岁月如歌作文(汇编15篇)

　　在我们平凡的日常里大家最不陌生的就是作文了吧借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧下面是小编为大家整理的岁月如歌作文欢迎阅读希望大家能够喜欢。

岁月如歌作文1

　　拜读了于漪老师的《岁月如歌》。一位学术造诣、教学成效、待人之道都有口皆碑的老师形象展现在我的面前。 她曾是我就读的师范的校长比较起那个时候这位教育前辈的形象却在现在愈渐清晰。

　　于漪老师以常人难以想像的毅力迈入语文教学的殿堂成为把握、驾驭课堂的主宰。但她并不满足在教学语言的能力上又下起了功夫。她提高认识使教学语言有经过锤炼的活泼的口语又有优美严密的书面语有文化的含量教课时让学生置身语言美的环境中。不仅如此还要力求课堂语言清楚明白、通俗易懂说话节奏和谐抑扬顿挫创造课堂气氛牵动学生思绪叩击学生心弦。更值得敬重的是她在实际行动上所下的苦功夫。从苏联作家托尔斯泰的名言中于漪老师获得了深刻的启示：一名语文教师必须锤炼教学语言研究语言艺术使自己用语言所弹奏出来的交响乐能在知音者——学生的头脑里回响激荡收到良好的教学效果。这些启示难道不是我们教师的警示语吗？

　　我们平时在教学中较为注意教学过程的设计完成教学的任务。而在教学语言常是不经锤炼的而良好的知识素养和语言技巧又是一个好老师所必去具备的。于漪老师在规范教学语言提高语言质量上追求着完美。她用“以死求活”的方法用教规范的书面语言改造口头语言。她写下上课的每一句话自己修改背下来再口语化。每天都要将上课的内容在脑子里过一遍。每堂课心中都很踏实丝毫无漂浮感。一步一个脚印打造自己的语言工程。我自己在教学中的这方面也时常有窘迫感真是有些汗颜呀！

　　行动是最好的证明。

　　于漪老师最感人的是她对事业的真诚。因为唯有真诚才能通身洁白、光明。我们应该学习于漪老师的为人之道。于漪老师用蜡烛比拟自己不过她赋予了更深刻的内涵。她说一支蜡烛通体透亮既照亮别人也实现了自身的人生理想。我们每一位教师也应首先树立崇高的信念。这样才能够抵抗诱惑安贫乐道在三尺讲台上发挥出自己的全部光和热。

　　教育之道即教育思想。于漪老师用四个字做了概括即“教文育人”通过“教文”达到“育人”这一根本目的。我的理解是不能为了上课而讲读课文更重要的是让学生学会做人。

　　教育事业是真善美的事业学校应该是学生健康成长的精神家园教师应是学生的榜样。一身正气为人师表不为物质所累保持心境的纯正与安宁抗诱惑、拒腐蚀守护社会正义守护社会道德守护历史使命守护教育者的尊严为培育学生成长、成人、成才作出无私的奉献才是教师人生价值的真正所在。

岁月如歌作文2

　　时间过了童年的时代青春的年华分分秒秒都不会再回头。岁月如歌是一首永远不回头的歌；岁月如歌是一首抓不住的歌；岁月如歌又是一首优美动听的歌。

　　岁月之歌——前奏

　　奶奶是我最依赖的人小时候我总是依靠在奶奶的怀里听着奶奶给我讲我年幼时丫丫学语时的情形：大人说什么我就像复读机一样不断地重复一遍又一遍跟着电视上的声音一起”唔啦……唔啦“的乱讲一气然后哈哈大笑尽管自己也不知道自己在说什么。虽然这些事我已然忘却但我能想象得出这是岁月之歌的前奏。

　　岁月之歌——启奏

　　上学了面对着陌生的校园、早就期盼着的校园心里满满的全是期待。坐在自己的座位上左看看右望望、和同桌说着乱七八糟的东西、互相拍打着玩闹上课和老师一起做着无聊但又开心的游戏、一遍又一遍的朗读课文。我听到了岁月之歌已然响起。

　　岁月之歌——高潮

　　一次老师说要开家长会并且要让我们领悟感恩所以让我们为父母写一封感恩信还要送给父母一件小礼物。我用稚小的手、感恩的心、和歪歪斜斜的字以及稀里哗啦的语言写了一封超长的信。然后我又用不知在哪捡来的贝壳和在破箱子里扒出来的小铃铛用线穿起来做成了一个……就连我自己都不知道是什么的“精美小礼品”。

　　家长会时我把信和“小礼物”拿出来给妈妈看时妈妈先是吃了一惊然后开始读信起初妈妈眼里含着欣慰嘴上挂着抹不去的微笑。不知何时那苍老的眸子里闪出了泪花眼泪调皮的从那嵌着皱纹的眼眶中跳出顺着脸颊一串串的滑落但那嘴角的微笑迟迟未落。在后来的互动中妈妈抱着我一边哭一边说着什么……我记得也不太确切了。但是我清楚的记得妈妈一直把我送的“精美小礼品”当宝贝一样珍藏着。我感受到这是岁月之歌的升调岁月之歌的高潮。

　　岁月之歌——低谷

　　一次考试心里很是没把握。成绩出来后果然——考砸了。我脑海中时不时的浮现出考试的成绩心里有说不出的失望说不出的伤心。我开始厌学、弃学。以致我的成绩一败涂地。我看得到这是岁月之歌的低谷。

