德育主任工作计划汇编三篇

　　时间流逝得如此之快我们的工作同时也在不断更新迭代中现在就让我们好好地规划一下吧。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编精心整理的德育主任工作计划5篇欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。

德育主任工作计划篇1

　　育人是现代教育的重要的有机组成部分是学校教育工作的重中之重。思想品德教育是培养合格的社会主义事业的接班人和建设者的重要内容。在市场经济大潮冲击现代生活、社会不良风气威胁校园文化的严峻形势下加强学生的思想品德教育具有极其深远的现实和社会影响和重要的意义。

　　现结合社会、学校和班级实际情况根据学校德育工作安排制定本班德育工作计划。

　　一、基本情况分析

　　我班共有学生46名其中男生21人女生25人。绝大部分同学热爱祖国热爱人民关心集体集体观念较强；自信自强自律自尊自爱自主。热爱学习学习目的明确学习态度端正学习积极性较高；团结同学尊敬师长乐于助人；但全班同学来自不同的地区各方面不同程度的存在着差异个别同学还由于受社会和家庭因素的影响或自私自利或厌学情绪严重或学习懒惰完不成学习任务学习的积极性不高时常表现为学习不上进参加活动不积极有时还会出现不团结、搞分裂的现象。

　　二、工作目标

　　本学期内通过加强德育工作进一步提高学生的思想觉悟养成良好行为习惯培养良好的道德品质促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展树立科学的、正确的人生观和价值观。

　　三、工作措施

　　1、教师以身作则为人师表以身教代言传潜移默化加强对学生的感化。

　　2、协调各科教学充分挖掘教材中的德育素材结合教学内容和学生的.实际情况有重点有针对性地在课堂教学中渗透思想品德教育争取做到德育与智育相辅相成获得双赢。

　　3、扎实上好班会课。认真总结平时学生的表现和班级工作及时分析出现的问题解决问题为学生端正行为导航；利用班会学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》督促学生规范行为严格要求自己养成良好的行为习惯；进行安全教育安全警钟长鸣防患于未然；举行主题班会加强思想教育。

　　4、勤跟班抓好班级管理。教师经常深入学生中间了解学生各个方面的情况掌握学生的思想动态加强个别教育。多了解住校生的生活状况给他们关怀使他们能够安心学习自觉遵守校纪校规。

　　5、开展丰富多彩的课外活动寓教于乐。

　　6、利用课外活动时间观看爱国主义教育影视片实施爱国主义教育。

　　7、鼓励通过收看、收听新闻和反映社会良好风尚的影视片坚定立场敢于和坏人坏事作机智勇敢的斗争。

德育主任工作计划篇2

　　自我担任班主任以来在亲身的教学工作实践中使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使工作辛苦责任重大。一个班级的工作是否能够搞好学生的成绩是否能够提高班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任就会有一个好的班级。

　　一、指导思想：

　　教师的使命就是教育好每一位学生而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣学生应以自己的班主任为荣班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为办主任首先就是要对得起学生其次还是要对得起学生最后但是要对得起学生。

　　二、班级基本情况和目标：

　　我班共有学生55人。其中男生35人女生20人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍全体同学都能树立明确的学习目的形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范弘扬正气逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　三、工作要点

　　（一）、加强班风建设

　　1、班级工作计划

　　要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容根据学校德育工作计划的安排引导少年儿童开展各项实践活动。要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养面向全体学生促进学生全面发展。活动之前要制定好计划明确活动要求设计好活动并扎扎实实地组织实施力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等友谊中队举办一些联谊活动。

　　2、营造向上氛围

　　根据各年级学生的年龄特点努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　（1）制定班级公约、班风给自己班级、小队取个新名字创作班歌等。

　　（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

　　（3）让学生参与班级管理培养学生的组织能力和责任心使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识提供显示学生才华的机会在潜移默化中逐渐形成自理自治能力体现学生的主体地位发掘创新精神。

　　3、班干部培养工作计划

　　班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部同时要精心培养小干部。第一帮助小干部树立威信；第二鼓励小干部大胆工作指点他们工作方法；第三严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步在纪律上以身作则力求从各方面给全班起到模范带头作用亦即“以点带面”；第四培养干部团结协作的精神要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论带动整个班集体开展批评与自我批评形成集体的组织性、纪律性和进取心亦即“以面带面”。

　　总之班主任要把德育工作放在首位认真做好班级工作。既教书又育人不断提高学生的素质水平培养学生高尚的道德品质使学生德、智、体、美、劳全面发展成为祖国的合格人才。

德育主任工作计划篇3

　　我担任班主任已二十年亲身的教学工作实践使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使工作辛苦责任重大。一个班级的工作是否能够搞好学生的成绩是否能够提高班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任就会有一个好的班级。怎样才能当好班主任呢？我认为抓好德育工作是关键下面谈谈本学期的做法：

　　一、处理问题要尊重学生以德育人

　　当我接任五年级班主任时班里接连不断地丢东西但每次总是找不着学生议论纷纷影响了学生学习情绪。怎么办？为此事我明查暗访仍不起作用。为了避免这类事情不再发生我让每个学生留心观察互相监督。一天上体育课时小青向我报告说她发现前几天自己丢失的钢笔在小飞的文具盒里。我听后大吃一惊有点疑惑。小飞平时表现不错怎么会拿你的钢笔？为了弄个清楚我和小青来到教室查明证实后我没有当面批评小飞而是冷静思考：如何教育他改正错误呢？在课堂上我这样说：“前几天小青由于不慎丢失了钢笔至今她很着急如有人拾到或借用请还给她她一定会感谢你的。”开学时小飞物归原主又主动向我坦白地承认了错误。我仍然没有批评他而是耐心地开导他教育他怎样做人。从此以后这个同学仿佛变了一个人似的拾到东西主动归还失主。学习很刻苦成绩不断进步。

　　二、教育学生爱护公物、关心集体

　　学生犯了错误班主任就要想办法帮助学生改正错误。我班有个学生叫李兵爱说好动脾气暴躁常惹事生非。在一次考完数学后因成绩不理想竞一气之下砸碎了窗玻璃。事后这个学生主动找我认错并按班规交了赔款。为了教育他改正错误我让李兵亲自去量玻璃的尺寸到玻璃店买回玻璃叫他自己动手安装。有了如此的“体验”他对班里的公物倍加爱惜自己的怪脾气也改了许多。

　　三、培养学生良好的生活习惯树立美好的班风

　　班里有一些同学平时爱吃零食教室里瓜子皮满地吃不完的馒头到处乱扔。针对这个情况如果抓住狠批不放不但没有效果而且会适得其反。于是我进行摸底调查找出吃零食的原因后给学生讲吃零食的危害我告诉同学们随便吃零食不符合《小学生日常行为规范》既污染了班级环境影响了班级卫生状况又耽误了自己的学习时间危害了自己的身体健康浪费了家里的钱粮。我又将班内不吃零食的同学树为榜样号召同学们向他们学习发扬艰苦朴素的精神保持勤俭节约的行为不做小馋鬼争当文明学生。从此班里再也没人吃零食了。个个打扫卫生很积极甚至有的学生不是他的值周他都争着去干活。