣体会到素质拓展及合作能力的重要性。

　　不过此次活动仍略有些不足和仍需要改进的地方。比如人数太多导致不能很好的领导还有一些同学没有积极参加没有听指挥甚至临阵脱逃。这些都是我们要注意和改进的地方。

　　总体来说此次学生会的户外拓展活动还是有一定的成绩和进步的毕竟是部门刚招新第一次开展这么大型的活动这不仅要归功于实践部所有成员的努力和付出更要感谢一些积极配合参与的部门相信很多同学特别是本部成员在此次活动中受益匪浅。

　　幼儿户外活动总结5

　　有一种辛劳叫幸福有一种收获叫感动。近期园内开展户外活动观摩大家集思广益、千方百计开发户外活动创新出多种多样的玩法。期间集体智慧不断迸发出新火花其中既有喜悦又饱含辛劳。以下是这次幼儿户外活动的总结。

　　一、活动内容新颖各具特色

　　各班教师选取的活动内容适合幼儿年龄特点和发展需求如小班的“老狼老狼几点了”、“调皮的小老鼠”、“飞碟用处多”、“皮球真好玩”；中班的“旋转跳跳圈”、“彩色毽子”、“多功能滑板车”、“笑脸高跷”、“缤纷彩虹伞”；大班的“花样轮胎”、“足球运动”、“花样跳绳”、“竹竿、轮胎玩玩乐”、“开心跳跳球”、“跳大绳”等具体详细活动目标明确操作性强富有特色。

　　二、活动组织到位形式灵活多样

　　教师在活动组织上比以往更加科学合理活动形式更加灵活多样富有变化。如分散、自主和集体相结合教师以引导者、游戏者的身份参与活动根据幼儿兴趣和运动量随时变化游戏形式确保活动的趣味性和高效性。

　　三、活动器械丰富注重一物多玩

　　各班教师发挥想象力和创造力精心购置和利用身边现有资源及废旧材料为幼儿提供了种类繁多、数量充足的户外活动器械。如小班的多功能沙包、尾巴、彩色飞碟；中班的花毽子、旋转跳跳圈、脚蹬车、彩虹伞、小高跷等；大班的足球、开心跳跳球、跳绳、纸球等丰富的活动器械既调动了幼儿参与活动的兴趣又为户外体育活动的开展提供了物质支持。

　　其次活动中教师充分挖掘每种器械的价值鼓励幼儿自主选择探索器械的多种玩法发挥了幼儿的想象力调动了幼儿的主动性和积极性又使活动器械得以充分利用使得体育活动更富变化、更具有魅力。

　　四、注重活动的整体性和教育性使幼儿体验快乐

　　活动中以幼儿为主体尽量鼓励幼儿自主选择活动且注重活动的整体性和教育性如集体活动既涉及跑、跳、钻、平衡等多种动作技能的锻炼又注重团结协作和德育教育的培养使每一个幼儿在感受参加集体活动带来的快乐的同时促进了幼儿综合能力发展。

　　五、各组亮点

　　小班组：经典游戏运用较好活动注重情景性、游戏性和趣味性师生活动投入兴趣盎然。中班组：一物多玩效果显著如玩球、玩轮胎、滑板车、彩虹伞等活动都玩出了花样培养了幼儿探究能力。大班组：玩轮胎、竹竿轮胎玩玩乐、跳跳球、跳大绳等活动富有挑战性锻炼了多种运动技能注重规则意识和合作协调能力培养。

　　六、活动建议

　　各班教师在活动材料的合理投放、幼儿运动量的把握、教师的适时介入和指导等方面再加强研究力争使体育活动更加科学有效。以本次户外活动观摩为契机让多姿多彩的户外活动成为幼儿体能发展的载体成为我园的亮点之一。

　　成绩承载着智慧凝结着汗水它将成为一种成功的感觉伴随着我们激励着我们但它不是终点而是一个新的起点。让我们再接再厉在新的征程上再次收获孩子成长的喜悦！