　　岁月之歌——回升

　　自那之后同学和老师看出了我的变化都纷纷鼓励我、帮助我老师也找我谈了话给我了极大的鼓励我豁然开朗不但找回了丧失殆尽的信心并且用信心把心房填得满满的从老师同学们鼓励的话语中我听得出这是岁月之歌的回升。

　　岁月如歌有高潮有低谷它沉浮不定。岁月如歌歌唱者我们的人生在这如歌的岁月里我要把我的岁月之歌唱的最动听最嘹亮不留一丝遗憾。

岁月如歌作文3

　　走廊很安静我暗暗地数着自己的脚步声。天空已经蒙蒙亮远远地看见班门了心里兀的响起一首清淡的《青春骊歌》：“凤凰花开忧伤六月此去一别付清流水。”是好听的微扬的前奏。我停下了脚步将锁匙插入锁孔轻脆的“咔嗒”一声。这个声音我听过无数遍。

　　我轻轻推开班级的门。柔和的白光笼上我的脸庞。窗户大开着。风鱼贯而入将窗帘吹得高高飞扬起来。我一下子忘了呼吸。我看见三年前的自己穿着小学校服坐在窗前。悠扬的乐曲声自心底幽幽传来我的视线落在墙边挂着的一幅画上猛然想起三年前的这段日子。面临小学毕业的我听着歌画着画手在纸上随意挥舞一片灰色的平原跃然纸上。不好看。而那时的我并没什么耐心继续修饰。三年前我好像并没有这么执着于画画。偶而动笔也只是闲暇时摆弄。但这初中三年我竟莫名地渐渐靠近它越是接触就越能感受到它蕴含的无穷魅力。我努力地练习终于能够在执起画笔时熟练地表达内心的温暖。这三年身边不乏有刺耳的声音：“画画有前途么?”经过三年摸滚带爬我好像渐渐找到了方向心中涿渐坚定。无论如何也想继续走下去。走得长长的。

　　视线向下移讲台上整齐地排着一叠作文本。耳畔甜美的女声愈加清晰。依稀记得小学六年级的时候我的作文被语文老师当成反例来念。我很灰心甚至在想我是真的没有天赋作文差放弃好了。刚进初中时我心里非常忐忑。但很庆幸初中三年我一直都是很开心地在写作文。我确实是在尽我可能地做好了。每当精心构思的作文被当成范文我会开心上好久。我明白通过努力我是可以做到的。

　　课桌上随意摆放着一本历史练习册。书页被风吹得上下翻飞。我无奈地扯了嘴角无论我怎么用力读历史时就缺根筋。成绩并不很好。但我也会继续努力的……无数片段在脑海中缓缓出现初中三年就像一首悠长而甜美的歌开心迷惑不足还有隐约而见的闪闪发光的未来。我看着坐在窗下三年前自己的影子。突然想伸手抱抱她。

　　谢谢你曾经这么努力我会继续加油。乐曲声达到了高潮。我好像坐在画板前拿起画笔翻出三年前的那张画。鲜艳的颜料被我轻轻点在画面上。平原瞬间长出了成片的花朵火红的颜色燃烧到天边没有休止。

　　我凝视着这张画。花原的尽头有一抹灿烂的光。音乐仍然不落。就好像我的憧憬希望未来努力奔跑着追逐了三年的光芒。此刻就在我手中。

岁月如歌作文4

　　黄昏里有我梦一样的影子我总是躲在最冷漠的角落里我爱这样。

　　我爱将自己严严的包裹起来我不想看到这个纷杂的世界把我彻底淹没我不想失去自己我希望一个人清醒的面对生命纵然岁月无情命运作弄时代布满荆棘与无奈我却依然是我一个人停留在没有人的地方笑看风云落日长河里有我的足迹我一个实实在在的生命在岁月里流浪流浪到自己的笑容变得苍白然后我再回头看岁月如歌。回首的时候我不敢想是否还会有笑容如今天的年华是否还会有容颜灿烂如朝阳也许我会流泪也许我会叹息只为那曾经的春季的溜走只为那昏黄的面容里所记忆的沧桑还会有谁会记起我？那时我还会笑吗？是否笑容里也沾满泪水？泪水里记满风雨呢？

　　所有的记忆都在不停息的轮回中被岁月擦满痕迹昨天早已变成一种概念今天却时却像一种风景一种在苦难与迷茫中挣扎的表现一种被遗忘的落寞一种伤感一种大雁远去后留下的萧声明月里独自等待等待什么自己也说不清只知道应该等待或许是等待那从未来过的一种美丽吧。

　　岁月飞花之后留下我在孤独的幻想那“任你手持梅花轻摇的月夜”想自己醉卧青山的梦想我停留在这个季节里却不知是你错过了还是我错过将我们放在了不同的时代里却有相似的梦我只有笑看岁月然后哭泣然后幻想然后读你的故事再等待。

　　岁月依然以它的脚步诠释着生命的流逝我就在这流金般的年华里解释自我让自己学会不轻易流泪学会承受学会拼搏。

　　我不企盼明天会有丰华秋实我只希望今天有无悔年华。在自己的拼搏奋斗里把岁月拧成一曲歌纵然不会有灿烂人生我依然会自豪地说“我曾在执著和拼搏中穿越孤独和寂寞”我会笑看风云我会拥有自己。

