中班健康劳动节教案（精选15篇）

　　在教学工作者开展教学活动前可能需要进行教案编写工作教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的中班健康劳动节教案（精选15篇）欢迎阅读希望大家能够喜欢。

　　中班健康劳动节教案 篇1

　　活动名称：

　　春雨的色彩

　　活动前言：

　　春雨下在草地上草地绿了；下在桃树上桃树红了；下在油菜里油菜黄了、、、那么请问小朋友你感觉春雨是什么颜色的呢？今天就让我们一起来讨论下有关春雨的色彩吧看看谁说的对噢！

　　活动目标：

　　1、通过欣赏和朗诵散文《春雨的色彩》感受春天的美丽。

　　2、学习词语：万紫千红。

　　活动准备：

　　多媒体课件

　　活动过程：

　　一、导入活动。

　　师：“今天老师给小朋友带来一些画面你们想不想知道是什么？我们一起来看看吧。”

　　二、理解散文内容。

　　1、出示第一幅画面提问：

　　①图中发生了什么事情？（下雨了）

　　②秋天下的雨我们叫“秋雨”那么春天下的雨我们叫什么？（春雨）春雨是怎么样下的？（沙沙沙沙沙沙……）

　　③你们觉得春雨像什么？让幼儿自由想象。（老师也想出了一个春雨象春姑娘纺出的线

　　2、出示第二幅画面提问：

　　①图中有些谁？（一群鸟或鸽子、燕子、麻雀、黄莺）

　　②他们在干什么？（在屋檐下躲雨）躲雨的时候它们还争论了一个有趣的问题你们想知道是什么嘛让我们一起来听听它们在说什么。

　　3、出示第三幅画面观后提问：

　　①鸽子是怎么说的？燕子呢？麻雀呢？小黄莺呢？

　　②现在你们知道它们在争论什么问题了吧谁来说说。（春雨到底是什么颜色的？）

　　4、出示第四幅画面提问：

　　①这时候春雨听了它们的争论它又是怎么说的？我们一起来听听。

　　②“万紫千红”是什么意思？（形容百花齐放颜色艳丽）

　　三、完整欣赏散文。（2遍）

　　1、“老师把这些图片上发生的事情编成了一首好听的散文我们一起来听听吧。

　　2、第一次欣赏散文然后提问：

　　①这首散文好听吗？

　　③这首散文叫什么名字？

　　3、第二次欣赏散文让小朋友思考：春雨是无色的为什么能给大地带来万紫千红？

　　四、朗诵散文。

　　小朋友真能干今天我们又学会了一首好听的散文大家一起说说这首散文好吗？

　　四、结束活动。

　　春天的景色真美我们一起去找春天吧！听音乐走出活动室。

　　附：五一劳动节祝福短信

　　1、劳动节到了鉴于你的良好表现：早晨不起床天天不洗脚鞋袜随处放是活不会干就会瞎嚷嚷。特颁发个“最不会劳动奖”给你祝你五一快乐。

　　2、愿将我的怀念和祝福在此安谧的节日默默送给你。

　　3、五一劳动节我辛勤的活动手指让祝福在指尖传递我努力的牵扯着思绪让问候在电波里传送我如此辛劳挥洒汗水只为送你一句‘劳动节快乐！’五一愿你放松心情欢乐多多！

　　4、眉头舒展了笑容重现了；心儿放宽了幸福装满了；亲情回归了话语温馨了；自然亲近了重回童真了；惦记又犯了情谊交心了。五一佳节多多开心！

　　5、又是踏青出游的日子祝你和家人在这踏青出游的五一节快乐、开心！

　　6、一壶咖啡一本闲书躺在舒适的沙发里仔细品味这假日的闲逸。

　　7、一二三四五六七一共七天的假期你就打算一直泡在家里发霉吗？快快出来跟我一起投入夏日骄阳吧。

　　8、向你问候：五一快乐！愿你：事业成竹在胸爱情如沐春风；人生岁月匆匆笑谈海阔天空；生活乐趣无边展望未来称雄今日真心祝贺。

　　中班健康劳动节教案 篇2

　　活动设计意图：

　　“五一”劳动节即将来临为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。结合我们开展的主题活动：关于“交通安全”及“成人劳动”又迎合市政府倡导全市市民一起来“建文明交通、讲文明礼仪、创文明环境”的社会活动与幼儿园的实际情况相联系让幼儿走出幼儿园踏上社会积极参与公共社会活动培养幼儿从小懂得关心他人关心身边的事提高幼儿的责任感和社会适应能力。