　　让自己沉默未必不是一件好事至少我能清醒我能不被喧嚣和斤斤计较的挣扎所吞没。我喜欢一个人。独自来到世界上想哭时就哭想笑时就笑将自己装扮的如同一个孩子。我认真对待生活但我不会将生命的价值定义为索取。我活着活在自己的灵魂上。

　　我喜欢被风吹被雨淋喜欢清静的生命喜欢站在山顶被雨洗刷洗尽积郁块垒然后自己就像一个浴后的婴儿笑着听岁月的歌声。

　　我爱我的生活如同一首歌在岁月里。

岁月如歌作文5

　　“小燕子穿花衣年年春天来这里我问燕子你为啥来?燕子说：这里的春天最美丽。”悠扬的旋律轻轻打开了我记忆的闸门。

　　由于爸爸妈妈工作的原因我是乡下爷爷奶奶带大的。所以爷爷奶奶是我最爱的人。小时候爷爷奶奶才五十出头两鬓已斑白但依旧在田间辛勤地劳作。于是我就有了吃不完的新鲜蔬菜、新鲜瓜果。我也常随爷爷奶奶到田间地头爷爷教我认识田间的蝴蝶金龟子奶奶教我认识蒲公英狗尾巴草日子过得简单愉快。

　　那个春天小燕子在田野的上空穿梭。我看着那一只只停在电线上的小精灵便兴致勃勃的央求正在耕作的爷爷奶奶为我抓一只小燕子。爷爷奶奶相视一眼咧开嘴笑了摇摇头说：“哎哟妮儿爷爷奶奶可爬不上去哟!”“我就要小燕子嘛!”我跺着脚撒娇。突然奶奶心生一计凑近爷爷耳边一阵嘀咕而后相视一笑。

　　春风轻轻的吹拂着爷爷在田间寻找着什么一会儿扬着一把肥嫩的狗尾巴草问：“妮儿你看这是什么?”“狗尾巴草呀可我要小燕子嘛!”奶奶微笑着说：“妮儿别急一会儿就有啦。”奶奶接过爷爷手中的狗尾巴草熟练地一阵编织。我依偎在奶奶身旁轻轻的问：“奶奶你要做什么呀?”奶奶转过头来刮刮我的鼻子笑着对我说：“等会你就知道了。”夕阳西下爷爷停止了找狗尾巴草奶奶也停下手中的编织两人开心地冲着我笑。一只惟妙惟肖的小燕子狗尾巴草编的小燕子!我喜笑颜开拿着“小燕子”在落日的余晖中奔跑身后传来奶奶爷爷奶奶的欢笑声。

　　散步已经成为我们三人之间的一种习惯。每当夜晚吃完饭我和爷爷奶奶都会相伴去散步。每当我走不动时我就会耍赖在万般无奈下奶奶就会把我抱在爷爷的背上。我就会兴高采烈地唱着这首歌：“小燕子穿花衣……。”爷爷奶奶也会唱和着两老一小的背影投射在平滑的小路上那稚嫩和浑厚沧桑交织的歌声飘荡在小路上空……这温暖的一幕“不思量自难忘”。

　　后来我回到爸妈的身边读书。星期六日回去发现爷爷奶奶的背弯了脸上的皱纹多了。由于功课原因我很少再和他们一起去遛弯了。每年放长假我都会回去爷爷奶奶家常住。可今年的暑假我在回家的路上不再像以往那样欢呼雀跃……

　　回到家已听不到爷爷在屋子里吆喝着：“宝贝孙女你回来啦!”的声音。只有奶奶欣喜但难掩落寞地把我牵进家门。在今年的四月份爷爷离开了我们奶奶笑容不再灿烂眼神不再神采奕奕。春节期间我还是陪着奶奶去串门小路已变成宽阔的马路但三个人影却变成了两个我赶紧挽起奶奶的手奶奶微微一愣但脸上随即漾起一抹温暖的涟漪。

　　我又想起了爷爷奶奶跟我一起唱的那首歌：“小燕子穿花衣……”那熟悉的旋律在心间不停地环绕……

岁月如歌作文6

　　很想把岁月留捏她却总是悄悄地从指缝里流失光阴的河就像个吝啬鬼不容得你半点休憩珍惜又有什么用？人生的旅途上哪能没有阴晴雨霾、崎岖坎坷。总想着把烦心的事儿忘掉烦心事却总是挥之不去忧愁就像是橡皮筋一样越拉越长总是那么难断。总想着把欢乐常留欢乐却总是容易过去让人常常意犹未尽。总想着把能做到的事都尽量做好让该欢乐的人得到欢乐让该幸福的.人幸福安乐世事却往往事与愿违。

　　曾经我们都经历了太多。在高远的山道上、在原野的风雪中、在背负的长途上、在贫穷的困境中；在缺吃少穿中感受着饥饿与严寒在低下弱小里领悟着歧视在落后偏僻中体验着中伤。时代慢慢的在进步我们也一天天长大。

　　也许困难和挫折并不都是灾难那正是生活赐予我们的厚礼；正是因为这些经历我们才更深刻的懂得生命的意义；正因为这些灾难我们才能变得更加自信、坚强。我们没有被生活磨灭反而被生活擦亮。正如歌里所唱：“不经历风雨怎么能够见彩虹。”

　　面对艰难的岁月我们能够微笑着去迎接去抓住生存和改变的机会；面对得不到的东西我们应该坦然去接受也许我们还需要继续努力；也许那是我们不应该得到的东西；我们不能嫉妒更不能觊觎生活中有付出不一定就非有可观的收获；当然我们付出了就问心无愧。

　　欢乐、忧愁有时没有距离艰辛和顺畅更是一墙之隔心绪的好坏不象机器的转换开关任凭你调到哪个档位要转变得需一段时间虽然来时是那么的突然。生活的环境更是如此要改变生活的艰辛你首先得改变自己的心态只要你认识到有艰辛的劳动才能有丰硕的收获你就能把心态放宽。然后再通过自己的努力去实现自己的目标。

　　尘世间有很多事情不会以人的意愿而布设生活有时甚至很不公平你不能因为生活的艰辛而心生懒惰更失去自信心；你不能因为得不到想要的东西而误入歧途；你更不能因为个别人的弊病而看歪整个社会。也许有那么一些人总爱把别人的事情说三道四别人的冷脸能证明什么更何况那些不切实际的言语你总不能因为生别人的气而伤了自己的身体。我们不能左右别人更不能改变现实但我们可以通过自己的努力改变自己的人生。

　　也许我们得到的往往少于付出但那是我们应该得到的。如果我们总想着有付出就有收获的话那我们就太自私了有些事你在想着自己的同时也更应该想到别人不要总认为你付出了真情就一定收获爱情甚至婚姻；不要总认为你付出了汗水就一定要得到微笑甚至热情洋溢。我们心中只要始终真诚、友善、宽宏、坦荡；风雨又怎样？只要我们自信；严寒又能怎样？春暖花开照样如期而至。其实我们只要懂得欢乐是一首祥和的曲苦难更是一首最美的歌。

岁月如歌作文7

　　十五岁的花季我们一路走来我们一路歌唱。——题记

　　带着激动的心情踩着没有音乐的铃点我匆匆地迈进了这个陌生的班级体。回首之间那初次见面时的纯真的笑脸仿佛就在昨天。面带笑容我们一路走过这三年唱着那属于我们的青春的歌。

　　团结我们的歌。

　　欢笑我们的歌。

　　十五岁我们今年十五岁！我们相伴相随、不离不弃地团结了三年！在这个有成长、有感悟、有快乐、有悲伤的花季我们团结着、奋斗着、并且珍惜着！

　　恰同学少年在我们这个年龄在我们这个岁月在我们这个阶段。我们一路走来风光无限！

　　十五岁用内心最响亮的声音来歌唱我们一路走过的岁月；十五岁用脸上最美丽的微笑来面对即将分别的同学们；十五岁用我们最真实的感情去对待我们的同学。永远的九零五！唯一的九零五！

　　一路走来岁月如歌！

　　坠落夜空的流星跌入眼眸溅得彻夜难眠是否此夜的世俗都归于沉寂？是否流星划过微风拂过发丝飘过都有一种黯然的感伤？遂翻开发黄的扉页初中生活的岁月年华结局未定泪水就已启程去追溯那个古老的夏日如歌的岁月。

　　楼梯的转角永远飘荡着丝丝缕缕的灰尘那是我们无助时风干的泪水是我们欣喜时悬浮的笑声。那个转角见证了我们的成长我们的蜕变更见证了我们无形的友谊和相约的诺言。

　　思绪被晚风理得细密而绵长向无边的远方延伸独步走过寻觅着清晰而又朦胧的回忆。

　　拿着政治的背多分抛下肩上所背负的责任带着如释重负的表情躲在楼梯的转角。我们背靠背的坐着。风轻轻地吹着把你平淡的声音吹进我的心房。

　　原来原来我们竟有如此相似的命运肩上同样肩负着重如泰山的使命有着不可退却的责任。

　　于是一切变得很微妙。眼神有了亮度手心有了湿度。因为相遇因为相知注定了我们的以后在如歌的岁月的回忆里没有了学校黄昏时因无人而留下的寂寞与孤独。

　　习惯了在厌倦学习时有你的陪伴；习惯了在兴奋高兴时有你的分享；习惯了在无助委屈时有你的鼓励；习惯了在寂寞无依漫长岁月中有你的存在。

　　改不了在呢不开心躲起来时我无措地四处找你；改不了在呢生气发火时我体贴地安慰你；更改不了你伤心落泪时我傻傻的陪着你落泪。

　　秋天过后繁华败落当一切随风凋零岁月伴随年轮的转动与无限遗憾逝去留下的值得珍惜的竟只有那古老的如歌般的故事在我扑闪的眼眸里铺展开。

　　可逆还有一方素笺留在我这也就萦绕了一丝幽魂在我的梦中。

　　——执子之手与子相约：我们一起上清华。

岁月如歌作文8

　　于茶水蒸腾雾气的氤氲中我看见了你。你背身而立面朝窗外远处那连绵的青山“青烟笼翠黛月茫茫”是你寂寥的感慨。是你吗纳兰？

　　于耀眼月光的微澜中我再次看见了你。你一席白衣潇洒地立在无尽的秋雨中“何处？几叶萧萧雨湿尽檐花花底人无语”是你惆怅的叹息。是你吧纳兰。

　　清瘦如你却又是那样的才华横溢。那日我见你与一班忘年之交把酒言欢、高谈阔论之际所表现出的豁达与胸怀全然不似一个二十出头的年青人。“万里阴山万里沙谁将绿鬓斗霜华。”你的气度与洒脱让许多名望之士都自愧不如。这就是你啊纳兰。