　　活动目标：

　　1、懂得尊重他人的劳动关心身边的事。

　　2、积极参与活动体验自我的价值。

　　活动准备：

　　1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦尊重他人的劳动。

　　2、读报和收集关于社会新闻关心身边的事。

　　3、全体幼儿学会快板诗《做个文明的苏州人》（自编）

　　4、全体幼儿积极参与制作宣传小旗。

　　5、制作一块幼儿园标记牌。

　　活动过程：

　　1、宣传表演

　　幼儿在老师的带领下排队站在马路边朗诵快板诗《做个文明的苏州人》。（诗另附）

　　2、慰问致敬

　　请两名幼儿代表慰问警察叔叔。向警察叔叔致敬。

　　（警察叔叔你们辛苦了不管刮风下雨还是酷暑严寒你们都在指挥交通你们的辛苦换来了我们大家的平安谢谢警察叔叔。）送上毛巾和矿泉水表示慰问。

　　3、请警察讲述交通指挥的手势名称幼儿模仿。

　　4、幼儿将自己亲手制作的宣传小旗发给过路的市民。

　　5、教师带领幼儿安全地回到幼儿园。

　　附：诗歌《做个文明的苏州人》(自创编)

　　乃是新苏州伲是老苏州

　　相伲么大家才是苏州人

　　苏州格城市文明大家讲

　　苏州格经济增长快得来

　　马路上汽车实在多得来

　　交通规则靠大家来遵守

　　汽车要走快车道

　　自行车电瓶车要走慢车道

　　走路要走人行道

　　红灯亮了停下来

　　绿灯亮了才能走

　　不抢道、不乱穿

　　逆向行驶不可以

　　交通安全最重要

　　做个文明的苏州人。

　　中班健康劳动节教案 篇3

　　活动目标：

　　1、大胆的说出自己会干的事情萌发自豪感。

　　2、增强幼儿的独立意识。

　　3、增强思维的灵活性。

　　4、培养幼儿手眼协调的能力。

　　活动准备：

　　幼儿收集家人照片来园。

　　活动过程：

　　一、我可爱的家人。

　　1、老师这里有许多的照片你们看都是谁的：展示幼儿带来的照片引导幼儿向同伴、教师介绍自己家中有些什么人他们长什么样。如妈妈卷头发爸爸系领带奶奶白头发等。

　　2、你家里谁最大？谁最小？（最大的是爷爷奶奶或外公外婆最小的是我）

　　二、我会干的事情。

　　1、请幼儿说说在家里、在幼儿园会做什么？你能帮家人、老师做什么事？引导幼儿大胆说出自己会做的事教师进行小结：我们虽然小但我们很能干！

　　2、告诉幼儿自己的事情应该自己做如穿衣、刷牙、洗脸、吃饭、收拾玩具等不会做的可以请大人教做不了的才请大人帮忙爱劳动的好孩子人人都会喜欢。

　　三、结束活动。

　　表扬能干的小朋友并给他们贴上小红花。

　　中班健康劳动节教案 篇4

　　有益的学习经验：

　　1.知道5月1日是国际劳动节。

　　2.知道身边的人都是劳动者他们用劳动为大家服务有尊敬和热爱他们情感。

　　3.培养幼儿从小爱劳动的好习惯

　　准备：

　　1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

　　2.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

　　活动与指导：

　　1.介绍“五?一”国际劳动节。

　　(1)教师请幼儿认读5月1日提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

　　(2)讲解“五?一”节的来历告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

　　2.认识谁是劳动的人他们都做哪些工作。

　　(1)观看录像片断边看边穿插提问和引导启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

　　(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系引导幼儿尊重他们。

　　3.师生共同为幼儿园做一次大扫除活动

　　4.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览将家长工作照装饰后张贴在上面。

　　中班健康劳动节教案 篇5

　　活动背景：

　　正值五一劳动节今年我们幼儿园给每个班分了一块草莓地我们刚种上的时候我们老师自己动手浇了我们班里的一片地没过几天天气转暖天气干的我们的草莓地都有了裂痕孩子们问老师：老师这土怎么都有缝啊?我带领孩子们找了找发现大片地都有了裂缝我说孩子们天气很热你们渴不渴啊?渴!异口同声的回答我说大地也很渴特别是我们的草莓就更口渴了于是他们张开了嘴等着有爱心的人给他们喝水呢孩子们于是想了想说那老师让我们给他们喝点水吧!