　　才华横溢的翩翩公子自然引出许多“才子佳人”的爱情故事撕心裂肺却又终生难忘。

　　那日我亦看见你与你的表妹在夕阳的余光下相望山水间“夕阳谁唤下楼梯一握香荑。回头忍笑阶前立总无语也相宜。”那时的你们多么快乐无忧无虑地享受属于你们的灿烂青春。黄昏光与影的幻象交织成动人的篇章。那日岁月静好。

　　天气不似如期犹若你的命运阴晴不定。花开花落的感伤是你与心爱之人分离的痛楚。“蓦地一相逢心事眼波难定。谁省谁省。从此簟纹灯影。”从此孤灯残酒

　　陪伴着你倾听着你的孤单心事。惆怅是文人的氧。

　　自幼聪颖如你自有一番鸿图大志。我明白你是多么希望自己可以一展抱负做一番经天纬地的大事业。为什么命运总是如此待你不公遇不上你的伯乐埋没了你的英才。孤愤不平的你那日我见你在书桌前挥毫“竟须将银河亲挽普天一洗。麟阁才教留粉本大笑拂衣归。”书的是自己傲然之志言尽的是郁郁不得志之悲凉。

　　为你轻吟《浣溪沙》——谁念西风独自凉萧萧黄叶闭疏窗沉思往事立残阳。被酒莫惊春睡重赌书消得泼茶香当时只道是寻常。我想说遇见你再没寻常。

　　在心里很深很深的地方如同无限寂静的深海处时光以极慢的速度流淌着流成一片波动蔚蓝我小心翼翼的循着你的足迹那里的水流潺潺那里的萍蓝暖暖那里的曲调未成已有情。而你贯穿了流转的蔚蓝不是伫足而立而是恒久停留。

　　你是落入凡间的天使逆着光我执着的仰望。当仰望变成信仰当沧海变成桑田满树繁华当世事再没完美可远在岁月如歌中找你。

岁月如歌作文9

　　种在心底的种子会随着我如歌的岁月发芽生长生生不息。——题记

　　一

　　当我站在这间以后要称之为“家”的临时居所时我才恍恍惚惚地想起那在我眼前昙花一现的两年半的时光。

　　一如那首名为《回想》的歌一如高低起伏的开头旋律糅和了我两年半的光阴。以前的愉悦、怅然、哀伤、愤怒杂糅的情感也仅化成了一声叹息化成了一个短暂的开篇来迎接崭新的未知的也是最后的初中生活。明天就开学了新生活。

　　二

　　开学的这天朋友送了我一盆可以摆在案头的小鹏栽。“把它种下去几天之后就会发芽的!”我分明看见了她眼里未脱的活泼烂漫反衬着我有些荒凉的心境却一直感染着我我淡淡一笑：“我会的。”

　　一回到家潮气扑面而来母亲隐在炊烟里。“这是什么?”“盆栽别人送的。”“那么好好的养护它吧。”

　　三

　　几天已过辞去了工作陪读的母亲还未找到工作案头的盆栽陌生的环境搅得我心烦意乱。眼里尽是这座城市夜色中的彩灯五彩斑斓渐渐迷失在灯火之中失去方向。

　　心里一阵失落像是被抽走了什么。

　　四

　　然而心底的那份倔强一直激励着我在陌生中渐渐摸索开始步入正轨天空也开始放晴母亲积极地寻找新工作我也开始积极的吸纳新知。一切真正从新。

　　耳畔是那首《回想》步入歌曲高潮前的温柔稳健像是胸膛里的心脏一下一下有力的充满生机的不懈跳动。

　　外面细碎的呜咽声将我引出门是一只猫并不算脏但一把细瘦的骨头和喘息的姿态还是说明了它没有怎么吃过饱饭我心里一软回身进房找些剩下的鱼。看着猫小心小心地吃着鱼我掩上房门不准备惊扰这份和谐。

　　五

　　天气转暖案头的盆栽终是发芽了嫩绿的新芽从土里钻出向上抽芽深紫的根部和嫩绿的芽尖如此美好小小的花盆里已然是一片勃勃生机。

　　而那只猫经历了上次的事之后愈加的胆大起来一到饭点准时出现在家门口看到我高兴地叫唤起来。中午时分我刚到家那只猫懒懒地躺在家门口的小院子里晒太阳见了我回来睁开琥珀色的眼睛又懒懒的眯成一条缝。

　　母亲从厨房走出来摘下我肩头的书包缓缓地但极高兴地说：“找到工作了明天去上班。”我转头窗外阳光明媚。

　　那支歌已进行到欢快的高潮生生不息像是我现在的生活充满午后惬意的阳光……

岁月如歌作文10

　　十五岁的花季我们一路走来我们一路歌唱。

　　——题记

　　带着激动的心情踩着没有音乐的铃点我匆匆地迈进了这个陌生的班级体。回首之间那初次见面时的纯真的笑脸仿佛就在昨天。面带笑容我们一路走过这三年唱着那属于我们的青春的歌。

　　团结我们的歌

　　是否还记得初二时的运动会？那是咱们九零五班第一次参加的运动会。所有的运动员都用自己的努力换来班级的荣誉而我所能看到的不仅是运动员们在赛场上飒爽的风姿更有咱们九零五班那扯破喉咙的呐喊声！多了些激动多了些期盼更多了些鼓励！“加油！九零五！加油！”。当裁判员吹响他口中的哨子时；当裁判员挥下他高举的手时我所能看到的是咱们拔河运动员脸上那狰狞的表情；我所能听到的是观看比赛的同学们的呐喊声；我所能感受到的是全班同学全力以赴和坚持不懈的动力！我们一路走来我们一路歌唱歌唱着属于我们的歌——团结！

　　欢笑我们的歌

　　没有灯光的装饰没有音乐的伴奏没有华丽的舞台我们照样舞动我们照样歌唱我们照样享受我们照样欢笑。犹记得班里第一次大型的活动——元旦文艺汇演。刚刚踏进校门的我们在班里办了一个颇为幼稚的元旦汇演班里的同学各自都拿出了自己的看家本领来展示自己的才艺。唱歌、跳舞、魔术等等更有那最令人激动的游戏。我们不是音乐家但却能换来同学们的微笑；我们不是舞蹈家但却能换来同学们的掌声；我们不是魔术师但却能换来同学们钦佩的目光。我们只是学生只因为我们有零九零五的这些同学才让我们的生活充满了欢声笑语充满了激情感慨充满了团结奋斗。我们一路走来我们一路歌唱歌唱着属于我们的歌——欢笑！

　　十五岁我们今年十五岁！我们相伴相随、不离不弃地团结了三年！在这个有成长、有感悟、有快乐、有悲伤的花季我们团结着、奋斗着、并且珍惜着！

　　恰同学少年在我们这个年龄在我们这个岁月在我们这个阶段。我们一路走来风光无限！

　　十五岁用内心最响亮的声音来歌唱我们一路走过的岁月；十五岁用脸上最美丽的微笑来面对即将分别的同学们；十五岁用我们最真实的感情去对待我们的同学。永远的九零五！唯一的九零五！

　　一路走来岁月如歌！

岁月如歌作文11

　　光阴似箭一眨眼初中快要毕业了。回想起曾经的点点滴滴真的有点舍不得。

　　记得第一次踏上这片土地还是小学毕业的那年暑假隔着高高的铁栅栏抬头仰望这栋高楼内心充满了向往。看见大哥哥大姐姐们一哄而散地放学脸上绽放着灿烂的笑容好是羡慕。

　　望呀望终于盼到了开学。第一次坐在七(6)班教室里觉得好激动连桌子都要不停地摸。我张大眼睛毫无顾忌地打量着一张张新面孔想象着未来的三年……

　　可是有一天我突然迷惘了有点恐惧有点失落。新事物带来的欣喜消退之后我开始想念小学生活。毕业照上的快乐是真实的分开时我们都不曾留念。好了现在开始怀念了。要是有哪个新同学和我过去的同学很像我就会感到亲切;要是遇到过去同校的同学我会有说不完的话。真的好想回到过去。

　　就这样我陷入了回忆的漩涡似乎无法自拔很长一段时间我都处于那样的状态。

　　但是当我真正熟悉了后便开始乐于与每个新同学交往。我欣赏晓的风趣娟的大方文的另类倩的活跃。大家在一起时常常会说到“我们班”、“我们学校”、“我们同学”但这些说的都是大家各自的过去不是现在我们共有的。这时我才明白原来有这样情结的人不止我一个。有时在大家相处中会遇到不顺心的事男生甚至会为一个坏凳子的所有权问题发生争执而我只能忍着然后去找老同学芬对她抱怨在她面前哭泣。

　　不过也有分享快乐的时光。我们顶着大太阳在操场上像个孩子似的追逐我们冒着严寒在雪地里展开了大战。元旦来临之际我们互寄贺卡彼此祝福。考试到来之时我们拼命地背着“爸死”(bus)……我们一起经历了喜怒哀乐品尝了酸甜苦辣只要在一起快乐的时光就不会少。

　　娟说：“人是会变的。”于是我也慢慢地明白了许多学会了适应。一路走来初三了对于新来时常说的“我们什么”大家早已有了重新的定义。在这三年来有人进有人出然而我们班的同学之间却越来越和谐。

　　也许是适应能力太差了刚开始喜欢初中生活却迎来了毕业。毕业到底还是挺高兴的就像小学时一样。对于现在我也没有多大留恋

　　只是迫切地希望升入高中。文和晓他们甚至开始计划美好的高中生活了。

　　不过我知道待升学的欣喜过后一切的一切又会重新上演循环……到那时也许我才能真正品尝到初中生活的美好所以暂时请原谅我的无可奉告。

　　岁月如歌时而婉转悠扬时而又如泣如诉不变的是岁月的歌一直在流淌不曾停止也永远不会停止。

岁月如歌作文12

　　岁月如歌。是你我共同谱写的是你我共同演绎的。那动听的歌谣那优美的音符是一首让人流连忘返的曲调。

　　蓦然回首路途中有过的沧海桑田已成为不可抹灭的记忆！停留在心中的梦已成为让人为之赞叹的“桃花源”。

　　是什么在我们心中悄然？是什么在我们心中留下情恨？那如歌如梦的岁月你是否能记起？

　　与你牵手走过不曾有过的伤与痛。悠悠岁月牵动多少人的心。多少深情往事被深深埋没。想拾起那一些已泛黄的相片想回想那一滴滴已过往的欢快。但一切如同镜中花水中月可看而不可及。