　　活动时间：

　　4月16日

　　活动地点：

　　幼儿园草莓地

　　活动目的：

　　1、知道五一劳动节是劳动者的节日。体验合作劳动的成功感和愉悦感。

　　2、让孩子们体验劳动的快乐认识到劳动者的辛苦知道新鲜的水果是由劳动者的辛勤劳动和汗水换来的珍惜劳动成果热爱劳动。

　　活动准备：

　　两个直径75厘米的塑料大盆小水桶若干(人手一个)直径20厘米的塑料盆四个。

　　活动安排：

　　请宋文成、张志刚、朱良哲、庆龙恒四个小朋友为大家运水蔡梦瑶给小朋友拿水壶其他小朋友负责浇自己的草莓。

　　活动过程：

　　首先老师讲解活动

　　我们班的孩子中午起床收拾好自己的床铺我组织孩子们到我们班的草莓地请每个小朋友拿好自己的小水壶自由选择自己要浇的一列草莓站在每一列草莓的开始位置听我讲解请每个小朋友先浇最后位置的(离小朋友最远的)那个草莓倒着浇慢慢的先浇后面的从后面依次顺序往前浇每颗草莓浇三壶水直到草莓喝饱了为止(就是你再浇水时草莓不喝了你能看到水为止)。

　　进行活动请孩子们自己动手先到大盆里去灌水然后到你负责的草莓地去喂你的草莓喝水。

　　孩子们的热情很高都兴致勃勃的活动的起劲小朋友一开始用一个水壶浇后来用两个水壶浇最后有的小朋友用三个水壶浇他们先把三个水壶灌满了然后提到草莓那个地方把水壶放下用完一个再一个直到把三壶水全部浇完。

　　最后孩子们欣赏自己的劳动成果脸上露出了快乐的笑脸心里乐开了花在快乐的情绪下有秩序的收拾好自己的水壶收拾我们的工具。

　　活动反思：孩子们在劳动的过程中玩的尽兴同时也体会到了劳动的辛苦也萌生了对植物的爱合作之力促进了孩子的深厚感情虽然有一部分孩子的衣服湿了鞋子湿了。但孩子很高兴也很快乐。

　　中班健康劳动节教案 篇6

　　设计意图：

　　放假的时候孩子们一个个像出笼的小鸟；等到回幼儿园的时候经常有的孩子伤痕累累为此我设计了本节活动。

　　活动目标：

　　1.使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生增强幼儿的自我保护意识。

　　2.通过讨论激发幼儿过劳动节的情感教育幼儿热爱劳动坚持自己的……

　　3.感受到节日的快乐。

　　4.简单了解节日的来历知道其全称、日期和意义。

　　活动准备：安全教育挂图。

　　活动过程：

　　一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节丰富幼儿的知识经验激发幼儿过节的兴趣。

　　1.教师："小朋友们明天我们幼儿园就要放假了知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。

　　2.教师讲述"五一"国际劳动节的来历让幼儿了解。

　　二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。

　　1.教师引导幼儿："放假后你想做些什么事情呢？"2.有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。