　　走在淡水河畔看着流水匆匆而过仿佛看到当年孔子单薄的身影站在河岸对着匆匆的流水发出众人为之追寻的感叹：“逝者如此夫不舍昼夜”。是古人的前车之鉴还是自己的感悟为何心中会如此的落寞？为何曾是那么充实的心在这一刻会如此的空虚？

　　岁月的长河里我驾一叶轻船从我生命源头起航激流中也许只有错过停泊的岸头才能觅得柳暗花明！雨打湿我的衣服模糊了我的眼睛。我在河流上狠狠的触了礁而河水不懂得同情。岁月的长河被风舞得惊涛骇浪而我仍摆一轻船冲破浪头驶向前方。我不怕颠簸我更不怕被覆船。我只想证实我不是一个渡客。在岁月的长河里会不会有一瞬间一座桃花源忽而转变成人间地狱？我不了解生命的意义只好继续在河流中起航漂泊到天涯天涯往观赏日落以平息生命中的曲折。

　　曾经无怨无悔地走过不为那已逝的青春后悔不为这已苍老的身躯悲哀。不在乎曾经昙花一现的动人曾经拥有一刹那的光芒是岁月中一个刺眼的光点。

　　凡是有始有终生命之轮转动着静静地轻轻地。在你我都不曾察觉的地方偷偷的转着。动着。生命在不停的循环命运在不停的呻吟。在这无法表达的凄凉中蕴涵着一种美。这是悲壮美这是奋斗美----不怕粉身碎骨心中布满希看将生命符号重新拼图打造一个更美的人生。

　　在有风吹过的季节只有树叶伴随着起舞剩下的只是寂寞在低语。就在这样一个季节里岁月如歌。我轻轻地歌唱你是否在听？在所有的岁月中你是否在蹉跎岁月？还是在谱写着另一首与众不同的歌？编一个不同于过往向往未来的如花的梦。当风停后一切恢复原样。只是你还没有找到目标吗？

　　梦里花开花落人生漂漂泊泊。莫让岁月如此落寞在人生中应有充实的岁月之歌！

岁月如歌作文13

　　三年前我们带着激动的心情来到这个学校。三年后我们又将带着不舍的情绪而离开。

　　带着激动的心情踩着没有音乐的铃点我匆匆地迈进了这个陌生的班级体。回首之间那初次见面时的纯真的笑脸似乎就在昨天。面带笑容我们一路走过这三年唱着那属于我们的青春的歌。

　　是否还记得初一时的运动会？那是我们20xx级20班第一次参加的运动会。所有的运动员都用自己的努力换来班级的荣誉而我所能看到的不仅是运动员们在赛场上飒爽的风姿更有我们20xx级20班那扯破喉咙的呐喊声！多了些激动多了些期盼更多了些鼓励！“20班雄起！我们给你顶起不怕风不怕雨就怕他们输不起！”。当裁判员吹响他口中的哨子时；当裁判员挥下他高举的手时我所能看到的是咱们运动员脸上那狰狞的表情；我所能听到的是观看比赛的同学们的呐喊声；我所能感受到的是全班同学全力以赴和坚持不懈的动力！我们一路走来我们一路歌唱歌唱着属于我们的歌——团结！

　　没有灯光的装饰没有音乐的伴奏没有华丽的舞台我们照样歌唱我们照样享受我们照样欢笑。犹记得学校第一次大型的活动——六一儿童节英语歌唱比赛。刚刚踏进校门的我们学校办了一个英语歌唱比赛我们不是音乐家但却能换来同学们的微笑却能换来同学们的掌声；我们只是学生只因为我们有20xx级20班的这些同学才让我们的生活充满了欢声笑语充满了激情感慨充满了团结奋斗。我们一路走来我们一路歌唱歌唱着属于我们的歌——欢笑。

　　光阴似箭日月如梭。这三年的生活转瞬即逝我们也将要离开这个熟悉的地方去一个陌生的学校。在这离别之际我们舍不得舍不得老师舍不得同学舍不得这一切的一切。

　　还记得当初我们为老师同学取的外号吗？那什么“蔡老板”“迷死任”“王登仙”“彭院长”“明豆豆”“静姐”等等。也即将成为过去﹍

　　14岁！今年我14岁了。但是大多数同学都已经15岁了！我们相伴相随、不离不弃地团结了三年！在这个有成长、有感悟、有快乐、有悲伤的花季我们团结着、奋斗着、并且珍惜着！

　　同学们！在我们这个年龄在我们这个岁月在我们这个阶段。我们一路走来风光无限！

　　十四五岁用内心最响亮的声音来歌唱我们一路走过的岁月；十四五岁用脸上最美丽的微笑来面对即将分别的同学们；十四五岁用我们最真实的感情去对待我们的同学。永远的20xx级20班！我们唯一的20xx级20班﹍

　　让我们记住20xx年的约定让我们记住在这育才中学生活了3年的20班！让我们记住这个精神病团体。

　　让我们永不忘记20xx级20班的人儿永不忘记育才中学的日子！

岁月如歌作文14

　　‘人心都向楚天下已属刘；韩信屯垓下要斩霸王头！’？执戟郎昔日我若拜你为大将可有今日之十面埋伏？！你知道我项羽为何当时不用你吗！？不是因为你是什么贪生怕死之辈而是你的心机太重了我西楚霸王纵横沙场戎马一生最讨厌的就是阴谋诡计！成王败寇但靠着阴谋诡计得来的皇位我宁可不要！”乌江畔昔日的西楚霸王最后一次回首看着紧逼的汉中王军大声喝道。又缓缓叹道：“雄霸世兮勇冠绝人已去兮流波逝。流波逝兮远眺之吴中儿郎仅二八。”

　　“刘邦你敢用韩信这匹烈马我相信！你的心机城府之深重我早已了解你的性格与我完全不同想起当时在还在盟军的时光我们那时的共从一主。我现在仍不明白呢那时我们为何会亲如兄弟。”项羽的重瞳子折射出了一抹寒光却又同时流露出来一种悲哀对于过去的悲哀。“而现在你我已是对立双方了我们也再也回不到过去也再也不想回到过去了。想必你也是一样吧。。。我的兄弟或者说我曾经的兄弟——刘邦。”

　　“萧何张良陈平彭越英布韩信。”项羽念出了一连串日后光耀青史的名字：“我以我一己之力将这些名字压制了整整一个时代攻无不克战无不胜最后小人背盟才落得兵困九里山我西楚霸王悲乎？勇乎？雄乎！？今天我只说一句：‘乃天亡我非战之罪。莫以成败论英雄！’”项羽语罢拔剑自刎。

　　“项羽你终究是干不赢老子的！”与此同时得到项羽穷途信息的刘邦笑到笑得弯下了腰。但下一刻重新直起身来的刘邦却已是泪流满面：“项羽你知道你与老子差在了哪里吗老子敢用人！你一个项羽还有龙且、项庄老子这里也有樊哙、夏侯婴、彭越英布以及韩信！。你那里有范增老子这里同样有张良陈平萧何！这样你就是不怕老子也要打得你怕！”

　　“还别说老子还真是想你想你的霸气横飞想当时还在盟军的时光我们那时的共从一主。”刘邦的泪水不住的下流。“老子现在仍不明白呢那时为何会和你亲如兄弟。但是现在你都已经是个死人了我们也再也回不到过去也再也不想回到过去了。是吧项羽？”

　　“大风起兮云飞扬威加海内兮归故乡安得猛士兮守四方！你以一人之力老子这里这么多人还要用计不愧被称为西楚霸王”刘邦叹道：“老子一直很佩服你佩服你的勇猛无畏但打天下并不只是打仗啊！”刘邦的泪已流尽只有散落在衣襟与地面的水花能说明它们来过。

岁月如歌作文15

　　秋高气爽的凉秋已悄悄走远四面肃杀着的却是冰冷无情的严冬。在不知不觉间我的初中生活也差不多到尽头了。虽然这是不可避免的但我还是十分的不舍。同学三年的友谊相处三年的老师坐了三年的教室……这所有一切的一切都是我心中的不舍。

　　每当我走在回家路上时看到在末秋时分掉落的那火红的枫树叶就仿佛看到了我与老师、同学即将分离的画面。那促使我加快了步伐但是还是忍不住心中那份提早到来的忧伤之情于是久久伫立于那颗象征秋了的几乎光裸着树冠的枫树下心中顿时感慨万千百感交集。

　　那一次在经过这条毫无生机可言的羊肠小道时一片落叶从我的头顶悠悠落下我也适时地接住了。我望着手心里那片轻地毫无重量的叶片陷入了深深地思考之。

　　再过半年准确地说是只有四个月的时间了我就要和现在的良师益友各奔东西了。如果有缘的话有些同学还能够在同一所高中里攻读。但是老师却不可能继续陪伴在我们身边了而我们也将不能再在他们的教导下汲取更多的知识了。

　　仔细回想在这将近快三年的校园生活中的点点滴滴都是那么的珍贵。或快乐或悲伤或争吵或融洽……而正是这些好与不好的小事情拼凑成了我们最难忘珍贵的回忆。

　　老班曾说过初中同学是最容易忘记的但是我相信我是绝对不会忘记的而且还会记得牢牢一辈子也不会忘记。因为我连一个小学一年级的同学都记得牢牢的甚至是那年在温州只有同班过半年的每一个同学我都不曾忘过。有时我为自己的记忆力而沾沾自喜。但是这却也是我的愚蠢之处。当他们都已成了往事时我才懂得要珍惜拥有时却不以为然。呵呵还曾经天真的以为自己有多了不起呢。所以现在自己都忍不住要轻蔑的嘲笑那个傻的可以的自己了呢。

　　可能是因为进入青春期了吧思想和心智都变成熟了人也就自然而然的变得多愁善感了面对分离也不再那么的洒脱了。平时的我在同学们面前是一个强悍的人所以我也不会轻易在他们面前留泪。我只能在漆黑的夜晚降临时蹲在角落里默默地一个人承受着所有的辛酸与痛苦卸下所有的包袱与防备让黑夜了看到一个赤裸裸而真实的我。可能是习惯了每一个这样的夜晚吧我也毫无保留地将自己所有的伤悲快乐都与它倾吐将自己每一个秘密与它分享。

　　岁月如歌我们的时光也随着这首岁月之歌的终结而流逝一去不复返。我不禁感慨道“一曲终了人终散去再无此番……”