　　3.创设情境提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？

　　三、教师总结假期里要注意的安全事项。

　　（一）安全教育

　　1.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

　　2.注意交通安全不单独走出家门。若外出游玩时不离开要牵着大人的手不随便与陌生人说话不要陌生人的东西。

　　3.独自在家时不爬阳台、门窗或其他高处把门关好不给家长以外的人开门。

　　4.不能摸家中的药品不到厨房去玩耍。

　　5.不能在危险地带玩耍不做危险游戏；6.熟悉三个特殊电话号码的用法。

　　（二）卫生保健

　　1.教育孩子要少吃零食多吃蔬菜水果吃熟食养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

　　2.多喝白开水不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

　　3.勤洗澡洗脚勤剪指甲。

　　四、活动延伸：

　　请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动有条件的可带领幼儿去旅游等丰富孩子的生活内容。

　　中班健康劳动节教案 篇7

　　活动目标：

　　1、知道五月一日是国际劳动节是所有劳动人民的节日。

　　2、了解各行各业人们的劳动并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。

　　3、初步懂得劳动是件光荣的事使幼儿初步养成爱劳动的习惯。

　　4、了解节日的来历知道节日的日子及习俗乐于参与节日的活动。

　　5、体验人们互相关心的美好情感。

　　活动准备：

　　1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系带领幼儿参观。

　　2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。

　　3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。

　　活动过程：

　　1、组织谈话。使幼儿知道五月一日是国际劳动节是所有劳动人民的节日。

　　2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

　　我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？

　　3、组织讨论帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又快乐的事。

　　邮局的.叔叔阿姨是怎样工作的？他们在做哪些事？他们给人们带来了什么方便？

　　百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的？他们每天都站着干活累不累？既然累为什么还要干呢？

　　理发店的叔叔阿姨的工作又是什么？他们是怎样工作的？如果没有理发店会怎么样？

　　这些人劳动一天累吗？从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的？为什么？

　　4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事。

　　你会劳动吗？你在哪里参加过什么劳动？如做班级值日生幼儿园集体劳动等劳动的时候你的心情怎么样？为什么？

　　5、教师小结。

　　劳动是件光荣的事小朋友从小参加一些劳动会使我们从小养成爱劳动的好习惯长大了也能像爸爸妈妈一样做一名光荣的劳动者。

　　6、让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物祝贺他们的节日。

　　教学反思：

　　此次活动让孩子们不仅了解了各行各业不同的工作者对社会的贡献同时也知道爸爸妈妈工作的辛苦激发了幼儿爱劳动的强烈意识更重要的是孩子们了解到了“五一劳动节”真正的意义体会到劳动的不易感受到了辛勤劳动的光荣。

　　中班健康劳动节教案 篇8

　　一、活动目标

　　1、引导幼儿了解各行各业人们的工作以及劳动感受劳动的光荣。

　　2、培养幼儿自己的事情自己做培养劳动习惯。

　　3、通过本次活动锻炼幼儿的创造力以及动手能力。

　　二、活动准备

　　1、教师准备若干a4纸

　　2、特制荣誉证书示范画一张

　　3、劳动场面等图片

　　三、活动过程

　　1、教师组织幼儿进行谈话。

　　（1）小朋友们你们知道你爸爸妈妈是做什么工作的吗？

　　（2）教师向幼儿介绍各行各业人们的工作特点。

　　（3）请你说说你喜欢爸爸妈妈的工作吗？为什么？

　　2、教师出示奖状向幼儿介绍奖状的组成和设计。

　　（1）教师讲解什么是奖状和荣誉证书它们是怎么来的。

　　（2）教师展示各行各业获得荣誉证书的职业以及相关工作介绍。

　　（3）请小朋友们为自己的爸爸妈妈设计一张特别的奖状。

　　3、教师组织幼儿开始展开绘画制作特制奖状。

　　（1）教师在黑板上讲解奖状的组成；

　　（2）教师在黑板上做示范画辅班教师帮助不会的幼儿引导作画；

　　（3）简单作画之后在画面的正中间画上或者写上自己对爸爸妈妈的祝福表达自己的感谢之情。

　　（4）画完画之后请给“奖状”图上颜色。

　　四、活动延伸

　　请幼儿将自己画好的奖状带回家颁发给自己的爸爸妈妈并将自己想对爸爸妈妈说的话说出来。另外自己尝试帮助爸爸妈妈做一件力所能及的事情表达对爸爸妈妈的感谢。

　　中班健康劳动节教案 篇9

　　一、活动名称

　　向节日里不休息辛勤劳动的人们问好。

　　二、活动目标

　　1.幼儿在家长的帮助支持下大胆、自然地向成人问好向人们表达节日的祝贺。

　　2.幼儿在父母的帮助下学会关注四周的的人和事。

　　3.了解节日的来历知道节日的日子及习俗乐于参与节日的活动。

　　4.体验节日的快乐氛围。

　　三、活动过程

　　1.幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。

　　2.节日父母带孩子外出的时候帮助孩子发现在节日里正在工作的人。

　　3.幼儿将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人请接受礼物的人填好心意卡交给孩子。（家长根据自己孩子的特点可以帮助孩子一起送也可以让孩子自己主动去送这个环节是对孩子的一个挑战）

　　4.节日过后孩子将心意卡带到幼儿园。大家互相交流自己向谁慰问了是自己主动完成慰问任务的、还是父母帮助完成。

　　四、教学反思

　　活动来源于中班的主题活动《四周的人》教育活动从孩子最亲近的父母长辈开始关心四周人们的活动了解常见社会成员的工作及与我们的关系并尊重他们的劳动体验社会成员之间的相互关心和友好交往愿意向他们学习。

　　中班健康劳动节教案 篇10

　　具体安排：

　　1．时间：

　　20xx年4月23日——28日

　　2．地点：

　　各班

　　3．参加对象：

　　全体教师和幼儿

　　4．活动负责人：

　　各班班主任教师

　　活动内容：

　　中班活动：

　　1、加深理解“五一”劳动节的含义。

　　2、为班级做一件事情如：整理图书玩具抹桌椅浇花等。

　　3、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者并说一声祝福的话。

　　注意事项：

　　1、各班活动前根据方案要求写出活动设计（五大领域任选一门）并在周计划中予以具体安排落实。

　　2、活动期间组织有序注意幼儿的安全。

　　3、节日过后回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己做了的事情。

　　4、各班活动结束后把本次“爱劳动庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。（每次活动要上交文本档和电子档各一份。）

　　教学反思：

　　在“五一劳动节”到来之际通过“爱劳动庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识引导幼儿认识周围的劳动人民教育幼儿从小热爱劳动从自己做起从小事做起做力所能及的事情同时能为他人、为集体服务从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

　　中班健康劳动节教案 篇11

　　活动目标：

　　1、让幼儿知道五月一日是国际劳动节是所有劳动人民的节日。

　　2、让幼儿了解各行各业人们的劳动并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。

　　3、让幼儿初步懂得劳动是件光荣的事使幼儿养成爱劳动的习惯。

　　重点、难点重点：知道五月一日是国际劳动节是所有劳动人民的节日。

　　难点：体验劳动是件辛苦但又快乐、光荣的事。

　　活动准备

　　1、已带领幼儿参观过附近的各行各业。

　　2、卡纸、剪刀、胶水、彩纸。

　　活动过程：

　　一、组织谈话。引导幼儿知道五月一日是国际劳动节是所有劳动人民的节日。

　　二、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

　　1、教师：“我们参观过幼儿园附近的理发店、邮局、百货商店你在这些地方看到了什么？他们是怎样劳动的？”

　　2、教师：“邮局的叔叔阿姨是怎样工作的？他们在做哪些事？他们给人们带来了什么方便？”

　　3、教师：“百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的？他们每天都站着干活累吗？既然累为什么还要干？”

　　4、教师：“理发店的叔叔阿姨的工作又是什么？他们是怎样工作的？如果没有理发店会怎样？”

　　三、组织幼儿讨论帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又快乐的事。

　　四、让幼儿他们谈自己在家或在园参加劳动的事。

　　1、教师：“你会劳动吗？你在哪里参加过什么劳动？劳动时你的心情是怎样的？为什么？”

　　2、教师小结：“劳动是件光荣的事小朋友从小参加一些公益劳动会使我们从小养成劳动的好习惯长大了也能象爸爸妈妈一样做一名光荣的劳动者。”

　　二、制作贺卡

　　让幼儿为老师、爸爸妈妈或其他劳动者制作一份小礼物祝贺他们的节日。

　　中班健康劳动节教案 篇12

　　【活动目标】

　　1、知道生活中有各种各样的职业了解劳动者的辛苦。

　　2、知道五月一日是国际劳动节能够做力所能及的事情。

　　3、发展幼儿的观察比较能力

　　4、发展幼儿的动手能力。

　　【活动准备】

　　搜集各行各业人们工作时的图片、

　　让家长帮幼儿做活动前的社会小调查并填写下表。

　　勤劳的人们、

　　晚上工作的人、周末工作的人

　　调查人：

　　调查时间：

　　【活动过程】

　　一、出示图片请幼儿说一说自己了解的职业。

　　（1）请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作说说爸爸妈妈工作时都做些什么?

　　（2）请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作？例如：交警、医生、公安、售货员、公交司机等他们都在做什么？

　　二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务学会尊重、关心劳动者。

　　（1）请幼儿看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感受说一说晚上和周末谁还在工作?他们是怎样工作的？

　　（2）请幼儿结合自己的经验说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经历进一步体验人们的辛苦。

　　（3）请幼儿说一说怎样尊重和关心劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动节是每一个劳动者的节日。

　　三、请幼儿帮助老师做力所能及的事情体会劳动的辛苦。

　　（1）请幼儿讨论：自己可以帮老师做什么事情？比如：帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。

　　（2）请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。

　　【活动延伸】

　　（1）户外活动时带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。

　　（2）请家长带孩子参加一次社会实践活动。

　　【设计意图】

　　五月一日是国际劳动节。结合我班正在实施的主题活动《房子大观》我设计了本次活动。通过社会调查、观看图片、实践活动等形式帮助幼儿了解劳动节的来历学习中华民族的传统文化并在活动中感受劳动的快乐。

　　中班健康劳动节教案 篇13

　　活动目的：

　　为迎接“五一劳动节”的到来让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识引导幼儿认识周围的劳动人民萌发幼儿热爱劳动人民的情感懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动教育孩子们从身边做起从小事做起好好学习练好本领长大了用自己的劳动去创造更多的神奇用自己的力量为祖国为社会服务。

　　活动内容：

　　一、介绍“五一”国际劳动节

　　了解五一劳动节的由来初步理解五一劳动节的含义。

　　二、绘画“各行各业劳动人民”美术作品

　　介绍各行各业的劳动人民初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

　　三、谈话：说说“我的爸爸妈妈”

　　相互介绍自己的爸爸妈妈的工作知道他们工作的辛苦。

　　四、组织幼儿义务劳动

　　如：擦桌子椅子、洗抹布等。

　　五、手工

　　制作“美丽的花”。

　　组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者并说一声祝福的话。

　　六、学唱歌曲《劳动最光荣》

　　教学反思：

　　为了迎接国际五一劳动节每个单位都会策划一些节目我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动希望通过此活动教育孩子们从身边做起从小事做起好好学习练好本领长大了用自己的劳动去创造更多的神奇用自己的力量为祖国为社会服务。

　　中班健康劳动节教案 篇14

　　活动目标

　　知道五月一日是国际劳动节是所有劳动人民的节日。

　　了解各行各业人们的劳动并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

　　活动准备

　　经验准备：假日里布置幼儿去附近的理发店理发到超市购物等了解人民的劳动。

　　课件准备：挂历插图工人、农民、缝纫师、厨师、捕鱼者、司售人员、服务人员的工作实拍图理发店、医院动画视频。

　　活动过程

　　出示日历图向幼儿介绍“五·一”国际劳动节。

　　——大家想一想日历上的字为什么是红色的？这是什么节日？谁的节日？

　　小结：这是五一劳动节。全世界劳动、工作的人都过的一个节日。是所有劳动人民的节日。

　　播放图片认识进行不同劳动的人初步了解他们做的工作。

　　1.边看图边穿插提问和引导启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务。

　　——你在这些地方看到了些什么？都有谁？他们是怎样劳动的？

　　2.让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈的工作。

　　3.引导幼儿进行思考。

　　——我们说了很多的劳动者还有哪些劳动者是你想到但是没说到的呢？

　　请幼儿观看理发店、医院情景视频帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事发现他们的工作和小朋友生活的关系。

　　——理发店的叔叔阿姨都做些什么事？

　　——医院里的医生都做些什么？每天给病人看病辛苦吗？

　　——这么辛苦为什么他们还要做这些？

　　——你觉得他们的心情怎样？为什么？

　　——如果没有他们会怎样？

　　带领幼儿参加幼儿园劳动（捡石子、捡树叶、扫地）并欣赏劳动后场地的整洁环境启发幼儿与同伴交流让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

　　中班健康劳动节教案 篇15

　　活动目标：

　　1.知道"五一"国际劳动节是劳动者的节日。

　　2.懂得劳动是最光荣的。

　　3.有参与劳动的热情和兴趣。

　　4.让幼儿知道节日的时间。

　　5.知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　活动准备：

　　1.劳动工具或替代物品。

　　2.教学挂图：《劳动最光荣》。

　　3.歌曲磁带录音机。

　　活动过程：

　　1.幼儿欣赏歌曲《劳动最光荣》。

　　(1)教师：歌曲里有谁?它们在干什么?

　　幼儿看教学挂图再次欣赏音乐。

　　(2)教师：你们想学习歌曲中的谁?为什么?

　　(3)我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。

　　幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。

　　2.了解"五一"国际劳动节的含义。

　　(1)教师：人们为了歌颂劳动者将每年的五月一日定为节日你们知道这是什么节日吗?

　　(2)教师：你们知道有哪些人在这一天过节呢?

　　(3)教师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢?

　　3.游戏"我也来劳动"。

　　(1)教师：小朋友长大以后也会成为一个光荣的劳动者那么你想做什么呢?

　　幼儿自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。

　　(2)幼儿随《劳动最光荣》的歌曲手拿劳动工具或替代物根据自己对相应职业的想象随音乐做动作。